8 PARTS OF SPEECH - Noun, Verb, Adjective, Adverb Etc. Basic English Grammar - with Examples

Hi and welcome to this series of lessons on the parts of speech

Cześć i witam w tej serii lekcji na temat części mowy

My name is Ganesh and in this first lesson I'm going to give you a quick

Nazywam się Ganesh iw tej pierwszej lekcji dam ci szybkie

Introduction to the eight parts of speech. In the following lessons we'll

wprowadzenie do ośmiu części mowy. W kolejnych lekcjach

learn more in detail about each part of speech. Before we start just remember if

nauczymy się bardziej szczegółowo o każdej części mowy. Zanim zaczniemy, pamiętaj, że jeśli

you have any questions at all you just have to let me know in the comments

masz jakieś pytania, po prostu daj mi znać w

section below and I will talk to you there.

sekcji komentarzy poniżej, a ja tam z tobą porozmawiam .

OK so first of all what is a part of speech?

OK, więc po pierwsze, co to jest część mowy?

Well a part of speech is just the name given to a word based on the job that it

Cóż, część mowy to po prostu nazwa nadana słowu na podstawie zadania, które

does in a sentence. Think of parts of speech as being kind of like job titles

wykonuje w zdaniu. Pomyśl o częściach mowy jak o tytułach zawodowych

Just like a person can be a teacher or a doctor or a lawyer - a word can be a

Tak jak osoba może być nauczycielem, lekarzem lub prawnikiem - słowo może być

verb, an adjective, a noun etc depending on the job that it does in a sentence

czasownikiem, przymiotnikiem, rzeczownikiem itp. w zależności od funkcji, jaką wykonuje w zdaniu

And these can be really useful to learn because when you're studying grammar you

A te mogą być naprawdę przydatne do nauczenia się, ponieważ kiedy uczysz się gramatyki,

will come across terms like these, you will come across terms like nouns, verbs

natkniesz się na takie terminy, jak rzeczowniki, czasowniki

and adjectives, and if you know what they mean it can help you to speed up your

i przymiotniki, a jeśli wiesz, co one oznaczają, może to pomóc w przyspieszeniu

study of grammar.

nauka gramatyki. No

Alright so how many parts of speech are there? There are eight parts of speech

dobra, ile jest części mowy ? Istnieje osiem części mowy

and we start by talking about the verb. We start with the verb because verbs are

i zaczynamy od omówienia czasownika. Zaczynamy od czasownika, ponieważ czasowniki są

probably the most important words in the English language, and that is for two

prawdopodobnie najważniejszymi słowami w języku angielskim, a to z dwóch

reasons: first every sentence in English must have a verb - you cannot have

powodów: po pierwsze każde zdanie w języku angielskim musi mieć czasownik – nie można mieć

sentences without verbs in English, and the second reason is that only verbs

zdań bez czasowników w języku angielskim, a po drugie, tylko czasowniki

have tenses. I'm sure you know about past tense, present tense and future tense

mają czasy. Na pewno znasz czas przeszły , teraźniejszy i przyszły W ten

That's how we talk about different times and to do that we change the forms of

sposób mówimy o różnych czasach iw tym celu zmieniamy formy

verbs. So verbs are really important. So what does a verb

czasowników. Więc czasowniki są naprawdę ważne. Co więc robi czasownik

do? Well a verb is a word that shows an action or a state - state means a

? Cóż, czasownik to słowo, które pokazuje czynność lub stan - stan oznacza

situation. For example in the sentence "Dylan plays tennis three times a week." In

sytuację. Na przykład w zdaniu „Dylan gra w tenisa trzy razy w tygodniu”. W

the sentence the verb is play because that's the action, and we're saying plays

zdaniu czasownik to gra, ponieważ jest to czynność, a my mówimy gra,

because for he,she and it we say plays - we add the 's' to the verb in the present

ponieważ dla on, ona i it mówimy gra - dodajemy „s” do czasownika w

tense, so "Dylan plays." In this next sentence "I am a teacher" - can you tell me

czasie teraźniejszym, więc „Dylan gra”. W następnym zdaniu „Jestem nauczycielem” - czy możesz mi powiedzieć,

which is the verb? The verb is 'am; - that's basically just the verb to be - but we say I am,

