How to read ALL NUMBERS in English - BIG NUMBERS, Decimals, Dates, Fractions, Phones, Ordinals

Hello, lovely students, and welcome back to English with Lucy. Today, I am going to

Witajcie, kochani uczniowie, i witajcie ponownie w angielskim z Lucy. Dziś

teach you such an important skill I'm going to teach you how to read numbers

nauczę Cię tak ważnej umiejętności, że nauczę Cię czytać liczby

in English. So many of my students avoid reading big numbers because they're

po angielsku. Wielu moich uczniów unika czytania dużych liczb, ponieważ są one

daunting; they're scary. I promise you, after today's lesson, you will feel so

zniechęcające; są przerażające. Obiecuję Ci, że po dzisiejszej lekcji poczujesz się o

much more confident. I've also created a free PDF study guide to go with this

wiele pewniej. Do tego filmu stworzyłem także bezpłatny przewodnik po nauce w formacie PDF.

video you can download this for free. Inside, you'll find all of the

Możesz go pobrać bezpłatnie. Wewnątrz znajdziesz wszystkie

information about how to read numbers, with extra examples and further practice

informacje o tym, jak czytać liczby, z dodatkowymi przykładami i dalszymi

activities. I've also included lots of mathematical facts and figures, and there

ćwiczeniami. Uwzględniłem także wiele faktów i liczb matematycznych, a

are even some number-based idioms in there. If you'd like to download this PDF

nawet jest tam kilka idiomów opartych na liczbach . Jeśli chcesz pobrać ten

'Numbers Study Guide', all you have to do is click on the link in the description

„Przewodnik do nauki liczb” w formacie PDF, wystarczy, że klikniesz link w

box, and enter your name, your email address, and select your estimated level

polu opisu, wpisz swoje imię i nazwisko, adres e-mail i wybierz szacowany poziom

of English. Then, you sign up for my mailing list, and the PDF study guide

języka angielskiego. Następnie zapisz się na moją listę mailingową, a przewodnik po nauce w formacie PDF

will arrive directly in your inbox. And after that, you've joined the PDF club,

pojawi się bezpośrednio w Twojej skrzynce odbiorczej. Następnie dołączyłeś do klubu PDF i

you will automatically receive my free weekly PDFs alongside my news, course

automatycznie będziesz otrzymywać moje bezpłatne cotygodniowe pliki PDF wraz z moimi aktualnościami,

updates and offers. It's a free service and you can unsubscribe at any time.

aktualizacjami kursów i ofertami. Jest to usługa bezpłatna i w każdej chwili możesz zrezygnować z subskrypcji.

Okay, we're going to start at the very beginning, but it is going to get more

OK, zaczniemy od samego początku, ale będzie coraz bardziej

complicated. How do we say this number? Okay, this is actually a good question

skomplikowanie. Jak wymawiamy tę liczbę? OK, to właściwie dobre pytanie,

because there are various ways we can say this number. We can use the word 'zero',

ponieważ istnieje wiele sposobów na podanie tej liczby. Możemy użyć słowa „zero”

or we can say 'nought'. Now, when we say numbers one at a time, like when you need

lub możemy powiedzieć „nic”. Teraz, gdy mówimy cyfry pojedynczo, na przykład gdy musisz

to give your phone number or bank account number, we normally say 'o' as in

podać swój numer telefonu lub numer konta bankowego, zwykle mówimy „o”, jak w

the letter 'O'. For example, my bank account number is—01765…—

literze „O”. Na przykład numer mojego konta bankowego to — 01765… —

just kidding! Okay, let's practice with a couple of my exes' phone numbers, I'm

żartuję! OK, poćwiczmy z kilkoma numerami telefonów moich byłych,

just kidding, they're fake. And remember, in English, we tend to read each number

tylko żartuję, są fałszywe. I pamiętajcie, że w języku angielskim zwykle czytamy każdą liczbę

separately, but we chunk them into groups of two or three so for this one—704

osobno, ale dzielimy je na grupy po dwie lub trzy, więc w tym przypadku jest to 704

8695. If the same number appears twice, we usually say 'double'. For example, 'double'

8695. Jeśli ta sama liczba pojawia się dwa razy, zwykle mówimy „podwójnie”. Na przykład „podwójne”

362 'double' 4. Now, notice how my intonation goes up as I say the first

362 „podwójne” 4. Zwróć teraz uwagę, jak moja intonacja wzrasta, gdy wypowiadam pierwsze

three numbers or digits, and then falls as I read the last three. This signals to

trzy cyfry, a następnie spada, gdy czytam trzy ostatnie. To sygnalizuje

the listener that the number has finished: 'double' 362 'double' 4.

słuchaczowi, że numer się skończył: „double” 362 „double” 4.

