TEST Your English Vocabulary - Do you know these 15 Confusing English Words?

Hello and welcome to this lesson. Today I'm  going to test your English vocabulary and see if  

Witam i zapraszam na tę lekcję. Dzisiaj przetestuję Twoje angielskie słownictwo i sprawdzę, czy

you know these 15 confusing English words. Of  course, I'm Jennifer from JForrestEnglish.com  

znasz te 15 mylących angielskich słów. Oczywiście, jestem Jennifer z JForrestEnglish.com.

And this channel is dedicated to helping you  feel confident speaking English in public,  

Ten kanał ma na celu pomóc Ci czuć się pewnie podczas publicznych wystąpień po angielsku, dzięki czemu

so you can take your career and  your life to the next level.  

możesz przenieść swoją karierę i życie na wyższy poziom. A

Now, before we go any further, make sure  you subscribe and hit that bell icon  

teraz, zanim przejdziemy dalej, zasubskrybuj i kliknij ikonę dzwonka,

so you're notified every time I post a new  lesson. Now let's get started with this lesson.  

aby otrzymywać powiadomienia za każdym razem, gdy opublikuję nową lekcję. Teraz zacznijmy od tej lekcji. Czy jesteś

Are you ready to see if you know these 15  confusing English words? So here's how this  

gotowy, aby sprawdzić, czy znasz te 15 mylących angielskich słów? Oto jak będzie

video is going to work. I'm going to show you a  sentence and you're going to have two options,  

działać ten film. Pokażę ci zdanie, a ty będziesz miał dwie opcje

and you have to decide which option correctly  completes the sentence. Now I'll only show  

i musisz zdecydować, która opcja poprawnie dopełnia zdanie. Teraz pokażę

the sentence for a couple seconds. So make  sure you hit pause, take your time to read it,  

zdanie tylko przez kilka sekund. Wciśnij pauzę, poświęć trochę czasu na przeczytanie i

to answer it, and then hit play and I'll show  you answer. And I'll explain why that answer is  

odpowiedz, a potem wciśnij Odtwórz, a pokażę Ci odpowiedź. Wyjaśnię, dlaczego ta odpowiedź jest

correct. Are you ready to go? Number one, there  were people at the party than I had expected.  

poprawna. Jesteś gotów ruszać? Po pierwsze, na przyjęciu było więcej osób, niż się spodziewałem.

The answer is fewer. There were fewer people at  the party than I had expected. And the reason  

Odpowiedź brzmi mniej. Na przyjęciu było mniej osób, niż się spodziewałem. A powodem jest to, że

is we use fewer with countable nouns. You  can count how many people there are. And we  

używamy mniej z rzeczownikami policzalnymi. Możesz policzyć, ile jest osób. I

use less with uncountable nouns. So I would say  there was less rain. You can't count rain. There  

mniej używamy z rzeczownikami niepoliczalnymi. Więc powiedziałbym, że było mniej deszczu. Nie możesz liczyć deszczu. W

was less rain this year compared to last year.  Number two, I'm just in the of a big project.  

tym roku spadło mniej deszczu niż w zeszłym roku. Po drugie, jestem właśnie w trakcie dużego projektu.

And the answer is midst. Midst. This is a tricky  one simply because of pronunciation. When you  

A odpowiedź jest pośrodku. Środek. Jest to trudne po prostu ze względu na wymowę. Kiedy

hear this in spoken English. I'm in the midst of a  big project. It's easy to confuse this with mist.  

słyszysz to w mówionym języku angielskim. Jestem w trakcie dużego projektu. Łatwo to pomylić z mgłą.

And to be in the midst of something is  simply to be in the middle of something. So  

A być w środku czegoś to po prostu być w środku czegoś. Więc

I'm in the middle of a big project. Number  three. Wow, that shirt really your hair.  

jestem w trakcie dużego projektu. Numer trzy. Wow, ta koszula to naprawdę twoje włosy.

And the answer is complements within an E. These  two words sound exactly the same in pronunciation.  

Odpowiedzią są uzupełnienia w obrębie litery E. Te dwa słowa brzmią dokładnie tak samo w wymowie.

