If you can pass this 25-question grammar test, your English is officially ADVANCED!

Hello, lovely students, and welcome back to English with Lucy.

Witajcie, kochani uczniowie, i witajcie ponownie na zajęciach z języka angielskiego z Lucy.

Today, we're focusing on the C1 level.

Dzisiaj skupimy się na poziomie C1.

This is the level that everybody seems to

To jest poziom, który każdy

want to achieve, but it's really difficult.

chce osiągnąć, ale jest to naprawdę trudne.

Today, I'm going to test you!

Dzisiaj Cię przetestuję!

I have got 25 C1-level grammar questions. And I'm not just going to tell you the

Mam 25 pytań gramatycznych na poziomie C1. Nie zamierzam tylko podać

answer, I'm also going to explain the correct answer.

odpowiedzi, ale także wyjaśnić, jaka jest prawidłowa odpowiedź.

So, hopefully, 2 things will happen.

Miejmy więc nadzieję, że wydarzą się dwie rzeczy.

First, you'll learn if you are nearing

Najpierw dowiesz się, czy zbliżasz się do

the C1 level. And 2, you will learn some grammar, too.

poziomu C1. A po drugie, nauczysz się też trochę gramatyki.

Ah, hello—it's Lucy from the future here!

Ach, cześć, to ja, Lucy z przyszłości!

There's a reason for this!

Jest ku temu powód!

Basically, as always, I've created a beautiful PDF to go with this lesson, but

Generalnie rzecz biorąc, jak zwykle, stworzyłem piękny plik PDF do tej lekcji, ale

I've decided to make this one extra special.

postanowiłem, że tę lekcję uczynię jeszcze bardziej wyjątkową.

Instead of just giving you my amazing PDF

Zamiast po prostu udostępnić Ci niesamowity plik PDF, w którym

that covers everything we're going to learn in this lesson, I've actually

znajdziesz wszystko, czego nauczysz się w tej lekcji,

integrated it into my brand-new C1 Business English ebook.

zintegrowałem go z moim nowym e-bookiem C1 Business English.

For a limited time only, you can download this for free and it contains your PDF.

Tylko przez ograniczony czas możesz pobrać ten plik bezpłatnie. Zawiera on Twój plik PDF.

Now, this isn't just any ebook, it is your ultimate guide to achieving C1 level

To nie jest zwykły e-book, to kompleksowy przewodnik, który pomoże Ci osiągnąć poziom C1

fluency in business English.

biegłości w języku angielskim biznesowym.

Inside you will find all 25 grammar

W środku znajdziesz wszystkie 25

questions from today's lesson with detailed explanations to help you fully

pytań gramatycznych z dzisiejszej lekcji, wraz ze szczegółowymi wyjaśnieniami, które pomogą Ci w pełni

grasp each concept.

zrozumieć każde pojęcie.

You'll also get an extra 25 advanced

Otrzymasz także 25 dodatkowych

grammar questions for revision.

pytań z zakresu zaawansowanej gramatyki, które pozwolą Ci powtórzyć materiał.

Practise them after the lesson or a few

Ćwicz je po lekcji lub kilka

days later to solidify your learning.

dni później, aby utrwalić nabytą wiedzę. A

Plus, all the content of my C1 Business

także całą zawartość mojego

English ebook.

e-booka C1 Business English.

This includes all the grammar, all the

Obejmuje całą gramatykę,

vocabulary and pronunciation you need to confidently navigate professional

słownictwo i wymowę potrzebną do pewnego poruszania się w profesjonalnej

communication at the advanced level of English.

komunikacji na zaawansowanym poziomie języka angielskiego.

When you download this incredible ebook,

Po pobraniu tej niezwykłej książki elektronicznej

you will also be enrolled on the waiting list for my Professional English Programme

zostaniesz również wpisany na listę oczekujących na mój Program języka angielskiego zawodowego,

Level 3.

poziom 3.

The doors to this Programme open very soon

Drzwi do tego programu otworzą się już wkrótce, ale

for a limited time only.

tylko na ograniczony czas.

This is my most comprehensive business

To mój najbardziej kompleksowy

English programme yet.

program z zakresu języka angielskiego biznesowego. Kurs

It's designed to help you reach the C1

ten ma na celu pomóc Ci osiągnąć

level of professional English and feel the freedom of communicating naturally

poziom C1 profesjonalnego języka angielskiego i poczuć swobodę naturalnej

and confidently in any workplace situation.

i pewnej komunikacji w każdej sytuacji zawodowej.

It's launching very soon and you'll be

Już wkrótce ruszamy, a Ty będziesz

the first to hear about it!

pierwszą osobą, która się o tym dowie!

To download the ebook that also contains  

Aby pobrać e-booka zawierającego również plik

your PDF, just click on the link in the description box or scan the QR code on

PDF, wystarczy kliknąć na link w polu opisu lub zeskanować kod QR widoczny na

screen now.

ekranie.

You'll sign up to my mailing list, and

Zapiszesz się na moją listę mailingową, a

I'll send that ebook directly to your inbox.

ja wyślę tę książkę bezpośrednio do Twojej skrzynki odbiorczej.

Enjoy it, it's a special one! Okay, let's get started with the quiz.

Ciesz się nim, jest wyjątkowy! Ok, zacznijmy quiz.

For the first 4 questions, we're going

W pierwszych 4 pytaniach

to focus on Conditional Structures.

skupimy się na strukturach warunkowych.

Question number 1—we're looking at the

Pytanie numer 1 — przyglądamy się

conditional structures here—what word  can replace 'if' in this sentence  

tutaj strukturom warunkowym — jakim słowem można zastąpić „jeśli” w tym zdaniu,

to make it sound more formal?

aby brzmiało ono bardziej formalnie?

'If you require any further information,

Jeśli potrzebuje Pan dalszych informacji,

please do not hesitate to contact me.'

proszę o kontakt.

The missing word is 'should'.

Brakującym słowem jest „powinien”.

We can use 'should' in place of 'if' in first conditional sentences to increase the

W zdaniach pierwszego okresu warunkowego możemy zamiast „if” użyć „should”, aby zwiększyć

formality of the sentence.

formalność zdania.

We tend to use it more when writing than speaking.

Używamy go częściej pisząc niż mówiąc.

Ready for 2?

Gotowy na 2?

We have another conditional here.

Mamy tu kolejny warunek.

