Advanced English Grammar: Noun Clauses

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やあ。 www.engvid.com へようこそ。 私はアダムです。

In today's video we're going to look at some more advanced grammar.

今日のビデオでは 、より高度な文法を見ていきます。

We're going to look at the noun clause. Now, you may have seen

名詞節について見ていきます。 さて、従属節の紹介を行った以前のビデオを見たことがあるかもしれません

my previous video where I did an introduction to subordinate clauses. Today I'm going to

。 今日は

look at only one, only the noun clause, get a little bit deeper into it, show you some

、名詞節だけを見て 、もう少し深く掘り下げて、いくつかの

examples, show you how it works, how to build it, when to use it, etc.

例を示し、それがどのように機能するか、どのよう に構築するか、いつ使用するかなど

So before we begin, let's review: What is a clause? A clause is a combination of words

を示します。 はじめに、復習しましょう: 条項とは何 ですか? 句は

that must contain a subject and a verb. Okay? Now, every sentence has at least one independent

、主語と動詞を含む単語の組み合わせです。 わかった？ 現在、すべての文には少なくとも 1 つの独立

clause. The noun clause is a dependent clause. Okay? I'm going to write that here. It's a dependent.

節があります。 名詞節は従属節です。 わかった？ それをここに書いてみます。 扶養です。

What that means is that this clause cannot be a sentence by itself. It is always

それが意味することは、この句は それ自体では文になりえないということです。 それは常に

part of a sentence that contains an independent clause, but the noun clause can be part of

独立節を含む文の一部です が、名詞節

the independent clause, and we're going to see that in a moment.

は独立節の一部に なることができます。

But before we do that, we also have to look at the conjunctions. Okay? So these are the

しかし、その前に、接続詞も見ておかなければなりません 。 わかった？ これら

words... The conjunctions are the words that join the noun clause to its independent clause

は単語です... 接続詞は 、名詞節を独立節に結合する単語、

or that begin the noun clause. Okay? And again, we're going to look at examples. So these

または名詞節を開始する単語です。 わかった？ 繰り返しに なりますが、例を見ていきます。 したがって、これら

are the ones you need to know: "that", "which", "who", "whom", "whose", "what", "if", "whether",

はあなたが知る必要があるものです：「それ」、「どれ」、 「誰」、「誰」、「誰」、「何」、「もし」、「かどうか」、

"when", "where", "how", "why",

「いつ」、「どこで」、 「どのように」、「なぜ」、

and then: "whoever", "whomever", "whenever", "wherever", "whatever", "whichever".

そして「誰でも」、「誰でも」、「いつでも」、 「どこでも」、「何でも」、「どちらでも」。

These can all be conjunctions. Now, you have to be careful with a few of

これらはすべて接続詞にすることができます。 今、 あなたはそれらのいくつかに注意する必要があり

them. Some of these can also be conjunctions to adjective clauses, which will be a different

ます. これらのいくつかは、形容詞句への接続詞になることもあり 、これは

video lesson entirely. And you also have to remember that this clause in particular: "that",

完全に別のビデオ レッスンになります。 また 、特にこの句「that」

is quite often removed. Means it's understood to be there, it's implied, but we don't actually

は頻繁に削除されることを覚えておく必要があります。 それ がそこにあると理解されていることを意味します、それは暗示され

have to write it or say it when we're using the noun clause. And again, we're going to

ていますが、名詞句を使用しているときに実際にそれを書いたり言ったりする必要はありません . 繰り返しになり

look at examples of that.

ますが、その例を見ていきます。

Another thing to remember is that only some of these can be both the conjunction, the

覚えておくべきもう1つのことは 、これらのいくつかだけが、接続詞、

thing that starts the clause, and the subject of the clause. So, for example:

節を開始するもの、および節の 主語の両方になることができるということです. したがって、たとえば、

"which" can be the subject, "who" can be the subject,

「どの」が 主語になるか、「誰が」が主語になるか、

"whom" is always an object, never a subject,

「誰が」は常に 目的語であり、主語になることはなく

and "what" can be the subject. "Who", "whoever", "whatever", "whichever" can also be subjects.

