Gerund & Infinitive | English Grammar Lesson | C1-Advanced

[Music]

[Muzyka]

Hello and welcome everyone to this lesson which  is about gerund and infinitive, and it's based  

Witam wszystkich na tej lekcji, która dotyczy gerunda i bezokolicznika i opiera się

on a very common question I get from many of you,  and that is: How do we choose between gerund and  

na bardzo częstym pytaniu, które dostaję od wielu z Was, a mianowicie: Jak wybrać pomiędzy gerundem a

infinitive? Are there any rules? My answer is that  there are a few rules, 'guidelines' more like it,  

bezokolicznikiem? Czy są jakieś zasady? Moja odpowiedź jest taka, że istnieje kilka zasad, a raczej „wytycznych”,

but you mainly need to rely on your ears to tell  you what sounds right. Now, the good news is that  

ale przede wszystkim musisz polegać na swoich uszach, aby powiedzieć Ci, co brzmi dobrze. Dobra wiadomość jest taka, że

if you make a mistake here, your message is still  perfectly clear. So, just be patient. You will  

jeśli popełnisz tutaj błąd, Twój przekaz będzie nadal całkowicie jasny. Więc po prostu bądź cierpliwy.

gradually activate the correct form. Right, but  today, we're going to help you pick up some of the  

Stopniowo będziesz aktywować właściwy formularz. Jasne, ale dzisiaj pomożemy Ci zapoznać się z niektórymi

guidelines and hopefully start using them. But,  first let's look at when we need to choose between  

wskazówkami i, miejmy nadzieję, zacząć z nich korzystać. Ale najpierw spójrzmy, kiedy musimy wybrać między

gerund and infinitive. Sometimes, we need to use  a verb without conjugating it, that is without  

gerundem a bezokolicznikiem. Czasami musimy użyć czasownika bez jego koniugacji, to znaczy bez

putting it in a tense. In this case, unlike other  languages which offer only one form usually,  

nastawiania go w czasie. W tym przypadku, w przeciwieństwie do innych języków, które zazwyczaj oferują tylko jedną formę,  w języku

English has three forms to choose from. And these  three forms are: infinitive with to (to do),  

angielskim dostępne są trzy formy do wyboru. Te trzy formy to: bezokolicznik z to (robić),

infinitive without to (just do), and gerund, which  is the noun form of a verb. Let's look at three  

bezokolicznik bez to (po prostu zrobić) i gerund, który jest rzeczownikową formą czasownika. Spójrzmy na trzy

examples. So, for the verb 'need', if you have a  second verb, you need to use 'infinitive with to':  

przykłady. Zatem w przypadku czasownika „potrzebować”, jeśli masz drugi czasownik, musisz użyć „bezokolicznika z to”:

She needs to relax more. After modal verbs  like 'should', we need to use the base verb,  

Ona musi się bardziej zrelaksować. Po czasownikach modalnych, takich jak „powinien”, musimy użyć czasownika podstawowego,

infinitive without to: They should hire more  stuff. And the example for the gerund is the verb  

bezokolicznika bez to: Powinni zatrudnić więcej pracowników. Przykładem gerunda jest czasownik

'enjoy'. If you put a verb after the conjugated  verb 'enjoy', it has to be in the 'doing form':  

„cieszyć się”. Jeśli umieścisz czasownik po odmienionym czasowniku „cieszyć się”, musi on mieć formę „robienia”:

He enjoys spending time in nature. The most  common form, and the form most of us like to use,  

