Confusing English Grammar: “BY” or “WITH”?

Hello, my name is Emma, and today we are going to learn about two really important prepositions.

Bonjour, je m’appelle Emma et aujourd’hui nous allons découvrir deux prépositions vraiment importantes.

We're going to learn about the word "by" and the word "with".

Nous allons apprendre le mot « par » et le mot « avec ».

Many learners confuse these two words, but they're very important in English.

De nombreux apprenants confondent ces deux mots, mais ils sont très importants en anglais.

We use them all the time.

Nous les utilisons tout le temps.

So today I'm going to tell you what are the differences between "by" and "with", and when

Alors aujourd'hui, je vais vous dire quelles sont les différences entre « par » et « avec », et quand

do we use them?

les utilisons-nous ?

So let's first start with the word "by", B-Y.

Commençons donc par le mot « par », B-Y.

So we use it in different situations.

Nous l’utilisons donc dans différentes situations.

The first one I'm going to talk about is when we use it with time.

Le premier dont je vais parler est celui où nous l'utilisons avec le temps.

When we're talking about time, we can use "by" with the time.

Lorsque nous parlons de temps, nous pouvons utiliser « par » avec l'heure.

So for example, "Arrive by 4pm."

Par exemple, « Arriver avant 16 heures ».

So what does this mean if you see "by" here?

Alors, que signifie « par » ici ?

What that means is you want to arrive before or at 4pm, not after.

Cela signifie que vous souhaitez arriver avant ou à 16 heures, pas après.

So no later than 4pm.

Donc au plus tard à 16h.

So we use this a lot.

Nous l’utilisons donc beaucoup.

Somebody might say, "I'll arrive by 6pm."

Quelqu'un pourrait dire : « J'arriverai à 18 heures. »

This means they're going to get there before 6pm or right at 6pm.

Cela signifie qu'ils arriveront avant 18 heures ou juste à 18 heures.

Here's another example.

Voici un autre exemple.

"I will be there 7pm."

« Je serai là à 19 heures. »

So we can write in the word "by".

Nous pouvons donc écrire le mot « par ».

"I will be there by 7pm."

« Je serai là à 19 heures. »

So 7pm is the latest; I might be a little bit earlier.

Donc 19 heures est la date la plus tardive ; Je serai peut-être un peu plus tôt.

Here's another example.

Voici un autre exemple.

Imagine you're at work.

Imaginez que vous êtes au travail.

You are going to send an email to somebody.

Vous allez envoyer un e-mail à quelqu'un.

You can say, "I will send you the email by 6pm."

Vous pouvez dire : « Je vous enverrai l’e-mail d’ici 18 heures. »

This means the person will get the email at 6pm or before 6pm.

Cela signifie que la personne recevra l'e-mail à 18 heures ou avant 18 heures.

So again, we use "by" with time very frequently to mean before or at a certain time.

Donc, encore une fois, nous utilisons très fréquemment « par » avec le temps pour signifier avant ou à un certain moment.

Let's look at some other ways we use the word "by".

Voyons d’autres façons dont nous utilisons le mot « par ».

So "by" can also be used to answer the question of who.

Ainsi, « par » peut également être utilisé pour répondre à la question « qui ».

Who did something?

Qui a fait quelque chose ?

So let me show you.

Alors laisse-moi te montrer.

Romeo and Juliet is a very famous play or story.

Roméo et Juliette est une pièce ou une histoire très célèbre.

Who wrote it?

Qui l'a écrit ?

Romeo and Juliet was written by Shakespeare.

Roméo et Juliette a été écrit par Shakespeare.

So in this, we want to know who did it; Shakespeare did it, so we can write "by".

Donc, dans ce cas, nous voulons savoir qui l’a fait ; Shakespeare l'a fait, nous pouvons donc écrire « par ».

You'll notice "by" is often used with what we call the passive voice or the passive tense.

Vous remarquerez que « by » est souvent utilisé avec ce que nous appelons la voix passive ou le temps passif.

So that is where we have the "be" verb, and then we have our main verb, like "written".

C'est donc là que nous avons le verbe « être », puis nous avons notre verbe principal, comme « écrit ».

