Syllable Stress in Long English Words

Hello. I'm Gill at engVid, and today we're looking at some words with the idea of the

Bonjour. Je m'appelle Gill chez engVid, et aujourd'hui nous examinons quelques mots avec l'idée de la

pronunciation and specifically to do with the syllable that you stress, because the

prononciation et spécifiquement en rapport avec la syllabe sur laquelle vous insistez, car

longer the word, the more syllables it has, and then you have to decide which syllable

plus le mot est long, plus il a de syllabes, et ensuite vous devez décidez sur quelle syllabe

do you stress. So, it's not so difficult with

vous insistez. Ce n'est donc pas si difficile avec

shorter words, but when the word gets longer,

des mots plus courts, mais lorsque le mot s'allonge,

that you have more choices about which syllable

vous avez plus de choix quant à la syllabe

to stress. And also, if you have a short word

à accentuer. Et aussi, si vous avez un mot court

and a longer word that is based on that, with

et un mot plus long basé sur cela, avec

more syllables being added, you'll often find

plus de syllabes ajoutées, vous constaterez souvent

that the stressed syllable moves further to the

que la syllabe accentuée se déplace plus vers la

right as the word gets longer. You'll see what

droite à mesure que le mot s'allonge. Vous verrez ce que

I mean as we look at the examples, and I'll

je veux dire en regardant les exemples, et je

underline the stressed syllables as we go along.

soulignerai les syllabes accentuées au fur et à mesure.

Okay. So, starting with these two words, "equal" and then "equality". So, "equal",

D'accord. Donc, en commençant par ces deux mots, « égal » puis « égalité ». Donc, « égal »,

it's two syllables, and can you tell which

c'est deux syllabes, et pouvez-vous dire laquelle

of those two syllables is stronger? "Equal",

de ces deux syllabes est la plus forte ? "Égal",

"equal". So, "equal", it's the first syllable. So,

"égal". Donc "égal", c'est la première syllabe. Donc,

the "e", that's where the strong syllable comes.

le « e », c'est de là que vient la syllabe forte.

But then when you say "equality", that's four

Mais quand vous dites « égalité », cela fait quatre

syllables. "Equality". So, "equality", "equality".

syllabes. "Égalité". Donc « égalité », « égalité ».

So, the stress has moved along to the second

Ainsi, l’accent s’est déplacé vers la deuxième

syllable. "Equal", "equality". Okay, so I hope

syllabe. "Égalité", "égalité". D'accord, j'espère que

you can hear the syllables. I think if it's

vous pouvez entendre les syllabes. Je pense que s'il s'agit d'

an unfamiliar idea about syllables, it might

une idée peu familière sur les syllabes, il

take you a while to tune your ear and to be

vous faudra peut-être un certain temps pour régler votre oreille et être

able to count. I've known some people, kind of,

capable de compter. J'ai connu des gens qui

they try to guess. They say, "Oh, equality. Oh,

essayaient de deviner. Ils disent : "Oh, l'égalité. Oh, l'

equality. Is it three? Is it three? No, not three."

égalité. Est-ce trois ? Est-ce trois ? Non, pas trois."

You just really have to listen to it and count as

Il faut juste vraiment l'écouter et compter pendant que

you say the word. "Equal-ity". Use your fingers

vous prononcez le mot. "Égalité". Utilisez vos doigts

if you have to. Don't try to guess. Okay? So,

si nécessaire. N'essayez pas de deviner. D'accord?

that's one example where the first syllable

Voilà donc un exemple où la première syllabe

is stressed in the shorter word, and then it moves along in the longer word. Okay?

est accentuée dans le mot le plus court, puis elle avance dans le mot le plus long. D'accord?

Then we have "equalise". So, how many syllables? "Equalise", "equalise". So,

Ensuite, nous avons « égaliser ». Alors, combien de syllabes ? "Égaliser", "égaliser". Alors

three? Yes? So, "equalise". So, which is the

trois ? Oui? Alors, « égalisez ». Alors, quelle est la

stressed syllable there out of those three?

syllabe accentuée parmi ces trois ?

"Equalise", "equalise". If I go like that, "equalise", that's the strong

"Égaliser", "égaliser". Si je fais comme ça, "égaliser", c'est la

syllable, so it's like "equal", "equalise". The same first syllable is stressed.

syllabe forte, donc c'est comme "égaliser", "égaliser". La même première syllabe est accentuée.

So, what about this one? "Equalisation". How many syllables is that? "Equalisation",

Alors, qu'en est-il de celui-ci ? "Égalisation". Cela fait combien de syllabes ? "Égalisation",

"five". Okay? "Equalisation". So, which syllable is stressed out of those five?