What 2 words can be added to this sentence to make the situation less likely?

Jakie 2 słowa można dodać do tego zdania, aby sytuacja była mniej prawdopodobna?

'If you _ _ to Colin, tell him I loved his presentation.'

'Jeśli _ _ do Colina, powiedz mu, że jego prezentacja mi się podobała .'

Any ideas?

Jakieś pomysły?

The missing words are 'happen to'. 'If you happen to speak to Colin, tell him 

Brakujące słowo to „haphen to”. „Jeśli będziesz rozmawiał z Colinem, powiedz mu, że

I loved his presentation.'

jego prezentacja mi się podobała”.

If we use the regular conditional—'If you speak to Colin, tell him I loved his

Jeśli zastosujemy zwykły tryb warunkowy — „Jeśli będziesz rozmawiać z Colinem, powiedz mu, że podobała mi się jego

presentation'—we think it's likely the person will speak to Colin.

prezentacja” — uważamy, że istnieje duże prawdopodobieństwo, że dana osoba porozmawia z Colinem.

By adding 'happen to', it's like saying, 'If by chance you speak to Colin…'

Dodanie „happen to” jest jak powiedzenie „Jeśli przypadkiem porozmawiasz z Colinem…”

The phrase 'were to' works here, too. It also makes the event less likely and

Fraza „were to” również tutaj zadziała. Dzięki temu zdarzenie staje się mniej prawdopodobne i

is a more formal structure. And a bonus point, if you can tell me

ma bardziej formalny charakter. I dodatkowy punkt, jeśli powiesz mi,

what word we can add here.  

jakie słowo możemy tu dodać.

We can add 'should' here  to convey the same meaning.

Tutaj możemy dodać „powinien”, aby przekazać to samo znaczenie.

It can also replace 'happen to' completely. So, we can say—'if you happen to' or 'were to

Można nim również całkowicie zastąpić słowo „happen to”. Możemy więc powiedzieć: „gdyby zdarzyło ci się” lub „gdybyś

speak to Colin', 'if you should happen to speak to Colin', and 'if you should speak

rozmawiał z Colinem”, „gdyby ci się zdarzyło rozmawiać z Colinem” i „gdybyś rozmawiał

to Colin'.

z Colinem”.

Ready for number 3?  

Gotowy na numer 3?

What word can we add to this conditional structure to make a polite request?

Jakie słowo możemy dodać do tej konstrukcji warunkowej, aby wyrazić uprzejmą prośbę?

'If you _ take a seat, I'll let Miss Williams know you're here.'

'Jeśli usiądziesz, dam znać pannie Williams, że tu jesteś.'

Was this one an easy one for you?

Czy to było dla Ciebie łatwe?

The missing word can be 'will' or 'would'.

Brakującym słowem może być „will” lub „would”.

'If you will' or 'would take a seat'.

„Jeśli zechcesz” lub „zechcesz usiąść”.

Here, the use of 'will' or 'would' makes the

W tym przypadku użycie „will” lub „would” sprawia, że

request sound more polite.

prośba brzmi bardziej uprzejmie.

You'll often hear the phrases 'if you

Często usłyszysz zwroty „jeśli

would kindly' or 'if you would be so kind as to'.

byłbyś tak miły” lub „jeśli byłbyś tak miły ”. Czy

Can you think of a way to finish those 2 sentences?

potrafisz wymyślić sposób na dokończenie tych dwóch zdań?

Here are my examples: 'If you would kindly complete the

Oto moje przykłady: „Jeśli zechcą Państwo wypełnić

questionnaire, we'd appreciate it very much.'

kwestionariusz, będziemy bardzo wdzięczni”.

And—'If you would be so kind as to assist

I… „Jeśli byłby Pan tak miły i pomógł Pan

with the onboarding of your replacement, that'd be very helpful.'

wdrożyć swojego następcę, byłoby to bardzo pomocne”.

Okay, I've got one last question focusing on advanced conditionals.

Okej, mam jeszcze jedno ostatnie pytanie dotyczące zaawansowanych instrukcji warunkowych.

Number 4—this mixed conditional sentence talks

Numer 4 — to zdanie warunkowe mieszane mówi

about a hypothetical past with a present result.

o hipotetycznej przeszłości, której wynik dotyczy teraźniejszości.

Complete the sentence with the verbs in brackets:

Uzupełnij zdanie czasownikami w nawiasach:

You need one word in each space.

W każdej luce musisz wpisać jedno słowo.

'If you _ _ (follow) the  instructions, we _ _ _ _ (not

„Jeśli _ _ (postąpisz zgodnie z) instrukcjami, _ _ _ _ (nie

have) this conversation now.'

będziemy) teraz prowadzić tej rozmowy”.

Ready for the answers?

Jesteś gotowy poznać odpowiedzi?

The correct sentence should be: 'If you had followed the instructions, we would

Prawidłowe zdanie powinno brzmieć: „Gdyby Pan postępował zgodnie z instrukcjami,

not be having this conversation now.'

nie prowadzilibyśmy teraz tej rozmowy”.

Let's break this sentence down!

Rozłóżmy to zdanie na czynniki pierwsze!

In the first part, we have 'if' + the past perfect.

W pierwszej części mamy 'if' + czas past perfect.

This describes the event that did or did not happen in the past.

Opisuje wydarzenie, które miało lub nie miało miejsca w przeszłości.

'If you'd followed the instructions' means you did not follow the instructions.

„Jeśli postępowałeś zgodnie z instrukcjami” oznacza, że nie postępowałeś zgodnie z instrukcjami.

The second part of the sentence describes the result of this hypothetical past

Druga część zdania opisuje rezultat hipotetycznego czasu przeszłego:

'We wouldn't be having this conversation now'. This result is hypothetical as we are

„Nie prowadzilibyśmy teraz tej rozmowy”. Ten wynik jest hipotetyczny, bo właśnie

having this conversation now!

teraz prowadzimy tę rozmowę!

The structure is 'would' or 'wouldn't' + base verb or sometimes 'be' plus -ing verb 

Konstrukcja jest następująca: „would” lub „wouldn't” + czasownik bazowy lub czasami „be” plus czasownik z końcówką -ing,

for an action happening  now—'we wouldn't be having'.

jeśli czynność ma miejsce w danej chwili — „nie mielibyśmy”. Przyzwyczajenie się do

Mixed conditionals like this can take a

tego typu mieszanych instrukcji warunkowych może zająć

bit of getting used to.

trochę czasu.

