How to read ALL NUMBERS in English - BIG NUMBERS, Decimals, Dates, Fractions, Phones, Ordinals

Hello, lovely students, and welcome back to English with Lucy. Today, I am going to

Bonjour, adorables étudiants, et bon retour en anglais avec Lucy. Aujourd'hui, je vais

teach you such an important skill I'm going to teach you how to read numbers

vous apprendre une compétence tellement importante que je vais vous apprendre à lire les chiffres

in English. So many of my students avoid reading big numbers because they're

en anglais. Beaucoup de mes élèves évitent de lire de gros chiffres parce qu'ils sont

daunting; they're scary. I promise you, after today's lesson, you will feel so

intimidants ; ils font peur. Je vous le promets, après la leçon d'aujourd'hui, vous vous sentirez

much more confident. I've also created a free PDF study guide to go with this

beaucoup plus en confiance. J'ai également créé un guide d'étude PDF gratuit pour accompagner cette

video you can download this for free. Inside, you'll find all of the

vidéo, vous pouvez le télécharger gratuitement. À l'intérieur, vous trouverez toutes les

information about how to read numbers, with extra examples and further practice

informations sur la façon de lire les nombres, avec des exemples supplémentaires et d'autres

activities. I've also included lots of mathematical facts and figures, and there

activités pratiques. J'ai également inclus de nombreux faits et chiffres mathématiques, et il y

are even some number-based idioms in there. If you'd like to download this PDF

a même des idiomes basés sur les nombres . Si vous souhaitez télécharger ce PDF

'Numbers Study Guide', all you have to do is click on the link in the description

« Guide d'étude des nombres », il vous suffit de cliquer sur le lien dans la zone de description

box, and enter your name, your email address, and select your estimated level

, de saisir votre nom, votre adresse e-mail et de sélectionner votre niveau

of English. Then, you sign up for my mailing list, and the PDF study guide

d'anglais estimé. Ensuite, vous vous inscrivez à ma liste de diffusion et le guide d'étude PDF

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arrivera directement dans votre boîte de réception. Et après cela, vous avez rejoint le club PDF,

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Okay, we're going to start at the very beginning, but it is going to get more

D'accord, nous allons commencer par le tout début, mais cela va devenir plus

complicated. How do we say this number? Okay, this is actually a good question

compliqué. Comment dit-on ce numéro ? D'accord, c'est en fait une bonne question

because there are various ways we can say this number. We can use the word 'zero',

car il existe différentes manières de formuler ce nombre. Nous pouvons utiliser le mot « zéro »,

or we can say 'nought'. Now, when we say numbers one at a time, like when you need

ou nous pouvons dire « rien ». Désormais, lorsque nous prononçons les chiffres un par un, comme lorsque vous devez

to give your phone number or bank account number, we normally say 'o' as in

donner votre numéro de téléphone ou votre numéro de compte bancaire, nous disons normalement « o » comme dans

the letter 'O'. For example, my bank account number is—01765…—

la lettre « O ». Par exemple, mon numéro de compte bancaire est — 01765… —

just kidding! Okay, let's practice with a couple of my exes' phone numbers, I'm

je plaisante ! D'accord, entraînons-nous avec les numéros de téléphone de quelques-uns de mes ex, je

just kidding, they're fake. And remember, in English, we tend to read each number

plaisante, ils sont faux. Et rappelez-vous, en anglais, nous avons tendance à lire chaque nombre

separately, but we chunk them into groups of two or three so for this one—704

séparément, mais nous les regroupons en groupes de deux ou trois, donc pour celui-ci : 704

8695. If the same number appears twice, we usually say 'double'. For example, 'double'

8695. Si le même nombre apparaît deux fois, nous disons généralement « double ». Par exemple, « double »

362 'double' 4. Now, notice how my intonation goes up as I say the first

362 « double » 4. Maintenant, remarquez comment mon intonation augmente lorsque je prononce les

three numbers or digits, and then falls as I read the last three. This signals to

trois premiers nombres ou chiffres, puis diminue lorsque je lis les trois derniers. Cela signale à

the listener that the number has finished: 'double' 362 'double' 4.

l'auditeur que le numéro est terminé : 'double' 362 'double' 4.

