ADJECTIVES - Basic English Grammar - Parts of Speech Lesson 4 - What is an Adjective? - Grammar

Hello and welcome back to our parts of

안녕하세요. 품사 시리즈에 다시 오신 것을 환영합니다.

speech series

My name is Ganesh and in this lesson

제 이름은 Ganesh이고 이번 강의에서는 형용사에

we're going to learn all about

대한 모든 것을 배울 것입니다

adjectives. In this lesson I will tell

. 이 수업에서는

you what is an adjective and what are

형용사가 무엇인지,

the two main types of adjectives and

형용사의 두 가지 주요 유형이 무엇인지 설명하고

then we will focus on using adjectives

형용사를

correctly and how to avoid common

올바르게 사용하는 방법과 학생들이 형용사로 흔히 범하는 실수를 피하는 방법에 초점을 맞출 것입니다

mistakes that students make with them. We

. 우리는

will look at three areas: ed and ing

세 가지 영역을 살펴볼 것입니다: ed 및 ing

adjectives, comparatives and superlatives

형용사, 비교급 및 최상급,

and the order of adjectives - that is when

그리고 형용사의 순서 -

you have more than one adjective in a

한 문장에 하나 이상의 형용사가 있을 때

sentence, which should you put first

첫 번째

second etc. So we'll talk about avoiding

두 번째 등을 넣어야 합니다. 따라서 오류를 피하는 방법에 대해 이야기하겠습니다.

errors in these three areas. Before we

이 세 영역에서. 시작하기 전에

start just remember if you have any

questions at all you can ask me in the

질문이 있는 경우 아래 댓글 섹션에서 저에게 질문할 수 있음을 기억하십시오.

comments section below and I will talk

그러면 제가 거기에서 이야기하겠습니다

to you there.

.

OK so first of all what is an adjective?

좋습니다. 먼저 형용사가 무엇입니까?

Well that's easy - an adjective is a word

그건 쉽습니다. 형용사는

that gives information about a noun or

명사 또는 대명사에 대한 정보를 제공하는 단어입니다

pronoun. In grammar we say that an

. 문법에서 우리는

adjective modifies a noun or pronoun

형용사가 명사 또는 대명사를 수식한다고 말합니다.

modify here means to change the noun or

여기에서 수식하는 것은 그것에 대해 더 많은 정보를 제공하여 명사 또는 대명사를 변경하는 것을 의미합니다

pronoun by giving more information about

it.

.

For example take a look at this sentence

예를 들어 이 문장을 보세요.

There are three small black wooden

There are three small black wood

chairs in this room. Focus on the noun

chairs in this room. 명사 의자에 초점을 맞추고 의자에 대해 더 많은 정보를 제공하는 형용사 수식어를

chairs and can you tell me which

알려주실 수 있나요

adjectives modify - that is give more

information - about chairs? The adjectives

? 형용사는

are three, small, black and wooden. These

세 가지, 작은, 검은색 및 나무입니다. 이

adjectives answer questions like How

형용사는 How many?와 같은 질문에 답합니다.

many? What size? What color? What material?

어떤 크기? 무슨 색깔? 어떤 재료?

etc. Now in this example the adjectives

등. 이제 이 예에서 형용사는

occur before the noun but they can also

명사 앞에 오지만 이 예에서와

appear after the noun or pronoun like in

같이 명사나 대명사 뒤에 나타날 수도 있습니다.

this example - The food was hot and

- 음식이 뜨겁고

delicious. Here the adjectives hot and

맛있었습니다. 여기서 형용사 hot과

delicious appear after the noun food and

delicious는 명사 food 뒤에 나타나며

notice that we use the linking verb be -

연결 동사 be(

past tense was - to connect the noun and

과거 시제 was)를 사용하여 명사와

the adjectives.

형용사를 연결합니다.

OK now that you know what an adjective

이제 형용사가 무엇인지 알았으니 영어로 된

is let's talk about the two types of

두 가지 유형의

adjectives in English

형용사에 대해 이야기해 봅시다. 영어에는

There are two main types of adjectives

두 가지 주요 유형의 형용사가 있습니다.

in English - these are called determiners

이들은 한정사

and descriptive adjectives. Or as I like

와 설명 형용사라고 합니다. 또는

to say less interesting and more

덜 흥미롭고 더

interesting adjectives. I say that

흥미로운 형용사를 말하고 싶습니다.

descriptive adjectives are more

기술 형용사는

interesting because these are what we

우리가 일반적으로 형용사로 생각하는 것이기 때문에 더 흥미롭다고 저는 말합니다.

commonly think of as adjectives - words

like beautiful, big, small, tall, short, blue,

아름다운, 큰, 작은, 큰, 짧은, 파란색,

red etc. So what are determiners then? Well

빨간색 등과 같은 단어입니다. 그러면 한정사는 무엇입니까? 잘

determiners are a small group of grammar

결정자는 형용사 역할을 하는 작은 문법 단어 그룹입니다

words that act as adjectives. Words like

.

my, our, your, his, her etc. are determiners

my, our, your, his, her 등과 같은 단어는 결정사입니다.