Okay, let's move on to

OK, przejdźmy do

temperature. When we're talking about temperature, we use 'zero', not 'nought'.

temperatury. Kiedy mówimy o temperaturze, używamy słowa „zero”, a nie „zero”.

For example—'The temperatures are unlikely to rise above zero all week.'

Na przykład: „Jest mało prawdopodobne, aby przez cały tydzień temperatura wzrosła powyżej zera”.

And football results—very important—how 

A wyniki w piłce nożnej – bardzo ważne – jak byś

would you say this final score?  Well, in British English,

powiedział ten końcowy wynik? Cóż, w brytyjskim angielskim

we usually say 'nil', so—'Liverpool beat Man united 1 nil', or 'They beat Man United by

zwykle mówimy „zero”, więc: „Liverpool pokonał Man United 1 zero” lub „Pokonali Man United

1 goal to nil'. Americans are more likely to say—'one - zero' or 'one - nothing'.

1 golem do zera”. Amerykanie częściej mówią: „jeden – zero” lub „jeden – nic”.

Okay, let's move on to some frequently confused numbers. How would you pronounce

OK, przejdźmy do często mylonych liczb. Jak wymówiłbyś

these pairs of numbers? Well, the higher numbers on the right are always stressed

te pary liczb? Cóż, wyższe liczby po prawej stronie są zawsze akcentowane

on the first syllable— 30, 40, 50, 60. The lower numbers on the left are

na pierwszą sylabę – 30, 40, 50, 60. Niższe cyfry po lewej stronie są

usually stressed on -teen—13, 14, 15, 16—this is the same for all the

zwykle akcentowane na –teen – 13, 14, 15, 16 – to samo dotyczy wszystkie

-teen numbers 13 to 19. Now, I say we usually stress the last syllable because

liczby -teen od 13 do 19. Mówię, że zwykle kładziemy nacisk na ostatnią sylabę, ponieważ

the stress can move or shift if we place a stressed noun after the number. Listen

akcent może się przesunąć lub przesunąć, jeśli umieścimy rzeczownik akcentowany po liczbie. Posłuchaj

and see if you can hear the difference!

i zobacz, czy słyszysz różnicę!

'She's sevenTEEN.' 'She's got seventeen exAMS.' In the second sentence, the main

„Ona ma siedemnaście lat”. – Ma siedemnaście egzaminów. W drugim zdaniu główny

stress moves to 'exams',

akcent przenosi się na „egzaminy”,

and 'seven' and -teen have more equal stress. Now, this stress shift can leave

a „siódemka” i „-nastolatka” mają bardziej równy akcent. Ta zmiana stresu może sprawić, że

even proficient English speakers confused. When there's a doubt, read out

nawet biegli użytkownicy języka angielskiego będą zdezorientowani. Jeśli masz wątpliwości, przeczytaj

each number to clarify. Did you say 'SEVenty'? No! 'SevenTEEN'. ONE SEVen!

każdą liczbę, aby ją wyjaśnić. Powiedziałeś „SEVenty”? NIE! 'Siedemnaście'. JEDEN SIEDEM!

Thir-TEEN, THIR-ty, thir-TEEN, THIR-ty

four-TEEN, FOR-ty and so on. Okay,

Trzynaście, TRZYDZIEŚCI, Trzydzieści, TRZYDZIEŚCI

cztery, CZTERY, CZTERY i tak dalej. OK,

it's time to move on to some bigger numbers. Take a look at these and

czas przejść do większych liczb. Przyjrzyj się im i

consider how you would read them as words. Please do pause the video

zastanów, jak odczytałbyś je jako słowa.

if you want some thinking time—okay. The first is a

Jeśli chcesz mieć trochę czasu do namysłu, zatrzymaj film – OK. Pierwsza to

100, 'a hundred'. We can say 'one hundred', but we often just

100, „sto”. Możemy powiedzieć „sto”, ale często

say 'a', 'a hundred'. Now, be careful, we don't

mówimy po prostu „a”, „sto”. Uważaj,

usually add an 's' in the plural so we just say

zwykle nie dodajemy „s” do liczby mnogiej, więc mówimy po prostu

'one hundred', 'two hundred',  'three hundred' and so on. 

