Syllable Stress in Long English Words

Hello. I'm Gill at engVid, and today we're looking at some words with the idea of the

Cześć. Nazywam się Gill w engVid i dzisiaj przyjrzymy się kilku słowom związanym z

pronunciation and specifically to do with the syllable that you stress, because the

wymową, a konkretnie związanymi z sylabą, na którą akcentujesz, ponieważ im

longer the word, the more syllables it has, and then you have to decide which syllable

dłuższe słowo, tym więcej ma sylab, a wtedy musisz Zdecyduj, na którą sylabę

do you stress. So, it's not so difficult with

akcentujesz. Zatem nie jest to takie trudne w przypadku

shorter words, but when the word gets longer,

krótszych słów, ale gdy słowo staje się dłuższe,

that you have more choices about which syllable

masz większy wybór, na którą sylabę należy

to stress. And also, if you have a short word

zaakcentować. Ponadto, jeśli masz krótkie słowo

and a longer word that is based on that, with

i dłuższe słowo oparte na tym, po dodaniu

more syllables being added, you'll often find

większej liczby sylab , często zauważysz,

that the stressed syllable moves further to the

że akcentowana sylaba przesuwa się dalej w

right as the word gets longer. You'll see what

prawo w miarę wydłużania się słowa . Kiedy

I mean as we look at the examples, and I'll

przyjrzymy się przykładom, zobaczysz, co mam na myśli. W miarę postępów będę

underline the stressed syllables as we go along.

podkreślał sylaby akcentowane.

Okay. So, starting with these two words, "equal" and then "equality". So, "equal",

Dobra. A więc zaczynając od tych dwóch słów: „równy”, a następnie „równość”. Zatem „równe”

it's two syllables, and can you tell which

to dwie sylaby. Czy potrafisz stwierdzić, która

of those two syllables is stronger? "Equal",

z tych dwóch sylab jest silniejsza? „Równi”,

"equal". So, "equal", it's the first syllable. So,

„równi”. Zatem „równe” to pierwsza sylaba. Zatem

the "e", that's where the strong syllable comes.

„e” to miejsce, w którym pojawia się silna sylaba.

But then when you say "equality", that's four

Ale kiedy mówisz „równość”, to są cztery

syllables. "Equality". So, "equality", "equality".

sylaby. "Równość". Zatem „równość”, „równość”.

So, the stress has moved along to the second

Zatem akcent przesunął się na drugą

syllable. "Equal", "equality". Okay, so I hope

sylabę. „Równość”, „równość”. OK, więc mam nadzieję, że

you can hear the syllables. I think if it's

słyszysz sylaby. Myślę, że jeśli

an unfamiliar idea about syllables, it might

nie masz pojęcia o sylabach,

take you a while to tune your ear and to be

nastrojenie ucha i nauczenie się

able to count. I've known some people, kind of,

liczenia może zająć trochę czasu. Znałem kilku ludzi, w pewnym sensie

they try to guess. They say, "Oh, equality. Oh,

próbują zgadywać. Mówią: „Och, równość. Och,

equality. Is it three? Is it three? No, not three."

równość. Czy to trzy? Czy to trzy? Nie, nie trzy”.

You just really have to listen to it and count as

Trzeba po prostu tego posłuchać i liczyć,

you say the word. "Equal-ity". Use your fingers

wypowiadając słowa. "Równość".

if you have to. Don't try to guess. Okay? So,

Jeśli musisz, użyj palców. Nie próbuj zgadywać. Dobra?

that's one example where the first syllable

To jeden z przykładów, w którym pierwsza sylaba

is stressed in the shorter word, and then it moves along in the longer word. Okay?

jest akcentowana w krótszym słowie, a następnie przesuwa się dalej w dłuższym słowie. Dobra?

Then we have "equalise". So, how many syllables? "Equalise", "equalise". So,

Następnie mamy „wyrównanie”. Ile sylab? „Wyrównaj”, „wyrównaj”. A więc

three? Yes? So, "equalise". So, which is the

trzy? Tak? A więc „wyrównać”. Która

stressed syllable there out of those three?

z tych trzech sylab jest akcentowana?

"Equalise", "equalise". If I go like that, "equalise", that's the strong

„Wyrównaj”, „wyrównaj”. Jeśli powiem tak, „wyrównać”, to będzie mocna

syllable, so it's like "equal", "equalise". The same first syllable is stressed.

sylaba, więc będzie to jak „równa”, „wyrównać”. Akcentowana jest ta sama pierwsza sylaba.