It's the spelling that's different, but they have  different meanings. Complement in this example is  

Różni się pisownia, ale mają one inne znaczenie. Dopełnieniem w tym przykładzie jest sytuacja,

when one thing, your shirt, combines really well  with another thing, your hair. Compliment with an  

gdy jedna rzecz, twoja koszula, naprawdę dobrze łączy się z inną rzeczą, twoimi włosami. Komplement z

'I' is when you say something nice to someone.  I love your shirt. Thanks for the compliment.  

„ja” ma miejsce, gdy mówisz komuś coś miłego. Kocham twoją koszulę. Dziękuje za komplement.

If you want to learn more about compliment and  complement, you can look at the description for  

Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o komplementach i komplementach, przejrzyj opis

a link on a video on that topic. Number  four, that movie had quite an on me.  

linku do filmu na ten temat. Po czwarte, ten film zrobił na mnie wrażenie.

The answer is effect. It had quite an effect  on me. The pronunciation is very similar,  

Odpowiedzią jest efekt. Miało to na mnie duży wpływ. Wymowa jest bardzo podobna,

affect effect. There's a slight difference. But  the spelling is important because affect is a verb  

efekt afektu. Jest mała różnica. Ale pisownia jest ważna, ponieważ afekt to czasownik ,

and effect is a noun. And we need a noun. You know  that because there's an article in the sentence.  

a efekt to rzeczownik. I potrzebujemy rzeczownika. Wiesz o tym, ponieważ w zdaniu jest rodzajnik.

With the verb, I could say, that movie affected  me. If you want to learn more about affect and  

Z czasownikiem mógłbym powiedzieć, że ten film na mnie wpłynął. Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o afekcie i

effect you can look in the description for a link  on that. Number five, quizzes are a great way to  

efekcie, zajrzyj do opisu, aby znaleźć link na ten temat. Po piąte, quizy to świetny sposób na udoskonalenie

your skills. To hone your skills. Again similar  in pronunciation but the correct choice is hone.  

swoich umiejętności. Aby doskonalić swoje umiejętności. Znów podobna wymowa, ale właściwy wybór to miód.

This is an expression to hone one's skills. This  is simply to improve one's skills. Number six,  

Jest to wyrażenie mające na celu doskonalenie umiejętności. Ma to na celu po prostu doskonalenie umiejętności. Numer szósty,

I didn't know at the party. I  didn't know anybody at the party.  

nie wiedziałem na przyjęciu. Nie znałem nikogo na przyjęciu.

Didn't is negative. In the English language,  we do not like double negatives. You can  

Czy nie jest ujemne. W języku angielskim nie lubimy podwójnych przeczeń. Możesz

only use one negative in a clause  and since I already have 'didn't',  

użyć tylko jednego zaprzeczenia w zdaniu, a ponieważ już napisałem „nie”,

I can't use the negative 'nobody'. I have to use  'anybody'. Number seven, I don't like carrots.  

nie mogę użyć zaprzeczenia „nikt”. Muszę użyć „każdy”. Numer siedem, nie lubię marchewek.

I don't like carrots either. Now this is the  same as number six because I 'don't'. 'Don't'  

Marchewki też nie lubię. Teraz to jest to samo, co numer sześć, ponieważ ja „nie”. „Nie”

is a negative. 'Neither' is also a negative. So  we can't use it. We want 'either'. I don't like  

jest przeczeniem. „Ani” jest również negatywne. Więc nie możemy go użyć. Chcemy „albo”.

carrot either. To use 'neither' I could say, you  don't like carrots. Neither do I. Neither do I. If  

Marchewki też nie lubię. Używając słowa „ani”, mógłbym powiedzieć, że nie lubisz marchwi. Ja też nie. Ja też nie. Jeśli

you want to learn more about either and neither  you can look in the description for a video I  

chcesz dowiedzieć się więcej o jednym i drugim, możesz zajrzeć do opisu filmu, który

created on this. And number eight, she has more  she needs. She has more than she needs. Similar in  

na ten temat stworzyłem. I po ósme, ma więcej , czego potrzebuje. Ma więcej niż potrzebuje. Podobny w

pronunciation, than then. But they're two totally  different words. 'Than' we use in comparisons.  

wymowie, niż wtedy. Ale to dwa zupełnie różne słowa. „Niż” używamy w porównaniach.

More than, less than, fewer than. Comparisons.  Then is an adverb. It's used in time references.  