„sto”, „dwieście”, „trzysta” i tak dalej.

You will hear it pluralized

Usłyszysz to w liczbie mnogiej

in the phrase—'hundreds and

w zdaniu — „setki i

hundreds', or 'hundreds and thousands', and we can also add 's' if we don't say a

setki” lub „setki i tysiące”. Możemy także dodać „s”, jeśli nie podamy

number or quantity before it. For example—'Hundreds of thousands visit the

przed nim liczby lub ilości. Na przykład: „

cathedral every year', or 'I received hundreds of emails while I was on

Każdego roku katedrę odwiedzają setki tysięcy osób” lub „Otrzymałem setki e-maili, gdy byłem na

holiday'. Okay, the next number is 1,000, 'a thousand', and the same rules

wakacjach”. OK, następna liczba to 1000, „ tysiąc” i

apply here. Question—have you ever seen this written. So, 'K' is often used as an

tutaj obowiązują te same zasady. Pytanie – czy kiedykolwiek widziałeś to napisane. Dlatego „K” jest często używane jako

abbreviation for thousand. An example—'The goal is to raise 3K for charity in under

skrót od tysiąca. Przykład: „ Celem jest zebranie 3 tys. na cele charytatywne w niecałe

20 days'. Now did you notice that I said 

20 dni”. Czy zauważyłeś, że powiedziałem

'tweny' not 'twenty'? It's  very common to elide the

„dwadzieścia”, a nie „dwadzieścia”? Bardzo często pomija się

't' sound, especially when speaking fast. Okay, next we have 'ten thousand'

dźwięk „t”, szczególnie podczas szybkiego mówienia. OK, następnie mamy „dziesięć tysięcy”

and 'a hundred thousand'. Now, remember, we don't say '10 thousands' or

i „sto tysięcy”. Pamiętajcie, że nie mówimy „10 tysięcy” ani

'a hundred thousands'. 'A million', 'a billion', 

„sto tysięcy”. „Milion”, „miliard”,

notice the 'j' sound in  those two numbers—'million',

zwróć uwagę na dźwięk „j” w tych dwóch liczbach – „milion”,

'billion'. Now, let's talk about when we need to add the word 'and' when reading

„miliard”. Porozmawiajmy teraz o tym, kiedy musimy dodać słowo „i” podczas czytania

numbers. We always need to say 'and' between hundred, thousand, and million and numbers

liczb. Zawsze musimy powiedzieć „i” pomiędzy setkami, tysiącami i milionami oraz liczbami

below a hundred—that's 1 to 99. Listen carefully

poniżej stu — to jest od 1 do 99. Słuchaj uważnie,

cause this is going to be really helpful for you: this number 'one hundred and eleven',

ponieważ to będzie dla ciebie naprawdę pomocne : ta liczba „sto jedenaście”,

this—'one thousand and twelve'.

to… „tysiąc dwanaście”.

This one, which honestly scares me as

Ten, który też mnie szczerze przeraża

well—'one million nine hundred and and eighty-four thousand and ninety-nine'.

– „milion dziewięćset osiemdziesiąt cztery tysiące dziewięćdziesiąt dziewięć”.

We don't need to add 'and' when the

Nie musimy dodawać „i”, gdy

number ends in double zero. For example—this one—'one thousand one hundred',

liczba kończy się podwójnym zerem. Na przykład – ten – „tysiąc sto”, a

not 'one thousand and one hundred', or this

nie „tysiąc sto”, albo ten

one—'seventeen thousand three hundred'.

– „siedemnaście tysięcy trzysta”. Należy

Note that in American English and other dialects, it's also common to count

pamiętać, że w amerykańskim angielskim i innych dialektach często liczy się

in hundreds rather than thousands. So, in British English, we would say—'two thousand

w setkach, a nie w tysiącach. Tak więc w brytyjskim angielskim powiedzielibyśmy „dwa tysiące

five hundred', in American English, sometimes they would say

pięćset”, w amerykańskim angielskim czasami powiedzielibyśmy

'twenty-five hundred'. Whichever you choose 

„dwadzieścia pięćset”. Niezależnie od tego, którą

to use, you'll be understood  either way. I just think

opcję wybierzesz, będziesz zrozumiany w każdy sposób. Po prostu uważam, że

it's important you're aware, Right, let's put all of this knowledge to the test

ważne jest, abyś był świadomy: OK, przetestujmy całą tę wiedzę

and take a look at some big numbers. And don't worry, we'll build up gradually. Now,

