S’ or ‘S: Where do I put the apostrophe?

Doo-doo-doo-doo-doo-doo-doo.

Doo-doo-doo-doo-doo-doo-doo.

Hey, E. I think these are Mr. E's socks or his sock.

Hej, E. Myślę, że to są skarpetki pana E. lub jego skarpetka.

E, is this yours?

E. to twoje?

Hi. James from engVid.

Cześć. James z engVid.

Today I'm going to do a lesson on the apostrophe, specifically about possession.

Dzisiaj przeprowadzę lekcję na temat apostrofu, a konkretnie na temat opętania.

And actually, this sock is mine and I want to thank Giovana, Nathanial, J2 (Joal), and

I właściwie ta skarpetka jest moja i chcę podziękować Giovanie, Nathanialowi, J2 (Joal) i

Izis from Brazil because I taught them, and they bought me these beautiful socks.

Izis z Brazylii, ponieważ ich uczyłem, a oni kupili mi te piękne skarpetki.

So, give me a second; let me put them on.

Więc daj mi chwilę; pozwól mi je założyć.

[Whistles]

[Gwizdki]

Speaking of belonging, I want to go to the board and I want to do...

Mówiąc o przynależności, chcę podejść do tablicy i zrobić...

We'll explain a couple of ways we use the apostrophe to show possession in three different

Wyjaśnimy kilka sposobów, w jakie używamy apostrofu, aby pokazać posiadanie w trzech różnych

cases.

przypadkach.

Okay?

Dobra?

So, the apostrophe is used for many things.

Tak więc apostrof jest używany do wielu rzeczy.

Contractions - when we say: "don't" or "can't".

Skurcze - kiedy mówimy: „nie” lub „nie mogę”.

Okay, you know that one.

Dobra, znasz ten.

But this lesson is specifically about possession.

Ale ta lekcja dotyczy konkretnie posiadania.

If we look at single possession, that means one person owns something, we actually have

Jeśli spojrzymy na pojedyncze posiadanie, oznacza to, że jedna osoba coś posiada, faktycznie mamy

the thing, the noun (in this case, John), and we add the apostrophe plus "s".

rzeczownik (w tym przypadku Jan) i dodajemy apostrof plus „s”.

This doesn't make it plural.

To nie czyni liczby mnogiej.

It means, in this case: "John's hat is red."

W tym przypadku oznacza to: „Kapelusz Jana jest czerwony”.

The hat belongs to John.

Kapelusz należy do Johna.

So, by adding this apostrophe "s" it tells us: Not plural, but it does belong to John.

Tak więc dodanie tego apostrofu „s” mówi nam: Nie w liczbie mnogiej, ale należy do Jana.

Simple enough, right?

Dość proste, prawda?

Add an apostrophe "s", you know it's belonging.

Dodaj apostrof „s”, wiesz, że należy.

This is James' book, and this is actually a really good one because some people will

To jest książka Jamesa i jest naprawdę dobra, ponieważ niektórzy

say you can't say: "James'" or "Charles'".

powiedzą, że nie można powiedzieć: „James” lub „Charles”.

If you go to England, you can.

Jeśli pojedziesz do Anglii, możesz.

Check it out; we have another lesson on that, so do so.

Sprawdź to; mamy kolejną lekcję na ten temat, więc zrób to.

But the apostrophe "s" means it belongs to a singular person.

Ale apostrof „s” oznacza, że ​​należy do pojedynczej osoby.

Okay?

Dobra?

So, when I said: "Mr. E's sock".

Więc kiedy powiedziałem: „skarpeta pana E”.

Next one, let's talk about plurals with "s".

Następnie porozmawiajmy o liczbie mnogiej z „s”.

Well, okay, we understand what a single thing is with "s", right?

Cóż, dobrze, rozumiemy, co to jest pojedyncza rzecz z "s", prawda?

