1 HOUR ENGLISH LESSON - BASIC ENGLISH GRAMMAR - Become A Fluent English Speaker

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JForrest English


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Today I have a one hour English lesson that's  going to review must know basic English grammar  
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Hoy tengo una lección de inglés de una hora en la que voy a repasar conceptos básicos de gramática inglesa
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concepts. Now although these are basic English  grammar concepts, even our advanced students  
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. Ahora, aunque estos son conceptos básicos de gramática inglesa, incluso nuestros estudiantes avanzados
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make these mistakes. So this will be a great  lesson for you to review these concepts or to  
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cometen estos errores. Así que esta será una gran lección para repasar estos conceptos o para
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learn these concepts. Because this lesson is long,  what I've done is I've divided it into individual  
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aprender estos conceptos. Debido a que esta lección es larga, lo que he hecho es dividirla en
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sections where you'll learn a specific concept,  and then you can move on to the next section and  
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secciones individuales en las que aprenderá un concepto específico y luego puede pasar a la siguiente sección y
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take breaks whenever you meet. Welcome back  to JForrest English training. Of course,  
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tomar descansos cada vez que se reúna. Bienvenido de nuevo a la formación de inglés de JForrest. Por supuesto,
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I'm Jennifer and this is your place to become  a fluent English speaker. Let's get started.  
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soy Jennifer y este es tu lugar para convertirte en un hablante de inglés fluido. Empecemos.
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First, let's review the difference between still  yet and already. Let's start off with already we  
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Primero, repasemos la diferencia entre todavía y ya. Comencemos con ya
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use already to talk about something that has  happened or may have happened. So think about  
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usamos ya para hablar de algo que sucedió o pudo haber sucedido. Así que piensa en
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the verb tenses. We're talking about the past and  your verb tenses are going to be the past simple  
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los tiempos verbales. Estamos hablando del pasado y tus tiempos verbales serán el pasado simple
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or the present perfect. For example, I could say I  already ate I already ate. Of course, that action  
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o el presente perfecto. Por ejemplo, podría decir Ya comí Ya comí. Por supuesto, esa acción
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took place in the past. Now you could invite me to  the movies. And I could say I've already seen that  
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tuvo lugar en el pasado. Ahora podrías invitarme al cine. Y podría decir que ya he visto esa
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movie. Present Perfect. I've already seen that  movie. And of course it was in the past that I  
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película. Presente perfecto. Ya he visto esa película. Y, por supuesto, fue en el pasado cuando
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saw that movie. Now notice for the placement of  already is generally placed before the main verb  
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vi esa película. Ahora, el aviso para la ubicación de ya generalmente se coloca antes del verbo principal
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so now it's your turn. Pause the video and put  a sentence using already in the past simple and  
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así que ahora es tu turno. Pausa el video y escribe una oración usando ya en el pasado simple y
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the present perfect in the comments below. Now  let's talk about yet. We generally use get in a  
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el presente perfecto en los comentarios a continuación. Ahora hablemos de todavía. Generalmente usamos get en
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question form or a negative sentence. And your  verb tense is going to be the present perfect.  
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forma de pregunta o una oración negativa. Y tu tiempo verbal será el presente perfecto.
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As a question. You're asking a question about the  past so I can ask, have you eaten yet? Have you  
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como pregunta Estás haciendo una pregunta sobre el pasado, así que puedo preguntarte, ¿ya comiste? ¿No has
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eaten yet? And of course if you want to answer  yes, you wouldn't use which one yet? I already  
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comido todavía? Y, por supuesto, si quieres responder que sí, ¿aún no usarías cuál? Ya
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know we can combine a question and the reply could  be in the negative so they could both use yet. For  
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sé que podemos combinar una pregunta y la respuesta podría ser negativa, por lo que ambos podrían usar todavía. Por
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example, I could ask you have you decided yet?  And your answer in the negative would be No,  
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ejemplo, podría preguntarte ¿ya te decidiste? Y tu respuesta negativa sería No,
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I haven't decided yet. Now notice the placement  of yet we put it after the main verb so it's  
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aún no lo he decidido. Ahora observe la ubicación de aún lo ponemos después del verbo principal, por lo que
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generally at the end of your sentence. Alright,  so now why don't you try a question with get and  
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generalmente está al final de su oración. Muy bien, ahora, ¿por qué no intentas hacer una pregunta con get y
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then a reply to that question. And your reply  will be in the negative as well. So put those  
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luego respondes a esa pregunta? Y su respuesta también será negativa. Así que pon esos
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two examples in the comments. Now let's talk about  still we use still to talk about an action that  
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dos ejemplos en los comentarios. Ahora hablemos de todavía usamos todavía para hablar de una acción que
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started in the past and continues until now. Your  verb tenses are generally going to be the present  
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comenzó en el pasado y continúa hasta ahora. Tus tiempos verbales generalmente serán el presente
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simple or the present continuous. For example, I  can say I'm still going to the party. So keep in  
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simple o el presente continuo. Por ejemplo, puedo decir que sigo yendo a la fiesta. Así que ten en
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mind I made a decision to go to the party maybe  last week okay, I said I'm going to the party.  
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cuenta que tomé la decisión de ir a la fiesta tal vez la semana pasada, está bien, dije que iría a la fiesta.
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Now maybe the weather is really bad today. So a  lot of people aren't going to the party anymore.  
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Ahora tal vez el clima es realmente malo hoy. Así que mucha gente ya no va a la fiesta.
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But I want to confirm that this action  that happened in the past my decision,  
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Pero quiero confirmar que esta acción que sucedió en el pasado mi decisión,
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it still applies now. So I often say I'm still  going to the party. I'm still going to the party.  
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todavía se aplica ahora. Así que a menudo digo que todavía voy a ir a la fiesta. Todavía voy a la fiesta.
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Now we use this with routines a lot which is why  you'll hear it in the present simple. For example,  
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Ahora usamos mucho esto con las rutinas, por eso lo escuchará en el presente simple. Por ejemplo,
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I could say I still go to the gym every day. So  I started going to the gym every day in the past  
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podría decir que sigo yendo al gimnasio todos los días. Entonces, comencé a ir al gimnasio todos los días en el pasado,
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maybe a month ago. So my friend who I haven't seen  in a while wants to know if I still go to the gym.  
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tal vez hace un mes. Así que mi amigo a quien no he visto en mucho tiempo quiere saber si todavía voy al gimnasio.
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And I could say yeah, I still go to the gym every  day. Now notice the placement. I'm still just like  
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Y podría decir que sí, sigo yendo al gimnasio todos los días. Ahora observe la ubicación. Todavía estoy como que
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we already are going to put it before the main  verb and you know what to do now it's your turn  
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ya lo vamos a poner antes del verbo principal y ya sabes qué hacer ahora es tu turno
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to practice. So why don't you try a sentence in  the Present Simple and Present Continuous and  
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de practicar. Entonces, ¿por qué no pruebas una oración en presente simple y presente continuo y
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put those in the comments below. Amazing job.  Now let's review the difference between do and  
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las pones en los comentarios a continuación? Excelente trabajo. Ahora repasemos la diferencia entre hacer y
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make. I hear a lot of mistakes even from a man  students with these two, and they'll be a clue.  
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hacer. Escuché muchos errores, incluso de estudiantes masculinos con estos dos, y serán una pista.
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The end of this section to make sure you really  know how to use do and make. Well let me give you  
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El final de esta sección para asegurarse de que realmente sabe cómo usar do y make. Bueno, déjame darte
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an example sentence. Last night I did dishes and  I dinner. Okay. In this case, what do we need? Do  
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una oración de ejemplo. Anoche lavé los platos y cené. Bueno. En este caso, ¿qué necesitamos? ¿
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we need do do we need make? Hmm? Oh have in the  comments below. What do you think we need? Well,  
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Necesitamos ¿Necesitamos hacer? ¿Mmm? Oh, tenga en los comentarios a continuación. ¿Qué crees que necesitamos? Bueno,
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first of all, you need to remember that regardless  of which one you use, they're verbs. So you  
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antes que nada, debes recordar que independientemente de cuál uses, son verbos. Por lo tanto,
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have to conjugate them according to your time  reference. So my time reference is last night  
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debe conjugarlos de acuerdo con su referencia de tiempo. Entonces mi referencia de tiempo es anoche,
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so I know I'm talking in the past. So I need to  conjugate my verb in the past. Last night. I did  
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así que sé que estoy hablando en el pasado. Así que necesito conjugar mi verbo en pasado. Anoche. Lavé
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the dishes and I made dinner. Did you get them  right now let us talk about the rules. Of when  
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los platos y preparé la cena. ¿Los conseguiste ahora mismo? Hablemos de las reglas. De cuando
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you use do and make. First of all, let me give  you a tip. So remember this. If we're talking  
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usas do y make. Antes que nada, déjame darte un consejo. Así que recuerda esto. Si estamos hablando
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about an action in general, we use do if we're  talking about producing something we use, make.
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de una acción en general, usamos hacer si estamos hablando de producir algo que usamos, hacer.
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So that's a general tip you can follow. But just  keep in mind there are specific expressions that  
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Así que ese es un consejo general que puedes seguir. Pero tenga en cuenta que hay expresiones específicas que
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require one or the other. So you need to keep  those in mind as well. So first, let's talk about  
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requieren una u otra. Por lo tanto, también debe tenerlos en cuenta. Primero, hablemos de
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these general rules. Let's talk about when you use  do we use do with work chores and tasks. This is  
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estas reglas generales. Hablemos de cuándo usas ¿ usamos hacer con tareas y tareas laborales? Esto es
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what I commonly see students confused because I  hear a lot of students say I made my homework.  
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lo que comúnmente veo a los estudiantes confundidos porque escucho a muchos estudiantes decir que hice mi tarea.
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I made my homework, but you don't make homework.  Okay, you do homework, you do a job, you do chores  
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Hice mi tarea, pero tú no haces la tarea. De acuerdo, haces la tarea, haces un trabajo, haces tareas domésticas,
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you do a task, we use the verb do now we also  use do with an unspecified activity. And you're  
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haces una tarea, usamos el verbo hacer ahora también usamos hacer con una actividad no especificada. Y
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probably very familiar with the question. What are  you doing tonight? What are you doing right now?  
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probablemente estés muy familiarizado con la pregunta. ¿Qué haces esta noche? ¿Que estás haciendo en este momento?