Try writing some of your own examples

Spróbuj napisać własne przykłady,

with this structure to help you gain confidence.

stosując tę ​​strukturę, by nabrać pewności siebie.

Okay, let's move on to another grammar

Ok, przejdźmy teraz do innego

point now.

zagadnienia gramatycznego.

It's actually another conditional but

Właściwie jest to kolejny okres warunkowy, ale

that's not the focus of the question.

nie to jest sednem pytania.

Here's number 5—what word can we

A oto zdanie numer 5 — jakie słowo możemy

add to this sentence to show that the speaker disapproves of

dodać do tego zdania, aby pokazać, że mówiący nie pochwala

Stuart's behaviour? 'Well, if Stuart _ leave tasks until the

zachowania Stuarta? „Cóż, skoro Stuart zostawia zadania na

last minute, it's no surprise that he keeps missing deadlines.'

ostatnią chwilę, to nic dziwnego, że ciągle nie dotrzymuje terminów”.

Any ideas?

Jakieś pomysły?

Do you want a clue?

Chcesz poznać odpowiedź?

The first letter is 'w'.

Pierwszą literą jest „w”.

The answer is 'will'.

Odpowiedź brzmi: „wola”. „

'Well, if Stuart will leave tasks until the last minute, it's no surprise that he

Cóż, skoro Stuart odkłada zadania na ostatnią chwilę, nic dziwnego, że

keeps missing deadlines.'

ciągle nie dotrzymuje terminów”.

So, 'will' isn't just used  to talk about the future.

Tak więc „will” nie jest używane wyłącznie w kontekście przyszłości.

We can use will for many other reasons including to express our disapproval of

Możemy używać słowa will w wielu innych celach, m.in. aby wyrazić dezaprobatę wobec

someone's repeated actions or behaviour.

czyichś powtarzających się działań lub zachowań.

We normally stress the word  'will' in these sentences.

Zazwyczaj w tych zdaniach akcentujemy słowo „będzie”.

Here's another example:

Oto inny przykład:

'He will insist on micromanaging every detail.'

„Będzie nalegał na drobiazgowe kontrolowanie każdego szczegółu”.

Question number 6—which one  of these sentences is correct?

Pytanie numer 6 — które z tych zdań jest poprawne?

A) 'I'm not sure where is the meeting.',  B) 'I'm not sure where the meeting is.'

A) „Nie jestem pewien, gdzie jest spotkanie.”, B) „Nie jestem pewien, gdzie jest spotkanie.”

The correct answer is B—'I'm  not sure where the meeting is.'

Prawidłowa odpowiedź to B — „ Nie jestem pewien, gdzie odbędzie się spotkanie”.

This is what is called an embedded question.

To jest to, co nazywamy pytaniem osadzonym.

This structure can be a little confusing

Taka struktura może być nieco myląca,

as embedded questions follow the typical subject + verb order for statements.  

ponieważ pytania osadzone są zgodne z typową kolejnością podmiotu i orzeczenia w zdaniach twierdzących.

'I'm not sure where the meeting'—the subject—'is'—the verb.

„Nie jestem pewien, gdzie odbędzie się spotkanie” – podmiot – „jest” – czasownik.

I know many learners sometimes automatically switch to the question 

Wiem, że wielu uczniów czasami automatycznie zmienia

order when they say or write a word like 'where', 'who', 'when' and so on.

kolejność pytań, gdy wypowiedzą lub napiszą takie słowo jak „gdzie”, „kto”, „kiedy” itd.

But these embedded questions aren't technically questions, so we put the

Jednakże te ukryte pytania technicznie rzecz biorąc nie są pytaniami, dlatego

subject first and then the verb.

najpierw stawiamy podmiot, a potem orzeczenie.

Here are a few more examples:

Oto kilka przykładów:

'I don't know how the customer feels.'

„Nie wiem, co czuje klient”.

'I've forgotten what my password is.'

„Zapomniałem swojego hasła”.

Okay, question 7—how can  we complete this sentence? 

Dobrze, pytanie 7 — jak możemy dokończyć to zdanie?

'It's time we _

„Nadszedł czas, abyśmy _

A) address, B) addressed or C) will  address inequality in the workplace.' 

A) zajęli się, B) zajęli się lub C) zajęli się nierównościami w miejscu pracy”.

The correct answer is B) 'addressed'.

Prawidłowa odpowiedź to B) „zaadresowano”.

'It's time we addressed  inequality in the workplace.'

„Nadszedł czas, abyśmy zajęli się problemem nierówności w miejscu pracy”. Aby mówić o teraźniejszości,

We use the expression 'it's time' + a verb in the past to talk about the present.

używamy wyrażenia „it's time” + czasownika w czasie przeszłym.

'It's time we addressed inequality in the workplace' means I think we should do this now.

„Czas zająć się nierównościami w miejscu pracy” oznacza, że ​​uważam, że powinniśmy to zrobić teraz.

We often use it to say that we think something should have been done sooner.

Często używamy tego słowa, gdy uważamy, że coś należało zrobić wcześniej.

We should have started addressing workplace inequality sooner, maybe even a

Powinniśmy zacząć zajmować się problemem nierówności w miejscu pracy wcześniej, może nawet

long time ago, so I think we should start doing this as soon as possible.

dużo wcześniej. Myślę, że powinniśmy zacząć działać tak szybko, jak to możliwe.

We can add 'about' or 'high' to the phrase to make a recommendation or suggestion

Do frazy możemy dodać „około” lub „wysoki”, aby nadać zaleceniu lub sugestii

stronger or more urgent.

silniejszy lub bardziej pilny charakter.

For example—'It's high time we finalised

Na przykład: „Najwyższy czas sfinalizować

the deal before a competitor beats us to 

umowę, zanim zrobi

it' or 'it's about time  you handed in your notice'.

to konkurencja” lub „Najwyższy czas, żebyś złożył wypowiedzenie”.

You should have done this earlier.

Powinieneś to zrobić wcześniej.

Now, it's becoming more urgent.

Teraz staje się to coraz pilniejsze.

Number 8—what word can replace  'rather' in this sentence?  

Numer 8 — jakie słowo może zastąpić „raczej” w tym zdaniu?

'I'd rather work from home on Fridays than go into the office.'

