Learn English Tenses: PRESENT SIMPLE

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Learn English with Rebecca


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Hi, I'm Rebecca. Welcome to this series on English tenses. In this class, we will look
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Hola, soy Rebeca. Bienvenido a esta serie sobre los tiempos verbales en inglés. En esta clase,
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at the present simple tense. I'll show you exactly when to use it, how to use it, and
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veremos el presente simple. Te mostraré exactamente cuándo usarlo, cómo usarlo y
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also what mistakes to be careful of when you're using this tense. We'll also go through lots
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también con qué errores debes tener cuidado cuando usas este tiempo verbal. También realizaremos muchos
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of practice exercises together, so you'll learn exactly how to use this tense correctly
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ejercicios de práctica juntos, para que aprenda exactamente cómo usar este tiempo verbal correctamente
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and confidently. Are you ready? Let's get started.
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y con confianza. ¿Estás listo? Empecemos.
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This series is about English tenses. But what are tenses anyway? Tenses are simply the way
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Esta serie trata sobre los tiempos verbales en inglés. Pero, ¿qué son los tiempos de todos modos? Los tiempos son simplemente la forma en
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we talk about time in English. What do we mean by time? We mean the past, the present,
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que hablamos sobre el tiempo en inglés. ¿Qué entendemos por tiempo? Nos referimos al pasado, al presente,
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the future, right? These are all different times and we have different tenses to express
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al futuro, ¿verdad? Todos estos son tiempos diferentes y tenemos diferentes tiempos verbales para expresar
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or talk about those times. So, in this lesson, we're going to look at the two basic ways
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o hablar de esos tiempos. Entonces, en esta lección, vamos a ver las dos formas básicas en las
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that you - we can speak about the present in English and they are: the present simple
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que puedes hablar sobre el presente en inglés y son: el presente simple
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and the present continuous, or present progressive as it's also called.
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y el presente continuo, o presente progresivo como también se le llama.
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Now, although we are focusing on the present simple, I want to give you a little overview
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Ahora, aunque nos estamos enfocando en el presente simple, quiero darte una pequeña descripción general
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so you understand the basic differences between these two simple tenses, alright? So, let
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para que entiendas las diferencias básicas entre estos dos tiempos simples, ¿de acuerdo? Entonces,
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me give you an example. In present simple, we would say "I work". And in present continuous,
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déjame darte un ejemplo. En presente simple, diríamos "yo trabajo". Y en presente continuo,
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we would say "I am working". So, what's the difference? What's the difference between
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diríamos "estoy trabajando". Entonces, ¿cuál es la diferencia? ¿Cuál es la diferencia entre
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these two sentences? What's the difference, is there a difference? I don't know, what
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estas dos oraciones? ¿Cuál es la diferencia , hay alguna diferencia? no se,
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do you think? Well, I do know. And there is a difference. Perhaps, in your language, there
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tu que opinas? Bueno, lo sé. Y hay una diferencia. Tal vez, en su idioma,
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isn't any difference because in many languages, there is no difference between the way that
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no hay ninguna diferencia porque en muchos idiomas no hay diferencia entre la forma en que
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these two ideas are expressed, but in English, there is a difference in the idea and the
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se expresan estas dos ideas, pero en inglés hay una diferencia en la idea y la
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way that we say it.
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forma en que lo decimos.
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So, let me explain what that difference is. When we say "I am working", which is that
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Entonces, déjame explicarte cuál es esa diferencia. Cuando decimos "estoy trabajando", que es ese
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other tense, present continuous, which we can learn later, that is talking about something
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otro tiempo, presente continuo, que podemos aprender más tarde, eso está hablando de algo
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that is happening now, or something temporary. What do I mean by now? For example, I am teaching.
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que está pasando ahora, o algo temporal. ¿Qué quiero decir con ahora? Por ejemplo, estoy enseñando.
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You are listening, right? All these things are happening right now. So, when we are saying
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Estás escuchando, ¿verdad? Todas estas cosas están sucediendo ahora mismo. Entonces, cuando decimos
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that, when I'm saying that, I'm using present continuous. But when I say "I work", that
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eso, cuando digo eso, estoy usando el presente continuo. Pero cuando digo "yo trabajo", eso
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is in general. For example, I may not be working at this moment, but I work somewhere. I have
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es en general. Por ejemplo, puede que no esté trabajando en este momento, pero trabajo en algún lugar. Tengo
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a job. So, when we talk about something that's true in general, that's present simple. Also,
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un trabajo. Entonces, cuando hablamos de algo que es verdad en general, eso es presente simple. Además, el
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present simple is for something that's more or less permanent. For example, if you have
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presente simple es para algo que es más o menos permanente. Por ejemplo, si tienes
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a job, of course, no job or thing in life is necessarily permanent. What does permanent
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un trabajo, por supuesto, ningún trabajo o cosa en la vida es necesariamente permanente. Qué significa permanente
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mean, that it lasts all the time, but let's say you're not changing jobs every day. So,
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, que dura todo el tiempo, pero digamos que no estás cambiando de trabajo todos los días. Entonces,
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more or less, this is the job you'll always have. This is your permanent job. So then,
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más o menos, este es el trabajo que siempre tendrás. Este es su trabajo permanente. Entonces,
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for those kind of activities, we use present simple and we say "I work at the bank". "I
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para ese tipo de actividades, usamos el presente simple y decimos "Trabajo en el banco". "
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work in the store" etc. But, "I am working" would just be right now, or it could also
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Trabajo en la tienda", etc. Pero, "Estoy trabajando" sería ahora mismo, o también podría
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be for something temporary. "Temporary" means only for a short period of time. This is for
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ser algo temporal. "Temporal" significa sólo por un corto período de tiempo. Esto es para
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always, this is for a short period of time. This is true in general, and this one is true
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siempre, esto es por un corto período de tiempo. Esto es cierto en general, y esto es cierto
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for something happening now. So, those are some basic differences between these two tenses.
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para algo que sucede ahora. Entonces, esas son algunas diferencias básicas entre estos dos tiempos.
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Now, let's focus on the tense that we're working on today, which is present simple. So, how
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Ahora, concentrémonos en el tiempo verbal en el que estamos trabajando hoy, que es el presente simple. ¿Entonces,
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does it sound? How does it actually work? It's like this - so these are the different
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como suena? ¿Cómo funciona realmente? Es así: estos son los diferentes
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subjects, and this is the verb and the way we use it. So just repeat it after me: I work.
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sujetos, y este es el verbo y la forma en que lo usamos. Así que repítelo después de mí: yo trabajo.
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You work. We work. They work. He works. She works. And: It works. "It" meaning the air
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Tu trabajas. Nosotros trabajamos. Trabajan. Él trabaja. Ella trabaja. Y funciona. "Eso" significa el aire
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conditioner, or the computer. "It" is for something which is not a person but it's for
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acondicionado o la computadora. "Eso" es para algo que no es una persona pero es para
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a thing.