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It's a general question. I'm not asking about a  specific activity. We use do What are you doing  
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Es una pregunta general. No estoy preguntando sobre una actividad específica. Usamos do ¿Qué estás haciendo
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tonight? Now we also use do a lot when we replace  a verb if the meaning is clear. So in my original  
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esta noche? Ahora también usamos hacer mucho cuando reemplazamos un verbo si el significado es claro. Entonces, en mi
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example, I said last night I did the dishes do  the dishes. But there's another verb that we can  
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ejemplo original, dije anoche que lavé los platos, lavé los platos. Pero hay otro verbo que podemos
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use. You can wash the dishes. Now because the  meaning is clear, I can replace the verb wash  
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usar. Puedes lavar los platos. Ahora, debido a que el significado es claro, puedo reemplazar el verbo lavar
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with do that might be a little more of an advanced  thing for you to understand. But for now, remember  
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con hacer, eso podría ser algo más avanzado para que lo entiendas. Pero por ahora, recuerda
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this expression, you do the dishes so you've  already just added one natural expression to your  
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esta expresión, tú lavas los platos, así que ya acabas de agregar una expresión natural a tu
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vocabulary. Because native English speaker we're  not really going to say wash the dishes. We say do  
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vocabulario. Debido a que los hablantes nativos de inglés, en realidad no vamos a decir que lave los platos. Decimos lavar
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the dishes. So now let's talk about make. Remember  we use make when you were producing something.  
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los platos. Así que ahora hablemos de hacer. Recuerda que usamos make cuando estabas produciendo algo.
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So anything that was produced, design developed  or constructed. We could use make. For example,  
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Entonces, todo lo que se produjo, diseñó, desarrolló o construyó. Podríamos usar make. Por ejemplo,
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I could say this t shirt was made in China. Now we  also use makes specifically with food drinks and  
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podría decir que esta camiseta se fabricó en China. Ahora también usamos marcas específicamente con alimentos, bebidas y
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meals. And that's why I said last night I made  dinner Can you make me a snack? Can you make me  
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comidas. Y por eso dije que anoche preparé la cena. ¿Puedes hacerme un bocadillo? ¿Puedes hacerme
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a smoothie of beverage? Can you make me a cup  of coffee? We also use make when you produce an  
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un batido de bebida? ¿Puedes hacerme una taza de café? También usamos make cuando produce una
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action or a reaction from someone. For example,  I could watch a movie and I can say oh wow,  
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acción o una reacción de alguien. Por ejemplo, podría ver una película y decir oh wow,
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that movie made me made me really sad. That movie  made me realize that it produced a reaction within  
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esa película me puso muy triste. Esa película me hizo darme cuenta de que producía una reacción dentro de
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me. Traffic makes me so angry. That's something  that a lot of people say right? Here's a good one.  
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mí. El tráfico me hace enojar mucho. Eso es algo que mucha gente dice, ¿verdad? Aquí hay uno bueno.
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We use me with planned and decisions. So think  of a plan could be for example, making a dinner  
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Nos utilizamos con planes y decisiones. Entonces, piense en un plan que podría ser, por ejemplo, hacer una
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reservation and with decision you make a decision  so I could ask them have you made a decision yet?  
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reserva para cenar y, con decisión, toma una decisión, así que podría preguntarles, ¿ya tomó una decisión? ¿
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Have you made a decision yet? Now finally, we use  make when you produce sound. For example, I could  
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Ya has tomado una decisión? Finalmente, usamos make cuando produce sonido. Por ejemplo, podría
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say my microphone made a really weird buzzing  noise or I just say my lights are making this  
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decir que mi micrófono hizo un zumbido muy extraño o simplemente decir que mis luces están haciendo un ruido de
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really high pitch noise. We can also use it with  any sort of verbal sounds. For example, at the end  
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tono muy alto. También podemos usarlo con cualquier tipo de sonido verbal. Por ejemplo, al final
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of a presentation, I could say I really liked that  comment you made about global warming. So you make  
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de una presentación, podría decir que me gustó mucho ese comentario que hiciste sobre el calentamiento global. Así que haces
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a comment because that's a sound you predicts. Now  let's talk about some general expressions that use  
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un comentario porque ese es un sonido que predices. Ahora hablemos de algunas expresiones generales que usan
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either do or make remember expressions in English,  you just have to memorize them. So just put these  
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hacer o hacer recordar expresiones en inglés, solo tienes que memorizarlas. Así que pon estos
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months into your vocabulary, write them down  and make sure you understand if they use do or  
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meses en tu vocabulario, escríbelos y asegúrate de entender si usan hacer o
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make. So our first one, you do someone a favor.  So this is a very common expression. I can say,  
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hacer. Así que nuestro primero, le haces un favor a alguien. Así que esta es una expresión muy común. Puedo decir,
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Oh, I have a lot of homework to do. Member you  do. Homework, or I have a lot of chores to do.  
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Oh, tengo mucha tarea que hacer. Miembro que haces. Deberes, o tengo muchas tareas que hacer.
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You do chores you do work. I have a lot of chores  to do. Can you do me a favor and make the dinner  
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Haces tareas, trabajas. Tengo muchas tareas que hacer. ¿Puedes hacerme un favor y hacer la
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reservation? Hmm. So notice I use do and make  in that sense. Can you do me a favor and make  
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reserva de la cena? Mmm. Así que fíjate que uso do y make en ese sentido. ¿Puedes hacerme un favor y hacer
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the dinner reservation because remember we use  make with plans and arrangement and decisions.  
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la reserva para la cena porque recuerda que usamos hacer con planes, arreglos y decisiones?
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But we're using do do someone a favor think of  that just as an expression do someone a favor,  
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Pero estamos usando hazle un favor a alguien, piensa en eso como una expresión hazle un favor a alguien,
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so can you do me a favor? Hopefully you said yes.  Now I'm sure you're already familiar with this  
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entonces, ¿puedes hacerme un favor? Ojalá hayas dicho que sí. Ahora estoy seguro de que ya está familiarizado con esta
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expression, but I'll share it anyway. And that's  what do you do? What do you do? What do you do for  
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expresión, pero la compartiré de todos modos. ¿Y eso es lo que haces? ¿A qué te dedicas? ¿Qué haces para ganarte
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a living but most of the time we don't include for  a living and we simply say what do you do? And of  
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la vida, pero la mayoría de las veces no incluimos para ganarte la vida y simplemente decimos qué haces? Y, por
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course I'm asking you about your job and we use  do now interestingly we have another expression  
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supuesto, te estoy preguntando sobre tu trabajo y usamos ahora curiosamente tenemos otra expresión
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which is make a living to make a living. Now  when you make a living by doing something it  
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que es ganarse la vida para ganarse la vida. Ahora, cuando te ganas la vida haciendo algo,
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means that's your primary source of income. So I  get today I make a living by doing YouTube videos.  
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significa que esa es tu principal fuente de ingresos. Así que hoy me gano la vida haciendo videos de YouTube.
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That's my primary source of income. That's how I  make a living. So if somebody could ask me, what  
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Esa es mi principal fuente de ingresos. Así es como me gano la vida. Entonces, si alguien pudiera preguntarme, ¿a qué
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do you do? I'm a YouTuber. Well, how do you make  a living? Because they might be asking me Okay,  
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793980
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te dedicas? Soy un youtuber. Bueno, ¿cómo te ganas la vida? Porque es posible que me pregunten Está bien,
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but how do you make money? And of course I would  say I make a living by recording YouTube videos.  
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800880
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pero ¿cómo se gana dinero? Y, por supuesto, diría que me gano la vida grabando videos de YouTube.
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That's how I make a living. Now of course  you also make money. So you make a living,  
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Así es como me gano la vida. Ahora, por supuesto, también ganas dinero. Entonces te ganas la vida,
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which is related to money, and then also you  make money. So again, somebody's been asking  
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lo cual está relacionado con el dinero, y luego también ganas dinero. Entonces, de nuevo, alguien ha estado preguntando   ¿
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what do you do? I'm a YouTuber. How do you make  money? How do you make money on YouTube? Right?  
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qué haces? Soy un youtuber. ¿Cómo ganas dinero? ¿Cómo se gana dinero en YouTube? ¿Bien?
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That's always mystery. People want to know that.  So just remember those two expressions. One of  
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Eso siempre es misterio. La gente quiere saber eso. Así que recuerda esas dos expresiones. Uno de
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them uses do because it's a general category, but  then specifically about producing right thinking  
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ellos usa hacer porque es una categoría general, pero luego específicamente sobre producir el pensamiento correcto
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to a general category. You make money, you make  a living, that's more about production. So we're  
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en una categoría general. Ganas dinero, te ganas la vida, eso se trata más de producción. Por lo tanto, estamos
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using make now another one that doesn't really  fit into the category, but you can think of it  
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usando "haz ahora" otra que realmente no encaja en la categoría, pero puedes pensar en ella
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as an expression and that make a mistake. You  make a mistake, okay? So you don't do a mistake.  
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como una expresión y cometer un error. Cometes un error, ¿de acuerdo? Para que no cometas un error.
14:25
Sometimes I hear that you make a mistake. It's  just an expression. So you could say I was doing  
102
865140
6420
A veces escucho que cometes un error. Es simplemente una expresión. Entonces podrías decir que estaba haciendo
14:31
my homework, or I was doing my taxes. That's  another one where we're fleecing the verb which  
103
871560
9960
mi tarea, o estaba haciendo mis impuestos. Ese es otro en el que estamos esquivando el verbo que
14:41
is probably file. I was filing my taxes but we  replaced that verb with do. I was doing my taxes,  
104
881520
9540
probablemente sea archivar. Estaba declarando mis impuestos, pero reemplazamos ese verbo con hacer. Estaba haciendo mis impuestos
14:51
and I made a mistake or we could combine to make  I was making dinner and I made a mistake. So  
105
891060
11520
y cometí un error o podríamos combinarnos para hacer que estaba preparando la cena y cometí un error. Así que
15:02
just keep that in mind. A lot of the time you're  going to be mixing and matching in one sentence.  
106
902580
6660
solo tenlo en cuenta. La mayor parte del tiempo estarás mezclando y combinando en una oración.
15:09
I'll leave you with a positive expression.  Think of this as an expression in this one.  