„W piątki wolę pracować w domu, niż chodzić do biura”.

You can only replace the word 'rather' and you can't change or add any other words.

Można zastąpić tylko słowo „raczej” i nie można zmieniać ani dodawać żadnych innych słów.

The meaning of the sentence should remain the same.

Znaczenie zdania powinno pozostać takie samo.

Tricky!

Podchwytliwe!

The first letter is 's', if you're looking

Pierwsza litera to „s”, jeśli szukasz

for a clue.

wskazówki.

The correct answer is 'sooner'. 'I'd sooner work from home on Fridays than 

Prawidłowa odpowiedź brzmi „wcześniej”. „Wolę pracować w domu w piątek, niż

go into the office.'

chodzić do biura”.

We can use the expression 'would sooner do something than something else' with the

Wyrażenia „wolałbym zrobić coś niż coś innego” możemy używać w tym

same meaning as 'would prefer to do' or 'would rather do'.

samym znaczeniu co „wolałbym zrobić” lub „ wolałbym zrobić”.

For example—'I'd sooner walk away from the negotiation than agree to

Na przykład: „Wolę wycofać się z negocjacji, niż zgodzić się na

unfavourable terms' or 'I'd sooner reschedule the client call than rush

niekorzystne warunki” lub „Wolę przełożyć rozmowę z klientem, niż przeprowadzić

through it unprepared'.

ją na szybko, nieprzygotowany”.

Notice how we need the bare infinitive,

Zauważ, że w

the infinitive without 'to' for both verbs.

przypadku obu czasowników potrzebny jest bezokolicznik bez 'to'.

This is a great advanced structure to use

To świetna, zaawansowana struktura, z której można skorzystać,

when you want to talk about preferences and priorities.

gdy chcesz porozmawiać o preferencjach i priorytetach.

For question 9, we're focusing on Modals of Probability.

W pytaniu 9 skupiamy się na modalnościach prawdopodobieństwa.

Your task is to identify the word that increases the probability of the

Twoim zadaniem jest wskazanie słowa, które zwiększa prawdopodobieństwo

statement being true.

prawdziwości stwierdzenia.

The sentence is: 'He could/may or might be

Zdanie brzmi: „Mógłby/mogłaby zostać

promoted this year.'

awansowany w tym roku”.

'Could', 'may' and 'might'  are synonyms in this context.

„Mógłby”, „może” i „może” są w tym kontekście synonimami.

Which word can you add to the gap to express a greater likelihood of the

Które słowo możesz dodać do luki, aby wyrazić większe prawdopodobieństwo

promotion happening?

awansu?

Is it A) 'likely', B) 'well', C) 'possibly' and

Czy jest to A) 'prawdopodobne', B) 'dobrze', C) 'możliwe' i

D) 'definitely'.

D) 'zdecydowanie'.

The correct answer is B) 'well'.

Prawidłowa odpowiedź to B) „dobrze”.

We use 'well' after the modals 'could', 'may' and 'might' to show we think there is a

Używamy słowa „well” po czasownikach modalnych „could”, „may” i „might”, aby pokazać, że uważamy, iż istnieje

strong possibility of something happening.

duże prawdopodobieństwo zajścia czegoś.

Want to make it even stronger?

Chcesz, żeby było jeszcze lepiej?

Just add 'very'.

Wystarczy dodać „bardzo”.

'He may very well be promoted this year.'

'Bardzo możliwe, że w tym roku awansuje.'

Time for question 10—which  of these sentences conveys

Czas na pytanie 10 — które z tych zdań wyraża

criticism of the other person's behaviour?

krytykę zachowania drugiej osoby?

'You must/ might or may have told me you

'Musiałeś/mogłaś mi powiedzieć, że się

were going to be late.'

spóźnisz.' '

'You _ A) must, B) might or C) may have

Ty _ A) musiałeś, B) mogłeś lub C) mogłeś

told me you were going to be late.'

mi powiedzieć, że się spóźnisz.'

What do you think?

Co o tym myślisz?

The correct answer is B) 'you might have told me you were going to be late'.

Prawidłowa odpowiedź to B) „Mogłeś mi powiedzieć, że się spóźnisz”.

We can use the structure 'might have' + past participle to express our

Możemy użyć konstrukcji 'might have' + imiesłów czasu przeszłego, aby wyrazić naszą

disapproval and criticism of someone's actions or behaviour.

dezaprobatę i krytykę czyichś działań lub zachowań.

Intonation and tone of voice are very important here, as this structure is also

Intonacja i ton głosu są tutaj bardzo ważne, ponieważ struktura ta jest również

used for past possibility.

używana do opisu czasu przeszłego.

Listen to the difference!

Posłuchaj różnicy!

'You might have told me you were going to 

'Mógłeś mi powiedzieć, że się

be late.' Maybe you did.

spóźnisz.' Może tak.

Maybe you didn't. 'You might have told  

A może nie. „Mógłeś mi powiedzieć, że się

me you were going to be late.'  

spóźnisz.”

Can you hear the annoyance of my voice the second time?

Czy słyszysz irytację w moim głosie za drugim razem?

We cannot use 'must' or 'may' to express criticism like this.

Nie możemy używać słów „musi” lub „może”, aby wyrazić tego typu krytykę.

Okay, how's your score doing out of 10?

Ok, jak Ci idzie wynik w skali 1-10?

Let's move on to 11—what is the  difference in meaning between 

Przejdźmy do 11 — jaka jest różnica znaczeniowa pomiędzy

these 2 sentences?

tymi dwoma zdaniami?

A) 'Lucinda didn't need to submit the report today.'

A) „Lucinda nie musiała składać raportu dzisiaj”.

And B) 'Lucinda needn't have submitted the report today.'

B) „Lucinda nie musiała składać raportu dzisiaj”.

Do you need a clue?

Potrzebujesz wskazówki?

Okay, in which sentence did Lucinda

Dobrze, w którym zdaniu Lucinda

definitely submit the report?

na pewno złożyła raport?

That's right,

in sentence B, Lucinda submitted the report, but it wasn't necessary.

Zgadza się,

w zdaniu B Lucinda złożyła raport, ale nie było to konieczne.

Sorry, Lucinda.

Przepraszam, Lucinda.

There are some more examples of this in

Więcej przykładów można znaleźć w

the PDF.

pliku PDF.