We have many videos, actually, on the passive tense if you don't know it, but the main point

Nous avons en fait de nombreuses vidéos sur le temps passif si vous ne le connaissez pas, mais le point principal

here is that when you're using the passive voice or the passive tense, we often use "by",

ici est que lorsque vous utilisez la voix passive ou le temps passif, nous utilisons souvent « par »,

and "by" is used to say who did something.

et « par » est utilisé pour dire qui a fait quelque chose.

Let's look at another example.

Regardons un autre exemple.

Imagine somebody says, "Who built the pyramids?"

Imaginez que quelqu’un dise : « Qui a construit les pyramides ? »

The pyramids were built by the Egyptians, not aliens, as some people might think.

Les pyramides ont été construites par les Égyptiens, et non par des extraterrestres, comme certains pourraient le penser.

So the pyramids were built by the ancient Egyptians.

Les pyramides ont donc été construites par les anciens Égyptiens.

Okay, here's another question.

Ok, voici une autre question.

So again, we want to know who.

Donc encore une fois, nous voulons savoir qui.

Who ate the cake?

Qui a mangé le gâteau ?

The cake was eaten by the dog.

Le gâteau a été mangé par le chien.

So again, this is where the answer to who is.

Donc encore une fois, c'est là que se trouve la réponse à la question de savoir qui est.

Who did it?

Qui l'a fait ?

The dog.

Le chien.

Who did it?

The Egyptians.

Qui l'a fait ?

Les Égyptiens.

Who did it?

Qui l'a fait ?

Shakespeare.

Shakespeare.

So I want you to try to do the next one.

Alors je veux que tu essayes de faire le prochain.

What's the name of the latest song, Taylor Swift?

Quel est le nom de la dernière chanson, Taylor Swift ?

What do you think goes here?

Que pensez-vous qu'il y ait ici ?

Okay, if you said "by", you're correct.

D'accord, si vous avez dit « par », vous avez raison.

So we use "by" when we're saying who did something.

Nous utilisons donc « par » lorsque nous disons qui a fait quelque chose.

It answers this question.

Cela répond à cette question.

The album was by the Beatles.

L'album était des Beatles.

The song was by Taylor Swift.

La chanson était de Taylor Swift.

The painting was by Picasso.

Le tableau était de Picasso.

Another important way we use the word "by" is we use it to talk about methods.

Une autre façon importante d’utiliser le mot « par » est de l’utiliser pour parler de méthodes.

How are we doing something?

Comment faisons-nous quelque chose ?

So I'll give you some examples of this.

Je vais donc vous donner quelques exemples de cela.

We can use it with nouns, especially when we're talking about transportation.

Nous pouvons l'utiliser avec des noms, notamment lorsque nous parlons de transport.

So the method of how you're going somewhere.

Donc la méthode par laquelle vous allez quelque part.

For example, I'm going to Japan by train.

Par exemple, je vais au Japon en train.

Or I'm going to Australia by plane.

Ou je vais en Australie en avion.

I am going home by foot.

Je rentre à la maison à pied.

So you can use...

Vous pouvez donc utiliser...

When you're talking about transportation, you can use "by" and then the mode of transportation.

Lorsque vous parlez de transport, vous pouvez utiliser « par » puis le mode de transport.

We also use "by" a lot when we're talking about communication, the method of communication.

Nous utilisons également beaucoup « par » lorsque nous parlons de communication, de méthode de communication.

So, we use it a lot with the word "email".

Donc, nous l'utilisons beaucoup avec le mot « email ».

By email, by phone, by chat.

Par email, par téléphone, par chat.

So when you're talking about communication and ways to communicate, you might use "by".

Ainsi, lorsque vous parlez de communication et de moyens de communication, vous pouvez utiliser « par ».

Here's an example.

Voici un exemple.

I'll send it - how? - by email.

Je l'enverrai - comment ? - par email.

I mentioned transportation.

J'ai mentionné le transport.

Here's an example for transportation.

Voici un exemple de transport.

How did you go to school?

Comment es-tu allé à l'école ?

I went to school by bus every day.

J'allais à l'école en bus tous les jours.

Okay, so again, "by" in this case is answering "how", specifically the method.

Bon, donc encore une fois, « par » dans ce cas répond à « comment », plus précisément à la méthode.

What's the method?

Quelle est la méthode ?

We can also use "by" with a verb if it has "ing" on it.

Nous pouvons également utiliser « by » avec un verbe s'il contient « ing ».

So, I'll give you a great example that you might want to use.

Alors, je vais vous donner un excellent exemple que vous pourriez vouloir utiliser.