But what happens if we have something like a plural, we have two boys and they have red

Ale co się stanie, jeśli mamy coś w rodzaju liczby mnogiej, mamy dwóch chłopców, a oni mają czerwone

hats, how do we discuss that?

kapelusze, jak o tym porozmawiamy?

Well, simple.

Cóż, proste.

Because "boys" has an "s" already, we don't need to add another apostrophe "s".

Ponieważ „boys” ma już „s”, nie musimy dodawać kolejnego apostrofu „s”.

We simply put the apostrophe after the "s".

Po prostu stawiamy apostrof po „s”.

That indicates to us that you can imagine...

Oznacza to dla nas, że możesz sobie wyobrazić…

There's an imaginary "s", if I could.

Istnieje wyimaginowane „s”, gdybym mógł.

There's an imaginary "s" that goes here, but it's not necessary because we know it's already

Jest tutaj wyimaginowane „s”, ale nie jest to konieczne, ponieważ wiemy, że jest to już

plural here and it's belongs to.

liczba mnoga i należy do.

So: "The boys' hats are blue."

A więc: „Czapki chłopięce są niebieskie”.

There are two boys and the hats belong to the boys, so: "The boys' hats are blue."

Jest dwóch chłopców i czapki należą do chłopców, więc: „Czapki chłopców są niebieskie”.

Cool?

Fajny?

All right.

W porządku.

Let's move on to the next one, and what I want to talk about here is compound plurals.

Przejdźmy do następnego, a to, o czym chcę tutaj mówić, to liczba mnoga złożona.

Now, you might be saying: "What's a compound plural?"

Teraz możesz zapytać: „Co to jest złożona liczba mnoga?”

Well, in this case, we're taking two objects and putting them together.

Cóż, w tym przypadku bierzemy dwa przedmioty i składamy je razem.

And maybe these two objects share the same thing and maybe they don't, and we can show

I może te dwa obiekty mają to samo, a może nie, i możemy pokazać

the difference by how we use our apostrophes.

różnicę, jak używamy naszych apostrofów.

Now, in this case, we're going to look at, well, Bill and Hillary.

Teraz, w tym przypadku, przyjrzymy się, cóż, Billowi i Hillary.

Okay?

Dobra?

Bill and Hillary have a house together.

Bill i Hillary mają wspólny dom.

So, if you want to talk about both of them and you don't want to say: "Bill's house is

Więc jeśli chcesz porozmawiać o nich obu i nie chcesz powiedzieć: „Dom Billa jest

nice.

ładny.

Hillary's house is nice", you can actually say...

Dom Hillary jest ładny”, możesz właściwie powiedzieć…

One and one is the same, if it's the same: "Bill and Hillary's", okay?

Jeden i jeden to to samo, jeśli to to samo : "U Billa i Hillary", dobrze?

So: "Bill and Hillary's house is nice."

Więc: „Dom Billa i Hillary jest ładny”.

In this case, we're saying these are compounded, this is a conjunction, they're together, that's

W tym przypadku mówimy, że są one złożone, to jest koniunkcja, są razem,

why it's compound.

dlatego to jest złożone.

It's a compound noun; they go together.

To rzeczownik złożony; idą razem.

We put the apostrophe "s" to say it's one unit...

Umieściliśmy apostrof "s", aby powiedzieć, że to jedna jednostka...

Okay?

OK?

Because it's a compound.

Bo to związek.

And because of that, this one unit has a nice house.

I dzięki temu ta jednostka ma ładny dom.

Cool?

Fajny?

All right.

W porządku.

I know, you're smart and you're going: "But James, what if what they have is different;

Wiem, jesteś bystry i myślisz: „Ale James, co jeśli to, co mają, jest inne;

they don't share the same thing?"

nie dzielą tego samego?”

I'm glad you asked this, grasshopper, because what we're going to look at is an opinion.

Cieszę się, że o to zapytałeś, pasikoniku, ponieważ zajmiemy się opinią.