Question 12—can you rewrite this sentence

Pytanie 12 — czy możesz przepisać to zdanie

beginning with 'what'? 'The last-minute design  

zaczynając od „co”? „Zmiana projektu wprowadzona w ostatniej chwili

change delayed the product launch.'

opóźniła wprowadzenie produktu na rynek”.

Do you need some help?

Potrzebujesz pomocy?

Here's a clue.

Oto wskazówka.

Just one word is missing.

Brakuje tylko jednego słowa.

'What delayed the product launch _

„Co opóźniło wprowadzenie produktu na rynek?

the last-minute design change.'

Zmiana projektu w ostatniej chwili”.

Are you ready?

Jesteś gotowy?

'What delayed the product launch was the last-minute design change.'

„Wprowadzenie produktu na rynek opóźniło się z powodu zmian w projekcie wprowadzonych w ostatniej chwili”.

We use 'what' clauses + 'be' to emphasise new information.

Używamy zdań podrzędnych „what” + „be”, aby podkreślić nowe informacje.

The new information comes after the verb 'to be'.

Nowa informacja pojawia się po czasowniku „być”.

In this example, 'the last-minute design change' is the new information being emphasised.

W tym przykładzie „zmiana projektu wprowadzona w ostatniej chwili ” to nowa informacja, na którą zwrócono uwagę.

Bonus question for you here! Can we switch the order of the clauses in

Tutaj mam dla Was pytanie bonusowe! Czy możemy zamienić kolejność zdań w

this sentence?

tym zdaniu?

The answer is—yes, we can!

Odpowiedź brzmi: tak, możemy!

We can put the 'what' clause at the end of the sentence.

Możemy umieścić zdanie podrzędne „co” na końcu zdania.

'The last-minute design change was what delayed the product launch.'

Zmiana projektu wprowadzona w ostatniej chwili opóźniła wprowadzenie produktu na rynek.

Which do you prefer?

Co wolisz?

These advanced structures really help you add emphasis and clarity to your English, 

Te zaawansowane struktury naprawdę pomogą Ci nadać Twojemu angielskiemu akcent i przejrzystość,

especially in a professional setting.

zwłaszcza w środowisku zawodowym.

Remember, my Professional English Programme Level 3 waiting list is now open.

Pamiętajcie, że lista oczekujących na mój kurs Professional English Programme Level 3 jest już otwarta.

This programme will guide you beyond just understanding these grammar points.

Ten program pomoże Ci nie tylko zrozumieć zasady gramatyki.

You'll learn how to apply them naturally in the workplace.

Nauczysz się, jak stosować je w naturalny sposób w miejscu pracy.

The link is in the description or you can scan this QR code here.

Link znajdziesz w opisie, możesz też zeskanować ten kod QR tutaj.

It's going to be a fantastic programme.

To będzie fantastyczny program.

Do not miss out!

Nie przegap!

Okay, we're just over halfway through the quiz. For question 13, let's look at another

Okej, jesteśmy już w połowie quizu. W przypadku pytania 13 przyjrzyjmy się innej

structure that can be used for emphasis.

strukturze, którą można wykorzystać w celu podkreślenia znaczenia.

Rewrite this sentence beginning with the

Przepisz to zdanie, zaczynając od

word 'never'.

słowa „nigdy”.

'We've never had so many customer

„Nigdy nie mieliśmy tylu

complaints in one month.'

skarg klientów w jednym miesiącu”.

Are you ready?

Jesteś gotowy?

Here's the answer:

Oto odpowiedź:

'Never have we had so many customer

„Nigdy nie mieliśmy tylu

complaints in one month.'

skarg klientów w jednym miesiącu”.

Did you change the subject-verb order to

Czy zmieniłeś kolejność podmiotu i orzeczenia na

question-word order? We use this formal structure to emphasise

kolejność słowa pytającego? Stosujemy tę formalną strukturę, aby podkreślić

what we are saying.

to, co mówimy.

Use 'never' + auxiliary verb + subject.

Użyj 'nigdy' + czasownik posiłkowy + podmiot.

For example—'Never can we repeat this mistake' or 'never had we received so much

Na przykład: „Nigdy nie możemy powtórzyć tego błędu” lub „nigdy nie otrzymaliśmy tak wielu

positive feedback'. In some structures, 'be' is the main verb

pozytywnych opinii”. W niektórych strukturach „be” jest czasownikiem głównym

and we don't need to use an auxiliary verb.

i nie ma potrzeby używania czasownika posiłkowego.

For example—'Never were we more confident

Na przykład: „Nigdy nie byliśmy tak pewni

about an idea.

pomysłu.

We can use this inverted structure with

Możemy stosować tę odwróconą konstrukcję z

many more words and phrases like 'no sooner' and 'not only'.

wieloma innymi słowami i frazami, jak np. „no sooner” i „not only”.

I've left a lot more information about this in the PDF,

Znacznie więcej informacji na ten temat zamieściłem w pliku PDF,

so don't forget to click that link and download that.

więc nie zapomnij kliknąć tego łącza i pobrać plik.

Question 14,

Pytanie 14.

let's have a look at another sentence

Przyjrzyjmy się innemu zdaniu

with an inversion:

z inwersją:

'Little did he know he was about to lose his job.'

„Nie wiedział, że straci pracę”.

Which of the following sentences have the most similar meaning?  

Które z poniższych zdań ma najbardziej podobne znaczenie?

A) He knew he was going to lose his job. B) He had a little information that made 

A) Wiedział, że straci pracę. B) Miał pewną informację, która sprawiła, że ​​zaczął

him think he might lose his job.

podejrzewać, że może stracić pracę.

Or C) He had no idea he was going to lose 

Albo C) Nie miał pojęcia, że ​​straci

his job. The correct answer is C) He had no idea.

pracę. Prawidłowa odpowiedź to C) Nie miał pojęcia.

We use the expression 'little did

Używamy wyrażenia „

somebody know/understand/realise/suspect  and so on,

ktoś mało wiedział/rozumiał/zdawał sobie sprawę/podejrzewał” itd.,

to say that somebody had no idea that something would happen or was true.

aby powiedzieć, że ktoś nie miał pojęcia, że coś się wydarzy lub że coś jest prawdą.

Okay, question 15,

Okej, pytanie 15.

I have another inversion for you.

Mam dla ciebie kolejną inwersję.

I love inversions!

Uwielbiam inwersje!

