IELTS Speaking Part 1: All my best tips for success

308,292 views ・ 2019-11-21

Learn English with Rebecca


Proszę kliknąć dwukrotnie na poniższe angielskie napisy, aby odtworzyć film. Przetłumaczone napisy są tłumaczone maszynowo.

00:00
Hi. I'm Rebecca from engVid. In this lesson, I'm going to show you how to get the highest
0
0
5680
Cześć. Jestem Rebecca z engVid. W tej lekcji pokażę Ci, jak uzyskać jak najwyższą
00:05
marks possible in part one of the IELTS Speaking Test. Now, there are a number of general strategies
1
5680
7520
ocenę w pierwszej części testu ustnego IELTS . Istnieje kilka ogólnych strategii,
00:13
which you can use on the entire test, but in this lesson, we're going to go step-by-step
2
13200
6480
których możesz użyć w całym teście, ale w tej lekcji przejdziemy krok po kroku
00:19
through some of the typical questions that you will be asked in this first section. And
3
19680
6640
przez niektóre typowe pytania, które zostaną zadane w tej pierwszej części.
00:26
we'll look at some answers which are not very good, and we'll look at some excellent answers.
4
26320
6440
Przyjrzymy się niektórym odpowiedziom, które nie są zbyt dobre, i przyjrzymy się kilku znakomitym odpowiedziom.
00:32
And we'll also examine these answers from the points of view of how you can improve
5
32760
5160
Przyjrzymy się również tym odpowiedziom pod kątem tego, jak możesz poprawić
00:37
the grammar, how you can improve the vocabulary, and the pronunciation, as well as the overall
6
37920
5680
gramatykę, słownictwo i wymowę, a także ogólną
00:43
fluency, because these are the four areas in which you are actually scored. Okay? So,
7
43600
6680
płynność, ponieważ są to cztery obszary, w których tak naprawdę jesteś punktowane. Dobra? Więc
00:50
let's get started. This can make a big difference in your score, so keep watching.
8
50280
5000
zacznijmy. Może to mieć duży wpływ na Twój wynik, więc obserwuj dalej.
00:55
Okay, so we'll start with part zero. Now, what is part zero? Part zero is the part where
9
55280
6280
Ok, więc zaczniemy od części zerowej. Czym jest część zerowa? Część zerowa to część, w której
01:01
you come in, you sit down, and the examiner is just greeting you and asking your name
10
61560
7680
wchodzisz, siadasz, a egzaminator po prostu cię wita,
01:09
and asking for your identification. And even though, strictly speaking, it's not corrected
11
69240
4920
pyta o twoje imię i tożsamość. I chociaż, ściśle mówiąc, nie jest to poprawiane
01:14
or graded, it's still part of the experience, right? And it's the first part of the experience
12
74160
5000
ani oceniane, to nadal jest częścią doświadczenia, prawda? I to jest pierwsza część doświadczenia
01:19
for you. So, you want to make sure that you're feeling comfortable, that you come across
13
79160
5160
dla Ciebie. Więc chcesz się upewnić, że czujesz się komfortowo, że spotykasz się
01:24
very well, and that first impression is a nice, positive, strong one. Okay? So, what
14
84320
6440
bardzo dobrze, a to pierwsze wrażenie jest miłe, pozytywne, mocne. Dobra? Więc jakie
01:30
are some ways to do that? That's what we're going to look at. All right? Let's get started.
15
90760
4120
są na to sposoby? Właśnie temu się przyjrzymy. W porządku? Zacznijmy.
01:34
So, let's say the examiner - you come in, you sit down, the examiner says, "Good afternoon",
16
94880
7400
Powiedzmy więc egzaminatorowi – wchodzisz, siadasz, egzaminator mówi „Dzień dobry”
01:42
and you need to respond. Now, what I've done is I've divided the board into two. On this
17
102280
6120
i musisz odpowiedzieć. Teraz to, co zrobiłem, to podzieliłem planszę na dwie części. Po tej
01:48
side is what a weaker student would say, and on this side is what you're going to say,
18
108400
5880
stronie jest to, co powiedziałby słabszy uczeń, a po tej stronie to, co zamierzasz powiedzieć,
01:54
which is what a stronger student would say, one that's going to get higher marks. Let's
19
114280
5600
czyli to, co powiedziałby silniejszy uczeń, który dostanie wyższe oceny.
01:59
look at the differences. So, the examiner says, "Good afternoon." The weaker student
20
119880
5920
Spójrzmy na różnice. Egzaminator mówi więc: „Dzień dobry”. Słabszy uczeń
02:05
says nothing, just nods, maybe smiles, but just nods, or says yes. Now, the proper greeting
21
125800
13720
nic nie mówi, tylko kiwa głową, może się uśmiecha, ale tylko kiwa głową lub mówi „tak”. Teraz właściwe powitanie,
02:19
if someone says, "Good afternoon" to you, what should you do? You should say, "Good
22
139520
5120
jeśli ktoś mówi ci „dzień dobry”, co powinieneś zrobić? Powinieneś powiedzieć: „
02:24
afternoon." Okay? And that's what you're going to do. So, when the person says, "Good afternoon",
23
144640
5840
Dzień dobry”. Dobra? I to właśnie zamierzasz zrobić. Kiedy więc osoba mówi „dzień dobry”,
02:30
the examiner, you smile, you repeat the same greeting. "Good afternoon." All right? Good
24
150480
6600
egzaminator uśmiecha się i powtarza to samo powitanie. "Dzień dobry." W porządku? Dobry
02:37
eye contact, all of that. All right, next. The examiner says, "My name is Susan Williams.
25
157080
7800
kontakt wzrokowy, to wszystko. W porządku, następny. Egzaminator mówi: „Nazywam się Susan Williams.
02:44
What's your name?" Now, one possibility is if someone said, "My name is Maria Flores",
26
164880
9360
Jak masz na imię?” Jedną z możliwości jest sytuacja, w której ktoś powiedział: „Nazywam się Maria Flores”,
02:54
but in this part, right, in the entire first part of your IELTS exam, speaking exam, it's
27
174240
7120
ale w tej części, tak, w całej pierwszej części egzaminu IELTS, egzaminu ustnego, to tak naprawdę
03:01
really more of a conversation. Okay? It's not formal. And in an informal conversation,
28
181360
6040
bardziej rozmowa. Dobra? To nie jest formalne. W nieformalnej rozmowie
03:07
we don't usually say, "My name is Maria Flores." Okay? We just say, "My name's Maria Flores."
29
187400
7680
zwykle nie mówimy: „Nazywam się Maria Flores”. Dobra? Po prostu mówimy: „Nazywam się Maria Flores”.
