"What's my English level?" Going from Beginner to Intermediate English

Hey, everyone. This is Alex from engVid; and today, I want to talk to you about

Salut tout le monde. C'est Alex de engVid ; et aujourd'hui, je veux vous parler de la

how to tell if you are an intermediate-English learner. So, these

façon de savoir si vous êtes un apprenant d'anglais intermédiaire. Donc,

are going to be some guidelines to let you know if you are making progress, and

voici quelques lignes directrices pour vous faire savoir si vous faites des progrès, et

if you are above the beginner level, and if you're maybe ready to start looking

si vous êtes au-dessus du niveau débutant, et si vous êtes peut-être prêt à commencer à regarder

at advanced-student content. So, the first thing you should be able to do if

du contenu pour étudiants avancés. Donc, la première chose que vous devriez être capable de faire si

you are an intermediate-English student is to be able to talk about your daily

vous êtes un étudiant d'anglais intermédiaire est de pouvoir parler de vos

routines, your likes, your dislikes, your personal preferences. So, for

routines quotidiennes, de vos goûts, de vos dégoûts, de vos préférences personnelles. Ainsi, par

example, if I ask you: "What do you do every day?" you can tell me: "I get up

exemple, si je vous demande : "Que fais-tu tous les jours ?" vous pouvez me dire : « Je me lève

at seven am. I have breakfast. I brush my teeth." You probably get dressed

à sept heures du matin. Je déjeune. Je me brosse les dents. Vous vous habillez probablement

before that. "I go to work. I have lunch. I come home, and then I relax

avant. "Je vais au travail. Je déjeune. Je rentre à la maison, puis je me détends

before I go to sleep" — something like this. And you're able to answer

avant d'aller dormir" - quelque chose comme ça. Et vous êtes en mesure de répondre à des

questions, like: "What do you like to do in your free time? What hobbies do you

questions telles que : "Qu'aimez-vous faire pendant votre temps libre ? Quels loisirs avez-

have?" And you can say: "Well, I like to do this. I don't like to do that. I

vous ?" Et vous pouvez dire : "Eh bien, j'aime faire ceci. Je n'aime pas faire cela. Je

prefer this instead of that". So, you're able to talk about your daily routines,

préfère ceci à cela". Ainsi, vous pouvez parler de vos routines quotidiennes, de

your likes, your dislikes, and your preferences. Number two: You should be

vos goûts, de vos aversions et de vos préférences. Numéro deux : Vous devez être

very comfortable with the English alphabet, if you want to consider

très à l'aise avec l' alphabet anglais si vous voulez vous considérer

yourself an intermediate-level student. So, you can spell things out — if people

comme un étudiant de niveau intermédiaire. Ainsi, vous pouvez épeler les choses - si les gens

ask you to spell your name, for example. Numbers are another area that you should

vous demandent d'épeler votre nom, par exemple. Les chiffres sont un autre domaine avec lequel vous devriez

be able to be comfortable with at this stage. So, if someone asks you for your

être à l'aise à ce stade. Donc, si quelqu'un vous demande votre

phone number, for example, you can say it in English without needing to, you

numéro de téléphone, par exemple, vous pouvez le dire en anglais sans avoir besoin, vous

know... translate in your mind. Now, before I continue, I want to state that,

savez... de traduire dans votre tête. Maintenant, avant de continuer, je veux dire que,

you know... this list, there are going to be some things that even advanced

vous savez... cette liste, il y aura des choses avec lesquelles même les

students have trouble with. You will always have blind spots. "Blind spots"

étudiants avancés auront des problèmes. Vous aurez toujours des angles morts. Les "angles morts"

are, you know... areas that are a problem that maybe you haven't

sont, vous savez... des zones qui posent un problème que vous n'avez peut-être pas

considered, or you haven't worked on enough just yet.

prises en compte, ou sur lesquelles vous n'avez pas encore suffisamment travaillé.

Next: You can express what you want in public places. So, whether you go to a

Suivant : Vous pouvez exprimer ce que vous voulez dans les lieux publics. Donc, que vous alliez au

restaurant, whether you are at the subway station, or another place where

restaurant, que vous soyez à la station de métro ou à un autre endroit où

you have to interact with someone and ask for something — for example, if

vous devez interagir avec quelqu'un et demander quelque chose — par exemple, si

you're a customer at a store; or a client at a bank — you can express what

vous êtes client dans un magasin ; ou un client dans une banque - vous pouvez exprimer ce que

you need to do. So, you can use phrases, like: "I would like", or: "I want", or:

vous devez faire. Ainsi, vous pouvez utiliser des phrases, comme : "Je voudrais", ou : "Je veux", ou :

"Can I have", or: "Could you help me with...?". So, you're okay, basically,

"Puis-je avoir", ou : "Pourriez-vous m'aider avec... ?". Donc, vous êtes d'accord, en gros, pour

making requests. Next: You are also comfortable and familiar with a lot of

faire des demandes. Suivant : Vous êtes également à l' aise et familiarisé avec de nombreux

the basic elementary grammar topics. So, in terms of tenses, if you are an

sujets élémentaires de grammaire. Donc, en termes de temps, si vous êtes un

intermediate student, you should have relative familiarity and comfort with

élève intermédiaire, vous devriez avoir une relative familiarité et aisance avec

the present simple, the present continuous, so: "I play", "I am

le présent simple, le présent continu, donc : « je joue », « je

playing"; the simple past: "I played"; the present perfect: "I have played";

joue » ; le passé simple : "j'ai joué" ; le present perfect : « J'ai joué » ;

and the future simple: "I will play". So, if you have at least a functional

et le futur simple : "je jouerai". Donc, si vous avez au moins une

use of these tenses; in addition to, of course, knowing how to use things, like:

utilisation fonctionnelle de ces temps ; en plus, bien sûr, de savoir utiliser des choses, comme :