107
909240
6840
Te dejo con una expresión positiva. Piense en esto como una expresión en este. ¿
15:16
What do you do your best do your best. So if you  think Jennifer I'm not sure if I can pass this  
108
916080
8220
Qué haces lo mejor que puedes hacer lo mejor posible. Entonces, si piensas en Jennifer, no estoy seguro de poder aprobar este
15:24
quiz at the end of the video. I'm gonna say  Just do your best. It doesn't matter if you  
109
924300
7020
cuestionario al final del video. Voy a decir solo haz lo mejor que puedas. No importa si te
15:31
make a mistake. Just do your best. So that's  a nice word of encouragement and expression of  
110
931320
8340
cometes un error. Solo da lo mejor de ti. Así que esa es una buena palabra de aliento y una expresión de
15:39
encouragement that you can use with someone  if they're feeling a little apprehensive or  
111
939660
5520
aliento que puedes usar con alguien si se siente un poco aprensivo o
15:45
tentative about doing something. You can say I'll  just do your best it doesn't matter if you make a  
112
945180
6540
vacilante acerca de hacer algo. Puedes decir que haré lo mejor que puedas, no importa si cometes un
15:51
mistake. Just do your best. So with that, let's  get to the quiz. So I'm going to share the quiz  
113
951720
7980
error. Solo da lo mejor de ti. Entonces, con eso, vayamos al cuestionario. Así que voy a compartir el cuestionario
15:59
on the screen. You're going to have 10 questions  to answer. I'll leave it off for a minute so just  
114
959700
6960
en la pantalla. Vas a tener 10 preguntas que responder. Lo dejaré apagado por un minuto, así que solo
16:06
pause the video you'll need more time and then  after that minute it will display the answers.  
115
966660
7320
pausa el video, necesitarás más tiempo y luego, después de ese minuto, mostrará las respuestas.
16:13
So make sure you let us know in the comments how  you did on the quiz. How many did you get right  
116
973980
8940
Así que asegúrese de informarnos en los comentarios cómo le fue en el cuestionario. ¿Cuántos acertó
16:22
out of 10 Did you make any mistakes and of course  students do your best so now let's do the quiz.  
117
982920
8640
de 10? ¿Cometió algún error y, por supuesto, los estudiantes hacen lo mejor que pueden, así que ahora hagamos el cuestionario?
17:52
So how did you
118
1072200
1200
Entonces, ¿cómo
17:53
deal with that quiz? Share your score. In  the comments below. And let's continue on  
119
1073400
5400
lidiaste con esa prueba? Comparte tu puntuación. En los comentarios a continuación. Y continuemos
17:58
with our next section. And let's look at the  difference between do did or does. What's the  
120
1078800
8100
con nuestra siguiente sección. Y veamos la diferencia entre do did o does. ¿Cuál es la
18:06
difference between do does and did? Well you  need to understand that all three of these  
121
1086900
6960
diferencia entre do does y did? Bueno, debes entender que los tres
18:13
are just different form of the verb to do.  So the verb to do is the infinitive. Now DO  
122
1093860
9240
son solo formas diferentes del verbo hacer. Así que el verbo hacer es el infinitivo. Ahora DO
18:23
and DOES are the present simple conjugations  of the verb and you simply choose one or the  
123
1103100
8880
y DOES son las conjugaciones presentes simples del verbo y simplemente eliges uno u
18:31
other based on the subject that you have. So if  you're forming a sentence and your subject is I,  
124
1111980
9840
otro según el sujeto que tengas. Entonces, si está formando una oración y su sujeto es yo,
18:41
you we are they you need to choose do if your  subject is he she or Ed So third person singular  
125
1121820
12420
usted, nosotros somos ellos, debe elegir hacer si su sujeto es él, ella o Ed. Entonces, la tercera persona del singular
18:54
you need to choose does and that's it. That's the  only difference between do or does in affirmative  
126
1134240
8340
debe elegir hace y eso es todo. Esa es la única diferencia entre do o does en
19:02
sentences in the present simple but keep in  mind that do as a verb is used in very specific  
127
1142580
7500
oraciones afirmativas en presente simple, pero ten en cuenta que do como verbo se usa en oraciones muy específicas
19:10
sentences in the present simple so for example,  you do chores you do chores. The verb do is what  
128
1150080
11400
en presente simple, por ejemplo, tú haces tareas tú haces tareas. El verbo hacer es lo que
19:21
we need to complete the sentence. So I could say  I do chores every Sunday. This is a routine is in  
129
1161480
10800
necesitamos para completar la oración. Entonces podría decir que hago tareas todos los domingos. Esta es una rutina que está en
19:32
the present simple because my subject is i Then  I need to do now you can also do homework for  
130
1172280
10440
el presente simple porque mi tema es i Entonces tengo que hacer ahora también puedes hacer la tarea por
19:42
example. Do is the verb that we use with homework.  Now I could say my sister, which of course is she  
131
1182720
8700
ejemplo. Do es el verbo que usamos con la tarea. Ahora podría decir mi hermana, ¿cuál por supuesto es ella
19:51
as a subject? My sister does homework every  night. Again, this is a routine so I need  
132
1191420
9360
como sujeto? Mi hermana hace la tarea todas las noches. Nuevamente, esta es una rutina, así que necesito
20:00
the present simple. My subject is my sister she  saw a need does. Now let's talk about did did is  
133
1200780
9720
el presente simple. Mi sujeto es mi hermana, ella vio una necesidad. Ahora hablemos de did did es
20:10
the past simple form of the verb to do. And as  a past simple verb. There's no difference with  
134
1210500
10260
la forma pasada simple del verbo to do. Y como un verbo en pasado simple. No hay diferencia con el
20:20
subject. So when you use did for all subjects,  so that one is easier to remember. And of course,  
135
1220760
9060
sujeto. Entonces, cuando use did para todos los temas, para que uno sea más fácil de recordar. Y, por supuesto,
20:29
if it's the past simple, then we just need to  make sure that our time reference is in the past.  
136
1229820
8160
si es el pasado simple, solo tenemos que asegurarnos de que nuestra referencia de tiempo esté en el pasado.
20:38
So I'm gonna say we did our homework last  night. She did her homework this morning,  
137
1238640
10380
Así que diré que hicimos nuestra tarea anoche. Ella hizo su tarea esta mañana,
20:49
assuming this morning is already in the past,  because right now it's this afternoon or this  
138
1249020
8460
asumiendo que esta mañana ya es pasado, porque ahora es esta tarde o esta
20:57
evening. So this morning is in the past she did  her homework this morning. So notice it doesn't  
139
1257480
7860
noche. Así que esta mañana está en el pasado. Ella hizo su tarea esta mañana. Tenga en cuenta que no
21:05
matter if I use we or she the subject doesn't  matter because did is use for all subjects you  
140
1265340
8460
importa si uso nosotros o ella, el tema no importa porque did se usa para todos los temas,
21:13
just need to make sure that your time reference  is a past time reference. We're DO and DOES. Your  
141
1273800
8340
solo necesita asegurarse de que su referencia de tiempo sea una referencia de tiempo pasado. Somos HACER y HACER. Su
21:22
time reference is going to be a routine action. So  you're going to hear time references like always,  
142
1282140
7200
referencia de tiempo será una acción de rutina. Así que vas a escuchar referencias de tiempo como siempre,
21:29
usually every then you know it's a present simple.  You're doing awesome. Let's move on and look at  
143
1289340
9360
generalmente cada vez que sabes que es un presente simple. Lo estás haciendo genial. Avancemos y veamos
21:38
leader and after. Leader is most commonly  used as an adverb, and it means at a time  
144
1298700
9960
líder y después. Líder se usa más comúnmente como adverbio y significa en un momento
21:48
in the future. It's not a specific time. For  example, I could say all wash the dishes.  
145
1308660
9540
en el futuro. No es un tiempo específico. Por ejemplo, podría decir que todos lavan los platos.
21:58
Now this is just a statement about something  I'm going to do you already know it's in the  
146
1318980
7320
Ahora, esto es solo una declaración sobre algo que voy a hacer, ya sabes que es en el
22:06
future because I used we'll all I'll wash the  dishes. So if you'd like to add a time reference,  
147
1326300
8520
futuro porque usé todos, lavaré los platos. Entonces, si desea agregar una referencia de tiempo, ¿
22:14
when will you wash the dishes? You can choose  later and you can say I'll wash the dishes later.  
148
1334820
8760
cuándo lavará los platos? Puedes elegir más tarde y puedes decir que lavaré los platos más tarde.
22:24
But what does waiter mean? Does it really tell  the person when you'll wash the dishes? Not really  
149
1344420
7740
Pero, ¿qué significa camarero? ¿Realmente le dice a la persona cuándo lavarás los platos? Realmente no
22:32
because it's not a specific time reference.  All we know is that you're not going to do it  
150
1352160
6720
porque no es una referencia de tiempo específica. Todo lo que sabemos es que no lo vas a hacer
22:38
right now. And you'll do it at some point.  In the future. I'll wash the dishes later.  
151
1358880
8340
ahora mismo. Y lo harás en algún momento. En el futuro. Lavaré los platos más tarde.