Let's take a look at this sentence.

Przyjrzyjmy się temu zdaniu.

'The negotiations were so tough that both sides had to compromise on key points.'

„Negocjacje były tak trudne, że obie strony musiały pójść na kompromis w kluczowych kwestiach”.

Can you rewrite the sentence beginning with the word 'so'?

Czy możesz przepisać zdanie zaczynające się od słowa „więc”?

Are you ready for the answer?

Jesteś gotowy poznać odpowiedź?

This one's juicy, it sounds beautiful!

To jest soczyste, brzmi pięknie!

'So tough were the negotiations that both sides had to compromise on key points.'

„Negocjacje były tak trudne, że obie strony musiały pójść na kompromis w kluczowych kwestiach”.

Can you see what we've done here?

Widzisz, co tu zrobiliśmy?

We've moved 'so' + adjective to the

Przenieśliśmy „więc” + przymiotnik na

beginning of the sentence, and then we have the inversion.

początek zdania, a następnie mamy inwersję.

So cool!

Super!

This structure also works with adverbs.

Taka struktura działa również z przysłówkami.

For example—'So quickly did he speak

Na przykład: „Mówił tak szybko,

that I couldn't understand  a word of his presentation.'

że nie zrozumiałem ani słowa z jego wystąpienia”.

Inversions like that to me just sound gorgeous and we cover them in the PEP3

Dla mnie takie inwersje brzmią po prostu wspaniale i omawiamy je w

Programme, the Professional English Programme Level 3.

Programie PEP3, Programie języka angielskiego zawodowego, poziom 3.

Okay, question 16,

Okej, pytanie 16.

let's take a look at an  advanced passive structure.

Przyjrzyjmy się zaawansowanej strukturze biernej.

How can we restructure this sentence so that the subject comes at the beginning

Jak możemy przebudować to zdanie, aby podmiot znalazł się na początku

of the phrase?

frazy?

'It is alleged that the CEO is stepping

„Mówi się, że dyrektor generalny

down later this year.'

ustąpi ze stanowiska jeszcze w tym roku”.

Did you manage to do it?

Czy udało Ci się to zrobić?

It's—'The CEO is alleged to be stepping down later this year.'

Podobno dyrektor generalny ma ustąpić ze stanowiska jeszcze w tym roku.

We often use the structure in the first sentence—'it' + passive verb + that

Często używamy konstrukcji w pierwszym zdaniu – „it” + czasownik bierny +

clause—to avoid saying who made a statement.

zdanie podrzędne „that” – aby uniknąć stwierdzenia, kto je wypowiedział.

You've probably heard 'it is thought',

Prawdopodobnie słyszałeś „uważa się”,

'believed' or 'claimed that'.

„wierzy się” lub „twierdzi się, że”.

Well, with some verbs, we can also use  

Cóż, w przypadku niektórych czasowników możemy również zastosować

the structure subject + passive verb + to-infinitive, as in the second example.

konstrukcję podmiot + czasownik bierny + bezokolicznik, jak w drugim przykładzie.

'The CEO'—the subject—'is  alleged'—passive verb—'to be 

„Dyrektor generalny” — podmiot — „ rzekomo” — czasownik bierny — „

stepping down'—to-infinitive.

ustępuje” — bezokolicznik.

I always think of Buzz Lightyear when I say to-infinitive—'To Infinitive…and Beyond'.

Zawsze myślę o Buzzie Astralu, gdy mówię „do bezokolicznika” – „Do bezokolicznika… i dalej”.

Okay, let's go to number 17.

Okej, przejdźmy do numeru 17.

Take a look at these sentences.

Przyjrzyjmy się tym zdaniom.

Which linking word fits best? 'The presentation was interrupted by

Które słowo łącznikowe pasuje najlepiej? Prezentacja została przerwana z

technical issues. _

przyczyn technicznych. _

The presenter maintained her

Prezenterka zachowała

professionalism and delivered the key points clearly.'

profesjonalizm i jasno przekazała najważniejsze punkty.'

Is it A) 'Furthermore', B)  'Likewise' or C) 'Nonetheless'?

Czy chodzi o A) „Ponadto”, B) „ Podobnie” czy C) „Mimo to”?

The correct answer is C) 'Nonetheless'.

Prawidłowa odpowiedź to C) „Mimo to”. Jest to

It's also the most fun to say, second only to 'nevertheless'.

również najprzyjemniejsze słowo do wypowiedzenia, zaraz po „mimo wszystko”.

'Nonetheless' is a synonym of 'nevertheless' and it means despite this fact.

„Nonetheless” jest synonimem słowa „neverthemic” i oznacza pomimo tego faktu.

So, in other words, we can say—'Despite interruptions due to technical issues,...'

Innymi słowy, możemy powiedzieć — „Pomimo zakłóceń spowodowanych problemami technicznymi...”

We use 'furthermore' to add information and 'likewise' to compare similarities between

Używamy „ponadto”, aby dodać informacje, a „ podobnie” — aby porównać podobieństwa między

2 or more things.

dwiema lub większą liczbą rzeczy.

Let's stick with linking words for  

Pozostańmy przy słowach łącznikowych w

question 18—which option  correctly completes this sentence?

pytaniu 18 — która opcja poprawnie uzupełnia to zdanie?

'The company reported a rise in profits last quarter, _ a modest one, due to

„Firma odnotowała wzrost zysków w ostatnim kwartale, ale niewielki, ze względu na

increased demand for its services.'

większy popyt na jej usługi”.

Is it A) 'albeit', B) 'in spite of' or C)

Czy chodzi o A) 'chociaż', B) 'pomimo' czy C)

'even if'?

'nawet jeśli'?

The correct answer is A) 'albeit'.

Prawidłowa odpowiedź to A) „chociaż”.

The pronunciation is /ɔːlˈbiːɪt/, not 'albeit'.

Wymowa brzmi /ɔːlˈbiːɪt/, a nie 'chociaż'.

I thought it was 'albeit' when I was a child because I'd never heard it said out loud.

Kiedy byłam dzieckiem, myślałam, że to „chociaż”, ponieważ nigdy nie słyszałam, żeby ktoś wypowiedział to słowo na głos.

/ɔːlˈbiːɪt/.

/ɔːlˈbiːɪt/.