Opinion, like shoes or socks, can be different.

Opinia, podobnie jak buty czy skarpetki, może być różna.

And I'm going to show you that example here, because in this case, we do have a compound.

Pokażę wam ten przykład tutaj, ponieważ w tym przypadku mamy związek.

These two things are together, but they are different; they don't share the same thing.

Te dwie rzeczy są razem, ale są różne; nie dzielą tego samego.

In this case, we can see that Barbara is saying: "No", while George is saying: "Yes".

W tym przypadku widzimy, że Barbara mówi: „Nie”, podczas gdy Jerzy mówi: „Tak”.

We can't say they have the same opinion; we have to say it differently.

Nie możemy powiedzieć, że mają takie samo zdanie; musimy powiedzieć to inaczej.

So, we put an apostrophe "s" here to say Barbara is single and George is single, and it gives

Umieściliśmy tutaj apostrof "s", aby powiedzieć, że Barbara jest singlem, a George jest singlem, i daje to

the idea that these things are not the same.

wyobrażenie, że te rzeczy to nie to samo.

All right?

W porządku?

We might say the opinion is the same, the word "opinion", but what they share in opinions

Moglibyśmy powiedzieć, że opinia jest taka sama, słowo „opinia”, ale to, co podzielają opinie,

are different, and we illustrate that by saying: "No" and "Yes".

jest różne i ilustrujemy to, mówiąc: „Nie” i „Tak”.

And in this sentence: "Barbara's and George's opinions were different."

A w tym zdaniu: „Opinie Barbary i Jerzego były różne”.

We have the compound, right?

Mamy związek, prawda?

They're together, as in joined with a compound, this conjunction, but each opinion is different.

Są razem, jakby połączone związkiem, tym spójnikiem, ale każda opinia jest inna.

So, it could be said: "Barbara's opinion was different."

Można więc powiedzieć: „Opinia Barbary była odmienna”.

And: "George's opinion was different."

I: „Opinia George'a była inna”.

That's two sentences.

To dwa zdania.

It's complex, but we can make it simpler by making a compound noun and then saying their

To skomplikowane, ale możemy to uprościć, tworząc rzeczownik złożony, a następnie mówiąc, że ich

opinions were different.

opinie były różne.

Cool?

Fajny?

Do you like that?

Podoba Ci się to?

So, now that I think you've got it, I'm going to give you a little rule that will help you

Więc teraz, kiedy myślę, że to masz, dam ci małą zasadę, która pomoże ci,

if you're still a little bit confused, okay?

jeśli nadal będziesz trochę zdezorientowany, dobrze?

And it's the rule of "of".

I to jest reguła „of”.

So, let's go to the board.

Przejdźmy więc do tablicy.

So, if you can put "of" in the sentence, you need...

Więc jeśli możesz umieścić "of" w zdaniu, potrzebujesz...

Sorry.

Przepraszam.

I should have thought about this, but it's "an apostrophe" because it starts with an

Powinienem był o tym pomyśleć, ale to jest "apostrof", bo zaczyna się na

"a".

"a".

But anyways, so you need an apostrophe.

Ale tak czy inaczej, więc potrzebujesz apostrofu.

So, let's use an example: "John's hat is red."

Posłużmy się więc przykładem: „Kapelusz Jana jest czerwony”.

Clear.

Jasne.

Okay?

Dobra?

Now, if you're going: "I'm a bit confused", we can make a sentence, and I don't like it,

Teraz, jeśli chcesz powiedzieć: „Jestem trochę zdezorientowany”, możemy ułożyć zdanie, które mi się nie podoba,

but you can say: "The hat of John is red."

ale możesz powiedzieć: „Kapelusz Jana jest czerwony”.

That would make sense, and it'd be okay, but we find, in English especially, that it's

To miałoby sens i byłoby w porządku, ale okazuje się, że zwłaszcza w języku angielskim

better to show the possession through the apostrophe "s".

lepiej jest pokazać posiadanie przez apostrof „s”.