Lubi spędzać czas na łonie natury. Najpowszechniejszą formą i formą, której większość z nas lubi używać,

is 'to do': infinitive with to', and if in doubt  just go for that, go for 'infinitive with to'  

jest „robić”: bezokolicznik z „do”, a w razie wątpliwości po prostu wybierz „bezokolicznik z to”,

because it's the most common one, but of course  sometimes the other two forms are necessary. So,  

ponieważ jest to najczęstszy sposób, ale oczywiście czasami konieczne są pozostałe dwie formy. Zatem

now we're going to look at some guidelines where  you must not use 'to do' and use the other forms,  

teraz przyjrzymy się wytycznym, w których nie wolno używać słowa „robić” i używać innych form,

starting with 'do', when we should use 'do'.  There are three categories here. First of all:  

zaczynając od „do”, kiedy powinniśmy używać „do”. Są tu trzy kategorie. Po pierwsze:

after all modal verbs. That's easy to remember,  a very easy rule to remember: After a modal verb,  

po wszystkich czasownikach modalnych. Łatwo to zapamiętać, bardzo łatwa zasada do zapamiętania: po czasowniku modalnym

just use 'do' (the base verb), no 'to'. The modal  verbs you know are: can, could, may, might, must,  

po prostu użyj „do” (czasownik podstawowy), bez „do”. Czasowniki modalne, które znasz, to: can, Could, May, Might, Must,

should, will, shall, and would. So: I must  go now. Sometimes, I hear some students say:  

powinien, will, will i will. A zatem: muszę już iść. Czasami słyszę, jak niektórzy uczniowie mówią:

I must to go now. To be avoided: I must go  now. The second category here is after these  

Muszę już iść. Czego należy unikać: muszę już iść. Druga kategoria znajduje się po tych

common verbs and expressions. The list is not  exhaustive, but these are the common ones that  

popularnych czasownikach i wyrażeniach. Lista nie jest wyczerpująca, ale warto pamiętać o tych typowych, które warto

you need to remember: let, make, would rather, had  better, and 'why not' with a question: Why not go?  

zapamiętać: pozwolić, zrobić, wolałbym mieć lepiej i „dlaczego nie” z pytaniem: dlaczego nie jechać?

NOT 'Why not going?', which is the common  mistake. For example, with the verb 'make':  

NIE „Dlaczego nie pojedziesz?”, co jest częstym błędem. Na przykład czasownik „make”:

The presenter made us all stand up. No 'to' , no  'ing'. And the third category here, the final one,  

Prezenter kazał nam wszystkim wstać. Żadnego „do”, żadnego „ing”. Trzecia kategoria, ostatnia,

is after verbs and expressions that end  in 'to' obviously. We have four of these:  

dotyczy czasowników i wyrażeń kończących się oczywiście na „do”. Mamy cztery z nich:

'ought to', which is a modal verb but happens  to have the word 'to' as part of it; 'have to',  

„powinienem” – jest to czasownik modalny, ale tak się składa, że zawiera słowo „to”; „muszę”,

which means obligation; 'used to' (habit in the  past), and 'going to', a future form. Obviously  

co oznacza obowiązek; „przyzwyczajony” (nawyk w przeszłości) i „zamierzam” – forma przyszła. Oczywiście  tak

that's the easiest one to remember. You don't want  to use anything other than 'do' (the base verb)  

najłatwiej zapamiętać. Nie chcesz używać tutaj niczego innego niż „do” (czasownik podstawowy)

here. For example: You ought to be more cautious.  So, that's for the base verb: when you should use  

. Na przykład: Powinieneś być bardziej ostrożny. To dotyczy czasownika podstawowego: kiedy powinieneś użyć

'do': three categories, quite straightforward  really. Now let's look at 'doing'. The first one  

„do”: trzy kategorie, naprawdę proste . Teraz spójrzmy na „robienie”. Pierwsza rzecz, o której