So, what about this one? "Equalisation". How many syllables is that? "Equalisation",

A co z tym? "Wyrównanie". Ile to sylab? „Wyrównanie”,

"five". Okay? "Equalisation". So, which syllable is stressed out of those five?

„pięć”. Dobra? "Wyrównanie". Która sylaba jest akcentowana z tych pięciu?

"Equalisation". So, it's the fourth one.

"Wyrównanie". Zatem jest to czwarty.

"Equalisation". Okay? So, that's moved along

"Wyrównanie". Dobra? Więc to przesunęło się

quite a long way there. "Equalise", "equalisation". Okay? Next one. "Harmony".

dość daleko. „Wyrównanie”, „wyrównanie”. Dobra? Następna. "Harmonia".

So, how many syllables there? "Harmony", "har-mo-ny",

Ile tam jest sylab? „Harmonia”, „har-mo-ny”,

three. Okay? And where does the stress come?

trzy. Dobra? A skąd bierze się stres?

"Harmony". So, it's the first syllable again,

"Harmonia". Więc to znowu pierwsza sylaba, prawda

isn't it? "Harmony". Okay? And then if we say

? "Harmonia". Dobra? A jeśli powiemy

this word, "harmonious". How many syllables?

to słowo, „harmonijny”. Ile sylab?

"Har-mo-ny-ous". And which one is stressed?

„Har-mo-ny-ous”. A który jest zestresowany?

"Har-mo-ny-ous", second one. "Har-mo-ny-ous".

„Har-mo-ny-ous”, drugi . „Har-mo-ny-ous”.

Okay? I hope you can hear where the stress comes.

Dobra? Mam nadzieję, że słyszysz, gdzie pojawia się stres.

Right? Next one. "History". So, how many syllables

Prawidłowy? Następna. "Historia". Ile

there? "History", "history", three. "History".

tam jest sylab? „Historia”, „historia”, trzy. "Historia".

So... And where does the stress come? "History", "history". So, first syllable.

Więc... A skąd bierze się stres? „Historia”, „historia”. A więc pierwsza sylaba.

"History". Okay? Then moving along to this one,

"Historia". Dobra? Następnie przejdźmy do tego,

the longer word based on history. "Historical",

dłuższego słowa opartego na historii. „Historyczny”,

"histor-i-cal", four syllables. So, which one of those is the stronger,

„historyczny”, cztery sylaby. Która z nich jest silniejszą,

strongest syllable? "Historical", "histor-i-cal".

najsilniejszą sylabą? „Historyczne”, „historyczne”.

So, it's "histor-i-cal", the second syllable.

Więc jest to druga sylaba „historyczna” .

"Histor-i-cal". Okay? And what about this one?

"Historyczny". Dobra? A co z tym?

"Historian", "histor-i-an", "histor-i-an".

„Historyk”, „histor-i-an”, „histor-i-an”. A

So, four syllables again, and the stress is again on... In the same place.

więc znowu cztery sylaby i znowu akcent... W tym samym miejscu.

"Historian", second syllable. Okay? Next ones. So, "hospital",

„Historyk”, druga sylaba. Dobra? Następne. A więc „szpital”,

"hospital". How many syllables? "Hospital", three. And the stress goes where?

„szpital”. Ile sylab? „Szpital”, trzy. A gdzie stres?

So, "hosp-", "hospital", first syllable. And then we have "hospitable",

A więc, "hosp-", "szpital", pierwsza sylaba. A potem mamy „gościnny”, „

"hospi-ta-ble", four syllables. And which is the

gościnny”, cztery sylaby. A który jest

strong one? "Hospitable", "hospi-ta-ble". So,

silniejszy? „Gościnni”, „gościnni”. A więc

the second syllable, "hospitable". Okay? And then we have another one, even longer,

druga sylaba „gościnna”. Dobra? A potem mamy kolejną, jeszcze dłuższą,

"hospitality". So, how many syllables? "Hospi-ta-le-ty". Okay? So, five syllables,

„gościnność”. Ile sylab? „Hospi-ta-le-ty”. Dobra? A więc pięć sylab

and where does the stress come? "Hospi-ta-le-ty",

i gdzie pojawia się akcent? „Hospi-ta-le-ty”,

"hospi-ta-le-ty". So, it's the third syllable.

„hospi-ta-le-ty”. Więc to jest trzecia sylaba.

"Hospi-ta-le-ty". Okay? Good. Right. Next one. "Human". How many syllables? "Hu-man",

„Hospi-ta-le-ty”. Dobra? Dobry. Prawidłowy. Następna . "Człowiek". Ile sylab? „Człowiek”,

"hu-man", two, and it's "hu-man". Right? And then

„człowiek”, dwa, i to jest „człowiek”. Prawidłowy? A potem

we have "humanity". So, how many syllables there?

mamy „ludzkość”. Ile tam jest sylab?