i przyjrzyjmy się dużym liczbom. I nie martw się, będziemy budować stopniowo. A teraz

just to add a little more fun all of these numbers have a special

dla żartu, wszystkie te liczby mają szczególne

significance. Maybe you can figure out what it is—and if not—you'll have to

znaczenie. Być może uda ci się dowiedzieć, co to jest — a jeśli nie — będziesz musiał

download the PDF to find out. Here we go—how do we say this number? I'll divide it

pobrać plik PDF, aby się tego dowiedzieć. Zaczynamy — jak wymówić tę liczbę? Podzielę to,

it to help. It should be

żeby pomóc. Powinno być

'one thousand three hundred and thirty-one'.

„tysiąc trzysta trzydzieści jeden”.

Notice how I pause slightly after the word 'thousand'. We don't usually say

Zwróć uwagę, że robię małą pauzę po słowie „tysiąc”. Zwykle nie mówimy

'and'; just use /ən/ or even /n/. Okay, let's try another how do we say this big number?

„i”; po prostu użyj /ən/ lub nawet /n/. OK, spróbujmy inaczej. Jak powiedzieć tę dużą liczbę?

This time we have 'ten thousand nine hundred and eighty-nine'.

Tym razem mamy „dziesięć tysięcy dziewięćset osiemdziesiąt dziewięć”.

Okay, let's make these

OK, powiększmy te

numbers even bigger—what about this one? How many thousands do we have?

liczby jeszcze bardziej. A co z tą? Ile mamy tysięcy?

'One hundred and eleven'. So, that's 'one hundred and eleven thousand'.

„Sto jedenaście”. Zatem to jest „sto jedenaście tysięcy”.

Moving up to 'millions' now—how do

Przechodzimy teraz do „milionów” — jak

you say this number? Let's divide the number up. We have—'three million

wymówisz tę liczbę? Podzielmy liczbę. Mamy „trzy miliony

six hundred and twenty-eight thousand'.

Remember, we don't need to add 'and' here as the number ends in double zero.

sześćset dwadzieścia osiem tysięcy”.

Pamiętaj, że nie musimy tutaj dodawać „i”, ponieważ liczba kończy się podwójnym zerem.

Okay, this one is a really big one! Take a deep breath and have a think. We

OK, ten jest naprawdę duży! Weź głęboki oddech i pomyśl.

have—'one billion five hundred and three million forty-seven thousand'.

Mamy „jeden miliard pięćset trzy miliony czterdzieści siedem tysięcy”.

Okay, great work! Don't worry, I

OK, świetna robota! Nie martw się,

have left plenty more examples in the PDF. This does take some practice for you

zostawiłem dużo więcej przykładów w pliku PDF. Wymaga to pewnej praktyki, aby

to feel natural and don't forget to check out the special significance of

poczuć się naturalnie. Nie zapomnij sprawdzić szczególnego znaczenia

all of these numbers. Okay, let's move on to ordinal numbers. So, cardinal numbers

wszystkich tych liczb. OK, przejdźmy do liczb porządkowych. Zatem liczby główne

tell us about quantity, but ordinal numbers tell us about order or the

mówią nam o ilości, ale liczby porządkowe mówią nam o porządku,

position or place of something. For example—'He finished second in the race'.

pozycji lub miejscu czegoś. Na przykład: „Ukończył wyścig na drugim miejscu”.

We can also use them to say the date—'My birthday is on the 10th of June'. Let's take

Możemy ich również użyć do podania daty: „Moje urodziny są 10 czerwca”.

a look at how we form ordinal numbers. We'll begin with the cardinal numbers

Przyjrzyjmy się, jak tworzymy liczby porządkowe. Zaczniemy tutaj od liczebników głównych

here. Most ordinal numbers end in the

. Większość liczb porządkowych kończy się na

letters 'th', pronounced with the /θ/ sound—can you think of which?

literę „th”, wymawianą z dźwiękiem /θ/. Czy przychodzi Ci na myśl która?

