IELTS WRITING TASK 2: How to structure an argument

Welcome back to engvid today. We are looking at how to structure an argument in particular

Bienvenido de nuevo a engVid. Hoy vamos a ver cómo estructurar un argumento. En particular,

We're going to be looking at an IELTS writing task two if you're doing the general paper

vamos a ver una Tarea de escritura 2 de IELTS si está haciendo el trabajo general.

But this is a lesson that's relevant to anyone looking to improve their means of presenting two sides of an argument

Pero esta es una lección que es relevante para cualquiera que busque mejorar sus medios para presentar los

dos lados de un argumento, cualquiera que esté involucrado en cualquier tipo de escritura formal.

Anyone who's engaged in any type of formal writing?

Bien, aquí tenemos una pregunta de muestra con la que podrías enfrentarte si estás haciendo

Okay. So here we have a sample question that you might be confronted with if you're doing an IELTS

un IELTS. No está particularmente bien escrita en sí misma, esta pregunta. Es realmente prolijo.

It's not particularly. Well written itself this question. It's really long-winded

They need to learn to be a little bit more

Necesitan aprender a ser un poco más concisos, usando unas pocas palabras menos. Lo

Concise

using a few less words

What we're gonna do is we're going to read it and we're gonna highlight or underline

que vamos a hacer es leerlo, y vamos a resaltar o subrayar...

Sí, no voy a resaltar; Voy a subrayar cuáles son las palabras clave, porque

Yeah, I'm not gonna highlight I'm gonna underline what the key words are because this is what I recommend when you're doing something like this

esto es lo que recomiendo cuando estás haciendo algo como esto, así que solo tienes... Correcto.

So you just have write this is what I need to do and you understand

Esto es lo que tengo que hacer, y lo entiendes. ¿Bueno? Bien.

okay, right some people believe that teaching children at home is

Algunas personas creen que enseñar a los niños en casa es lo mejor para el desarrollo del niño,

Best for a child's development while others think that is important for children to go to school. Okay, right

mientras que otros piensan que es importante que los niños vayan a la escuela. Está bien

So it's talking about home education

, está hablando de educación en el hogar, así que voy a poner... Entonces, ¿qué es mejor para un niño?

so I'm going to put

So what's better for a child going to school or not is what that says in 5,000 words

Ir a la escuela o no es lo que dice en 5.000 palabras. ¿Que necesito hacer? "Discuta

What do I need to do?

discuss the advantages of both methods so that's going to school or not going to school and

las ventajas de ambos métodos", de modo que sea ir a la escuela o no ir a la escuela, "y

Give your own opinion

dé su propia opinión, justifique su respuesta e incluya cualquier ejemplo relevante

give reasons for your answer and

Include any relevant examples from your own knowledge or experience?

de su propio conocimiento o experiencia". ¿Bueno? Entonces, palabras clave aquí, diría "ventajas",

Okay

So key words here. I would say advantages

Opinion

"opinión", "razones"... Bueno, obviamente pondríamos "razones"; no necesita decirnos

Reasons well obviously would put reasons it doesn't need to tell us to do that for your answer and include any examples

que hagamos eso. "... por su respuesta, e incluya cualquier ejemplo de su propio conocimiento o experiencia".

from your own knowledge

Or experience

What do you think and why okay, I'm gonna flip it over and show you how I would structure a

¿Qué piensas y por qué? ¿Bueno? Le daré la vuelta y le mostraré cómo estructuraría

una respuesta de 250 palabras para esta pregunta. Pensemos en esas 250 palabras. Entonces, eso en

250 word answer to this question. Let's just think about 250 words. So

That's on a side of a 4 that's like a side and a half one and a half pages

un lado de A4, eso es como un lado y medio, una página y media. Entonces, ya sabes,

So, you know you could have a good

tienes que tener unos buenos, ¿cuántos, cinco párrafos en eso? Veamos cómo hacerlo. Bueno. Entonces,

What five paragraphs in that? Let's see how to do it

Okay

so from the first page

desde la primera página, entendimos que debemos hablar sobre la educación en el hogar, decir

we got that we need to be talking about home schooling saying whether it's good or bad and giving our examples and

si es buena o mala y dar nuestros ejemplos y experiencia. ¿Bueno? Entonces, tal vez una vez que haya

experience

Okay, so maybe once you've read through your very long-winded question

leído su pregunta muy larga , podría hacer una nota similar a

You could just make a note similar to that just to go right this is what I have to do

esa para decir: "Bien, esto es lo que tengo que hacer". Bueno. Entonces, lo que he hecho aquí es

Okay. So what I've done here is I've written how I would write the introduction and then I have provided some useful phrases from

escribir cómo escribiría la introducción, y luego proporcioné algunas frases útiles

making points and

para hacer puntos y expandirlos. Ampliar para crecer. Bueno. Entonces, con su

Expanding on them expanding to grow okay

so

with your introductory paragraph

párrafo introductorio, quiere dar el tipo de... La historia general. ¿Qué está sucediendo?