"Hu-ma-ni-ty", "hu-ma-ni-ty", four. And where's

„Hu-ma-ni-ty”, „hu-ma-ni-ty”, cztery. A gdzie jest

the strong syllable? "Humanity", "humanity". So,

mocna sylaba? „Ludzkość”, „ludzkość”. A więc po

second. Right? And then this one. "Humanitarian".

drugie. Prawidłowy? A potem ten. "Humanitarny".

So, how many syllables is that? I think that's

Ile to jest sylab? Myślę, że to

the longest word so far. "Hu-ma-ni-ty-ri-an".

najdłuższe słowo jak dotąd. „Hu-ma-ni-ty-ri-an”.

So, I used five fingers; I need another one,

Użyłem więc pięciu palców; Potrzebuję jeszcze jednego,

six. "Hu-ma-ni-ty-ri-an", "hu-ma-ni-ty-ri-an".

sześć. „Hu-ma-ni-ty-ri-an”, „hu-ma-ni-ty-ri-an”.

So, "hu-ma-ni-ty-ri-an", "hu-ma-ni-ty-ri-an".

A więc „hu-ma-ni-ty-ri-an”, „hu-ma-ni-ty-ri-an”.

The fourth syllable is the strong one. Right?

Czwarta sylaba jest silna. Prawidłowy?

Okay. Next one. "Inform". How many syllables?

Dobra. Następna. "Poinformować". Ile sylab?

"In-form", "in-form", two. Now, where is the strong syllable?

„W formie”, „w formie”, dwa. Gdzie jest silna sylaba?

So, it's a bit different, I think. We've so

Więc myślę, że jest trochę inaczej . Do tej

far with these had the first syllable stronger,

pory w przypadku tych pierwsza sylaba była silniejsza,

but with this one, "inform", it's stronger on

ale w przypadku tej „informuj” jest ona silniejsza na

the second syllable. So, don't always assume

drugiej sylabie. Dlatego nie zakładaj, że

it's going to be the first syllable. Okay? "Inform". Right? Then we have

będzie to pierwsza sylaba. Dobra? "Poinformować". Prawidłowy? Następnie mamy cztery sylaby

"informative", "in-form-a-tive", four syllables.

„informacyjne”, „ formatywne”.

And where does the strong stress come?

A skąd bierze się silny stres?

"In-form-a-tive", so it's like this, it's form

„In-form-a-tive”, czyli tak,

again. "In-form-a-tive", so it stays on the second

znowu forma. „In-form-a-tive”, więc pozostaje na drugiej

syllable. And then what about this word, which is

sylabie. A co z tym słowem, które

longer again? "In-form-a-tion", "in-form-a-tion",

znowu jest dłuższe? „In-forma-a-cja”, „in-forma-a-cja”,

four syllables. "In-form-a-tion", "in-form-a-tion",

cztery sylaby. „In-form-a-tion”, „in-forma-a-tion”,

so it's moved a long one to the third

więc jest przesunięty o długą do trzeciej

syllable. "In-form-a-tion". Okay? Right. Next one.

sylaby. "Informacja". Dobra? Prawidłowy. Następna.

Now, this is an interesting one because this

To jest interesujące, ponieważ to

word, it can be stressed in two different ways.

słowo można podkreślić na dwa różne sposoby.

You can say "present". If you give someone a

Można powiedzieć „obecny”. Jeśli dajesz komuś

present, "present", that's the first syllable

prezent, „prezent”, akcentowana jest pierwsza sylaba

stressed. But because we're talking about this,

. Ale ponieważ o tym mówimy,

I think we're going to have to think of this

myślę, że będziemy musieli myśleć o tym

as the verb, not as a noun. A "present" is a

jak o czasowniku, a nie jak o rzeczowniku. „Prezent” to

noun, it's a thing, but there's also the verb to

rzeczownik, to rzecz, ale jest też czasownik

present. "Present", and the stress goes on the

przedstawiający. „Teraźniejszy”, a akcent pada na

other syllable, so we'll make that the verb,

drugą sylabę, więc zrobimy z tego czasownik

to present something. And what do you present? You present a presentation.

przedstawiający coś. A co prezentujesz? Prezentujesz prezentację.

So, how many syllables in "presentation"?

Ile sylab ma słowo „prezentacja”?

"Pre-sen-ta-tion", four syllables. And where

„Pre-sen-ta-tion”, cztery sylaby. A skąd

does the stress come? "Pre-sen-ta-tion", "pre-sen-ta-tion", so the third syllable.

bierze się stres? „Pre-sen-ta-tion”, „pre-sen-ta-tion”, czyli trzecia sylaba.