"By", we have our verb "learn", and then we have "ing".

« Par », nous avons notre verbe « apprendre », et ensuite nous avons « ing ».

By learning English, you can have more opportunity.

En apprenant l’anglais, vous pouvez avoir plus d’opportunités.

So that's an example.

Voilà donc un exemple.

We can use "by" in other examples, too.

Nous pouvons également utiliser « by » dans d’autres exemples.

So, any time you're thinking about a process, for example, maybe by exercising more, you

Ainsi, chaque fois que vous pensez à un processus, par exemple, en faisant plus d’exercice, vous

can stay healthier.

pouvez rester en meilleure santé.

By getting more sleep, you can have an easier work day.

En dormant davantage, vous pourrez avoir une journée de travail plus facile.

So we often use "by" to talk about processes or methods, and again, if you use it with

Nous utilisons donc souvent « by » pour parler de processus ou de méthodes, et encore une fois, si vous l'utilisez avec

a verb, make sure that the verb ends in "ing".

un verbe, assurez-vous que le verbe se termine par « ing ».

Okay, so we've talked about ways we use "by", and we'll come back to this in a moment, but

Ok, nous avons donc parlé des différentes manières dont nous utilisons « par », et nous y reviendrons dans un instant, mais

now let's look at "with".

regardons maintenant « avec ».

We use "with" in different ways.

Nous utilisons « avec » de différentes manières.

One of the ways we use "with" is to talk about accompaniment.

L’une des façons dont nous utilisons « avec » est de parler d’accompagnement.

So what do I mean by that?

Alors qu'est-ce que je veux dire par là ?

I mean together.

Je veux dire ensemble.

Who is together?

Qui est ensemble ?

I have a picture.

J'ai une photo.

Imagine this is you.

Imaginez que c'est vous.

These are the people.

Ce sont les gens.

When you're together, we can say you are with these people.

Quand vous êtes ensemble, nous pouvons dire que vous êtes avec ces personnes.

That's what I mean by accompaniment.

C'est ce que j'entends par accompagnement.

It's who is together.

C'est qui est ensemble.

So here's an example.

Voici donc un exemple.

Imagine you want to talk about a place you went to.

Imaginez que vous vouliez parler d’un endroit où vous êtes allé.

Someone might say, "Who went?

Quelqu'un pourrait demander : « Qui est parti ? Avec

Who did you go with?"

qui es-tu parti ? »

I went with my friends.

Je suis allé avec mes amis.

This means together, so you, your friends together went somewhere.

Cela signifie ensemble, donc vous et vos amis êtes allés quelque part ensemble.

That's how we use "with" to explain who we did something together with.

C'est ainsi que nous utilisons « avec » pour expliquer avec qui nous avons fait quelque chose.

Here's another example.

Voici un autre exemple.

I spent time with who?

J'ai passé du temps avec qui ?

With my family.

Avec ma famille.

I went to Australia with who?

Je suis allé en Australie avec qui ?

With my aunt.

Avec ma tante.

So "with" can answer the question of who accompanied you or who was together.

Ainsi, « avec » peut répondre à la question de savoir qui vous accompagnait ou qui était ensemble.

So that's the first way we can use "with".

C'est donc la première façon dont nous pouvons utiliser « avec ».

Let's look at some other ways to use "with".

Voyons d’autres façons d’utiliser « avec ».

We can use "with" to describe a person by saying what they have or possess.

Nous pouvons utiliser « avec » pour décrire une personne en disant ce qu’elle a ou possède.

So let's look at some examples.

Voyons donc quelques exemples.

You see this man?

Tu vois cet homme ?

Imagine I see him in the street and I want to tell somebody about this man.

Imaginez que je le vois dans la rue et que je veuille parler de cet homme à quelqu'un.

I could call him the man with the red hat.

Je pourrais l’appeler l’homme au chapeau rouge.

The man with the red hat likes to go to the restaurant, for example.

L'homme au chapeau rouge aime aller au restaurant, par exemple.

So I'm describing this man using something he has or possesses, in this case a red hat,

Je décris donc cet homme en utilisant quelque chose qu'il a ou possède, dans ce cas un chapeau rouge,

and I'm using "with".

et j'utilise « avec ».

Let's look at another example.

Regardons un autre exemple.

Imagine I see this boy.

Imaginez que je vois ce garçon.