When I say - That's my car, for example, the

예를 들어 That's my car라고 말할 때 my라는

word my shows that I'm not talking about

단어는 내가 어떤 차에 대해서도 말하는 것이 아니라

any car - I'm talking about one particular

특정

car - my car - so the word my acts as an

차에 대해 말하는 것입니다. car - 그래서 단어 my는 명사 car에

adjective by giving information about

대한 정보를 제공함으로써 형용사 역할을 합니다

the noun car. In the same way the words

. 같은 방식으로 단어

this, that, these and those also act as

this, that, these 및 that도

adjectives. Also the question words what,

형용사 역할을 합니다. 또한 질문 단어 what,

which and whose can be determiners. If I

which 및 who는 결정자가 될 수 있습니다. 내가

asked - Which team do you think will win

묻는다면 - 다음 경기에서 어느 팀이 이길 것 같나요

the next match? - the word which asks for

? -

information about team. Team is a noun

팀에 대한 정보를 묻는 단어. 팀은 명사

so which is an adjective. Quantity words

이므로 형용사입니다. 숫자와 같은 수량 단어와

like numbers and quantity expressions

such as a few, some and many are

some, some, many와 같은 수량 표현

determiners as well. And finally articles

도 한정사입니다. 그리고 마지막으로

that is the words

a, an and the are also considered

a, an 및 the라는 단어인 관사도

adjectives because if I said - A window is

형용사로 간주됩니다. 왜냐하면 내가 "A window is

broken - it could be any window but if I

broken"이라고 말하면 아무 창이나 될 수 있지만 "

said - The window is broken - we both know

The window is broken"이라고 말하면 우리 둘 다

which window I'm talking about so

내가 말하는 창을 알기 때문입니다. about so

articles give us information about nouns

관사는 명사에 대한 정보를 제공하므로

and so they're also adjectives. Now all

명사도 형용사입니다. 이제 모든

determiners are adjectives but we will

한정사들은 형용사이지만 그것들 각각이 큰 주제이기

discuss these in other lessons because

때문에 우리는 다른 수업에서 이것들에 대해 논의할 것입니다

each one of them is a big topic. In this

. 이

lesson we're going to focus on the

레슨에서 우리는 설명 형용사인

really interesting adjectives that is

정말 흥미로운 형용사에 초점을 맞추고

descriptive

adjectives and we will look at how to

avoid common errors with them.

일반적인 오류를 피하는 방법을 살펴볼 것입니다.

Now in English there are lots and lots

이제 영어에는 아주 많은

of descriptive adjectives - some of them

수식 형용사가 있습니다. 그 중 일부는

are formed from nouns, verbs and even

명사, 동사, 심지어

other adjectives. These are usually

다른 형용사로 구성됩니다. 이들은 일반적으로

straightforward meaning that they're

easy to use but one area where students

사용하기 쉽다는 간단한 의미이지만 학생들이

commonly make mistakes is adjectives

일반적으로 실수하는 한 영역은

formed from verbs using the endings ed

어미 ed와 ing를 사용하여 동사로 구성된 형용사입니다

and ing. Have a look at this chart - on the

. 이 차트를 보세요.

left you see three ing adjectives and on

왼쪽에는 세 개의 ing 형용사가 있고

the right three ed adjectives. The

오른쪽에는 세 개의 ed 형용사가 있습니다.

adjectives boring and board are formed

형용사 Boring과 Board는

from the verb bore, confusing and confused

Bore 동사에서, Confusion과 Confusion은

from the verb confuse and exciting and

동사 Confusion에서, Exciting과

excited form from the verb excite. Now

Excited 형태는 Excite에서 만들어졌습니다. 이제

you see three sentences on the screen. In

화면에 세 문장이 표시됩니다.

each sentence I want you to put an ing

각 문장에서 나는 당신이

adjective in one blank and the ed

하나의 빈칸에 ing 형용사를 넣고

adjective in the other blank. There's a

다른 빈칸에 ed 형용사를 넣길 바랍니다.

clue at the end of each sentence to help

각 문장 끝에 도움이 되는 단서가 있습니다

you. Stop the video now if you'd like

. 답변에 대해 생각하고 싶다면 지금 비디오를 중지하고

think about your answers then play the

video and check. OK now before I give

비디오를 재생하고 확인하십시오. 이제 대답을 하기 전에

you the answers

let's first understand the difference

먼저

between ed and ing adjectives - the

ed와 ing 형용사의 차이점을 이해해 봅시다.

difference is this -

차이점은 이것입니다.

ing adjectives always show cause or

ing 형용사는 항상 원인이나

reason and ed adjectives show effect or

이유를 나타내고 ed 형용사는 결과나 결과를 나타냅니다

result, so in the first sentence

. 그래서 첫 번째 문장에서

My wife and I went to see a movie. The

My wife and I go to 영화를보다.

movie was boring, so we were bored.

