IELTS: Top 10 Spelling Mistakes

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English with Emma


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Hello. My name is Emma, and in today's lesson, we are going to talk about IELTS: Common Spelling
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Bonjour. Je m'appelle Emma, ​​et dans la leçon d'aujourd'hui, nous allons parler de l'IELTS : Common Spelling
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Errors. Okay? Common spelling mistakes students make.
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Errors. D'accord? Les fautes d'orthographe courantes commises par les élèves.
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Now, a lot of students don't realize how important spelling is on the IELTS. It's a big problem
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Maintenant, beaucoup d'étudiants ne réalisent pas à quel point l' orthographe est importante sur l'IELTS. C'est un gros problème
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because many times, the students will have the right answer, but they will spell it wrong,
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parce que souvent, les élèves auront la bonne réponse, mais ils l'écriront mal,
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and then, they'll lose a mark. So it's very important to practice spelling before you
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et ensuite, ils perdront un point. Il est donc très important de pratiquer l'orthographe avant
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do the IELTS.
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de passer l'IELTS.
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In today's video, we're going to look at ten common words that students make mistakes with.
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Dans la vidéo d'aujourd'hui, nous allons examiner dix mots courants avec lesquels les élèves font des erreurs.
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Okay? So first, I'm going to I show you the words, and I'm going to explain to you some
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D'accord? Alors d'abord, je vais vous montrer les mots, et je vais vous expliquer certaines
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mistakes students make. And then, we'll have a practice test. Okay? So let's get started.
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erreurs que font les élèves. Et puis, nous aurons un test pratique. D'accord? Alors, commençons.
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The first word that many students make a mistake on when they spell it: different. Okay? So
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Le premier mot sur lequel de nombreux élèves se trompent lorsqu'ils l'écrivent : différent. D'accord? Alors
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notice, first off, there are two Fs. Sometimes, students only use one F. Another mistake,
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remarquez, tout d'abord, il y a deux F. Parfois, les étudiants n'utilisent qu'un seul F. Une autre erreur,
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this E. I've seen students spell it-rant, but it's an E, okay? Actually, there's one
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ce E. J'ai vu des étudiants l'épeler, mais c'est un E, d'accord ? En fait, il y a une
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more mistake I see. Sometimes, students mix up "different" and "difference", with -ence.
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autre erreur que je vois. Parfois, les élèves confondent "différent" et "différence", avec -ence.
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They make a mistake between these two. They spell "different" "difference". They are two different words.
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Ils font une erreur entre ces deux-là. Ils épellent "différent" "différence". Ce sont deux mots différents.
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The next words that students commonly make a mistake with spelling is "society". Usually,
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Les prochains mots que les étudiants font souvent une erreur d'orthographe est "société". Habituellement,
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in the second part of the writing test on the IELTS, you often write about society.
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dans la deuxième partie du test d'écriture sur l'IELTS, vous écrivez souvent sur la société.
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What students often do is they can't remember if it's -cei or -cie. It's -cie. This is a
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Ce que les élèves font souvent, c'est qu'ils ne se souviennent pas si c'est -cei ou -cie. C'est -cie. C'est
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mistake to keep an eye out for.
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une erreur à surveiller.
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No. 3: their. Again, students make the -ei/-ie mistake. They often want to write t-h-i-e-r
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N° 3 : leur. Encore une fois, les élèves font l'erreur -ei/-ie . Ils veulent souvent écrire t-h-i-e-r
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when it's t-h-e-i-r. Sometimes, students also mix up which "their" it is. There are three
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quand c'est t-h-e-i-r. Parfois, les élèves confondent également de quel "leur" il s'agit. Il y a trois
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"theirs": t-h-e-r-e, like "'there' is three 'theirs'"; there's "they're", t-h-e-y-'-r-e;
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"leurs": t-h-e-r-e, comme "'il' y a trois 'leurs'" ; il y a "ils sont", t-h-e-y-'-r-e ;
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and then, there's this one, "their phone, their box, their cat." So make sure you use
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et puis, il y a celui-là, "leur téléphone, leur box, leur chat". Assurez-vous donc d'utiliser
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the right "their", and also make sure you write -ei instead of -ie.
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le bon "leur", et assurez-vous également d'écrire -ei au lieu de -ie.
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No. 4: believe. A lot of the times in these essays we write, "I believe it's better to
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N° 4 : croire. Souvent, dans ces essais, nous écrivons : « Je crois qu'il vaut mieux
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live in a city than a town. I believe education is very important." The mistake students make,
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vivre dans une ville que dans une ville. Je crois que l'éducation est très importante. L'erreur que commettent les étudiants,
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again, -ei/-ie. So notice this one was -ie, -ei, back to -ie, "believe".
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encore une fois, -ei/-ie. Alors remarquez que celui-ci était -ie, -ei, retour à -ie, "croire".
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No. 5: definitely. Students often use this word in the IELTS. And they often forget this
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N° 5 : définitivement. Les étudiants utilisent souvent ce mot dans l'IELTS. Et ils oublient souvent ce
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little E. So make sure you don't forget that E if you use "definitely".
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petit E. Assurez-vous donc de ne pas oublier ce E si vous utilisez "définitivement".
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No. 6: government. Many students forget this N because when you say the word "government",
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N° 6 : gouvernement. Beaucoup d'étudiants oublient ce N parce que lorsque vous prononcez le mot "gouvernement",
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the N you don't really hear. So as a result, a lot of students forget that. They also sometimes
