How to Pronounce F and Th /θ/ Consonant Sounds | Learn English Pronunciation Course

Hello, guys.

Cześć chłopaki.

My name is F@nny.

Welcome to this English pronunciation video.

Nazywam się F@nny.

Witamy w tym filmie z wymową w języku angielskim.

In this video, we are going to talk about two very confusing consonant sounds -

W tym filmie porozmawiamy o dwóch bardzo mylących dźwiękach spółgłosek -

The /f/ sound and the th /θ/ sound.

dźwięku /f/ i dźwięku /θ/ th.

So /f/ and /θ/.

Więc /f/ i /θ/.

Now I know they may sound very similar but they are actually different.

Teraz wiem, że mogą brzmieć bardzo podobnie, ale tak naprawdę są różne.

And they are two very important sounds in the English language

Są to dwa bardzo ważne dźwięki w języku angielskim,

so I want you to be able to pronounce them correctly.

więc chcę, abyś potrafił je poprawnie wymówić.

Let's start with two example words.

Zacznijmy od dwóch przykładowych słów.

The first example word that I have is ‘fin’ with an /f/ sound.

Pierwszym przykładowym słowem, które mam, jest „fin” z dźwiękiem /f/.

‘fin’

„fin”

The second word is slightly different.

Drugie słowo jest nieco inne.

It's ‘thin’.

Jest „cienki”. To

It's a th /θ/ sound.

dźwięk th /θ/.

‘thin’

‘cienki’

So ‘fin’ and ‘thin’.

Więc ‘fin’ i ‘cienki’.

I know they may sound very similar but they are different.

Wiem, że mogą brzmieć bardzo podobnie, ale są różne.

We are going to practice together and I promise you by the end of this video, you will hear the difference.

Będziemy razem ćwiczyć i obiecuję, że pod koniec tego filmu usłyszysz różnicę.

Let's keep watching.

Oglądajmy dalej.

Before we learn about the consonant sounds /f/ and /θ/ in English,

Zanim poznamy spółgłoski /f/ i /θ/ w języku angielskim,

you should know about the I.P.A spelling.

warto zapoznać się z pisownią I.P.A.

It's very important.

To bardzo ważne.

You can also watch me and how I move my mouth.

Możesz też obserwować mnie i to, jak poruszam ustami.

And obviously always try to repeat after me, guys.

I oczywiście zawsze starajcie się powtarzać za mną, chłopaki.

I know you can make those sounds.

Wiem, że potrafisz wydawać te dźwięki.

Let's do it.

Zróbmy to.

Now, first, let's practice how to make the /f/ sound in English.

Teraz najpierw przećwiczmy, jak wymawiać dźwięk /f/ w języku angielskim.

It's unvoiced.

To jest bezdźwięczne.

So you're not going to use your voice.

Więc nie użyjesz swojego głosu.

No vibration in your throat.

Brak wibracji w gardle.

You're going to put your teeth against your lower lip

Przyłożysz zęby do dolnej wargi

and you're going to push out some air through your teeth and your lower lip.

i wypchniesz trochę powietrza przez zęby i dolną wargę.

So… /f/

Więc… /f/

Please watch my mouth, repeat after me.

Proszę pilnować moich ust, powtarzaj za mną.

/f/

/f/

Let's practice with the word ‘fin’.

Poćwiczmy ze słowem „fin”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

‘fin’

„płetwa”

Good.

And now, let's learn how to produce the th /θ/ sound in English.

Dobra.

A teraz nauczmy się, jak wymawiać dźwięk /θ/ w języku angielskim.

th /θ/

th /θ/

It's unvoiced.

Jest bezdźwięczne.

No voice. No vibration in the throat, okay.

Brak głosu. Żadnych wibracji w gardle, ok.

And what you're going to do is

A to, co zamierzasz zrobić, to

you're going to put your tongue between your teeth and push out some air.

włożyć język między zęby i wypchnąć trochę powietrza.

/θ/

/θ/

Please repeat after me.

Proszę powtarzać za mną.

/θ/

/θ/

Let's practice with the word ‘thin’.