You want to be giving the sort of the overall story what's going on are many people using home education

¿Muchas personas utilizan la educación en el hogar? ¿ Va mucha gente a la escuela? ¿Cuáles son...

Lots of people going to school what a what's the rough idea? Why are some people choosing home education? This is how I write it

¿Cuál es la idea aproximada? ¿Por qué algunas personas eligen la educación en el hogar? Así es como lo

escribo. "Mientras", la vasta, eso significa la "mayoría" grande, la más grande, entonces la mayoría, la mayoría

whilst the vast that means the large the bigger majority so majority most people of

de las personas eligen que sus hijos sean educados en la corriente principal, eso significa una especie de

people choose to have their

children educated in mainstream that means sort of normal government education a

educación gubernamental normal, "una minoría en crecimiento", pequeña cantidad de personas, "disfrutan de la libertad

growing

minority

small amount of people enjoy the freedom of a less structured

de un enfoque menos estructurado". Acercarse. Bueno. Aquí hay algunas palabras bastante avanzadas

approach approach

okay, listen quite so

Advanced words in here. Let's just make sure we fully understand so vast big so most people

. Solo asegurémonos de entender completamente. Así, vasto, grande, así la mayoría de la gente.

Vast majority of it's just another way of saying

La gran mayoría de es solo otra forma de decir que la mayoría de las personas eligen que sus hijos se

Most people choose to have their children educated in mainstream education great

eduquen en la educación general. Estructura. En términos de estructura, eso significa que estás haciendo

Structure terms of structure that means you're doing this at this time this at this time

esto en este momento, esto en este momento. ¿Bueno? El enfoque es una forma de hacer algo. Me acerco a

Okay

approaches a way of doing something I approach London by using the

Londres por la autopista M3. ¿Bueno? El enfoque es tu camino hacia algo. Acercamiento a la educación.

M3 motorway. Okay approach is your way to something approach to education?

Okay, so what kind of phrases are going to be useful?

Bien, entonces, ¿qué tipo de frases van a ser útiles para hablar de algo?

To get talking about something. What are the kind of phrases that you can use again?

¿Cuáles son el tipo de frases que puedes usar una y otra vez cuando se trata

And again again when it comes to writing an essay like this

de escribir un ensayo como este? Primero, una cosa que se nota sobre la educación en el hogar, los

First one one thing that is noticeable about

home education

Students in normal schools is that they have loads of homework

estudiantes en las escuelas normales es que tienen muchos deberes, por ejemplo. Una cosa

for example one thing that is noticeable so I can notice I it it strikes me a

que se nota, para que me dé cuenta, me llama la atención . Un punto clave es que a los niños educados en el hogar

key point is

that

home educated

Children will probably do better if there are other home educated children nearby that they can do activities with

probablemente les irá mejor si hay otros niños educados en el hogar cerca con los que puedan

hacer actividades. Otro ejemplo de una ventaja para la educación en el hogar es que

Another example of

an advantage for home education is

that

There are lots of resources available

quizás haya muchos recursos disponibles. "He notado que en las escuelas públicas

perhaps I

Have noticed that in government schools the standards of

los estándares de educación están aumentando". Sí , está hablando de nuestro... Sí, nos han

Education are rising

Yep is talking about our

Yet we've been asked to talk about our experience. So phrases like I have noticed is exactly what you're meant to be doing

pedido que hablemos sobre nuestra experiencia, por lo que frases como "Me he dado cuenta" es exactamente lo que

debes hacer. Profundiza tanto como puedas. Expandiendo, hagamos crecer estas ideas.

Go into as much depth as you can

Expanding let's grow these ideas

this is significant because this is important because

Esto es significativo porque... Esto es importante porque muestra que... Esto es... Entonces,

It shows that

This is it. So let's think of a point here

pensemos en un punto aquí. Es bueno que los niños vayan a la escuela porque hacen amigos.

It's good for children to go to school because they make friends

This is significant because it will help them to develop their social skills

Esto es importante porque les ayudará a desarrollar sus habilidades sociales. Esta es una

This is a crucial difference because home educated children may have to spend more time on their own

diferencia crucial porque los niños educados en el hogar pueden tener que pasar más tiempo solos.

Words for comparing and contrasting. Okay. So we've had whilst we had it

Palabras para comparar y contrastar. De acuerdo, entonces tuvimos "mientras", lo tuvimos aquí. "Mientras que los

here

Whilst

students in mainstream schools in normal schools

estudiantes en las escuelas ordinarias", en las escuelas normales, "tienen un horario de tareas

Have a timetable of homework that they are meant to do each week

que deben hacer cada semana", ¿de acuerdo? Luego digo algo sobre los niños educados en casa.

