Speaking with Confidence? [Unlock the Power of Helping Verbs!]

43,928 views ・ 2024-06-11

Rachel's English


Proszę kliknąć dwukrotnie na poniższe angielskie napisy, aby odtworzyć film. Przetłumaczone napisy są tłumaczone maszynowo.

00:00
What is a helping verb and how  does it factor into your accents  
0
480
4160
Co to jest czasownik pomocny i jak wpływa na Twój akcent,
00:04
when you're speaking American English? Today I'm going to make sure you know  
1
4640
4520
gdy mówisz po amerykańskim angielskim? Dzisiaj upewnię się, że wiesz,
00:09
what to do with helping verbs so you  can have the most natural easiest to  
2
9160
5840
co zrobić z pomocnymi czasownikami, aby uzyskać najbardziej naturalny, najłatwiejszy do
00:15
understand American accent possible. I'm Rachel and I've been teaching the  
3
15000
4240
zrozumienia amerykański akcent. Nazywam się Rachel i od
00:19
American accent on YouTube for over 15 years. Go  to rachelsenglish.com/free to get my free course,  
4
19240
7720
ponad 15 lat uczę amerykańskiego akcentu w YouTube. Wejdź na rachelsenglish.com/free i pobierz mój bezpłatny kurs  Trzy
00:26
The Top Three Ways to Master the American Accent. How does a helping verb fit into the rhythm of  
5
26960
5960
najlepsze sposoby na opanowanie amerykańskiego akcentu. Jak czasownik pomocny wpisuje się w rytm
00:32
American English? In English we have long  stressed syllables and short unstressed  
6
32920
5720
amerykańskiego angielskiego? W języku angielskim mamy sylaby z długim akcentem i krótkie
00:38
syllables and usually verbs are stressed. In  fact, we recently made a video on the best  
7
38640
6680
sylaby nieakcentowane, a zazwyczaj czasowniki są akcentowane. Niedawno nakręciliśmy film o najlepszym i
00:45
clearest way to stress verbs. Link for  that will be in the video description. 
8
45320
5480
przejrzystym sposobie akcentowania czasowników. Link do tego będzie w opisie filmu.
00:50
Verbs, they're stressed they're longer but not  helping verbs. Have you ever heard of a helping  
9
50800
7120
Czasowniki, są akcentowane, są dłuższe, ale nie pomagają czasownikom. Czy słyszałeś
00:57
verb before? Maybe you've heard the more fancy  name, auxiliary, pronounced with a G and a Z,  
10
57920
8520
kiedyś o czasowniku pomagającym? Być może słyszałeś bardziej wymyślną nazwę, pomocniczą, wymawianą przez G i Z,
01:06
auxiliary. This word means additional. The airplane has auxiliary fuel tanks so  
11
66440
8880
pomocniczą. To słowo oznacza dodatkowy. Samolot ma dodatkowe zbiorniki paliwa, więc
01:15
the main tanks and then additional auxiliary  tanks and yes, I find that word pretty hard to  
12
75320
7040
główne zbiorniki, a potem dodatkowe zbiorniki pomocnicze. Tak, wydaje mi się, że to słowo jest dość trudne do
01:22
pronounce so let's just stick with helping verbs. A helping verb is not the main verb. For example,  
13
82360
7920
wymówienia, więc pozostańmy przy czasownikach pomocniczych. Czasownik pomocny nie jest czasownikiem głównym. Na przykład
01:30
I can hear you. Hear is my main  verb, it's stressed, I can hear you,  
14
90280
5800
Słyszę cię. Słuchać to mój główny czasownik, jest akcentowany, słyszę cię,
01:36
hear you. Can is our helping verb. It's not  stressed. In fact it's reduced, it’s said very,  
15
96080
9040
słyszę cię. Can jest naszym czasownikiem pomagającym. To nie jest zestresowane. Mówi się, że jest on redukowany bardzo,
01:45
very quickly. I can hear you. Can, can. Very  different from hear, can hear, can. Short. Hear,  
16
105120
12440
bardzo szybko. Słyszę Cię. Może może. Bardzo różni się od słyszenia, słyszenia, słyszenia. Krótki. Słuchaj,
01:57
long. You want that different quality of stressed  and unstressed syllables when speaking English.  
17
117560
6720
długo. Chcesz mieć inną jakość sylab akcentowanych i nieakcentowanych podczas mówienia po angielsku.