、「何を」が主語になるかなどです。 「誰が」、「誰が」、 「何でも」、「どちらでも」も主語にできます。

So I'm going to put an "s" for these. Okay? So it's very important to remember these because

したがって、これらには「s」を付けます。 わかった？ したがって 、これらを覚えておくことは非常に重要

sometimes you have to recognize that it is both the conjunction and the clause, and recognize

です。接続詞と節の両方であることを認識し、名詞節として認識しなければならない場合があるから

it as a noun clause. Now, of course, it will be much easier to understand all this when

です。 もちろん、実際の 例を見た方がずっと理解しやすい

we see actual examples, so let's do that.

ので、そうしてみましょう。

Okay, so now we're going to look at when to use the noun clause and how to use the noun

では 、名詞節をいつ使用するか、名詞節をどのように使用するかを見ていきます

clause. So, noun clauses have basically four uses. Okay? Or actually five, but one of them

。 したがって、名詞節には基本的に 4 つの 用法があります。 わかった？ または、実際には 5 つですが、そのうちの 1 つ

is similar. First of all we're going to look at it as the subject.

が似ています。 まず第一に 、それを主題として見ていきます。

So, a noun clause can be the subject of a clause, of an independent clause.

したがって、名詞節 は、独立節の節の主語になることができます。

So let's look at this example: "What she wore to the party really turned some heads." So,

では、この例を見 てみましょう。 では

what is the noun clause? "What she wore to the party". Okay? So here's our conjunction,

、名詞節とは何でしょう？ 「彼女がパーティーに着 ていたもの」. わかった？ ここに接続詞

here's our subject, and here's our verb. Okay? And then here's another verb. Now, remember:

、主語、動詞があります。 わかった？ そして、ここに別の動詞があります。 さて、覚えておいて

In every sentence, you're going to have one tense verb, will have one subject that corresponds

ください: すべての文には、時制 動詞が 1 つあり、それに対応する主語が 1 つ

to it. Here I have two tense verbs, which means I need two subjects. So the subject

あります。 ここに 2 つの時制動詞があり ます。つまり、2 つの主語が必要です。 したがって、

for "wore" is "she", the subject for "turned" is the entire clause. This is the noun clause

「wore」の主語は「she」であり、「turned」の主語 は節全体です。 これは、

subject to this verb. Okay? Turned what? Some heads. And, here, we have the object of the

この動詞の対象となる名詞句です。 わかった？ 何を回した？ いくつかの 頭。 そして、ここに文全体の目的語があります

whole sentence. So this sentence is essentially SVO, so we have an independent clause, but

。 つまり、この文は本質的に SVOなので、独立節が

the subject of the independent clause is a noun clause. So although you have one independent

ありますが、独立節の主語は名詞 節です。 独立節が 1 つある

clause, this is still a complex sentence because we're using an independent and the subordinate,

とはいえ、独立節、

and the dependent clause to build it. Now, here, the conjunction is separate from the

従属節、従属節を使用して構築しているため、これはまだ複雑な文です。 さて、 ここで、接続詞は主語自体から分離されてい

subject itself. We're going to look at other examples soon.

ます。 すぐに他の例を見ていきます。

Here: "Whoever wants to know should ask me." So, if you're not sure about what's going

ここでは：「知りたい人は私に聞いてください。」 したがって、句で何が起こっているのかよくわからない場合

on with clauses, a good hint, a good way to understand any sentence is to first of all

、良いヒントです。文を理解する良い方法 は、まず

identify the verbs. Now, it doesn't mean identify all the verbs. Identify all the tense verbs.

