Order of Adjectives in English

Hi, my name is Alex, and welcome to this lesson on ordering adjectives.

Cześć, mam na imię Alex i witam na tej lekcji dotyczącej porządkowania przymiotników.

Now, when we want to assign a particular quality to a noun, we use adjectives.

Teraz, gdy chcemy przypisać rzeczownikowi określoną jakość, używamy przymiotników.

When we want to assign more than one quality, let's say three different qualities, to a

Kiedy chcemy przypisać rzeczownikowi więcej niż jedną cechę, powiedzmy trzy różne cechy, w

noun, there is actually a specific order that we have to use for the adjectives that we

rzeczywistości istnieje określona kolejność, której musimy użyć dla przymiotników, których

are using.

używamy.

Most native speakers are even unaware that this rule exists.

Większość native speakerów nawet nie zdaje sobie sprawy, że taka zasada istnieje. Po

They simply do it naturally, so they would say "the big red bag," for example, instead

prostu robią to naturalnie, więc na przykład mówią „duża czerwona torba”

of "the red big bag," which sounds a little off to native speakers.

zamiast „czerwona duża torba”, co brzmi trochę niezrozumiale dla native speakerów.

So again, most native speakers are unaware that this rule even exists, but good news

Więc znowu, większość native speakerów nie zdaje sobie sprawy, że ta zasada w ogóle istnieje, ale dobrą wiadomością

for you is that you'll be able to sound just like a native speaker after this lesson when

dla ciebie jest to, że po tej lekcji będziesz w stanie brzmieć jak native speaker, kiedy

you want to order your adjectives to describe something.

będziesz chciał uporządkować swoje przymiotniki, aby coś opisać.

Okay, so first of all, we would have, when you're trying to describe something, you would

Okay, więc po pierwsze, gdy próbujesz coś opisać,

have your opinion first.

najpierw miałbyś swoją opinię.

So if you think something is ugly, or pretty, or nice, it would be the first thing that

Więc jeśli myślisz, że coś jest brzydkie, ładne lub ładne, to będzie to pierwsza rzecz, którą

you would say when you're trying to describe a noun.

powiesz, próbując opisać rzeczownik.

Secondly, you would choose the size, so big, large.

Po drugie, wybrałbyś rozmiar, więc duży, duży.

Thirdly, is age, how old it is, is it old, new?

Po trzecie, czy wiek, ile ma lat, czy jest stary, nowy?

Fourth is shape, is it round, is it square, maybe it's oval, I'm not sure, whatever it

Czwarty to kształt, czy jest okrągły, czy kwadratowy, czy może owalny, nie jestem pewien, cokolwiek to

is that you're describing.

jest, co opisujesz.

Fifth is color, pretty straightforward, is it black, blue, red, green?

Piąty to kolor, całkiem prosty, czy to czarny, niebieski, czerwony, zielony?

Sixth, material, what is it made of?

Po szóste, materiał, z czego jest wykonany?

Is it steel, is it maybe, could it be cotton, I'm not sure.

Czy to stal, może to być bawełna, nie jestem pewien.

Seventh, origin, origin means where is it from, where was it made?

Po siódme, pochodzenie, pochodzenie oznacza skąd to jest, gdzie zostało zrobione?

And eighth is purpose, so what is it used for?

A ósmy to cel, więc do czego służy?

For example, this is the concept that's a little difficult for some people to understand,

Na przykład jest to koncepcja, która jest trochę trudna do zrozumienia dla niektórych osób,

so I'll use the example of a teacher.

więc posłużę się przykładem nauczyciela.

If you want to describe a teacher, for example, and you want to call them old and boring,

Jeśli chcesz na przykład opisać nauczyciela i chcesz go nazwać starym i nudnym,

but they're a specific kind of teacher, so you would say the old, boring physics teacher.

ale jest to specyficzny rodzaj nauczyciela, więc możesz powiedzieć stary, nudny nauczyciel fizyki.