Okay, let's move on to

Bon, passons à

temperature. When we're talking about temperature, we use 'zero', not 'nought'.

la température. Lorsque nous parlons de température, nous utilisons « zéro » et non « zéro ».

For example—'The temperatures are unlikely to rise above zero all week.'

Par exemple : « Il est peu probable que les températures dépassent zéro toute la semaine. »

And football results—very important—how 

Et les résultats du football, très importants, comment

would you say this final score?  Well, in British English,

diriez-vous ce score final ? Eh bien, en anglais britannique,

we usually say 'nil', so—'Liverpool beat Man united 1 nil', or 'They beat Man United by

nous disons généralement « nul », donc : « Liverpool a battu Man United 1 nul », ou « Ils ont battu Man United par

1 goal to nil'. Americans are more likely to say—'one - zero' or 'one - nothing'.

1 but à zéro ». Les Américains sont plus susceptibles de dire « un – zéro » ou « un – rien ».

Okay, let's move on to some frequently confused numbers. How would you pronounce

Bon, passons à quelques chiffres souvent confus. Comment prononceriez-vous

these pairs of numbers? Well, the higher numbers on the right are always stressed

ces paires de nombres ? Eh bien, les nombres les plus élevés à droite sont toujours accentués

on the first syllable— 30, 40, 50, 60. The lower numbers on the left are

sur la première syllabe – 30, 40, 50, 60. Les nombres inférieurs à gauche sont

usually stressed on -teen—13, 14, 15, 16—this is the same for all the

généralement accentués sur -teen – 13, 14, 15, 16 – c'est la même chose pour tous les

-teen numbers 13 to 19. Now, I say we usually stress the last syllable because

-teen nombres 13 à 19. Maintenant, je dis que nous accentuons généralement la dernière syllabe parce que

the stress can move or shift if we place a stressed noun after the number. Listen

l'accent peut bouger ou se déplacer si nous plaçons un nom accentué après le nombre. Écoutez

and see if you can hear the difference!

et voyez si vous pouvez entendre la différence !

'She's sevenTEEN.' 'She's got seventeen exAMS.' In the second sentence, the main

«Elle a sept ans.» « Elle a dix-sept examens. Dans la deuxième phrase, l'

stress moves to 'exams',

accent principal se déplace vers « examens »,

and 'seven' and -teen have more equal stress. Now, this stress shift can leave

et « sept » et -teen ont un accent plus égal . Désormais, ce changement de stress peut laisser perplexes

even proficient English speakers confused. When there's a doubt, read out

même les anglophones compétents . En cas de doute, lisez

each number to clarify. Did you say 'SEVenty'? No! 'SevenTEEN'. ONE SEVen!

chaque numéro pour clarifier. Vous avez dit « SEVenty » ? Non! 'Dix-sept'. UN SEPT !

Thir-TEEN, THIR-ty, thir-TEEN, THIR-ty

four-TEEN, FOR-ty and so on. Okay,

Trente-TEEN, TRENTE-ty, trent-TEEN, TRENTE-

quarante-TEEN, FOR-ty et ainsi de suite. Bon,

it's time to move on to some bigger numbers. Take a look at these and

il est temps de passer à des chiffres plus importants . Jetez-y un œil et

consider how you would read them as words. Please do pause the video

réfléchissez à la manière dont vous les liriez sous forme de mots. S'il vous plaît, mettez la vidéo en pause

if you want some thinking time—okay. The first is a

si vous voulez un peu de temps de réflexion, d'accord. Le premier est un

100, 'a hundred'. We can say 'one hundred', but we often just

100, « cent ». Nous pouvons dire « cent », mais nous disons souvent simplement

say 'a', 'a hundred'. Now, be careful, we don't

« un », « cent ». Attention, nous

usually add an 's' in the plural so we just say

n'ajoutons généralement pas de « s » au pluriel, nous disons donc simplement

'one hundred', 'two hundred',  'three hundred' and so on. 

« cent », « deux cents », « trois cents », etc.