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una cosa.
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And we saw some differences there. Don't worry about those changes now. We're going to learn
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Y vimos algunas diferencias allí. No te preocupes por esos cambios ahora. Vamos a aprender
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all about that in a later part of this lesson, okay? So that's what it sounds like. This
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todo sobre eso en una parte posterior de esta lección, ¿de acuerdo? Entonces eso es lo que parece. Esta
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is a basic description of these two differences which you can keep in mind as we now move
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es una descripción básica de estas dos diferencias que puede tener en cuenta a medida que
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forward with the present simple tense.
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avanzamos con el presente simple.
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Now, let's look at when we use the present simple tense, okay? So, we have five different
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Ahora, veamos cuándo usamos el presente simple, ¿de acuerdo? Entonces, tenemos cinco
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situations in which we can use this tense. Let's go through them one by one.
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situaciones diferentes en las que podemos usar este tiempo verbal. Vamos a repasarlos uno por uno.
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First of all, we can use the present simple tense to talk about things which are permanent.
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En primer lugar, podemos usar el tiempo presente simple para hablar de cosas que son permanentes.
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Which are more or less always true, okay? For example: "We live in New York". So, let's
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Cuáles son más o menos siempre ciertas, ¿de acuerdo? Por ejemplo: "Vivimos en Nueva York". Entonces,
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suppose that this is where you live, right? Not just for a short time, but for a long
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supongamos que aquí es donde vives, ¿verdad? No solo por poco tiempo, sino por mucho
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time, and more or less, it's a permanent situation. It's always true for you. It doesn't mean
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tiempo, y más o menos, es una situación permanente. Siempre es cierto para ti. No significa
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it's completely true always, but most of the time, this is where you live. So, that's what
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que siempre sea completamente cierto, pero la mayoría de las veces, aquí es donde vives. Entonces, eso es lo
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we consider permanent. So, we could say "We live in New York", "He works at a bank", so
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que consideramos permanente. Entonces, podríamos decir " Vivimos en Nueva York", "Trabaja en un banco", así que
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when we say, "He works at a bank", it means that's his permanent regular job, okay? It's
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cuando decimos "Trabaja en un banco", significa que ese es su trabajo regular permanente, ¿de acuerdo? No es
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not a temporary job, it's not a job that he has just for a little while, that's where
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un trabajo temporal, no es un trabajo que tiene solo por un tiempo, ahí es
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he works most of the time, okay? So, we use this for permanent situations. Think about
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donde trabaja la mayor parte del tiempo, ¿de acuerdo? Entonces, usamos esto para situaciones permanentes. Piensa en
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yourself, okay? Whenever you're trying to learn a tense, one of the great things you
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ti, ¿de acuerdo? Cada vez que intentas aprender un tiempo, una de las mejores cosas que
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can do is to think of an example that applies to your life, or to people that you know.
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puedes hacer es pensar en un ejemplo que se aplique a tu vida o a las personas que conoces.
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What is permanent for you? So, you could say a sentence right now, such as "I live in _______",
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¿Qué es permanente para ti? Entonces, podrías decir una oración en este momento, como "Vivo en _______",
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whichever city you live in. Or, if you're working somewhere, and then you could say
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cualquiera que sea la ciudad en la que vivas. O, si estás trabajando en algún lugar, y luego podrías decir
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"I work __________", okay? So, you, by making these sentences are already using the present
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"Trabajo __________", ¿de acuerdo? Entonces, al hacer estas oraciones ya estás usando el tiempo
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simple tense. It's that simple. Okay.
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presente simple. Es así de simple. Bueno.
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So, let's look at another situation in which you can use the present simple tense. For
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Entonces, veamos otra situación en la que puedes usar el presente simple. Por
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routines. So, what's a routine? A routine is something you do regularly, okay? For example,
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rutinas. Entonces, ¿qué es una rutina? Una rutina es algo que haces regularmente, ¿de acuerdo? Por ejemplo,
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"I wake up at 6:00 every day.", okay? "I go to sleep at 11:00". So, wake, go, these verbs
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"Me despierto a las 6:00 todos los días", ¿de acuerdo? "Me voy a dormir a las 11:00". Entonces, wake, go, estos verbos
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are in the present simple tense because they're talking about a regular activity, a routine.
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están en tiempo presente simple porque están hablando de una actividad regular, una rutina.
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We can also use this tense to talk about facts. For example: "The sun rises in the east".
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También podemos usar este tiempo verbal para hablar de hechos. Por ejemplo: "El sol sale por el este".
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It's just a fact, it's something that's a scientific truth. It's not something that
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Es solo un hecho, es algo que es una verdad científica. No es algo que
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I decided or you decided, it's just true. We could also say "The sun sets in the west",
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yo decidiera o tú decidieras, es simplemente cierto. También podríamos decir "El sol se pone por el oeste",
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okay?
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¿de acuerdo?
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Next, we can use this tense to talk about schedules, because think about it, what is
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A continuación, podemos usar este tiempo para hablar de horarios, porque piénsalo, ¿qué es
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a schedule? A schedule tells us when something is going to happen, and that's kind of connected
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un horario? Un cronograma nos dice cuándo sucederá algo, y eso está relacionado
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to this point, right? A regularly scheduled event. So, for example, we could say "Our
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con este punto, ¿no? Un evento programado regularmente . Entonces, por ejemplo, podríamos decir "Nuestra
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class starts at 9:00." Why are we using present simple? Because our class always starts at
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clase comienza a las 9:00". ¿Por qué usamos el presente simple? Porque nuestra clase siempre comienza a las
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9:00, alright? It's kind of permanent, it's kind of a routine, it's a schedule. Or, the
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9:00, ¿de acuerdo? Es una especie de permanente, es una especie de rutina, es un horario. O bien, el
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flight leaves at noon. Not just this time, but the flight always leaves at noon. It has
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vuelo sale al mediodía. No solo esta vez, sino que el vuelo siempre sale al mediodía. Tiene
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a schedule and therefore we're using the present simple tense with the words "starts" and "leaves".
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un horario y, por lo tanto, estamos usando el tiempo presente simple con las palabras "comienza" y "sale".
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Okay, got that?
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Bien, ¿entendido?
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Now, let's look at one other situation. There are some words in English, and they're called
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Ahora, veamos otra situación. Hay algunas palabras en inglés, y se llaman
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adverbs of frequency, to describe how often something is happening. And these words are
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adverbios de frecuencia, para describir con qué frecuencia sucede algo. Y estas palabras se
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shown down here, but let's look at this sentence first. "She always takes the bus". So, always
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muestran aquí abajo, pero primero veamos esta oración . "Ella siempre toma el autobús". Entonces, siempre
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is a word that tells us how often something happens, and all of these words down here
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es una palabra que nos dice con qué frecuencia sucede algo, y todas estas palabras aquí abajo
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are just like that. So, if always is like 100% of the time, we have other words. We
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589470
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son así. Entonces, si siempre es como el 100% del tiempo, tenemos otras palabras.