Cool?

Fajny?

You could also say: "That hats of the boys are blue.", or: "The boys had blue hats.",

Można też powiedzieć: „Że czapki chłopców są niebieskie.” albo: „Chłopcy mieli niebieskie czapki.”

or: "The boys' hats are blue."

albo: „Czapki chłopców są niebieskie”.

I'll just put "the": "The boys' hats are blue."

Wstawię tylko „the”: „Czapki chłopców są niebieskie”.

See that rule?

Widzisz tę zasadę?

Okay.

Dobra.

We could follow it over here, you know: The opinion of George and the opinion of...

Moglibyśmy prześledzić to tutaj, wiesz: Opinia George'a i opinia...

You get it.

Rozumiesz.

We don't have to go through that again.

Nie musimy znowu przez to przechodzić.

But what we do know...

Ale to, co wiemy...

Actually, I shouldn't say you get it because you know we're going to do the test, and when

Właściwie nie powinienem mówić, że rozumiesz, ponieważ wiesz, że zrobimy test, a kiedy to

we do the test I'll check to see if you know, and you can see how well you've learned this

zrobimy, sprawdzę, czy wiesz, i możesz zobaczyć jak dobrze nauczyłeś się tej

lesson.

lekcji.

Are you ready?

Jesteś gotowy?

Let's go to the board.

Chodźmy do tablicy.

[Snaps]

[Pstrykanie]

Let's go to the board.

Chodźmy do tablicy.

Okay?

Dobra?

So, I want to do a little thing before we start; just a tiny, little thing because I

Więc chcę zrobić małą rzecz, zanim zaczniemy; tylko mała, mała rzecz, ponieważ

want to add into the lesson.

chcę dodać do lekcji.

What I wanted to mentioned is that right here: When you use words like: "my", "hers", "his",

Chciałem o tym tutaj wspomnieć: kiedy używasz słów takich jak: "mój", "jej", "jego"

or "theirs", they're called possessive pronouns.

lub "ich", nazywamy je zaimkami dzierżawczymi.

You don't add an apostrophe "s" there.

Nie dodajesz tam apostrofu „s”.

You probably know that already, but just in case you don't, I'm just going to give you

Prawdopodobnie już to wiesz, ale na wypadek, gdybyś nie wiedział, dam ci

a quick lesson on that.

krótką lekcję na ten temat.

Right?

Prawidłowy?

So, don't add an apostrophe with "theirs" or "hers".

Dlatego nie dodawaj apostrofu z „ich” lub „jej”.

You can see there's an "s" here, it's not necessary.

Widzisz, że jest tutaj „s”, nie jest konieczne. Są to

They're pronouns that show possession, so it's understood that they belong to someone.

zaimki wskazujące na posiadanie, więc rozumie się, że należą do kogoś.

All right?

W porządku?

"His", "hers", "ours", "theirs", "my".

„Jego”, „jej”, „nasz”, „ich”, „mój”.

Okay?

Dobra?

Now, let's go to the board and we're going to take a look at some sentences.

Teraz chodźmy do tablicy i przyjrzyjmy się kilku zdaniom.

Now, I want to see how well you understand or you've mastered the lesson, because you

Teraz chcę zobaczyć, jak dobrze rozumiesz lub opanowałeś lekcję, ponieważ

should be able to know where there is an apostrophe needed or if one's not needed.

powinieneś być w stanie wiedzieć, gdzie jest potrzebny apostrof, a jeśli nie.

So, let's go to the board and take a look at the following sentences.

Podejdźmy więc do tablicy i spójrzmy na następujące zdania.

"Alices opinion of Toms house was very different to mine'.

„Opinia Alicji na temat domu Toma była zupełnie inna niż moja”.

I thought his house was too expensive, while Alice thought it was cheap.

Myślałem, że jego dom był za drogi, podczas gdy Alice uważała, że ​​jest tani.