You will hear it pluralized

Vous l'entendrez au pluriel

in the phrase—'hundreds and

dans l'expression « centaines et

hundreds', or 'hundreds and thousands', and we can also add 's' if we don't say a

centaines », ou « centaines et milliers », et nous pouvons également ajouter « s » si nous ne disons pas de

number or quantity before it. For example—'Hundreds of thousands visit the

nombre ou de quantité avant. Par exemple : « Des centaines de milliers de personnes visitent la

cathedral every year', or 'I received hundreds of emails while I was on

cathédrale chaque année » ou « J'ai reçu des centaines d'e-mails pendant mes

holiday'. Okay, the next number is 1,000, 'a thousand', and the same rules

vacances ». D'accord, le nombre suivant est 1 000, « mille », et les mêmes règles

apply here. Question—have you ever seen this written. So, 'K' is often used as an

s'appliquent ici. Question : avez-vous déjà vu cela écrit. Ainsi, « K » est souvent utilisé comme

abbreviation for thousand. An example—'The goal is to raise 3K for charity in under

abréviation de mille. Un exemple : « L' objectif est de récolter 3 000 $ pour une œuvre caritative en moins de

20 days'. Now did you notice that I said 

20 jours ». Avez-vous remarqué que j'ai dit

'tweny' not 'twenty'? It's  very common to elide the

« vingt » et non « vingt » ? Il est très courant d'éluder le

't' sound, especially when speaking fast. Okay, next we have 'ten thousand'

son "t", surtout lorsque l'on parle vite. D'accord, nous avons ensuite « dix mille »

and 'a hundred thousand'. Now, remember, we don't say '10 thousands' or

et « cent mille ». Maintenant, rappelez-vous, nous ne disons pas « 10 000 » ou

'a hundred thousands'. 'A million', 'a billion', 

« cent mille ». "Un million", "un milliard",

notice the 'j' sound in  those two numbers—'million',

remarquez le son "j" dans ces deux nombres : "million",

'billion'. Now, let's talk about when we need to add the word 'and' when reading

"milliard". Parlons maintenant du moment où nous devons ajouter le mot « et » lors de la lecture

numbers. We always need to say 'and' between hundred, thousand, and million and numbers

des nombres. Nous devons toujours dire « et » entre cent, mille et millions et les nombres

below a hundred—that's 1 to 99. Listen carefully

inférieurs à cent, c'est-à-dire de 1 à 99. Écoutez attentivement

cause this is going to be really helpful for you: this number 'one hundred and eleven',

car ceci va vous être très utile : ce nombre « cent onze »,

this—'one thousand and twelve'.

ce... 'mille douze'.

This one, which honestly scares me as

Celui-ci, qui honnêtement me fait aussi peur : « un

well—'one million nine hundred and and eighty-four thousand and ninety-nine'.

million neuf cent quatre- vingt-quatre mille quatre-vingt-dix-neuf ».

We don't need to add 'and' when the

Nous n’avons pas besoin d’ajouter « et » lorsque le

number ends in double zero. For example—this one—'one thousand one hundred',

nombre se termine par un double zéro. Par exemple, celui-ci : « mille cent », et

not 'one thousand and one hundred', or this

non « mille cent », ou celui-ci

one—'seventeen thousand three hundred'.

: « dix-sept mille trois cents ».

Note that in American English and other dialects, it's also common to count

Notez qu'en anglais américain et dans d'autres dialectes, il est également courant de compter

in hundreds rather than thousands. So, in British English, we would say—'two thousand

par centaines plutôt que par milliers. Ainsi, en anglais britannique, nous dirions « deux mille

five hundred', in American English, sometimes they would say

cinq cents », en anglais américain, parfois, ils diraient

'twenty-five hundred'. Whichever you choose 

« vingt-cinq cents ». Quel que soit votre choix

to use, you'll be understood  either way. I just think

d'utilisation, vous serez compris dans tous les cas. Je pense simplement qu'il

it's important you're aware, Right, let's put all of this knowledge to the test

est important que vous en soyez conscient, d'accord, mettons toutes ces connaissances à l'épreuve

and take a look at some big numbers. And don't worry, we'll build up gradually. Now,