który to czasownik? Czasownik to „jestem; - to w zasadzie tylko czasownik być - ale mówimy ja jestem,

you are, he is etc. so "I am a teacher" Now I want you to notice a very

ty jesteś, on jest itd., więc "jestem nauczycielem" Teraz chcę, żebyś zauważył bardzo

important difference between these two sentences. Notice that in the first

ważną różnicę między tymi dwoma zdaniami. Zauważ, że w pierwszym

sentence we are talking about a physical action because playing is something that

zdaniu mówimy o czynności fizycznej, ponieważ zabawa jest czymś, co

we do physically. But in the second sentence we are not talking about any

robimy fizycznie. Ale w drugim zdaniu nie mówimy o żadnym

physical action - we're just saying "I am a teacher."

działaniu fizycznym - mówimy po prostu "Jestem nauczycielem".

We call that a state, that means a situation. So verbs can show actions or

Nazywamy to stanem, co oznacza sytuację. Tak więc czasowniki mogą oznaczać czynności lub

they can show states or situations.

stany lub sytuacje.

Those are the two types of verbs

To są dwa rodzaje czasowników

OKthe next part of speech is the noun. A noun is the name given to a person,

OK, następną częścią mowy jest rzeczownik. Rzeczownik to nazwa nadana osobie,

place, animal, thing, feeling or idea. For example here's a sentence with a lot of

miejscu, zwierzęciu, rzeczy, uczuciu lub idei. Na przykład tutaj jest zdanie z dużą ilością

nouns - "Rosie went to Malta on vacation with her family last year."

rzeczowników - „Rosie pojechała na wakacje z rodziną na Maltę w zeszłym roku”. Czy

Can you identify all the nouns in the sentence?

potrafisz rozpoznać wszystkie rzeczowniki w zdaniu?

Well the first noun is Rosie - it's the name of a person. The second noun is Malta

Cóż, pierwszym rzeczownikiem jest Rosie - to imię osoby. Drugi rzeczownik to Malta

Malta is the name of a place. It's actually a beautiful small little island

Malta to nazwa miejsca. W rzeczywistości jest to piękny, mały wyspiarski

country in Europe. Malta is a place. The next noun is vacation. Vacation is the

kraj w Europie. Malta to miejsce. Następny rzeczownik to wakacje. Wakacje to

name given to a type of trip the people take, and the noun after that is family

nazwa nadana rodzajowi podróży, na którą ludzie się wybierają, a po niej rzeczownik to rodzina.

What's a family? Afamily is a group of people who are related - mothers, fathers,

Czym jest rodzina? Rodzina to grupa spokrewnionych osób - matki, ojcowie,

sons, daughters, brothers, sisters etc. and the last noun in the sentence is year - a

synowie, córki, bracia, siostry itp., a ostatnim rzeczownikiem w zdaniu jest rok -

year is just 365 days or the time that it takes the earth to go around the Sun.

rok to tylko 365 dni lub czas, jaki zajmuje Ziemia, aby się okrążyć słońce.

Now of course nouns can also be animals like dogs or cats or a noun could be a

Teraz oczywiście rzeczownikami mogą być również zwierzęta, takie jak psy lub koty, lub rzeczownik może oznaczać

thing like watch, pen, t-shirt etc. Or it could be a feeling such as love or anger

zegarek, długopis, koszulkę itp. Lub może to być uczucie, takie jak miłość lub złość.

Those are all nouns.

To wszystko są rzeczowniki.

What's a pronoun then? A pronoun is a word that replaces a noun - replaces means

Co to jest zaimek? Zaimek to słowo, które zastępuje rzeczownik - zastępuje oznacza, że

it takes the place of a noun. But you might ask - why should a pronoun do that?

zajmuje miejsce rzeczownika. Ale możesz zapytać - dlaczego zaimek miałby to robić?

Well take a look at this sentence - "Melvin is at the movies with Melvin's

Spójrz na to zdanie - „Melvin jest w kinie z

girlfriend."

dziewczyną Melvina”.

"Melvin really enjoys spending time with Melvin's girlfriend" Now of course that

„Melvin naprawdę lubi spędzać czas z dziewczyną Melvina” Oczywiście

sounds really stupid and that is because - can you tell me why? Can you tell me what

brzmi to naprawdę głupio, a to dlatego, że – czy możesz mi powiedzieć dlaczego? Czy możesz mi powiedzieć, jaki

the problem is in that sentence?

jest problem w tym zdaniu?