So the physics teacher, the physics part is the purpose of the teacher, what kind of teacher

Więc nauczyciel fizyki, część fizyki jest celem nauczyciela, jaki to nauczyciel

is it?

?

Okay, so what I have on the board now is an example of a sentence, and I want you to tell

Dobra, więc to, co mam teraz na tablicy, to przykład zdania i chcę, żebyś

me whether it follows the rules that I just told you.

mi powiedział, czy jest zgodne z zasadami, które ci właśnie powiedziałem.

So the sentence I have describes a plane, or an airplane, it says the Canadian Red Large

Więc zdanie, które mam, opisuje samolot lub samolot, mówi Kanadyjski czerwony duży

Plane.

samolot.

It doesn't sound quite right, the Canadian Red Large Plane.

To nie brzmi całkiem dobrze, kanadyjski czerwony duży samolot. No

Okay, but how do we make this correct?

dobrze, ale jak to poprawić?

Well, simply look at our chart.

Cóż, po prostu spójrz na nasz wykres.

So what's the first thing we have to look at?

Więc co jest pierwszą rzeczą, na którą musimy spojrzeć?

Opinion.

Opinia. Czy

Is there really an opinion in here?

naprawdę jest tutaj opinia?

Red, large, Canadian, nope.

Czerwony, duży, kanadyjski, nie.

Size.

Rozmiar.

Okay, there's large.

Ok, jest duży.

First thing we would do is say large.

Pierwszą rzeczą, którą byśmy zrobili, to powiedzieć, że duża.

We would say the large age, nope, shape, nope, how about color?

Powiedzielibyśmy, że duży wiek, nie, kształt, nie, a co z kolorem?

There's a color in there, right?

Tam jest kolor, prawda?

Red.

Czerwony.

So next is red.

Więc następny jest czerwony.

The large, red, and the last thing here that we have is Canadian, Canadian is the origin

Duża, czerwona i ostatnia rzecz, jaką tu mamy, jest kanadyjska, kanadyjska to pochodzenie

of the plane.

samolotu.

So we would say the large, red, Canadian, plane.

Więc powiedzielibyśmy, że duży, czerwony, kanadyjski samolot.

Okay, now I want you to keep in mind that this is simply a guide.

Dobra, teraz chcę, żebyś pamiętał, że to tylko przewodnik.

For instance, if you look at 1 and 2, I put an asterisk beside them, opinion and size.

Na przykład, jeśli spojrzysz na 1 i 2, umieściłem obok nich gwiazdkę, opinię i rozmiar. Dzieje się tak

This is because you can actually play around with the size of something and with your opinion

dlatego, że w rzeczywistości możesz bawić się rozmiarem czegoś i swoją opinią na temat

of something depending on which quality you want to emphasize.

czegoś w zależności od tego, którą cechę chcesz podkreślić.

So for instance, if you see a big ugly car outside and you want to say that is a big

Na przykład, jeśli widzisz duży, brzydki samochód na zewnątrz i chcesz powiedzieć, że jest to duży,

ugly car, you want to emphasize its size, you would say that is a big ugly car.

brzydki samochód, chcesz podkreślić jego rozmiar, powiedziałbyś, że to duży, brzydki samochód.

If you want to emphasize its ugliness, you would say that is one ugly big car, okay?

Jeśli chcesz podkreślić jego brzydotę, powiedziałbyś, że to jeden brzydki, duży samochód, dobrze?

So again, this is simply a guideline.

Więc znowu, jest to po prostu wskazówka.

If you follow these rules, you'll sound like a native speaker in no time.

Jeśli zastosujesz się do tych zasad, w mgnieniu oka będziesz brzmiał jak native speaker. Jeśli chcesz

Now for a quiz on this material, you can visit www.engvid.com where you can also check out

sprawdzić ten materiał, odwiedź stronę www.engvid.com, gdzie możesz także obejrzeć

other videos as well.

inne filmy.

I hope you enjoyed this one.

Mam nadzieję, że podobał ci się ten.

My name is Alex, take care.

Nazywam się Alex, uważaj.