Więcej niż, mniej niż, mniej niż. Porównania. Następnie jest przysłówkiem. Jest używany w odniesieniach do czasu.

First I'll eat lunch, then I'll go for a walk.  Number nine, joining a social club is, for all  

Najpierw zjem obiad, potem pójdę na spacer. Po dziewiąte, dołączenie do klubu towarzyskiego jest pod każdym

purposes, the solution to loneliness. For all  intents and purposes. This is an expression in  

względem lekarstwem na samotność. Dla wszystkich zamiarów i celów. Jest to wyrażenie w

English, for all intents and purposes. This  simply means in almost every situation, in  

języku   angielskim, we wszystkich intencjach i celach. Oznacza to po prostu prawie każdą sytuację,

virtually every situation. But when you say this  at a natural pace, for all intents and purposes.  

praktycznie każdą sytuację. Ale kiedy mówisz to w naturalnym tempie, we wszystkich intencjach i celach.

For all intents and purposes, it sounds like  intensive. Intensive is a word that people are  

Pod każdym względem wygląda to na intensywne. Intensywny to słowo, które ludzie

very familiar with. 'Intents and' is not something  that people are familiar with. But the correct  

bardzo dobrze znają. „Intencje i” nie są czymś, co ludzie znają. Ale poprawny

expression is intents and purposes. This is a  very useful business or academic expression. It  

zwrot to intencje i cele. To bardzo przydatne wyrażenie biznesowe lub akademickie.

isn't really used in casual conversation  too much. Number 10, we can discuss this  

Nie jest zbyt często używany w swobodnych rozmowach . Numer 10, możemy to przedyskutować

after the meeting. We can discuss this further  after the meeting. Further and farther both mean  

po spotkaniu. Możemy omówić to dalej po spotkaniu. Dalej i dalej znaczy

more. We can discuss this more, in more  detail, after the meeting. We use 'further'  

więcej. Bardziej szczegółowo możemy to omówić po spotkaniu. Używamy „dalej”,

when we're talking about figurative and we use  'farther' when we're talking about literal.  

gdy mówimy o przenośni, a „ dalej”, gdy mówimy o dosłownym.

For example, we need to walk farther, we  literally need to walk more, we need to walk  

Na przykład, musimy iść dalej, dosłownie musimy iść więcej, musimy iść

farther to see the waterfall. If you want to  learn more about this, look in the description  

dalej, żeby zobaczyć wodospad. Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej na ten temat, poszukaj w opisie

for a link on a separate video. Number 11, you  can down here. You can lie down here. Lay and lie,  

linku do osobnego filmu. Numer 11, możesz tutaj. Możesz się tu położyć. Leżeć i kłamać,

they have the same meaning. But lay is transitive.  It needs an object. For example, lay the baby  

mają to samo znaczenie. Ale laika jest przechodnia. Potrzebuje przedmiotu. Na przykład połóż dziecko

down here, lay the blanket down here. You lay  something. But lie is intransitive. So there's no  

tutaj, połóż koc tutaj. Położyłeś coś. Ale kłamstwo jest nieprzechodnie. Więc nie ma żadnego

object. Lie down here. Lie yourself down here. Lie  down here. Number 12, that sweater is too on you.  

obiektu. Połóż się tutaj. Połóż się tutaj. Połóż się tutaj. Numer 12, ten sweter jest na ciebie za duży.

That sweater is too loose on you. This one is  confusing because of the spelling. Do I need  

Ten sweter jest na tobie za luźny. To jest mylące ze względu na pisownię. Czy potrzebuję

one or two Os? It's easy to forget. Lose with one  O is the opposite of win. Did you lose the game?  

jednego lub dwóch Os? Łatwo zapomnieć. Przegrana z jednym O jest przeciwieństwem wygranej. Przegrałeś grę? Czy

Did you win the game? Did you lose the game? Loose  with two O's, when we're talking about clothing,  

wygrałeś grę? Przegrałeś grę? Luźny z dwoma O, kiedy mówimy o ubraniu ,

is when it doesn't fit closely to your body.  So this shirt I'm wearing is not loose.  

ma miejsce wtedy, gdy nie przylega ściśle do ciała. Więc ta koszula, którą mam na sobie, nie jest luźna.

