BEST WAY To Understand Native English Speakers (especially when they speak REALLY FAST)

Welcome back to JForrest English.

JForrest English에 오신 것을 환영합니다.

I'm Jennifer.

저는 제니퍼입니다.

And today you're going to improve  your listening skills of fast English.

그리고 오늘 당신은 빠른 영어 듣기 능력을 향상시킬 것입니다.

And we're going to do this  as a listening exercise.

그리고 우리는 이것을 듣기 연습으로 할 것입니다.

So you're going to test your ability to  understand fastpaced native English speakers,  

따라서 빠르게 진행되는 영어 원어민을 이해하는 능력을 테스트한

and then improve your pronunciation and  expand your vocabulary at the same time.

다음 발음을 개선하고 동시에 어휘를 확장할 수 있습니다.

Let's get started.

시작하자.

Here are your instructions for the entire video.

다음은 전체 비디오에 대한 지침입니다.

First, 1st, I'm going to say  a sentence three times and  

첫째, 첫째, 한 문장을 세 번 말하고

you need to write down exactly  what you hear in the comments.

댓글에서 들은 내용을 정확히 적어야 합니다.

Next, you can review what I said and you  can learn the pronunciation changes that  

다음으로 내가 말한 것을 복습할 수 있고

take place in a fast speech, and you  can learn the expressions that I used.

빠른 연설에서 일어나는 발음 변화를 배울 수 있고 내가 사용한 표현을 배울 수 있습니다.

Are you ready?

준비 되었나요?

Let's get started with your  first listening exercise.

첫 번째 듣기 연습을 시작하겠습니다.

I'll say it three times.

세 번 말씀드리겠습니다.

I can't believe she sprung that on me.

그녀가 내게 그런 말을 했다니 믿을 수 없어.

I can't believe she sprung that on me.

그녀가 내게 그런 말을 했다니 믿을 수 없어.

I can't believe she sprung that on me, I said.

그녀가 나에게 그런 말을 했다는 게 믿기지 않아, 나는 말했다.

I can't believe she sprung that  on me for this listening exercise.

그녀가 이 듣기 연습을 위해 나에게 그런 말을 했다는 게 믿기지 않습니다.

I don't think the pronunciation  is difficult to understand,  

나는 발음이 이해하기 어렵다고 생각하지 않지만 ,

but you have to know this expression and  understand what this expression means.

이 표현을 알고 이 표현이 무엇을 의미하는지 이해해야 합니다.

So the expression I used is to  spring something on someone.

그래서 제가 사용한 표현은 누군가에게 무언가를 튀기다는 것입니다.

I can't believe she sprung.

나는 그녀가 튀어나온 것을 믿을 수 없다.

Sprung is the past simple of  the verb spring to spring.

Sprung은 동사 spring to spring의 과거형입니다.

Sprung, she sprung that  that is the something on me.

튀어나와, 그녀는 그것이 나에게 있는 무언가라고 튀어나왔습니다.

When you spring something on someone,  

누군가에게 무언가를 덤벼들 때

you suddenly ask or tell someone  something that they weren't expecting.

갑자기 누군가에게 예상하지 못한 것을 묻거나 말하는 것입니다.

So let's say there is a presentation taking  place one hour from right now, and my coworker  

지금부터 1시간 후에 프레젠테이션이 있고 제 동료가 이

was supposed to do this presentation, but  just now, one hour before the presentation,  

프레젠테이션을 하기로 되어 있었는데 프레젠테이션 1시간 전에

my boss says, oh, by the way, Jennifer, I  want you to do the presentation in one hour.

상사가 말했습니다. 1시간 안에 프레젠테이션을 하기 위해

And I'm not prepared for this at all.

그리고 나는 이것에 대해 전혀 준비가되어 있지 않습니다.

I wasn't expecting it.

나는 그것을 기대하지 않았다.

Then I can say I can't  believe she sprung that on me.

그러면 그녀가 나에게 그런 말을 했다는 게 믿기지 않는다고 말할 수 있습니다.

And that represents that I have to give the  presentation in one hour our next listening test.

그리고 그것은 내가 다음 듣기 시험에서 1시간 안에 프레젠테이션을 해야 한다는 것을 나타냅니다.

I'll say it three times.

