How to learn grammar – any grammar!!!

1,432,306 views ・ 2015-01-08

English with Ronnie


Proszę kliknąć dwukrotnie na poniższe angielskie napisy, aby odtworzyć film. Przetłumaczone napisy są tłumaczone maszynowo.

00:02
Hello. Do you have to learn grammar? I have to learn grammar sometimes. I'm a grammar
0
2139
5860
Cześć. Czy musisz uczyć się gramatyki? Czasami muszę nauczyć się gramatyki. Jestem
00:07
teacher. And I know grammar is really, really difficult sometimes. And it just makes you
1
7999
9004
nauczycielem gramatyki. I wiem, że gramatyka jest czasami bardzo, bardzo trudna. I to po prostu sprawia, że
00:17
want to scream, pull your hair out, freak out, and cry sometimes. "I hate grammar."
2
17029
5862
chcesz krzyczeć, wyrywać sobie włosy z głowy, wariować i czasem płakać. „Nienawidzę gramatyki”.
00:22
The reason why grammar is so difficult is because it's confusing; you have to remember
3
22917
5563
Powodem, dla którego gramatyka jest tak trudna, jest to, że jest zagmatwana; trzeba pamiętać o
00:28
so many rules; and then, there are exceptions to these so many rules; and it's just really
4
28480
9165
wielu zasadach; a potem są wyjątki od tych tak wielu zasad; i to jest naprawdę
00:37
confusing; and it's very different from your native language or languages, depending on
5
37671
7682
mylące; i bardzo różni się od twojego języka ojczystego lub języków, w zależności od tego,
00:45
how many you speak. So really, really easy, really effective method to learn any grammar
6
45379
9134
ile mówisz. Tak naprawdę, naprawdę łatwa, naprawdę skuteczna metoda nauki dowolnej gramatyki
00:54
ever in the world. So today's lesson is how to learn, remember, and use any grammar that
7
54539
9264
na świecie. Więc dzisiejsza lekcja dotyczy tego, jak uczyć się, zapamiętywać i używać dowolnej gramatyki, która
01:03
is on a test, whether you're taking TOEFL or TOEIC or IELTS or Cambridge -- anything
8
63829
7158
jest na teście, niezależnie od tego, czy zdajesz TOEFL , TOEIC, IELTS czy Cambridge - wszystko, z
01:11
that you have to remember grammar for, this is going to be a godsend for you. It's going
9
71013
5767
czego musisz zapamiętać gramatykę, będzie darem niebios dla Ciebie.
01:16
to help you so much. Great. So let's get into it.
10
76780
2594
Bardzo ci to pomoże. Świetnie. Więc wejdźmy w to. Po
01:19
First one, you have two points to remember. That's it. Two. Done. The first one is the
11
79400
7030
pierwsze, masz dwie kwestie do zapamiętania. Otóż ​​to. Dwa. Zrobione. Pierwszym z nich jest
01:26
structure. You have to remember and know how the grammar is made. Okay? The second point
12
86430
9574
struktura. Trzeba pamiętać i wiedzieć, jak powstaje gramatyka. Dobra? Drugim punktem
01:36
is how or why do we use this? Why do I need to learn this stupid grammar? Am I ever going
13
96030
8923
jest to, jak lub dlaczego używamy tego? Po co mam się uczyć tej głupiej gramatyki? Czy kiedykolwiek
01:44
to use it in real life? Why would I say this? Why do I need present perfect? Why can't I
14
104979
6460
użyję go w prawdziwym życiu? Dlaczego miałbym to powiedzieć? Po co mi Present Perfect? Dlaczego nie mogę
01:51
just use simple past? Why do I need continuous? Why do I need passive? These are the questions
15
111439
7705
po prostu użyć czasu przeszłego prostego? Dlaczego potrzebuję ciągłego? Dlaczego potrzebuję biernego? To są pytania, które
01:59
you have to ask two people, one, your teacher, and two, yourself. If you are teaching English
16
119170
7000
musisz zadać dwóm osobom, jednemu swojemu nauczycielowi i dwóm sobie. Jeśli uczysz języka angielskiego
02:06
and you don't know structure, and more importantly, how and why, you've got some homework to do.
