3 tips to improve your band score for IELTS Writing

Hello everyone.

Witam wszystkich.

I am Hong from Learn English with Cambridge.

Jestem Hong z Learn English with Cambridge.

Today let’s talk about writing.

Dziś porozmawiajmy o pisaniu.

This is the last video in the series of four videos

To jest ostatni film z serii czterech filmów, które

to help you improve your IELTS band score in each skill.

pomogą Ci poprawić wynik IELTS w poszczególnych umiejętnościach.

If you have missed the other three videos,

Jeśli przegapiłeś pozostałe trzy filmy,

you can check out the links in the description box below.

możesz sprawdzić linki w polu opisu poniżej.

But before we begin, if you find our work useful,

Ale zanim zaczniemy, jeśli uznasz naszą pracę za przydatną,

please consider subscribing to this channel or visiting

rozważ subskrypcję tego kanału lub odwiedzenie

our website, weloveielts.org.

naszej strony internetowej weloveielts.org.

Right now, let’s dive right in with three

A teraz przejdźmy od razu do rzeczy z trzema

tips to help you improve your writing band score.

wskazówkami, które pomogą Ci poprawić wynik zespołu pisarskiego.

You know, the quality of our productive skills highly

Wiesz, jakość naszych umiejętności produktywnych w dużej mierze

depends on our receptive skills.

zależy od naszych zdolności receptywnych.

So, in other words, you’ve got to be good

Innymi słowy, musisz być dobry

at reading and listening in order to be good at writing and speaking.

w czytaniu i słuchaniu, aby być dobrym w pisaniu i mówieniu.

Well, when it comes to writing, of course both reading

Cóż, jeśli chodzi o pisanie, oczywiście zarówno czytanie,

and listening help, but I personally prefer

jak i słuchanie pomagają, ale osobiście wolę

using language that I learn from reading into my writing.

używać języka, którego uczę się czytając w moim pisaniu.

What should we read?

Co powinniśmy przeczytać?

There are three reading resources that I highly recommend.

Istnieją trzy zasoby do czytania, które gorąco polecam.

The first one is, of course, IELTS textbooks.

Pierwszym z nich są oczywiście podręczniki do egzaminu IELTS.

Besides giving you lots of tips and strategies on how

Poza tym, że dostarczają wielu wskazówek i strategii, jak

to improve your writing skills, these books, and here’s something

poprawić swoje umiejętności pisania, te książki, a oto coś, co

I particularly like about them, is that they provide lots of sample

szczególnie w nich lubię, to to, że zawierają wiele przykładowych

answers that are graded by examiners so that it can give

odpowiedzi, które są oceniane przez egzaminatorów, dzięki czemu można uzyskać

you a picture of how a good and a bad essay looks like.

obraz jak wygląda dobry i zły esej.

The second resource that you can look at is newspapers, magazines,

Drugim zasobem, do którego możesz zajrzeć, są gazety, czasopisma

and websites in English because they are free and easily accessible.

i strony internetowe w języku angielskim, ponieważ są one bezpłatne i łatwo dostępne.

But you’re someone who having trouble understanding advanced English in

Ale jeśli jesteś kimś, kto ma problemy ze zrozumieniem zaawansowanego języka angielskiego w

some newspapers or websites just I used to, then you can check out some

niektórych gazetach lub na stronach internetowych, z którymi ja miałem do czynienia, to możesz sprawdzić kilka

websites that offer news or publish new for learners of different levels.

stron internetowych, które oferują wiadomości lub publikują nowości dla osób uczących się na różnych poziomach.

And the third resource is English books in general.

Trzecim źródłem są ogólnie książki w języku angielskim.

Anything you can find interesting and relevant can help you to enrich

Wszystko, co uznasz za interesujące i odpowiednie, może pomóc Ci wzbogacić

your language input.

język.

Wrong. Wrong. Wrong. All wrong.

Zło. Zło. Zło. Wszystko źle.

You should know grammar rules.

Powinieneś znać zasady gramatyczne.

You have to revise English grammar rules.

Musisz zrewidować zasady gramatyki języka angielskiego.

Check grammar before submitting this to me.

Sprawdź gramatykę przed przesłaniem tego do mnie.

Grammar, grammar, grammar.

Gramatyka, gramatyka, gramatyka.

We know that we should not make grammatical

Wiemy, że nie powinniśmy popełniać

mistakes when writing, but annoyingly, we’ll still do.

błędów gramatycznych podczas pisania, ale irytująco, nadal będziemy to robić.

And often, very basic grammatical mistakes again and again.

I często bardzo podstawowe błędy gramatyczne raz po raz.

Here are some examples.

Oto kilka przykładów. Czy

Can you help me identify one mistake in each sentence?

możesz mi pomóc znaleźć po jednym błędzie w każdym zdaniu?

The chart illustrate how a nation’s population changed over time.

Wykres ilustruje, jak populacja narodu zmieniała się w czasie.

This is a subject-verb agreement problem.

Jest to problem zgodności podmiot-czasownik .

The chart is a singular subject so the verb illustrate

Wykres jest podmiotem w liczbie pojedynczej, więc czasownik ilustrować

must be singular as well, so it should be illustrates.

również musi być w liczbie pojedynczej, więc powinien być ilustruje.

My mother gave me two advices.

Mama dała mi dwie rady.