세 번 말씀드리겠습니다.

It's supposed to rain on and off today.

오늘은 비가 온다고 합니다.

It's supposed to rain on and off today.

오늘은 비가 온다고 합니다.

It's supposed to rain on and off today.

오늘은 비가 온다고 합니다.

I said it's supposed to rain on and off today.

오늘 비가 온다고 하더군요.

First, let's talk about pronunciation  here we have a contraction.

먼저 발음에 대해 이야기해 보겠습니다. 여기 축약형이 있습니다. 그래야 하는 것입니다

It's it's it's supposed to.

.

It's as a contraction.

그것은 수축과 같습니다.

Represents it is.

나타내는 것입니다.

It's.

그것은.

It's supposed to.

그래야 합니다.

Now, notice here, supposed to  suppose it's spelled with an Ed.

이제 철자가 Ed로 되어 있다고 가정합니다.

It's an Ed verb, but you don't hear it at all.

Ed 동사인데 전혀 들리지 않습니다.

It's supposed to, supposed to, supposed to,  

그것은 하기로 되어 있고, 하기로 되어

but it's always spelled with an Ed verb  when the expression is to be, supposed to.

있지만, 표현이 될 때 항상 에드 동사로 표기됩니다 .

Now many students forget the  verb to be in this expression.

이제 많은 학생들이 이 표현에 있는 동사를 잊고 있습니다.

Don't forget the verb to be.

be 동사를 잊지 마세요.

It's grammatically incorrect.

문법적으로 틀립니다.

It's It is supposed to.

그것은 하기로 되어 있습니다.

I was supposed to.

나는해야했다.

She is supposed to.

그녀는해야합니다.

We are supposed to.

우리는해야합니다.

Don't forget that verb to be  and conjugate your verb to be.

be 동사를 잊지 말고 동사를 be로 활용하세요.

It's supposed to rain on and off, on and off.

비가 왔다가 멈췄다가 멈춘다고 합니다.

Notice here the and you don't hear it at all.

여기를 주목하면 전혀 들리지 않습니다.

It sounds just like a on, off, on, off, on, off.

온, 오프, 온, 오프, 온, 오프처럼 들립니다.

And then you combine that  together on and off, on and off.

그런 다음 켜짐과 꺼짐, 켜짐과 꺼짐을 함께 결합합니다.

It's supposed to rain on and off today.

오늘은 비가 온다고 합니다.

When something happens on and off, it means it  only happens some of the time of a total time.

무언가가 켜졌다 꺼졌다는 것은 전체 시간 중 일부 시간에만 발생했음을 의미합니다.

So in our expression, the total time is today.

그래서 우리의 표현에서 총 시간은 오늘입니다.

But if I say it's supposed  to rain on and off today,  

하지만 오늘 비가 온다고 하면,

I know that it is not going to rain the total  time, but it is going to rain some of the time.

총 시간 동안 비가 오지는 않지만 가끔 비가 올 것이라는 것을 알고 있습니다.

And I don't know when it's going to rain.

그리고 언제 비가 올지 모릅니다.

So it might rain for one hour, stop  for three hours, rain for two hours,  

따라서 한 시간 동안 비가 내리고, 세 시간 동안 그치고, 두 시간 동안 비가 내리고,

stop for one hour, rain for  two hours and then stop again.

한 시간 동안 그치고, 두 시간 동안 비가 내린 다음 다시 멈출 수 있습니다.

That would be on and off.

그것은 켜고 끌 것입니다. 비가 왔다갔다 하는 경우가 자주 있기 때문에

We commonly use this expression with rain  because rain frequently happens on and off.

비와 함께 이 표현을 자주 사용합니다 .

It doesn't happen for the  total time of a timeline,  

타임라인의 총 시간 동안에는 발생하지 않지만 다른 활동에도

but we can also use this expression  for other activities as well.

이 표현을 사용할 수 있습니다 .

For example, I worked as a waitress on and off  when I was a student, so I have the total time.

예를 들어, 저는 학생 때 웨이트리스로 일했다가 쉬었다 했기 때문에 총 시간이 있습니다.

I was a student for years  and I worked as a waitress.

저는 수년간 학생이었고 웨이트리스로 일했습니다.