Pause the video now if you want to have some time to

Zatrzymaj teraz wideo, jeśli chcesz mieć trochę czasu na

think. Okay, here we are, and we just add 'h' to eight, and don't forget to remove the

przemyślenie. OK, oto jesteśmy i dodajemy „h” do 8 i nie zapomnij usunąć

'e' from 9 before adding 'th'. Now, the ordinal numbers for 5 and 12 are

„e” z 9 przed dodaniem „th”. Liczby porządkowe 5 i 12 są

similar, but we need to change the voiced /v/ sound, the 'v', to the unvoiced 'f' sound,

podobne, ale musimy zmienić dźwięczny dźwięk /v/, „v”, na bezdźwięczny dźwięk „f”,

the 'f', and then add the 'th', /θ/ —this makes the words easier to pronounce. So,

„f”, a następnie dodać „th”, /θ/ — dzięki temu słowa są łatwiejsze do wymówienia. Zatem

5 becomes 'fifth', and 12 becomes 'twelfth'. Now, that's still very hard to pronounce, in

5 staje się „piątą”, a 12 staje się „dwunastą”. Moim zdaniem nadal bardzo trudno to wymówić

my opinion. Lots of English speakers —and I am one of these speakers—cut it down

. Wielu anglojęzycznych — a ja jestem jednym z nich — skraca czas

to 'fith' and 'twelth' in spoken English. We 

mówienia do „fith” i „twelth”.

remove the 'f', 'fifth',  'twelfth'. Go ahead and do

Usuwamy „f”, „piątą”, „dwunastą”. Śmiało, zrób

that if it's easier for you! In fast speech, 'fith' and 'twelth is what a lot of

to, jeśli jest ci to łatwiejsze! W szybkiej mowie wiele osób mówi „fith” i „dwanaście”

people say. Notice the vowel change with 'five' to 'fifth'; the diphthong /aɪ/ in

. Zwróć uwagę na zmianę samogłoski z „pięć” na „piąta”; dyftong /aɪ/ w

'five' becomes the short vowel /ɪ/ in 'fifth', 'five', 'fith' or 'fifth'. Okay, we keep this

„pięć” staje się krótką samogłoską /ɪ/ w „piątej”, „pięć”, „fith” lub „piątej”. OK, zachowujemy ten

pattern for the higher ordinal numbers to 13th, 14th, 15th, 16th, and so on. The

wzór dla wyższych liczb porządkowych do 13, 14, 15, 16 i tak dalej.

only irregular ones left in our table are 1, 2 and 3, which become 'first',

Jedyne nieregularne liczby, jakie pozostały w naszej tabeli, to 1, 2 i 3, które stają się „pierwszym”,

'second' and 'third'. And if you need to write them as numbers rather than

„drugim” i „trzecim”. A jeśli chcesz zapisać je jako liczby, a nie

words, just add the last two letters of the word after the number like this. Okay,

słowa, po prostu dodaj dwie ostatnie litery słowa po liczbie w ten sposób. OK,

have you got that? Let's see if you can read these dates then. These dates mark

masz to? Zobaczmy w takim razie, czy potrafisz odczytać te daty. Daty te wyznaczają

important days in history; download the PDF to find out why. Okay, this one here,

ważne dni w historii; pobierz plik PDF, aby dowiedzieć się dlaczego. OK, ten tutaj,

in British English, the first number or numbers refer to the day, then we have

w brytyjskim angielskim, pierwsza liczba lub liczby odnoszą się do dnia, potem mamy

the month, so in British English, that is 'the 6th of February'. In America and some

miesiąc, więc w brytyjskim angielskim jest to „6th of lutego”. W Ameryce i niektórych

other countries, this order is switched, so 'the 6th of February' would be written

innych krajach kolejność ta jest zmieniona, więc „6 lutego” będzie zapisywane w

like this. I must say, I find it so confusing; I wish we could agree because

ten sposób. Muszę powiedzieć, że jest to dla mnie bardzo zagmatwane; Szkoda, że ​​nie możemy się zgodzić, bo

once I had a catastrophe when booking an American airline ticket. I put in my

kiedyś przydarzyła mi się katastrofa przy rezerwacji biletu na amerykańskie linie lotnicze. Wpisałem swoją

birth date as this. In America, this is 'the 6th of October 1994', but my birthday

datę urodzenia w ten sposób. W Ameryce jest to „6 października 1994 r.”, ale moje urodziny

is the 10th of June 1994. Just be mindful of that! Okay, reading the year is easy; we

przypadają 10 czerwca 1994 r. Tylko pamiętaj o tym! OK, odczytanie roku jest łatwe;

just divide the numbers down the middle 'nineteen', 'eighteen'—'the 6th of February 1918'.

po prostu dzielimy liczby przez środkowe „dziewiętnaście”, „osiemnaście” – „6 lutego 1918”. A

What about this one? Well, the fourth month is 

co z tym? Cóż, czwartym miesiącem jest

April, so we have the '15th  of April nineteen twelve'.

kwiecień, więc mamy „15 kwietnia tysiąc dziewięćset dwunastego”.