"cinq". D'accord? "Égalisation". Alors, quelle syllabe est accentuée parmi ces cinq ?

"Equalisation". So, it's the fourth one.

"Égalisation". C'est donc le quatrième.

"Equalisation". Okay? So, that's moved along

"Égalisation". D'accord? Cela a donc

quite a long way there. "Equalise", "equalisation". Okay? Next one. "Harmony".

beaucoup progressé là-bas. "Égaliser", "égaliser". D'accord? Le prochain. "Harmonie".

So, how many syllables there? "Harmony", "har-mo-ny",

Alors, combien de syllabes y a-t- il ? "Harmony", "har-mo-ny",

three. Okay? And where does the stress come?

trois. D'accord? Et d’où vient le stress ?

"Harmony". So, it's the first syllable again,

"Harmonie". Donc, c'est encore la première syllabe,

isn't it? "Harmony". Okay? And then if we say

n'est-ce pas ? "Harmonie". D'accord? Et puis si on dit

this word, "harmonious". How many syllables?

ce mot, « harmonieux ». Combien de syllabes ?

"Har-mo-ny-ous". And which one is stressed?

"Har-mo-ny-ous". Et lequel est stressé ?

"Har-mo-ny-ous", second one. "Har-mo-ny-ous".

"Har-mo-ny-ous", le deuxième. "Har-mo-ny-ous".

Okay? I hope you can hear where the stress comes.

D'accord? J'espère que vous pouvez entendre d'où vient le stress.

Right? Next one. "History". So, how many syllables

Droite? Le prochain. "Histoire". Alors, combien de syllabes y a-t-

there? "History", "history", three. "History".

il ? "Histoire", "histoire", trois. "Histoire".

So... And where does the stress come? "History", "history". So, first syllable.

Alors... Et d'où vient le stress ? "Histoire", "histoire". Donc première syllabe.

"History". Okay? Then moving along to this one,

"Histoire". D'accord? Passons ensuite à celui-ci,

the longer word based on history. "Historical",

le mot le plus long basé sur l’histoire. "Historique",

"histor-i-cal", four syllables. So, which one of those is the stronger,

"histo-i-cal", quatre syllabes. Alors, laquelle de ces syllabes est la syllabe la plus forte et la

strongest syllable? "Historical", "histor-i-cal".

plus forte ? "Historique", "histo-i-cal".

So, it's "histor-i-cal", the second syllable.

C'est donc "histo-i-cal", la deuxième syllabe.

"Histor-i-cal". Okay? And what about this one?

"Historique". D'accord? Et celui-ci ?

"Historian", "histor-i-an", "histor-i-an".

"Historien", "histor-i-an", "histor-i-an".

So, four syllables again, and the stress is again on... In the same place.

Donc, encore quatre syllabes, et l' accent est de nouveau mis... Au même endroit.

"Historian", second syllable. Okay? Next ones. So, "hospital",

"Historien", deuxième syllabe. D'accord? Les suivants. Donc, « hôpital »,

"hospital". How many syllables? "Hospital", three. And the stress goes where?

« hôpital ». Combien de syllabes ? "Hôpital", trois. Et le stress va où ?

So, "hosp-", "hospital", first syllable. And then we have "hospitable",

Donc, "hosp-", "hôpital", première syllabe. Et puis on a « hospitalable »,

"hospi-ta-ble", four syllables. And which is the

« hospi-ta-ble », quatre syllabes. Et lequel est le plus

strong one? "Hospitable", "hospi-ta-ble". So,

fort ? "Hospital", "hospi-ta-ble". Ainsi,

the second syllable, "hospitable". Okay? And then we have another one, even longer,

la deuxième syllabe, « hospitalière ». D'accord? Et puis nous en avons une autre, encore plus longue,

"hospitality". So, how many syllables? "Hospi-ta-le-ty". Okay? So, five syllables,

« l'hospitalité ». Alors, combien de syllabes ? "Hospi-ta-le-ty". D'accord? Alors, cinq syllabes,

and where does the stress come? "Hospi-ta-le-ty",

et d'où vient l'accentuation ? "Hospi-ta-le-ty",

"hospi-ta-le-ty". So, it's the third syllable.

"hospi-ta-le-ty". C'est donc la troisième syllabe.