02:04
It might feel strange to make the word can, can  but that is natural spoken English. So is can  
18
124280
8360
Użycie słowa can, can może wydawać się dziwne, ale jest to naturalny, mówiony angielski. Czy can   jest
02:12
a helping verb? Yes, but not always. Sometimes,  it's the only verb so it can't be a helping verb. 
19
132640
7880
czasownikiem pomocnym? Tak, ale nie zawsze. Czasami jest to jedyny czasownik, więc nie może być czasownikiem pomocniczym.
02:20
Who can come early to help set  up? I can. Can. Fully pronounced,  
20
140520
6440
Kto może przyjść wcześniej, aby pomóc w konfiguracji? Mogę. Móc. W pełni wymawiany,
02:26
it's the only verb. I can-not, I can. There are several types of helping verbs. Today,  
21
146960
8120
to jedyny czasownik. Nie mogę, mogę. Istnieje kilka rodzajów czasowników pomagających. Dzisiaj
02:35
we'll focus on modal verbs. We'll study lots of  real life examples so that you get the stress  
22
155080
6600
skupimy się na czasownikach modalnych. Przeanalizujemy wiele przykładów z życia, aby za
02:41
pattern perfectly every time. Modal verbs  show possibility, like might or may. Intent  
23
161680
8480
każdym razem idealnie uzyskać wzór stresu. Czasowniki modalne wskazują możliwość, np. może lub może. Zamiar
02:50
like will. Ability like can, the word we've  already studied. Necessity, should or must. 
24
170160
8400
jak wola. Umiejętność taka jak „can” – to słowo już przestudiowaliśmy. Konieczność, powinna lub musi.
02:58
For example, I read a novel every week. I can  read a novel every week the first sentence is  
25
178560
7760
Na przykład co tydzień czytam powieść. Mogę czytać powieść co tydzień. Pierwsze zdanie to
03:06
something I do. every week I read a novel.  the second sentence is about my ability. I  
26
186320
6840
coś, co robię. co tydzień czytam powieść. drugie zdanie dotyczy moich umiejętności.
03:13
have the ability to read a novel every week.  I have that much free time. I have that much  
27
193160
6080
Potrafię czytać powieść co tydzień. Mam tyle wolnego czasu. Mam ogromną
03:19
of a love for novels. I might not read one  every week but I can. I could if I wanted  
28
199240
6920
miłość do powieści. Może nie czytam jednej co tydzień, ale mogę. Mógłbym, gdybym chciał
03:26
to. Let's use a voice analysis software  to see what's going on with the voice. 
29
206160
7760
. Użyjmy oprogramowania do analizy głosu, aby zobaczyć, co dzieje się z głosem.
03:33
First let's play the sentence with  can then the sentence without can. 
30
213920
5800
Najpierw zagrajmy w zdanie z can, a następnie zdanie bez can.
03:39
I can read a novel every week. I read a novel every week. 
31
219720
4960
Mogę czytać powieść co tydzień. Co tydzień czytam jakąś powieść.
03:44
They look pretty much the same length because  can is [kən]. Now, to try to hear it better,  
32
224680
7040
Wyglądają na prawie tę samą długość, ponieważ puszka to [kən]. Teraz, aby spróbować lepiej słyszeć,
03:51
reductions are so hard to isolate by themselves  because of how fast they are. Let's go ahead  
33
231720
5520
redukcje są bardzo trudne do wyizolowania samodzielnie ze względu na ich szybkość. Przejdźmy dalej
03:57
and listen in slow motion. I can read a novel every week. 
34
237240
8280
i posłuchajmy w zwolnionym tempie. Mogę czytać powieść co tydzień.
04:05
So even in slow motion, we don't hear can. We hear  can, I can read, very, very fast at regular pace. 
35
245520
11880
Więc nawet w zwolnionym tempie nie słyszymy. Słyszymy, że umiem, ja potrafię czytać, bardzo, bardzo szybko, w normalnym tempie.
04:17
I can read a novel every week. No ae vowel like in can but [kən], slowed down. 
36
257400
9280
Mogę czytać powieść co tydzień. Żadna samogłoska ae jak w can but [kən], zwolniona.