I want to mention to you is: If you use a verb  as the subject of another verb, you must make  

chcę Ci wspomnieć, brzmi: jeśli używasz czasownika jako podmiotu innego czasownika, musisz

sure you use the gerund form, the 'doing' form,  not the infinitive. A common mistake I hear is  

upewnić się, że używasz formy gerund, czyli formy „robienie”, a nie bezokolicznika. Częstym błędem, który słyszę, jest

for example: To walk in nature is healthy. Make  sure you use the gerund when it's the subject of a  

na przykład: Spacer na łonie natury jest zdrowy. Upewnij się, że używasz gerunda, gdy jest on podmiotem czasownika,

verb because really we want to use the noun form  of the verb here as a subject. But, be careful  

ponieważ tak naprawdę chcemy użyć tutaj rzeczownikowej formy czasownika jako podmiotu. Ale uważaj,

that if you say, if you construct your sentence  the other way, like saying: It is healthy, then  

jeśli powiesz, jeśli skonstruujesz zdanie w inny sposób, na przykład: To jest zdrowe, wtedy

you keep the 'infinitive with to': It is healthy  to walk in nature. So, that's the first category  

zachowasz „bezokolicznik z to”: Zdrowo jest chodzić na łonie natury. To jest więc pierwsza kategoria związana

with 'doing'. The second one: a very clear rule  in English: after a preposition. So for example:  

z „robieniem”. Druga: bardzo jasna zasada w języku angielskim: po przyimku. Na przykład:

I apologise for being late. I have three notes  here about this particular category: Remember  

Przepraszam za spóźnienie. Mam tu trzy uwagi na temat tej konkretnej kategorii: Pamiętaj  ,

that 'to' itself can also be a preposition. It  confuses things; makes things complicated. But,  

że samo „do” może być także przyimkiem. To myli sprawę; komplikuje sprawę. Ale

'to' is also a preposition like 'for', like 'in'.  A very clear example is 'he is used to'. So, this  

„to” jest także przyimkiem, takim jak „for”, jak „in”. Bardzo wyraźnym przykładem jest „on jest do tego przyzwyczajony”. Jest to zatem

is the expression 'to be used to', which means  'to be accustomed to'. As a preposition here,  

wyrażenie „przyzwyczaić się do”, co oznacza „przyzwyczaić się do”. Jako przyimek

the next verb has to be in the gerund form: He's  used to, or He's accustomed to, working in a  

następny czasownik musi być w formie gerunda: He’s przywykł lub jest przyzwyczajony do pracy w

noisy office. Note 2: Obviously a phrasal verb  always ends in a preposition, so if you have a  

hałaśliwym biurze. Uwaga 2: Oczywiście czasownik frazowy zawsze kończy się przyimkiem, więc jeśli masz

second verb after a conjugated phrasal verb, it's  usually also with 'ing'. For example: I carried on  

drugi czasownik po sprzężonym czasowniku frazowym, zwykle jest to również „ing”. Na przykład: Kontynuowałem

reading. And the final note: Because it's a common  mistake I hear, I thought I'd point it out here:  

czytanie. I ostatnia uwaga: ponieważ słyszę, że jest to częsty błąd, pomyślałem, że wskażę go tutaj:

Make sure you don't answer a 'why'  question with 'for doing'. For example,  

Upewnij się, że na pytanie „dlaczego” nie odpowiadasz słowami „za robienie”. Na przykład

if we say 'Why are you studying English?', don't  say 'For improving my career prospects.' It is 'To  

jeśli powiemy „Dlaczego uczysz się angielskiego?”, nie mów „W celu poprawy moich perspektyw zawodowych”. Jest to „Aby

improve my career prospects'. You have to use  the infinitive form of the verb when you give  

poprawić moje perspektywy zawodowe”. Musisz użyć bezokolicznika czasownika, gdy podajesz

the reason for doing something, the goal, the  objective. Right! One more I think, yeah. No,  

powód zrobienia czegoś, cel, cel. Prawidłowy! Myślę, że jeszcze jedno. Nie,

two more. The third category, obviously, is after  these common verbs and expressions. Again, this is  

jeszcze dwa. Trzecia kategoria oczywiście dotyczy tych popularnych czasowników i wyrażeń. Powtórzę: nie jest to

not an exhaustive list, but the most common ones  that you're likely to use yourself, and the ones  

lista wyczerpująca, ale te najczęstsze, z których prawdopodobnie będziesz korzystać, oraz te, przy