et examinons quelques grands chiffres. Et ne vous inquiétez pas, nous progresserons progressivement. Maintenant,

just to add a little more fun all of these numbers have a special

juste pour ajouter un peu plus de plaisir, tous ces chiffres ont une

significance. Maybe you can figure out what it is—and if not—you'll have to

signification particulière. Peut-être pourrez-vous comprendre de quoi il s'agit, et sinon, vous devrez

download the PDF to find out. Here we go—how do we say this number? I'll divide it

télécharger le PDF pour le savoir. C'est parti, comment dit-on ce numéro ? Je vais le diviser

it to help. It should be

pour vous aider. Il devrait s'agir de

'one thousand three hundred and thirty-one'.

« mille trois cent trente et un ».

Notice how I pause slightly after the word 'thousand'. We don't usually say

Remarquez comment je m'arrête légèrement après le mot « mille ». Nous ne disons généralement pas

'and'; just use /ən/ or even /n/. Okay, let's try another how do we say this big number?

« et » ; utilisez simplement /ən/ ou même /n/. D'accord, essayons-en un autre. Comment dit-on ce grand nombre ?

This time we have 'ten thousand nine hundred and eighty-nine'.

Cette fois, nous avons « dix mille neuf cent quatre-vingt-neuf ».

Okay, let's make these

D'accord,

numbers even bigger—what about this one? How many thousands do we have?

augmentons encore ces chiffres : qu'en est-il de celui-ci ? Combien de milliers avons-nous ?

'One hundred and eleven'. So, that's 'one hundred and eleven thousand'.

"Cent onze". Cela fait donc « cent onze mille ».

Moving up to 'millions' now—how do

Passons maintenant aux « millions » : comment

you say this number? Let's divide the number up. We have—'three million

dit-on ce chiffre ? Divisons le nombre. Nous avons : « trois millions

six hundred and twenty-eight thousand'.

Remember, we don't need to add 'and' here as the number ends in double zero.

six cent vingt-huit mille ».

N'oubliez pas que nous n'avons pas besoin d'ajouter « et » ici car le nombre se termine par un double zéro.

Okay, this one is a really big one! Take a deep breath and have a think. We

D'accord, celui-ci est vraiment gros ! Respirez profondément et réfléchissez. Nous

have—'one billion five hundred and three million forty-seven thousand'.

avons : « un milliard cinq cent trois millions quarante-sept mille ».

Okay, great work! Don't worry, I

D'accord, super travail ! Ne vous inquiétez pas, j'ai

have left plenty more examples in the PDF. This does take some practice for you

laissé beaucoup plus d'exemples dans le PDF. Cela demande un peu de pratique pour que vous vous

to feel natural and don't forget to check out the special significance of

sentiez naturel et n'oubliez pas de vérifier la signification particulière de

all of these numbers. Okay, let's move on to ordinal numbers. So, cardinal numbers

tous ces chiffres. Bon, passons aux nombres ordinaux. Ainsi, les nombres cardinaux

tell us about quantity, but ordinal numbers tell us about order or the

nous renseignent sur la quantité, mais les nombres ordinaux nous renseignent sur l'ordre ou la

position or place of something. For example—'He finished second in the race'.

position ou le lieu de quelque chose. Par exemple : « Il a terminé deuxième de la course ».

We can also use them to say the date—'My birthday is on the 10th of June'. Let's take

Nous pouvons également les utiliser pour indiquer la date : « Mon anniversaire est le 10 juin ».

a look at how we form ordinal numbers. We'll begin with the cardinal numbers

Voyons comment nous formons les nombres ordinaux. Nous commencerons ici par les nombres cardinaux

here. Most ordinal numbers end in the

. La plupart des nombres ordinaux se terminent par les

letters 'th', pronounced with the /θ/ sound—can you think of which?

lettres « th », prononcées avec le son /θ/. Pouvez-vous penser à laquelle ? Mettez

Pause the video now if you want to have some time to

la vidéo en pause maintenant si vous voulez avoir le temps de

think. Okay, here we are, and we just add 'h' to eight, and don't forget to remove the

réfléchir. D'accord, nous y sommes, et nous ajoutons simplement « h » à huit, et n'oubliez pas de supprimer le