動詞を特定することです。 さて、すべての動詞を特定するという意味ではありません 。 すべての時制動詞を識別します。

So in this case we have "wants", and here we have an infinitive, so this is not a tense

つまり、この場合には「wants」があり、ここに は不定詞があるので、これは時制動詞ではありません

verb. It's just an infinitive verb. And here we have "should ask". Now, a modal is considered

。 ただの不定動詞です。 そして、ここ に「尋ねるべき」があります。 現在、モーダル

part of the tense verb, it's part of the main verb of a clause. So now I have two verbs,

は時制動詞の一部と見なされ 、節の主動詞の一部です。 これで 2 つの動詞

of course I need to subjects. So, here's my subject for "wants", and here

ができました。もちろん主語が必要です。 というわけで、これが 私の「欲しい」の主題であり、ここ

is my subject

が私の

to "should ask". Who should ask me? Whoever wants to know.

「すべきこと」の主題です。 誰が私に尋ねるべきですか？ 知りたい人はどうぞ。

Okay? So I still have a noun clause as the subject for the main verb, and this is your object,

わかった？ だから私 は主な動詞の主語としてまだ名詞節

and "wants" also has its own object.

を持っ ています.

So, the whole SVO, SVP, SVA applies whether you're in a dependent clause

したがって、SVO、SVP、SVA 全体 が、従属節にある

or whether you're in an independent clause. And if your noun clause is part of the independent

か独立節にあるかに関係なく適用されます。 また 、名詞節が独立節の一部である

clause, all the rules still apply. Think of this as one subject with its verb and object.

場合でも、すべての規則が適用されます。 これを、動詞と目的語を持つ 1 つの主語と考えてください。

Here's your subject, verb, and object, and they work together. So, noun clause as subject.

ここに主語、動詞、目的語があり、これらは 連携して機能します。 だから、主語としての名詞節。

Now, we're going to look at the next example. Here we have noun clause as object,

では、次の例を見ていきます 。 ここでは目的語、または主語の補数として名詞節があります

or subject complement.

。

Just to refresh your memory: An object answers the question what or whom about

記憶をリフレッシュするために: オブジェクトは、動詞 についての何または誰の質問に答えます

the verb. A subject complement answers what or whom about the subject.

。 サブジェクト補数 は、サブジェクトについて何または誰が答えるかを示します。

So, let's look at the first example. So: "Please ask mom what we're having for dinner." So,

それでは、最初の例を見てみましょう。 だから：「 お母さんに、私たちが夕食に何を食べているか聞いてください。」 それで、

what is the subject here? Of course "you", because this is an imperative. Ask who? Mom.

ここでの主題は何ですか？ もちろん「あなた」 です。これは必須です。 誰に尋ねますか？ ママ。

This is indirect object. I hope you can see "i.o." indirect object. Now, please ask mom

これは間接目的語です。 「i.o.」をご覧いただければ幸いです。 間接オブジェクト。 さて、お母さんに何を聞いてください

what? What should you ask her? What we are having for dinner. So, here we have our conjunction

。 彼女に何を尋ねるべきですか？ 私たちが 夕食に食べているもの。 つまり、接続詞

"what", here we have our subject "we", "are having" is our verb, and "for dinner" is your

「what」、主語「we」、「are having」は動詞、「for dinner」は

adverb. Okay? So now this whole thing is the object... Let me try to not make it too messy,

副詞です。 わかった？ これで全体が オブジェクトになります...ここでは、あまり乱雑にならないようにしましょう

here. Object to the verb "ask". Okay. Subject, verb, object, conjunction, subject, verb,

。 動詞「尋ねる」に異議を唱える. わかった。 主語、 動詞、目的語、接続詞、主語、動詞、

and then we have our adverb there. But we're working on an object.

そしてそこに副詞があります。 しかし、私たちはオブジェクトに取り組んでいます。

Here's another example: "Do you know", so now we're looking at it as a question. And

別の例を次に示します。「知っていますか」なので、 これを質問として考えます。 そして、

this is one of the things that you have to be careful about. Noun clauses are clauses,

これはあなたが注意しなければならないことの1つ です。 名詞句は句であり、

they're not questions. So when you see the word "what" it doesn't mean necessarily that

質問ではありません。 したがって、「何」という言葉を見ても、 必ずしもそれが質問であるとは限りません

it's a question. A good hint, a good way to understand that it's not a question, that

。 それが疑問文ではなく、名詞句であることを理解するための良いヒント、良い方法

it's a noun clause is that the subject comes before the verb. In a question, the verb...