But if I say on and off, it means that I did  

하지만 온앤오프라고 하면 학생 시절 내내

not work as a waitress the  entire time I was a student.

웨이트리스로 일하지 않았다는 뜻입니다 .

So four years perhaps.

그래서 아마 4년. 여름에

I worked for four months during  the summer and then I didn't work.

4개월 동안 일한 후 일하지 않았습니다.

I focused on school and then maybe I  worked for two months and then I stopped.

학교에 집중한 다음 두 달 동안 일한 다음 중단했습니다.

I worked again for six months, and then I stopped.

나는 6개월 동안 다시 일하다가 그만두었습니다.

I worked as a waitress on and  off our next listening test.

저는 다음 듣기 시험 안팎에서 웨이트리스로 일했습니다.

I'll say it three times.

세 번 말씀드리겠습니다.

I got the gist of it.

나는 그것의 요지를 얻었다.

I got the gist of it.

나는 그것의 요지를 얻었다.

I got the gist of it.

나는 그것의 요지를 얻었다.

I said I got the gist of it here.

나는 여기서 요지를 얻었다고 말했다.

Let's talk about how gist of it the sounds  are combined, the sounds are linked together  

소리가 결합되고 소리가 함께 연결되는 방식에 대해 이야기해 봅시다.

and this sounds like gist of it.

이것이 요점처럼 들립니다.

So I take the last sound on a  word and I transfer it to the  

그래서 단어의 마지막 소리를 가져 와서

next sound to help me combine the sounds together.

다음 소리로 옮겨서 소리를 결합하는 데 도움을 줍니다.

Gist of it, Gist of it, Gist of it.

요지, 요지, 요지.

I got the gist of it.

나는 그것의 요지를 얻었다.

What does this mean?

이것은 무엇을 의미 하는가?

Well, the gist of something  is the main idea of something.

요지는 어떤 것의 주요 아이디어입니다.

So if you say I got the gist of it here.

그래서 당신이 말한다면 나는 여기에 그것의 요지를 얻었다.

The verb get means understand.

동사 get은 이해한다는 뜻입니다.

I understand, or in the past I  understood the main idea of it.

이해합니다. 또는 과거에 주요 개념을 이해했습니다.

But when you say I get the gist of it or  I got the gist of it, you're letting the  

하지만 당신이 I get the gist of it 또는 I got the gist of it라고 말할 때, 당신은 그

person know that you understand the  main idea, but you don't necessarily  

사람에게 당신이 주요 아이디어를 이해하고 있음을 알리고 있지만, 반드시

understand all the smaller details or all the  details, you just understand the main idea.

모든 작은 세부 사항이나 모든 세부 사항을 이해하는 것은 아닙니다. 주요 아이디어를 이해하십시오.

For example, her lecture was  complicated, but I got the gist of it,  

예를 들어, 그녀의 강의는 복잡했지만 요지는 이해했습니다.

so perhaps you're learning something  new and for you it's complicated.

따라서 아마도 당신은 새로운 것을 배우고 있고 당신에게는 그것이 복잡할 것입니다.

For me, something complicated would  be to do with math or science.

나에게 복잡한 것은 수학이나 과학과 관련이 있을 것입니다.

So if I went to a physics lecture or  a quantum mechanics lecture, maybe I  

그래서 물리학 강의나 양자역학 강의에 가면

understand the overall idea of the lecture, but  I don't really understand all the small details.

강의의 전체적인 아이디어는 이해할 수 있지만 세세한 부분까지 모두 이해하지는 못합니다.

I just have an overall  understanding of the main idea.

주요 아이디어를 전반적으로 이해하고 있습니다.

I got the gist of it.

나는 그것의 요지를 얻었다.

Are you ready for your next listening exercise?

다음 듣기 연습을 할 준비가 되셨나요?

I'll say it three times.

세 번 말씀드리겠습니다.

Just a heads up that I'm running late.

제가 늦는다는 사실을 미리 알려드립니다.

Just a heads up that I'm running late.

제가 늦는다는 사실을 미리 알려드립니다.

Just a heads up that I'm running late.

제가 늦는다는 사실을 미리 알려드립니다. 발음이 늦어진다고

I said just a heads up that I'm  running late for pronunciation.