22:48
Now after is most commonly used as a preposition  we use after to show the sequence of events and  
152
1368120
11580
Ahora after se usa más comúnmente como una preposición que usamos after para mostrar la secuencia de eventos y
22:59
those sequence of events can be in terms of time  in terms of plays or in terms of order, but it is  
153
1379700
8460
esa secuencia de eventos puede ser en términos de tiempo en términos de juegos o en términos de orden, pero se
23:08
commonly used in terms of time sequence of events  in time, which means one event is going to happen  
154
1388160
9780
usa comúnmente en términos de secuencia de tiempo de eventos en el tiempo, lo que significa que un evento ocurrirá
23:17
later than another event. So really, it has that  same meaning as later in the sense of added a time  
155
1397940
9780
más tarde que otro evento. Entonces, realmente, tiene el mismo significado que más tarde en el sentido de agregar un tiempo
23:27
in the future. So what's different about them?  Well, it's really just the sentence structure and  
156
1407720
7080
en el futuro. Entonces, ¿qué tienen de diferente? Bueno, en realidad es solo la estructura de las oraciones y
23:34
how you use them because after is a preposition.  So I could say all wash the dishes after  
157
1414800
9660
cómo las usas porque after es una preposición. Así que podría decir que todos laven los platos después de
23:45
something else. That's the key we generally use  after and then something else because it shows  
158
1425600
8220
otra cosa. Esa es la clave que generalmente usamos después y luego algo más porque muestra
23:53
the relationship between two things. So wash  the dishes, something else, what's the order  
159
1433820
7500
la relación entre dos cosas. Así que lava los platos, otra cosa, ¿cuál es el orden
24:01
of them? which one comes first? That's how we  use after so I could say I'll wash the dishes  
160
1441320
8400
de ellos? ¿cuál viene primero? Así es como usamos después para poder decir que lavaré los platos
24:09
after I watch the movie. So I have washed dishes  watch movie but I don't know the order and that's  
161
1449720
11220
después de ver la película. Así que lavé los platos, miré una película, pero no sé el orden y eso es
24:20
what after helps us do show the order. And in this  case, it's ordered in time. I'll wash the dishes  
162
1460940
9120
lo que después nos ayuda a mostrar el orden. Y en este caso, se ordena a tiempo. Lavaré los platos
24:30
after I watched the movie now notice how I use  a full clause, a full sentence with a subject,  
163
1470060
7440
después de ver la película, ahora fíjate cómo uso una cláusula completa, una oración completa con un sujeto,
24:37
a verb and an object. I'll wash the dishes after  I watched the movie, a full clause. We don't need  
164
1477500
7860
un verbo y un objeto. Lavaré los platos después de ver la película, una cláusula completa. No necesitamos
24:45
to do that. You can simply have a noun as well.  So it could be two objects, just two nouns rather  
165
1485360
8220
hacer eso. Simplemente puede tener un sustantivo también. Entonces podrían ser dos objetos, solo dos sustantivos en lugar
24:53
than two actions. So I could say I'll wash the  dishes after the movie after the movie. Okay,  
166
1493580
9600
de dos acciones. Así que podría decir que lavaré los platos después de la película después de la película. De acuerdo,
25:03
so you don't have to use a full clause and it's  probably very common. For native speakers to just  
167
1503180
6300
no tienes que usar una cláusula completa y probablemente sea muy común. Para que los hablantes nativos solo
25:09
use the object and not include the action or wash  the dishes after the movie. Now here's the mistake  
168
1509480
9000
usen el objeto y no incluyan la acción o laven los platos después de la película. Ahora, aquí está el error:
25:18
I see students make they say something like  I'll wash the dishes later. The movie, so they  
169
1518480
9300
veo que los estudiantes hacen que digan algo como, lavaré los platos más tarde. La película, por lo que
25:27
use later and then they include something and now  or even applause you can't do that. You can't say  
170
1527780
9420
usan más tarde y luego incluyen algo y ahora o incluso aplausos, no puedes hacer eso. No puedes decir que
25:37
I'll wash the dishes later the movie. Generally we  use later period. I'll wash the dishes later. And  
171
1537200
10080
lavaré los platos después de la película. Por lo general, usamos un período posterior. Lavaré los platos más tarde. Y eso
25:47
that's it. So if you want to specify an action  or a thing that comes next, you use after and  
172
1547280
9720
es. Entonces, si desea especificar una acción o algo que viene a continuación, use after y
25:57
then you can specify a now or an action or wash  the dishes after the movie. That's correct. Now  
173
1557000
9660
luego puede especificar ahora o una acción o lavar los platos después de la película. Eso es correcto. Ahora,
26:06
one final thing you can do with after is you can  leave out the action or the nap. So just like I'll  
174
1566660
9000
una última cosa que puede hacer después es dejar de lado la acción o la siesta. Entonces, como
26:15
say I'll wash the dishes later. Period. You can do  the same thing with after I wash the dishes after  
175
1575660
8400
diré, lavaré los platos más tarde. Período. Puedes hacer lo mismo con después de que lave los platos después del
26:24
period. We do this when the context is obvious.  So let's say you and your friend just talked about  
176
1584840
10380
punto. Hacemos esto cuando el contexto es obvio. Entonces, digamos que usted y su amigo acaban de hablar sobre
26:35
watching a movie you're sitting on the couch, the  you have the remote in your hand. It's obvious.  
177
1595220
8400
ver una película, están sentados en el sofá y tienen el control remoto en la mano. Es obvio.
26:43
So when you say oh wash the dishes after your  friend knows that it's after the movie. It's  
178
1603620
9120
Entonces, cuando dices, oh, lava los platos después de que tu amigo sepa que es después de la película. Es
26:52
obvious based on context. So if it's obvious based  on context, grammatically, you can leave it out  
179
1612740
8640
obvio según el contexto. Entonces, si es obvio según el contexto, gramaticalmente, puede omitirlo
27:01
and then you will have after and just a period.  You don't have to specify the action or the nap.  
180
1621380
8100
y luego tendrá después y solo un punto. No tienes que especificar la acción o la siesta.
27:10
So just remember probably the most important  thing to remember is that you can't say leader  
181
1630200
7080
Así que recuerda que probablemente lo más importante que debes recordar es que no puedes decir líder de
27:17
the movie, you can't say that. That's  the most common mistake that I see.
182
1637280
5340
la película, no puedes decir eso. Ese es el error más común que veo.
27:22
Amazing job. Now let's talk about cannot as one  word can not as two words. And can't. Let's start  
183
1642620
11700
Excelente trabajo. Ahora hablemos de no puede como una palabra no puede como dos palabras. y no puedo Comencemos
27:34
with cannot as one word to really pay attention  that this is one word and spelling. We have two  
184
1654320
7800
con no puede como una sola palabra para realmente prestar atención que esta es una sola palabra y ortografía. Tenemos dos
27:42
ends, but it's in one word. Now cannot is the  negative form of the verb can. That's it simple  
185
1662120
9540
extremos, pero está en una palabra. Ahora cant es la forma negativa del verbo can. Así de simple,
27:51
as that. So let's see a positive sentence  with can. I can say I can pick you up at  
186
1671660
7860
así de simple. Así que veamos una oración positiva con can. Puedo decir que puedo recogerte en
27:59
the airport. I can pick you up at the airport.  That's a positive sentence. But if I want to  
187
1679520
6840
el aeropuerto. Puedo recogerte en el aeropuerto. Esa es una oración positiva. Pero si quiero
28:06
make this sentence negative all I need to do  is changed can with cannot remember one word  
188
1686360
8640
hacer que esta oración sea negativa, todo lo que tengo que hacer es cambiar lata con no puedo recordar una palabra
28:15
to end. So that would be I cannot pick you up  at the airport. So when a make a positive can  
189
1695000
9540
para terminar. Así que no puedo recogerte en el aeropuerto. Entonces, cuando haga una oración positiva puede
28:24
sentence negative simply use one word cannot and  replace that with again, it's as simple as that.  
190
1704540
7920
negativa simplemente use una palabra no puede y reemplácela con otra vez, es tan simple como eso.
28:33
Now let's talk about can't notice the spelling.  There's one end and it's a contraction,  
191
1713060
7260
Ahora hablemos de no puedo notar la ortografía. Hay un extremo y es una contracción, ¿
28:40
right? Every time you see the apostrophe you  know it's a contraction. So can't is just the  
192
1720320
7560
verdad? Cada vez que ves el apóstrofe sabes que es una contracción. Por lo tanto, can't es solo la
28:47
contract ID form of cannot. You can think of it as  the short form. Now you use it in the exact same  
193
1727880
8820
forma   de ID de contrato de can't. Puedes pensar en ello como la forma corta. Ahora lo usa exactamente de la misma
28:56
way. So we take our positive sentence, I can pick  you up at the airport and then to make it negative  
194
1736700
7140
manera. Así que tomamos nuestra oración positiva, puedo recogerte en el aeropuerto y luego, para convertirla en negativa,
29:03
we just change it with can't can't. I can't pick  you up at the airport. Can't is more common than  
195
1743840
9180
simplemente la cambiamos por no puedo, no puedo. No puedo recogerte en el aeropuerto. Can't es más común que
29:13
using cannot the longer form. Now let's talk about  can not as two words. First of all know that this  
196
1753020
10980
usar can't en la forma más larga. Ahora hablemos de no puede como dos palabras. En primer lugar, sepa que esta
29:24
is not the negative form of the verb can. Okay,  it's not the negative form. If you use it as the  
197
1764000
10140
no es la forma negativa del verbo can. Vale, no es la forma negativa. Si lo usa como la
29:34
negative form in spoken English, you won't hear a  difference but in written English if you use can  
198
1774140
7800
forma negativa en inglés hablado, no notará la diferencia, pero en inglés escrito si usa can
29:41
not as two words. It's a spelling mistake.  As simple as that it's a spelling mistake,  
199
1781940
6960
not como dos palabras. Es un error de ortografía. Tan simple como eso, es un error de ortografía,
29:48
okay because the correct spelling of the  negative form of can is cannot one work,  
200
1788900
8340
está bien porque la ortografía correcta de la forma negativa de can es can one work,
29:57
but can not. It's two words still exists,  but it's not very commonly used. We can use  
201
1797840
10560
pero can not. Son dos palabras que todavía existen, pero no se usan con mucha frecuencia. Podemos usar
30:08
that for example, when you have not in  one part of a sentence and then can is  
202
1808400
7800
eso, por ejemplo, cuando no tiene en una parte de una oración y luego puede es
30:16
just your verb of that sentence, but can and  not when they're two words aren't together.
203
1816200
7020
solo su verbo de esa oración, pero puede y no cuando son dos palabras que no están juntas.