03:15
So, to say, "My name is" is artificial. It's not exactly fluent. So, let's just say, "My
30
195080
8080
Więc powiedzenie „Nazywam się” jest sztuczne. To nie jest do końca płynne. Powiedzmy więc: „
03:23
name's Maria Flores." And what's important there is "my name's", make sure that "s" is
31
203160
9680
Nazywam się Maria Flores”. I co jest tam ważne, to „moje imię”, upewnij się, że „s” jest
03:32
actually strong and heard. Okay? Because if your "s", that contraction, is not heard,
32
212840
8520
rzeczywiście mocne i słyszalne. Dobra? Ponieważ jeśli nie słychać twojego „s”, tego skurczu,
03:41
it's going to sound like, "My name, Maria Flores." And that's not right. That's actually
33
221360
5440
będzie to brzmiało jak „Nazywam się Maria Flores”. A to nie w porządku. To właściwie
03:46
grammatically incorrect. Right? So, you don't want to start like that. So, you want to say,
34
226800
5040
gramatycznie niepoprawne. Prawidłowy? Więc nie chcesz tak zaczynać. Chcesz więc powiedzieć:
03:51
"My name's Maria Flores." And if you have a complicated last name, one possibility is
35
231840
7160
„Nazywam się Maria Flores”. A jeśli masz skomplikowane nazwisko, jedną z możliwości jest
03:59
to say, "My name's Maria Flores." Clear, and the examiner also knows, "Oh, good. I got
36
239000
7760
powiedzenie: „Nazywam się Maria Flores”. Jasne, a egzaminator również wie: „Och, dobrze. Mam
04:06
a student who's going to speak clearly. What a pleasure." Okay? Even though technically
37
246760
4660
ucznia, który będzie mówił wyraźnie. Co za przyjemność”. Dobra? Nawet jeśli technicznie rzecz biorąc,
04:11
your exam hasn't begun yet. But these are all good impressions that will get you far.
38
251420
5260
twój egzamin jeszcze się nie zaczął. Ale to wszystko są dobre wrażenia, które zaprowadzą cię daleko.
04:16
Next, the examiner asks to see your ID. He or she says, "Could I see some ID, please?"
39
256680
9280
Następnie egzaminator prosi o okazanie dowodu osobistego. On lub ona mówi: „Czy mogę zobaczyć jakiś dowód tożsamości?”
04:25
Now, you could just say, "Yes", and give it, but it's better, again, to keep showing off
40
265960
8120
Teraz możesz po prostu powiedzieć „Tak” i dać z siebie wszystko, ale znowu lepiej jest popisywać się
04:34
your English. What could you say instead? "Yes, of course. Here you are." Okay? You
41
274080
5760
swoim angielskim. Co możesz powiedzieć zamiast tego? "Tak oczywiście, proszę bardzo." Dobra?
04:39
take it out, say, "Yes, of course. Here you are." Keep smiling, keep showing you're confident,
42
279840
6280
Wyciągasz go i mówisz: „Tak, oczywiście. Proszę”. Uśmiechaj się, pokazuj, że jesteś pewny siebie,
04:46
you're relaxed, you know what to say. All right? And these little extra words make such
43
286120
5200
zrelaksowany i wiesz, co powiedzieć. W porządku? A te małe dodatkowe słowa robią wielką
04:51
a difference because they are judging your English speaking. And everything you can do
44
291320
5840
różnicę, ponieważ oceniają Twoją znajomość języka angielskiego. I wszystko, co możesz zrobić
04:57
in those 11 to 14 minutes to show your... To show off your English, to showcase your
45
297160
6120
w ciągu tych 11 do 14 minut, aby pokazać swój... Pochwalenie się swoim angielskim, zaprezentowanie swojego
05:03
English will get you the higher marks you're looking for. Okay? So, that was part zero.
46
303280
5320
angielskiego, zapewni Ci wyższe oceny, których szukasz. Dobra? Więc to była część zerowa.
05:08
Now the exam actually begins. Okay? They start recording it also. So, when you're speaking,
47
308600
5200
Teraz właściwie zaczyna się egzamin. Dobra? Zaczynają to też nagrywać. Więc kiedy mówisz,
05:13
you know, there are lots of tips that I've given actually in another general IELTS lesson
48
313800
5460
wiesz, jest wiele wskazówek, których udzieliłem w innej ogólnej lekcji IELTS
05:19
about the speaking test. General tips that you can follow, how to sit, how to talk, and
49
319260
6180
na temat testu ustnego. Ogólne wskazówki, których możesz przestrzegać, jak siedzieć, jak mówić i
05:25
all of these things, which you should do, but now let's work through the practical parts.
50
325440
4280
wszystkie te rzeczy, które powinieneś zrobić, ale teraz przejdźmy do części praktycznych.
05:29
Okay? I'll give you links to the other lessons later.
51
329720
2840
Dobra? Linki do innych lekcji podam później.
05:32
Now, so the exam begins and the examiner asks you, "Where are you from?" A weaker student
52
332560
6880
Teraz zaczyna się egzamin, a egzaminator pyta: „Skąd jesteś?” Słabszy uczeń
05:39
would just say, "Madrid" or "From Madrid", but you know better because what should you
53
339440
7360
powiedziałby po prostu „Madryt” lub „Z Madrytu”, ale ty wiesz lepiej, bo co masz
05:46
do? You should give a full sentence. Whenever possible, always give full, complete sentences.
54
346800
7040
zrobić? Powinieneś podać całe zdanie. Jeśli to możliwe, zawsze podawaj pełne, kompletne zdania.
05:53
Give as much information as you can. Give as much content, good vocabulary. Doesn't
55
353840
5040
Podaj jak najwięcej informacji. Daj jak najwięcej treści, dobre słownictwo. Nie
05:58
mean go on for a long, long time, but answer in full sentences so the examiner can grade
56
358880
5400
oznacza to, że musisz mówić długo, ale odpowiadaj pełnymi zdaniami, aby egzaminator mógł ocenić,
06:04
you that, okay, yes, he or she knows how to speak well and speak correctly and fluently.
57
364280
6080
że dobrze, tak, on lub ona wie, jak mówić dobrze i mówić poprawnie i płynnie.