Well, advice is an uncountable noun so we cannot say two advices,

Cóż, rada jest rzeczownikiem niepoliczalnym, więc nie możemy powiedzieć dwóch rad,

but we should say two pieces of advice.

ale powinniśmy powiedzieć dwie rady.

Managers tell employees that their salaries will be raised.

Menedżerowie informują pracowników, że ich pensje zostaną podniesione.

Here it’s confusing whether the word their salaries is referring

Tutaj jest mylące, czy słowo ich pensje odnosi się

to managers’ salaries or employees’ salaries.

do wynagrodzeń menedżerów, czy wynagrodzeń pracowników.

So, to make it clear, we can say this instead.

Aby było jasne, możemy zamiast tego powiedzieć to.

Managers inform that the salaries of the employees will be raised.

Menedżerowie informują, że pensje pracowników zostaną podniesione. W

This essay will discuss what should we do to tackle the problem.

tym eseju omówimy, co powinniśmy zrobić, aby rozwiązać problem.

Here is the order of the word is incorrect.

Oto kolejność słów jest błędna.

We should say, this essay will discuss what we should do to tackle the problem.

Powinniśmy powiedzieć, że ten esej omówi, co powinniśmy zrobić, aby rozwiązać problem. W

The article reported that the unemployment rate is alarming.

artykule podano, że stopa bezrobocia jest zatrważająca.

The tense should be consistent here.

Czas powinien być tutaj spójny.

Because the verb report is in the past tense,

Ponieważ czasownik report jest w czasie przeszłym,

so the verb to be should also be in the past tense.

więc czasownik być również powinien być w czasie przeszłym.

We should say the unemployment rate was alarming.

Trzeba powiedzieć, że stopa bezrobocia była zatrważająca. Bardzo

I’d love to meet queen of England in person.

chciałbym osobiście poznać królową Anglii.

If the Queen of England is used as an official title or in the proper name,

Jeśli królowa Anglii jest używana jako tytuł oficjalny lub we własnym imieniu,

it should be capitalised and have the article the before the word queen.

należy ją pisać wielką literą i przedimek umieścić przed słowem królowa.

Oh, by the way, if you want to know more about the uses of articles,

A tak przy okazji, jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o zastosowaniach artykułów,

check out Jiri’s video.

obejrzyj film Jiri.

I put the link in the description box below.

Link umieszczam w polu opisu poniżej.

Again now, here are the six grammatical mistakes that

Ponownie, oto sześć błędów gramatycznych, które

people usually make in IELTS writing.

ludzie zwykle popełniają podczas pisania testu IELTS.

So, tell me, what’s your number one fear in the writing IELTS?

Więc powiedz mi, czego najbardziej obawiasz się w pisaniu IELTS?

For me, tick tock, tick tock, tick tock. Yes, it’s about running out of time.

Dla mnie tik tak, tik tak, tik tak. Tak, chodzi o uciekający czas.

It felt like an impossible mission trying to finish two

Próba ukończenia dwóch

tasks in just one hour.

zadań w ciągu zaledwie godziny wydawała się misją niemożliwą.

So, what I did was, after reading a topic,

Tak więc po przeczytaniu tematu

I wasted no time and started writing straight away.

nie marnowałem czasu i od razu zacząłem pisać.

But that strategy did not work at all.

Ale ta strategia zupełnie się nie sprawdziła.

Later, I found out about planning before writing on the answer sheet,

Później dowiedziałem się o planowaniu, zanim zacząłem pisać na arkuszu odpowiedzi,

so I jotted down my key ideas, and guess what?

więc zapisałem najważniejsze pomysły i zgadnij co?

It didn’t work either.

To też nie zadziałało.

It didn’t work either. Let’s take a look at this topic.

To też nie zadziałało. Rzućmy okiem na ten temat.

Governments should spend more money on education than

Rządy powinny wydawać więcej pieniędzy na edukację niż

on recreation and sports.

na rekreację i sport.

Do you agree or disagree?

Zgadzasz się czy nie?

Here’s how my outline used to look

Oto jak wyglądał mój zarys

and how it’s supposed to look.

i jak powinien wyglądać.

The thing is, I was in such a hurry that I didn’t do my planning very carefully.

Rzecz w tym, że tak się spieszyłem, że nie zaplanowałem tego zbyt dokładnie.

I didn’t think about idea development or examples

Nie myślałem o rozwijaniu pomysłów, przykładach

or things like that when the purpose of planning before writing is to try

i tym podobnych rzeczach, kiedy celem planowania przed pisaniem jest próba

to separate the thinking part and the writing part.

oddzielenia części myślenia od części pisania.

I got the two phases mixed up.

Pomieszały mi się dwie fazy.

Nice advice is you should plan before you write but remember

Dobrą radą jest to, że powinieneś zaplanować, zanim napiszesz, ale pamiętaj, aby

to plan carefully.

planować ostrożnie.

All right, time to recap.

Dobra, czas na podsumowanie.

Here are the three tips to help you improve your writing band score.

Oto trzy wskazówki, które pomogą Ci poprawić wynik zespołu pisarskiego.

If you find this video useful, don’t forget to hit the like or

Jeśli uznasz ten film za przydatny, nie zapomnij kliknąć przycisku „Lubię to” lub

the subscribe button below.

przycisku subskrypcji poniżej.

Thank you very much for watching and I will see you real soon.

Dziękuję bardzo za oglądanie i do zobaczenia wkrótce.

Bye-bye.

PA pa.