It fits closely to my body. But this sweater, for  example, is loose. Number 13, we should worked  

Jest ściśle dopasowany do mojego ciała. Ale ten sweter na przykład jest luźny. Numer 13, powinniśmy pracować

harder. We should have worked harder. Now this  is a mistake that many native speakers make  

ciężej. Powinniśmy byli pracować ciężej. Jest to błąd popełniany przez wielu native speakerów,

because in spoken English we take have, which  is the grammatically correct choice, but we  

ponieważ w mówionym języku angielskim przyjmujemy have, co jest poprawnym gramatycznie wyborem, ale

reduce it. We say it quickly and it sounds like  'of'. You should of, you should of, you should  

je skracamy. Mówimy to szybko i brzmi to jak „z”. Powinieneś, powinieneś,

of worked harder. So sometimes native speakers  forget that it's actually have and not of because  

powinieneś pracować ciężej. Czasami native speakerzy zapominają, że tak naprawdę to ma, a nie dlatego, że tak

that's what it sounds like in spoken English.  So in spoken English, you can absolutely say,  

to brzmi w mówionym języku angielskim. Tak więc w mówionym języku angielskim możesz z całą pewnością powiedzieć, że

you should of. You should of worked harder.  But in written English, just remember that the  

powinieneś. Powinieneś pracować ciężej. Ale w pisanym języku angielskim pamiętaj tylko, że

correct choice is have. Number 14, I shouldn't  have to the party. I shouldn't have gone to the  

właściwy wybór to mieć. Numer 14, nie powinienem być na przyjęciu. Nie powinienem był iść na

party. Our verb here is go. The past simple is  'went' and the past participle is 'gone'. This  

przyjęcie. Naszym czasownikiem jest iść. Czas przeszły prosty to „udało się”, a imiesłów czasu przeszłego to „zniknął”. Ta

structure requires the past participle, the third  form of the verb. Yesterday I went to the party.  

struktura wymaga imiesłowu czasu przeszłego, trzeciej formy czasownika. Wczoraj poszedłem na imprezę. W

I've gone to three parties this month. And  finally, number 15. do you trust the most?  

tym miesiącu byłam na trzech imprezach. I na koniec numer 15. czy ufasz najbardziej?

Whom do you trust the most? Who and whom, it can  be very tricky for students and native speakers to  

Komu ufasz najbardziej? Kto i kto, zrozumienie różnicy między studentami a native speakerami może być bardzo trudne

know the difference. Just ask yourself, do  you need she or her? Do you need a subject  

. Po prostu zadaj sobie pytanie, czy potrzebujesz jej lub jej? Potrzebujesz podmiotu

or an object. She or her, he or him? I  trust her the most. We need an object,  

lub przedmiotu. Ona czy ona, on czy on? Jej ufam najbardziej. Potrzebujemy przedmiotu, a

not a subject. So you use whom. Who is your  friend? She is my friend. In this case,  

nie podmiotu. Więc używasz kogo. Kto jest twoim przyjacielem? Ona jest moją przyjaciółką. W tym przypadku

we need a subject so we use who. So how did you do  with this quiz? Share your score in the comments  

potrzebujemy podmiotu, więc używamy kto. Jak Ci poszło w tym quizie? Podziel się swoim wynikiem w komentarzach

below. And if you got any wrong don't worry.  Just do some practice sentences and remember to  

poniżej. A jeśli się pomylisz, nie martw się. Po prostu przećwicz kilka zdań i pamiętaj, aby

look in the description because I shared many  links to other videos that go into more depth  

zajrzeć do opisu, ponieważ udostępniłem wiele linków do innych filmów, które bardziej szczegółowo omawiają

on these confusing words. And if you found this  video helpful, please hit the like button, share  

te mylące słowa. A jeśli ten film był dla Ciebie pomocny, kliknij przycisk „Lubię to”, udostępnij

it with your friends and of course subscribe.  And before you go make sure you head on over  

go znajomym i oczywiście zasubskrybuj. A zanim pójdziesz, odwiedź

to my website JForrestEnglish.com and download  your free speaking guide. In this guide, I share  

moją witrynę JForrestEnglish.com i pobierz bezpłatny przewodnik. W tym przewodniku dzielę się

six tips on how to speak English fluently and  confidently. And until next time Happy Studying!

sześcioma wskazówkami, jak płynnie i pewnie mówić po angielsku . I do następnego razu Miłego studiowania!