that I hear the mistakes with. So again here, you  will have to review them and then gradually rely  

których słyszę błędy. Dlatego też w tym przypadku będziesz musiał je przejrzeć, a następnie stopniowo polegać

on your memory to remember. The ones I have  chosen for you to actively work on are: risk,  

na swojej pamięci, aby je zapamiętać. Wybrałem dla Ciebie te, nad którymi możesz aktywnie pracować, to: ryzyko,

avoid, recommend, suggest, stop, finish, enjoy,  mind, consider, quit, keep, and involve, and then  

unikanie, polecanie, sugerowanie, zatrzymanie, zakończenie, cieszenie się, rozważenie, rozważenie, rzucenie, zatrzymanie i zaangażowanie, a następnie

the phrases 'can't stand', 'can't help', 'have  difficulty or problems', and 'spend' or 'waste'  

wyrażenia „nie mogę znieść”, „ nie mogę pomóc”, „mieć trudności lub problemy” oraz „spędzać” lub „marnować”

time'. These are common verbs and expressions  you use, so you could try and remember these  

czas”. Są to popularne czasowniki i wyrażenia, których używasz, więc możesz spróbować

particularly; not the whole list because the list  can be quite long if you want to memorise all of  

szczególnie je zapamiętać; nie całą listę, ponieważ lista może być dość długa, jeśli chcesz zapamiętać

them. For example then: He risks losing his place  in the finals. Right, and one little one where,  

je wszystkie. Na przykład wtedy: Ryzykuje utratę miejsca w finale. Racja, i jeszcze

again, I sometimes hear mistakes being made is  if you use 'go' with an activity, you should use  

raz, czasami słyszę, że popełniane są błędy, a mianowicie, że jeśli używasz „idź” z jakąś czynnością, powinieneś użyć

the gerund, not the infinitive. So: I could have  gone jogging yesterday. NOT I could have gone,  

gerunda, a nie bezokolicznika. A więc: mogłem wczoraj pójść pobiegać. NIE mogłem

excuse me, to jog yesterday. Right, what else  have I got to say? Yes, so finally of course,  

wczoraj, przepraszam, pobiegać. Jasne, co jeszcze mam do powiedzenia? Tak, więc w końcu oczywiście,

English being English, having gone through all the  rules, there are also a few verbs, not many, that  

angielski to angielski, po zapoznaniu się ze wszystkimi zasadami, jest też kilka czasowników, a nie wiele, których

you can use either with 'to do' or 'doing', and  I've got two categories here for you. One is when  

możesz użyć z „robić” lub „robić” i mam dwie kategorie tutaj dla ciebie. Jednym z nich jest sytuacja, gdy

you use 'to do' or 'doing', and you don't change  the meaning at all, so the exact same meaning,  

używasz słów „robić” lub „robienie” i w ogóle nie zmieniasz znaczenia, więc masz dokładnie to samo znaczenie,

and there are three verbs here: start, begin,  and continue. So, it doesn't make any difference  

i są tu trzy czasowniki: rozpocząć, rozpocząć, i kontynuować. Nie ma więc znaczenia,

whether you say 'We started to climb the hill.'  or ' We started climbing the hill.' Same meaning:  

czy powiesz „Zaczęliśmy wspinać się na wzgórze”. lub „Zaczęliśmy wspinać się na wzgórze”. To samo znaczenie:

both are correct; both are equally common to use.  The next group in this category are: like, hate,  

oba są poprawne; oba są równie powszechne w użyciu. Kolejne grupy w tej kategorii to: lubię, hejtuję,

and prefer. So usually, especially in British  English, we use the 'ing' form: doing, the gerund,  

i preferuję. Dlatego zazwyczaj, szczególnie w brytyjskim angielskim, używamy formy „ing”: robienie, gerund,

with these verbs. So: I like / hate / prefer  swimming. But, you may also hear 'to swim' without  