Poćwiczmy ze słowem „cienki”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘thin’

„cienki”

Great, guys.

Świetnie, chłopaki.

Let's now practice with minimal pairs.

Poćwiczmy teraz z minimalnymi parami.

These words that are very similar but the sounds are actually different.

Te słowa, które są bardzo podobne, ale w rzeczywistości brzmią inaczej.

Super useful if you really want to hear the difference between two sounds.

Bardzo przydatne, jeśli naprawdę chcesz usłyszeć różnicę między dwoma dźwiękami.

First, let's focus on our sounds.

Najpierw skupmy się na naszych dźwiękach.

Please watch my mouth and repeat after me.

Proszę pilnować moich ust i powtarzać za mną.

First, the /f/ sound.

Najpierw dźwięk /f/.

/f/

/f/

And now the th /θ/ sounds.

A teraz brzmi /θ/.

/θ/

/θ/

Now do both. Please repeat after me.

Teraz zrób jedno i drugie. Prosze powtarzaj za mną.

/f/

/f/

/θ/

/θ/

/f/

/f/ /

/θ

θ

/f/

/f/

/θ/

/θ/

And now let's take our words.

A teraz uwierzmy naszym słowom.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘fin’

„płetwa” „

‘thin’

cienka” „

‘fin’

płetwa” „

‘thin’

cienka” „

‘fin’

płetwa” „

‘thin’

cienka”

Great.

Świetne.

Okay, students.

Ok, studenci.

We're now going to go through minimal pairs together.

Teraz przejdziemy razem przez minimalne pary.

And I want you to look at how I move my mouth and to repeat after me.

I chcę, żebyś patrzył, jak poruszam ustami i powtarzał za mną.

Let's go through this.

Przejdźmy przez to.

deaf

głucha

death

śmierć

first

pierwsza

thirst

pragnienie

for

thaw

odwilży

fort

fort

thought

myśl

fought

pokonana

thought

myśl

four

cztery

thaw

odwilż wolna

free

three

trzy

freeze

zamrożenie trójki

threes

fresh

świeży

thresh

thresh falbanka dreszczyk

frill

thrill

emocji od rzutu zamrożone rzuty niepokój groźba

fro

throw

froze

throws

fret

threat

fug

fug bandyta

thug

furred

furred

third

trzecia

oaf

przysięga

oath

Very good, guys.

Bardzo dobrze, chłopaki.

Okay, guys.

Dobra, chłopaki.

Time to practice with a few sentences containing our consonant sounds.

Czas poćwiczyć z kilkoma zdaniami zawierającymi nasze spółgłoski.

The first sentence is:

Pierwsze zdanie brzmi:

‘Get three free samples.’

„Zdobądź trzy darmowe próbki”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

‘Get three free samples.’

„Weź trzy darmowe próbki”.

The second sentence:

Drugie zdanie:

‘I thought they fought.’

„Myślałem, że się bili”.

Please repeat after me.

Proszę powtarzać za mną.

‘I thought they fought.’

„Myślałem, że walczyli”.

And finally:

I wreszcie:

‘Don't fret because there's no threat.’

„Nie martw się, bo nie ma zagrożenia”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

‘Don't fret because there's no threat.’

„Nie martw się, bo nie ma zagrożenia”.

Good. Let's move on.

Dobrze. Przejdźmy dalej.

Let's now move on to listening practice.

Przejdźmy teraz do ćwiczeń ze słuchu.

I'm now going to show you two words.

Teraz pokażę ci dwa słowa.

I will say one of the two words,

Powiem jedno z dwóch słów

and I want you to listen very carefully and to tell me if this word is,

i chcę, żebyś bardzo uważnie mnie posłuchał i powiedział, czy to słowo to

‘a)’ or ‘b)’

„a)” czy „b)”.

Let's get started.

Zaczynajmy.

Let's start with our first words.

Zacznijmy od naszych pierwszych słów.

Word ‘a’, word ‘b’.

Słowo „a”, słowo „b”.

Which one do I say?

Który mam powiedzieć?