This has a similar meaning to 'although', but it's generally used in more formal

Ma podobne znaczenie do „chociaż”, ale jest używane w bardziej formalnych

contexts and usually follows a comma.

kontekstach i zwykle następuje po przecinku.

I've included more info on the different

Więcej informacji na temat różnych

structures that follow these linkers in the PDF.

struktur, które podążają za tymi linkami, zamieściłem w pliku PDF.

Number 19—which of the following  options is not correct?

Numer 19 — która z poniższych odpowiedzi jest nieprawidłowa?

'It is essential that the report _ A) is, B) be or C) will be submitted next Friday.'

'Niezbędne jest, aby raport _ A) został, B) został lub C) został złożony w przyszły piątek.'

The incorrect answer is C) 'will be'.

Nieprawidłowa odpowiedź to C) „będzie”.

This sentence can be completed with 'is' or

To zdanie można uzupełnić czasownikiem „is” lub

in the subjunctive mood using 'be'.

w trybie łączącym użyć czasownika „be”.

In English, we often use the subjunctive

W języku angielskim często używamy

mood after phrases like 'it's recommended' and 'it's vital'.

trybu łączącego po frazach takich jak „it's recommended” i „it's vital”.

The present subjunctive form is usually 

Forma trybu łączącego teraźniejszego jest zazwyczaj

just the base form of the verb. In this case, 'be'.

po prostu formą podstawową czasownika. W tym przypadku „być”.

Number 20,

Numer 20,

we're on the home straight now. Try and rewrite the second sentence so

jesteśmy na ostatniej prostej. Spróbuj przepisać drugie zdanie tak,

that it has the same meaning as the first.

aby miało to samo znaczenie co pierwsze.

There are 3 gaps.

Są 3 luki.

One word is needed in each space.

W każdej luce należy umieścić jedno słowo.

1) I didn't want to offend the client,

1) Nie chciałem urazić klienta,

so I worded the email very carefully.

więc sformułowałem wiadomość e-mail bardzo ostrożnie.

2) I worded the email very carefully so _ _ _

2) Napisałem e-maila bardzo ostrożnie, żeby _ _ _

offend the client.'

obrazić klienta.'

Are you ready?

Jesteś gotowy?

The missing words are 'as', 'not', 'to'.

Brakujące słowa to „jako”, „nie”, „do”.

'I worded the email very carefully

„Napisałem e-mail bardzo ostrożnie,

so as not to offend the client.'

aby nie urazić klienta”.

That sounds gorgeous, if I do say so myself.

Brzmi to wspaniale, jeśli mogę tak powiedzieć.

'So as not to' is a synonym for 'in order not to'.

„Aby nie” jest synonimem „aby nie”.

Here's another example: 'We didn't want to discourage the new

Oto inny przykład: „Nie chcieliśmy zniechęcać nowego

employee, so we offered constructive feedback.' 'We offered constructive feedback so as

pracownika, więc zaoferowaliśmy mu konstruktywny feedback”. „Zaoferowaliśmy konstruktywny feedback, aby

not to discourage the new employee.'

nie zniechęcić nowego pracownika”.

'We offered constructive feedback in order not to discourage the new employee.'

„Zaoferowaliśmy konstruktywny feedback, aby nie zniechęcić nowego pracownika”.

Can you write some of your own example

Czy możesz napisać kilka własnych przykładowych

sentences to practise this structure?

zdań, aby przećwiczyć tę strukturę?

Twenty-one, let's try another  sentence transformation.

Dwadzieścia jeden, spróbujmy innej transformacji zdania.

Here's our first sentence:

Oto nasze pierwsze zdanie:

'The problem was too difficult for me to solve by myself.'

„Problem był zbyt trudny, abym mógł go rozwiązać samodzielnie”.

Now, here's the gapped sentence:

A oto zdanie z luką:

Put one word in each space so that the

Wstaw jedno słowo w każdą lukę, tak aby

second sentence has a similar meaning to the first.

drugie zdanie miało podobne znaczenie do pierwszego.

'_ was too difficult _ _  for me to solve by myself.'

„_ było dla mnie za trudne _ _ do rozwiązania samemu.”

This one is tricky!

To jest trudne!

Are you ready for the answer?

Jesteś gotowy poznać odpowiedź?

'It was too difficult a problem for me to

„To był dla mnie zbyt trudny problem, żebym mógł go

solve by myself.'

rozwiązać sam”.

I know that was hard.

Wiem, że to było trudne.

We usually put the article 'a' or 'an' before the adjective when it describes a noun,

Zazwyczaj dodajemy rodzajnik „a” lub „an” przed przymiotnikiem, gdy opisuje on rzeczownik, np.

'a difficult problem'.

„trudny problem”.

But in this more formal emphatic

Natomiast w tej bardziej formalnej, emfatycznej

structure we use 'too' + adjective plus 'a' 

strukturze używamy „too” + przymiotnik, a także „a”

or 'an' and then the noun. Here are a few more examples:

lub „an”, a następnie rzeczownik. Oto kilka przykładów:

'The investment was too risky to make.'

„Inwestycja była zbyt ryzykowna”.

'It was too risky an investment to make.'

„Była to inwestycja zbyt ryzykowna”.

'The decision is too important  to be taken quickly.'

„Ta decyzja jest zbyt ważna, żeby podjąć ją szybko”.

'It was too important a decision to be taken quickly.'

„To była zbyt ważna decyzja, żeby podjąć ją szybko”.

Okay, question 22,

Okej, pytanie 22,

this one is really challenging!

jest naprawdę trudne!

Take a look at these 3 sentences. Which word can be used to complete all 3?

Przyjrzyj się tym trzem zdaniom. Którego słowa można użyć, aby uzupełnić wszystkie 3?

Sentence one—'That was _ presentation!'

Zdanie pierwsze — „To była _ prezentacja!”

Two—'He's been collaborating  with us for quite _ time.'

Dwa — „Współpracuje z nami już od dłuższego czasu”.

And three—'They have _ 30  employees in the Mumbai branch.'

I trzy — „Mają _30 pracowników w oddziale w Mumbaju”.

Do you need a clue? The first letter is 's'.

Potrzebujesz wskazówki? Pierwszą literą jest 's'.

Ready for the answer?

Jesteś gotowy poznać odpowiedź?

It is 'some'.

To jest „trochę”.

In the first sentence 'some' is used to

W pierwszym zdaniu słowo „some” zostało użyte, aby

express the speaker's favourable opinion of the presentation.

wyrazić pozytywną opinię mówcy na temat prezentacji.