04:26
I can read a— [kən] 
37
266680
5080
Potrafię przeczytać a- [kən]
04:31
So this reduction, you can think of it as having  no vowel. Just the k sound and the n sound, it's  
38
271760
6640
Zatem tę redukcję można traktować jako pozbawioną samogłoski. Tylko dźwięk k i dźwięk n. Jest
04:38
very fast, it's so different from I can, can, can. Now let's compare this when can is not reduced,  
39
278400
10040
bardzo szybki, tak bardzo różni się od „Ja mogę, mogę, mogę”. Porównajmy teraz, kiedy can nie jest zredukowane,
04:48
when it's the only verb in the sentence. I can 
40
288440
5480
kiedy jest to jedyny czasownik w zdaniu. Mogę
04:53
I, I can
41
293920
3514
Ja, mogę
04:57
Back here, when we compared two sentences, one  with the can reduction couldn't really see the  
42
297440
5800
Wracając do tego miejsca, kiedy porównaliśmy dwa zdania, jedno z redukcją puszki, nie mogliśmy tak naprawdę dostrzec
05:03
difference. Let's listen to I can in slow motion. I can. 
43
303240
7160
różnicy. Posłuchajmy I Can w zwolnionym tempie. Mogę.
05:10
I can. Very different from I can,  I [kən] versus kaen, the reduction. 
44
310400
11280
Mogę. Bardzo różni się od tego, co mogę, I [kən] kontra kaen, redukcja.
05:21
Now let's look at this word in some other videos.  Today we'll study can, could, and should this way. 
45
321680
8960
Przyjrzyjmy się teraz temu słowu w innych filmach. Dzisiaj przeanalizujemy w ten sposób, że można, można i należy.
05:30
They are there in my house they're on my  library. They can be in your library too. 
46
330640
4960
Są w moim domu, są w mojej bibliotece. Mogą też znaleźć się w Twojej bibliotece.
05:35
They can, [kən]. So fast, nice reduction,  that's because be is our stressed verb so  
47
335600
7800
Mogą, [kən]. Taka szybka, miła redukcja, to dlatego, że be to nasz czasownik akcentowany, więc
05:43
can is very short. They can be.
48
343400
2468
can jest bardzo krótki. Oni mogą być.
05:45
They can be in your library too. 
49
345868
5866
Mogą też znaleźć się w Twojej bibliotece.
05:51
It's not my place to criticize, all I can do  is try and draw attention to the choices that  
50
351734
5906
Nie moją rzeczą jest krytykować. Jedyne, co mogę zrobić, to zwrócić uwagę na wybory, których
05:57
we're making that aren't serving us well. All I can do. Do is our main verb there,  
51
357640
6760
dokonujemy, a które nie służą nam dobrze. Wszystko co mogę zrobić. Do to nasz główny czasownik,
06:04
it has the up down shape of stress. Can, [kən],  no up down shape of stress no length, I can do. 
52
364400
9760
ma akcent w kształcie góra-dół. Mogę, [kən], bez naprężenia w górę i w dół, bez długości, mogę to zrobić.
06:14
All I can do--
53
374160
4580
Jedyne, co mogę zrobić, to
06:18
To look at a CEO on television say,  
54
378740
2700
spojrzeć na dyrektora generalnego w telewizji i powiedzieć:
06:21
“I can be like her” or “He looks like me.” I can be like her. Again, be is our main  
55
381440
6960
„Mogę być taka jak ona” lub „On wygląda jak ja”. Mogę być taka jak ona. Ponownie, be jest naszym głównym
06:28
verb I can be, it has the up down shape  of stress, the length and can is so short. 
56
388400
7640
czasownikiem „I can be”, ma kształt akcentu skierowany w górę, w dół, jest długi i can jest bardzo krótki.
06:36
I can be like her.
57
396040
4227
Mogę być taka jak ona.
06:40
Okay, and I've been practicing  
58
400267
1413
OK, ćwiczę
06:41
and I'm as close to perfect as I can get. can As I can get. As I can, [kən], reduced. The  
59
401680
6640
i jestem tak blisko perfekcji, jak to tylko możliwe. mogę Jak mogę. Jak mogę, [kən], zmniejszone.
06:48
word get is our main verb here, it has the  length, the up down shape of stress. Now  
60
408320
5520
Słowo get jest tutaj naszym głównym czasownikiem, ma długość, akcent w górę i w dół. Teraz faktycznie
06:53
he does change his vowel a little bit  from E like in bed to I like can sit,  
61
413840
6920
zmienia trochę swoją samogłoskę z E jak w łóżku na Lubię siedzieć,
07:00
get. But the official pronunciation here is the  e as in bed vowel and that is our main verb. 