When we arrived at Toms house, both Alices' opinion and my' opinion had changed.

Kiedy dotarliśmy do domu Toma, zarówno opinia Alice, jak i moja opinia uległy zmianie

I thought of..."

. .."

Sorry.

Przepraszam.

"I thought all of the rooms colours were great, while she thought only the bedrooms colour

„Myślałem, że wszystkie kolory w pokojach są świetne, podczas gdy ona uważała, że ​​tylko kolor sypialni

was nice."

jest ładny”.

Now, these sentences can lead to some confusion if it's a plural or if it's singular.

Teraz te zdania mogą prowadzić do pewnego zamieszania, jeśli jest to liczba mnoga lub liczba pojedyncza.

Right?

Prawidłowy?

And who it belongs to, and whether or not it should have an apostrophe.

I do kogo należy i czy powinien mieć apostrof.

So, the first thing I want to do is identify what we should change.

Dlatego pierwszą rzeczą, którą chcę zrobić, jest określenie, co powinniśmy zmienić.

Now, before I get started, if you think you know what you're doing, and some of you do,

Zanim zacznę, jeśli myślicie, że wiecie, co robicie, a niektórzy z was wiedzą,

I'm going to tell you to pause right now, make the corrections, and then you can come

powiem wam, żebyście się teraz zatrzymali, wprowadzili poprawki, a potem możecie wrócić

back and see how we do.

i zobaczyć, jak Do.

If you don't know or you're not sure, or you...

Jeśli nie wiesz, nie jesteś pewien, lub...

Hey, you just want to play with me, we'll go to the board and I'll explain each one

Hej, chcesz się ze mną pobawić, pójdziemy do tablicy i wyjaśnię

to you.

ci każdą z nich.

Okay?

Dobra?

And then we'll make our corrections down there.

A potem wprowadzimy tam nasze poprawki.

So, those of you guys who want to do it by yourself, I'd say stop now.

Więc ci z was, którzy chcą to zrobić sami, powiedziałbym, żeby przestali.

Okay.

Dobra.

And the rest of you, let's go to the board.

A reszta z was, chodźmy do tablicy.

The first thing to show that we've learned the lesson is to identify.

Pierwszą rzeczą, która pokazuje, że wyciągnęliśmy wnioski, jest identyfikacja.

So, I'm going to look right here: "Alices opinion".

Zajrzę więc tutaj: „ Opinia Alicji”.

It belongs to Alice, so I'm going to say: "Alices opinion" I think we have to correct,

Należy do Alicji, więc powiem: „Opinia Alicji” Myślę, że musimy

here.

tutaj sprostować.

Now, "Toms house", I think the house is his, so we have to correct that one.

Teraz, „dom Toma”, myślę, że dom jest jego, więc musimy go poprawić.

What about "mine'"?

A co z „moim”?

I mentioned something a few minutes ago about "mine" and apostrophes, or "my" for possessive

Kilka minut temu wspomniałem coś o „mój” i apostrofach lub „mój” dla

pronouns.

zaimków dzierżawczych.

Let's see, where are we?

Zobaczmy, gdzie jesteśmy?

So: "I thought his'"-okay-"house was too expensive, while Alice thought it was cheap when we arrived

A więc: „Myślałem, że jego dom jest za drogi, podczas gdy Alice myślała, że ​​jest tani, kiedy przyjechaliśmy

at", and there's "Toms house" again.

” i znowu jest „dom Toma”.

I want to look at that.

Chcę na to spojrzeć.

And I also see "Alices' opinion" has shown up.

Widzę też, że pojawiła się „Opinia Alicji” .

Let's take a look at that.

Przyjrzyjmy się temu.

"...my' opinion", similar to "mine", okay, we got that.

„…moja opinia”, podobne do „moje”, okej, mamy to.

And: "I thought all of the rooms colours", interesting.

Oraz: "Myślałem, że wszystkie pokoje mają kolory", ciekawe.

