10 Ways to Create Emphasis | Advanced Grammar

Hi everyone. I'm Jennifer from English with  Jennifer. I teach English not Spanish. But  

Cześć wszystkim. Jestem Jennifer z języka angielskiego z Jennifer. Uczę angielskiego, nie hiszpańskiego. Ale

sometimes I like to post videos about my own  language learning journey. Did you hear how  

czasami lubię publikować filmy o mojej własnej drodze do nauki języka. Czy słyszałeś, jak

I stressed "English" and contrasted  it with "Spanish"? When we speak,  

podkreśliłem „angielski” i porównałem go z „hiszpańskim”? Kiedy mówimy,

we can shift stress to a certain word in  order to focus attention there. Stressing  

możemy przenieść akcent na określone słowo, aby skupić na nim uwagę. Akcentowanie

a word means lengthening the stressed  vowel sound. English. We also tend to  

słowa oznacza wydłużenie akcentowanej samogłoski. Język angielski. Mamy też tendencję do

say a stressed syllable louder and at a higher  pitch, meaning our voice goes up. English. I  

wypowiadania sylaby akcentowanej głośniej i z wyższą tonacją, co oznacza, że ​​nasz głos staje się wyższy. Język angielski.

teach English not Spanish. To emphasize  an idea, we can go beyond stress. We can  

Uczę języka angielskiego, a nie hiszpańskiego. Aby podkreślić pomysł, możemy wyjść poza stres. Potrafimy

use grammar and vocabulary. Let's look at  10 different ways we can create emphasis.

posługiwać się gramatyką i słownictwem. Przyjrzyjmy się 10 różnym sposobom wywierania nacisku.

Sentence adverbs might emphasize a new idea,  something just said, or the truth. Truly,  

Przysłówki w zdaniu mogą podkreślać nowy pomysł, coś właśnie powiedziane lub prawdę. Naprawdę

I love learning. I'm currently taking tai  chi classes, piano lessons, Spanish classes,  

uwielbiam się uczyć. Obecnie biorę udział w zajęciach tai chi, lekcjach gry na pianinie, lekcjach hiszpańskiego

and Russian lessons. In conversation, Americans  like to use the phrase "really and truly." I  

i rosyjskiego. W rozmowach Amerykanie lubią używać wyrażenia „naprawdę i prawdziwie”.

really and truly love learning. "Actually" helps  us clarify and emphasize the truth. Actually,  

Naprawdę kocham się uczyć. „Właściwie” pomaga nam wyjaśnić i podkreślić prawdę. Właściwie

I took piano lessons as a child, but  I'm regaining my skills now as an adult.  

Jako dziecko brałem lekcje gry na pianinie, ale teraz, jako dorosły, odzyskuję swoje umiejętności.

In terms of mental health, tai chi has  been helpful indeed. "Indeed" can also  

Jeśli chodzi o zdrowie psychiczne, tai chi rzeczywiście było pomocne. „Rzeczywiście” może również

have an initial position to stress the  truth. Indeed, tai chi has been helpful.

zajmować początkowe stanowisko podkreślające prawdę. Rzeczywiście, tai chi było pomocne.

Intensifiers are adverbs. Intensifiers allow  us to emphasize a single word and not just a  

Wzmacniacze to przysłówki. Wzmacniacze pozwalają nam podkreślić pojedyncze słowo, a nie tylko

whole idea. I have a lesson on this topic in  my grammar playlist. Intensifiers include very,  

całą ideę. Na mojej playliście gramatycznej znajduje się lekcja na ten temat . Wzmacniacze obejmują bardzo,

really, totally, utterly. Here are two  more. Have you ever felt completely lost  

naprawdę, całkowicie, całkowicie. Oto jeszcze dwa. Czy kiedykolwiek czułeś się

in life? I've benefited from extremely  generous acts of kindness. Have you?

w życiu całkowicie zagubiony? Skorzystałem z niezwykle hojnych aktów dobroci. Czy ty?

"Very" is an intensifier, and we usually use it  before an adjective or an adverb: very beautiful,  

„Very” to wzmacniacz i zwykle używamy go przed przymiotnikiem lub przysłówkiem: bardzo piękny,

very fast. But I'd also like to note that  we can use "the very" + [noun or pronoun]  

bardzo szybki. Chciałbym jednak również zauważyć, że dla podkreślenia możemy użyć słowa „bardzo” + [rzeczownik lub zaimek]

for emphasis. Judge Mercer. Ah, the one who hates  you and tried to get you disbarred? The very one.

. Sędzia Mercer. Ach, ten, który cię nienawidzi i próbował cię pozbawić prawa do wykonywania zawodu? Ten sam.

The man is referring to one judge and one  judge in particular. That one and no one else.