62
420760
7760
się. Ale oficjalna wymowa tutaj to e jak w samogłosce łóżkowej i to jest nasz główny czasownik.
07:08
And I'm as close to perfect as I can get.
63
428520
6108
I jestem tak blisko ideału, jak to tylko możliwe.
07:14
And I just can't wait to spend more time  
64
434628
2092
Nie mogę się doczekać, aż spędzę więcej czasu
07:16
in the galleries. I feel so lucky to have  five almost six months to have your work  
65
436720
4200
w galeriach. Czuję się szczęśliwa, że ​​mam pięć, prawie sześć miesięcy na obejrzenie Twojej pracy,
07:20
on view so I can kind of take it in. Take is our main verb here. He's put  
66
440920
5760
więc mogę ją w pewnym sensie przyswoić. Naszym głównym czasownikiem jest tutaj „Take”.
07:26
kind of between our helping verb and our  main verb. But can, there is no question  
67
446680
6520
Ustawił   się pomiędzy naszym czasownikiem pomocniczym a głównym czasownikiem. Ale może, nie ma wątpliwości  , jest to
07:33
there it's reduced, I can, I [kən].
68
453200
2534
ograniczone, mogę, ja [kən]. Czy
07:35
Have you noticed before that can comes  
69
455734
2652
zauważyłeś wcześniej, że
07:38
out [kən] in native speakers? If so,  good ear. Let me know in the comments. 
70
458386
5714
w rodzimych użytkownikach języka może pojawiać się [kən]? Jeśli tak, dobry słuch. Daj mi znać w komentarzach.
07:44
[kən]. So short. A helping verb that shows  ability. Usually, unstressed in a sentence but  
71
464100
7820
[kən]. Tak krótki. Czasownik pomocny, który pokazuje zdolność. Zwykle nieakcentowany w zdaniu, ale
07:51
sometimes, every once in while it's stressed. This  is usually used in connection with can't, I can't  
72
471920
8200
czasami, od czasu do czasu jest akcentowany. To jest zwykle używane w połączeniu z nie mogę, nie mogę
08:00
come tomorrow but I can come on Thursday. Showing  contrast. Let's look at an example like this: 
73
480120
7760
przyjść jutro, ale mogę przyjść w czwartek. Pokazywanie kontrastu. Spójrzmy na taki przykład:  Nie
08:07
I can't do that. But I can do this! 
74
487880
3400
mogę tego zrobić. Ale mogę to zrobić!
08:11
And we need that immediately.  And I say to them well I can't  
75
491280
2960
A tego potrzebujemy natychmiast. A ja im mówię, cóż, nie mogę
08:14
get that for you. But what I can do is make— But what I can do. Okay, so here is an exception:  
76
494240
7480
tego dla ciebie zdobyć. Ale to, co mogę zrobić, to… Ale co mogę zrobić. OK, więc oto wyjątek:
08:21
He is stressing the word can. I can't do  this but I can do that. So now we hear  
77
501720
7960
Podkreśla słowo może. Nie mogę tego zrobić, ale mogę zrobić tamto. Teraz słyszymy
08:29
the full pronunciation. Most of the time however,  
78
509680
4840
pełną wymowę. Jednak w większości przypadków
08:34
can is reduced as a helping verb. But what I can do— 
79
514520
5160
can jest redukowane jako czasownik pomocny. Ale to, co mogę zrobić…
08:39
But what I can do is make the current situation  better for American workers and American  
80
519680
8040
Ale to, co mogę zrobić, to poprawić obecną sytuację amerykańskich pracowników i amerykańskich
08:47
businesses that are trying to export there. I can  open up more markets than we have open right now. 
81
527720
6440
firm, które próbują tam eksportować. Mogę otworzyć więcej rynków, niż mamy obecnie otwarte.
08:54
I can open up. Now here, he hasn't stressed  can. I can open, [kən]. Open is our main verb,  
82
534160
7640
Mogę się otworzyć. Tutaj nie podkreślił, że może. Mogę otworzyć, [kən]. Otwarty to nasz główny czasownik,
09:01
it has the up down shape of stress and the  word can is said very quickly, can. I can open. 