Notice how there's a slight pause before I say the year. What about this one? Here

Zwróć uwagę na małą pauzę, zanim powiem rok. A co z tym? Tutaj

we have the '20th', 'twentieth', although we often don't pronounce the

mamy „dwudziesty”, „dwudziesty”, chociaż często nie wymawiamy

second 't' sound we might say 'twenieth'—'The twentieth of July nineteen sixty nine'.

drugiej głoski „t”, moglibyśmy powiedzieć „dwudziesty” – „ dwudziesty lipca tysiąc dziewięćset sześćdziesiąty dziewiąty”.

Let's try one more—here 'the 11th month is November'—so we read this date

Spróbujmy jeszcze jednego — tutaj „11 miesiącem jest listopad” — więc tę datę odczytujemy

as 'the 4th of November

jako „4 listopada

two thousand and eight'.  This is where it gets a bit 

dwa tysiące ósmego”.  W tym miejscu robi się nieco

confusing for the years 2001 to 2009 we

mylące, jeśli chodzi o lata 2001–2009.

don't divide we don't say— 'twenty o one' or 'twenty o two'.

Nie dzielimy, nie mówimy – „dwadzieścia jeden” lub „dwadzieścia dwa”.

Instead, we just read the

Zamiast tego czytamy po prostu

full number—'two thousand and one',

pełną liczbę – „dwa tysiące jeden”,

'two thousand and two'. Once you get to this year,

„dwa tysiące dwa”. Gdy dojdziesz do tego roku,

you can do either, 'two thousand and ten' or just 'twenty ten'. Okay, let's take a look at fractions

możesz napisać „dwa tysiące dziesięć” lub po prostu „dwadzieścia dziesięć”. OK, przyjrzyjmy się

next—here is a pie, maybe it's a cake, or actually I'm going to

teraz ułamkom – tutaj jest ciasto, może to ciasto, a właściwie

say it's a pizza—here is a

powiem, że to pizza – tutaj jest

pizza—it's a whole pizza if we divide it in two, we get two halves. 'I'll have

pizza – to cała pizza, jeśli podzielimy ją na dwie części, otrzymamy dwie połówki. –

half a pizza, please.' Be careful with the silent 'l' in 'half'—'haf'. We don't say 'half',

Poproszę pół pizzy. Uważaj na ciche „l” w „pół” – „haf”. Nie mówimy „połowa”,

'haf'. If we divide the pizza into three, then we get 'thirds', 'thirds'. Notice how we

„haf”. Jeśli podzielimy pizzę na trzy części, otrzymamy „trzecie”, „trzecie”. Zwróć uwagę, jak

use the ordinal number here—'a third of a pizza'—and we also need to add the word

używamy tutaj liczby porządkowej – „jedna trzecia pizzy” – i musimy także dodać słowo

/ˈɒv/ or /əv/ in the weak form before a noun. We need to do this with all fractions

/ˈɒv/ lub /əv/ w słabej formie przed rzeczownikiem. Musimy to zrobić ze wszystkimi ułamkami zwykłymi

except 'half', where 'of' is optional. As I said, this is usually pronounced in the

z wyjątkiem „half”, gdzie „of” jest opcjonalne. Jak powiedziałem, jest to zwykle wymawiane w

weak form /əv/—'a third /əv/ a pizza'. Now, maybe you're really hungry and you want

słabej formie /əv/ — „trzecie /əv/ a pizza”. A może jesteś naprawdę głodny i chcesz zjeść

'two-thirds of the pizza', that would be written like this: '2 over 3'. Not so hungry?

„dwie trzecie pizzy”, co można zapisać w ten sposób: „2 na 3”. Nie jesteś taki głodny?