Well the problem is that we keep repeating Melvin and Melvin's girlfriend

Cóż, problem polega na tym, że ciągle powtarzamy Melvina i dziewczynę Melvina,

and that is very unnatural - we don't talk like that. And to avoid that kind of

a to jest bardzo nienaturalne – nie rozmawiamy w ten sposób. Aby uniknąć tego rodzaju

repetition we can use pronouns. So can you tell me where you would use pronouns

powtórzeń, możemy użyć zaimków. Czy możesz mi powiedzieć, gdzie użyłbyś zaimków

in those two sentences? We can say "Melvin is at the movies with his

w tych dwóch zdaniach? Możemy powiedzieć: „Melvin jest w kinie ze swoją

girlfriend. He really enjoys spending time with her."

dziewczyną. Naprawdę lubi spędzać z nią czas”.

There are three pronouns there - his, He and her. Did you get all of those?

Są tam trzy zaimki - jego, On i ona. Dostałeś to wszystko?

OK now i want you to notice that the pronoun 'he' is in the subject position. He

OK, teraz chcę, żebyś zauważył, że zaimek „on” jest w pozycji podmiotu. On

is the subject of the verb enjoy - who enjoys? He enjoys, and the pronoun 'her' is

jest podmiotem czasownika cieszyć się - kto się cieszy? Cieszy się, a zaimek „jej” jest

in the object position. Now to replace a noun in the subject position like Melvin

w pozycji dopełnienia. Teraz, aby zastąpić rzeczownik w pozycji podmiotu, jak

for example, we use what are called subject pronouns - these are I, you, we, they, he, she,

na przykład Melvin, używamy tak zwanych zaimków podmiotowych - to są ja, ty, my, oni, on, ona

and it. And to replace a noun in the object position - can you guess what we

i to. A żeby zastąpić rzeczownik w pozycji dopełnienia - czy zgadniesz, czego

use? We use object pronouns - Those are me, you, us, them, him, her, and it. Now there are

używamy? Używamy zaimków obiektowych - to ja, ty, my, oni, on, ona i to. Teraz są

other pronouns in English such as his, hers, this, that etc. but we will talk about

inne zaimki w języku angielskim, takie jak jego, jej, to, tamto itp., ale porozmawiamy o

them in more detail when we come to the lesson on pronouns. For now just remember

nich bardziej szczegółowo, kiedy przejdziemy do lekcji o zaimkach. Na razie pamiętaj tylko,

that the pronoun replaces a noun to avoid repetition and to make our speech

że zaimek zastępuje rzeczownik, aby uniknąć powtórzeń i sprawić, by nasza mowa

sound more natural.

brzmiała bardziej naturalnie.

OK the next part of speech is the adjective. An adjective is a word that

OK następną częścią mowy jest przymiotnik. Przymiotnik to słowo, które

gives us information about a noun or a pronoun. Have a look at this sentence

dostarcza nam informacji o rzeczowniku lub zaimku. Spójrz na to zdanie

"They drive an amazing big red sports car." Here the noun that we are interested

„Oni jeżdżą niesamowitym, dużym, czerwonym samochodem sportowym”. Tutaj rzeczownik, który nas interesuje,

in is car. So can you identify all the adjectives that give information about

to samochód. Czy potrafisz zidentyfikować wszystkie przymiotniki, które dostarczają informacji o

car?

samochodzie?

Well if you said amazing, big, red and sports, you are correct because all of

Cóż, jeśli powiedziałeś niesamowite, duże, czerwone i sportowe, masz rację, ponieważ wszystkie

those are adjectives and if you look at them closely you will realize that these

te przymiotniki są przymiotnikami i jeśli przyjrzysz się im uważnie, zdasz sobie sprawę, że

give us answers to questions like What color? What size? What type? etc. The

dają nam one odpowiedzi na pytania typu Jaki kolor? Jaki rozmiar? Jakiego typu? itd.

adjective 'amazing' gives us the answer to the question "What is your opinion of the

Przymiotnik „niesamowity” daje nam odpowiedź na pytanie „Jaka jest twoja opinia o

car?

samochodzie?