06:10
So, instead of saying "Madrid" or "From Madrid", say, "I'm from Madrid." Again, be very careful
58
370360
7760
Dlatego zamiast mówić „Madryt” lub „Z Madrytu”, powiedz „Jestem z Madrytu”. Ponownie, uważaj
06:18
of the contraction. You should use the contraction because it's more natural than saying, "I
59
378120
5520
na skurcz. Powinieneś używać skrótu, ponieważ jest to bardziej naturalne niż powiedzenie „
06:23
am from", but make sure you're enunciating it clearly so that it can be heard. "I'm from
60
383640
8480
jestem z”, ale upewnij się, że wymawiasz to wyraźnie, aby było słychać. „Jestem z
06:32
Madrid." Okay? Good.
61
392120
2920
Madrytu”. Dobra? Dobry.
06:35
Now here's another student. This student said, when asked, "Where are you from?" The student
62
395040
4720
Teraz jest inny uczeń. Ten student powiedział, gdy zapytano go: „Skąd jesteś?” Student
06:39
said, "From Roma" or "From Italia". Why is that not good? Because in your IELTS English
63
399760
9840
powiedział: „Z Romów” lub „Z Włoch”. Dlaczego to nie jest dobre? Ponieważ w teście IELTS z angielskiego
06:49
test, right, they want to hear you using the English names for these cities. So, you should
64
409600
8880
, tak, chcą usłyszeć, jak używasz angielskich nazw tych miast. Powinieneś więc
06:58
say, "I'm from Rome, the capital of Italy", for example. Okay? Even if you said one word,
65
418480
8160
powiedzieć na przykład: „Jestem z Rzymu, stolicy Włoch” . Dobra? Nawet jeśli powiedziałeś jedno słowo,
07:06
which you should not say, it should be "Rome" and "Italy", but don't just say that. Use
66
426640
6040
którego nie powinieneś mówić, powinno to być „Rzym” i „Włochy”, ale nie mów tego tak po prostu. Skorzystaj z
07:12
the opportunity to give a full sentence by saying, "I'm from Rome, the capital of Italy."
67
432680
7440
okazji, aby wypowiedzieć pełne zdanie, mówiąc: „Jestem z Rzymu, stolicy Włoch”.
07:20
Now, you're showing off your good English, and you're using the English names for your
68
440120
5400
Teraz popisujesz się swoim dobrym angielskim i używasz angielskich nazw dla swoich
07:25
cities. If you're not sure what they are, find out what they are. Okay?
69
445520
5600
miast. Jeśli nie jesteś pewien, czym one są, dowiedz się, czym one są. Dobra?
07:31
Now, suppose you're from a place which is... Maybe people are not as familiar with that
70
451120
5560
Załóżmy teraz, że pochodzisz z miejsca, które jest... Może ludzie nie znają tej
07:36
name. All right? Or the name of that city. So then, you're going to be saying a word
71
456680
5560
nazwy. W porządku? Albo nazwa tego miasta. A więc będziesz wypowiadał słowo,
07:42
which is a little bit unusual for people's ears. So, how can you prepare them to hear
72
462240
5720
które jest trochę nietypowe dla ludzkich uszu. Jak więc przygotować je na usłyszenie
07:47
the name of your city if it's... If it has an unusual sound? So, here's one way. Suppose
73
467960
6200
nazwy swojego miasta, jeśli jest... Jeśli ma nietypowy dźwięk? Oto jeden ze sposobów. Załóżmy, że
07:54
this student is from Bordeaux. Okay? Now, they could say, "From Bordeaux. Where are
74
474160
7040
ten student pochodzi z Bordeaux. Dobra? Teraz mogliby powiedzieć: „Z Bordeaux. Skąd
08:01
you from?" "From Bordeaux." But what did you say? "Very fast. Bordeaux." What was that?
75
481200
5460
jesteś?” „Z Bordeaux”. Ale co powiedziałeś? „Bardzo szybko. Bordeaux”. Co to było?
08:06
Maybe the examiner didn't catch it. And whenever the examiner doesn't catch or cannot catch
76
486660
5300
Może egzaminator tego nie wyłapał. A kiedy egzaminator nie wyłapuje lub nie może wychwycić tego, co
08:11
what you're saying, that's an indication not about the examiner, but about you. You needed
77
491960
6060
mówisz, jest to wskazówka nie dotycząca egzaminatora, ale ciebie. Trzeba było
08:18
to speak in a way that was more clear, and fluent, and strong. So, how can you do that?
78
498020
6980
mówić w sposób bardziej wyraźny, płynny i mocny. Jak możesz to zrobić?
08:25
You can do that by saying something like this. "I'm from a city in southwestern France called
79
505000
6760
Możesz to zrobić, mówiąc coś takiego. „Pochodzę z miasta w południowo-zachodniej Francji o nazwie
08:31
Bordeaux." Now, what did you do? By explaining first, and then using the word "called", you
80
511760
8900
Bordeaux”. Co zrobiłeś? Wyjaśniając najpierw, a następnie używając słowa „zwane”,
08:40
are preparing the listener that, oh, I'm going to give the name of something. And then it
81
520660
5860
przygotowujesz słuchacza, że, och, podam nazwę czegoś. I wtedy
08:46
doesn't actually matter if the person, you know, exactly understood the name or not,
82
526520
5920
właściwie nie ma znaczenia, czy dana osoba dokładnie zrozumiała nazwę, czy nie,
08:52
but at least they know that that word and that sound that you made was the name of a
83
532440
4520
ale przynajmniej wie, że to słowo i ten dźwięk, który wydałeś, to nazwa
08:56
city, and now it's understandable, which is going to get you much higher marks. Okay?
84
536960
5960
miasta, a teraz jest to zrozumiałe, co jest dostaniesz dużo wyższe oceny. Dobra?
09:02
"I'm from a city in southwestern France called Bordeaux." All right? Prepare your listener
85
542920
6600
„Pochodzę z miasta w południowo-zachodniej Francji o nazwie Bordeaux”. W porządku? Przygotuj słuchacza
09:09
for what you're going to say. Let's go on to some more strong tips.
86
549520
3680
na to, co zamierzasz powiedzieć. Przejdźmy do kilku mocniejszych wskazówek.
09:13
All right, so let's start by looking at some typical questions and answers related to home,
87
553200
6280
Dobrze, więc zacznijmy od przyjrzenia się typowym pytaniom i odpowiedziom związanym z domem,
09:19
family, and work. All right? Let's go. So, a weaker answer would be, when asked, "Where
88
559480
7480
rodziną i pracą. W porządku? Chodźmy. Tak więc słabszą odpowiedzią na pytanie „Gdzie
09:26
do you live?", a weaker answer would be, "I live in house." What's wrong with that? You
89
566960
6680
mieszkasz?”, słabszą odpowiedzią byłoby „ Mieszkam w domu”. Co z tym jest nie tak? Ty
09:33
tell me. It should be in correct English with correct grammar, "I live in a a house", right?