미리 알려 드렸습니다 . 미리

Let's talk about heads up, how it combines  and links together, heads up, heads up.

알림, 어떻게 결합 하고 서로 연결하는지, 미리 알림, 미리 알림에 대해 이야기해 봅시다.

So notice that as on heads, when I  combine it with my vowel sound in up,  

따라서 헤드에서와 같이 모음 소리를 위로 결합할 때

I use A to combine that together and it  sounds like one word heads up, heads up,  

A를 사용하여 결합하면 한 단어로 들립니다.

heads up, just a heads up that I'm running late.

.

When you give someone a heads up,  so the expression just a heads up,  

누군가에게 주의를 기울일 때, 즉 단지 주의를 기울이는 표현입니다.

This is used to give someone  advanced warning of something.

이것은 누군가에게 어떤 것에 대해 미리 경고하는 데 사용됩니다.

So I'm letting the person know in advance that  I'm going to be late, and you use the expression  

그래서 나는 그 사람에게 내가 늦을 거라고 미리 알리고 있고,

heads up to identify that you're giving  a warning and the expression to run late.

당신이 경고를 하고 있다는 것을 식별하기 위해 heads up이라는 표현 과 지각한다는 표현을 사용합니다.

This is what native speakers use when we're late.

이것은 우리가 늦을 때 원어민이 사용하는 것입니다.

So to be late, we're going to be late.

그래서 늦기 위해 우리는 늦을 것입니다.

You can use run late, and we commonly  use this in the present continuous.

run late를 사용할 수 있으며 현재 진행형에서 일반적으로 사용합니다.

I'm running late.

나는 늦었다.

Right now I'm running late, which means I  am late and therefore I'm going to be late  

지금 저는 늦고 있습니다. 즉, 늦었기 때문에

for my next appointment, which is likely with  you and that's why I'm giving you a heads up.

다음 약속에 늦을 것 같습니다. 아마도 당신과 함께 있을 가능성이 있으므로 미리 알려 드리는 것입니다.

A native speaker would commonly  send a quick text message to a  

원어민은 일반적으로 동료나 상사에게 빠른 문자 메시지를 보내고

coworker or their boss and say heads  up running late, stuck in traffic.

교통 체증으로 늦게 도착할 때 알림을 받습니다.

So I say, heads up letting  you know it's advance warning.

사전 경고임을 알려드립니다.

Running late.

늦게 실행.

This is just the essential information.

이것은 필수 정보일 뿐입니다.

Running late and then stuck in traffic.

늦게 달리고 교통 체증에 갇혔습니다.

That's the reason why I'm running late.

내가 늦게 달리는 이유입니다.

And now you know I'm not going to be at our  scheduled meeting because I'm running late.

그리고 이제 제가 늦었기 때문에 예정된 회의에 참석하지 않을 것이라는 것을 알고 계실 것입니다.

Are you ready for your last listening exercise?

마지막 듣기 연습을 할 준비가 되셨나요?

I'll say it three times.

세 번 말씀드리겠습니다.

Here's my quick take on it.

여기 내가 그것에 대한 빠른 테이크 아웃이 있습니다.

Here's my quick take on it.

여기 내가 그것에 대한 빠른 테이크 아웃이 있습니다.

Here's my quick take on it.

여기 내가 그것에 대한 빠른 테이크 아웃이 있습니다.

I said, Here's my quick take on it.

나는 말했다, 여기 내 빠른 테이크입니다.

Let's talk about how this sounds  combined for the three words.

이 소리가 세 단어에 어떻게 결합되는지 이야기해 봅시다.

Take on it and it sounds like one word.

그것을 받아들이면 한 단어처럼 들립니다.

Take on it.

그것을 가져 가라.

Take on it.

그것을 가져 가라.

But you have to combine those sounds together.

하지만 그 소리를 함께 결합해야 합니다.

Take on it.

그것을 가져 가라.

Take on it.

그것을 가져 가라.

So that's how we transfer sounds.

이것이 우리가 소리를 전달하는 방법입니다.

We link the sounds together so three  individual words can sound like one word.

세 개의 개별 단어가 한 단어처럼 들릴 수 있도록 소리를 함께 연결합니다.

Take on it.

그것을 가져 가라.

Here's my quick take on it.