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have the word "never", which is 0%, it never happens. It doesn't happen at all. So, we
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599000
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Tenemos la palabra "nunca", que es 0%, nunca sucede. No sucede en absoluto. Entonces,
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could say he or she never takes the bus. We could also say, let's say, 50% of the time,
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podríamos decir que él o ella nunca toma el autobús. También podríamos decir, digamos, el 50% del tiempo,
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okay, she takes the bus. So, we could say "She sometimes takes the bus". Or, once in
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616920
6469
está bien, ella toma el autobús. Entonces, podríamos decir "Ella a veces toma el autobús". O, de vez
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a while, okay, "She rarely takes the bus". Or, "She often takes the bus". So, when you
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en cuando, está bien, "Ella rara vez toma el autobús". O, "A menudo toma el autobús". Entonces, cuando
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see one of these words, which are called adverbs of frequency, that also tells you that you
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ves una de estas palabras, que se llaman adverbios de frecuencia, eso también te dice que
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should be using the present simple tense, along with these other situations. So, if
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debes usar el tiempo presente simple, junto con estas otras situaciones. Entonces, si
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you want to learn it really well, as I said, apply it to yourself. Say something about
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quieres aprenderlo realmente bien, como dije, aplícalo en ti mismo. Di algo sobre
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your routine. Say something about what you always do, or what you never do, and that
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653339
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tu rutina. Di algo sobre lo que siempre haces, o lo que nunca haces, y de esa
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way, you are already using the present simple tense.
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661000
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manera ya estás usando el tiempo presente simple .
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Now, let's look at how to form the present simple tense. So, I've divided the board into
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664519
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Ahora, veamos cómo formar el presente simple. Entonces, he dividido el tablero en
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three sections. For positive sentences, negative sentences, and for questions. And we'll go
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671869
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tres secciones. Para oraciones positivas, oraciones negativas y para preguntas. Y
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through each one step by step, okay? So, for these subjects, I, You, We, and They, we just
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680329
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repasaremos cada uno paso a paso, ¿de acuerdo? Entonces, para estos temas, Yo, Tú, Nosotros y Ellos, simplemente
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say "work". For example, "I work". You can say it after me, that way, you will remember
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690989
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decimos "trabajo". Por ejemplo, "Yo trabajo". Puedes decirlo después de mí, de esa manera recordarás
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the grammar, you'll also get the pronunciation, and it'll help you to learn and remember.
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698809
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la gramática, también obtendrás la pronunciación y te ayudará a aprender y recordar.
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So, repeat after me: I work, you work, we work, they work. Good. Now, look what happens
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705459
20070
Entonces, repite conmigo: yo trabajo, tú trabajas, nosotros trabajamos, ellos trabajan. Bueno. Ahora, mira lo que sucede
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here. When it comes to he, she, and it, we need to add an "s", okay? That's all. We need
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aquí. Cuando se trata de él, ella y eso, necesitamos agregar una "s", ¿de acuerdo? Eso es todo.
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to add an "s" for he, she, and it, not because it's plural, it's not plural, but from a grammar
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734049
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Necesitamos agregar una "s" para él, ella y eso, no porque sea plural, no es plural, pero desde un
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point of view, in the present simple, we need to add an "s" here. So, say it after me: He
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741339
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punto de vista gramatical, en el presente simple, necesitamos agregar una "s" aquí. Entonces, dilo después de mí: él
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works, she works, and it works. Okay? Very good. So, that's for a positive or affirmative
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trabaja, ella trabaja y funciona. ¿Bueno? Muy bien. Entonces, eso es para una oración positiva o afirmativa
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sentence.
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762999
1190
.
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Now, let's look at a negative sentence. So, what we would say is "I don't work" if we're
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764189
10481
Ahora, veamos una oración negativa. Entonces, lo que diríamos es "no trabajo" si lo estamos
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shortening it, or we would say "I do not work". So, what happened here? How did we make it
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774670
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acortando, o diríamos "no trabajo". Entonces, ¿qué pasó aquí? ¿Cómo lo hicimos
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negative? First, we have to add this word "do", and down here, we have to add the word
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negativo? Primero, tenemos que agregar esta palabra "do", y aquí abajo, tenemos que agregar la palabra
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"does". So, this is a helping verb that we have to use in this negative form, alright?
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790329
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"does". Entonces, este es un verbo de ayuda que tenemos que usar en esta forma negativa, ¿de acuerdo?
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So just learn it the way it is and then you'll understand it and you'll get used to it. So,
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796910
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Así que apréndelo tal como es y luego lo entenderás y te acostumbrarás. Entonces,
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we say "I do not work". The "do not", when we shorten it, becomes "don't", and how does
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803019
10760
decimos "no trabajo". El "no", cuando lo acortamos, se convierte en "no", ¿y cómo
13:33
that happen? We take out the "o" here and then we squeeze these words together, we join
110
813779
7251
sucede eso? Quitamos la "o" aquí y luego juntamos estas palabras, las
13:41
them together, and it becomes "don't". So, first, let's say it with the contraction,
111
821030
7890
unimos y se convierte en "no". Entonces, primero, digámoslo con la contracción,
13:48
with the short form, because that's how we usually speak. It is correct to say, "I do
112
828920
6240
con la forma corta, porque así es como solemos hablar. Es correcto decir "
13:55
not work", but usually we'll say "I don't work", alright? But the most important thing
113
835160
6880
no trabajo", pero normalmente decimos "no trabajo", ¿de acuerdo? Pero lo más importante que hay
14:02
to remember is here we say, "I do not work" but here it becomes "He does not work", and
114
842040
8769
que recordar es que aquí decimos "no trabajo", pero aquí se convierte en "no trabaja", y
14:10
"does not" when we shorten it, when we contract it, becomes "doesn't". So, what happened here?
115
850809
9520
"no funciona" cuando lo acortamos, cuando lo contraemos, se convierte en "no funciona". . Entonces, ¿qué pasó aquí?