90
573640
8920
mi powiedz. Powinno być napisane poprawnym angielskim z poprawną gramatyką, „Mieszkam w domu”, prawda?
09:42
So, you need that article here. Whenever we're talking about one thing in English, we need
91
582560
6040
Więc potrzebujesz tego artykułu tutaj. Ilekroć mówimy o jakiejś rzeczy po angielsku, musimy
09:48
to say "a" or "a". All right?
92
588600
4520
powiedzieć „a” lub „a”. W porządku? Załóżmy
09:53
Now, suppose you're asked to describe the house a little bit, and you say, "It's a three-bedrooms
93
593120
6080
teraz, że zostałeś poproszony o opisanie domu i mówisz: „To mieszkanie z trzema sypialniami
09:59
apartment." So, that's a mistake. We cannot say, "It's three-bedrooms apartment." We would
94
599200
7960
”. Więc to pomyłka. Nie możemy powiedzieć: „To mieszkanie z trzema sypialniami”.
10:07
need to say, "It's a... It's a three-bedroom apartment." Why? You're saying to me, "That
95
607160
7280
Musielibyśmy powiedzieć: „To jest… To jest mieszkanie z trzema sypialniami ”. Dlaczego? Mówisz do mnie: „To
10:14
doesn't make sense. There are three, it's more than one, it's plural." Right. So, if
96
614440
4480
nie ma sensu. Są trzy, to więcej niż jeden, to liczba mnoga”. Prawidłowy. Więc jeśli
10:18
you said, "My apartment has three bedrooms." Okay? Then it's enough to say "three bedrooms",
97
618920
7600
powiesz: „Moje mieszkanie ma trzy sypialnie”. Dobra? Wtedy wystarczy powiedzieć „trzy sypialnie”,
10:26
period. Like, end. Right? But here, "three bedroom" became like an adjective for the
98
626520
7520
kropka. Jak, koniec. Prawidłowy? Ale tutaj „trzy sypialnie” stały się przymiotnikiem
10:34
word "apartment", and in that case, you need to drop the "s".
99
634040
4840
słowa „mieszkanie” iw takim przypadku należy zrezygnować z „s”.
10:38
Now, it's very good for you to actually use this kind of expression if you have a chance,
100
638880
5300
To bardzo dobrze, że używasz tego rodzaju wyrażeń, jeśli masz szansę,
10:44
if there's the right kind of question. Don't just put it somewhere if it's not... Doesn't
101
644180
4060
jeśli istnieje właściwy rodzaj pytania. Nie umieszczaj go gdzieś, jeśli nie jest... To nie
10:48
make sense, but if you're asked about your apartment, you can say, "I live in a two-bedroom
102
648240
5320
ma sensu, ale jeśli zostaniesz zapytany o swoje mieszkanie, możesz powiedzieć: „Mieszkam w mieszkaniu z dwiema sypialniami
10:53
apartment. I live in a three-bedroom house." And that little difference with no "s" and...
103
653560
8120
. Mieszkam w mieszkaniu z trzema sypialniami dom." I ta mała różnica bez "s" i...
11:01
With an "s" and no "s" actually shows that you speak a much more advanced level English.
104
661680
5960
z "s" i bez "s" faktycznie pokazuje, że mówisz po angielsku na znacznie bardziej zaawansowanym poziomie.
11:07
Okay? These little mistakes, these little corrections can make all the difference, and
105
667640
5520
Dobra? Te małe błędy, te małe poprawki mogą zrobić wielką różnicę i właśnie na to
11:13
that's what I'm pointing out to you here. Okay, let's go on.
106
673160
3440
wam tutaj zwracam uwagę. Dobra, chodźmy dalej.
11:16
Suppose you're asked to talk about the advantages and disadvantages of living somewhere, so
107
676600
5600
Załóżmy, że poproszono Cię o omówienie zalet i wad mieszkania gdzieś, więc
11:22
you start to explain. Now, there is a difference in good English between the word "the" and
108
682200
8800
zaczynasz wyjaśniać. Teraz istnieje różnica w dobrym angielskim między słowem „the” i
11:31
"the". Okay? Same word, spelled the same, but sometimes we say "the" and sometimes we
109
691000
6720
„the”. Dobra? To samo słowo, pisane tak samo, ale czasami mówimy „the”, a czasami
11:37
say "the", but how do you know? It's very easy. You look at the word that comes after
110
697720
6840
„the”, ale skąd wiesz? To jest bardzo łatwe. Patrzysz na słowo, które pojawia się po
11:44
that. If the word that comes after "the" or "the" starts with a vowel, then we usually
111
704560
7600
tym. Jeśli słowo, które występuje po „the” lub „ the” zaczyna się od samogłoski, zwykle
11:52
say "the", like T-H-E-E. Okay? "The advantages", "The advantages of living in an apartment
112
712160
8800
mówimy „the”, jak T-H-E-E. Dobra? „Zalety”, „Zalety mieszkania w mieszkaniu
12:00
are", or "The disadvantages of living in an apartment are", okay? "The advantages", "The
113
720960
10520
to” lub „Wady mieszkania w mieszkaniu to”, dobrze? „Zalety”, „
12:11
disadvantages", because "advantages" starts with a vowel. So, try to remember that. These
114
731480
5920
Wady”, ponieważ „zalety” zaczynają się od samogłoski. Więc spróbuj to zapamiętać. Te
12:17
little sophisticated changes show that you are more comfortable English, you're more
115
737400
4800
mało wyrafinowane zmiany pokazują, że czujesz się lepiej po angielsku, lepiej
12:22
familiar with English, you're more fluent in English, and you deserve higher marks in
116
742200
4760
znasz język angielski, biegle władasz językiem angielskim i zasługujesz na wyższe oceny z
12:26
English. Okay? All right.
117
746960
2720
języka angielskiego. Dobra? W porządku.
12:29
Now, you might be asked, you know, "Do you enjoy living in an apartment?" So, a weaker
118
749680
5560
Teraz możesz zostać zapytany, wiesz, "Czy lubisz mieszkać w mieszkaniu?" Tak więc słabszą
12:35
answer - and actually, in this case, not just weaker, but incorrect - would be to say "I
119
755240
6320
odpowiedzią – i właściwie w tym przypadku nie tylko słabszą, ale błędną – byłoby powiedzenie „
12:41
enjoy to live in an apartment because", whatever. But what's wrong with saying "I enjoy to live"?
120
761560
7920
Lubię mieszkać w mieszkaniu, ponieważ”, cokolwiek. Ale co jest złego w powiedzeniu „Lubię żyć”?