z tymi czasownikami. A więc: Lubię / nienawidzę / wolę pływanie. Ale możesz też usłyszeć „pływać” bez

changing the meaning at all. That's probably more  common in American English. But an important note  

zmiany znaczenia. Jest to prawdopodobnie bardziej powszechne w amerykańskim angielskim. Ale ważna uwaga

here is that if you add 'would' to these three  verbs, you change the idea from a general like,  

jest taka, że ​​jeśli dodasz „by” do tych trzech czasowników, zmienisz ideę z ogólnego „lubię”, „

dislike, or preference to a dislike or a like  or a preference that you are experiencing at the  

nie lubię” lub „preferowanie” na „niechęć” lub „lubię” lub preferencję, której doświadczasz w danym

moment, and in that case, you can only use 'to  do'. So, don't say 'I would hate interrupting  

momencie, a w w takim przypadku możesz użyć tylko słowa „do zrobienia”. Nie mów więc: „Nie chciałbym

you.' but 'I would hate to interrupt you.' as  that's a specific case here. And now the other  

Ci przeszkadzać”. ale „Nie chciałbym ci przeszkadzać”. ponieważ jest to konkretny przypadek w tym przypadku. A teraz druga

category: when we can use both 'to do' or 'doing',  but where here the meaning changes. There are two  

kategoria: kiedy możemy użyć zarówno słowa „do zrobienia”, jak i „robienia”, ale gdzie tutaj zmienia się znaczenie. Są dwa

verbs I'd like to point out to you here. The first  one is 'remember'. 'remember' has two meanings.  

czasowniki, na które chciałbym Ci tutaj zwrócić uwagę. Pierwsza z nich to „pamiętaj”. „Pamiętaj” ma dwa znaczenia.

The first meaning is 'not to forget', the opposite  of 'forget'. But, it has a second meaning, which  

Pierwsze znaczenie to „nie zapomnieć”, przeciwieństwo słowa „zapomnieć”. Ma to jednak drugie znaczenie, którym

is 'recall'. So, if it's 'not to forget', then  it's with 'infinitive with to': I must remember  

jest „przypomnienie”. Jeśli więc jest to „nie zapomnieć”, to jest to „bezokolicznik z to”: muszę pamiętać ,

to put my glasses in my bag; I must not forget.  But, when it's 'recall', it's: I remember putting  

aby włożyć okulary do torby; Nie wolno mi zapomnieć. Ale kiedy jest to „przypomnienie”, oznacza to: pamiętam, że

my glasses in my bag last night, but they're not  here now. So here, you recall doing something in  

wczoraj wieczorem włożyłem okulary do torby, ale teraz ich tu nie ma. Więc tutaj przypominasz sobie, że robiłeś coś w

the past. So, the form changes depending on which  meaning you have. And, the final verb or the  

przeszłości. Zatem formularz zmienia się w zależności od tego, jakie masz znaczenie. Ostatnim czasownikiem lub

second verb in this category where the meaning  changes is 'regret'. You can use 'regret' to  

drugim czasownikiem w tej kategorii, którego znaczenie zmienia się, jest „żałować”. Możesz użyć słowa „żałuj”, aby

express that you are sorry for the action you are  going to take or sorry for an action that you have  

wyrazić, że jest ci przykro z powodu działania, które zamierzasz podjąć, lub przepraszam za działanie, które

already taken. For the first case, it's with the  'infinitive with to': I regret to tell you this,  

już podjąłeś. W pierwszym przypadku jest to „bezokolicznik z do”: przykro mi to mówić,

but ... It's now a regret you have for the  action you're going to take. But, if it's an  

ale… Teraz żałujesz działania, które zamierzasz podjąć. Ale jeśli jest to

action you took in the past, then it changes to  'ing', so it's: I regret telling her that joke.  

czynność, którą wykonałeś w przeszłości, zmienia się ona na „ing”, czyli: Żałuję, że powiedziałem jej ten żart.