14:20
We cancelled the "o" and again, we joined these two words "does" and "not" and it became
116
860329
6720
Cancelamos la "o" y nuevamente unimos estas dos palabras "does" y "not" y se convirtió en
14:27
"doesn't", and you can always know how to spell this contraction or this short form
117
867049
7500
"doesn't", y siempre puedes saber cómo se escribe esta contracción o esta forma abreviada
14:34
because of where we put the apostrophe. We put the apostrophe, this little comma that's
118
874549
6120
debido a dónde colocamos la apóstrofe. Ponemos el apóstrofe, esta pequeña coma que está
14:40
in the in the air, in the place where we take out a letter. So, we put it here instead of
119
880669
6770
en el aire, en el lugar donde sacamos una letra. Entonces, lo ponemos aquí en lugar de
14:47
the "o" and we put it here instead of the "o". So, let's go through these. I don't work,
120
887439
10000
la "o" y lo ponemos aquí en lugar de la "o". Entonces, repasemos estos. Yo no trabajo,
14:57
You don't work, We don't work, They don't work. Now, let's go to he, she, and it. Remember,
121
897439
11690
Tu no trabajas, Nosotros no trabajamos, Ellos no trabajan. Ahora, vayamos a él, ella y eso. Recuerda,
15:09
he, she, and it is always going to be a little bit different. Let's hear it and say it: He
122
909129
6730
él, ella, y siempre va a ser un poco diferente. Escuchémoslo y digamos: El
15:15
doesn't work, She doesn't work, It doesn't work. Let's say the phone, the computer, it
123
915859
11021
no trabaja, Ella no trabaja, Ella no trabaja. Digamos que el teléfono, la computadora,
15:26
doesn't work, okay?
124
926880
2649
no funciona, ¿de acuerdo?
15:29
Now, let's go to the questions. So, what happens in the questions? In the question, we also
125
929529
6321
Ahora, vamos a las preguntas. Entonces, ¿qué sucede en las preguntas? En la pregunta, también
15:35
have to use that helping verb: "do". "Do" here, and "does" down here, and we have to
126
935850
9120
tenemos que usar ese verbo auxiliar: "do". "Do" aquí, y "does" aquí abajo, y tenemos que
15:44
change the order, so instead of saying "I do", we say "Do I?", alright? So, repeat it
127
944970
6769
cambiar el orden, así que en lugar de decir "I do", decimos "¿Do I?", ¿de acuerdo? Entonces, repítelo
15:51
after me: Do I work? I don't know, I don't remember. Do you work? Do we work? Do they
128
951739
13130
después de mí: ¿Trabajo? No sé, no recuerdo. ¿Trabajas? ¿Trabajamos? ¿
16:04
work? Down here, you would say, with he, she, and it: Does he work? Does she work? Does
129
964869
15682
Funcionan? Aquí abajo, dirías, con él, ella y eso: ¿Él trabaja? ¿Ella trabaja?
16:20
it work? Alright? Now usually, of course, you're not just going to say "Do you work?"
130
980551
6368
¿Funciona? ¿Bien? Ahora, por lo general, por supuesto, no solo vas a decir "¿Trabajas?"
16:26
You might say something more than that. Do you work on Fridays? Do you work Monday to
131
986919
4391
Podrías decir algo más que eso. ¿Trabajas los viernes? ¿Trabajas de lunes a
16:31
Friday? Do you work at the bank? Alright? So usually there's something more, but I've
132
991310
4810
viernes? ¿Trabajas en el banco? ¿Bien? Por lo general, hay algo más, pero
16:36
just put the basic form here so that you understand the structure of how to use this tense.
133
996120
6399
acabo de poner la forma básica aquí para que entiendas la estructura de cómo usar este tiempo.
16:42
Now, another important point is that sometimes, when we ask questions, we don't just start
134
1002519
6790
Ahora, otro punto importante es que a veces, cuando hacemos preguntas, no comenzamos simplemente
16:49
with "do" or "does", but we need to add a question word, right? So, maybe you want to
135
1009309
6260
con "do" o "does", sino que necesitamos agregar una palabra interrogativa, ¿verdad? Entonces, tal vez quieras
16:55
say "where". What are the question words, first of all: who, what, when, where, why,
136
1015569
9051
decir "dónde". ¿Cuáles son las palabras interrogativas, en primer lugar: quién, qué, cuándo, dónde, por qué,
17:04
how, how much, how many, how often, okay? These are all what are called question words,
137
1024620
7230
cómo, cuánto, cuántos, con qué frecuencia, está bien? Todas estas son las llamadas palabras interrogativas,
17:11
but if you have one of these question words, all you have to do, it's really easy, the
138
1031850
5520
pero si tiene una de estas palabras interrogativas, todo lo que tiene que hacer, es muy fácil,
17:17
only thing you have to do is to put that question word right before this structure. So, "Where
139
1037370
9860
lo único que tiene que hacer es poner esa palabra interrogativa justo antes de esta estructura. Entonces, "¿
17:27
do you work?", right? When do you work? Why do you work? How much do you work? How often
140
1047230
9039
Dónde trabajas?", ¿verdad? ¿Cuándo trabajas? ¿Por qué trabajás? ¿Cuánto trabajas? ¿Qué tan seguido
17:36
do you work? But we're keeping the same structure and we still need to have that helping verb
141
1056269
6160
trabajas? Pero mantenemos la misma estructura y todavía necesitamos tener ese verbo auxiliar
17:42
"do". The same down here: Where does he work? When does she work? Okay? So, keep that structure
142
1062429
8931
"hacer". Lo mismo aquí abajo: ¿Dónde trabaja? ¿Cuándo trabaja ella? ¿Bueno? Entonces, mantén esa estructura
17:51
and even if you have a question word, don't worry, just put it at the beginning. So, here
143
1071360
6360
e incluso si tienes una palabra interrogativa, no te preocupes, simplemente ponla al principio. Entonces, aquí
17:57
we have some examples: Where do you live? What do you do? Okay?
144
1077720
6930
tenemos algunos ejemplos: ¿Dónde vives? ¿A qué te dedicas? ¿Bueno?
18:04
But the most important thing to remember is this part, okay? He works. She works. It works.
145
1084650
10170
Pero lo más importante que hay que recordar es esta parte, ¿de acuerdo? Él trabaja. Ella trabaja. Funciona.
18:14
This is the only place in the entire board where we're adding an "s" to the verb itself.
146
1094820
7089
Este es el único lugar en todo el tablero donde agregamos una "s" al verbo en sí.
18:21
Everywhere else, we're just using the base form of the verb, right? So, let's say our
147
1101909
5921
En todos los demás, solo estamos usando la forma base del verbo, ¿verdad? Entonces, digamos que nuestro
18:27
verb is "to work". So, here it's "work". I work, I don't work, Do you work? He works,
148
1107830
8990
verbo es "to work". Entonces, aquí está el "trabajo". yo trabajo, yo no trabajo, tu trabajas? Él trabaja,
18:36
here it's different, but after that, it goes back to the base form of the verb, right?
149
1116820
5530
aquí es diferente, pero después de eso, vuelve a la forma básica del verbo, ¿no?
