LEARN 105 ENGLISH VOCABULARY WORDS | DAY 26

Holy smokes! It's day 26! We're down to our  last five days of this incredible 30 Day  

聖なる煙！ 26日目です！ この信じられないほどの30日間の英語語彙チャレンジの最後の5日間になりました

English Vocabulary Challenge. We're learning 105  words from the academic word list with real life  

。 アカデミックな単語リストから、実際の

examples, with quizzes, words that will help  you have sophisticated English conversations,  

例、クイズ、 洗練された英会話に役立つ

words you need to know if you're preparing for  exams like IELTS or TOEFL. I've been watching the  

単語、IELTSやTOEFLなどの試験の準備をしている場合に知っておく必要のある単語を含む105の単語を学習しています 。 私は

posts you've been making about this challenge,  it's incredible, inspiring. Make up a sentence  

あなたがこの挑戦について行っている投稿を見てきました、 それは信じられないほど、刺激的です。

to a word you learn and post it on social. Don't  forget to like and subscribe and don't forget to  

学習した単語に文章を作成し、ソーシャルに投稿します。 気に入って購読することを忘れないでください。また

download the study guide that goes with this 30  day challenge. You can do that by clicking here or  

、この30日間のチャレンジに付属する学習ガイドをダウンロードすることを忘れないでください 。 これを行うには、ここをクリックするか

the link in the video description. Learn the  words, ace the quizzes, you've got this.  

、動画の説明にあるリンクをクリックします。 言葉を学び、クイズに答えてください。これで完了です。

Today, we start with EQUATION.  Equation. A noun, in Mathematics,  

今日は、EQUATIONから始めます。 方程式。 数学の名詞で、

a statement that two expressions are equal. He's  starting to work out simple equations in school.  

2つの式が等しいというステートメント。 彼 は学校で簡単な方程式を解き始めています。

It also means a complicated situation or issue.  And as we look at our real-life examples, we're  

また、複雑な状況や問題を意味します。 そして、実際の例

going to see more of this use of equation. These  sentences have to do with complicated situations  

を見ると、この方程式の使用法がさらにわかります。 これらの 文は、複雑な状況

or issues, and sometimes with solving them.  Let's look again up close and in slow motion. 

や問題に関係しており、場合によってはそれらを解決することにも関係しています。 もう一度近くでスローモーションで見てみましょう。

And now we'll go to Youglish for five examples. So lifelong learning is I think a very,  

そして今、私たちは5つの例のためにYouglishに行きます。 したがって、生涯学習は

very important piece of the equation. Here, they're talking about a job  

、方程式の非常に重要な部分だと思います。 ここでは、彼らは仕事の

crisis and what can be done in society to  keep as many people employed as possible.  

危機と 、できるだけ多くの人々を雇用し続けるために社会で何ができるかについて話している。

He's talking about this complicated issue, so in  this case, we're not talking about Math, but life.  

彼はこの複雑な問題について話しているので、 この場合、私たちは数学ではなく人生について話しているのです。

And he thinks lifelong learning, being willing  to learn new things when people lose their job,  

そして彼は、生涯学習、つまり 人々が仕事を失ったとき、または仕事がなくなったときに新しいことを進んで学ぶこと

or their jobs no longer exist, is an  important part of solving that crisis. 

は、 その危機を解決するための重要な部分であると考えています。

So lifelong learning is I think a very,  very important piece of the equation. 

したがって、生涯学習は 、方程式の非常に重要な部分だと思います。

Here's another example. So it really just changes  

別の例を示します。 つまり

the whole equation, you know? It changes the whole equation.  

、方程式全体が変わるだけです。 それは方程式全体を変えます。

Here, he's talking about corporate  income tax, and the problems with it,  

ここでは、法人 所得税とその問題、

and how changing the laws in the  US can change the whole equation.  

および米国の法律を変更することで方程式全体がどのように変わるかについて話し ます。

The whole complicated situation of companies  booking their profits into low-tax countries.  