So, that's all for the rules and the different  categories. So obviously, this needs a lot of  

To wszystko, jeśli chodzi o zasady i różne kategorie. Oczywiście wymaga to wielu

revision, and then gradually through revision,  through writing your own examples, and through  

powtórek, a potem stopniowo, poprzez pisanie własnych przykładów i

exposure to many examples, they will become  reflexive, automatic. Be patient! Give yourself  

kontakt z wieloma przykładami, staną się one refleksyjne i automatyczne. Bądź cierpliwy! Daj sobie

time. One last thing I'd like to mention is that  this form 'doing' is not just a gerund form. You  

czas. Ostatnią rzeczą, o której chciałbym wspomnieć, jest to, że ta forma „robienie” nie jest tylko formą gerund.

also see the form 'doing' in Continuous tenses or  as an adjective. It's not the same thing. 'doing'  

Formę „robienie” widzisz także w czasach ciągłych lub jako przymiotnik. To nie to samo. „robienie”

is not called a gerund when it's in a tense  or in an adjective. It's called the 'present  

nie jest nazywane gerundem, gdy występuje w czasie lub przymiotniku. Nazywa się to „

participle'. So, if you look at this sentence, we  had it before: Walking in nature ..., 'walking' is  

imiesłowem czasu teraźniejszego”. Tak więc, jeśli spojrzysz na to zdanie, to już je mieliśmy: Spacery na łonie natury…, „spacerowanie” jest

the gerund here because it's the noun, it's the  subject of the verb, ... is becoming popular.  

tutaj gerundem, ponieważ jest rzeczownikiem, jest podmiotem czasownika… staje się popularne.

'becoming' is not the gerund; this is the Present  Continuous tense, and the 'becoming' part of it is  

„stawanie się” nie jest gerundem; jest to czas Present Continuous, a jego część „stawająca się”

called 'present participle'. It's the same if you  use an adjective, for example: Walking in nature  

nazywana jest „imiesłowem teraźniejszym”. Podobnie jest, jeśli użyjesz przymiotnika, na przykład: Spacery na łonie natury

is energising.' 'walking' is the gerund form but  'energising' is 'present participle', which is  

dodają energii. „chodzenie” to forma odczasownikowa, ale „energetyzujący” to „imiesłów teraźniejszy”, który jest

being used here as a 'participle adjective'. So,  I thought, because that question comes up as well,  

tutaj używany jako „przymiotnik imiesłowowy”. A więc – pomyślałem, ponieważ to pytanie również się pojawia, – mam

so I hope that clarifies that 'doing' has two  different, falls into two different, categories:  

więc nadzieję, że to wyjaśnia, że ​​„robienie” ma dwie różne kategorie i dzieli się na dwie różne kategorie:

the gerund or the present participle. All right!  That brings me to the end of this session,  

gerund lub imiesłów czasu teraźniejszego. W porządku!  W ten sposób kończę tę sesję,

this lesson. I hope it's been helpful. As I said,  you do need to revise it a few times, make some  

tę lekcję. Mam nadzieję, że było to pomocne. Jak powiedziałem, musisz to powtórzyć kilka razy, zrobić kilka

notes for yourself, and just don't worry about  making mistakes with gerund and infinitive for  

notatek i po prostu nie martwić się, że na razie popełnisz błędy z gerundem i bezokolicznikiem

the moment. They will become active in your spoken  English and written English. I hope you've enjoyed  

. Będą aktywni w mówionym i pisanym języku angielskim. Mam nadzieję, że podobała Ci się

this lesson. For more on this topic, click here.  Remember to also check out my complete online  

ta lekcja. Więcej na ten temat znajdziesz klikając tutaj. Pamiętaj, aby zapoznać się także z moim pełnym

course, and don't forget to like and subscribe.  Thank you for watching and happy studies!

kursem online i nie zapomnij polubić go i zasubskrybować. Dziękuję za obejrzenie i życzę udanych studiów!