I think I have to look at that.

Myślę, że muszę na to spojrzeć.

Okay?

Dobra?

And I'm saying that because I've got "all", so I think this is a plural, but I'm not too

Mówię to, ponieważ mam „wszystko”, więc myślę, że to liczba mnoga, ale nie jestem

sure; we'll come back.

pewien; Witam ponownie.

And: "were great, while she thought only"-we got to look here-"the bedrooms colour was

I: "były świetne, podczas gdy ona myślała tylko" - musimy spojrzeć tutaj - "kolor sypialni był

nice".

ładny".

Now that we've underlined each one, let's take a look what it is.

Teraz, gdy podkreśliliśmy każdy z nich, spójrzmy, co to jest.

"Alices opinion".

„Opinia Alicji”.

We're going to come down here and we'll fix it up, and put the apostrophe if it's needed

Zejdziemy tutaj i naprawimy to i wstawimy apostrof, jeśli jest potrzebny,

or we'll take it away if it's not.

albo usuniemy go, jeśli nie jest. Po

First things first: "Alices opinion".

pierwsze: „Opinia Alicji”.

So, "Alices opinion" will require an apostrophe because the opinion belongs to Alice.

Tak więc „Opinia Alicji” będzie wymagać apostrofu, ponieważ opinia należy do Alicji.

"Toms house", now, these are single objects, right?

"Dom Toma", to są pojedyncze obiekty, prawda?

So, we know it's apostrophe "s" from the last lesson.

Wiemy więc, że to apostrof „s” z ostatniej lekcji.

Apostrophe "s", okay?

Apostrof „s”, dobrze?

Because they're single objects.

Ponieważ są to pojedyncze obiekty.

Cool?

Fajny?

"...different to mine'".

„… inny niż mój” .

Well, we know "mine" and "my" means belongs to, so this actually isn't necessary.

Cóż, wiemy, że „mój” i „mój” oznacza należą do, więc właściwie nie jest to konieczne.

"I thought his' house", and once again, there's an apostrophe here.

„Myślałem, że jego dom” i znowu jest tu apostrof.

Luckily I forgot to put it on, but you've already guessed.

Na szczęście zapomniałem go założyć, ale już się domyśliłeś.

"...his house", we don't need it.

„…jego dom”, nie jest nam potrzebny.

Okay?

Dobra?

"I thought his house was to"... Oops. "...too expensive, while Alice thought it was cheap".

„Myślałem, że jego dom był do”... Ups. „… za drogie, podczas gdy Alice uważała, że ​​​​jest tanie”.

No change here because we said: "Alice thought", it's not her opinion; it's just a verb we

Tu bez zmian, bo powiedzieliśmy: „Alice pomyślała”, to nie jest jej zdanie; to tylko czasownik, którego

use.

używamy.

"When we arrived at", now, we looked at "Toms house", here, once again, it's single and

"Kiedy dotarliśmy do", teraz spojrzeliśmy na "Toms house", tutaj ponownie jest to singiel i

we show it belongs to Tom by putting the apostrophe "s".

pokazujemy, że należy do Toma, wstawiając apostrof "s".

"Both Alices' opinion"...

„Opinia obojga Alicji”…

Now, here's the thing: We do have an apostrophe, great.

Rzecz w tym, że mamy apostrof, świetnie.

But this apostrophe is in the wrong place.

Ale ten apostrof jest w złym miejscu.

Remember?

Pamiętać?

It's a single thing, so it should go here.

To pojedyncza rzecz, więc powinna trafić tutaj.

So: "Alice's opinion and my opinion had changed".

A więc: „Opinia Alicji i moja opinia uległy zmianie”.

No apostrophe needed for "my"; it's possessive pronoun.

Apostrof nie jest potrzebny dla „mój”; to zaimek dzierżawczy.

"I thought all", now notice "all" means more than one.