18:42
He doesn't work. Does he work? So even though with he, she, and it in the positive sentence
150
1122350
7409
el no trabaja ¿Él trabaja? Entonces, aunque con él, ella y eso en la oración positiva
18:49
we add the "s", but here in the negative, no, go back to the base form and in the question,
151
1129759
6441
agregamos la "s", pero aquí en la negativa, no, regrese a la forma base y en la pregunta
18:56
go back to the base form of the word "work", but you do need to remember that in that positive
152
1136200
6410
, regrese a la forma base de la palabra " trabajo", pero debe recordar que en esa
19:02
sentence, add the "s", okay? So, that's the structure of the present simple tense. It's
153
1142610
7051
oración positiva, agregue la "s", ¿de acuerdo? Entonces, esa es la estructura del tiempo presente simple. Es
19:09
really pretty straightforward, you just need to practice it and you will get it.
154
1149661
5368
realmente bastante sencillo, solo necesitas practicarlo y lo obtendrás.
19:15
Now, let's look at some of the spelling changes we need to make in the present simple tense.
155
1155029
5321
Ahora, veamos algunos de los cambios ortográficos que debemos hacer en el tiempo presente simple.
19:20
We only need to make those changes, as I mentioned earlier, when we're using he, she, or it,
156
1160350
8179
Solo necesitamos hacer esos cambios, como mencioné anteriormente, cuando usamos él, ella o eso,
19:28
because, for example, we say "I work" but "He works", right? So what was the spelling
157
1168529
6671
porque, por ejemplo, decimos "Yo trabajo" pero "Él trabaja", ¿no? Entonces, ¿cuál fue el
19:35
change we needed there? We had to add an "s". And most of the time, with most verbs, all
158
1175200
6830
cambio de ortografía que necesitábamos allí? Tuvimos que agregar una "s". Y la mayoría de las veces, con la mayoría de los verbos, todo
19:42
you need to do is add that "s". For example, dance becomes dances. You can say it after
159
1182030
10040
lo que necesitas hacer es agregar esa "s". Por ejemplo, la danza se convierte en danza. También puedes decirlo después de
19:52
me as well, okay? Cook - cooks. Sleep - sleeps. Alright? So there, all we did, we just added
160
1192070
14170
mí, ¿de acuerdo? Cocinero - cocineros. Dormir - duerme. ¿Bien? Entonces, todo lo que hicimos, simplemente agregamos
20:06
the "s" for the he, she, or it.
161
1206240
4669
la "s" para él, ella o eso.
20:10
Next, if the verb ends with an s, or an sh, or a ch, or an x, then we need to add "es".
162
1210909
16161
Luego, si el verbo termina con una s, una sh, una ch o una x, entonces debemos agregar "es".
20:27
And we can almost hear it, okay? Just listen. For example, kiss - kisses. You see that we're
163
1227070
9420
Y casi podemos oírlo, ¿de acuerdo? Sólo escucha. Por ejemplo, beso - besos. Ves que estamos
20:36
hearing "kisses" "es" a little bit - it's a little bit longer, so that tells us we need
164
1236490
7560
escuchando "besos" "es" un poco - es un poco más largo, eso nos dice que
20:44
to add an "es". The next one, wash becomes washes. Teach - teaches. Fix - fixes. Okay?
165
1244050
18900
necesitamos agregar un "es". El siguiente, el lavado se convierte en lavados. Enseñar - enseña. Arreglar - arreglar. ¿Bueno?
21:02
So, that's another change. Another one is verbs ending in a consonant and y. What do
166
1262950
9240
Entonces, ese es otro cambio. Otro son los verbos que terminan en consonante e y. ¿Qué
21:12
I mean by that? If we look at this verb: study, it ends with a y, right? And just before the
167
1272190
8619
quiero decir con eso? Si nos fijamos en este verbo: estudiar , termina en y, ¿no? Y justo antes de la
21:20
y, we have a consonant. What's a consonant? Anything that's not a vowel is a consonant.
168
1280809
8651
y, tenemos una consonante. ¿Qué es una consonante? Cualquier cosa que no sea una vocal es una consonante.
21:29
So, what's a vowel? A vowel in English is a, e, i, o, or u. Everything else: b, d, g,
169
1289460
11020
Entonces, ¿qué es una vocal? Una vocal en inglés es a, e, i, o o u. Todo lo demás: b, d, g,
21:40
x, etc., these are all consonants. So, d is a consonant. Or here, in the word try, we
170
1300480
8861
x, etc., son todas consonantes. Entonces, d es una consonante. O aquí, en la palabra try,
21:49
have a y and before that, we have a consonant, right? So, what happens in those cases? We
171
1309341
6519
tenemos una y y antes de eso, tenemos una consonante, ¿no? Entonces, ¿qué sucede en esos casos?
21:55
have to drop that last y and we have to add "ies". You've probably seen this lots of times,
172
1315860
9850
Tenemos que eliminar esa última y y tenemos que agregar "ies". Probablemente hayas visto esto muchas veces,
22:05
okay, but this is actually what's happening. So, study becomes studies. Try becomes tries,
173
1325710
10680
está bien, pero esto es realmente lo que está sucediendo. Entonces, el estudio se convierte en estudios. Intentar se convierte en intentos,
22:16
okay? You'll get it, you'll see. Fry - fries, right? Like French fries, okay? Alright.
174
1336390
8460
¿de acuerdo? Lo conseguirás, ya verás. Fry - papas fritas, ¿verdad? Como papas fritas, ¿de acuerdo? Bien.
22:24
So, then, last of all, there are some other verbs. They're usually irregular verbs, okay?
175
1344850
7600
Entonces, por último, hay algunos otros verbos. Suelen ser verbos irregulares, ¿de acuerdo?
22:32
These are the most common patterns, but there are a few verbs where the ending might be
176
1352450
8189
Estos son los patrones más comunes, pero hay algunos verbos en los que la terminación puede ser
22:40
different in one way or another, okay? Sometimes the verb really changes and you have to pay
177
1360639
5390
diferente de una forma u otra, ¿de acuerdo? A veces el verbo realmente cambia y hay que prestar
22:46
attention to that. You may be familiar with many of these already, but here are a few
178
1366029
4870
atención a eso. Es posible que ya esté familiarizado con muchos de estos, pero aquí hay algunos
22:50
examples. Go becomes like "I go", "He goes". "I do", "She does". "I have", "It has". So
179
1370899
16581
ejemplos. Go se convierte en "yo voy", "él va". "Yo sí", "Ella sí". "Tengo", "Tiene". Entonces
23:07
you see that in some cases, the verb changed completely, okay? So these are the most common
180
1387480
6299
ves que en algunos casos, el verbo cambió por completo, ¿de acuerdo? Estos son los patrones más comunes
23:13
patterns for spelling changes in the present simple tense.
181
1393779
4591
para los cambios de ortografía en el tiempo presente simple.
23:18
Now, let's look at how to give short answers in English. See, in real conversation, when
182
1398370
6809
Ahora, veamos cómo dar respuestas cortas en inglés. Mira, en una conversación real, cuando
23:25
someone asks you a question, we don't usually repeat the whole question in our answer. We
183
1405179
7120
alguien te hace una pregunta, por lo general no repetimos toda la pregunta en nuestra respuesta.