は 、動詞の前に主語があることです。 質問では、動詞

The subject... The verb will come before the subject. "What are we having for dinner?"

... 主語... 動詞は主語の前に来 ます。 「夕食は何を食べますか？」

Okay.

わかった。

"Do you know if she's coming?" So: "Do you know", so "you" is the subject, "know" is

「彼女が来るかどうか知っていますか？」 つまり、「知っています か」なので、「あなた」が主語で、「知っている」

the verb. Know what? So now you need an object to the verb "know", so there it is.

が動詞です。 何を知っていますか？ では 、動詞「know」のオブジェクトが必要です。これで完了です。

Well, without the question mark, but you understand that. "...if she is coming?" "If" is the conjunction,

ええと、疑問符なしで、あなたはそれを理解しています 。 「……来るなら？」 「If」は接続詞、

subject is "she", "is coming" is your verb. And you have a full clause, and the full clause

主語は「she」、「is come」は動詞です。 そして、完全節があり、完全節

acts as the object to "know". So far so good.

は「知る」オブジェクトとして機能します。 ここまでは順調ですね。

Now, when do we use a subject complement? Generally when we have a "be" verb as your

では、いつ主語補語を使用するのでしょうか。 一般的に、主な動詞として「be」動詞がある場合

main verb or any copular or linking verb, like: "seem", "appears", or "looks like".

、または「見える」、「現れる」、「見える」などのコピュラー動詞または接続動詞がある場合。

These are not action verbs. They're just situation verbs, and so we use them like a "be" verb,

これらは動作動詞ではありません。 これらは単なる状況 動詞なので、"be" 動詞や等号のように使用します

like an equal sign. And we're talking about the subject.

。 そして、私たちは 主題について話している.

So: "Paul isn't..." So, "Paul" is your subject, "is not" is your verb. Is not what?

ですから: "Paul isn't..." つまり、"Paul" は 主語で、"is not" は動詞です。 何じゃないの？

"...what is generally considered handsome." Subject, verb, verb, split up. Okay? "Considered handsome"

「……一般的にイケメンと言われるもの」 主語、 動詞、動詞、分割。 わかった？ 「イケメン」

is what?

とは？

The object to "considered". But... So: "is considered handsome" is the subject

「考慮する」オブジェクト。 しかし...だから： 「ハンサムと見なされます」は件名の

complement, tells you about Paul. Paul is like not handsome. But not... You can't say

補数であり、ポールについて教えてくれます。 ポールは ハンサムじゃない。 しかし、そうではありません... あなた

not directly handsome, just most people look at him, they wouldn't think he's a handsome

は直接ハンサムではない と言うことはできません

person, general idea. Okay? But again, subject, verb, subject, complement. Subject, verb,

. わかった？ しかし、繰り返しになりますが、主語、 動詞、主語、補語です。 主語、動詞、

object, etc. Subject, verb, object, or whatever. As... You must understand how the independent

目的語など 主語、動詞、目的語など。 As... 名詞節をそれぞれの位置で適切に使用できるようにするには、独立節がどのように機能するかを理解する必要があり

clause works in order to be able to use the noun clauses properly in their positions.

ます。

But so far we've looked at noun clause as subject, noun clause as object, noun clause

しかし、ここまで名詞節を 主語、名詞節を目的語、名詞節

as subject complement. We still have to look at two more uses of the noun clause. Let's

を主語の補語として見てきた。 名詞節のあと 2 つの用法を見ていく必要があります。

look at those now.

それらを見てみましょう。

Okay, so now we're going to look at the other two types of noun clauses, or the other two

では、他の 2 つのタイプの名詞句、または名詞句の他の 2 つの

uses of the noun clause. The first one we're going to look at is the object again, but

使用法を見ていきます。 最初 に見るのは目的語

this time we're looking at the object of a preposition. So, in this case, what is a preposition?