If you ask me "What's your opinion of the car?" I will tell you it's amazing. What

Jeśli zapytasz mnie „Jaka jest twoja opinia o samochodzie?”, powiem ci, że jest niesamowity. Jaki

size is the car? Tt's big

rozmiar ma samochód? duży

What's the color? It's red. And what type of car is it?

Jaki jest kolor? Czerwony. A jaki to samochód? To

It's a sports car. OK now that's all great but I don't know if you noticed

samochód sportowy. OK, teraz wszystko świetnie, ale nie wiem, czy zauważyłeś.

There's actually one more adjective in this sentence and that is the word 'an'

Właściwie w tym zdaniu jest jeszcze jeden przymiotnik i jest to słowo „an "

Now the words

Teraz słowa

a, an, and the are called articles in English. And articles are also adjectives

a, an i the są nazywane artykułami w języku angielskim. Artykuły są również przymiotnikami,

because they give us information about the nouns that come after them. In this

ponieważ dostarczają nam informacji o rzeczownikach, które występują po nich.

sentence, for example, we know that they drive one car - we know that because we

Na przykład w tym zdaniu wiemy, że prowadzą jeden samochód - my wiem to, ponieważ

said an amazing big red sports car.

powiedzieliśmy niesamowity duży czerwony samochód sportowy.

So remember that adjectives give us information about nouns and pronouns, and

Pamiętaj więc, że przymiotniki dostarczają nam informacji o rzeczownikach i zaimkach oraz

they answer questions like What type? What color? What size etc. OKbut what are

odpowiadają na pytania typu Jaki typ? Jaki kolor? Jaki rozmiar itp. OK, ale czym są

adverbs? Now when I learned grammar in school I was taught that adjectives give

przysłówki? Teraz, kiedy nauczyłem się gramatyki w w szkole uczono mnie, że przymiotniki

information about nouns and adverbs give information about verbs, and in fact a

informują o rzeczownikach, a przysłówki o czasownikach, i faktycznie

lot of teachers still teach it that way. But the thing is that's only half

wielu nauczycieli nadal uczy tego w ten sposób. Ale chodzi o to, że jest to tylko w połowie

correct because an adverb can give information about a verb but it can also

poprawne, ponieważ przysłówek może zawierać informacje o czasowniku, ale może również

give information about an adjective or even another adverb. So these are really

zawierać informacje o przymiotniku lub nawet innym przysłówku. Widzisz więc, że to naprawdę

talented words you see - they can do a lot of things. And adverbs usually answer

utalentowane słowa – potrafią wiele rzeczy. A przysłówki zwykle odpowiadają na

questions like When? Why? How? In what way? etc.

pytania typu Kiedy? Dlaczego? Jak? W jaki sposób? itd.

Llet me show you a sentence so you can see all the different things that

Pozwól, że pokażę ci zdanie, abyś mógł zobaczyć wszystkie różne rzeczy, które

adverbs can do - "Yesterday evening, we walked somewhat slowly in a very

mogą zrobić przysłówki - „Wczoraj wieczorem spacerowaliśmy trochę powoli po bardzo

beautiful garden." In this sentence the first adverb is 'yesterday evening' - that

pięknym ogrodzie”. W tym zdaniu pierwszym przysłówkiem jest „wczoraj wieczorem” – który

shows us when the action happened.

pokazuje nam, kiedy akcja się wydarzyła.

The action here is 'walk' - that's the verb. There's another adverb

Akcją jest tutaj „chodzenie” – to jest czasownik. Jest jeszcze jeden przysłówek

'slowly' and that shows us how the action happened - How did we walk? We walked

„powoli”, który pokazuje nam, jak przebiegała akcja – Jak chodziliśmy? Szliśmy

slowly. So both 'Yesterday evening' and 'slowly' tell us about the verb 'walk'. But

powoli. Tak więc zarówno „wczoraj wieczorem”, jak i „ powoli” mówią nam o czasowniku „spacer”. Ale

notice that you can further ask - how slowly did we walk? Did we walk very

zauważ, że możesz dalej zapytać - jak wolno szliśmy? Czy szliśmy bardzo

slowly or a little slowly? The answer is somewhat slowly. Somewhat means something