23:32
just give what's called like a short answer. Let me give you an example. If someone says,
184
1412299
7330
Solo damos lo que se llama una respuesta corta. Dejame darte un ejemplo. Si alguien dice:
23:39
"Do they need help?", then you can just say, in short, either "Yes, they do" or "No, they
185
1419629
11221
"¿Necesitan ayuda?", entonces puedes decir, en resumen, "Sí, la necesitan" o "No, no la necesitan
23:50
don't". So, we do not have to say "Yes, they need help", right? You don't have to repeat
186
1430850
6709
". Entonces, no tenemos que decir "Sí, necesitan ayuda", ¿verdad? No tienes que repetir
23:57
that whole question. You just give what's called the short answer. And how do you know
187
1437559
5761
toda la pregunta. Solo da lo que se llama la respuesta corta. ¿Y cómo sabes
24:03
how to shorten it? It's really easy. So, if the question starts with "Do", like this,
188
1443320
8050
cómo acortarlo? Es muy fácil. Entonces, si la pregunta comienza con "Do", así,
24:11
right? Then your answer will include some form of "do" or "don't", depending on if it's
189
1451370
9179
¿verdad? Luego, su respuesta incluirá alguna forma de "hacer" o "no", dependiendo de si es
24:20
a positive sentence or a negative one. So, we see here "Do they need help?" "Yes they
190
1460549
8080
una oración positiva o negativa. Entonces, vemos aquí "¿Necesitan ayuda?" "Sí, lo
24:28
do.", right? Or "No, they don't." Alright? So, the "do", the way the question starts
191
1468629
8910
hacen", ¿verdad? O "No, no lo hacen". ¿Bien? Entonces, el "hacer", la forma en que comienza la pregunta
24:37
is the way you will be able to answer it, alright. It's really pretty simple, it really
192
1477539
7201
es la forma en que podrá responderla, está bien. Es realmente bastante simple, realmente lo
24:44
is. The important thing to remember is that in the affirmative or positive answer, we
193
1484740
7610
es. Lo importante a recordar es que en la respuesta afirmativa o positiva,
24:52
cannot shorten it, okay? There is no way to shorten that correctly. So here, we have to
194
1492350
6870
no podemos acortarla, ¿de acuerdo? No hay forma de acortar eso correctamente. Así que aquí tenemos que
24:59
say "Yes, they do", but here we can use the short form, or that contraction that we learned,
195
1499220
7179
decir "Sí, lo hacen", pero aquí podemos usar la forma corta, o esa contracción que aprendimos,
25:06
and you can say "No, they don't". Alright?
196
1506399
4541
y puedes decir "No, no lo hacen". ¿Bien?
25:10
Let's look at another example. This time, I think you'll be able to apply the principle
197
1510940
4630
Veamos otro ejemplo. Esta vez, creo que podrá aplicar el principio
25:15
yourself. So, the question is "Does he speak French?". So, how did it start? With "does".
198
1515570
9070
usted mismo. Entonces, la pregunta es "¿Habla francés?". Entonces, ¿cómo empezó? Con "hace".
25:24
So, what are our options? "Yes, he does.", right? Or "No, he doesn't." Okay? Again, the
199
1524640
14180
¿Entonces, cuales son nuestras opciones? "Sí, lo hace.", ¿verdad? O "No, no lo hace". ¿Bueno? Nuevamente, el
25:38
"does" is used in the short answer. "Yes, he does." "No, he doesn't." Got it? Alright.
200
1538820
10480
"does" se usa en la respuesta corta. "Sí, él lo hace." "No, no lo hace". ¿Entendido? Bien.
25:49
So, based on that, you can see that you could answer any question that someone's asking
201
1549300
5810
Entonces, en base a eso, puedes ver que puedes responder cualquier pregunta que alguien
25:55
you in present simple by just listening carefully to the question, but you do have to pay attention
202
1555110
5980
te haga en presente simple simplemente escuchando atentamente la pregunta, pero también debes prestar
26:01
also to the subject here. So for example, in this last one, "Do you like this song?",
203
1561090
7829
atención al tema aquí. Entonces, por ejemplo, en este último, "¿Te gusta esta canción?",
26:08
somebody asks you, "Do you like this song?". So your answer - they're asking you, so you
204
1568919
6582
alguien te pregunta "¿Te gusta esta canción?". Entonces, su respuesta: le están preguntando, por lo que
26:15
can't say "Yes, you", you have you say "Yes, I". "Yes, I do", the "do" comes into play
205
1575501
8538
no puede decir "Sí, usted", tiene que decir "Sí, yo". "Sí, acepto", vuelve a entrar en juego el "acepto"
26:24
again, or "No, I don't." So again, you do see the same principle applied all the way.
206
1584039
10250
, o "No, no acepto". Entonces, de nuevo, ves el mismo principio aplicado en todo momento.
26:34
And again, remember, in the positive form, you cannot shorten it, but in the negative
207
1594289
5520
Y de nuevo, recuerda, en la forma positiva, no puedes acortarla, pero en la
26:39
form you can and you should shorten it because that's how we normally speak, and these short
208
1599809
7291
forma negativa puedes y debes acortarla porque así es como hablamos normalmente, y estas
26:47
answers are used a lot in normal conversation, so it would be a good idea for you to learn
209
1607100
4529
respuestas cortas se usan mucho en la conversación normal, por lo que sería una buena idea para que los
26:51
them and it's really pretty fast and I think you might have already learned them. So, do
210
1611629
5181
aprendas y es bastante rápido y creo que ya los habrás aprendido. Entonces,
26:56
you understand? You could say "Yes, I do!" I hope that's what you said, okay? Alright.
211
1616810
9060
¿entiendes? Podrías decir "¡Sí, quiero!" Espero que eso sea lo que dijiste, ¿de acuerdo? Bien.
27:05
Now, let's look at some common mistakes that students often make when they start using
212
1625870
4779
Ahora, veamos algunos errores comunes que los estudiantes suelen cometer cuando comienzan a usar
27:10
the present simple tense, and this way you'll know what to be careful of so that you don't
213
1630649
5490
el presente simple, y de esta manera sabrás con qué tener cuidado para no
27:16
make these kind of mistakes, alright? Let's look. So usually the mistakes are of four
214
1636139
6951
cometer este tipo de errores, ¿de acuerdo? Miremos. Por lo general, los errores son de cuatro
27:23
different kinds. Sometimes, the mistake is in the tense itself. So remember we mentioned
215
1643090
6579
tipos diferentes. A veces, el error está en el tiempo mismo. Así que recuerda que mencionamos
27:29
at the beginning that there can be present simple and present continuous, and that present
216
1649669
5521
al principio que puede haber presente simple y presente continuo, y que el presente
27:35
simple is for something permanent and present continuous is for something temporary. So
217
1655190
7359
simple es para algo permanente y el presente continuo es para algo temporal. Entonces
27:42
sometimes, learners get mixed up between these two tenses. So, let's say in this example
218
1662549
7191
, a veces, los estudiantes se confunden entre estos dos tiempos. Entonces, digamos en este ejemplo
27:49
that this person lives in Tokyo, right? It's not just for a little while, it's where that
219
1669740
7419
que esta persona vive en Tokio, ¿verdad? No es solo por un rato, es donde
27:57
person lives. So, if that person said "I am living in Tokyo", that would be wrong. If
220
1677159
7340
vive esa persona. Entonces, si esa persona dijera "estoy viviendo en Tokio", estaría mal. Si
28:04
that's where the person stays permanently, he or she should say "I live in Tokyo". They
221
1684499
9461
es allí donde la persona se queda permanentemente , debe decir "Vivo en Tokio".