„Myślałem, że wszystko”, teraz zauważ, że „wszystko” oznacza więcej niż jeden.

So, this is plural.

Więc to jest liczba mnoga.

So: "I thought all of the rooms colours", and that's what can lead to confusion because

A więc: „Myślałem, że wszystkie pokoje mają kolory” i to może prowadzić do zamieszania, ponieważ

it's not just possessive.

nie jest to tylko zaborczość.

Saying "all", I'm talking about more than one room, so I have to say: "all of the rooms'

Mówiąc „wszystkie”, mam na myśli więcej niż jeden pokój, więc muszę powiedzieć: „wszystkie

colours were great, while she thought only the bedrooms"...

kolory były świetne, podczas gdy ona myślała tylko o sypialniach”…

"Only" can usually, and a lot of times means one.

„Tylko” może zwykle i dużo razy oznacza jeden.

And in saying that, it's not "bedrooms"; she's talking about "only" as in: "one bedroom's

I mówiąc to, nie chodzi o „sypialnie”; mówi o „tylko”, jak w: „kolor jednej sypialni

colour was nice".

był ładny”.

See?

Widzieć?

You have to be careful on that, because you could have thought this was plural and this

Musisz uważać na to, ponieważ mogłeś pomyśleć, że to jest liczba mnoga, a to liczba

was singular, or this was plural and not possessive.

pojedyncza, albo to liczba mnoga, a nie zaborczość.

But I know you paid attention to the lesson and I know you understood all of that.

Ale wiem, że zwróciłeś uwagę na lekcję i wiem, że wszystko zrozumiałeś.

Cool.

Fajny.

So, I want to go and give you a bit of a bonus.

Więc chcę iść i dać ci mały bonus.

Now, those of you I hope who had done it by yourself, you'd gone through this, you had

Mam nadzieję, że ci z was, którzy zrobili to sami, przeszli przez to,

come up to the same things or come up with the same things we have where the apostrophe

doszli do tych samych rzeczy lub wymyślili te same rzeczy, które mamy tam, gdzie

should go, if there should be an apostrophe on it at all (like "mine" or "my"), and if

powinien znajdować się apostrof, jeśli powinien być apostrof w ogóle na nim (jak „mój” lub „mój”) i czy

it was meaning singular or if it was meaning plural, and how we find that out.

oznaczało to liczbę pojedynczą, czy liczbę mnogą, i jak się tego dowiemy.

Right?

Prawidłowy?

I'm sure you did a good job.

Jestem pewien, że wykonałeś dobrą robotę.

Just as a bonus, I'm going to talk about plural nouns.

Jako bonus omówię rzeczowniki w liczbie mnogiej .

And you might say: "Plural nouns?

I możesz powiedzieć: „Rzeczowniki w liczbie mnogiej?

I thought we were just talking about..."

Myślałem, że właśnie rozmawialiśmy o…”

No.

Nie.

When I mean plural nouns now, I mean words that are plural of themselves.

Kiedy teraz mam na myśli rzeczowniki w liczbie mnogiej, mam na myśli słowa, które są same w sobie w liczbie mnogiej.

"Children", "teeth", they are plural; you don't add an "s" to make it "childrens" or

„Dzieci”, „zęby”, liczba mnoga; nie dodaje się „s”, aby uczynić z niego „dzieci” lub

"teeths".

„zęby”.

All right?

W porządku?

However, when we want to show possession, we will, as I said here: Plural nouns don't

Jednakże, gdy chcemy pokazać posiadanie, zrobimy to, jak powiedziałem tutaj: Rzeczowniki w liczbie mnogiej nie

end in an "s", like "children".

kończą się na „s”, jak „dzieci”.

We add the apostrophe "s" for possession, so: "The children's room" or "The people's

Dodajemy apostrof „s” dla posiadania, więc: „Pokój dziecięcy” lub „

court".

Sąd ludowy”.