30:23
Okay, their relationship isn't together. So  for example, you're probably familiar with  
204
1823220
6300
Está bien, su relación no es juntos. Entonces, por ejemplo, probablemente esté familiarizado con
30:29
the expression, not only but that's a very common  expression in English not only adds, but also why  
205
1829520
10440
la expresión, no solo, pero es una expresión muy común en inglés, no solo agrega, sino también por qué,
30:39
not only but So notice in this expression I have  the word not not only. Now theoretically, my verb  
206
1839960
11580
no solo, pero observe que en esta expresión tengo la palabra no solo. Ahora, teóricamente, mi verbo
30:51
in this sentence could be can and if that's the  case, you might see cam and not side by side,  
207
1851540
10680
en esta oración podría ser can y, si ese es el caso, es posible que veas cam y no uno al lado del otro,
31:02
but they're not together. It's not making can  make it not relates to not only but or another  
208
1862220
10440
pero no están juntos. No está haciendo puede hacer que no se relacione con no solo pero u otra
31:12
expression that uses not. So for example, I could  say, I can not only pick you up at the airport,  
209
1872660
10080
expresión que usa no. Entonces, por ejemplo, podría decir, no solo puedo recogerlo en el aeropuerto,
31:22
I can also help you unpack. Okay, just to give  an example. So notice, I can now not only pick  
210
1882740
12000
también puedo ayudarlo a desempacar. Bien, solo para dar un ejemplo. Así que fíjate, ahora no solo puedo
31:34
you up at the airport, so can is just the verb in  the sentence is not connected with not only but  
211
1894740
6480
recogerte en el aeropuerto, también puedo es solo que el verbo en la oración no está conectado con no solo pero
31:41
I can not only pick you up at the airport,  I can also help you unpack. So that's just  
212
1901220
9840
no solo puedo recogerte en el aeropuerto, también puedo ayudarte a desempacar. Entonces, en
31:51
theoretically you could see Ken and not side  by side as two separate words, but honestly,  
213
1911060
8580
teoría, podrías ver a Ken y no uno al lado del otro como dos palabras separadas, pero honestamente,
31:59
that's not very common. And I don't think you're  going to see that when you see Ken and not side  
214
1919640
7140
eso no es muy común. Y no creo que veas que cuando ves a Ken y no uno al lado del otro en
32:06
by side as to word most likely is just a spelling  mistake and they wanted to make can negative which  
215
1926780
8760
cuanto a la palabra, lo más probable es que sea solo un error de ortografía y querían hacer can negativo, que
32:15
is one word cannot. So to summarize, cannot  as one word is the negative form. of camp.  
216
1935540
7620
es una palabra que no puede. Entonces, para resumir, no se puede, ya que una palabra es la forma negativa. de campamento
32:23
Can't use the contraction of cannot, is the  most commonly use can not two words is possible,  
217
1943760
9600
can't usa la contracción de can't, es el uso más común can't dos palabras son posibles,
32:33
but it's not the negative form of the verb can. So  now you know how to use these and now of course,  
218
1953360
7020
pero no es la forma negativa del verbo can. Así que ahora sabes cómo usarlos y ahora, por supuesto,
32:40
it's your turn to practice. I want you to leave  three examples, one with cannot the negative form  
219
1960380
7140
es tu turno de practicar. Quiero que dejes tres ejemplos, uno con can la forma negativa
32:47
one with can a contraction, and then why not try?  I can not only but that would be a pretty advanced  
220
1967520
8340
uno con can una contracción, y luego ¿por qué no intentarlo? No solo puedo, sino que sería una estructura bastante avanzada
32:55
structure to practice so you can leave all those  examples in the comments below. You are doing  
221
1975860
5580
para practicar, por lo que puede dejar todos esos ejemplos en los comentarios a continuación. Lo estás haciendo
33:01
wonderful. Let's continue on and look at and Kane.  What's the difference between calm and hey, well,  
222
1981440
10260
maravilloso. Continuemos y miremos a Kane. ¿ Cuál es la diferencia entre calma y oye, bueno,
33:11
there's a very simple answer to this question.  First, we have to know that the verb is to come.  
223
1991700
6480
hay una respuesta muy simple a esta pregunta? Primero, tenemos que saber que el verbo es venir.
33:18
That's the infinitive form of the verb. So then  you take your infinitive form, and you're going to  
224
1998180
7080
Esa es la forma infinitiva del verbo. Entonces tomas tu forma de infinitivo y vas a
33:25
do two things. You're going to conjugate it with  the subject, and you're going to conjugate it with  
225
2005260
7440
hacer dos cosas. Lo vas a conjugar con el sujeto y lo vas a conjugar con
33:32
the time reference as well. The conjugations of  the verb to come are the base infinitive is calm,  
226
2012700
9060
la referencia de tiempo también. Las conjugaciones del verbo venir son la base infinitivo es calma,
33:42
the past simple is pain, and the participle is  calm. So your three forms of the verb come came,  
227
2022300
11460
el pasado simple es dolor y el participio es calma. Así que tus tres formas del verbo venir vino,
33:53
come, come can calm, irregular conjugation. Now  we can use the base form in the present simple  
228
2033760
9900
venir, venir puede calmar, conjugación irregular. Ahora podemos usar la forma base en el
34:03
verb tense, the present simple of course, we're  talking about facts or routines. I could say she  
229
2043660
7800
tiempo verbal presente simple, el presente simple, por supuesto, estamos hablando de hechos o rutinas. Podría decir que
34:11
always comes late, she always comes late. So  notice I take my verb calm, but then I have to  
230
2051460
8760
siempre llega tarde, siempre llega tarde. Así que fíjate que tomo mi verbo calm, pero luego tengo que
34:20
think about my subject, which is she, so I have  to add an s to the verb calm, so it's conjugated  
231
2060220
7500
pensar en mi sujeto, que es ella, así que tengo que agregar una s al verbo calm, para que se conjugue
34:27
correctly with my subject she she always comes  late. Now if it was they as a subject, it would  
232
2067720
8820
correctamente con mi sujeto ella, ella siempre llega tarde. Ahora bien, si fueran ellos como sujeto,
34:36
be come because I don't add an act like only added  as for he she it subject. They always come like  
233
2076540
8400
sería venido porque no agrego un acto como solo agregado en cuanto a él ella lo sujeto. Siempre vienen como
34:44
she always comes late. They always come like now  I can take that same sentence, but I could talk  
234
2084940
8460
ella siempre llega tarde. Siempre vienen como ahora. Puedo tomar esa misma frase, pero podría hablar de
34:53
about yesterday. If I talk about yesterday. Now  my entire reference is in the past, so I have to  
235
2093400
8100
ayer. Si hablo de ayer. Ahora toda mi referencia está en pasado, así que tengo que
35:01
conjugate the verb in the past, and in this case,  I need the past simple. Your time reference will  
236
2101500
7380
conjugar el verbo en pasado y, en este caso, necesito el pasado simple. Su referencia de tiempo
35:08
tell you What verb tense you need. Yesterday is an  indicator of the past simple. In the past simple,  
237
2108880
9960
le dirá qué tiempo verbal necesita. Ayer es un indicador del pasado simple. En el pasado simple,
35:18
there are no different conjugations, we  only use the verb came with all subjects,  
238
2118840
6780
no hay conjugaciones diferentes, solo usamos el verbo vino con todos los sujetos,
35:25
so I can say she came late yesterday. She always  comes late. That's the present simple. She came  
239
2125620
9660
así que puedo decir que llegó tarde ayer. Ella siempre llega tarde. Ese es el presente simple. Llegó
35:35
late yesterday. They always come late. The Present  Simple they came late yesterday, the past simple.  
240
2135280
9420
tarde ayer. Siempre llegan tarde. El Presente Simple llegaron tarde ayer, el pasado simple.
35:44
So now you know how to use come and came. But what  about that third form of the verb? That's the past  
241
2144700
7560
Así que ya sabes cómo usar come y came. Pero, ¿qué pasa con esa tercera forma del verbo? Ese es el
35:52
participle, which is also come. We use the past  participles most commonly with the present perfect  
242
2152260
7620
participio pasado, que también es venir. Usamos los participios pasados ​​más comúnmente con el
35:59
verb tense. The present perfect verb tense is  have or had as your auxiliary verb, and then your  
243
2159880
8400
tiempo verbal presente perfecto. El presente perfecto del verbo es have o had como verbo auxiliar, y luego tu
36:08
past participle, which in this case, is calm. So I  could say she's come late. Three times this week.  
244
2168280
10680
participio pasado, que en este caso es calm. Así que podría decir que ha llegado tarde. Tres veces esta semana.
36:18
She's noticed that F in my contraction is actually  the verb has. She has calm. She has she's, she's  
245
2178960
12000
Se dio cuenta de que F en mi contracción es en realidad el verbo tiene. Ella tiene calma. Ha
36:30
come late, three times this week. Now I'm using  the present perfect here because my time reference  
246
2190960
9240
llegado tarde tres veces esta semana. Ahora estoy usando el presente perfecto aquí porque mi referencia de tiempo
36:40
is on finance. It starts in the past, but it's  an unfinished time reference because this week  
247
2200200
8160
es sobre finanzas. Comienza en el pasado, pero es una referencia de tiempo sin terminar porque esta semana
36:48
is still in progress, and it's possible for her  to come late again. She's come to work late three  
248
2208360
8940
todavía está en progreso y es posible que ella llegue tarde otra vez. Ha venido a trabajar tarde tres
36:57
times this week. Now in the present perfect verb  tense. The past participle comm doesn't change,  
249
2217300
10200
veces esta semana. Ahora en presente perfecto del verbo . El participio pasado comm no cambia,
37:07
but we do conjugate our verb has or have  depending on the subject. So if my subject is day,  
250
2227500
7860
pero sí conjugamos nuestro verbo has o have dependiendo del sujeto. Entonces, si mi sujeto es día,
37:15
I need the auxiliary verb have. They've they  have, they've come late, three times this week.  
251
2235360
10680
necesito el verbo auxiliar have. Han, han , han llegado tarde, tres veces esta semana.