wolno, czy trochę wolno? Odpowiedź jest nieco powolna. Trochę znaczy

like a little. Now notice that somewhat is actually giving us information about

trochę. Teraz zauważ, że nieco tak naprawdę przekazuje nam informacje o tym, jak

slowly - how slowly? Somewhat slowly. So that's an adverb that gives information

wolno - jak wolno? Nieco powoli. Więc to jest przysłówek, który podaje informacje

about another adverb, and there's yet another one - 'very'. That adverb is giving

o innym przysłówku, a jest jeszcze jeden - „bardzo”. Ten przysłówek przekazuje

us information about 'beautiful'. 'Beautiful' is an adjective.

nam informacje o „pięknym”. „Piękny” to przymiotnik.

OK so you see all the different kinds of things that adverbs can do

OK, więc widzisz różne rodzaje rzeczy, które mogą robić przysłówki. W

Alright the next part of speech is the preposition

porządku, następną częścią mowy jest przyimek.

Prepositions are words like in, on, at, by, from, with, before and after. And these

Przyimki to słowa typu in, on, at, by, from, with, before i after. I te

words help us to show relationships in time, place and position. For example

słowa pomagają nam pokazać relacje w czasie, miejscu i pozycji. Na przykład

here's a common thing that we say to people that we know a lot - "I'll see you

oto powszechna rzecz, którą mówimy ludziom, których znamy bardzo dobrze: „Do zobaczenia

at the office on Monday." There are two prepositions in this sentence - can you

w biurze w poniedziałek”. W tym zdaniu są dwa przyimki - czy możesz

say which those are? The prepositions are at and on. The first preposition 'at' shows

powiedzieć, które to są? Przyimki są at i on. Pierwszy przyimek „w” wskazuje

us the place. Where? At the office. And the second proposition 'on' shows us the time

nam miejsce. Gdzie? W biurze. A drugie zdanie „on” pokazuje nam czas

When? On Monday. So that's what prepositions do - they help us to show

Kiedy? W poniedziałek. To właśnie robią przyimki - pomagają nam pokazać

relationships in time, place and position. Now students sometimes confuse prepositions

relacje w czasie, miejscu i pozycji. Teraz uczniowie czasami mylą przyimki

with conjunctions but these are very different. Conjunctions are words

ze spójnikami, ale te są bardzo różne. Spójniki to słowa

like and, but, or, so and because. And they help to connect ideas - for example in the

takie jak i, ale, lub, więc i ponieważ. I pomagają łączyć pomysły – na przykład w

sentence "Clara and Jasmine best friends."

zdaniu „Najlepsze przyjaciółki Klary i Jasmine ”. Czy

Can you say which the conjunction is? The conjunction is 'and' and it helps to

możesz powiedzieć, który to spójnik? Spójnik to „i” i pomaga

connect Clara and Jasmine both of which are nouns. But conjunctions can even

połączyć Clarę i Jasmine, które są rzeczownikami. Ale spójniki mogą nawet

connect sentences. For example "I didn't go to school today because I don't feel

łączyć zdania. Na przykład: „Nie poszedłem dzisiaj do szkoły, ponieważ nie czuję się

very well." Here

zbyt dobrze”. Tutaj

there are two sentences - we call them clauses. The second clause "I don't feel

są dwa zdania - nazywamy je klauzulami. Druga klauzula „Nie czuję się

very well" is the reason and the first Clause "I didn't go to school today" is

zbyt dobrze” jest powodem, a pierwsza klauzula „Nie poszedłem dzisiaj do szkoły” jest

the result. The conjunction here is 'because' and it shows us this reason and

wynikiem. Koniunkcja tutaj to „ponieważ” i pokazuje nam ten związek przyczynowo-

result relationship. notice that we can also say "I don't feel very well today so

skutkowy. zauważ, że możemy też powiedzieć: „Nie czuję się dziś zbyt dobrze, więc

I didn't go to school." In that case the conjunction would be 'so'. Alright the last

nie poszedłem do szkoły”. W takim przypadku spójnik brzmiałby „tak”. W porządku, ostatnią

part of speech that we will look at is the interjection. Interjections are words

częścią mowy, której się przyjrzymy, jest wykrzyknik. Wykrzykniki to słowa,

that have no real meaning but they help us to show sudden emotion or exclamation.

które nie mają prawdziwego znaczenia, ale pomagają nam okazywać nagłe emocje lub okrzyki.