'e' from 9 before adding 'th'. Now, the ordinal numbers for 5 and 12 are

« e » de 9 avant d'ajouter « th ». Maintenant, les nombres ordinaux pour 5 et 12 sont

similar, but we need to change the voiced /v/ sound, the 'v', to the unvoiced 'f' sound,

similaires, mais nous devons changer le son /v/ voisé, le «v», en son «f» non voisé,

the 'f', and then add the 'th', /θ/ —this makes the words easier to pronounce. So,

le «f», puis ajouter le «th», /θ/ —cela rend les mots plus faciles à prononcer. Ainsi,

5 becomes 'fifth', and 12 becomes 'twelfth'. Now, that's still very hard to pronounce, in

5 devient « cinquième » et 12 devient « douzième ». C'est encore très difficile à prononcer, à

my opinion. Lots of English speakers —and I am one of these speakers—cut it down

mon avis. De nombreux anglophones – et je fais partie de ces locuteurs – le réduisent

to 'fith' and 'twelth' in spoken English. We 

à « cinquième » et « douzième » en anglais parlé. Nous

remove the 'f', 'fifth',  'twelfth'. Go ahead and do

supprimons les "f", "cinquième", "douzième". Allez-y et faites-

that if it's easier for you! In fast speech, 'fith' and 'twelth is what a lot of

le si c'est plus facile pour vous ! En langage rapide, « cinquième » et « douzième » sont ce que disent beaucoup de

people say. Notice the vowel change with 'five' to 'fifth'; the diphthong /aɪ/ in

gens. Remarquez le changement de voyelle de « cinq » à « cinquième » ; la diphtongue /aɪ/ dans

'five' becomes the short vowel /ɪ/ in 'fifth', 'five', 'fith' or 'fifth'. Okay, we keep this

« cinq » devient la voyelle courte /ɪ/ dans « cinquième », « cinq », « cinquième » ou « cinquième ». D'accord, nous gardons ce

pattern for the higher ordinal numbers to 13th, 14th, 15th, 16th, and so on. The

modèle pour les nombres ordinaux supérieurs jusqu'au 13, 14, 15, 16, et ainsi de suite. Les

only irregular ones left in our table are 1, 2 and 3, which become 'first',

seuls irréguliers qui restent dans notre tableau sont 1, 2 et 3, qui deviennent « premier »,

'second' and 'third'. And if you need to write them as numbers rather than

« deuxième » et « troisième ». Et si vous devez les écrire sous forme de chiffres plutôt que

words, just add the last two letters of the word after the number like this. Okay,

de mots, ajoutez simplement les deux dernières lettres du mot après le chiffre comme ceci. OK,

have you got that? Let's see if you can read these dates then. These dates mark

tu as ça ? Voyons si vous pouvez lire ces dates alors. Ces dates marquent des

important days in history; download the PDF to find out why. Okay, this one here,

jours importants dans l’histoire ; téléchargez le PDF pour découvrir pourquoi. D'accord, celui-ci ici,

in British English, the first number or numbers refer to the day, then we have

en anglais britannique, le ou les premiers chiffres font référence au jour, puis nous avons

the month, so in British English, that is 'the 6th of February'. In America and some

le mois, donc en anglais britannique, c'est « le 6 février ». En Amérique et dans certains

other countries, this order is switched, so 'the 6th of February' would be written

autres pays, cet ordre est inversé, donc « le 6 février » s'écrirait

like this. I must say, I find it so confusing; I wish we could agree because

ainsi. Je dois dire que je trouve cela tellement déroutant ; J'aimerais que nous puissions nous mettre d'accord car

once I had a catastrophe when booking an American airline ticket. I put in my

une fois, j'ai eu une catastrophe en réservant un billet d'avion américain. J'ai mis ma

birth date as this. In America, this is 'the 6th of October 1994', but my birthday

date de naissance comme ceci. En Amérique, nous sommes le « 6 octobre 1994 », mais mon anniversaire

is the 10th of June 1994. Just be mindful of that! Okay, reading the year is easy; we

est le 10 juin 1994. Gardez cela à l'esprit ! D'accord, lire l'année est facile ; nous

just divide the numbers down the middle 'nineteen', 'eighteen'—'the 6th of February 1918'.

divisons simplement les nombres par le milieu « dix-neuf », « dix-huit » – « le 6 février 1918 ». Et

What about this one? Well, the fourth month is 

celui-ci ? Eh bien, le quatrième mois est

April, so we have the '15th  of April nineteen twelve'.

avril, nous avons donc le « 15 avril mil neuf cent douze ».