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vous n'entendez pas vraiment le N. Du coup, beaucoup d'étudiants l'oublient. Ils écrivent aussi parfois
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write -mant when it is -ment.
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-mant quand c'est -ment.
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No. 7: Another similar spelling mistake is with "environment". We often write about the
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N° 7 : Une autre faute d'orthographe similaire concerne « l'environnement ». Nous écrivons souvent sur l'
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environment on the IELTS, in the essay section. Students forget this N, and sometimes they
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environnement sur l'IELTS, dans la section essai. Les étudiants oublient ce N, et parfois ils
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write an A here. So be careful.
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écrivent un A ici. Donc sois prudent.
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No. 8: which. Which witch is which? Sometimes students might spell w-i-t-c-h, which is pronounced
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N° 8 : lequel. Quelle sorcière est qui ? Parfois, les élèves peuvent épeler w-i-t-c-h, qui se prononce de
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the same, but has a different meaning, okay? So it's very important to also notice the
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la même manière, mais a un sens différent, d'accord ? Il est donc très important de noter également le
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-ch. Sometimes, students might write it -sh. So be careful with "which".
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-ch. Parfois, les élèves peuvent l' écrire -sh. Alors soyez prudent avec "qui".
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No. 9: percentage. In the first writing task of the IELTS, you often talk about percentages.
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N° 9 : pourcentage. Dans la première tâche d'écriture de l'IELTS, vous parlez souvent de pourcentages.
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Students often make that an E when it should be an A.
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Les étudiants font souvent un E alors que ce devrait être un A.
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Finally, No. 10: nowadays. I think this is the most common mistake I see out of all of
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Enfin, n ° 10: de nos jours. Je pense que c'est l'erreur la plus courante que je vois parmi toutes
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these. Students always forget the S. They always write "nowaday". But it should be "nowadays"
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ces erreurs. Les élèves oublient toujours le S. Ils écrivent toujours "aujourd'hui". Mais ça devrait être "de nos jours"
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with an S. Sometimes, they also forget this A also.
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avec un S. Parfois, ils oublient aussi ce A aussi.
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So what I want you to do now -- look at these words. Remember them in your head, okay? "Different.
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Donc, ce que je veux que vous fassiez maintenant -- regardez ces mots. Souviens-toi d'eux dans ta tête, d'accord ? "Différent.
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How do I spell 'different'? Society, their, believe, definitely, government, environment,
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Comment épeler "différent" ? La société, leur, crois, définitivement, le gouvernement, l'environnement,
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which, percentage, and nowadays." Are there any of these words that you think you're going
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quel, pourcentage, et de nos jours." Y a-t-il certains de ces mots avec lesquels vous pensez que vous
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to make a mistake with? Try to remember how to spell these because now, we're going to
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allez faire une erreur ? Essayez de vous rappeler comment les épeler car maintenant, nous allons
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do a practice is spelling test. So get out a pen and paper, and prepare yourself. Take
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faire un test d'orthographe pratique. Alors sortez un stylo et du papier et préparez-vous.
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a breath. We are going to spell.
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Respirez. Nous allons épeler.
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Okay. I actually thought of another very good word that you should be able to spell on the
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D'accord. En fait, j'ai pensé à un autre très bon mot que vous devriez pouvoir épeler sur l'
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IELTS. The word is "until", u-n-t-i-l. Very important word. Many times, I have seen students
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IELTS. Le mot est "jusqu'à", u-n-t-i-l. Mot très important. Plusieurs fois, j'ai vu des étudiants
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forget or -- not forget, sorry. They add an extra L. So there is only one L in "until",
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oublier ou -- ne pas oublier, désolé. Ils ajoutent un L supplémentaire. Il n'y a donc qu'un seul L dans "jusqu'à",
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but many times, students will write two L's, which is no good. Okay. So this -- no. Just
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mais souvent, les élèves écriront deux L, ce qui n'est pas bon. D'accord. Donc ça -- non. Juste
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one L on "until". So are we ready to spell now? You got your paper
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un L sur "jusqu'à". Alors, sommes-nous prêts à épeler maintenant ? Votre papier
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and pen ready? All right. Great.
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et votre stylo sont prêts ? D'accord. Super.
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[Spelling bee]
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So what I want you to do is if you had made any mistakes with any of these words, I want
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Donc, ce que je veux que vous fassiez, c'est que si vous avez fait des erreurs avec l'un de ces mots, je veux que
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you to practice. Practice these words as much as you can. And hopefully, you won't make
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vous vous entraîniez. Pratiquez ces mots autant que vous le pouvez. Et j'espère que vous ne ferez pas
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these types of spelling mistakes on your IELTS. So until next time, I hope you come check
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ce genre de fautes d'orthographe sur votre IELTS. Donc jusqu'à la prochaine fois, j'espère que vous venez
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out our website. You can practice these words on our quiz. Just go to www.engvid.com. Also,
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consulter notre site Web. Vous pouvez pratiquer ces mots sur notre quiz. Allez simplement sur www.engvid.com. En outre,
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another great resource if you're doing your IELTS exam is going to www.goodluckielts.com.
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une autre excellente ressource si vous passez votre examen IELTS est d'aller sur www.goodluckielts.com.
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Okay? So thank you for tuning in, and until next time, take care.
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D'accord? Alors merci d'être à l'écoute, et jusqu'à la prochaine fois, prenez soin de vous.

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