Mężczyzna ma na myśli jednego sędziego i jednego sędziego w szczególności. Ten i nikt inny.

Okay. I'm going to need your finest  sea island cotton with a white club  

Dobra. Będę potrzebować najlepszej bawełny z morskiej wyspy, z białym

collar and French cuffs. I have the very thing.

kołnierzykiem klubowym i francuskimi mankietami. Mam to samo.

In that clip, the customer is looking for a  very specific kind of shirt. The salesperson  

W klipie klient szuka bardzo specyficznego rodzaju koszuli. Sprzedawca

informs him, "I have the very thing,"  meaning "I have exactly what you want."

informuje go: „Mam dokładnie to”, co oznacza „Mam dokładnie to, czego chcesz”.

In negative statements, we can use "not  any" to emphasize the absence of something,  

W wypowiedziach negatywnych możemy użyć słowa „nie ” w celu podkreślenia braku czegoś,

but often a simple "no" can be just  as strong if not stronger. Compare:  

ale często proste „nie” może być równie mocne, jeśli nie silniejsze. Porównaj:

He doesn't have any time. He has no time.  I don't see anyone. I see no one. They  

On nie ma czasu. On nie ma czasu. Nie widzę nikogo. Nie widzę nikogo.

aren't offering any other alternatives.  They're offering no other alternatives.

Nie oferują żadnych innych alternatyw. Nie oferują żadnej innej alternatywy.

I don't have any talent. I don't have any money.

Nie mam żadnego talentu. Nie mam żadnych pieniędzy.

I have no idea. You have no idea?

Nie mam pojęcia. Nie masz pojęcia? Nie

You have no authority. You have no opinions,  

masz żadnej władzy. Nie masz zdania

and you have no choice in  this matter. Am I understood?

i nie masz w tej kwestii wyboru. Czy jestem zrozumiany?

When we want to strongly deny  that someone isn't something,  

Kiedy chcemy stanowczo zaprzeczyć, że ktoś nie jest kimś,

we can use "no" + [noun]. She's no friend of  mine. I like to paint, but I'm no Picasso. We  

możemy użyć „nie” + [rzeczownik]. Ona nie jest moją przyjaciółką . Lubię malować, ale nie jestem Picassem.

can use "no" plus the name of a famous person who  represents the ultimate talent. I'm no Picasso.

Możemy użyć „nie” i nazwiska sławnej osoby, która reprezentuje najwyższy talent. Nie jestem Picassem.

I thought you've done this before. Well,  I have. It's just...it's no picnic.

Myślałem, że robiłeś to już wcześniej. Cóż, tak. Tylko... to nie jest piknik.

He's certainly no Einstein.

Z pewnością nie jest Einsteinem.

This is a useful structure when you  want to emphasize the opposite. Put  

Jest to przydatna struktura, gdy chcesz podkreślić coś przeciwnego. Wpisz

your own example in the comments. Maybe  you play soccer, but it's just for fun,  

swój własny przykład w komentarzach. Może grasz w piłkę nożną, ale to tylko dla zabawy,

so you can say, "I enjoy playing  with my friends, but I'm no Mess."

więc możesz powiedzieć: „Lubię grać z przyjaciółmi, ale nie jestem bałaganem”.

There are many expressions with we use to  emphasize states and conditions. Let's see  

Istnieje wiele wyrażeń, których używamy do podkreślania stanów i warunków. Zobaczmy  ,

if you know some. If a person eats  very little, we say they eat like...

czy znasz jakieś. Jeśli ktoś je bardzo mało, mówimy, że je jak…

a bird. If a person is extremely  thin, we might say they're thin 

ptak. Jeśli dana osoba jest wyjątkowo szczupła, można powiedzieć, że jest chuda

as...

jak…

a rail. We also have set phrases that  we use used to mean "completely" or  

szyna. Mamy też ustalone wyrażenia, których używamy w znaczeniu „całkowicie” lub

"extremely." Can you fill in the  missing word? Completely dark.

„skrajnie”. Czy możesz uzupełnić brakujące słowo? Całkowicie ciemno.

Pitch-dark or pitch-black.

Ciemno lub ciemno.

Completely quiet.

Całkowicie cicho.

Dead quiet or dead silent.

Martwa cisza lub martwa cisza.

Extremely cold.

Ekstremalnie zimno.

Ice cold.

Lodowaty.

Extremely hot.

Ekstremalnie gorąco.

Scorching hot. Boiling hot.

Skwar. Wrzący.

Totally new or completely new.

Całkowicie nowy lub zupełnie nowy.

Brand-new.

Całkiem nowy.