여기 내가 그것에 대한 빠른 테이크 아웃이 있습니다.

Now, one's take on something.

이제 무언가를 시작합니다. 이에

My take on it this is simply one's  opinion or idea on something specific.

대한 내 생각은 단순히 특정한 것에 대한 의견이나 생각입니다.

This is commonly used to ask someone's opinion  when you're discussing something specific.

이는 일반적으로 특정 문제를 논의할 때 다른 사람의 의견을 묻는 데 사용됩니다 .

For example, what's your take on the company's  decision to pay for language classes?

예를 들어 회사에서 언어 수업 비용을 지불하기로 한 결정에 대해 어떻게 생각하시나요?

So let's say your company decided  to pay for your language classes.

회사에서 언어 수업 비용을 지불하기로 결정했다고 가정해 보겠습니다.

That's amazing, right?

놀랍죠?

So that's the IT.

그래서 IT입니다.

What's your take on it?

어떻게 생각하세요?

the IT is the company's decision  to pay for language classes.

IT는 언어 수업 비용을 지불하기로 한 회사의 결정입니다 .

What's your take on it?

어떻게 생각하세요? 이 이니셔티브에 대한

I'm asking you what's your  opinion on this initiative?

귀하의 의견이 무엇인지 묻고 싶습니다.

To answer, you can simply state your opinion.

대답하려면 간단히 자신의 의견을 진술할 수 있습니다.

I think it's an amazing idea.

놀라운 아이디어라고 생각합니다.

So now I want you to practice,  practice, practice pronunciation.

이제 연습, 연습, 발음 연습을 하시길 바랍니다.

So you can really get comfortable with moving your  mouth and producing these sounds at a faster pace.

따라서 입을 움직이고 더 빠른 속도로 이러한 소리를 내는 데 정말 편안해질 수 있습니다.

So let's do an imitation exercise.

따라서 모방 연습을 해보자.

I am going to say each sentence  again three times, and I want you  

나는 각 문장을 세 번 다시 말할 것입니다. 그리고 나는 당신이

to repeat it out loud and try to get your  pronunciation as close to mine as possible.

그것을 크게 반복하고 당신의 발음을 가능한 한 내 발음에 가깝게 하기를 바랍니다.

I can't believe she's sprung him out on me.

나는 그녀가 그를 나에게 튀어 나왔다는 것을 믿을 수 없습니다.

I can't believe she's sprung him out on me.

나는 그녀가 그를 나에게 튀어 나왔다는 것을 믿을 수 없습니다.

I can't believe she's sprung him out on me.

나는 그녀가 그를 나에게 튀어 나왔다는 것을 믿을 수 없습니다.

It's supposed to rain on and off today.

오늘은 비가 온다고 합니다.

It's supposed to rain on and off today.

오늘은 비가 온다고 합니다.

It's supposed to rain on and off today.

오늘은 비가 온다고 합니다.

I got the gist of it.

나는 그것의 요지를 얻었다.

I got the gist of it.

나는 그것의 요지를 얻었다.

I got the gist of it.

나는 그것의 요지를 얻었다.

Just a heads up that I'm running late.

제가 늦는다는 사실을 미리 알려드립니다.

Just a heads up that I'm running late.

제가 늦는다는 사실을 미리 알려드립니다.

Just a heads up that I'm running late.

제가 늦는다는 사실을 미리 알려드립니다.

Here's my quick take on it.

여기 내가 그것에 대한 빠른 테이크 아웃이 있습니다.

Here's my quick take on it.

여기 내가 그것에 대한 빠른 테이크 아웃이 있습니다.

Here's my quick take on it.

여기 내가 그것에 대한 빠른 테이크 아웃이 있습니다.

Amazing job.

놀라운 일입니다.

Keep practicing and you're going to  improve your listening skills of fast  

계속 연습하면 빠른 영어 듣기 능력이 향상되고 영어 원어민

English and start sounding like  a native English speaker as well.

처럼 들리기 시작할 것입니다 .

Did you enjoy this lesson?

이 수업을 즐겼습니까?

Do you want me to make more  lessons just like this one?

이 강의와 같은 강의를 더 만들까요?

If so, put Yes, yes, Yes in the comments So I  know you enjoyed this lesson and you can get  

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