ですが、今回は前置詞の目的語です 。 では、この場合、前置詞とは何ですか？

Words like "for", "about", "to", so these are prepositions, and prepositions take objects.

「for」、「about」、「to」などの単語は 前置詞で、前置詞は目的語を取ります。

So we can use a noun clause as an object to a preposition.

したがって、名詞節 を前置詞の目的語として使用できます。

"Sarah should not be held responsible for..." so now I'm giving you an explanation what

「サラは責任を問われるべきではない…」 ということで、

she shouldn't be responsible for. "...for what her brother does." So, again, here's

彼女が責任を負うべきではないことを説明します。 「…… お兄ちゃんのすることで」 繰り返しますが、ここ

your noun clause. And it is the object of "for". And the whole expression with a preposition

に名詞節があります。 そして「for」の対象です。 そして、前置詞を伴う表現全体

is a complement to "be held responsible". I'm completing the meaning. But this is not...

は、「責任を負う」を補完するものです。 私は 意味を完成させています。 しかし、これはそうではありません... ここは

This is where you have to be careful. It's not an object to the verb: "should not be held",

注意が必要です。 これ は動詞「すべきではない

it's an object to the preposition "for".

」の目的語ではなく、 前置詞「for」の目的語です。

Here's another example, and here I'm going to have two. So sometimes remember an object...

ここに別の例があります。ここで は 2 つの例を示します。 だから時々オブジェクトを覚えてください...

A sentence can have many objects, just like a noun clause can be used many times.

"It's more a question of..." so here's your preposition. "...of whom she said it to than..." and here's...

「It's more question of...」ということで、これがあなたの前置詞です。 「...彼女がそれを言ったのは誰ですか...」そしてここに...

This is another preposition. "...than why she said it." So, whom she said it to is more

これは別の前置詞です。 「……彼女がそう 言った理由より」 ですから、なぜ彼女がそれを言ったの

the thing we need to understand more than why she said it. But again, it doesn't matter

かよりも、彼女が誰に言ったのかを理解する必要があり ます. しかし、繰り返しますが、これは

because here's your... Here's your first one. Here's your first noun clause. Notice I'm

あなたの... これがあなたの最初のものだからです。 これが最初の名詞句です。

using "whom" because it's "to whom". Okay? And: "than why she said it", so here's another

「誰に」だから「誰に」を使っていることに注意してください。 わかった？ そして、「なぜ彼女がそれを言ったのか」ということで、ここに別の

noun clause object. Object here, object here. It doesn't matter what preposition you're

名詞句オブジェクトがあります。 ここでオブジェクト、ここでオブジェクト。 使用し ている前置詞は関係ありません

using, but if it needs an object, you can use a noun clause for that.

が、オブジェクトが必要な場合は、 そのために名詞節を使用できます。

And then we have the adjective complement. Adjective complement. So sometimes we have

そして、形容詞補語があります。 形容詞の補足。 そのため、完全な文がある場合もありますが

a sentence that's complete, but then we want to give a bit more information because although

、もう少し情報を提供したい場合が

the sentence is complete, the idea is complete, it needs more information. So... I shouldn't

あります。文は完全ですが、アイデアは完全であり、 さらに情報が必要なためです。 だから...私はそれを言うべきではありませ

say that. The idea is not necessarily complete, but the sentence is complete and can stand

ん。 アイデアは必ずしも完全ではありません が、文は完全であり

on its own. It's an independent.

、それ自体で立つことができます。 無所属です。

So: "I am happy", a complete sentence. "I am happy", it's a complete idea as well, but

つまり、「私は幸せです」、完全な文です。 「私は 幸せです」、それも完全なアイデアですが

there are many reasons to be happy, so I want to give more information to make it a more

、幸せになるには多くの理由がある ので、より完全なアイデアにするために、より多くの情報を提供したいと

complete idea. So then I can add in a noun clause with "that". Now, you notice I put

考えています. それで、 「それ」を使って名詞句を追加できます。 さて、あなたは私が

it between brackets. Why? Because I can take it out.