The next few ways to emphasize an idea use grammar  structures. Remember grammar is our friend. It's  

Kilka kolejnych sposobów podkreślenia idei wykorzystuje struktury gramatyczne. Pamiętaj, że gramatyka jest naszym przyjacielem. To

a tool we use to organize our ideas and express  them as accurately as possible. Let's first talk  

narzędzie, którego używamy do porządkowania naszych pomysłów i wyrażania ich tak dokładnie, jak to możliwe. Najpierw porozmawiajmy

about fronting. This means we put important  information at the front of the sentence.  

o frontingu. Oznacza to, że ważne informacje umieszczamy na początku zdania.

This initial position emphasizes these ideas.  Every year, I celebrate my birthday with a cake.  

To początkowe stanowisko podkreśla te idee. Co roku moje urodziny świętuję tortem.

Compare that to the more neutral statement. I  celebrate my birthday with a cake every year.

Porównaj to z bardziej neutralnym stwierdzeniem. Co roku świętuję swoje urodziny tortem.

Time expressions commonly take this initial  position for emphasis. We set off such phrases  

Wyrażenia czasu zwykle przyjmują tę początkową pozycję dla podkreślenia. Takie wyrażenia oddzielamy

with a comma. We do this with adverbs of  manner as well. Suddenly, they turned on  

przecinkiem. Robimy to również z przysłówkami sposobu. Nagle włączyli

the lights and called out, "Surprise!" With  prepositional phrases, in the initial position,  

światła i zawołali: „Niespodzianka!” W przypadku wyrażeń przyimkowych w pozycji początkowej

writers sometimes use subject-verb inversion.  In a far away land lived a princess who longed  

autorzy czasami stosują inwersję podmiot-czasownik. W odległej krainie żyła księżniczka, która pragnęła

to find love and adventure. This kind of wording  is common in books and in storytelling. We switch  

znaleźć miłość i przygodę. Tego rodzaju sformułowania są powszechne w książkach i opowiadaniach. Zamieniamy

the position of the subject and verb after  the prepositional phrase. Do you know what  

pozycję podmiotu i czasownika po wyrażeniu przyimkowym. Czy wiesz, jakie

other words require subject-verb inversion? I  have a whole other lesson on negative adverbs.  

inne słowa wymagają odwrócenia podmiotu i czasownika? Mam zupełnie inną lekcję na temat przysłówków przeczących.

They include seldom, never, rarely, hardly, and  under no circumstances. I'm including them in  

Należą do nich rzadko, nigdy, rzadko, prawie i w żadnym wypadku. Zaliczam je do

this category of fronting because the inversion  happens when we put the negative adverb at the  

tej kategorii frontów, ponieważ inwersja zachodzi, gdy przysłówek przeczący umieścimy na

front of the sentence, in the initial position.  This pattern is more typical of formal English,  

początku zdania, w pozycji początkowej. Ten wzór jest bardziej typowy dla formalnego języka angielskiego,

but you may hear it in spoken English too.  Listen for the inversion after negative adverbs.

ale możesz go usłyszeć także w mówionym języku angielskim. Posłuchaj inwersji po przysłówkach negatywnych.

Seldom have I heard an  explanation so well-rehearsed.

Rzadko kiedy słyszałem tak dobrze przećwiczone wyjaśnienie.

Not once did we do that.

Nie raz to zrobiliśmy.

Not once did you apologize.

Ani razu nie przeprosiłeś.

And under no circumstance are  we to attempt direct contact.

I pod żadnym pozorem nie próbujmy nawiązywać bezpośredniego kontaktu.

The next three grammar structures are  called clefts, which basically means we  

Kolejne trzy struktury gramatyczne nazywane są rozszczepami, co zasadniczo oznacza, że

split up the sentence and position a piece  of it for emphasis. To create an IT-cleft,  

dzielimy zdanie i umieszczamy jego fragment w celu podkreślenia. Aby utworzyć szczelinę informatyczną,

we use "it is" or "it was." Then we name a  person or thing...who or that. The emphasis goes  

używamy „to jest” lub „to było”. Następnie nazywamy osobę lub rzecz... kto lub tamto. Nacisk kładziony jest

on the person or thing in the first part of the  sentence. It was my son who got me into hockey. I  

na osobę lub rzecz w pierwszej części zdania. To mój syn wciągnął mnie w hokej.

had watched my younger brother play a little, but  when I had to go to all the games and practices,  

Przyglądałem się trochę mojemu młodszemu bratu, jak gra, ale kiedy musiałem chodzić na wszystkie mecze i treningi,

I really started to learn the rules of  the game and appreciate the sport. Note  

naprawdę zacząłem uczyć się zasad gry i doceniać ten sport. Pamiętaj,

that the person or thing being highlighted  is then followed by an adjective clause,  

że po wyróżnionej osobie lub rzeczy następuje zdanie przymiotnikowe, czyli

an identifying adjective clause. Maybe  you know that I'm also on Instagram,  

przymiotnik identyfikujący. Być może wiecie, że prowadzę także Instagram,

but it was YouTube that launched my online career.  Can you create your own example in the comments?

ale to YouTube zapoczątkował moją karierę online. Czy możesz stworzyć własny przykład w komentarzach?

