IELTS: Top 10 Spelling Mistakes

Hello. My name is Emma, and in today's lesson, we are going to talk about IELTS: Common Spelling

Cześć. Nazywam się Emma i na dzisiejszej lekcji porozmawiamy o IELTS: Typowe

Errors. Okay? Common spelling mistakes students make.

błędy ortograficzne. Dobra? Typowe błędy ortograficzne popełniane przez uczniów.

Now, a lot of students don't realize how important spelling is on the IELTS. It's a big problem

Teraz wielu studentów nie zdaje sobie sprawy, jak ważna jest pisownia na IELTS. To duży problem,

because many times, the students will have the right answer, but they will spell it wrong,

ponieważ często uczniowie podają poprawną odpowiedź, ale źle ją przeliterują

and then, they'll lose a mark. So it's very important to practice spelling before you

i wtedy tracą ocenę. Dlatego bardzo ważne jest, aby ćwiczyć ortografię przed przystąpieniem

do the IELTS.

do egzaminu IELTS.

In today's video, we're going to look at ten common words that students make mistakes with.

W dzisiejszym filmie przyjrzymy się dziesięciu typowym słowom, z którymi uczniowie popełniają błędy.

Okay? So first, I'm going to I show you the words, and I'm going to explain to you some

Dobra? Więc najpierw pokażę wam słowa i wyjaśnię wam kilka

mistakes students make. And then, we'll have a practice test. Okay? So let's get started.

błędów popełnianych przez uczniów. A potem zrobimy test praktyczny. Dobra? Więc zacznijmy.

The first word that many students make a mistake on when they spell it: different. Okay? So

Pierwsze słowo, przy którym wielu uczniów popełnia błąd podczas pisania: inny. Dobra? Więc

notice, first off, there are two Fs. Sometimes, students only use one F. Another mistake,

zauważ, po pierwsze, są dwa F. Czasami uczniowie używają tylko jednego F. Kolejny błąd,

this E. I've seen students spell it-rant, but it's an E, okay? Actually, there's one

to E. Widziałem, jak uczniowie przeliterowali to-rant, ale to jest E, dobrze? Właściwie to jest

more mistake I see. Sometimes, students mix up "different" and "difference", with -ence.

jeszcze jeden błąd, który widzę. Czasami uczniowie mylą „inny” i „różnica” z -ence.

They make a mistake between these two. They spell "different" "difference". They are two different words.

Popełniają błąd między tymi dwoma. Piszą „inny” „różnica”. To dwa różne słowa.

The next words that students commonly make a mistake with spelling is "society". Usually,

Kolejnym słowem, które uczniowie często mylą przy pisowni, jest „społeczeństwo”. Zwykle

in the second part of the writing test on the IELTS, you often write about society.

w drugiej części pisemnego testu IELTS często piszesz o społeczeństwie.

What students often do is they can't remember if it's -cei or -cie. It's -cie. This is a

Uczniowie często nie pamiętają, czy to -cei czy -cie. To jest -cie. To

mistake to keep an eye out for.

błąd, na który warto zwrócić uwagę.

No. 3: their. Again, students make the -ei/-ie mistake. They often want to write t-h-i-e-r

Nr 3: ich. Ponownie uczniowie popełniają błąd -ei/-ie . Często chcą pisać t-h-i-e-r,

when it's t-h-e-i-r. Sometimes, students also mix up which "their" it is. There are three

kiedy jest t-h-e-i-r. Czasami uczniowie również mylą, które to „ich”. Są trzy

"theirs": t-h-e-r-e, like "'there' is three 'theirs'"; there's "they're", t-h-e-y-'-r-e;

„ich”: t-h-e-r-e, jak „'tam' to trzy 'ich'”; jest „oni”, t-h-e-y-'-r-e;

and then, there's this one, "their phone, their box, their cat." So make sure you use

a potem jest to: „ich telefon, ich pudełko, ich kot”. Więc upewnij się, że używasz

the right "their", and also make sure you write -ei instead of -ie.

właściwego „ich”, a także upewnij się, że piszesz -ei zamiast -ie.

No. 4: believe. A lot of the times in these essays we write, "I believe it's better to

Nr 4: wierz. Często w tych esejach piszemy: „Wierzę, że lepiej

live in a city than a town. I believe education is very important." The mistake students make,

mieszkać w mieście niż w miasteczku. Uważam, że edukacja jest bardzo ważna”. Ponownie popełniany przez uczniów błąd

again, -ei/-ie. So notice this one was -ie, -ei, back to -ie, "believe".

-ei/-ie. Więc zauważcie, że to było -tj, -ei, z powrotem na -ie, "wierzyć".

No. 5: definitely. Students often use this word in the IELTS. And they often forget this

Nr 5: zdecydowanie. Studenci często używają tego słowa w IELTS. I często zapominają o tym

little E. So make sure you don't forget that E if you use "definitely".

małym E. Więc upewnij się, że nie zapomnisz tego E, jeśli używasz „zdecydowanie”.

No. 6: government. Many students forget this N because when you say the word "government",

Nr 6: rząd. Wielu uczniów zapomina o tym N, ponieważ kiedy wypowiadasz słowo „rząd”,

the N you don't really hear. So as a result, a lot of students forget that. They also sometimes

N tak naprawdę go nie słyszysz. W rezultacie wielu studentów o tym zapomina. Czasami

write -mant when it is -ment.

piszą też -mant, gdy jest to -ment.

