Study Skills – How to think critically

207,465 views ・ 2017-11-22

BBC Learning English


Proszę kliknąć dwukrotnie na poniższe angielskie napisy, aby odtworzyć film. Przetłumaczone napisy są tłumaczone maszynowo.

00:14
Coffee is better than tea.
0
14520
2220
Kawa jest lepsza niż herbata.
00:17
That's an opinion.
1
17440
1660
To jest opinia.
00:19
It's not an argument in academic terms,
2
19100
3180
To nie jest argument w kategoriach akademickich,
00:22
although you might want
3
22280
1200
chociaż możesz chcieć
00:23
to argue with the opinion.
4
23480
1800
polemizować z opinią.
00:31
Now this is an academic argument:
5
31260
4140
Oto akademicki argument:
00:35
Statement one: Caffeine stimulates
6
35400
2300
Stwierdzenie pierwsze: Kofeina stymuluje
00:37
the brain and nervous system.
7
37700
2640
mózg i układ nerwowy.
00:40
Statement two:
8
40340
980
Stwierdzenie drugie:
00:41
Coffee contains more caffeine than tea.
9
41320
3100
Kawa zawiera więcej kofeiny niż herbata.
00:44
And statement three is the conclusion:
10
44420
3000
Trzecie stwierdzenie jest konkluzją:
00:47
Therefore coffee is
11
47420
1760
dlatego kawa jest
00:49
more stimulating than tea.
12
49180
3480
bardziej pobudzająca niż herbata.
00:52
An argument is a collection
13
52660
1860
Argument to zbiór
00:54
of statements which,
14
54520
1640
stwierdzeń, które
00:56
when you consider them together,
15
56160
2160
po rozważeniu ich razem
00:58
allows you to make
16
58320
1640
pozwalają sformułować
00:59
another statement or a conclusion.
17
59960
2853
kolejne stwierdzenie lub wniosek.
01:03
Making and evaluating arguments is one of
18
63180
3220
Przedstawianie i ocenianie argumentów jest jedną z
01:06
the key functions of critical thinking.
19
66400
2680
kluczowych funkcji krytycznego myślenia.
01:09
We'll come back to this.
20
69080
1800
Wrócimy do tego.
01:11
You've probably heard
21
71160
1440
Prawdopodobnie słyszałeś
01:12
this term 'critical thinking' before.
22
72600
2780
już termin „krytyczne myślenie”.
01:15
But what exactly does it mean?
23
75380
2360
Ale co to dokładnie oznacza?
01:18
It's what you do
24
78340
1560
To właśnie robisz,
01:19
when you evaluate information
25
79900
2760
oceniając informacje
01:22
and make decisions.
26
82660
1680
i podejmując decyzje.
01:25
And it's crucial if
27
85340
1560
I to jest kluczowe, jeśli
01:26
you want to become
28
86900
1340
chcesz zostać
01:28
an independent thinker:
29
88240
2500
niezależnym myślicielem:
01:30
if you want to think for yourself.
30
90740
2700
jeśli chcesz myśleć samodzielnie.
01:33
And if you want to get good grades.
31
93440
2240
A jeśli chcesz mieć dobre oceny.
01:39
You can defend your opinions
32
99640
1680
Możesz bronić swoich opinii
01:42
and evaluate theories,
33
102600
1600
i oceniać teorie,
01:44
finding their weaknesses and strengths.
34
104210
4479
znajdując ich słabe i mocne strony.
01:48
So, it sounds like a good thing, doesn't it?
35
108689
3831
Więc brzmi to jak dobra rzecz, prawda?
01:52
But how do you do it?
36
112520
3380
Ale jak to zrobić?
01:55
Back to our argument.
37
115900
2899
Wróćmy do naszej argumentacji.
01:58
If you're a critical thinker and
38
118799
1581
Jeśli myślisz krytycznie i
02:00
someone tells you coffee
39
120380
1240
ktoś mówi ci, że kawa
02:01
is more stimulating than
40
121620
1459
jest bardziej stymulująca niż
02:03
tea, what do you do?
41
123079
2640
herbata, co robisz?
02:05
First, examine their argument.
42
125719
3061
Najpierw przeanalizuj ich argumentację. Czy istnieje
02:08
Is there a logical connection
43
128780
2600
logiczne powiązanie
02:11
between the statements?
44
131380
1520
między stwierdzeniami?
02:12
I think so.
45
132900
1580
Myślę, że tak.
02:14
Then you'd examine their sources.
46
134480
3420
Następnie zbadałbyś ich źródła.