Notice how there's a slight pause before I say the year. What about this one? Here

Remarquez qu'il y a une légère pause avant de dire l'année. Et celui-ci ? Ici,

we have the '20th', 'twentieth', although we often don't pronounce the

nous avons le « 20 », « vingtième », bien que nous ne prononcions souvent pas le

second 't' sound we might say 'twenieth'—'The twentieth of July nineteen sixty nine'.

deuxième son « t », nous pourrions dire « vingtième » – « Le vingt juillet mil neuf cent soixante-neuf ».

Let's try one more—here 'the 11th month is November'—so we read this date

Essayons encore une fois – ici « le 11ème mois est novembre » – nous lisons donc cette date

as 'the 4th of November

comme « le 4 novembre

two thousand and eight'.  This is where it gets a bit 

deux mille huit ». C'est là que ça devient un peu

confusing for the years 2001 to 2009 we

confus pour les années 2001 à 2009, nous

don't divide we don't say— 'twenty o one' or 'twenty o two'.

ne divisons pas, nous ne disons pas : « vingt-et-un » ou « vingt-deux ».

Instead, we just read the

Au lieu de cela, nous lisons simplement le

full number—'two thousand and one',

nombre complet : « deux mille un »,

'two thousand and two'. Once you get to this year,

« deux mille deux ». Une fois arrivé à cette année,

you can do either, 'two thousand and ten' or just 'twenty ten'. Okay, let's take a look at fractions

vous pouvez faire soit « deux mille dix » soit simplement « vingt dix ». Bon, regardons

next—here is a pie, maybe it's a cake, or actually I'm going to

ensuite les fractions – voici une tarte, c'est peut-être un gâteau, ou en fait je vais

say it's a pizza—here is a

dire que c'est une pizza – voici une

pizza—it's a whole pizza if we divide it in two, we get two halves. 'I'll have

pizza – c'est une pizza entière si on la divise en deux, on obtient deux moitiés. «Je prendrai une

half a pizza, please.' Be careful with the silent 'l' in 'half'—'haf'. We don't say 'half',

demi-pizza, s'il vous plaît.» Soyez prudent avec le « l » muet dans « moitié » – « haf ». Nous ne disons pas « moitié »,

'haf'. If we divide the pizza into three, then we get 'thirds', 'thirds'. Notice how we

« demi ». Si nous divisons la pizza en trois, nous obtenons alors des « tiers », des « tiers ». Remarquez comment nous

use the ordinal number here—'a third of a pizza'—and we also need to add the word

utilisons ici le nombre ordinal – « un tiers d'une pizza » – et nous devons également ajouter le mot

/ˈɒv/ or /əv/ in the weak form before a noun. We need to do this with all fractions

/ˈɒv/ ou /əv/ à la forme faible avant un nom. Nous devons faire cela avec toutes les fractions

except 'half', where 'of' is optional. As I said, this is usually pronounced in the

sauf « la moitié », où « de » est facultatif. Comme je l'ai dit, cela se prononce généralement sous la

weak form /əv/—'a third /əv/ a pizza'. Now, maybe you're really hungry and you want

forme faible /əv/—'un tiers /əv/ une pizza'. Maintenant, peut-être que vous avez vraiment faim et que vous voulez

'two-thirds of the pizza', that would be written like this: '2 over 3'. Not so hungry?

« les deux tiers de la pizza », cela s'écrirait ainsi : « 2 sur 3 ». Pas si faim ?