それを括弧の間に入れたことに気づきます. なんで？ 出せるから。

"I am happy that you've decided to come."

「あなたが来ると決めてくれてうれしいです 。」

or: "I'm happy you've decided to come." Now, more often than not, people will take

または：「あなたが来ることに決めてうれしいです。」 現在、多くの場合、人々は

this out. Why? Because extra words. We don't need them. You will understand it's there.

これを取り出します。 なんで？ 余分な言葉だから。 それらは 必要ありません。 そこにあることがわかります。

Just concentrate on what I'm saying. So, again, subject, verb, "to come", object. All of this

ただ私の言うことに集中してください。 繰り返しに なりますが、主語、動詞、「来る」、目的語です。 これらすべて

is giving me more information about the happy. Happy why? That you've decided to come.

が、幸せについてのより多くの情報を私に与えてくれます。 幸せな理由は？ あなたが来ると決めたこと。

"I'm unsure", "I am unsure", again, complete sentence, technically, but there's a reason

「私は確信が持てません」、「私は確信が持てません」とも言います が、技術的には完全な文章

you're not sure. Right? So you want to complete this idea with a noun clause.

ですが、確信が持てないのには理由があります。 右？ したがって 、このアイデアを名詞節で完成させたいと考えています。

"I'm unsure if he's coming." Conjunction. Now, be careful, "if" is also an adverb conjunction. But this

「彼が来るかどうかわからない。」 結合。 「if」も副詞接続詞なので気をつけてください。 しかし、これ

is not an adverb situation, this is a noun clause, conjunction, subject, verb, that's

は副詞の状況ではありません。これは名詞 節、接続詞、主語、動詞、

it. Complete clause.

それだけです。 完全な条項。

Now, one last thing I want to mention: Remember I said a noun clause can be a subject, it

最後にもう 1 つ言いたい ことがあります。名詞節は主語にも目的語にもなり得ると言ったことを思い出してください。

can be an object, so you can have a sentence that the subject is a noun clause and the

つまり、主語が名詞節で目的語が名詞節であるという文を作成できます

object is a noun clause. So it looks very complicated, but it's not.

。 とても複雑に見えますが、そうではあり ません。

"That she might be right",

「彼女が正しいかもしれない」、

this is your noun clause subject, "is" is your main verb, "what frightens me."

これはあなたの名詞節の主語です、「です」 はあなたの主動詞、「私を怖がらせるもの」です。

Noun clause again as subject complement. "Her being right scares me." is another way to

主語補語として再び名詞節。 「彼女 が正しいことは私を怖がらせる。」 別の

say it. But some people like to have very fancy, very long sentences. And again, why

言い方です。 しかし 、非常に派手で非常に長い文章を好む人もいます。 繰り返しになりますが、

would I write: "That she might be right is what frightens me" and not if...

「彼女が正しいかもしれないということ は私を怖がらせるもの

"It's scary that she might be right." Like, with this kind of sentence. Both are okay. This one

です」と書くのはなぜでしょうか。 みたい な、こんな文で。 どちらも大丈夫です。 これ

will be more emphatic. People will listen to this sentence or read this sentence with

はより強調されます。 人々は この文を聞くか、この文を

more attention, because it's long, because you started a sentence with "That" which is

もっと注意を払って読むでしょう。なぜなら、それは長いから です。あまり一般的ではない「それ」で文を始めたからです

not very common. So you're forcing something. You're forcing the reader, if it's written,

。 だからあなたは何かを強制しています。 書かれている場合、読者に

to take attention, to give attention. Not very commonly used in spoken English, but

注意を向けさせることになります。 口語英語ではあまり一般的

it is sometimes. In written English, much more common.

ではありませんが、時々使用されます。 書かれた 英語では、はるかに一般的です。

Last sentence: "How you go about doing your work should not affect when you get it done."