02:17
Ask questions like these:
47
137900
2420
Zadawaj pytania typu:
02:20
whose work is it?
48
140320
1580
czyja to praca?
02:21
When was it written?
49
141900
1620
Kiedy to zostało napisane?
02:23
How was the research funded?
50
143520
2460
W jaki sposób finansowano badania?
02:25
What methods were used to find the evidence?
51
145980
3740
Jakich metod użyto do znalezienia dowodów? Czy jest
02:29
Is it objective –
52
149720
1740
obiektywny –
02:31
what's fact and what's opinion?
53
151460
2740
co jest faktem, a co opinią?
02:34
What has been left out?
54
154200
2495
Co zostało pominięte?
02:36
What other perspectives or
55
156695
2185
Jakie inne perspektywy lub
02:38
points of view could there be?
56
158880
1860
punkty widzenia mogą istnieć?
02:42
Ask questions to analyse these sources,
57
162700
3300
Zadawaj pytania, aby przeanalizować te źródła,
02:46
compare them with other sources,
58
166000
2000
porównać je z innymi źródłami
02:48
and synthesise your findings.
59
168000
2560
i zsyntetyzować swoje ustalenia.
02:51
And it's important to try
60
171240
2080
I ważne jest, aby spróbować odłożyć
02:53
to put your own biases to one side.
61
173320
3940
na bok własne uprzedzenia.
02:57
We all have them:
62
177260
1020
Wszyscy je mamy:
02:58
"I have to say I prefer coffee,
63
178280
3260
„Muszę powiedzieć, że wolę kawę,
03:01
so I'll look for evidence
64
181540
2080
więc poszukam dowodów
03:03
that supports my view."
65
183620
2360
potwierdzających mój pogląd”.
03:05
And look out for any assumptions.
66
185980
3680
I uważaj na wszelkie domysły.
03:09
"Well, coffee's good for you, isn't it?"
67
189660
2820
– Cóż, kawa jest dla ciebie dobra, prawda?
03:18
And critical thinking can be applied
68
198500
2540
Krytyczne myślenie można zastosować nie
03:21
to more than just reading,
69
201040
1960
tylko do czytania, ale
03:23
you can write critically too.
70
203000
2920
także do krytycznego pisania.
03:25
Phrases like these are
71
205920
1560
Takie sformułowania to
03:27
a great way to introduce sources
72
207480
2220
świetny sposób na przedstawienie źródeł
03:29
and evidence:
73
209700
1340
i dowodów:
03:31
'It can be argued that…'
74
211040
2460
„Można argumentować, że…” „
03:34
'There is evidence to suggest that…'
75
214140
2980
Istnieją dowody sugerujące, że…” „
03:40
'This supports the conclusion that…'
76
220460
3180
To potwierdza wniosek, że…”
03:44
So, go out,
77
224100
1460
Więc idź i
03:45
find out more about
78
225560
1360
dowiedz się więcej na
03:46
this huge topic
79
226920
1440
ten ogromny temat
03:48
and try it out for yourself.
80
228360
2980
i wypróbuj to sam.
03:51
Critical thinking is like a muscle:
81
231340
3000
Myślenie krytyczne jest jak mięsień:
03:54
it gets stronger the more you work at it.
82
234340
2840
staje się silniejsze, im więcej nad nim pracujesz.
03:57
Of course, you'll need
83
237190
1590
Oczywiście będziesz potrzebować w
03:58
a fully alert and stimulated mind
84
238780
3000
pełni czujnego i pobudzonego umysłu,
04:01
in order to get down to work.
85
241780
2610
aby zabrać się do pracy.
04:04
Which leaves one question:
86
244390
2070
Co pozostawia jedno pytanie:
04:06
which is better,
87
246460
2000
co jest lepsze,
04:08
coffee or tea?
88
248460
1900
kawa czy herbata?
O tej stronie

Na tej stronie poznasz filmy z YouTube, które są przydatne do nauki języka angielskiego. Zobaczysz lekcje angielskiego prowadzone przez najlepszych nauczycieli z całego świata. Kliknij dwukrotnie na angielskie napisy wyświetlane na stronie każdego filmu, aby odtworzyć film od tego miejsca. Napisy przewijają się synchronicznie z odtwarzaniem filmu. Jeśli masz jakieś uwagi lub prośby, skontaktuj się z nami za pomocą formularza kontaktowego.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7