37:26
So that's how you would use calm as  the past participle. To summarize,  
252
2246820
6720
Así es como usarías calm como el participio pasado. Para resumir,
37:33
we have our verb to calm and then we have the  three forms of the verb, the first form calm,  
253
2253540
8160
tenemos nuestro verbo calmar y luego tenemos las tres formas del verbo, la primera forma calmar,
37:41
the second form came and the third form calm.  You need to make sure you're conjugating your  
254
2261700
6900
la segunda forma vino y la tercera forma calmar. Debes asegurarte de conjugar tu
37:48
verb with your time reference and your subject  as well. Calm is a very common verb in English,  
255
2268600
6900
verbo con tu referencia de tiempo y también con tu sujeto . Calm es un verbo muy común en inglés,
37:55
so you should definitely feel confident using  it in your speech. So to do that, you need to  
256
2275500
6600
por lo que definitivamente debes sentirte seguro al usarlo en tu discurso. Entonces, para hacer eso, necesitas
38:02
practice so why don't you leave three examples,  one with each four of the verb Present Simple,  
257
2282100
6960
practicar, ¿por qué no dejas tres ejemplos, uno con cada cuatro del verbo Present Simple,
38:09
Past Simple and Present Perfect. And of course,  you can try different subjects as well to make  
258
2289780
6420
Past Simple y Present Perfect? Y, por supuesto, también puede probar diferentes temas para hacer que
38:16
this very challenging. And leave your examples  in the comments below. Let's keep going and  
259
2296200
6000
esto sea muy desafiante. Y deja tus ejemplos en los comentarios a continuación. Continuemos y
38:22
look at didn't and wasn't both of these are  the past simple forms. And both of them are  
260
2302200
9660
veamos didn't y wasn't, ambos son formas del pasado simple. Y ambos son
38:31
past simple. Negative. Wasn't, is the past simple  negative form of the verb to be, but what isn't,  
261
2311860
11640
pasado simple. Negativo. Wasn't, es el pasado simple forma negativa del verbo to be, pero what is not,
38:43
is only used with a subject I, he she and it did  it is a past some old negative form, but it's an  
262
2323500
12600
solo se usa con un sujeto I, he she y it did es un pasado de alguna forma negativa antigua, pero es un
38:56
auxiliary verb, which means it doesn't have a  base verb itself. It's used with any base verb.  
263
2336100
9840
verbo auxiliar, lo que significa que no tiene un verbo base en sí mismo. Se usa con cualquier verbo base.
39:05
So our sentence structure would be subject didn't  base for so form a complete sentence. That's past  
264
2345940
10320
Entonces, nuestra estructura de oración sería sujeto no base para formar una oración completa. Eso es pasado
39:16
simple negative to understand both of these. Let's  start with a positive sentences in the present. So  
265
2356260
9660
simple negativo para entender ambos. Comencemos con oraciones positivas en presente. Entonces,
39:25
we'll do a present simple positive sentence, and  then we'll see how we can change that sentence  
266
2365920
6060
haremos una oración positiva en presente simple, y luego veremos cómo podemos cambiar esa oración
39:31
into the past simple negative. So you can see  the transformation of how we use didn't and  
267
2371980
7980
en el negativo pasado simple. Para que pueda ver la transformación de cómo usamos didn't y
39:39
wasn't. So let's start with our positive present  simple sentence for the verb to be. I'm there,  
268
2379960
9900
wasn't. Entonces, comencemos con nuestra oración en presente simple positivo para el verbo ser. Estoy ahí,
39:49
I'm there for you symbol right to be there. I'm  there. Or I could say she's there. Now I can make  
269
2389860
9540
estoy ahí para ti símbolo derecho a estar ahí. Estoy ahí. O podría decir que ella está allí. Ahora puedo hacer que
39:59
this sentence negative in the present simple  simply by adding not I'm not there. She isn't
270
2399400
11880
esta oración sea negativa en el presente simple simplemente agregando no, no estoy allí. ella no está
40:11
there. But remember, wasn't  is the form of the verb to be  
271
2411280
8340
allí Pero recuerda, wasnt es la forma del verbo to be
40:20
and it's negative, but it used in the past simple.  So I need to take my two sentences and have a  
272
2420160
9540
y es negativo, pero se usa en pasado simple. Así que necesito tomar mis dos oraciones y tener una
40:29
passable time reference. So let's use yesterday.  Yesterday. I know I'm in the past people,  
273
2429700
6660
referencia de tiempo aceptable. Así que usemos ayer. Ayer. Sé que estoy en el pasado gente,
40:36
and I know that my sentence was going to be  negative. So I can say yesterday. She wasn't there  
274
2436360
9420
y sé que mi sentencia iba a ser negativa. Así que puedo decir ayer. Ella no estaba allí
40:46
yesterday. I wasn't there. So that's how the  transformation took place. From having a present  
275
2446440
9840
ayer. yo no estaba allí Así fue como se produjo la transformación. De tener un presente
40:56
simple positive, to present simple negative to  pass simple negative. And remember, wasn't is only  
276
2456280
9180
simple positivo, a presente simple negativo a pasar simple negativo. Y recuerda, wasnt solo se
41:05
used for the subject. I he she it. So let's do  the same thing and see how we can get to dinner.  
277
2465460
9348
usa para el sujeto. Yo El Ella Eso. Así que hagamos lo mismo y veamos cómo podemos ir a cenar.
41:15
So let's start with the present simple  positive sentence. I go to bed at 1030  
278
2475840
8460
Entonces, comencemos con el presente simple de oraciones positivas. Me acuesto a las 10:30
41:24
So here my verb is go to go. I go to bed at 1030.  Now when we take regular verbs, excluding to be  
279
2484960
11880
Así que aquí mi verbo es ir a ir. Me acuesto a las 10:30. Ahora, cuando tomamos verbos regulares, excluyendo to be to
41:36
to be as a verb has different rules, okay?  So we take regular verbs like the verb go,  
280
2496840
7200
be as a verbo tiene reglas diferentes, ¿de acuerdo? Así que tomamos verbos regulares como el verbo ir,
41:44
we have are positive in the present simple to  form the negative in the present simple. I need an  
281
2504040
7860
tenemos son positivos en el presente simple para formar el negativo en el presente simple. Necesito un
41:51
auxiliary verb, and that auxiliary verb that I'm  going to use is don't I don't vote a bed at 1030  
282
2511900
12300
verbo auxiliar, y ese verbo auxiliar que voy a usar es don't I don't vote a bed at 1030
42:04
This is the auxilary for for this subject. I knew  we and then I don't go to bed at 1030 So now I  
283
2524200
9840
Este es el auxiliar para para este sujeto. Sabía que nosotros y luego no me acuesto a las 10:30 Así que ahora
42:14
have a negative sentence but it's in the present  simple it talks about a routine but I want to talk  
284
2534040
6720
tengo una oración negativa, pero está en presente simple, habla de una rutina, pero quiero hablar
42:20
about a past simple, so I can use the keyword  yesterday. So I know I'm in the past simple.  
285
2540760
6960
de un pasado simple, así que puedo usar la palabra clave ayer. Así que sé que estoy en pasado simple.
42:28
Yesterday. I didn't go to bed at 1030 so to form  a negative sentence in the past simple for regular  
286
2548440
13320
Ayer. No me fui a la cama a las 10:30, así que para formar una oración negativa en pasado simple para
42:41
verbs, we need to follow our structure. Sadat  didn't and then our base for our base verb is go  
287
2561760
10800
verbos regulares, debemos seguir nuestra estructura. Sadat no lo hizo y entonces nuestra base para nuestro verbo base es ir
42:53
I didn't go to bed at 1030 yesterday. So remember,  wasn't is only used with the verb to be and it's  
288
2573760
11400
No me fui a la cama a las 10:30 ayer. Así que recuerda, wasnt solo se usa con el verbo to be y
43:05
only used with the verb to be with the subjects. I  he she it didn't is used for regular verbs in the  
289
2585160
11280
solo se usa con el verbo to be con los sujetos. I he she it didn't se usa para verbos regulares en el
43:16
past simple negative as the auxiliary verb and  your sentence structure is subject didn't base  
290
2596440
8700
pasado simple negativo como verbo auxiliar y la estructura de tu oración es el sujeto no se basó
43:25
for that's how you would form complete sentences  in the past simple negative. So Now is your turn  
291
2605140
7140
porque así es como formarías oraciones completas en el pasado simple negativo. Así que ahora es tu turno
43:32
to practice. I want you to leave two examples,  one with lessons and one within it. Put them in  
292
2612280
6360
de practicar. Quiero que dejes dos ejemplos, uno con lecciones y otro dentro de ella. Póngalos en
43:38
the comments below and make sure you have a past  simple reference. So it could be yesterday but it  
293
2618640
7620
los comentarios a continuación y asegúrese de tener una referencia pasada simple. Entonces podría ser ayer, pero
43:46
could be other paths and bullet time. references  as well. You're doing so great. Let's keep going  
294
2626260
6420
podrían ser otros caminos y balas. referencias también. Lo estás haciendo genial. Sigamos adelante
43:52
and look at do you and are you both of these are  question forms in the present simple, but they use  
295
2632680
11460
y miremos ¿usted y si? Ambos son formas de pregunta en el presente simple, pero usan
44:04
different verbs and different structures. So let's  begin with Are you now are of course is the verb  
296
2644140
9600
verbos diferentes y estructuras diferentes. Entonces, comencemos con Are you now are, por supuesto, es el verbo
44:13
to be. So are you is forming a question in the  present simple using the verb to be our subject  
297
2653740
9840
to be. Are you está formando una pregunta en el presente simple usando el verbo para ser nuestro sujeto
44:23
is you so that's why we need our because that's  the conjugated verb to be with our subject you.  
298
2663580
8580
eres tú, por eso necesitamos nuestro porque ese es el verbo conjugado para estar con nuestro sujeto tú.