"Hospi-ta-le-ty". Okay? Good. Right. Next one. "Human". How many syllables? "Hu-man",

"Hospi-ta-le-ty". D'accord? Bien. Droite. Le prochain . "Humain". Combien de syllabes ? "Humain",

"hu-man", two, and it's "hu-man". Right? And then

"humain", deux, et c'est "humain". Droite? Et puis

we have "humanity". So, how many syllables there?

nous avons « l’humanité ». Alors, combien de syllabes y a-t-il ?

"Hu-ma-ni-ty", "hu-ma-ni-ty", four. And where's

"Hu-ma-ni-ty", "hu-ma-ni-ty", quatre. Et où est

the strong syllable? "Humanity", "humanity". So,

la syllabe forte ? "Humanité", "humanité". Donc,

second. Right? And then this one. "Humanitarian".

deuxièmement. Droite? Et puis celui- ci. "Humanitaire".

So, how many syllables is that? I think that's

Alors, ça fait combien de syllabes ? Je pense que c'est

the longest word so far. "Hu-ma-ni-ty-ri-an".

le mot le plus long jusqu'à présent. "Hu-ma-ni-ty-ri-an".

So, I used five fingers; I need another one,

Donc, j'ai utilisé cinq doigts ; Il m'en faut un autre,

six. "Hu-ma-ni-ty-ri-an", "hu-ma-ni-ty-ri-an".

six. "Hu-ma-ni-ty-ri-an", "hu-ma-ni-ty-ri-an".

So, "hu-ma-ni-ty-ri-an", "hu-ma-ni-ty-ri-an".

Donc, "hu-ma-ni-ty-ri-an", "hu-ma-ni-ty-ri-an".

The fourth syllable is the strong one. Right?

La quatrième syllabe est la plus forte. Droite?

Okay. Next one. "Inform". How many syllables?

D'accord. Le prochain. "Informer". Combien de syllabes ?

"In-form", "in-form", two. Now, where is the strong syllable?

"En forme", "en forme", deux. Maintenant, où est la syllabe forte ?

So, it's a bit different, I think. We've so

Donc, c'est un peu différent, je pense.

far with these had the first syllable stronger,

Jusqu'à présent, avec ceux-ci, la première syllabe était plus forte,

but with this one, "inform", it's stronger on

mais avec celui-ci, "informer", elle est plus forte sur

the second syllable. So, don't always assume

la deuxième syllabe. Alors, ne présumez pas toujours que

it's going to be the first syllable. Okay? "Inform". Right? Then we have

ce sera la première syllabe. D'accord? "Informer". Droite? Ensuite, nous avons

"informative", "in-form-a-tive", four syllables.

« informatif », « in-form-a-tive », quatre syllabes.

And where does the strong stress come?

Et d’où vient le fort stress ?

"In-form-a-tive", so it's like this, it's form

"In-form-a-tive", donc c'est comme ça, c'est à

again. "In-form-a-tive", so it stays on the second

nouveau la forme. "In-form-a-tive", donc ça reste sur la deuxième

syllable. And then what about this word, which is

syllabe. Et puis qu’en est-il de ce mot, qui est

longer again? "In-form-a-tion", "in-form-a-tion",

encore plus long ? "In-form-a-tion", "in-form-a-tion",

four syllables. "In-form-a-tion", "in-form-a-tion",

quatre syllabes. "In-form-a-tion", "in-form-a-tion",

so it's moved a long one to the third

donc c'est déplacé d'un long vers la troisième

syllable. "In-form-a-tion". Okay? Right. Next one.

syllabe. "Information". D'accord? Droite. Le prochain.

Now, this is an interesting one because this

Maintenant, c’est intéressant parce que ce

word, it can be stressed in two different ways.

mot peut être accentué de deux manières différentes.

You can say "present". If you give someone a

Vous pouvez dire « présent ». Si vous offrez un

present, "present", that's the first syllable

cadeau à quelqu'un, "cadeau", c'est la première syllabe

stressed. But because we're talking about this,

accentuée. Mais parce que nous parlons de cela,

I think we're going to have to think of this

je pense que nous allons devoir considérer cela

as the verb, not as a noun. A "present" is a

comme un verbe, pas comme un nom. Un « présent » est un

noun, it's a thing, but there's also the verb to

nom, c'est une chose, mais il y a aussi le verbe

present. "Present", and the stress goes on the

présenter. "Présenter", et l'accent est mis sur l'

other syllable, so we'll make that the verb,

autre syllabe, nous allons donc en faire le verbe,

to present something. And what do you present? You present a presentation.

présenter quelque chose. Et que présentez-vous ? Vous faites une présentation.

So, how many syllables in "presentation"?

Alors, combien de syllabes dans « présentation » ?