Let's just have 'a quarter of a pizza', 'a quarter'. We can also use the ordinal

Zjedzmy po prostu „ćwierć pizzy”, „ ćwiartkę”.

number to describe this fraction—'I ate a quarter of a pizza', 'I ate a fourth of the

Do opisania tego ułamka możemy także użyć liczby porządkowej: „Zjadłem ćwiartkę pizzy”, „Zjadłem jedną czwartą

pizza', but we usually use the word 'quarter'. Here are some more fractions!

pizzy”, ale zwykle używamy słowa „ćwiartka”. Oto więcej ułamków!

How would you say these? Give you 5

Jak byś to powiedział? Daję ci 5

seconds, pause if you need more time, but we have 'two-fiths'. Yes, technically it

sekund, zrób pauzę, jeśli potrzebujesz więcej czasu, ale mamy „dwie piąte”. Tak, technicznie rzecz biorąc,

should be 'two-fifths', but 'two-fiths' is so much easier to say. We have 'five-sixths'.

powinno to być „dwie piąte”, ale „dwie piąte” jest o wiele łatwiejsze do powiedzenia. Mamy „pięć szóstych”.

Now, that's so hard to say I prefer to go for 'five- /sɪkθs/'

Trudno powiedzieć, że wolę „pięć- /sɪkθs/”

/sɪkθs/. We have 'four-sevenths', and

/sɪkθs/. Mamy „cztery siódme” i

'nine-tenths'. Okay, what about

„dziewięć dziesiątych”. OK, a co z

these? Easy, we just have to add 'and' after the first number—'nine

tymi? To proste, wystarczy dodać „i” po pierwszej liczbie — „dziewięć

and three-quarters', 'four and seven-eighths'. Okay, what about this fraction,

i trzy czwarte”, „cztery i siedem ósme”. No dobrze, ale co z tym ułamkiem – czy

though—do we really have to say 'two hundred and forty-three, seven hundred

naprawdę musimy powiedzieć „dwieście czterdzieści trzy siedemset

and twenty eights'. No, thankfully we can just say 

dwadzieścia osiem”. Nie, na szczęście możemy po prostu powiedzieć

'over'—'two hundred and  forty-three over seven hundred

„ponad” – „dwieście czterdzieści trzy ponad siedemset

and twenty-eight'.

I also have more good news: decimals like this are even easier to read. We

dwadzieścia osiem”.

Mam też więcej dobrych wiadomości: takie ułamki dziesiętne są jeszcze łatwiejsze do odczytania. Po

simply name each digit individually—'three point

prostu nazywamy każdą cyfrę indywidualnie — „trzypunkt

one four one',

'one point six one eight'. You can use 'nought' or 'zero' for decimals less than one.

jeden cztery jeden”,

„jeden przecinek sześć jeden osiem”. W przypadku miejsc dziesiętnych mniejszych niż jeden możesz użyć „nought” lub „zero”.

For example—'nought point nought seven', or 'zero point zero seven'.

Na przykład „zero, zero, siedem” lub „przecinek zero, zero siedem”.

We can also drop the first 'nought' or 'zero',

Możemy także porzucić pierwsze „zero” lub „zero”

and just say—'point zero seven'. I know in some languages,

i po prostu powiedzieć „punkt zero siedem”. Wiem, że w niektórych językach zamiast

you use commas for decimals

ułamków dziesiętnych używa się przecinków,

don't get confused, we use commas for thousands. Here, for decimals, we use full

nie należy się mylić, my używamy przecinków w przypadku tysięcy. Tutaj w przypadku ułamków dziesiętnych używamy

stops or points. Okay, I think it's time for a test to see how much of that

kropek lub kropek. OK, myślę, że nadszedł czas na test, aby sprawdzić, ile z tych

information you've absorbed. Don't put too much pressure on yourself; this is

informacji przyswoiłeś. Nie wywieraj na siebie zbyt dużej presji; to jest

tough. Children at schools in England spend many years learning all of this; it

trudne. Dzieci w szkołach w Anglii uczą się tego wszystkiego przez wiele lat; to

does take a little while. Uh, but that's why I've included loads of exercises in

zajmuje trochę czasu. Uh, ale właśnie dlatego umieściłem mnóstwo ćwiczeń w

the PDF study guide I'm going to give you 3 seconds to think after each

podręczniku do nauki w formacie PDF. Po każdym pytaniu dam ci 3 sekundy na przemyślenie

question, but press pause if you want a little longer. Question number 1—how do

, ale jeśli chcesz trochę dłużej, naciśnij pauzę . Pytanie numer 1 – jak

we say this phone

wymawiamy ten

number? So, we say each number individually and group in twos or threes

numer telefonu? Zatem każdą liczbę wymawiamy indywidualnie i grupujemy dwójkami lub trójkami,