12:49
We can't say, in correct English, "I enjoy to live". Some verbs in English are followed
121
769480
6100
Nie możemy powiedzieć poprawnie po angielsku: „Lubię żyć”. Po niektórych czasownikach w języku angielskim występuje
12:55
by an infinitive, like "to live", and others are followed by a gerund, like "living", the
122
775580
7380
bezokolicznik, na przykład „to live”, a po innych następuje rzeczownik odczasownikowy, na przykład „living”,
13:02
verb with -ing. And "enjoy" is one of those very common words which you're quite likely
123
782960
6480
czasownik z końcówką -ing. A „cieszyć się” to jedno z tych bardzo powszechnych słów, których prawdopodobnie będziesz
13:09
to need to use in your IELTS exam, which needs to be followed by a gerund, and not by this
124
789440
6960
musiał użyć na egzaminie IELTS, po którym musi następować gerundium, a nie ten
13:16
infinitive. So, "I enjoy living", "I enjoy reading", "I enjoy watching movies", not "I
125
796400
7280
bezokolicznik. Tak więc „Lubię żyć”, „Lubię czytać”, „Lubię oglądać filmy”, a nie „
13:23
enjoy to watch". That's actually incorrect.
126
803680
3200
Lubię oglądać”. To właściwie niepoprawne.
13:26
Now, how do you know which verbs require a gerund and which verbs don't? Well, you have
127
806880
6840
Skąd wiesz, które czasowniki wymagają gerunda, a które nie? Cóż, trzeba
13:33
to listen, you have to read, you have to pay attention, and that's how you learn. There
128
813720
4280
słuchać, trzeba czytać, trzeba uważać, i tak się uczysz.
13:38
are no hard and fast rules. For example, if you just use the verb "I like", then you could
129
818000
5760
Nie ma sztywnych zasad. Na przykład, jeśli po prostu użyjesz czasownika „lubię”, możesz
13:43
say either way. You could say it, "I enjoy to live", sorry, "I like to live", "I like
130
823760
7840
powiedzieć tak czy inaczej. Możesz powiedzieć: „Lubię żyć”, przepraszam, „Lubię żyć”, „Lubię
13:51
living". Either way would be okay with the verb "like", but not with "enjoy". And "enjoy"
131
831600
5960
żyć”. Tak czy inaczej byłoby dobrze z czasownikiem „lubić”, ale nie z „cieszyć się”. A „cieszyć się”
13:57
is actually a higher level verb than "like", so it's better if you use this one, okay?
132
837560
6160
jest w rzeczywistości czasownikiem wyższego poziomu niż „lubić”, więc lepiej będzie, jeśli użyjesz tego, dobrze?
14:03
"I enjoy living", remember that.
133
843720
3120
„Lubię żyć”, pamiętaj o tym.
14:06
Next, suppose you're asked about family. "Tell me about your family", and you start to talk
134
846840
4440
Następnie załóżmy, że jesteś pytany o rodzinę. „Opowiedz mi o swojej rodzinie” i zaczynasz mówić
14:11
about, you know, "I come from a large family" or "I come from a small family", "I live with
135
851280
4080
o, wiesz, „pochodzę z dużej rodziny” lub „pochodzę z małej rodziny”, „mieszkam z
14:15
my brother", but instead of saying "brother", you pronounce it "brudder". So, now it's a
136
855360
6720
bratem”, ale zamiast mówić „brat ", wymawiasz to "brudder". Więc teraz
14:22
pronunciation issue. These are some of the points you're graded on, right? Pronunciation,
137
862080
6000
kwestia wymowy. To niektóre z punktów, za które jesteś oceniany, prawda? Wymowa,
14:28
grammar, expressions, and overall fluency. So, pronunciation matters. If you say "brudder",
138
868080
6520
gramatyka, wyrażenia i ogólna płynność. Więc wymowa ma znaczenie. Jeśli powiesz „brudder”,
14:34
"budder", "mudder", that's not good. You should be saying the "th" properly, like a "th".
139
874600
8000
„budder”, „mudder”, to nie jest dobre. Powinieneś wymawiać „th” poprawnie, jak „th”.
14:42
"My brother", "my father", "my mother", okay? When we say that "th" sound, the tongue comes
140
882600
8880
„Mój brat”, „mój ojciec”, „moja matka”, dobrze? Kiedy wymawiamy dźwięk „th”, język wysuwa się
14:51
out a little bit between the teeth and goes back. And if you have this kind of mistake,
141
891480
6080
nieco między zębami i cofa. A jeśli popełnisz tego rodzaju błąd,
14:57
then work on that pronunciation, okay? It will sound much more refined.
142
897560
3880
popracuj nad wymową, dobrze? Będzie brzmiał znacznie bardziej wyrafinowanie.
15:01
Next, this person said "My brudder economist", okay? Lots of grammar mistakes there, right?
143
901440
8040
Następnie ta osoba powiedziała "Mój brudder ekonomista", dobrze? Mnóstwo błędów gramatycznych, prawda?
15:09
Many mistakes. It should be "My brudder is an economist" or "My brudders an economist",
144
909480
7080
Wiele błędów. Powinno być „Mój brudder jest ekonomistą” lub „Mój brudder jest ekonomistą”,
15:16
right? You can contract it also. But you need to have the verb "to be", you need to have
145
916560
6400
prawda? Możesz to również zawrzeć. Ale musisz mieć czasownik „być”, musisz mieć
15:22
the article, and if it's "economist", you need to say "an economist", right? "An engineer",
146
922960
6800
przedimek, a jeśli jest to „ekonomista”, musisz powiedzieć „ekonomista”, prawda? „Inżynier”,
15:29
"an accountant", not "a economist", because that would also be incorrect. Because we use
147
929760
5920
„księgowy”, a nie „ekonomista”, bo to też byłoby niepoprawne. Ponieważ używamy
15:35
"an" when, before a word that sounds like a vowel, okay? Not just that it starts with
148
935680
6440
"an" przed słowem, które brzmi jak samogłoska, dobrze? Nie tylko to, że zaczyna się od
15:42
a vowel, but that sounds like a vowel.
149
942120
2880
samogłoski, ale to brzmi jak samogłoska.
15:45
Next, the weak answer would be "He work in bank", alright? Grammar mistakes again. Nope.
150
945000
7340
Następnie słabą odpowiedzią byłoby „Pracuje w banku”, dobrze? Znowu błędy gramatyczne. Nie.
15:52
Should be "He works", alright? Third person, present simple, "He works in a bank", alright?
151
952340
8380
Powinno być "On pracuje", dobrze? Trzecia osoba, teraźniejszość prosta, "Pracuje w banku", dobrze?