企業 が低税国に利益を計上するという複雑な状況全体。

Again, we're not working out a Math problem, we're  looking at a complicated issue and discussing how  

繰り返しになりますが、私たちは数学の問題を解決していません。 複雑な問題を調べて、

changing pieces can change the whole equation. So it really just changes the whole  

ピースを変更すると方程式全体がどのように変わるかについて話し合っています。 つまり、方程式全体が変わるだけ

equation, you know? Here's another example. 

です。 別の例を示します。

It's only one piece of the whole equation. Just one piece of the whole equation.  

それは方程式全体のほんの一部です。 方程式全体のほんの一部。

Just one part of a bigger, complicated issue.  It's only one piece of the whole equation. 

より大きく複雑な問題のほんの一部です。 それは方程式全体のほんの一部です。

Another example. It's because I’m seeing  

もう一つの例。 これは

an equation and they're dealing with exponents and  that 30 percent that I didn't know is showing up. 

、方程式を見ていて、それらが指数を処理してい て、私が知らなかった30パーセントが表示されているためです。

Here, Sal Khan is talking about Math. He's talking  about the student experience learning Math.  

ここで、サルカーンは数学について話している。 彼は 数学を学ぶ学生の経験について話している。

There's an equation with exponents. There's about  30 percent of this level of math that he doesn't know,  

指数の方程式があります。 このレベルの数学の約30％は、彼が知ら

doesn't understand, and that's what's on the test,  the part he doesn't know, so he starts to give up. 

ない、理解していない、そしてそれがテストの対象であり 、彼が知らない部分であるため、彼はあきらめ始めます。

It's because I’m seeing an equation and  they're dealing with exponents and that 30 percent 

これは、方程式が表示され ていて、それらが指数を処理してい

that I didn't know is showing up. Our last example. 

て、私が知らなかった30パーセントが表示されているためです。 最後の例。

So you see, your resume is  only part of the equation. 

ご覧のとおり、履歴書は 方程式の一部にすぎません。

Here, we're back to not talking about  Math, but talking about life. In this case,  

ここでは、 数学についてではなく、人生について話します。 この場合、

the issue of getting a job, a resume, is only  part of the equation. Other things matter,  

仕事、履歴書の取得の問題 は、方程式の一部にすぎません。 その他の重要事項は、

cover letter, how will you interview, what your  references have to say about you, for example. 

カバーレター、面接の方法、 参考文献があなたについて何を言っているかなどです。

So you see, your resume is  only part of the equation. 

ご覧のとおり、履歴書は 方程式の一部にすぎません。

Our next word has two pronunciations, as a  noun, CONDUCT, as a verb, conduct.

次の単語には、 名詞としてのCONDUCT、動詞としてのconductの2つの発音があります。

Now, conduct, the way that a person  behaves in a particular place or situation.  

次に、 特定の場所や状況で人がどのように行動するかを行動します。

Eating while teaching is not considered to be  professional conduct. As a verb, conduct, second  

教えながら食べることは、職業上の行為とは見なされません 。 動詞として

syllable stress now, to plan and do something.  I like the way the company conducts business.  

、何かを計画して実行するために、今すぐ2番目の音節の強勢を実行します。 私は会社のビジネスのやり方が好きです。

Let's look again up close and in slow motion. 

もう一度近くでスローモーションで見てみましょう。

And now we'll go to Youglish for five examples. 

そして今、私たちは5つの例のためにYouglishに行きます。

And so we have given them the green  light to go and conduct research studies. 

そして、私たちは彼らに 調査研究を行うための青信号を与えました。

The green light, this means permission, a group of  people asked to do research on a particular topic,  

緑色のライト、これは許可を意味 します。特定のトピックについて調査するように依頼された人々のグループ

and their bosses looked at the situation and  decided it was a good idea, gave them permission,  

とその上司は状況を見て、 それが良い考えであると判断し、許可を

gave them the green light. If you use this  phrase, make sure you're using ‘the’ not ‘a’  

与え、緑色のライトを与えました。 このフレーズを使用する場合は 、「a」ではなく「the」を使用していることを確認してください。「a」ではなく、「thegreenlight」を使用してください

it's not 'a green light’ but to give the, the,  ‘the green light’. They got permission to conduct  

。 彼らは、調査を実施し

research, to plan, and do a research study. And so we have given them the green light to  

、計画を立て、調査研究を行う許可を得ました。 そのため、調査研究を実施するための青信号を彼らに与えました

go and conduct research studies. Here's another example. 