In the second, 'some' combines with time to mean 'a long time'.

W drugim przypadku „some” łączy się z time, co oznacza „długo”.

And in the third, some means 'approximately'.

A w trzecim „some” oznacza „w przybliżeniu”.

Well done if you got 'some' used as a

Gratulacje, jeśli udało Ci się użyć „some” jako

determiner and an adverb.

mianownika i przysłówka.

Twenty-three—this sentence is  grammatically correct—true or false?

Dwadzieścia trzy — to zdanie jest gramatycznie poprawne — prawda czy fałsz?

'Attending the conference, new opportunities appeared.'

„Udział w konferencji otworzył nowe możliwości”.

The answer is false!

Odpowiedź brzmi fałsz!

The sentence is technically not

Zdanie to nie jest

grammatically correct, although many proficient users of English might write

gramatycznie poprawne, chociaż wiele osób znających język angielski mogłoby napisać

something like this.

coś podobnego. Czy

Can you spot the issue?

potrafisz wskazać problem?

Let's break the sentence down.

Rozłóżmy to zdanie na czynniki pierwsze.

The implied subject in the first part of

Podmiotem domyślnym w pierwszej części

the sentence is 'I'.

zdania jest „ja”.

'I attended the conference'.

„Uczestniczyłem w konferencji”.

The subject in the second part of the sentence is 'new opportunities'.

Podmiotem w drugiej części zdania jest „nowe możliwości”.

However, in English, we prefer to keep the subject in both parts of the sentence

Jednak w języku angielskim wolimy, aby podmiot w obu częściach zdania pozostał taki

the same.

If not, it might be understood that 'new

sam.

W przeciwnym razie można by sądzić, że w

opportunities' attended the conference.

konferencji wzięły udział „nowe możliwości”.

So make sure the subject in the

Upewnij się więc, że podmiot w

participle clause and the main clause are the same to avoid any potential confusion.

zdaniu podrzędnym imiesłowowym oraz w zdaniu nadrzędnym jest taki sam, aby uniknąć potencjalnych pomyłek.

Okay, time for our penultimate question.

Okej, czas na przedostatnie pytanie.

Twenty-four, let's look at  another participle clause.

Dwadzieścia cztery, przyjrzyjmy się innemu zdaniu imiesłowowemu.

Which one of these options cannot be used to fill in the blank in this sentence?

Która z tych opcji nie może zostać użyta do uzupełnienia luki w tym zdaniu?

' _ draw attention to myself,

' _ zwrócić na siebie uwagę,

I didn't say anything in the meeting.'

nie powiedziałem nic na spotkaniu.'

Is it A) 'Not wishing to', B) 'Wishing not

Czy chodzi o A) „Nie chcieć”, B) „Nie chcieć

to' or C) 'To not wishing'?

” czy C) „Nie chcieć”?

Okay, we cannot say C) 'To not wishing'.

Dobrze, nie możemy powiedzieć C) „Nie życzyć sobie”.

Of the two remaining options, A is the most likely.

Spośród dwóch pozostałych opcji A jest najbardziej prawdopodobna.

We generally make the participle negative by placing 'not' before it.

Zazwyczaj tworzymy imiesłów przeczący, wstawiając przed nim „nie”.

However, you can sometimes switch the order, like in this example.

Czasami jednak można zmienić kolejność, jak w tym przykładzie.

Okay, well done for sticking it out until the very end!

No cóż, gratuluję dotrwania do samego końca!

Here is our final grammar question.

Oto nasze ostatnie pytanie gramatyczne.

Number 25—rewrite this sentence so it begins with the word 'there'.  

Numer 25 — przepisz to zdanie tak, aby zaczynało się od słowa „tam”.

You can only change the first part of the sentence, nothing after the comma.

Można zmienić tylko pierwszą część zdania, nie można nic zmieniać po przecinku.

'As there were no suitable candidates for the role, the hiring process was extended

„Ponieważ nie znaleźliśmy odpowiednich kandydatów na to stanowisko, proces rekrutacji został wydłużony

by 2 weeks.'

o 2 tygodnie”.

Any ideas?

Jakieś pomysły?

The answer is—'There being no suitable candidates for the role,

Odpowiedź brzmi: „Ponieważ nie było odpowiednich kandydatów na to stanowisko,

the hiring process was extended by 2 weeks.'

proces rekrutacji został przedłużony o 2 tygodnie”.

We can use the phrase 'there being' with

Frazę „istnieje” możemy stosować w

the meaning of 'as' or 'because'.

znaczeniu „jako” lub „ponieważ”.

It explains the reason for something.

Wyjaśnia przyczynę czegoś.

It's a formal alternative that's great for use in writing.

To formalna alternatywa, która świetnie sprawdza się w piśmie.

Okay, that brings us to the end of our Advanced Grammar test!

Ok, to już koniec naszego testu z gramatyki zaawansowanej!

This was seriously advanced.

To było naprawdę zaawansowane.

Please share your scores out of 25 in the

Podzielcie się swoimi wynikami w sekcji komentarzy. Możecie ocenić ich w skali do 25.

comments section.

And don't worry if your score was low. Even a low score is quite an achievement!

I nie martw się, jeśli Twój wynik był niski. Nawet niski wynik jest już nie lada osiągnięciem!

I really hope you enjoyed the quiz today,  

Mam nadzieję, że dzisiejszy quiz przypadł Ci do gustu

and I hope it brought to your attention some of the topics you might need to work

i zwrócił Twoją uwagę na niektóre tematy, nad którymi powinieneś popracować,

on if you want to achieve the C1 level of English.

jeśli chcesz osiągnąć poziom C1 znajomości języka angielskiego.

Don't forget, my brand-new C1 level

Nie zapomnij, że mój najnowszy

business English course, the Professional English Programme Level 3, is coming out

kurs języka angielskiego biznesowego na poziomie C1, Professional English Programme Level 3, ukaże się już

very soon!

wkrótce!

Please join the waitlist if you are interested. The link is in the description, and the QR 

Jeśli jesteś zainteresowany, zapisz się na listę oczekujących. Link znajdziesz w opisie, a

code is there.

kod QR jest tam. Do

I will see you soon for another lesson!

zobaczenia wkrótce na kolejnej lekcji!

Bye!

Do widzenia!