"much" and "many", having a basic understanding of how articles work as

"beaucoup" et "beaucoup", d'avoir une compréhension de base du fonctionnement des

well, and how to use, you know... adjectives beyond just: "cold" and

articles et de la façon d'utiliser, vous savez... des adjectifs au-delà de : "froid " et

"hot", and colours, and things like this. You should have a pretty good

"chaud", et les couleurs, et des choses comme ça. Vous devriez avoir une assez bonne

command of these things. And you should be able to, you know... make questions

maîtrise de ces choses. Et vous devriez pouvoir, vous savez... poser des questions

with all of them. So: "What did you do yesterday? Where did you go? Have you

à chacun d'eux. Alors : "Qu'as-tu fait hier ? Où es-tu allé ? As-tu

seen that movie?" So, you're able to have conversations with these tenses

vu ce film ?" Ainsi, vous pouvez avoir des conversations avec ces temps

with these grammar elements.

avec ces éléments de grammaire.

Now, in terms of comprehension and listening skills, you should be able to

Maintenant, en termes de compréhension et d' écoute, vous devriez être capable de

understand most basic children's television shows and some movies. Of

comprendre la plupart des émissions de télévision pour enfants de base et certains films. Bien

course, this will depend on the movie, this will depend on the show, as there

sûr, cela dépendra du film, cela dépendra de la série, car il

are still shows and movies where characters speak a little quickly, for

y a encore des séries et des films où les personnages parlent un peu vite, par

example. But a show, like: "Peppa Pig", for example — an intermediate student

exemple. Mais une émission, comme : "Peppa Pig", par exemple — un étudiant intermédiaire

should be able to understand what is going on in an episode of "Peppa Pig"

devrait être capable de comprendre ce qui se passe dans un épisode de "Peppa Pig"

because, number one: The pictures are very clear and they tell you what's

parce que, numéro un : les images sont très claires et elles vous disent ce qui se

happening. But number two: The language is relatively simple, and they pause

passe . Mais numéro deux : la langue est relativement simple, et ils font des pauses

quite frequently, and they speak at, like, a good pace. So, an intermediate

assez fréquemment, et ils parlent à un bon rythme. Ainsi, un

student should be able to understand what's happening in the majority of an

étudiant intermédiaire devrait être capable de comprendre ce qui se passe dans la majorité d'un

episode of "Peppa Pig", for example. Finally, speaking takes time, but you're

épisode de "Peppa Pig", par exemple. Enfin, parler prend du temps, mais vous êtes

able to do it. You're not ready to have political discussions, for example, but

capable de le faire. Vous n'êtes pas prêt à avoir des discussions politiques, par exemple, mais

you can express yourself; you can participate in a conversation with

vous pouvez vous exprimer ; vous pouvez participer à une conversation avec des

people whose first language is English. And you don't feel... well, you still

personnes dont la langue maternelle est l'anglais. Et vous ne vous sentez pas... eh bien, vous

feel and you will feel for a while this kind of, you know... sometimes anxious

ressentez encore et vous ressentirez pendant un certain temps ce genre de, vous savez... sentiment parfois anxieux

feeling when you are speaking, like, you're struggling to find the vocabulary

quand vous parlez, comme, vous avez du mal à trouver le vocabulaire

and the words that you need, but you can express yourself.

et le mots dont vous avez besoin, mais vous pouvez vous exprimer.

So, if you go down the list of what I just mentioned about, you know... your

Donc, si vous parcourez la liste de ce dont je viens de parler, vous savez... vos

routines, your likes, your dislikes, being able to understand shows, knowing

routines, vos goûts, vos aversions, être capable de comprendre les émissions, connaître

the alphabet — these are all good ways to let you know that: "You know what? I

l'alphabet - ce sont tous de bons moyens de vous faire savoir que : "Tu sais quoi? Je

am functional in English. I am an intermediate student. People can

suis fonctionnel en anglais. Je suis un étudiant intermédiaire. Les gens peuvent

understand me now, and I can express myself better." You should feel really

me comprendre maintenant et je peux mieux m'exprimer." Vous devriez vous sentir vraiment

proud of yourself, honestly. And go back and rewatch this video. Go over the

fier de vous, honnêtement. Et revenez en arrière et revoyez cette vidéo. Repassez les

points again. Remind yourself of the grammar topics that I mentioned — the

points. Rappelez-vous les sujets de grammaire que j'ai mentionnés - les

tenses, in particular, that you should be comfortable with. And with some

temps, en particulier, avec lesquels vous devriez être à l'aise. Et avec un peu de

practice, some dedicated practice daily, regularly — you will get there; you will

pratique, une pratique dédiée quotidiennement, régulièrement - vous y arriverez; vous

make it happen. And if you enjoyed this video, make sure to do the quiz. When

y parviendrez. Et si vous avez aimé cette vidéo, assurez-vous de faire le quiz. Lorsque

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down below. What level do you think you are in your English journey right now?

commentaire ci-dessous. À quel niveau pensez-vous être dans votre parcours en anglais en ce moment ?

And what do you think you need to do to get to the next level? I'm genuinely

Et que pensez-vous que vous devez faire pour passer au niveau suivant? Je suis vraiment

curious, so please let me know in the comments. Until next time, I wish you

curieuse, alors faites-le moi savoir dans les commentaires. Jusqu'à la prochaine fois, je vous souhaite du

success in your studies. Thanks for clicking.

succès dans vos études. Merci d'avoir cliqué.