Let's just have 'a quarter of a pizza', 'a quarter'. We can also use the ordinal

Prenons simplement « un quart de pizza », « un quart ». Nous pouvons également utiliser le

number to describe this fraction—'I ate a quarter of a pizza', 'I ate a fourth of the

nombre ordinal pour décrire cette fraction : « J'ai mangé un quart de pizza », « J'ai mangé un quart de la

pizza', but we usually use the word 'quarter'. Here are some more fractions!

pizza », mais nous utilisons généralement le mot « quart ». Voici quelques fractions supplémentaires !

How would you say these? Give you 5

Comment diriez-vous cela ? Donnez-vous 5

seconds, pause if you need more time, but we have 'two-fiths'. Yes, technically it

secondes, faites une pause si vous avez besoin de plus de temps, mais nous avons « deux cinquièmes ». Oui, techniquement, cela

should be 'two-fifths', but 'two-fiths' is so much easier to say. We have 'five-sixths'.

devrait être « deux cinquièmes », mais « deux cinquièmes » est tellement plus facile à dire. Nous avons « cinq sixièmes ».

Now, that's so hard to say I prefer to go for 'five- /sɪkθs/'

Maintenant, c'est tellement difficile à dire que je préfère opter pour « cinq- /sɪkθs/ »

/sɪkθs/. We have 'four-sevenths', and

/sɪkθs/. Nous avons « quatre septièmes » et

'nine-tenths'. Okay, what about

« neuf dixièmes ». D'accord, qu'en est-il de

these? Easy, we just have to add 'and' after the first number—'nine

ceux-ci ? C'est facile, il suffit d'ajouter « et » après le premier chiffre : « neuf

and three-quarters', 'four and seven-eighths'. Okay, what about this fraction,

et trois quarts », « quatre et sept huitièmes ». D'accord, qu'en est-il de cette fraction :

though—do we really have to say 'two hundred and forty-three, seven hundred

devons-nous vraiment dire « deux cent quarante-trois, sept cent

and twenty eights'. No, thankfully we can just say 

vingt-huit ». Non, heureusement, nous pouvons simplement dire

'over'—'two hundred and  forty-three over seven hundred

« plus » – « deux cent quarante-trois sur sept cent

and twenty-eight'.

I also have more good news: decimals like this are even easier to read. We

vingt-huit ».

J'ai aussi d'autres bonnes nouvelles : les décimales comme celle-ci sont encore plus faciles à lire. Nous

simply name each digit individually—'three point

nommons simplement chaque chiffre individuellement : « trois virgule

one four one',

'one point six one eight'. You can use 'nought' or 'zero' for decimals less than one.

un quatre un »,

« un virgule six un huit ». Vous pouvez utiliser « zéro » ou « zéro » pour les décimales inférieures à un.

For example—'nought point nought seven', or 'zero point zero seven'.

Par exemple : « zéro virgule zéro sept » ou « zéro virgule zéro sept ».

We can also drop the first 'nought' or 'zero',

Nous pouvons également laisser tomber le premier « zéro » ou « zéro »

and just say—'point zero seven'. I know in some languages,

et simplement dire « point zéro sept ». Je sais que dans certaines langues,

you use commas for decimals

vous utilisez des virgules pour les décimales,

don't get confused, we use commas for thousands. Here, for decimals, we use full

ne vous trompez pas, nous utilisons des virgules pour les milliers. Ici, pour les décimales, nous utilisons des

stops or points. Okay, I think it's time for a test to see how much of that

points ou des points. D'accord, je pense qu'il est temps de faire un test pour voir quelle quantité d'

information you've absorbed. Don't put too much pressure on yourself; this is

informations vous avez absorbée. Ne vous mettez pas trop de pression ; c'est

tough. Children at schools in England spend many years learning all of this; it

dur. Les enfants des écoles anglaises passent de nombreuses années à apprendre tout cela ; ça

does take a little while. Uh, but that's why I've included loads of exercises in

prend un peu de temps. Euh, mais c'est pourquoi j'ai inclus plein d'exercices dans

the PDF study guide I'm going to give you 3 seconds to think after each

le guide d'étude PDF. Je vais vous donner 3 secondes pour réfléchir après chaque

question, but press pause if you want a little longer. Question number 1—how do

question, mais appuyez sur pause si vous voulez un peu plus longtemps. Question numéro 1 : comment