16:00
Again, the article, the third person, the "s", and make sure even if you know this,
152
960720
7320
Ponownie przedimek, trzecia osoba, „s” i upewnij się, że nawet jeśli to wiesz,
16:08
that "He works", that it should be "He works", make sure you're pronouncing it in a way that
153
968040
4440
że „On działa”, że powinno być „On działa”, upewnij się, że wymawiasz to w sposób, który
16:12
I can hear the "s". Don't say it so fast that the examiner can't hear the "s", okay? Make
154
972480
7520
ja słychać "s". Nie mów tego tak szybko, żeby egzaminator nie usłyszał "s", dobrze?
16:20
sure you do say the "s". "He works in a bank", "He lives here", alright? Get used to that.
155
980000
7480
Upewnij się, że mówisz „s”. „Pracuje w banku”, „Tutaj mieszka”, dobrze? Przyzwyczaj się do tego.
16:27
Next, there are often or almost always questions about your work. "What do you do?" Now, when
156
987480
5720
Następnie często lub prawie zawsze pojawiają się pytania dotyczące Twojej pracy. "Co robisz?" Teraz, kiedy
16:33
they ask "What do you do?", what does it mean? It means what kind of job do you have, what's
157
993200
6320
pytają „Co robisz?”, co to znaczy? To znaczy, jaką masz pracę, jaki jest
16:39
your occupation, okay? Now, maybe you're not actually working right now, maybe you're a
158
999520
5520
twój zawód, dobrze? Może teraz tak naprawdę nie pracujesz, może jesteś
16:45
teacher, so then you could say that too, but let's look at some possibilities. So, a weak
159
1005040
5080
nauczycielem, więc też możesz tak powiedzieć, ale spójrzmy na kilka możliwości. Tak więc słabą
16:50
answer would be "I am engineer". It's weak from so many points of view. First, because
160
1010120
6160
odpowiedzią byłoby „jestem inżynierem”. Jest słaby z wielu punktów widzenia. Po pierwsze dlatego, że
16:56
it says "I am", and again, in conversational English, we would probably say "I'm". Second,
161
1016280
8400
mówi „jestem”, a w konwersacyjnym języku angielskim prawdopodobnie powiedzielibyśmy „jestem”. Po drugie,
17:04
it's missing the article "an", right? So, a correct answer here would be "I'm an engineer",
162
1024680
7320
brakuje przedimka „an”, prawda? Tak więc poprawna odpowiedź w tym przypadku brzmiałaby „Jestem inżynierem”,
17:12
alright? Got it? Next, here, "I am student". Again, same issues, should be "I'm a student",
163
1032000
9280
dobrze? Rozumiem? Dalej, tutaj, „Jestem studentem”. Znowu te same problemy, powinno być „Jestem studentem”,
17:21
okay? Or, let's say what happens if you don't have a job, you're not a student and you're
164
1041280
5920
dobrze? Lub, powiedzmy, co się stanie, jeśli nie masz pracy, nie jesteś studentem i
17:27
not working, you could... First of all, you decide what you share, okay? No one is following
165
1047200
6000
nie pracujesz, możesz... Po pierwsze, ty decydujesz, czym się dzielisz, dobrze? Nikt nie idzie za
17:33
you home to see whether you told the truth or not. So, you decide what to say, decide
166
1053200
5160
tobą do domu, żeby sprawdzić, czy powiedziałeś prawdę, czy nie. Więc ty decydujesz, co powiedzieć,
17:38
in advance what you're going to say for this question, which is almost always asked. So,
167
1058360
5920
z góry zdecyduj, co powiesz na to pytanie, które jest prawie zawsze zadawane.
17:44
you could say something like "I not working", but that's incorrect in terms of grammar.
168
1064280
5680
Możesz więc powiedzieć coś w stylu „nie pracuję”, ale jest to niepoprawne gramatycznie.
17:49
So, it would be... Need to be "I'm not working currently", okay? Or, "I'm between jobs",
169
1069960
8800
Więc, to byłoby... Powinno być "Obecnie nie pracuję ", dobrze? Lub „Jestem między pracą”,
17:58
that's a very nice way to say that you don't have a job right now, but you're going to
170
1078760
4160
to bardzo dobry sposób na powiedzenie, że nie masz teraz pracy, ale
18:02
get a job, okay? So, you decide what you want to say, but whatever you want to say, make
171
1082920
5960
dostaniesz pracę, dobrze? Więc ty decydujesz, co chcesz powiedzieć, ale cokolwiek chcesz powiedzieć, upewnij
18:08
sure that you're saying it in this manner.
172
1088880
2600
się, że mówisz to w ten sposób.
18:11
So, let's see how it sounds now if someone were speaking in this way throughout his exam.
173
1091480
6680
Zobaczmy więc, jak to brzmi teraz, jeśli ktoś mówił w ten sposób podczas egzaminu.
18:18
Where do you live? "I live in a house." Or, where do you live? "I live in a three-bedroom
174
1098160
6600
Gdzie mieszkasz? "Mieszkam w domu." Albo gdzie mieszkasz? „Mieszkam w trzypokojowym
18:24
apartment." The advantages of living in an apartment are that... Or, the advantages of
175
1104760
7120
mieszkaniu”. Zaletą mieszkania w mieszkaniu jest to, że... Albo zaletą
18:31
living in my apartment are that it's very convenient, it's affordable, and it's spacious.
176
1111880
8120
mieszkania w moim mieszkaniu jest to, że jest bardzo wygodne, niedrogie i przestronne.
18:40
Okay? Now, because you know in advance that they're going to probably ask you a question
177
1120000
6160
Dobra? Teraz, ponieważ wiesz z góry, że prawdopodobnie zadają ci pytanie
18:46
about your home, it's good for you to prepare some vocabulary to describe your home or your
178
1126160
6360
dotyczące twojego domu, dobrze jest przygotować sobie słownictwo opisujące twój dom,
18:52
apartment or your family. Don't learn the whole sentence by heart, right? Just pick
179
1132520
5960
mieszkanie lub rodzinę. Nie ucz się całego zdania na pamięć, prawda? Po prostu wybierz
18:58
some words, three good, strong vocabulary words, two or three, and try to weave them
180
1138480
5600
kilka słów, trzy dobre, silne słownictwo, dwa lub trzy i spróbuj wpleść je
19:04
into your answer, okay? That will help to raise your score because you're using higher-level
181
1144080
6320
w swoją odpowiedź, dobrze? Pomoże to podnieść Twój wynik, ponieważ używasz
19:10
vocabulary as well. Okay? So, the person says the advantages, the disadvantages, okay? "I
182
1150400
9000
również słownictwa wyższego poziomu. Dobra? Więc osoba mówi o zaletach, wadach, dobrze? „
19:19
enjoy living in an apartment because of several reasons. My brother is an economist. He works
183
1159400
6320
Lubię mieszkać w mieszkaniu z kilku powodów. Mój brat jest ekonomistą. Pracuje
19:25
in a bank.", "I'm an engineer.", or "I'm not working currently. I'm between jobs." Okay?