83
541800
6800
ma akcent w kształcie góra-dół, a słowo can jest wymawiane bardzo szybko, can. Mogę otworzyć.
09:08
I can open up more markets—
84
548600
7015
Mogę otworzyć więcej rynków
09:15
than we have open right now,  
85
555615
2000
niż mamy obecnie otwartych,
09:17
uh so that American farmers can sell their  goods there. Another time, can is the helping  
86
557640
4960
hm, żeby amerykańscy rolnicy mogli tam sprzedawać swoje towary. Innym razem can jest
09:22
verb and it is reduced. Sell is our main verb.  Can sell, can sell. It's not can sell, can sell. 
87
562600
10160
czasownikiem pomagającym i jest zredukowany. Sprzedaj to nasz główny czasownik. Mogę sprzedać, mogę sprzedać. Nie można sprzedać, można sprzedać.
09:32
American farmers can sell their goods there.  American farmers can sell their goods there. 
88
572760
6960
Amerykańscy rolnicy mogą tam sprzedawać swoje towary. Amerykańscy rolnicy mogą tam sprzedawać swoje towary.
09:39
Let's look at the helping word  could. Again, this shows ability  
89
579720
4360
Przyjrzyjmy się pomocnemu słowu „ może”. To znowu pokazuje zdolność
09:44
or possibility, I could, I may, I might. What I'll do is I'll find one person I  
90
584080
7560
lub możliwość: mógłbym, mogę, mógłbym. Jedyne, co zrobię, to znajdę jedną osobę.
09:51
thought this was so genius, it turned out to not  be so smart. But I'd find one person who had all  
91
591640
3960
Pomyślałem, że to takie genialne, a okazało się, że nie jest takie mądre. Ale znajdę jedną osobę, która zna
09:55
the answers. So I wrote a letter. The smartest  person I could think of was my grandfather. 
92
595600
5040
odpowiedzi na wszystkie pytania. Więc napisałem list. Najmądrzejszą osobą, o której mogłem pomyśleć, był mój dziadek.
10:00
I could think of, could think, think,  our up down shape of stress, more length,  
93
600640
7680
Mógłbym myśleć, mógłbym myśleć, myśleć, nasz kształt akcentu w górę i w dół, większa długość,   czy
10:08
could our helping verb much faster, the  pitch is flat, much shorter, I could think. 
94
608320
7360
nasz czasownik pomocniczy mógłby być znacznie szybszy, tonacja jest płaska, znacznie krótsza, pomyślałem.
10:15
The smartest person I could  think of was my grandfather. 
95
615680
3480
Najmądrzejszą osobą, o której mogłem pomyśleć, był mój dziadek.
10:19
The smartest person I could think of—
96
619160
2907
Najmądrzejsza osoba, jaką mogłem wymyślić…
10:22
And it had been privilege that had kept  
97
622067
2000
I to był przywilej, który sprawił, że
10:24
it invisible to me for so long. Now I  wish I could tell you the story ends 30  
98
624080
5040
przez tak długi czas był dla mnie niewidoczny. Chciałbym teraz powiedzieć, że historia zakończyła się 30
10:29
years years ago in that little discussion group, I could tell you. I wish I could tell you. Tell,  
99
629120
6000
lat temu w tej małej grupie dyskusyjnej. Mógłbym ci to powiedzieć. Chciałbym móc ci powiedzieć. Powiedz,
10:35
that's our main verb could, could, could,  could, this little helping verb so short. 
100
635120
7000
to nasz główny czasownik mógł, mógł, mógł, , ten mały, pomocny czasownik był tak krótki.
10:42
Now I wish I could tell you the story ends— Now I wish I could tell you— 
101
642120
6360
Teraz żałuję, że nie mogę powiedzieć, że ta historia się skończyła. Teraz żałuję, że nie mogę ci powiedzieć.
10:48
It took me years to figure out what actually  happened and I couldn't not figure out how he  
102
648480
7360
Lata zajęło mi zrozumienie, co się właściwie wydarzyło, i nie mogę nie zrozumieć, jak on
10:55
did that. It sounded like magic you know? Here, could is a little bit longer,  
103
655840
4720
to zrobił. To brzmiało jak magia, wiesz? Tutaj mógłby być trochę dłuższy,  ,
11:00
but it's still flat, I could not figure out.  Figure out is a two-part verb, a phrasal verb  
104
660560
8480
ale nadal jest płaski, nie mogłem tego zrozumieć. Rysunek out to czasownik dwuczęściowy, czasownik frazowy
11:09
and that is the main verb here with the stress.  Out, it has the up down shape of stress. Could,  
105
669040
7400
i jest to czasownik główny tutaj z akcentem. Na zewnątrz ma on charakter stresu w górę i w dół. Mógłby,
11:16
flat. That's our helping verb.