The next pattern is a WH-cleft. We  can use a wh-clause as the subject.  

Następny wzór to rozszczep WH. Jako tematu możemy użyć klauzuli „wh”.

That's a noun clause that begins with a wh-word,  

To zdanie rzeczownikowe rozpoczynające się od słowa „wh”,

a question word. The wh-clause comes before  the highlighted information. It leads up  

słowa pytającego. Klauzula „w” znajduje się przed wyróżnioną informacją. Prowadzi

to information that's new and important.  What I really want is a full day at a spa.

do informacji, które są nowe i ważne. Tak naprawdę chcę spędzić cały dzień w spa.

I don't want to be like the rest of my  family. What I want is Fiona. I love her.

Nie chcę być jak reszta mojej rodziny. Chcę tylko Fiony. Kocham ją.

Using "what" is the most common pattern, but it's  also possible to create a cleft with other  

Najczęstszym wzorcem jest użycie słowa „co”, ale możliwe jest również utworzenie szczeliny za pomocą innych

question words. How much money a person makes is  something I don't usually ask. A wh-cleft usually  

słów pytających. Zwykle nie pytam, ile pieniędzy zarabia dana osoba. Rozszczep wh zwykle

presents two options because we can flip the parts  around without changing the meaning. A full day at  

ma dwie opcje, ponieważ możemy odwracać części bez zmiany znaczenia. Naprawdę chcę spędzić cały dzień w

a spa is what I really want. Something I don't  usually ask is how much money a person makes.

spa. Zwykle nie pytam, ile zarabia dana osoba.

ALL-clefts are similar. We place phrases that  begin with "all" at the front of the sentence  

WSZYSTKIE rozszczepy są podobne. Dla podkreślenia frazy rozpoczynające się od „wszystkich” umieszczamy na początku zdania

for emphasis. Listen for these patterns:  all I hear is, all I want is, all I know is.

. Posłuchaj tych wzorców: wszystko, co słyszę, to wszystko, czego chcę, to wszystko, co wiem.

All I hear is I" want to get  married. I want to get married."

Słyszę tylko, że „chcę się pobrać. Chcę się pobrać”.

All I want is Seattle.

Chcę tylko Seattle.

All I know is we need El.

Wiem tylko, że potrzebujemy El.

Let's review with a quiz. 10 questions. Ready?

Sprawdźmy za pomocą quizu. 10 pytań. Gotowy?

1. I truly love seafood. Truly, I love seafood.

1. Naprawdę kocham owoce morza. Naprawdę, uwielbiam owoce morza.

2. The gown was utterly gorgeous.

2. Suknia była absolutnie cudowna.

3. That's the very car I want to have one day.  That's the very car I want to own one day.

3. Właśnie taki samochód chcę kiedyś mieć. To jest właśnie ten samochód, który chcę kiedyś posiadać.

4. I have no patience.

4. Nie mam cierpliwości.

5. This is no joke.

5. To nie jest żart.

6. Turn on some music. I don't  like when it's dead quiet.

6. Włącz muzykę. Nie lubię, gdy jest śmiertelnie cicho.

7. Every every morning, I  stretch from head to toe.

7. Każdego ranka rozciągam się od stóp do głów.

8. It was Joseph who gave  me that advice, not Chris.

8. To Joseph dał mi tę radę, a nie Chris.

9. What the world needs is more compassion.

9. Świat potrzebuje więcej współczucia.

10. All I need is your love.

10. Wszystko czego potrzebuję to twoja miłość.

How did you do? Go back and review as needed.  Remember you can put your own examples in the  

Jak ci poszło? Wróć i przejrzyj w razie potrzeby. Pamiętaj, że możesz umieszczać własne przykłady w

comments. Okay? We'll end here. Please remember  to like and share the video if you found the  

komentarzach. Dobra? Skończymy tutaj. Pamiętaj, aby polubić i udostępnić film, jeśli uznasz tę

lesson useful. As always, thanks for watching and  happy studies! Follow me on Instagram, Facebook,  

lekcję za przydatną. Jak zawsze dziękuję za obejrzenie i życzę udanych studiów! Obserwuj mnie na Instagramie, Facebooku,

X, and Patreon. And don't forget to subscribe here  on YouTube. Turn on those notifications. [Music]

X i Patreonie. Nie zapomnij też zasubskrybować tutaj w YouTube. Włącz te powiadomienia. [Muzyka]