we say this phone

dit-on ce

number? So, we say each number individually and group in twos or threes

numéro de téléphone ? Ainsi, nous disons chaque nombre individuellement et regroupons par deux ou trois

so we can say—'nine one six eight three four', or

afin de pouvoir dire : « neuf un six huit trois quatre », ou

'nine one - six eight - three four'. Okay,

« neuf un – six huit – trois quatre ». D'accord,

how do we say this fraction? We can say—'three-quarters' or

comment dit-on cette fraction ? Nous pouvons dire : « trois quarts » ou

'three-fourths'. 'Three-quarters' is more common remember to add

« trois quarts ». « Trois quarts » est plus courant, n'oubliez pas d'ajouter

'of' before a noun. For example—'I read

« de » avant un nom. Par exemple : « J'ai lu

about three-quarters of the book'. Okay, number 3—how do we say this huge number? I'll give

environ les trois quarts du livre ». D'accord, numéro 3 : comment dit-on ce nombre énorme ? Je

you 3 seconds, use that pause button if you need

vous donne 3 secondes, utilisez ce bouton pause si vous en avez besoin

it. Okay, let's break it down—'three hundred and sixty-four million, eight

. Bon, décomposons-le : « trois cent soixante-quatre millions huit

hundred and seventy-four thousand, two hundred and twenty-nine'.

cent soixante-quatorze mille deux cent vingt-neuf ».

Well done, if you got that question!

Bravo, si vous avez cette question !

Number 4—how do we say this decimal

Numéro 4 : comment dit-on ce

number? Well, we say each number individually so it's—'one point seven five'.

nombre décimal ? Eh bien, nous disons chaque nombre individuellement, donc c'est « un virgule sept cinq ».

Okay, last question how do we say

Ok, dernière question, comment dit-on

this date? It should be—'the twelfth of June, fifteen fifty'. Extra points if you managed to say

cette date ? Cela devrait être : « le douze juin quinze cinquante ». Points supplémentaires si vous parvenez à dire

'twelfth', I just went for 'twelth'. Remember the stress pattern—'fifTEEN', 'FIFty',

« douzième », j'ai juste opté pour « douzième ». Rappelez-vous le schéma de stress : « cinquante TEEN », « CINQUANTE », «

'fifTEEN', 'FIFty'. Okay, lovely students,

cinquante TEEN », « CINQUANTE ». D'accord, chers étudiants,

if you've got to the end of this class with me here—well

si vous arrivez à la fin de ce cours avec moi ici,

done! I really hope it's been useful

bravo ! J'espère vraiment que cela vous a été utile

for you. I've packed all of the information that I love teaching my

. J'ai regroupé toutes les informations que j'aime enseigner à mes

students all about numbers into one lesson, and I've added even more in the

élèves sur les nombres dans une seule leçon, et j'en ai ajouté encore plus dans le

study guide so don't forget to download that. I really hope you feel much more

guide d'étude, alors n'oubliez pas de les télécharger. J'espère vraiment que vous vous sentirez beaucoup plus

confident reading numbers in English. If you're still watching, in the comment

à l'aise en lisant les chiffres en anglais. Si vous regardez toujours, dans la

section, I want to know if you know any really interesting numbers. Let me know

section commentaires, je veux savoir si vous connaissez des chiffres vraiment intéressants. Faites-moi savoir

what they are and why they are interesting to you in the comments below.

ce qu'ils sont et pourquoi ils vous intéressent dans les commentaires ci-dessous.

I'll be looking out for them! If you've enjoyed this lesson, I'm sure you will

Je vais les surveiller ! Si vous avez apprécié cette leçon, je suis sûr que vous

love my Beautiful British English Programmes. They are 12-week programmes;

adorerez mes magnifiques programmes d'anglais britannique . Ce sont des programmes de 12 semaines ;

we have the B1, the B2 and the C1. For more information, visit englishwithlucy.com.

nous avons le B1, le B2 et le C1. Pour plus d’informations, visitez englishwithlucy.com.

I will see you soon for another lesson!

Je vous reverrai bientôt pour un autre cours !

Muah!

Muah !