106
676440
2080
płaski. To nasz pomocny czasownik.
11:18
I could not figure out— 
107
678520
6997
Nie mogłem zrozumieć…
11:25
I could be sitting on my couch in— I could be sitting be sitting is our verb there,  
108
685517
5443
Mógłbym siedzieć na kanapie w — mógłbym siedzieć i siedzieć to nasz czasownik tam,
11:30
our main verb, could is our helping verb and  it's much faster. I could, I could, I could. 
109
690960
6949
nasz główny czasownik, Could jest naszym czasownikiem pomocniczym i jest znacznie szybszy. Mógłbym, mógłbym, mógłbym.
11:37
I could be sitting on my— And all of a sudden I didn't  
110
697909
5331
Mógłbym siedzieć na… I nagle nie
11:43
have to be the expert anymore, I could  now simply plug people into Sourcelinks— 
111
703240
5360
musiałem już być ekspertem, mogłem teraz po prostu podłączać ludzi do Sourcelinks…
11:48
He can plug people in. Plug is our main verb  there. Could the helping verb. I could, I could,  
112
708600
6800
On może podłączać ludzi. Wtyczka jest tam naszym głównym czasownikiem . Mógłby czasownik pomocny. Mógłbym, mógłbym,
11:55
I could, uh, flat unstressed helping verb.
113
715400
4848
Mógłbym, uh, płaski, nieakcentowany czasownik pomocniczy.
12:00
I could now simply plug people in— 
114
720248
7132
Mógłbym teraz po prostu podłączyć ludzi do prądu…
12:07
I wish I could say this is the only way our  species is hurting the deep reefs but it's not. 
115
727380
5060
Chciałbym móc powiedzieć, że to jedyny sposób, w jaki nasz gatunek szkodzi głębokim rafom, ale tak nie jest.
12:12
I wish I could say. Say. Our main verb  could, our helping verb, I could, could,  
116
732440
8520
Chciałbym móc powiedzieć. Mowić. Nasz główny czasownik mógłby, nasz czasownik pomocniczy, ja mogłem, mogłem,
12:20
could. Flat and fast.  
117
740960
2241
mogłem. Płasko i szybko.
12:23
I wish I could say—
118
743201
3300
Szkoda, że ​​nie mogę powiedzieć…
12:26
Who taught me how to work with big brushes, big,  big kind of spray machines that I could actually  
119
746501
3939
Kto nauczył mnie pracować z dużymi pędzlami, dużymi, wielkimi maszynami do natryskiwania, dzięki którym mogłem
12:30
work with larger scale.
120
750440
2106
pracować na większą skalę.
12:32
Work is our main verb  here. That I could actually work with. Work,  
121
752546
5534
Praca jest tutaj naszym głównym czasownikiem . Z którym naprawdę mógłbym pracować. Praca,  ,
12:38
could, could, I could, could, could, that flat  helping verb, our unstressed helping verb. In  
122
758080
7080
mógłby, mógłbym, mógłby, mógłby, ten płaski czasownik pomocny, nasz nieakcentowany czasownik pomocny.
12:45
some cases as you've noticed, I'll drop the D  in the could reduction but not when the next  
123
765160
6160
Jak zauważyłeś, w niektórych przypadkach usuwam D w redukcji może, ale nie wtedy, gdy następne
12:51
word begins with a vowel or diphthong  like it does here. Could actually. The  
124
771320
5000
słowo zaczyna się od samogłoski lub dyftongu, tak jak ma to miejsce w tym przypadku. Właściwie mógłby.
12:56
D makes a light flap against the roof of the  mouth. Could actually [flap], could actually. 
125
776320
7000
D lekko uderza w podniebienie. Właściwie mógłby [klapa], właściwie mógłby.  Z
13:03
That I could actually work with—
126
783320
3480
którymi mógłbym faktycznie pracować —
13:06
In these cases, we don't have the  
127
786800
1800
w takich przypadkach nie mamy takiej
13:08
length we don't have the up down shape of  stress. These are helping verbs and they're  
128
788600
5360
długości, w jakiej nie mamy naprężenia w górę i w dół . Są to czasowniki pomocnicze i nie są one
13:13
unstressed in the sentence.