"Pre-sen-ta-tion", four syllables. And where

"Pre-sen-ta-tion", quatre syllabes. Et d’où

does the stress come? "Pre-sen-ta-tion", "pre-sen-ta-tion", so the third syllable.

vient le stress ? "Pre-sen-ta-tion", "pre-sen-ta-tion", donc la troisième syllabe.

So, "present", "pre-sen-ta-tion". Okay? Then we

Donc, "présent", "pré-sen-ta-tion". D'accord? Ensuite, nous

have "regular". How many syllables? "Regular",

avons « régulier ». Combien de syllabes ? "Régulier",

"regular", think carefully. "Re-gu-lar", three. So, "regular". Where is the stress?

"régulier", réfléchissez bien. "Re-gu-lar", trois. Donc « régulier ». Où est le stress?

Okay? We're back at the first syllable again.

D'accord? Nous revenons à la première syllabe.

"Re-gu-lar". Okay. And then we have the longer

"Régulier". D'accord. Et puis nous avons le mot plus long

word, "regularity". "Re-gu-lar-ity", five. So,

, « régularité ». "Re-gu-lar-ity", cinq. Alors,

where does the stress come? "Re-gu-lar-ity",

d’où vient le stress ? "Re-gu-lar-ity",

"re-gu-lar-ity". So, third syllable,

"re-gu-lar-ity". Donc, troisième syllabe,

"re-gu-lar-ity". Okay. Then finally, "resident".

"re-gu-lar-ity". D'accord. Puis enfin, « résident ».

How many syllables? "Re-si-dent", okay, three.

Combien de syllabes ? "Re-si-dent", d'accord, trois.

"Resident", so where is the stress? "Resident",

"Résident", alors où est le stress ? "Résident",

"resident". So, it's the first syllable

"résident". Donc, c'est encore la première syllabe

again. Okay. And then we have "residential".

. D'accord. Et puis nous avons le « résidentiel ».

How many syllables? "Re-si-den-tial", and where

Combien de syllabes ? "Re-si-den-tial", et où

is the stress? "Residential", "residential". So,

est le stress ? "Résidentiel", "résidentiel". Donc

"residential", one, two, three, four. So, the

« résidentiel », un, deux, trois, quatre. Donc, la

third syllable. Okay. So, I'm just going to

troisième syllabe. D'accord. Je vais donc

read through these now at a normal speed so

les lire maintenant à une vitesse normale afin que

you can just hear them. Think of the number of

vous puissiez les entendre. Pensez au nombre de

syllables, think about where the stress comes, and

syllabes, réfléchissez à l'endroit où vient l'accent, et

if that's an unfamiliar concept, this will help

si c'est un concept peu familier , cela

you to get... Get used to it, get used to the idea,

vous aidera à... Habituez-vous à cela, habituez-vous à l'idée,

and you'll start noticing it then in longer words.

et vous commencerez à le remarquer alors dans des mots plus longs.

Okay? So, let's go. So, "equal", "equality",

D'accord? Alors allons-y. Ainsi, « égal », « égalité »,

"equalized", "equalization", "harmony", "harmonious",

« égalisé », « égalisation », « harmonie », « harmonieux », «

"history", "historical", "historian", "hospital",

histoire », « historique », « historien », « hôpital », «

"hospitable", "hospitality", "human", "humanity",

hospitalier », « hospitalité », "humain", "humanité", "

"humanitarian", "inform", "informative", "information", "present", "presentation",

humanitaire", "informer", "informatif", " information", "présent", "présentation",

"regular", "regularity", "resident", "residential".

"régulier", "régularité", "résident", "résidentiel".

Okay, so I hope that's been a useful, maybe an

D'accord, j'espère que cela a été utile, peut-être une

eye-opener, something you may not have been aware

révélation, quelque chose dont vous n'aviez peut-être pas conscience

of before, and I hope it helps you to see also

auparavant, et j'espère que cela vous aidera également à voir

how you can expand your vocabulary by using a

comment vous pouvez élargir votre vocabulaire en utilisant un

short word and thinking of a longer word that

mot court et en pensant à un mot plus long qui

comes from it that it's based on. So, there are

en vient et sur lequel il est basé. Il y a donc

all sorts of things that might help you improve your English in this lesson. Okay.

toutes sortes de choses qui pourraient vous aider à améliorer votre anglais dans cette leçon. D'accord.

So, thank you for watching, and I hope to see you again soon. Okay. Bye for now.

Alors merci d’avoir regardé et j’espère vous revoir bientôt. D'accord. Au revoir pour l'instant.