28:13
could say "I am living in Tokyo" only if it's something temporary, alright? So, that is
222
1693960
6959
Podrían decir "Estoy viviendo en Tokio" solo si es algo temporal, ¿de acuerdo? Entonces, ese es
28:20
one mistake that's sometimes made with the present simple, that confusion between it
223
1700919
5140
un error que a veces se comete con el presente simple, esa confusión entre este
28:26
and present continuous. Now, let's look at another kind of mistake. That's when a mistake
224
1706059
6391
y el presente continuo. Ahora, veamos otro tipo de error. Ahí es cuando se comete un
28:32
is made with the verb form. You'll find it because now you're good at this, okay? Ready,
225
1712450
7030
error con la forma del verbo. Lo encontrarás porque ahora eres bueno en esto, ¿de acuerdo? Listo,
28:39
let's read. These are all mistakes, okay, so these are all wrong, we're going to correct
226
1719480
4260
vamos a leer. Todos estos son errores, está bien , todos están mal, vamos a
28:43
them together. The sentence right now says "We likes to travel." So, the verb is wrong.
227
1723740
9019
corregirlos juntos. La oración ahora mismo dice "Nos gusta viajar". Entonces, el verbo está mal.
28:52
What should it be? "We like to travel". Say it after me: We like to travel. Good. Here's
228
1732759
11982
¿Que debería ser? "Nos gusta viajar". Dilo después de mí: nos gusta viajar. Bueno. Aquí hay
29:04
a mistake, the same thing in the verb form, but in a negative sentence: "They doesn't
229
1744741
6599
un error, lo mismo en la forma del verbo, pero en una oración negativa: "Ellos no
29:11
eat vegetables." That's wrong, you know that. What should it be? "They don't eat vegetables".
230
1751340
12969
comen verduras". Eso está mal, lo sabes. ¿Que debería ser? "No comen verduras".
29:24
Say it after me: "They don't eat vegetables". Good. And here's a mistake in the question:
231
1764309
8070
Dilo después de mí: "Ellos no comen verduras". Bueno. Y aquí hay un error en la pregunta:
29:32
"Does you talk to him often?" That's wrong. We can't say that. We need to say what? "Do
232
1772379
11131
"¿Hablas con él a menudo?" Eso está mal. No podemos decir eso. ¿Necesitamos decir qué? "
29:43
you". Say it after me: "Do you talk to him often?" Good. Alright? So those are verb form
233
1783510
9149
Tú". Dilo después de mí: "¿Hablas con él a menudo?" Bueno. ¿Bien? Así que esos son
29:52
kind of mistakes. Another mistake that's possible is in spelling. We looked at the many kinds
234
1792659
6431
errores de forma verbal. Otro error que es posible es en la ortografía. Miramos los muchos tipos
29:59
of spelling, right, and you need to make the changes. So here, the person wrote "She trys
235
1799090
5600
de ortografía, correcto, y necesitas hacer los cambios. Así que aquí, la persona escribió "Ella
30:04
to save money", but the spelling of the verb is incorrect, because here it's a y and before
236
1804690
6410
intenta ahorrar dinero", pero la ortografía del verbo es incorrecta, porque aquí es una y y
30:11
that it's a consonant, remember? So what should it be? "Tries". They had to drop that "y"
237
1811100
8640
antes es una consonante, ¿recuerdas? entonces que debería ser? "Intentos". Tuvieron que quitar esa "y"
30:19
and add "ies". So, you'll pick up those spelling changes, okay? Just pay attention when you're
238
1819740
4870
y agregar "ies". Así que te encargarás de esos cambios ortográficos, ¿de acuerdo? Solo presta atención cuando estés
30:24
reading and so on and it'll come to you unnaturally.
239
1824610
3699
leyendo y demás, y te llegará de forma poco natural.
30:28
Next, sometimes an entire word is missing. So, let's look at this one. This is a question:
240
1828309
8411
A continuación, a veces falta una palabra completa. Entonces, echemos un vistazo a este. Esta es una pregunta:
30:36
"What time you finish work?". It almost sounds right, but it's not. It's wrong. Grammatically
241
1836720
7899
"¿A qué hora terminas de trabajar?". Casi suena bien, pero no lo es. Está incorrecto. Gramaticalmente
30:44
in English, that's wrong. Can you understand it? Yes, you can understand it, but it's still
242
1844619
6511
en inglés, eso está mal. ¿Puede entenderlo? Sí, puedes entenderlo, pero sigue siendo
30:51
wrong. So, how do we correct it? Did you find the mistake? So we should say "What time do
243
1851130
11659
incorrecto. Entonces, ¿cómo lo corregimos? ¿Encontraste el error? Entonces deberíamos decir "¿A qué
31:02
you finish work?". So, what was missing was that helping word, okay, that helping verb,
244
1862789
5710
hora terminas de trabajar?". Entonces, lo que faltaba era esa palabra de ayuda, está bien, ese verbo de ayuda,
31:08
remember, we do have to add that even if you have a question word here like "what time",
245
1868499
6910
recuerda, tenemos que agregar que incluso si tienes una palabra de pregunta aquí como "a qué hora",
31:15
alright? "What time do you finish work?". So, these are the four main kinds of mistakes
246
1875409
5941
¿de acuerdo? "¿A que hora terminas de trabajar?". Entonces, estos son los cuatro tipos principales de errores de los
31:21
that you have to be careful of. In tense, using the wrong tense, using the wrong verb
247
1881350
5519
que debes tener cuidado. En tiempo verbal, usar el tiempo equivocado, usar la forma incorrecta del
31:26
form, making any kind of spelling mistakes, or leaving out an essential verb or helping
248
1886869
7420
verbo, cometer cualquier tipo de error ortográfico u omitir un verbo esencial o un verbo auxiliar
31:34
verb. Alright? That's it!
249
1894289
2950
. ¿Bien? ¡Eso es!
31:37
You've been learning a lot, so now it's time to practice. Let's get started.
250
1897239
5341
Has estado aprendiendo mucho, así que ahora es el momento de practicar. Empecemos.