As you know, "people" is plural, so you don't need an "s", but by adding "the people's court",

Jak wiesz, „ludzie” to liczba mnoga, więc nie potrzebujesz „s”, ale dodając „sąd ludowy”,

we know it belongs to the people.

wiemy, że należy do ludu.

And as "the children's room", we know it belongs to multiple children; three, four children

A jako „pokój dziecięcy” wiemy, że należy do wielu dzieci; troje, czworo dzieci

in one room.

w jednym pokoju.

Cool?

Fajny?

All right.

W porządku.

Now, for fun, as you know, we want you to do homework because you did well here, but

Teraz, dla zabawy, jak wiesz, chcemy, żebyś odrobił pracę domową, bo dobrze ci tu poszło, ale

you can only get better if you work on...

możesz być lepszy tylko, jeśli popracujesz nad...

You know, work on this more.

Wiesz, popracuj nad tym więcej.

So, what I'd like you to do is I want you to create some sentences to show possession

Więc chciałbym, żebyś stworzył kilka zdań, aby pokazać posiadanie

for each case.

dla każdego przypadku.

In this case, Mr. Lee...

W tym przypadku, panie Lee...

Mr. E. Mr. E left a pen on a table.

Pan E. Pan E zostawił długopis na stole.

How would you show it's his pen?

Jak pokazałbyś, że to jego pióro?

What words would you use?

Jakich słów byś użył? Czy

Would you use a possessive pronoun?

użyłbyś zaimka dzierżawczego? Czy

Would you just add an apostrophe "s"?

dodałbyś po prostu apostrof „s”?

Your choice; you have fun with it.

Twój wybór; dobrze się przy tym bawisz.

Now, we have two groups of girls had many shoes.

Teraz mamy dwie grupy dziewcząt, które miały wiele butów.

So we want to show this is also plural, as well as possessive.

Chcemy więc pokazać, że jest to również liczba mnoga, a także dzierżawcza.

How will you do that one?

Jak to zrobisz?

And finally, write a sentence using "his" or "theirs", or you can say "hers", and I

I na koniec napisz zdanie, używając „jego” lub „ich”, albo możesz powiedzieć „jej”, a

want you to show possession using that.

chcę, abyś pokazał posiadanie za pomocą tego.

Of course, I'm going to ask you to go to do the quiz when you're done, but you can also

Oczywiście poproszę Cię o zrobienie quizu, kiedy skończysz, ale możesz też

share your answers on the bottom of this video; many people do.

podzielić się swoimi odpowiedziami na dole tego filmu; wiele osób tak robi.

Or you can go and join the community on engVid and talk back there, and you guys can share

Możesz też dołączyć do społeczności na engVid i porozmawiać tam, a wy możecie podzielić się

amongst each other which ones you think are, you know, the best sentence or ask for help.

między sobą, które z nich uważacie za najlepsze zdanie lub poprosić o pomoc.

Anyway, I want you to get...

W każdym razie chcę, żebyś...

I hope you enjoyed the lesson, number one.

Mam nadzieję, że podobała ci się lekcja, numer jeden.

And I want you to continue getting the lessons that we do.

I chcę, żebyś nadal pobierał lekcje, które my prowadzimy.

And I want to say thank you for watching this video and watching every video we do.

I chcę podziękować za obejrzenie tego filmu i obejrzenie każdego naszego filmu.

You can go to www.engvid.com.

Możesz przejść do www.engvid.com.

Don't forget to press the subscriber button; it's somewhere around here.

Nie zapomnij nacisnąć przycisku subskrybenta; jest gdzieś tutaj.

If you click on that bell, you'll get the latest video that I do.

Jeśli klikniesz na ten dzwonek, otrzymasz najnowszy film, który robię.

As always, it's been a pleasure teaching you and I look forward to seeing you later.

Jak zawsze, uczenie cię było przyjemnością i nie mogę się doczekać spotkania z tobą później.

Okay?

Dobra?

Have a good one.

Baw się dobrze.