129
793960
2348
akcentowane w zdaniu.
13:16
And finally, should.  You should. I actually hate this phrase. I'm like  
130
796308
6412
I wreszcie powinien. Powinieneś. Właściwie nienawidzę tego wyrażenia.
13:22
don't tell me what I should do. Should is a  suggestion, it's advice. You should exercise  
131
802720
6600
Nie mów mi, co mam robić. Powinno to być sugestią, to rada. Powinnaś
13:29
more. He should be more organized. It's just making up the dash of my  
132
809320
5280
więcej ćwiczyć. Powinien być bardziej zorganizowany. To tylko nadrabianie zaległości w moim
13:34
life. Do you know the poem The Dash? If  you haven't read it you should Google it. 
133
814600
5600
życiu. Czy znasz wiersz „Dash”? Jeśli tego nie czytałeś, powinieneś to wygooglować.
13:40
You should Google it. You should, should,  should. The word should said very quickly here,  
134
820200
5960
Powinieneś to wygooglować. Powinieneś, powinieneś, powinieneś. Słowo powinno zostać tutaj bardzo szybko powiedziane:
13:46
you should Google. Google is our main verb,  should is the helping verb. It's unstressed,  
135
826160
6360
powinieneś Google. Google to nasz główny czasownik, powinien to czasownik pomocniczy. Jest nieakcentowany,   nie
13:52
it doesn't have its own up down shape of  stress, it doesn't have length, you should,  
136
832520
4920
ma własnego kształtu naprężenia skierowanego w górę, nie ma długości, powinieneś,
13:57
you should. Sometimes we even drop that  D. Should Google it, should Google it. 
137
837440
5600
powinieneś. Czasami nawet porzucamy to. D. Powinienem to wygooglować, powinienem to wygooglować.
14:03
If you haven't read it you should  Google it, you should Google it. 
138
843040
4200
Jeśli tego nie czytałeś, powinieneś to wygooglować, powinieneś to wygooglować.
14:07
And then build your house right on top of it and  don't budge from it. And if you should someday,  
139
847240
5800
A potem zbuduj na nim swój dom i nie odchodź od niego. A jeśli pewnego dnia będziesz musiał,
14:13
somehow get vaulted out of your home. Get vaulted. That is our main verb there,  
140
853040
7840
w jakiś sposób zostań wyrzucony z domu. Zdobądź skarbiec. To jest nasz główny czasownik,
14:20
the should is a helping verb and it said  quickly. You should, should, should, should,  
141
860880
5040
powinien jest czasownikiem pomocniczym i jest wypowiadany szybko. Powinieneś, powinieneś, powinieneś, powinieneś,
14:25
and if you should, and if you should someday.
142
865920
2648
i jeśli powinieneś, i jeśli pewnego dnia powinieneś.
14:28
And if you should someday somehow 
143
868568
8017
A jeśli pewnego dnia będziesz musiał,
14:36
Just own it. You should be proud of it. You should be proud of it. To be proud,  
144
876585
9735
po prostu to posiadaj. Powinieneś być z tego dumny. Powinieneś być z tego dumny. Być dumnym,
14:46
this is our main verb here. Should is  just the helping verb and I do hear that  
145
886320
4760
to jest nasz główny czasownik tutaj. Powinien to po prostu czasownik pomocniczy i słyszałem, że
14:51
the D is dropped. You should, should,  should, should be, should be proud. 
146
891080
5480
D jest pomijane. Powinieneś, powinieneś, powinieneś, powinieneś być, powinieneś być dumny.
14:56
You should be proud of it.
147
896560
5075
Powinieneś być z tego dumny.
15:01
We all know you should take  
148
901635
1125
Wszyscy wiemy, że powinieneś wziąć
15:02
a sick day or a mental health day or— You should take. Take, our main verb.  
149
902760
5800
dzień chorobowy lub dzień zdrowia psychicznego albo… Powinieneś wziąć. Weź, nasz główny czasownik.
15:08
Should, helping verb, so fast.
150
908560
3210
Powinienem, czasownik pomagający, tak szybko.
15:11
You should take a sick day, 
151
911770
4150
Powinnaś wziąć zwolnienie lekarskie.