so we can say—'nine one six eight three four', or

tak że możemy powiedzieć „dziewięć jeden sześć osiem trzy cztery” lub

'nine one - six eight - three four'. Okay,

„dziewięć jeden – sześć osiem – trzy cztery”. OK,

how do we say this fraction? We can say—'three-quarters' or

jak powiedzieć ten ułamek? Możemy powiedzieć – „trzy czwarte” lub

'three-fourths'. 'Three-quarters' is more common remember to add

„trzy czwarte”. „Trzy czwarte” jest bardziej powszechne. Pamiętaj, aby dodać

'of' before a noun. For example—'I read

„of” przed rzeczownikiem. Na przykład: „Przeczytałem

about three-quarters of the book'. Okay, number 3—how do we say this huge number? I'll give

około trzech czwartych książki”. OK, numer 3 – jak powiedzieć tę ogromną liczbę? Dam

you 3 seconds, use that pause button if you need

ci 3 sekundy, użyj przycisku pauzy, jeśli

it. Okay, let's break it down—'three hundred and sixty-four million, eight

tego potrzebujesz. OK, rozłóżmy to na czynniki pierwsze: „trzysta sześćdziesiąt cztery miliony osiemset

hundred and seventy-four thousand, two hundred and twenty-nine'.

siedemdziesiąt cztery tysiące dwieście dwadzieścia dziewięć”.

Well done, if you got that question!

Dobra robota, jeśli masz to pytanie!

Number 4—how do we say this decimal

Liczba 4 — jak wymawiamy tę

number? Well, we say each number individually so it's—'one point seven five'.

liczbę dziesiętną? Cóż, każdą liczbę wypowiadamy indywidualnie, więc jest to „jeden przecinek siedem pięć”.

Okay, last question how do we say

OK, ostatnie pytanie, jak podajemy

this date? It should be—'the twelfth of June, fifteen fifty'. Extra points if you managed to say

tę datę? Powinno być: „dwunastego czerwca piętnastego pięćdziesiątego roku”. Dodatkowe punkty, jeśli udało ci się powiedzieć

'twelfth', I just went for 'twelth'. Remember the stress pattern—'fifTEEN', 'FIFty',

„dwunasty”, ja po prostu wybrałem „dwunasty”. Zapamiętaj wzorzec stresu — „pięćNAŚCIE”, „PIĘĆDZIESIĘĆ”,

'fifTEEN', 'FIFty'. Okay, lovely students,

„piętnaście”, „PIĘĆDZIESIĄT”. OK, kochani uczniowie,

if you've got to the end of this class with me here—well

jeśli dobrnęliście ze mną do końca zajęć – dobra

done! I really hope it's been useful

robota! Mam nadzieję, że było to

for you. I've packed all of the information that I love teaching my

dla Ciebie przydatne. Zebrałem wszystkie informacje, których uwielbiam uczyć moich

students all about numbers into one lesson, and I've added even more in the

uczniów na temat liczb, w jednej lekcji, a jeszcze więcej dodałem w

study guide so don't forget to download that. I really hope you feel much more

podręczniku do nauki, więc nie zapomnij go pobrać. Mam nadzieję, że poczujesz się znacznie

confident reading numbers in English. If you're still watching, in the comment

pewniej, czytając liczby po angielsku. Jeśli nadal oglądasz, w

section, I want to know if you know any really interesting numbers. Let me know

sekcji komentarzy chcę wiedzieć, czy znasz jakieś naprawdę interesujące liczby. Daj mi znać w komentarzach poniżej,

what they are and why they are interesting to you in the comments below.

czym są i dlaczego są dla Ciebie interesujące.

I'll be looking out for them! If you've enjoyed this lesson, I'm sure you will

Będę się nimi rozglądać! Jeśli podobała Ci się ta lekcja, jestem pewien, że

love my Beautiful British English Programmes. They are 12-week programmes;

pokochasz moje programy Beautiful British English . Są to programy 12-tygodniowe;

we have the B1, the B2 and the C1. For more information, visit englishwithlucy.com.

mamy B1, B2 i C1. Więcej informacji można znaleźć na stronie englishwithlucy.com. Do

I will see you soon for another lesson!

zobaczenia wkrótce na kolejnej lekcji!

Muah!

Mua!