Okay, then I say something about home educated children in

Contrast home educated children are free to choose what they want to do

Por el contrario, los niños educados en el hogar son libres de elegir lo que quieren hacer. En comparación,

in comparison, okay another word for comparing in

¿de acuerdo? Otra palabra para comparar. En comparación, los estudiantes de las escuelas normales hacen-do-do-do-do-do-do.

comparison

Students in normal schools did a digital to do

"Aunque", ¿de acuerdo? Así que esto muestra que hay un cambio. Puedo... Es bueno tener esto

although

Okay, so this sort of shows that there is a change

Like I can I good to have this at the beginning of a sentence although students in mainstream

al comienzo de una oración. "Aunque los estudiantes de educación general tienen acceso

education have

Access to theaters swimming pools not many of them

a teatros y piscinas, no muchos de ellos utilizarán esas instalaciones después de las 3 p. m., cuando la

Will be using those facilities

After 3 p.m. When most children go home

mayoría de los niños se van a casa". ¿Bueno? O podrías tenerlo en medio de una oración. "Convencional...

Ok

Or you could have it in the middle of a sentence

Mainstream

in mainstream schools

En las escuelas convencionales, los estudiantes tienen acceso a estas instalaciones, aunque para algunos", ¿de acuerdo?

students have access to these facilities

Although for some okay, so I'm showing a difference

Estoy mostrando una diferencia.

Words for building. Ok also. Ok. Here's another idea

Palabras para construir, ¿de acuerdo? "También", ¿de acuerdo? "Aquí hay otra idea. Otro punto es ese". ¿Bueno?

Another point, is that ok moreover. Now. I'm going to build on that idea

"Además", ahora voy a construir sobre esa idea. ¿Bueno? Entonces, "además", es solo una palabra

Okay, so moreover. It's just a word for saying here's some more reason about that

para decir que aquí hay más razones al respecto. "Además", ¿de acuerdo? Es sólo un... Es una

In addition. Ok, it's just a it's a smart way of saying and ok

forma inteligente de decir "y". ¿Bueno? "Añadir", añadir algo. Necesitas tener una conclusión,

addition to add something

You need to have a conclusion

So you're going to start that overall and you'll have this of overall picture of both sides

así que vas a empezar con eso en general, y tendrás este tipo de panorama general de

Okay, so we've got lots of phrases. How would you actually organize your answer in terms of the paragraphs that you write?

ambos lados.

Bien, entonces tenemos muchas frases. ¿ Cómo organizaría realmente su respuesta en términos

de los párrafos que escribe? Así que sugeriría una introducción en la que

so it suggests an

Introduction where you're looking at the the story so far the the big picture

veas la historia hasta ahora, el panorama general. Entonces tal vez haría dos puntos en el... Dos párrafos

I

would then maybe do

two points on the two paragraphs on the first side big reason another big reason really talk about it in as much detail and

en el primer lado, una gran razón, otra gran razón, realmente hablaría sobre eso con tanto detalle,

then go up onto the other side and have two main paragraphs about the other side of the argument and

y luego pasaría al otro lado y tendría dos párrafos principales sobre el otro lado

del argumento, y luego tener una conclusión al final. Así que serían seis párrafos en

Then have a conclusion at the end. So that'd be six paragraphs in total. Which would give you about

total, lo que te daría unas 250 palabras. ¿Bueno?

250 words

Okay, very quick recap, how do we do a writing task like this you go through the question

Resumen muy rápido. ¿Cómo hacemos una tarea de escritura como esta? Revisas la pregunta,

You highlight you underline. So you understand exactly what you have to do

resaltas, subrayas para que entiendas exactamente lo que tienes que hacer. Planeas antes de

You plan before you write you plan these paragraphs? Okay, so you go, right? What are the main ideas here?

escribir. Usted planea estos párrafos. ¿Bueno? Entonces dices: "Bien, ¿cuáles son las ideas principales

Okay, so I'll have a quick introduction. I'll say that then I'll have my first paragraph. I need to say that my second paragraph

aquí?" ¿Bueno? Así que tendré una introducción rápida, diré eso, luego tendré mi primer párrafo,

necesito decir eso. Mi segundo párrafo, diré eso. Mi tercer párrafo, estoy

I'll say that

My third paragraph. I'm looking at the other point of view my fourth paragraph

mirando el otro punto de vista. Mi cuarto párrafo, voy a estar hablando de la educación en el hogar

I'm going to be talking about home education making that point fifth paragraph

, destacando ese punto. El quinto párrafo es ese otro punto del argumento, y luego terminamos

is that other point but the argument and then we finish with a

con una conclusión, tal vez dando una idea más en la conclusión.

Conclusion maybe giving one more idea in the conclusion. I

Hope that's clear. Remember time spent planning his time. Well spent

Espero que esté claro. Recuerde, el tiempo dedicado a la planificación es un tiempo bien empleado. Falla en prepararte y te

Fail to prepare and you prepare to fail why don't you prepare to succeed by doing today's quiz. See you in the next one toodaloo

preparas para fallar. ¿Por qué no te preparas para tener éxito haciendo el cuestionario de hoy? Nos vemos en

la próxima. Toot-a-lee.