He has blue hair and I want to tell someone something about him.

Il a les cheveux bleus et je veux dire quelque chose à quelqu'un à son sujet.

I can describe him by using "with".

Je peux le décrire en utilisant « avec ».

The boy...

Le garçon...

What is interesting about this boy?

Qu'est-ce qui est intéressant chez ce garçon ?

Well, the boy with the blue hair...

Eh bien, le garçon aux cheveux bleus...

As soon as I say that, people know I'm talking about this one.

Dès que je dis ça, les gens savent que je parle de celui-là.

The boy with the blue hair came to the park.

Le garçon aux cheveux bleus est venu au parc.

Let's look at another example.

Regardons un autre exemple.

You might not understand what this is.

Vous ne comprenez peut-être pas ce que c’est.

This is a dog.

C'est un chien.

This is a woman.

C'est une femme.

I'm sorry for my bad drawing, but I can say...

Je suis désolé pour mon mauvais dessin, mais je peux dire...

Which woman?

Quelle femme ?

Oh, the woman with the dog.

Oh, la femme avec le chien.

So the woman who has the dog.

Alors la femme qui a le chien.

The woman with the dog likes my friend.

La femme avec le chien aime mon ami.

So again, we can use "with" when we're describing people and we're describing something interesting

Donc, encore une fois, nous pouvons utiliser « avec » lorsque nous décrivons des personnes et que nous décrivons quelque chose d'intéressant

about them or something they possess or have.

à leur sujet ou quelque chose qu'elles possèdent ou ont.

Okay, so another way to use "with" is to talk about objects or tools.

Ok, donc une autre façon d'utiliser « avec » est de parler d'objets ou d'outils.

So we can use it to describe how we do something with a tool or an object.

Nous pouvons donc l’utiliser pour décrire comment nous faisons quelque chose avec un outil ou un objet.

Let me show you some examples.

Laissez-moi vous montrer quelques exemples.

Imagine somebody breaks a window.

Imaginez que quelqu’un brise une fenêtre.

You might wonder, "How?

Vous vous demandez peut-être : « Comment ?

How did they break the window?

Comment ont-ils brisé la vitre ?

With what tool or what object?"

Avec quel outil ou quel objet ? »

He broke the window with a rock.

Il a cassé la fenêtre avec une pierre.

So that's an example.

Voilà donc un exemple.

What was the object?

It was a rock.

Quel était l'objet ?

C'était un rocher.

He broke the window, how?

Il a cassé la fenêtre, comment ?

With a rock.

Avec une pierre.

So anytime you're talking about tools or objects and you're trying to explain how, you can

Ainsi, chaque fois que vous parlez d'outils ou d'objets et que vous essayez d'expliquer comment, vous pouvez

use "with".

utiliser « avec ».

Here's another example.

Voici un autre exemple.

This is very important to me.

C'est très important pour moi.

You might see a giant diamond.

Vous pourriez voir un diamant géant.

It's not.

Ce n'est pas le cas.

It's fake.

C'est faux.

I wish it was a real diamond, but it's not.

J'aimerais que ce soit un vrai diamant, mais ce n'est pas le cas.

But this is a pen.

Mais c'est un stylo.

It's actually my lucky pen.

C'est en fait mon stylo porte-bonheur.

So whenever I need to do work or tests or something important, I use this lucky pen.

Donc, chaque fois que j'ai besoin de faire du travail, des tests ou quelque chose d'important, j'utilise ce stylo porte-bonheur.

So how can I use this?

Alors, comment puis-je l'utiliser ?

Well, this is the object.

Eh bien, c'est l'objet.

Someone might say, you know, "How did you write the test?"

Quelqu'un pourrait dire : « Comment as-tu écrit le test ? »

I did the test with my lucky pen.

J'ai fait le test avec mon stylo porte-bonheur.

Do you have a lucky object you might use when you're doing tests?

Avez-vous un objet porte-bonheur que vous pourriez utiliser lorsque vous faites des tests ?

If you do, you can use this word "with".

Si vous le faites, vous pouvez utiliser ce mot « avec ».

Okay, here's another example.

Ok, voici un autre exemple.

When I was a kid, I could not figure out how to open a coconut.

Quand j’étais enfant, je ne savais pas comment ouvrir une noix de coco.