17
126180
7000
i nie znasz struktury, a co ważniejsze, jak i dlaczego, masz trochę pracy domowej do odrobienia.
02:13
People -- students have asked me, "Teacher, why?" "I don't know." Just say to them,
18
133206
6797
Ludzie -- uczniowie pytali mnie: "Nauczycielu, dlaczego?" "Nie wiem." Po prostu powiedz im:
02:20
"I don't know." Go look it up. Do some research. Find the answer. The best thing is to find
19
140029
5561
„Nie wiem”. Idź to sprawdzić. Zrobić rozeznanie. Znajdź odpowiedź. Najlepiej jest znaleźć
02:25
your own answer if you have to do this. So let's dive into this.
20
145590
3750
własną odpowiedź, jeśli musisz to zrobić. Zagłębmy się w to. Po
02:29
First of all, when I say "structure", I mean how do you make the grammar? How do you make
21
149340
6130
pierwsze, kiedy mówię „struktura”, mam na myśli, jak tworzysz gramatykę? Jak tworzysz
02:35
the sentence? So if I give you the example of present continuous, this is the name of
22
155470
6980
zdanie? Więc jeśli podam wam przykład teraźniejszości ciągłej, to jest nazwa tej
02:42
the grammar. If you just remember the name of the grammar, it's useless. So it comes
23
162450
5649
gramatyki. Jeśli pamiętasz tylko nazwę gramatyki, jest to bezużyteczne. Więc dochodzi
02:48
to the test and it says, "Write a present continuous sentence." He's like, "Uh, I know
24
168099
5110
do testu i mówi: „Napisz zdanie ciągłe w teraźniejszości”. Mówi: „Uh, znam
02:53
present continuous. How do you make it?"
25
173209
2771
teraźniejszość ciągłą. Jak ty to robisz?”
02:56
So the way that I always remember grammar is I always like to use a subject. Now, if
26
176006
6884
Tak więc sposób, w jaki zawsze pamiętam gramatykę, polega na tym, że zawsze lubię używać podmiotu. Teraz, jeśli
03:02
you want to replace the word "subject" with any other word like [random sounds] or "dog",
27
182890
4728
chcesz zastąpić słowo „temat” jakimkolwiek innym słowem, takim jak [losowe dźwięki] lub „pies”,
03:07
that's cool. But I like to use "subject" as my beginning.
28
187644
4314
to świetnie. Ale lubię używać słowa „temat” jako początku.
03:11
Then, for present continuous, it's going to be "to be verb". But instead of just writing
29
191984
7076
Wtedy dla czasu Present Continuous będzie to „to be verb”. Ale zamiast po prostu pisać
03:19
"to be verb", it really, really helps you if you write out the different forms of the
30
199060
6410
„być czasownikiem”, naprawdę bardzo pomaga wypisanie różnych form
03:25
"to be" verb. So for example, "I am", "he is", "we are". Okay?
31
205470
7634
czasownika „być”. Na przykład „ja jestem”, „on jest”, „my jesteśmy”. Dobra?