44:32
Now we use the verb to be in the present simple  for facts, facts about the world or facts about  
299
2672940
8940
Ahora usamos el verbo to be en presente simple para hechos, hechos sobre el mundo o hechos sobre
44:41
our souls as well. For example, I could ask you  because remember, this is a question so you're  
300
2681880
8340
nuestras almas también. Por ejemplo, podría preguntarte porque recuerda, esta es una pregunta, así que vas a
44:50
going to ask someone about a fact so I can ask  you. Are you American or British Are you Are you  
301
2690220
11100
preguntarle a alguien sobre un hecho para que yo pueda preguntarte. ¿Eres estadounidense o británico? ¿Eres
45:01
American or British? Now another fact would be  your job. So I can ask you, are you a software  
302
2701320
7740
estadounidense o británico? Ahora otro dato sería tu trabajo. Así que puedo preguntarte, ¿eres
45:09
engineer? Now I could also ask you a fact about  your physical description. And I could ask you for  
303
2709060
6780
ingeniero de software? Ahora también podría preguntarte un dato sobre tu descripción física. Y podría preguntarte, por
45:15
example, Are you tall assuming we're chatting and  I can't see you. So I don't know if you're tall or  
304
2715840
7380
ejemplo, ¿Eres alto suponiendo que estamos chateando y no puedo verte? Así que no sé si eres alto o
45:23
not. And I could ask Are you tall? Now let's take  a look at the sentence structure because using the  
305
2723220
6540
no. Y podría preguntar ¿Eres alto? Ahora echemos un vistazo a la estructura de la oración porque al usar el
45:29
verb to be in question form, we use something  called inversion. So we take our subject and  
306
2729760
8640
verbo estar en forma de pregunta, usamos algo llamado inversión. Así que tomamos nuestro sujeto y
45:38
our verb which would be the structure for a  positive sentence, and we invert them, which  
307
2738400
6600
nuestro verbo, que sería la estructura de una oración positiva, y los invertimos, lo que
45:45
means we switch them so our sentence structure  for questions using the verb to be in the present  
308
2745000
7080
significa que los cambiamos para que la estructura de nuestra oración para preguntas que usan el verbo estar en el presente
45:52
simple is verb plus subject, plus object. So we  know our verb is the verb to be our and we know  
309
2752080
10740
simple sea verbo más sujeto, más objeto. . Entonces, sabemos que nuestro verbo es el verbo ser nuestro y sabemos que
46:02
our subject is you because we're only talking  about our so our subject and our verb need to  
310
2762820
7500
nuestro sujeto eres tú porque solo estamos hablando de nuestro, por lo que nuestro sujeto y nuestro verbo deben
46:10
conjugate, are you and then I just need my object  to the question the rest of the sentence Are you  
311
2770320
7560
conjugarse, eres tú y luego solo necesito mi objeto para la pregunta el resto de la oración ¿Eres
46:17
tall? Now keep that sentence structure in mind  while we take a look at do you do you is also a  
312
2777880
10380
alto? Ahora, tenga en cuenta la estructura de la oración, mientras observamos si también es una
46:28
question form in the present simple the difference  is do is an auxiliary verb, which means do doesn't  
313
2788260
9120
forma de pregunta en presente simple, la diferencia es que es un verbo auxiliar, lo que significa que no
46:37
have any meaning in that word. It's only there  grammatically. So to have meaning in the sentence  
314
2797380
8940
tiene ningún significado en esa palabra. Solo está allí gramaticalmente. Entonces, para tener significado en la oración,
46:46
we need a main verb do is the auxiliary verb and  we still need a main verb. Now, in the present  
315
2806320
9240
necesitamos un verbo principal hacer que sea el verbo auxiliar y todavía necesitamos un verbo principal. Ahora, en presente
46:55
simple I'm going to ask you about yourself or  about your routine. So for example, I could ask,  
316
2815560
8280
simple te voy a preguntar sobre ti o sobre tu rutina. Entonces, por ejemplo, podría preguntar, ¿
47:04
do you live in London? So of course hear live is  our main verb. But I need my auxiliary verb do  
317
2824500
11220
vives en Londres? Entonces, por supuesto, escuchar en vivo es nuestro verbo principal. Pero necesito mi verbo auxiliar do   ¿
47:15
Do you live in London? I can't just do inversion  with my subject and verb. If I did that, it would  
318
2835720
9780
Vives en Londres? No puedo simplemente hacer una inversión con mi sujeto y verbo. Si hiciera eso, sería
47:25
be live you in London. Live you in London. And we  know that isn't grammatically correct for English  
319
2845500
8880
vivir contigo en Londres. Viva usted en Londres. Y sabemos que eso no es gramaticalmente correcto para la
47:34
sentence structure. So we need our auxiliary verb  do and do is conjugated with our subjects. You  
320
2854380
9420
estructura de oraciones en inglés. Entonces necesitamos que nuestro verbo auxiliar do y do se conjugue con nuestros sujetos.
47:43
You You live in London. Another question?  Do you have a dog? So here How is our main  
321
2863800
11220
Tú   Tú Vives en Londres. ¿Otra pregunta? Tienes un perro? Así que aquí How es nuestro
47:55
verb but I can't say have you a dog. So I need  Do you have a dog? I need my auxiliary verb do  
322
2875020
11160
verbo principal, pero no puedo decir que tengas un perro. Así que necesito ¿ Tienes un perro? Necesito mi verbo auxiliar hacer,
48:06
so compare our two sentence structures because  here our sentence structure is auxiliary verb,  
323
2886780
7560
así que compare nuestras dos estructuras de oración porque aquí nuestra estructura de oración es verbo auxiliar,
48:14
subject, main verb, auxiliary verb is do because  our subject is you and do conjugate with the  
324
2894340
10080
sujeto, verbo principal, verbo auxiliar es hacer porque nuestro sujeto es usted y conjugar con el
48:24
subject you do you and now we need a main verb  but the form of this is the base verb, which  
325
2904420
8340
sujeto usted hace y ahora necesitamos un principal verbo pero la forma de este es el verbo base, lo que
48:32
means is the infinitive without to. So to live.  We get rid of two and we have live do you live  
326
2912760
9480
significa es el infinitivo sin to. pues a vivir. Nos deshacemos de dos y tenemos live do you live
48:42
and then the rest of the sentence the object? So  we have our you our sentence structure with verb,  
327
2922240
8220
y luego el resto de la oración el objeto? Así que tenemos nuestra estructura de oración con verbo,
48:50
subject, object. Do you our sentence structure is  auxiliary verb do subject, main verb which is the  
328
2930460
11880
sujeto, objeto. La estructura de nuestra oración es verbo auxiliar do sujeto, verbo principal que es el
49:02
base verb and then the object. They are both use  in question form with the present simple and this  
329
2942340
7860
verbo base y luego el objeto. Ambos se usan en forma de pregunta con el presente simple y esto
49:10
is something that you absolutely must know to  understand basic English sentence structure. So  
330
2950200
7440
es algo que debes saber absolutamente para comprender la estructura básica de las oraciones en inglés. Así que
49:17
now it's your turn to practice. I want you to  leave two questions in the comments below one  
331
2957640
7080
ahora te toca a ti practicar. Quiero que dejes dos preguntas en los comentarios a continuación, una
49:24
with Do u and one with ru amazing job. Now let's  look at the difference between ever and never.  
332
2964720
9420
con Do u y otra con tu increíble trabajo. Ahora veamos la diferencia entre siempre y nunca.
49:34
You can think of ever as at least once or one  or more times than ever. Now never you can think  
333
2974980
12120
Puedes pensar en alguna vez como al menos una vez o una o más veces que nunca. Ahora, never you can think
49:47
of this as zero times never zero time not once  ever and never are commonly used in the present  
334
2987100
11580
of this as zero times never zero time not once ever and never se usan comúnmente en el presente
49:58
perfect, especially in question four. So let's  take a question in the present perfect. Have  
335
2998680
7260
perfecto, especialmente en la pregunta cuatro. Entonces, tomemos una pregunta en presente perfecto. ¿Has
50:05
you been to bounce? Have you been to bath now in  the present perfect, extremely common. In fact,  
336
3005940
9960
estado en rebote? Te has ido a bañar ahora en el presente perfecto, extremadamente común. De hecho,
50:15
it even sounds more natural to me to use  the word ever. Have you ever been to bath?  
337
3015900
8820
incluso me suena más natural usar la palabra alguna vez. ¿Alguna vez has ido a bañarte?
50:25
Now we add ever to present perfect questions  because they're asking about life experience. And  
338
3025260
8160
Ahora añadimos preguntas nunca al presente perfecto porque se refieren a la experiencia de la vida. Y
50:33
remember it means at least once. So if you've been  to bath at least once or more in your life then  
339
3033420
10440
recuerda que significa al menos una vez. Entonces, si te has bañado al menos una vez o más en tu vida, entonces
50:43
you can answer yes to the question. If you've been  to BIM zero times, then you'll say No, I've never
340
3043860
12000
puedes responder que sí a la pregunta. Si ha estado en BIM cero veces, entonces dirá No, nunca he
50:55
been to BIM. So notice ever we use it in the  question form but we don't use it in the positive  
341
3055860
9060
estado en BIM. Observe que siempre lo usamos en forma de pregunta, pero no lo usamos en la
51:04
answer as a positive answer. I would just say  yeah, I've been to bath once, twice, three  
342
3064920
6600
respuesta positiva como una respuesta positiva. Solo diría que sí, me he bañado una, dos, tres veces,
51:11
times four times, and I give my answer. So let me  ask you a question in the present perfect. Have  
343
3071520
9120
cuatro veces, y doy mi respuesta. Así que déjame hacerte una pregunta en presente perfecto. ¿
51:20
you ever been skydiving? So have you ever been  skydiving? You can put your answer in the comments  
344
3080640
8760
Alguna vez has saltado en paracaídas? Entonces, ¿alguna vez has hecho paracaidismo? Puedes poner tu respuesta en los comentarios
51:29
below. And also why don't you ask us? Have you  ever question and make it a fun and interesting  
345
3089400
7980
a continuación. Y también ¿por qué no nos preguntas? ¿ Alguna vez ha preguntado y convertido en una pregunta divertida e interesante?
51:37
question. Put that in the comments below. Now  although ever and never are very commonly used in  
346
3097380
7860
Pon eso en los comentarios a continuación. Now aunque ever y never se usan muy comúnmente en
51:45
the present perfect. We can also use them in the  present simple never is very commonly used in the  
347
3105240
8520
el presente perfecto. También podemos usarlos en el presente simple. Nunca se usa muy comúnmente en el
51:53
present simple so remember, it gains zero times.  In the present simple we're asking about routine  
348
3113760
8640
presente simple, así que recuerda, gana cero veces. En el presente simple estamos preguntando sobre
52:02
action. So we're asking about the frequency of  actions you do. So it would be very common to say  
349
3122400
7440
acciones rutinarias. Entonces, le preguntamos sobre la frecuencia de las acciones que realiza. Por lo tanto, sería muy común decir
52:09
never for certain actions. For example, I could  say I never workout at night. I never work out  
350
3129840
10980
nunca para ciertas acciones. Por ejemplo, podría decir que nunca hago ejercicio por la noche. Nunca hago ejercicio
52:20
at night. So this is not part of my daily routine.  It takes place zero times in my daily routine we  
351
3140820
9900
por la noche. Así que esto no es parte de mi rutina diaria. Ocurre cero veces en mi rutina diaria,
52:30
can use Emma vert in question for in the present  simple, although it's much less common than it is  
352
3150720
7620
podemos usar Emma vert en cuestión para el presente simple, aunque es mucho menos común que
52:38
in the present perfect. But I could ask you Do  you ever work out at night? Now in this case,  
353
3158340
7860
en el presente perfecto. Pero podría preguntarte ¿ Alguna vez haces ejercicio por la noche? Ahora, en este caso,
52:46
I'm asking you about the frequency of this action  in your daily routine. So as a reply, you're just  
354
3166200
9060
te pregunto sobre la frecuencia de esta acción en tu rutina diaria. Entonces, como respuesta, solo vas
52:55
going to use an adverb of frequency and say, Oh, I  sometimes work out I usually work out I frequently  
355
3175260
8460
a usar un adverbio de frecuencia y dirás: Oh, a veces hago ejercicio Normalmente hago ejercicio Con frecuencia hago ejercicio
53:03
work out I rarely work out and you're going to  give me your answer. Remember, if it's zero times,  
356
3183720
6600
Rara vez hago ejercicio y me darás tu respuesta. Recuerda, si son cero veces,
53:10
then you use never I never work out at night. So  what about you? Do you ever work out at night?  