184
1165720
6880
w banku”, „Jestem inżynierem” lub „ Obecnie nie pracuję. " Dobra?
19:32
So, you see that this... This size, these answers sounded so much more fluent, so much
185
1172600
5360
Więc widzisz, że ten... Ten rozmiar, te odpowiedzi brzmiały o wiele płynniej, o wiele
19:37
more relaxed, so informal, and of course, correct in terms of grammar, pronunciation,
186
1177960
6160
bardziej zrelaksowany, nieformalny i oczywiście poprawny pod względem gramatycznym, wymowy,
19:44
expressions, and fluency. All right?
187
1184120
2600
wyrażeń i płynności. W porządku?
19:46
Now let's look at another very common area, hobbies. Okay. Now, let's look at some simple
188
1186720
5880
Teraz spójrzmy na inny bardzo powszechny obszar, hobby. Dobra. Teraz spójrzmy na kilka prostych
19:52
sentences that you might use on the IELTS when asked about your hobbies. For example,
189
1192600
6360
zdań, których możesz użyć na egzaminie IELTS, gdy zostaniesz zapytany o swoje hobby. Na przykład
19:58
"I like...", sorry, "I like watching movies." Okay? That's what the student wanted to say.
190
1198960
8640
„Lubię…”, przepraszam „Lubię oglądać filmy”. Dobra? To właśnie chciał powiedzieć student.
20:07
But, even with that simple sentence, let's look at some things that might be said which
191
1207600
6280
Ale nawet przy tym prostym zdaniu spójrzmy na kilka rzeczy, które można by powiedzieć, co w
20:13
would actually be completely wrong when you were trying to just say, "I like watching
192
1213880
4680
rzeczywistości byłoby całkowicie błędne, gdybyś próbował po prostu powiedzieć: „Lubię oglądać
20:18
movies." The person could say, instead of "like", they might not say the word fully
193
1218560
7520
filmy”. Osoba może powiedzieć, zamiast „lubię to”, może nie powiedzieć tego słowa w pełni
20:26
and clearly. If you don't enunciate it clearly, it sounds like "I lie". "I lie watching movies."
194
1226080
7840
i wyraźnie. Jeśli nie wymówisz tego wyraźnie, brzmi to jak „kłamię”. „Kłamię, oglądając filmy”.
20:33
No. Not "I lie watching movies", "I like watching movies". Instead of "I like", a mistake would
195
1233920
7840
Nie. Nie „leżę oglądając filmy”, „Lubię oglądać filmy”. Zamiast „Lubię”, błędem
20:41
be to say "I likes", right? That's just bad grammar. This one is incorrect pronunciation.
196
1241760
6760
byłoby powiedzieć „Lubię”, prawda? To po prostu zła gramatyka. To jest nieprawidłowa wymowa.
20:48
Here, sometimes students don't realize that there's a difference between present simple
197
1248520
5080
Tutaj czasami uczniowie nie zdają sobie sprawy, że istnieje różnica między teraźniejszością prostą
20:53
and present continuous, and when you're asked in general, you need to use present simple.
198
1253600
5800
a teraźniejszością ciągłą, a kiedy zostaniesz o to poproszony ogólnie, musisz użyć teraźniejszości prostej.
20:59
So, it would be wrong to say "I am liking watching movies" because that's present continuous,
199
1259400
6480
Błędem byłoby więc powiedzieć „Lubię oglądać filmy”, ponieważ jest to czas teraźniejszy ciągły,
21:05
and also because "like" is actually something called a stative verb, and you cannot use
200
1265880
5560
a także dlatego, że „lubię” jest tak naprawdę czymś, co nazywa się czasownikiem statycznym i nie można
21:11
it in this way. You can't use it in a continuous form. So, "That's wrong", "I liking" is wrong,
201
1271440
6820
go używać w ten sposób. Nie możesz go używać w formie ciągłej. Więc „to jest złe”, „lubię” jest złe,
21:18
so these are some of the ways that this simple sentence might have been completely messed
202
1278260
4780
więc oto kilka sposobów, w jakie to proste zdanie mogło zostać całkowicie
21:23
up, okay? So, let's look at the correct one.
203
1283040
5080
pomieszane, dobrze? Spójrzmy więc na właściwy.
21:28
Next, another example. The student wanted to say, "I really like to watch movies." or
204
1288120
6120
Dalej kolejny przykład. Student chciał powiedzieć: „Naprawdę lubię oglądać filmy”. lub
21:34
"I really like watching movies." Okay? They wanted to be more enthusiastic, so they said
205
1294240
5600
„Naprawdę lubię oglądać filmy”. Dobra? Chcieli być bardziej entuzjastyczni, więc powiedzieli
21:39
"really". This would be the correct form of that sentence, but let me share with you some
206
1299840
6360
„naprawdę”. To byłaby poprawna forma tego zdania, ale pozwólcie, że podzielę się z wami kilkoma
21:46
variations that I've heard when I'm coaching students for this, and these are incorrect.
207
1306200
5560
odmianami, które słyszałem, kiedy szkoliłem uczniów w tym zakresie, i są one niepoprawne.
21:51
So, for example, to say "I like really watching movies", that's wrong because the "really"
208
1311760
6280
Na przykład powiedzenie „Naprawdę lubię oglądać filmy” jest błędne, ponieważ „naprawdę”
21:58
is in the wrong place, the grammar is wrong. "I very like watching movies" is wrong because
209
1318040
6240
jest w niewłaściwym miejscu, gramatyka jest błędna. „Bardzo lubię oglądać filmy” jest błędne, ponieważ
22:04
we can't use "very" in that way. And "I very much like watching movies", this is a popular
210
1324280
6440
nie możemy użyć „bardzo” w ten sposób. I „ bardzo lubię oglądać filmy”, to popularny
22:10
mistake, I'm sorry, I hear this all the time, but it's incorrect to place "very much" in
211
1330720
7160
błąd, przepraszam, cały czas to słyszę, ale niepoprawne jest umieszczanie „bardzo” w
22:17
that position. If you want to use "very much", you need to say "I like watching movies very
212
1337880
6080
tej pozycji. Jeśli chcesz użyć „bardzo”, musisz powiedzieć „Bardzo lubię oglądać filmy
22:23
much." Okay? Why? Because in English, English is a SVO language, right? Subject, verb, object.