15:15
But I thought you know, telling a monk you're  against empathy but he said, “Oh, empathy,  
152
915920
4240
Ale myślałam, że wiesz, i powiedziałam mnichowi, że jesteś przeciwny empatii, ale on odpowiedział: „Och, empatii,
15:20
of course you should be against empathy.”  And he began to tell me about his research. 
153
920160
4320
oczywiście, że powinieneś być przeciwny empatii”. I zaczął mi opowiadać o swoich badaniach.
15:24
To be, this is our main verb. To be against  something, but he's adding the helping verb,  
154
924480
6400
Być, to jest nasz główny czasownik. Być przeciwko czemuś, ale on dodaje czasownik pomocny,
15:30
should, but it's not should be against, but it's  should, should, you should, you should, you should  
155
930880
6320
powinien, ale nie powinien być przeciw, ale powinien, powinien, powinieneś, powinieneś, powinieneś
15:37
be against. That helping verb unstressed quality.
156
937200
6390
być przeciw. To pomaga czasownikowi nieakcentowanej jakości.
15:43
Of course you should be against empathy. 
157
943590
6370
Oczywiście, że powinieneś być przeciwny empatii.
15:49
Log base 2 of seven, I mean it looks a lot like  what we were doing before and you should try to  
158
949960
6320
Log Base 2 z siedmiu. Mam na myśli to, że wygląda bardzo podobnie do tego, co robiliśmy wcześniej i powinieneś spróbować
15:56
rearrange it the same way. You should try.  
159
956280
3640
zmienić jego układ w ten sam sposób. Powinieneś spróbować.
15:59
Try is our main verb with the length, with the up  down shape of stress and should doesn't have that,  
160
959920
7480
Try to nasz główny czasownik z długością, z akcentem skierowanym w górę i w dół, i powinien go nie mieć,
16:07
should, you should you, should. It has  that unstressed quality of a helping verb. 
161
967400
5320
powinieneś, powinieneś, powinieneś. Ma tę nieakcentowaną cechę czasownika pomagającego.
16:12
And you should try—
162
972720
5280
I powinnaś spróbować…
16:18
And right around this time,  
163
978000
2120
I mniej więcej w tym czasie
16:20
a good friend of mine said, “Sheena you should  read the success principles by Jack Canfield.” 
164
980120
7520
mój dobry przyjaciel powiedział: „Sheena, powinnaś przeczytać zasady sukcesu Jacka Canfielda”.
16:27
You should read. You should, should, should.  Hear how that's flat? Read has the up down  
165
987640
9320
Powinieneś czytać. Powinieneś, powinieneś, powinieneś. Słyszysz, jakie to płaskie? Czytanie ma
16:36
shape of stress. Read is our main verb and  should just a little helping verb here. 
166
996960
6600
charakter stresu o charakterze góra-dół. Przeczytaj jest naszym głównym czasownikiem i powinien tu być czasownikiem pomocnym.
16:43
You should read—
167
1003560
4055
Powinieneś przeczytać — mam
16:47
I hope you've enjoyed this video,  
168
1007615
1665
nadzieję, że podobał Ci się ten film.
16:49
I absolutely love teaching about the stress  and music of spoken American English. Keep  
169
1009280
6560
Bardzo lubię uczyć o stresie i muzyce mówionego amerykańskiego angielskiego. Kontynuuj
16:55
your learning going now with this video and  don't forget subscribe with notifications on, I  
170
1015840
5720
naukę dzięki temu filmowi i nie zapomnij zasubskrybować z włączonymi powiadomieniami.
17:01
absolutely love being your English teacher. That's  it and thanks so much for using Rachel's English.
171
1021560
6440
Uwielbiam być Twoim nauczycielem języka angielskiego. To wszystko. Dziękuję bardzo za używanie języka angielskiego Rachel.
O tej stronie

Na tej stronie poznasz filmy z YouTube, które są przydatne do nauki języka angielskiego. Zobaczysz lekcje angielskiego prowadzone przez najlepszych nauczycieli z całego świata. Kliknij dwukrotnie na angielskie napisy wyświetlane na stronie każdego filmu, aby odtworzyć film od tego miejsca. Napisy przewijają się synchronicznie z odtwarzaniem filmu. Jeśli masz jakieś uwagi lub prośby, skontaktuj się z nami za pomocą formularza kontaktowego.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7