03:33
The second thing -- sorry. The last thing in the present continuous that makes the verb
32
213354
5126
Druga sprawa - przepraszam. Ostatnią rzeczą w czasie teraźniejszym ciągłym, która sprawia, że ​​czasownik jest
03:38
continuous is you're going to have the -ing. So the structure or the form that I like to
33
218480
7414
ciągły, jest użycie końcówki -ing. Tak więc struktura lub forma, której lubię
03:45
use for the present continuous is subject + "am", "is", "are" + verb + ing. The present
34
225920
8623
używać w czasie teraźniejszym ciągłym, to podmiot + „am”, „jest”, „są” + czasownik + ing. Czas teraźniejszy
03:54
continuous also has another name, which is "present progressive". They're exactly the
35
234569
6780
ciągły ma również inną nazwę, którą jest „obecny progresywny”. To dokładnie ten
04:01
same grammar point. The usages are the same. But it's just a different word for it. Don't
36
241349
9556
sam punkt gramatyczny. Zwyczaje są takie same. Ale to po prostu inne określenie. Nie
04:10
worry. It's cool. Don't worry about it. So
37
250931
2133
martw się. To jest spoko. Nie martw się o to. Więc
04:13
next step -- we've got the structure. Next step, very important, how or why do I use
38
253090
4000
następny krok - mamy strukturę. Następny krok, bardzo ważny, jak i dlaczego mam
04:17
this? Why do I need to use this grammar? Why do I need to learn this grammar? You need
39
257090
5460
tego używać? Dlaczego muszę używać tej gramatyki? Dlaczego muszę uczyć się tej gramatyki? Musisz się
04:22
to learn it because it's on your test. But as soon as the test is finished, why would
40
262550
4370
tego nauczyć, bo to jest na twoim teście. Ale jak tylko test się skończy, dlaczego miałbym
04:26
I use this? How would I say this in my life? Answer -- actions you are doing now. What
41
266920
8609
tego używać? Jak bym to powiedział w swoim życiu? Odpowiedź – działania, które teraz wykonujesz. Co
04:35
are you doing right now? Are you watching a video? I think you are. So maybe you're
42
275555
5555
teraz robisz? Czy oglądasz wideo? Myślę, że jesteś. Więc może
04:41
watching a video. Maybe you're eating something. Maybe you're brushing your teeth. I can't
43
281110
4670
oglądasz wideo. Może coś jesz. Może myjesz zęby. nie
04:45
see you. You can see me. What are you doing? Ah. Okay. Good. So present continuous, as
44
285780
8704
widzę cię Widzisz mnie. Co robisz? Ach. Dobra. Dobry. Więc teraźniejszość ciągła, jako
04:54
an example, structure, how and why.
45
294510
3150
przykład, struktura, jak i dlaczego.
04:57
Another really, really good thing to do is to write down as many examples as you can.
46
297686
7208
Inną naprawdę dobrą rzeczą do zrobienia jest zapisanie jak największej liczby przykładów.
05:04
It's always good to practice the grammar written. Also, talk. Speak. Get a video recorder and
47
304920
7904
Zawsze dobrze jest poćwiczyć gramatykę pisaną. Porozmawiaj też. Mówić. Weź magnetowid i
05:12
talk into it -- or tape recorder, digital recorder. Listen to yourself saying the new
48
312850
6040
mów do niego - albo magnetofon, dyktafon cyfrowy. Posłuchaj siebie wypowiadającego nowe
05:18
grammar sentences. It will help you remember if you play it back.
49
318890
4550
zdania gramatyczne. Pomoże ci to zapamiętać, jeśli go odtworzysz.
05:23
Let's use this theory. Let's learn some new grammar. Maybe it's old grammar. It's okay.
50
323764
6322
Skorzystajmy z tej teorii. Nauczmy się nowej gramatyki. Może to stara gramatyka. Jest w porządku.
05:30
Past simple, so first of all, structure. How do I make past simple? Do you know? Do you
51
330112
6681
Past simple, czyli przede wszystkim struktura. Jak sprawić, by przeszłość była prosta? Czy wiesz? Czy
05:36
know? Okay. Past simple is going to be subject + a past tense of the verb, and usually, we're
52
336819
9745
wiesz? Dobra. Past simple będzie podmiotem + czas przeszły czasownika i zwykle będziemy
05:46
going to have a noun or a complement to the verb. So you have subject + past tense + noun.
53
346590
6120
mieli rzeczownik lub uzupełnienie czasownika. Więc masz podmiot + czas przeszły + rzeczownik.
05:52
For example, "I ate dinner." Yay. Okay. Uh-oh. So what -- hold on. So I've remembered the
54
352710
12864
Na przykład „Zjadłem obiad”. Tak. Dobra. O o. No i co - trzymaj się. Więc zapamiętałem
06:05
structure, but I need to know why would I use this? Why is this useful in my life? How
55
365600
8374
strukturę, ale muszę wiedzieć, dlaczego miałbym tego używać? Dlaczego jest to przydatne w moim życiu? Jak
06:14
or why? How do we use this? We use this to talk about past -- I'm going to say "boring".
56
374000
8771
lub dlaczego? Jak tego używamy? Używamy tego, gdy mówimy o przeszłości -- powiem "nudne".