31:42
Number 1: I take, but he ________. What would you say in present simple? I take, he takes,
251
1902580
13770
Número 1: Yo tomo, pero él ________. ¿Qué dirías en presente simple? Yo tomo, él toma,
31:56
right? You have to add that "s" there, right? Very good.
252
1916350
5870
¿verdad? Tienes que agregar esa "s" allí, ¿verdad? Muy bien.
32:02
Now, let's work it the other way.
253
1922220
1959
Ahora, trabajémoslo de otra manera.
32:04
Number 2: She does, We _______. Do you know it? We do. Very good.
254
1924179
11261
Número 2: Ella sí, nosotros _______. ¿Lo sabes? Hacemos. Muy bien.
32:15
Number 3: You enjoy. She ______. Yes, I can hear you. She enjoys. Very good. Alright
255
1935440
15729
Número 3: Disfrutas. Ella ______. Si puedo oirte. Ella disfruta. Muy bien. Muy bien
32:31
Now, let's make some phrases negative, alright, so we're going from positive to negative.
256
1951169
7411
Ahora, hagamos algunas frases negativas, muy bien, entonces vamos de positivo a negativo.
32:38
Number 4: They study. They ________________. Use the contraction. They don't study. Right?
257
1958580
14940
Número 4: Ellos estudian. Ellos ________________. Usa la contracción. Ellos no estudian. ¿Derecho?
32:53
"Don't" being short for what? Do not. Right, you've got it.
258
1973520
4909
¿"No" es la abreviatura de qué? No. Correcto, lo tienes.
32:58
Number 5: The next one. He sings. Make it negative. He ________________. Yes, He doesn't
259
1978429
16911
Número 5: El siguiente. Él canta. Hazlo negativo. Él ________________. Sí, Él no
33:15
sing. "Doesn't" is short for what? Does not. Very good.
260
1995340
5730
canta. ¿"Doesn't" es la abreviatura de qué? No es. Muy bien.
33:21
Now, let's make some questions. So, let's read the sentence first.
261
2001070
4729
Ahora, hagamos algunas preguntas. Entonces, primero leamos la oración.
33:25
Number 6: She wants to buy a new phone.
262
2005799
4681
Número 6: Quiere comprar un teléfono nuevo.
33:30
How would we ask the question? What's the helping verb you have to use, helping word?
263
2010480
6470
¿Cómo haríamos la pregunta? ¿Cuál es el verbo auxiliar que tienes que usar, palabra auxiliar?
33:36
Do, or does, giving you a clue there. Here, it's "She", so we have to say, "Does she want
264
2016950
13099
Haz, o hace, dándote una pista allí. Aquí , es "Ella", así que tenemos que decir, "¿
33:50
to buy a new phone?" Okay, so remember, we come back to the base form of the verb and
265
2030049
7401
Quiere comprar un teléfono nuevo?" Vale, recuerda, volvemos a la forma base del verbo y
33:57
we have to use "do" or "does", but because it's she, we're saying "does". "Does she want
266
2037450
5910
tenemos que usar "do" o "does", pero como es ella, decimos "does". "¿
34:03
to buy a new phone?" Okay? Good.
267
2043360
4270
Quiere comprar un teléfono nuevo?" ¿Bueno? Bueno.
34:07
Let's do the last one.
268
2047630
1239
Hagamos el último.
34:08
Number 7: They sell books online. Ask a question about that. Again, what are you going to start
269
2048869
8520
Número 7: Venden libros en línea. Haz una pregunta sobre eso. De nuevo, ¿con qué vas a
34:17
with? "Do" this time, right. "Do they sell books online?", right? Okay? Why "do"? Because
270
2057389
13471
empezar? "Hacer" esta vez, a la derecha. "¿Venden libros por internet?", ¿no? ¿Bueno? Por qué"? Porque
34:30
now we're talking about they. And why "does" here? Because we were talking about "she",
271
2070860
5130
ahora estamos hablando de ellos. ¿Y por qué "hace" aquí? Porque estábamos hablando de "ella", está
34:35
alright.
272
2075990
1000
bien.
34:36
So, if you got those right, that's great! If you got any wrong, maybe you can go back
273
2076990
5179
Entonces, si lo hiciste bien, ¡eso es genial! Si se equivocó, tal vez pueda volver
34:42
later and check those parts, but we're going to practice some more, we're going to learn
274
2082169
4031
más tarde y revisar esas partes, pero vamos a practicar un poco más, vamos a aprender
34:46
a little bit more, and you'll get it for sure by the end of this, okay. Stick with me.
275
2086200
6320
un poco más, y seguro que lo entenderá al final de esta bien. Quédate conmigo.
34:52
To review: you know the present simple tense when you know when you use it, which we talked
276
2092520
6170
Para repasar: conoces el tiempo presente simple cuando sabes cuándo lo usas, de qué
34:58
about, and how to use it. And how do you know that you know how to use it? When you can
277
2098690
5891
hablamos y cómo usarlo. ¿Y cómo sabes que sabes cómo usarlo? Cuando puedes
35:04
do these things: you can make a positive sentence, a negative sentence, and a question. For example,
278
2104581
9389
hacer estas cosas: puedes hacer una oración positiva, una oración negativa y una pregunta. Por ejemplo
35:13
you should be able to say easily "They live in Amsterdam." or "They don't live in Amsterdam."
279
2113970
7070
, debería poder decir fácilmente "Ellos viven en Ámsterdam". o "No viven en Ámsterdam".
35:21
or "Do they live in Amsterdam?". You should be able to switch easily and comfortably and
280
2121040
6990
o "¿Viven en Amsterdam?". Debería poder cambiar fácil, cómoda,
35:28
quickly and correctly between these three sentences, okay?
281
2128030
5430
rápida y correctamente entre estas tres oraciones, ¿de acuerdo?
35:33
So, remember, this is the present simple tense, but this is an entire series that we have
282
2133460
6649
Entonces, recuerde, este es el tiempo presente simple, pero esta es una serie completa que tenemos
35:40
of English tenses, so from the present simple, you can go to the next class which is on the
283
2140109
6740
de tiempos verbales en inglés, así que desde el presente simple , puede pasar a la siguiente clase que es en tiempo
35:46
present continuous tense, and that way you can take your English forward step by step,
284
2146849
6450
presente continuo, y de esa manera puede avanza tu inglés paso a paso,
35:53
alright? And if you'd like a little more practice on this tense, the present simple tense, go
285
2153299
5662
¿de acuerdo? Y si desea un poco más de práctica en este tiempo, el presente simple, vaya
35:58
to www.engvid.com , alright? Thank you very much for watching, I know you're a serious
286
2158961
5699
a www.engvid.com, ¿de acuerdo? Muchas gracias por mirar, sé que eres un
36:04
student, and I know you're going to make good progress.
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2164660
3429
estudiante serio y sé que vas a hacer un buen progreso.
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