。 別の例を示します。 公開ビジネス

We have to rethink the way we  conduct the public business. 

のやり方を再考する必要があり ます。

Conduct the public business. The  way we plan and do public business. 

公共事業を行う。 公開ビジネスを計画および実行する方法。 公開ビジネス

We have to rethink the way we  conduct the public business. 

のやり方を再考する必要があり ます。

Here's another example. It's the words that you say,  

別の例を示します。 それはあなたが言う言葉です

the way that you conduct yourself. The way that you conduct yourself. The way you  

、あなたが自分自身を行う方法です。 あなたが自分自身を行う方法。

do yourself, how you behave. Are you  positive, polite, do you show up to  

自分のやり方、振る舞い方。 あなたは 前向きで礼儀正しく、時間通りに仕事をするために現れ

work on time? Are you trustworthy? Are you  always joking? How do you conduct yourself? 

ますか？ あなたは信頼できますか？ あなたは いつも冗談を言っていますか？ どのように行動しますか？

It's the words that you say, the  way that you conduct yourself. 

それはあなたが言う言葉であり 、あなたが自分自身を行う方法です。

Another example. You've held yourselves to a high code of conduct. 

もう一つの例。 あなたは高い行動規範を守ってきました。

A ‘code of conduct’ is a set of rules for how  to act. What is your code of conduct? For me,  

「行動規範」とは、行動の仕方に関する一連のルールです 。 あなたの行動規範は何ですか？ 私にとって、

honesty is extremely important. I don't  want to lie or keep things from people. 

正直さは非常に重要です。 嘘をついたり、人から物事を遠ざけたりしたくありません。

You've held yourselves to a high code of conduct. Our last example. 

あなたは高い行動規範を守ってきました。 最後の例。

But if they turn it over to student conduct,  then they will prosecute student conduct. 

しかし、それを生徒の行動に引き渡すと、生徒の 行動を起訴します。

So if you enroll in an American university,  you might need to sign a student code of  

そのため、アメリカの大学に入学する場合は 、学生の行動規範に署名する必要があるかもしれません

conduct. It will state rules, expectations  on how you'll behave, like you won't cheat,  

。 不正行為

you won't drink alcohol on campus, this kind  of thing. The rules will vary by university.  

をしない、キャンパスでアルコールを飲まない、この種 のことなど、あなたがどのように行動するかについての規則や期待が記載されています。 ルールは大学によって異なります。

Student conduct is an office that deals  with violations of the code of conduct.  

学生の行動は、行動規範の違反に対処するオフィスです 。

In this sample sentence, if someone cheats  in class, the professor might report that  

このサンプル文では、誰か がクラスで不正行為をした場合、教授はそれを生徒の行動に報告する可能性があり

to student conduct. But if they turn it over  to student conduct, then they will prosecute. 

ます。 しかし、彼らが それを学生の行動に引き渡した場合、彼らは起訴されます。

Our last word today is CONCLUSION.  Conclusion. Keep that first syllable  

今日の最後の言葉は結論です。 結論。 その最初の音節は

really short. You don't need to try to put a  vowel in there. Con— con-- conclusion. A noun,  

本当に短くしてください。 そこに母音を入れようとする必要はありません 。 短所-短所-結論。 名詞

a final decision or judgment, or the last  part of something. After thinking about it,  

、最終決定または判断、または何かの最後の 部分。 それについて考え

we came to the conclusion that we shouldn't buy  the tickets. They're just too expensive. Let's  

た結果、チケットを購入するべきではないという結論に達しました 。 彼らはただ高すぎる。

look again up close and in slow motion.

もう一度近くでスローモーションで見てみましょう。

And now we'll go to Youglish for five examples. 