06:25
Some people like to say "routine". But it's basically for past events. And usually, we
57
385327
12857
Niektórzy ludzie lubią mówić „rutyna”. Ale dotyczy to głównie wydarzeń z przeszłości. I zazwyczaj
06:38
have a time marker in this. We don't have to have a time marker as a rule, but usually,
58
398210
5680
mamy w tym znacznik czasu. Z reguły nie musimy mieć znacznika czasu, ale zwykle
06:43
we throw in a time marker just to help us distinguish it from present perfect.
59
403890
5007
dodajemy znacznik czasu, aby pomóc nam odróżnić go od teraźniejszości idealnej.
06:48
So rule No. 1, structure. How do you make the grammar? No. 2, how and why do I use this?
60
408998
10316
Więc zasada nr 1, struktura. Jak robisz gramatykę? Nr 2, jak i dlaczego tego używam?
06:59
Why do I use this? This is how you're going to connect this for your brain. Step 3, I
61
419340
7624
Dlaczego tego używam? W ten sposób połączysz to dla swojego mózgu. Krok 3,
07:06
didn't write it down, but that's okay. Think of, write down, talk about as many examples
62
426990
6100
nie zapisałem tego, ale to w porządku. Pomyśl, zapisz, opowiedz o jak największej liczbie przykładów
07:13
as you can. But very importantly, make the examples relevant to you, to your life. Don't
63
433090
8104
. Ale co bardzo ważne, spraw, aby przykłady były odpowiednie dla ciebie, dla twojego życia. Nie
07:21
think about examples about someone else that you don't know or things that you don't care
64
441220
4440
myśl o przykładach o kimś innym, kogo nie znasz lub o rzeczach, na których ci nie zależy
07:25
about. Try and make them for you. This will help you remember why the grammar is important.
65
445686
6871
. Spróbuj zrobić je dla siebie. Pomoże ci to zapamiętać, dlaczego gramatyka jest ważna.
07:32
What are you doing right now? What did you do yesterday? So simple past. "I ate dinner.
66
452885
8969
Co teraz robisz? Co robiłeś wczoraj? Taka prosta przeszłość. „Zjadłem obiad.
07:41
I went for a walk. It was really cold. It was so cold. But I did it." Right now, I'm
67
461880
7454
Poszedłem na spacer. Było naprawdę zimno. Było tak zimno. Ale zrobiłem to”. Właśnie teraz cię
07:49
teaching you. I'm breathing. Are you breathing? I hope you're breathing. I'm watching you.
68
469360
7000
uczę. Oddycham. Czy oddychasz? Mam nadzieję, że oddychasz. Obserwuję Cię.
07:56
You're watching me. It's fantastic.
69
476430
1843
Obserwujesz mnie. To jest fantastyczne.
07:58
So the next time you're in grammar class or you're trying learn grammar by yourself -- it
70
478299
6571
Więc następnym razem, gdy będziesz na lekcji gramatyki lub będziesz próbował samodzielnie nauczyć się gramatyki —
08:04
doesn't matter what language it is -- always think of these two very easy steps. One, structure;
71
484870
6749
nie ma znaczenia, w jakim to jest języku — zawsze pomyśl o tych dwóch bardzo prostych krokach. Jeden, struktura;
08:11
two, how and why. I guarantee you that this will help you so much. I guarantee it so much
72
491645
8029
dwa, jak i dlaczego. Gwarantuję Ci, że to bardzo Ci pomoże. Gwarantuję to tak bardzo,
08:19
that you will get your money back from somewhere if it doesn't work. Call this 1-800 number.
73
499700
8671
że dostaniesz skądś pieniądze z powrotem, jeśli to nie zadziała. Zadzwoń pod ten numer 1-800.
08:28
Give it a chance. Bye.
74
508397
1734
Daj temu szansę. Do widzenia.
O tej stronie

Na tej stronie poznasz filmy z YouTube, które są przydatne do nauki języka angielskiego. Zobaczysz lekcje angielskiego prowadzone przez najlepszych nauczycieli z całego świata. Kliknij dwukrotnie na angielskie napisy wyświetlane na stronie każdego filmu, aby odtworzyć film od tego miejsca. Napisy przewijają się synchronicznie z odtwarzaniem filmu. Jeśli masz jakieś uwagi lub prośby, skontaktuj się z nami za pomocą formularza kontaktowego.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7