So, "present", "pre-sen-ta-tion". Okay? Then we

Zatem „obecny”, „przed-senta-cja”. Dobra? Potem

have "regular". How many syllables? "Regular",

mamy „zwykłe”. Ile sylab? „Regularne”,

"regular", think carefully. "Re-gu-lar", three. So, "regular". Where is the stress?

„regularne”, zastanów się uważnie. „Re-gu-lar”, trzy. Czyli „regularnie”. Gdzie jest stres?

Okay? We're back at the first syllable again.

Dobra? Znowu wracamy do pierwszej sylaby.

"Re-gu-lar". Okay. And then we have the longer

"Regularny". Dobra. A potem mamy dłuższe

word, "regularity". "Re-gu-lar-ity", five. So,

słowo „regularność”. „Re-gu-lar-ity”, pięć. Skąd zatem

where does the stress come? "Re-gu-lar-ity",

bierze się stres? „Re-gu-larność”, „regularność

"re-gu-lar-ity". So, third syllable,

”. A więc trzecia sylaba,

"re-gu-lar-ity". Okay. Then finally, "resident".

"re-gu-lar-ity". Dobra. Wreszcie „rezydent”.

How many syllables? "Re-si-dent", okay, three.

Ile sylab? „Re-si-dent”, OK, trzy.

"Resident", so where is the stress? "Resident",

„Mieszkaniec”, więc gdzie ten stres? „Mieszkaniec”,

"resident". So, it's the first syllable

„rezydent”. Więc to znowu pierwsza sylaba

again. Okay. And then we have "residential".

. Dobra. A potem mamy „mieszkalne”.

How many syllables? "Re-si-den-tial", and where

Ile sylab? „Re-si-den-tial”, a gdzie

is the stress? "Residential", "residential". So,

stres? „Mieszkalne”, „mieszkalne”. A więc

"residential", one, two, three, four. So, the

„mieszkalne”, raz, dwa, trzy, cztery. A więc

third syllable. Okay. So, I'm just going to

trzecia sylaba. Dobra.

read through these now at a normal speed so

Przeczytam je teraz z normalną szybkością, tak abyś

you can just hear them. Think of the number of

mógł je usłyszeć. Pomyśl o liczbie

syllables, think about where the stress comes, and

sylab, pomyśl o tym, skąd pojawia się akcent, a

if that's an unfamiliar concept, this will help

jeśli jest to nieznane pojęcie, pomoże

you to get... Get used to it, get used to the idea,

ci to... Przyzwyczaj się do tego, przyzwyczaj się do tej idei,

and you'll start noticing it then in longer words.

a zaczniesz to zauważać dłuższe słowa.

Okay? So, let's go. So, "equal", "equality",

Dobra? Więc chodźmy. Zatem „równość”, „równość”, „

"equalized", "equalization", "harmony", "harmonious",

wyrównanie”, „wyrównanie”, „harmonia”, „harmonijność”, „

"history", "historical", "historian", "hospital",

historia”, „historia”, „ historyk”, „szpital”, „

"hospitable", "hospitality", "human", "humanity",

gościnność”, „gościnność”, „człowiek”, „ludzkość”, „

"humanitarian", "inform", "informative", "information", "present", "presentation",

humanitarny”, „informowanie”, „informacyjny”, „ informacja”, „obecny”, „prezentacja”, „

"regular", "regularity", "resident", "residential".

regularny”, „regularność”, „rezydent”, „mieszkalny”.

Okay, so I hope that's been a useful, maybe an

OK, więc mam nadzieję, że było to przydatne, może

eye-opener, something you may not have been aware

otworzyło ci oczy, coś, z czego być może wcześniej nie byłeś świadomy

of before, and I hope it helps you to see also

, i mam nadzieję, że pomoże ci to również zobaczyć,

how you can expand your vocabulary by using a

jak możesz poszerzyć swoje słownictwo, używając

short word and thinking of a longer word that

krótkiego słowa i myśląc o dłuższe słowo, które

comes from it that it's based on. So, there are

pochodzi od tego, na którym jest oparte. Zatem na tej lekcji jest

all sorts of things that might help you improve your English in this lesson. Okay.

mnóstwo rzeczy, które mogą pomóc Ci udoskonalić Twój angielski. Dobra.

So, thank you for watching, and I hope to see you again soon. Okay. Bye for now.

Dziękuję zatem za obejrzenie i mam nadzieję, że do zobaczenia wkrótce. Dobra. Na razie.