213
1343960
10800
”. Dobra? Dlaczego? Ponieważ w języku angielskim angielski jest językiem SVO, prawda? Podmiot, czasownik, dopełnienie.
22:34
"I like watching movies." So, we can't put other words like "very much", "every day",
214
1354760
7280
"Lubię oglądać filmy." Nie możemy więc umieszczać innych słów, takich jak „bardzo”, „codziennie”,
22:42
"every week", any other details in the middle of it. Okay? Those words have to go at the
215
1362040
6600
„co tydzień”, żadnych innych szczegółów w środku. Dobra? Te słowa muszą znaleźć się na
22:48
end.
216
1368640
1000
końcu.
22:49
Alright. Another possibility, the student wanted to say "I enjoy reading". Simple, right?
217
1369640
7280
W porządku. Inna możliwość, uczeń chciał powiedzieć „Lubię czytać”. Proste, prawda?
22:56
Simple sentence. How might it be messed up by saying something like "I enjoy to read"?
218
1376920
6400
Proste zdanie. Jak można to zepsuć, mówiąc coś w stylu „Lubię czytać”?
23:03
Again, "enjoy" is a verb where you need to have the gerund after that and not the infinitive.
219
1383320
7520
Ponownie, „cieszyć się” to czasownik, po którym musisz mieć gerundium, a nie bezokolicznik.
23:10
Do you see how even simple sentences that you might be saying right now when you're
220
1390840
4120
Czy widzisz, że nawet proste zdania, które wypowiadasz teraz, kiedy
23:14
practicing might or might not be right? And these are some of the things to watch out
221
1394960
5080
ćwiczysz, mogą być poprawne lub nie? Oto niektóre z rzeczy,
23:20
for, which is why I put down for you lots of the errors that I have heard students make
222
1400040
4960
na które należy uważać, dlatego zapisałem wam wiele błędów, które słyszałem od uczniów
23:25
and which I've helped them to correct. And I'm so happy to be able to help you with that
223
1405000
4320
i które pomogłem im poprawić. Cieszę się, że mogę ci w tym pomóc,
23:29
before you go for your exam. Okay? So, where do you go from here?
224
1409320
4680
zanim pójdziesz na egzamin. Dobra? Więc, dokąd idziesz stąd?
23:34
This was like a practice test for you through some of the examples, alright? There are other
225
1414000
5120
To był dla ciebie jak sprawdzian praktyczny z kilku przykładów, dobrze? Są inne
23:39
topics they can ask you about and so on, and what you should do is to practice them as
226
1419120
4680
tematy, o które mogą cię zapytać i tak dalej, i powinieneś ćwiczyć je tak
23:43
much as possible. If you can, get a good teacher to practice with who knows the IELTS, who
227
1423800
6040
często, jak to możliwe. Jeśli możesz, poproś do ćwiczeń dobrego nauczyciela, który zna IELTS i
23:49
understands what the needs are for the IELTS exam, not a general English teacher. It's
228
1429840
5400
rozumie, jakie są potrzeby egzaminu IELTS, a nie ogólnego nauczyciela angielskiego.
23:55
very different when you're preparing for an exam than when you're just improving your
229
1435240
4480
Zupełnie inaczej jest, gdy przygotowujesz się do egzaminu, niż gdy ogólnie poprawiasz swój
23:59
English in general. Okay? Very different kind of goals. So, as much as possible, look for
230
1439720
5560
angielski. Dobra? Bardzo różne rodzaje celów. Dlatego w miarę możliwości szukaj
24:05
the right teacher.
231
1445280
1560
odpowiedniego nauczyciela.
24:06
And I'm also going to give you links to a few of my other videos which are specifically
232
1446840
4440
Dam ci też linki do kilku innych moich filmów, które służą
24:11
for improving your IELTS score or your TOEFL score or other exam-related scores, and have
233
1451280
6620
poprawie twojego wyniku IELTS lub TOEFL lub innych wyników związanych z egzaminami, i
24:17
a look. And if that addresses some kind of an issue that you have, then by all means,
234
1457900
5220
obejrzyj je. A jeśli to rozwiązuje jakiś problem, który masz, to za wszelką cenę
24:23
check all of that and correct all of that, and empower yourself before you go for your
235
1463120
4520
sprawdź to wszystko i popraw to wszystko, i wzmocnij się przed pójściem na
24:27
exam. Okay? In addition, please do a quiz on this just to make sure that you've really
236
1467640
5240
egzamin. Dobra? Ponadto wykonaj quiz na ten temat, aby upewnić się, że naprawdę
24:32
got it. You can do that at our website, www.engvid.com. There, you'll also find more than 1200 lessons
237
1472880
9440
to rozumiesz. Możesz to zrobić na naszej stronie internetowej www.engvid.com. Znajdziesz tam również ponad 1200
24:42
that we have on English in general, and many of them are about the IELTS exam or the TOEFL
238
1482320
5640
ogólnych lekcji języka angielskiego, z których wiele dotyczy egzaminu IELTS lub
24:47
exam. Okay? Now, the other thing you can do is subscribe. I'd love to see you again and
239
1487960
6400
egzaminu TOEFL. Dobra? Teraz drugą rzeczą, którą możesz zrobić, to subskrybować. Bardzo chciałbym cię znowu zobaczyć i
24:54
share more of my experience with you about how you can really master the English language
240
1494360
5860
podzielić się z tobą moimi doświadczeniami na temat tego, jak naprawdę możesz opanować język angielski
25:00
in general and also for exams like the IELTS. Okay? So, all the best with your English.
241
1500220
5940
w ogóle, a także pod kątem egzaminów, takich jak IELTS. Dobra? A więc wszystkiego dobrego z angielskim. Do
25:06
Bye for now, and thanks so much for watching. Bye.
242
1506160
14000
widzenia na razie i wielkie dzięki za oglądanie. Do widzenia.
O tej stronie

Na tej stronie poznasz filmy z YouTube, które są przydatne do nauki języka angielskiego. Zobaczysz lekcje angielskiego prowadzone przez najlepszych nauczycieli z całego świata. Kliknij dwukrotnie na angielskie napisy wyświetlane na stronie każdego filmu, aby odtworzyć film od tego miejsca. Napisy przewijają się synchronicznie z odtwarzaniem filmu. Jeśli masz jakieś uwagi lub prośby, skontaktuj się z nami za pomocą formularza kontaktowego.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7