Listen to me.

Posłuchaj mnie.

‘furred’

„owłosiony”

One more time.

Jeszcze raz.

‘furred’

„futro”

Is it ‘a’ or is it ‘b’?

Czy to „a”, czy to „b”?

It's ‘a’ guys, ‘furred’ with an ‘f’.

To „a” faceci, „w futrze” przez „f”.

‘b’ would be ‘third’.

„b” oznaczałoby „trzeci”.

What about now? Listen to me.

Co teraz? Posłuchaj mnie.

‘froze’

„zamarznięty”

It's ‘a’.

To jest „a”.

‘b’ is ‘throws’.

„b” to „rzuty”.

‘death’

„śmierć”

‘a’ or ‘b’?

„a” czy „b”?

It's ‘b’, ‘death’.

To „b”, „śmierć”.

‘a’ would be pronounced ‘deaf’.

„a” byłoby wymawiane jako „głuchy”.

Listen to me.

Posłuchaj mnie.

‘thrill’

„dreszcz”

It's ‘b’ guys, ‘thrill’.

To „b” chłopaki, „drżenie”.

‘a’ is ‘frill’.

„a” to „falbanka”.

Now which one do I say?

Teraz, który mam powiedzieć?

‘thirst’

„pragnienie” To

It's answer ‘b’, ‘thirst’.

odpowiedź „b”, „pragnienie”.

‘a’ is ‘first’.

„a” oznacza „pierwszy”. A

What about this one?

co z tym?

‘fro’

„z” To

It's ‘a’ guys, ‘fro’.

„a” chłopaki, „z”.

‘b’ is ‘throw’.

„b” to „rzut”.

‘free’

„darmowe”

It's answer ‘a’, ‘free’.

To jest odpowiedź „a”, „darmowe”.

‘b’ is ‘three’.

„b” to „trzy”.

Listen to me.

Posłuchaj mnie.

‘thought’

„pomyślał”

‘a’ or ‘b’?

„a” czy „b”?

It's ‘b’, ‘thought’.

To „b”, „myśl”.

‘a’ would be ‘fought’.

„a” byłoby „walczone”.

Now listen to me.

Teraz posłuchaj mnie.

‘freeze’

„zamrozić”

It's answer ‘a’.

To jest odpowiedź „a”.

‘b’ is ‘threes’.

„b” to „trójki”.

Finally.

Wreszcie.

‘oath’

„przysięga”

It's ‘b’ guys, ‘oath’.

To „b”, chłopaki, „przysięga”.

‘a’ would be ‘oaf’.

„a” oznaczałoby „głupotę”.

Great, guys.

Świetnie, chłopaki.

You now understand these two different consonant sounds.

Teraz rozumiesz te dwa różne dźwięki spółgłoskowe.

The /f/ sound and the th /θ/ sound in English.

Dźwięk /f/ i dźwięk /θ/ w języku angielskim.

Of course it takes a lot more practice to master these sounds, so keep practicing.

Oczywiście opanowanie tych dźwięków wymaga dużo więcej praktyki, więc ćwicz dalej.

You'll be able to pronounce these sounds correctly in a very short time

W bardzo krótkim czasie nauczysz się poprawnie wymawiać te dźwięki

and you will train your ear to hear the differences between the sounds.

i wytrenujesz swoje ucho, aby słyszeć różnice między dźwiękami.

And obviously watch my other pronunciation videos.

I oczywiście obejrzyj moje inne filmy z wymową.

I promise you they will help you improve your skills.

Obiecuję ci, że pomogą ci poprawić twoje umiejętności. Do

See you next time.

zobaczenia następnym razem.

Thank you so much for watching, guys.

Wielkie dzięki za oglądanie, chłopaki.

If you've liked it, show me your support, click ‘like’, subscribe to the channel, put your comments below, and share this video.

Jeśli Ci się podobało, okaż mi swoje wsparcie, kliknij „Lubię to”, zasubskrybuj kanał, umieść swoje komentarze poniżej i udostępnij ten film. Do

See you.

zobaczenia.