For example, the interjection

Na przykład wykrzyknik

Wow! shows excitement, surprise or amazement. The interjection

Wow! wyraża podekscytowanie, zaskoczenie lub zdumienie. Wykrzyknik

Argh! shows frustration or anger. Like if I'm trying to open a jar of cookies or

Argh! pokazuje frustrację lub złość. Na przykład, jeśli próbuję otworzyć słoik ciastek lub

jar of pickles and I can't open it, I might say Argh! I just can't do it. That shows I'm angry

słoik ogórków i nie mogę go otworzyć, mogę powiedzieć Argh! Po prostu nie mogę tego zrobić. To pokazuje, że jestem zły

or I'm frustrated. Some other common interjections are Ouch!

lub sfrustrowany. Niektóre inne popularne wykrzykniki to Ouch!

Oops! Hey! and Hi! These last two words are used when we

Ups! Hej! i cześć! Te dwa ostatnie słowa są używane, gdy

meet someone or when we want to call out to someone. For example I can say "Hi, how are

kogoś spotykamy lub gdy chcemy kogoś zawołać. Na przykład mogę powiedzieć „Cześć, jak się

you?"

masz?”

or "Hey John, over here. Look, I'm standing over here!" So I want to call out to John.

lub „Hej, John, tutaj. Spójrz, stoję tutaj!” Więc chcę zadzwonić do Johna.

Alright so those are the eight parts of speech

W porządku, więc to jest osiem części mowy

Let's do a quick recap of what we've learned today - we started with the verb

Zróbmy szybkie podsumowanie tego, czego się dzisiaj nauczyliśmy - zaczęliśmy od czasownika

The verb is a word that shows an action or state - state means situation. A noun is

Czasownik to słowo, które pokazuje czynność lub stan - stan oznacza sytuację. Rzeczownik to

a person, place, animal, thing, feeling or idea. A pronoun replaces a noun and we

osoba, miejsce, zwierzę, rzecz, uczucie lub idea. Zaimek zastępuje rzeczownik i

use pronouns so that our speech is not repetitive and more natural. Adjectives

używamy zaimków, aby nasza mowa nie była powtarzalna i bardziej naturalna. Przymiotniki

are words that give us information about nouns or pronouns, and they answer

to słowa, które dostarczają nam informacji o rzeczownikach lub zaimkach i odpowiadają na

questions like What kind? How many? What color? What size? etc. Adverbs give us

pytania typu Jaki? Ile? Jaki kolor? Jaki rozmiar? itd. Przysłówki dostarczają nam

information about verbs or adjectives or even other adverbs. Prepositions are

informacji o czasownikach lub przymiotnikach, a nawet o innych przysłówkach. Przyimki to

words that help us to show relationships in time, place or position. Conjunctions

słowa, które pomagają nam pokazać relacje w czasie, miejscu lub pozycji. Spójniki

are words like and, but, because etc. and they help us to connect ideas.

to słowa takie jak i, ale, ponieważ itd., które pomagają nam łączyć idee.

Those can be nouns they can even be verbs and even whole sentences - so you can

Mogą to być rzeczowniki, mogą to być nawet czasowniki, a nawet całe zdania - więc możesz

connect any two ideas using conjunctions. And finally interjections are words with

połączyć dowolne dwa pojęcia za pomocą spójników. I wreszcie wykrzykniki to słowa

no real meaning and they help us to show exclamation

bez prawdziwego znaczenia, które pomagają nam wyrazić okrzyk

or sudden emotion. Just remember that these are used

lub nagłe wzruszenie. Pamiętaj tylko, że są one

more commonly in speech and not so much in

częściej używane w mowie, a nie w

writing. When we write them, we usually put an exclamation mark.

piśmie. Kiedy je piszemy, zwykle stawiamy wykrzyknik.

Alright so I hope you enjoyed this lesson.

W porządku, więc mam nadzieję, że podobała ci się ta lekcja.

Remember to subscribe to this channel and I'll see you in the next lesson.

Pamiętaj, aby zasubskrybować ten kanał i do zobaczenia na następnej lekcji.