次に、5つの例についてYouglishに行きます。

So that brings us to your  conclusion, which I’m going to read. 

これで、私が読むことになるあなたの 結論に至ります。

It looks like she's reading an article. The  conclusion is the last part of the article  

彼女は記事を読んでいるようです。 結論は、記事の最後の部分であり、

where you summarize what you've written, the  last thing you want the reader to think about. 

あなたが書いたものを要約します 。読者に最後に考えてもらいたいことです。

So that brings us to your  conclusion, which I’m going to read. 

これで、私が読むことになるあなたの 結論に至ります。

Here's another example. That argument gives a wrong conclusion. 

別の例を示します。 その議論は間違った結論を与えます。

Gives the wrong conclusion. This argument leads  you to the wrong decision, the wrong judgment. 

間違った結論を出します。 この議論は あなたを間違った決定、間違った判断に導きます。

That argument gives a wrong conclusion. Here's another example. 

その議論は間違った結論を与えます。 別の例を示します。

So the final conclusion is an optimistic one. The final conclusion. This is a little  

したがって、最終的な結論は楽観的なものです。 最終的な結論。 これは少し

redundant. There's usually just one  conclusion, and it's the final decision. 

冗長です。 通常 、結論は1つだけであり、それが最終決定です。

So the final conclusion is an optimistic one. Another example. 

したがって、最終的な結論は楽観的なものです。 もう一つの例。

You know, you're trying to, to  work towards, towards a conclusion. 

ご存知のとおり、結論に向けて努力しようとしています 。

Work towards a conclusion. You want a  final decision or judgment to be made. 

結論に向けて努力する。 最終的な決定または判断を下す必要があります。

You're trying to, to work  towards, towards a conclusion. 

あなたは結論に向かって、努力しようとしています 。

Our last example. Alexander didn't reach that conclusion at all. 

最後の例。 アレクサンダーはその結論にまったく達しませんでした。

Didn't reach that conclusion. They're talking  about a decision. This person, Alexander,  

その結論に達しませんでした。 彼らは 決定について話している。 この人、アレクサンダーは、

had different ideas. Reached a different  decision than someone else, or a decision  

さまざまなアイデアを持っていました。 他の誰かとは異なる決定、または

that was different from what was expected. Alexander didn't reach that conclusion at all. 

予想とは異なる決定に到達しました。 アレクサンダーはその結論にまったく達しませんでした。

And now for the conclusion of this video. Seeing  all the real life examples can really help you  

そして今、このビデオの結論のために。 実際の例をすべて見ると、

understand how to use these words, can't it? I  have a challenge for you now. Make up a sentence  

これらの単語の使い方を理解するのに役立ちますね。 今、あなたに挑戦しています。

with one of these words, make a short video of  your sentence, and post it to social media. Tag me  

これらの単語のいずれかで文章を作成し、文章の短い動画を作成し て、ソーシャルメディアに投稿します。 私に

and use the hashtag: #rachelsenglish30daychallenge Don't be shy. You can do this. I’ve loved seeing  

タグを付け、ハッシュタグを使用します：＃rachelsenglish30daychallenge 恥ずかしがらないでください。 あなたはこれを行うことができます。

what you've posted so far. Our next  video comes out tomorrow at 10 AM,  

あなたがこれまでに投稿したものを見るのが大好きです。 次の 動画は、明日の午前10時、

Philadelphia time. Come on back to learn  three more vocabulary words. In the meantime,  

フィラデルフィア時間に公開されます。 戻って、 さらに3つの語彙を学びましょう。 それまでの間、

keep your studies going with this video, and check  out my online courses at Rachel's English Academy.  

この動画で勉強を続け、 レイチェルズイングリッシュアカデミーのオンラインコースをチェックしてください。

You'll become a more confident English  speaker. And please do remember to subscribe.  

あなたはより自信を持って英語を話すようになります 。 そして、購読することを忘れないでください。

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私はあなたの英語の先生になるのが大好きです。 それだけ です。レイチェルの英語をご利用いただき、誠にありがとうございます。