For people in other countries, you might eat coconuts all the time, but for me, I never

Pour les gens d’autres pays, vous mangez peut-être des noix de coco tout le temps, mais pour moi, je n’en ai jamais

ate coconut when I was a kid.

mangé quand j’étais enfant.

So the first time I wanted to eat a coconut, I didn't know how to open it, and I wondered

Alors la première fois que j'ai voulu manger une noix de coco, je ne savais pas comment l'ouvrir, et je me suis demandé

what object do I use to open a coconut?

quel objet j'utilisais pour ouvrir une noix de coco ?

Do you use a knife?

Est-ce que tu utilises un couteau ?

Do you use a rock?

Est-ce que tu utilises une pierre ?

Do you use a machete?

Utilisez-vous une machette ?

What tool or object do you use to open a coconut?

Quel outil ou objet utilisez-vous pour ouvrir une noix de coco ?

So I know in a lot of places, they might use a machete.

Je sais donc que dans de nombreux endroits, ils peuvent utiliser une machette.

I opened a coconut, how?

J'ai ouvert une noix de coco, comment ?

With what tool?

Avec quel outil ?

With a machete.

Avec une machette.

So here's another example on how to use the word "with".

Voici donc un autre exemple sur la façon d’utiliser le mot « avec ».

So we use "with" with objects and with tools to explain how we do something.

Nous utilisons donc « avec » avec des objets et des outils pour expliquer comment nous faisons quelque chose.

All right, well, let's now summarize the key differences between "by" and "with".

Très bien, eh bien, résumons maintenant les principales différences entre « par » et « avec ».

So we've talked a lot about "by", we've talked a lot about "with".

Nous avons donc beaucoup parlé de « par », nous avons beaucoup parlé de « avec ».

What are the main differences?

Quelles sont les principales différences ?

Well, "by" focuses on who did something.

Eh bien, « par » se concentre sur qui a fait quelque chose.

So for example, the song was "By Elvis", he did the song.

Donc par exemple, la chanson était « By Elvis », c'est lui qui a fait la chanson.

We use "by" to focus on a method used.

Nous utilisons « par » pour nous concentrer sur une méthode utilisée.

So for example, how something was done.

Donc, par exemple, comment quelque chose a été fait.

Here's an example.

Voici un exemple.

I went by bus.

Je suis allé en bus.

Bus was the transportation method.

Le bus était le moyen de transport.

How did you communicate?

Comment avez-vous communiqué ?

We communicated by text, so it tells you how something was done.

Nous communiquions par SMS, ce qui nous indiquait comment quelque chose avait été fait.

"With" focuses on a tool or an object.

« Avec » se concentre sur un outil ou un objet.

How did she write the letter?

Comment a-t-elle écrit la lettre ?

She wrote the letter with a pen.

Elle a écrit la lettre avec un stylo.

So a pen is a tool or an object.

Donc un stylo est un outil ou un objet.

We also use "with" when we're talking about who was together, accompanying somebody.

Nous utilisons également « avec » lorsque nous parlons de qui était avec quelqu'un, qui l'accompagnait.

So who was together?

Alors, qui était ensemble ?

Who went to the park together?

Qui est allé au parc ensemble ?

The girl went with her brother.

La fille est partie avec son frère.

I went with my friends.

Je suis allé avec mes amis.

So these are the main differences.

Voilà donc les principales différences. C'est en

Practice makes perfect.

forgeant qu'on devient forgeron.

So what I would recommend is coming to our website at www.engvid.com, where you can actually

Je vous recommande donc de visiter notre site Web à l'adresse www.engvid.com, où vous pourrez

take a quiz to practice the differences between "by" and "with".

répondre à un quiz pour vous entraîner sur les différences entre « par » et « avec ».

Practice is very important, and it's the best way to remember these ideas.

La pratique est très importante et c’est la meilleure façon de se souvenir de ces idées.

So, thank you so much for watching today.

Alors, merci beaucoup d'avoir regardé aujourd'hui.

If you're interested, you can subscribe to my channel.

Si vous êtes intéressé, vous pouvez vous abonner à ma chaîne.

I have many videos on grammar, language learning, vocabulary, and so much more.

J'ai de nombreuses vidéos sur la grammaire, l'apprentissage des langues, le vocabulaire et bien plus encore.

Thanks again for watching, and until next time, take care.

Merci encore d'avoir regardé, et jusqu'à la prochaine fois, prenez soin de vous.