最後の文: 「 仕事をどのように行うかは、いつ完了するかに影響するべきではありません。」

"How you go about doing your work", so how you work... Your... "...should not affect",

"How you go about going your work", so how you work... Your... "...should not impact"、

this is your main verb. "...when you get it done." I don't care how you do your work,

これはあなたの主な動詞です。 「……やり遂げたら 」 あなたがどのように仕事をするかは気にしません

that's not important. How you do it is how you do it. When you finish is more important

。それは重要ではありません。 あなたがそれを行う方法は、 あなたがそれを行う方法です。 あなたが終わったときは

to me. And how you do it should have no bearing, should have no affect on when you finish it,

、私にとってより重要です。 そして、どのようにそれを行うかは、締め切りに間に合うかどうかに関係 なく、いつ終了するかに影響を与えるべきではありません

if you finish it at the deadline. But again, we're not too worried about the meaning right

。 しかし、繰り返しになり ますが、今は意味についてあまり心配していません

now, we're worried about the structure. Noun clause subject, main verb, noun clause object,

。構造について心配しています。 名詞 節の主語、主動詞、名詞節の目的語、

complete sentence. This whole thing is technically an independent clause, but again, it's considered

完全な文。 この全体は技術的に は独立した節ですが、繰り返しに

a complex sentence because it uses both simp-... Sorry. Independent and dependent clauses to build it.

なりますが、両方の simp-... を使用しているため、複雑な文と見なされ ます。 それを構築するための独立節と従属節。

Now, I've given you a lot of information today. I know it might be a little bit confusing.

さて、今日はたくさんの情報をお伝えしました。 少し混乱するかもしれません。

Make sure that you have a bit of background. There's a good lesson I did on the sentence

背景が少しあることを確認してください。 文の種類について、私が行った良い教訓があり

types: simple, compound, complex, compound-complex, so four sentence types. You should review

ます: 単純、複合、複合、複合-複合 、つまり 4 つの文の種類です。 そのビデオを確認する必要があります

that video, it will help a little bit with this as well. And this might also help you

。これも少し役立ちます。 そして、これはあなた

understand that lesson. I also did an introduction lesson to dependent clauses. If you want,

がその教訓を理解するのにも役立つかもしれません. 従属節の導入レッスンも行いました 。 必要に応じて、

you can review that. This gets a little bit more detail. Of course, I will also make videos

それを確認できます。 これで少し 詳しくなります。 もちろん

about the adjective clause and the adverb clause. They will come later, you will see

、形容詞節や副詞 節の動画も作ります。 彼らは後で来るでしょう、あなたはそれらを見るでしょう

those. And there's also going to be a lesson about the... Or there is a lesson about the

。 また、独立節についてのレッスンもあります。ここでは、

independent clause, where I explain all the pieces in a little bit more detail. This is

すべての 部分をもう少し詳しく説明します。 これは

advanced grammar, but if you're going to be writing, you need to know this stuff. And

高度な文法ですが、書くつもりなら 、このことを知っておく必要があります。 また

if you have some problems reading, especially if you're taking a test, IELTS, TOEFL, CAE,

、特に IELTS、TOEFL、CAEなどの

whatever test you're taking, if you're having problems with some of the readings - knowing

テストを受けている場合 、リーディングの一部に問題がある場合は、

how to identify clauses will help you a lot in understanding what is written there. Okay?

句を特定する方法を知っていると役立ちます。 そこに書かれていることを理解する上で多くのことがあります。 わかった？

So, I hope this is all clear. I hope you like this lesson.

ですから、これがすべて明確であることを願っています。 このレッスンを気に入っていただければ幸いです。 よろしければ

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これについて質問がある場合 は、www.engvid.com にアクセスしてください。

There's a forum there, you can ask your questions. I'll be happy to answer them. There's also

そこにフォーラムがあり、質問をすることができます。 喜んでお答えします。 また

a quiz there that you can practice, and get some more examples of noun clauses, and make

、練習できるクイズもあり 、名詞句の例をいくつか取得して、

sure you understand them.

それらを確実に理解することができます。

And of course, come back, get a lot more great lessons at engVid,

そしてもちろん、 engVid でさらに多くの素晴らしいレッスンを受けて、

and see you again soon. Bye-bye.

またお会いしましょう。 さようなら。