No. 7: Another similar spelling mistake is with "environment". We often write about the

Nr 7: Innym podobnym błędem ortograficznym jest słowo „środowisko”. Często piszemy o

environment on the IELTS, in the essay section. Students forget this N, and sometimes they

środowisku na IELTS, w sekcji esejów. Uczniowie zapominają o tym N i czasami

write an A here. So be careful.

piszą tutaj A. Więc uważaj.

No. 8: which. Which witch is which? Sometimes students might spell w-i-t-c-h, which is pronounced

Nr 8: który. Która wiedźma jest która? Czasami uczniowie mogą przeliterować w-i-t-c-h, co wymawia się

the same, but has a different meaning, okay? So it's very important to also notice the

tak samo, ale ma inne znaczenie, dobrze? Dlatego bardzo ważne jest, aby zwrócić uwagę również na

-ch. Sometimes, students might write it -sh. So be careful with "which".

-ch. Czasami uczniowie mogą to napisać -sh. Uważaj więc na „które”.

No. 9: percentage. In the first writing task of the IELTS, you often talk about percentages.

Nr 9: procent. W pierwszym zadaniu pisemnym IELTS często mówisz o procentach.

Students often make that an E when it should be an A.

Studenci często robią to jako E, podczas gdy powinno być A.

Finally, No. 10: nowadays. I think this is the most common mistake I see out of all of

Wreszcie, nr 10: obecnie. Myślę, że jest to najczęstszy błąd, jaki widzę z

these. Students always forget the S. They always write "nowaday". But it should be "nowadays"

tych wszystkich. Studenci zawsze zapominają o S. Zawsze piszą „teraz”. Ale powinno być „w dzisiejszych czasach”

with an S. Sometimes, they also forget this A also.

przez S. Czasami zapominają też o tym A.

So what I want you to do now -- look at these words. Remember them in your head, okay? "Different.

Więc to, co chcę, żebyś teraz zrobił - spójrz na te słowa. Zapamiętaj je w swojej głowie, dobrze? „Inny.

How do I spell 'different'? Society, their, believe, definitely, government, environment,

Jak mam przeliterować„ inny ”? Społeczeństwo, ich, wierzę, zdecydowanie, rząd, środowisko,

which, percentage, and nowadays." Are there any of these words that you think you're going

które, procent i obecnie”. Czy są jakieś słowa, przy których myślisz, że

to make a mistake with? Try to remember how to spell these because now, we're going to

popełnisz błąd? Postaraj się zapamiętać, jak je przeliterować, ponieważ teraz

do a practice is spelling test. So get out a pen and paper, and prepare yourself. Take

zrobimy test sprawdzający pisownię. Więc wyjmij długopis i papier i przygotuj się. Wziąć

a breath. We are going to spell.

oddech. Będziemy czarować.

Okay. I actually thought of another very good word that you should be able to spell on the

Dobra. Właściwie pomyślałem o innym bardzo dobrym słowie, które powinieneś umieć przeliterować na

IELTS. The word is "until", u-n-t-i-l. Very important word. Many times, I have seen students

IELTS. Słowo to „do”, u-n-t-i-l. Bardzo ważne słowo. Wiele razy widziałem, jak studenci

forget or -- not forget, sorry. They add an extra L. So there is only one L in "until",

zapominają lub nie zapominają, przepraszam. Dodają dodatkowe L. Więc jest tylko jedno L w „do”,

but many times, students will write two L's, which is no good. Okay. So this -- no. Just

ale wiele razy uczniowie napiszą dwa L, co nie jest dobre. Dobra. Więc to - nie. Tylko

one L on "until". So are we ready to spell now? You got your paper

jedno L na „do”. Czy jesteśmy teraz gotowi do zaklęcia? Masz

and pen ready? All right. Great.

gotowy papier i długopis? W porządku. Świetnie.

[Spelling bee]

[Pszczoła ortograficzna]

So what I want you to do is if you had made any mistakes with any of these words, I want

Więc jeśli popełniłeś błąd w którymkolwiek z tych słów, chcę, żebyś

you to practice. Practice these words as much as you can. And hopefully, you won't make

poćwiczył. Ćwicz te słowa tak często, jak tylko możesz. I miejmy nadzieję, że nie popełnisz

these types of spelling mistakes on your IELTS. So until next time, I hope you come check

tego typu błędów ortograficznych na swoim IELTS. Więc do następnego razu, mam nadzieję, że zajrzysz

out our website. You can practice these words on our quiz. Just go to www.engvid.com. Also,

na naszą stronę internetową. Możesz przećwiczyć te słowa w naszym quizie. Wystarczy wejść na stronę www.engvid.com.

another great resource if you're doing your IELTS exam is going to www.goodluckielts.com.

Kolejnym świetnym źródłem informacji, jeśli przygotowujesz się do egzaminu IELTS, jest strona www.goodluckielts.com.

Okay? So thank you for tuning in, and until next time, take care.

Dobra? Więc dziękuję za dostrojenie się i do następnego razu, uważaj.