357
3190320
9300
entonces usas nunca, nunca hago ejercicio por la noche. ¿Y qué me dices de ti? ¿Alguna vez haces ejercicio por la noche?
53:19
You can put your answer in the comments below  and at the same time, why don't you ask your  
358
3199620
5940
Puedes poner tu respuesta en los comentarios a continuación y, al mismo tiempo, ¿por qué no les haces
53:25
fellow students a question using Do you ever?  So remember, this is a present simple question.  
359
3205560
6660
una pregunta a tus compañeros usando ¿Alguna vez? Así que recuerda, esta es una pregunta en presente simple.
53:32
You're asking about the frequency of that action  in their daily routine. So now even know the  
360
3212220
6660
Estás preguntando sobre la frecuencia de esa acción en su rutina diaria. Así que ahora sepa la
53:38
difference between ever and never and remember to  do all the practice in the comments below. This is  
361
3218880
8640
diferencia entre siempre y nunca y recuerde hacer toda la práctica en los comentarios a continuación. Esta es
53:47
our last section. Now let's look at the difference  between four or since I hear so many mistakes with  
362
3227520
8880
nuestra última sección. Ahora veamos la diferencia entre cuatro o ya que escucho tantos errores con
53:56
these two words. And as we go through this lesson,  you'll complete quizzes to make sure you really  
363
3236400
6420
estas dos palabras. Y a medida que avanzamos en esta lección, completará cuestionarios para asegurarse de que realmente
54:02
understand how to use for and cents. Now there's  a specific time that you need to choose either  
364
3242820
8040
entiende cómo usar para y centavos. Ahora hay un tiempo específico que debe elegir
54:10
for or since they're not interchangeable and it  will make your sentence grammatically incorrect if  
365
3250860
7500
para o porque no son intercambiables y hará que su oración sea gramaticalmente incorrecta si
54:18
you're using the wrong one. So first, let's talk  about four. We use for for duration. Okay, so you  
366
3258360
10440
está usando la incorrecta. Primero, hablemos de cuatro. Usamos for para la duración. De acuerdo,
54:28
can think of it as a time that has a start and end  a duration of time for example, for 20 minutes,  
367
3268800
9780
puede pensar en ello como un tiempo que tiene un comienzo y un final, una duración de tiempo, por ejemplo, durante 20 minutos,
54:39
for three weeks, or seven months,  or how about for 12 years. Now we  
368
3279360
8040
durante tres semanas, o siete meses, o durante 12 años. Ahora
54:47
use sense with a specific time. So you can  think of it as a precise moment in time.  
369
3287400
9540
usamos sentido con un tiempo específico. Entonces puedes pensar en ello como un momento preciso en el tiempo.
54:57
For example, nine a last Monday, June 3 2014.  So that's the first thing you need to know to  
370
3297720
13680
Por ejemplo, las nueve del último lunes, 3 de junio de 2014. Así que eso es lo primero que debe saber para
55:11
use these correctly for is a duration of time  and since is a specific time. Now let's talk  
371
3311400
9000
usar estos correctamente porque es una duración de tiempo y porque es una hora específica. Ahora hablemos
55:20
about the verb tenses that you need for each.  So here's a little quiz for you. I'm going to  
372
3320400
7620
sobre los tiempos verbales que necesitas para cada uno. Así que aquí hay un pequeño cuestionario para ti. Voy a
55:28
show you some sentences using four in different  verb tenses. And I want you to tell me which ones  
373
3328020
9660
mostrarte algunas oraciones usando cuatro en diferentes tiempos verbales. Y quiero que me digas cuáles
55:37
are correct and which ones are incorrect. And  keep in mind we're talking about the verb tense  
374
3337680
8520
son correctas y cuáles son incorrectas. Y tenga en cuenta que estamos hablando del tiempo verbal
55:46
specifically. So that's what you need to look  at. So I'll show you the example sentences now.
375
3346200
6060
específicamente. Así que eso es lo que tienes que mirar. Así que ahora te mostraré las oraciones de ejemplo.
56:13
So which ones are correct and which ones are  incorrect? Let us know in the comments. Well,  
376
3373200
7740
Entonces, ¿cuáles son correctos y cuáles son incorrectos? Háganos saber en los comentarios. Bueno,
56:20
I hate to break it to you, but this was a trick  question. Because they're all correct. And the  
377
3380940
7500
lamento decírtelo, pero esta era una pregunta capciosa. Porque todos son correctos. Y el
56:28
point is that four can be used with many different  verb tenses. It's quite diverse in that way. Now  
378
3388440
8400
punto es que cuatro se puede usar con muchos tiempos verbales diferentes. Es bastante diverso de esa manera. Ahora
56:36
let's do the same thing but this time we'll do  it with since. So again the time references are  
379
3396840
8100
hagamos lo mismo pero esta vez lo haremos con since. Entonces, nuevamente, las referencias de tiempo son
56:44
all correct. I'm using them all with specific  time, but let's take a look at the verb tenses.  
380
3404940
6960
todas correctas. Los estoy usando todos con tiempo específico, pero echemos un vistazo a los tiempos verbales.
56:51
So I'll show you the sentences and I want you to  let us know which ones are correct and incorrect.
381
3411900
7980
Entonces, te mostraré las oraciones y quiero que nos digas cuáles son correctas e incorrectas. ¿
57:17
How'd you do with this one? How about in the  comments? Let us know which ones are correct.  
382
3437280
5940
Cómo te fue con este? ¿Qué tal en los comentarios? Háganos saber cuáles son los correctos.
57:23
Okay, put it in the comments. Now this one wasn't  a trick question because since is a lot more  
383
3443220
8580
Vale, ponlo en los comentarios. Ahora bien, esta no era una pregunta capciosa porque es mucho más
57:31
limited. So here are example sentences the only  correct one were number one and number three.  
384
3451800
10860
limitada. Así que aquí hay oraciones de ejemplo, las únicas correctas fueron número uno y número tres.
57:44
You can use scent with the present perfect  and the present perfect continuous. The reason  
385
3464520
8760
Puedes usar el olor con el presente perfecto y el presente perfecto continuo. La razón por la que
57:53
why is because scent we use this for an action  got started in the past, continuous until now,  
386
3473280
11280
usamos este aroma para una acción comenzó en el pasado, continuo hasta ahora,
58:04
and we actually don't know when that action is  going to end. But it's important It started in  
387
3484560
8880
y en realidad no sabemos cuándo terminará esa acción . Pero es importante. Comenzó en
58:13
the past continuous till now and is still  in progress. That's when we can use sense.  
388
3493440
6660
el pasado continuo hasta ahora y todavía está en progreso. Ahí es cuando podemos usar el sentido.
58:20
All right, so now you know that four is used for  a duration of time and it's very diverse. You can  
389
3500640
8880
Muy bien, ahora sabes que el cuatro se usa durante un período de tiempo y es muy diverso. Puedes
58:29
use it with many different verb tenses. You know  that said, we need a specific time and you can  
390
3509520
9720
usarlo con muchos tiempos verbales diferentes. Sabes que dicho, necesitamos un tiempo específico y puedes
58:39
use it with the present perfect and the present  perfect continuous. Now let me show you a sentence  
391
3519240
6420
usarlo con el presente perfecto y el presente perfecto continuo. Ahora déjame mostrarte una oración
58:45
that I see almost every day and did wrong. And  this sentence is I've been learning English since  
392
3525660
11160
que veo casi todos los días y que hice mal. Y esta oración es que he estado aprendiendo inglés desde hace
58:56
two years. All right, this sentence is wrong. Now.  I want you to take this sentence and make it all  
393
3536820
11700
dos años. Está bien, esta oración está mal. Ahora. Quiero que tomes esta oración y la conviertas en la
59:08
correct sentence. You're going to need to change  either before or since or the time reference Okay,  
394
3548520
8040
oración correcta. Vas a tener que cambiar antes o después de la referencia de tiempo Bien,
59:16
so make your change and put the correct sentence  in the comments below. And also I want you to  
395
3556560
8160
así que haz tu cambio y escribe la oración correcta en los comentarios a continuación. Y también quiero que
59:24
practice your own sentence. So leave a comment  and use a sentence with 4am expensive with sets.  
396
3564720
9000
practiques tu propia oración. Así que deja un comentario y usa una oración con 4am caro con conjuntos.
59:33
Woohoo you did it. Think of all the grammar  concepts that you learn today or the common  
397
3573720
6840
Woohoo lo hiciste. Piense en todos los conceptos gramaticales que aprendió hoy o en los
59:40
mistakes that you might have been making that  you corrected in this lesson. So make sure  
398
3580560
6240
errores comunes que podría haber estado cometiendo y que corrigió en esta lección. Así que asegúrese de
59:46
you bookmark this lesson because you should  review it again and again to make sure you  
399
3586800
6300
marcar esta lección como favorita porque debe revisarla una y otra vez para asegurarse de que
59:53
really understand these concepts because  they are basic English concepts that you  
400
3593100
5760
realmente comprende estos conceptos porque son conceptos básicos de inglés que
59:58
need to master to really become fluent and  feel confident speaking English in public.  
401
3598860
6420
necesita dominar para tener fluidez y sentirse seguro hablando inglés en público.
60:05
And if you found this video helpful, please  hit the like button, share with your friends  
402
3605280
4680
Y si este video le resultó útil, presione el botón "Me gusta", compártalo con sus amigos
60:09
and of course subscribe. And before you go,  make sure you head on over to my website,  
403
3609960
4380
y, por supuesto, suscríbase. Y antes de ir, asegúrese de visitar mi sitio web,
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