영화가 지루해서 우리도 지루했다.

The movie was the reason or cause and

영화는 이유나 원인이었고

our feeling - bored - was the result or the

우리의 지루함은 결과나 결과였다

effect. In the same way in number 2 - The

. 2번과 마찬가지로 - 교수님의 강의가

students felt really confused because

너무 혼란스러워서 학생들이

the professor's lecture was so confusing.

정말 혼란스러워 했습니다.

And in number 3 - The story was

그리고 3번 - 이야기가

exciting and the children were excited

흥미진진했고 아이들은

to hear it. Did you get all of these

그 이야기를 들으며 신이 났습니다. 모두

right?

OK so just remember that ing adjectives

맞으셨나요?

ing 형용사는

will always express cause and ed

항상 원인을 표현하고 ed

adjectives will express effect

형용사는 결과를 표현한다는 점을 기억하세요.

Let's now turn to the

이제

second area where mistakes are very

실수가 매우 흔한 두 번째 영역인

common and that is comparatives and

비교급과

superlatives

최상급에 대해 살펴보겠습니다.

What are comparatives and superlatives?

비교급과 최상급은 무엇입니까?

Well these are words that help you to

이것은

compare nouns - people, places, animals

사람, 장소, 동물 등 명사를 비교하는 데 도움이 되는 단어이며

things etc and we do that using

adjectives. Comparatives are

형용사를 사용하여 수행합니다. 비교급은

found in this form - more or less + an

more or less + an

adjective + than or as + adjective +

adjective + than or as + adjective +

as and this means that the two nouns we

as와 같은 형태로 찾을 수 있습니다. 이것은 우리가 비교하는 두 명사가 같다는 것을 의미합니다

are comparing are equal. Superlatives

. 최상급은

appear as most or least + adjective

대부분 또는 최소 + 형용사로 나타납니다.

To understand these we're going to take

이를 이해하기 위해

the example of some popular cars - the

Honda Civic, the Ford Mustang and the

Honda Civic, Ford Mustang 및

Chevrolet Corvette. Let's say that

Chevrolet Corvette와 같은 인기 자동차를 예로 들어 보겠습니다.

Civic is $20,000, the Mustang is 45,000

Civic이 20,000달러, Mustang이 45,000달러

and the Corvette is $60,000

, Corvette가 60,000달러라고 가정해 보겠습니다.

Now let's compare these cars

이제

using the adjective expensive. On the

비싼 형용사를 사용하여 이 차들을 비교해 봅시다.

screen there are a few sentences and

화면에는 몇 개의 문장이 있는데 다시

once again I would like you to fill in

한 번

the gaps with the correct comparative or

올바른 비교급 또는

superlative form. Pause the video if you

최상급 형식으로 빈칸을 채우시기 바랍니다. 원하는 경우 동영상을 일시 중지하고

want, try the exercise and then play the

운동을 시도한 다음

video and check. Alright let's look at

동영상을 재생하고 확인하십시오. 자, 답변을 살펴보겠습니다

the answers - The Corvette is more

. 콜벳이

expensive than the Mustang. So that means

머스탱보다 더 비쌉니다. 즉,

The Mustang is less expensive than the

Mustang은 Corvette보다 저렴합니다

Corvette. But The Mustang is more

. 하지만 머스탱이

expensive than the Honda Civic, so The

혼다 시빅보다 비싸니까

Civic is less expensive than the Mustang.

시빅이 머스탱보다 저렴합니다.

The Corvette is the most expensive of the

Corvette는 세 대 중 가장 비싸고

three cars and The Civic is the least

The Civic은

expensive of the three cars

세 대 중 가장 저렴합니다. 두 명사가 어떤 식으로든 같다는

Remember I told you we could also use

the form as + adjective + as to mean

의미로 as + 형용사 + as 형식을 사용할 수도 있다고 말씀드린 것을 기억하십니까

that two nouns are equal in some way?

?

Well let's say that the Ferrari is also

페라리도

$60,000, that means the

60,000달러라고 가정해 보겠습니다. 즉,

price of the Ferrari and the Corvette

페라리와 콜벳의 가격이

are the same so we can say - The Ferrari

같다는 의미이므로 페라리는

is as expensive

as the Corvette. So what kinds of mistakes

콜벳만큼 비싸다고 말할 수 있습니다.

students make with comparatives and

학생들이 비교급과 최상급으로 어떤 종류의 실수를 저지르는가

superlatives? Well mistakes commonly

? 음 실수는 일반적으로

occur in the ER EST and irregular forms

ER EST와 불규칙한 형태의 형용사에서 발생합니다

of adjectives. With some adjectives

.

instead of saying more and most we add

more 및 most를 말하는 대신 일부 형용사를 사용하면

the endings ER and EST. For example we

엔딩 ER 및 EST를 추가합니다. 예를 들어 우리는

don't say more cheap, we say cheaper and

더 싸다고 말하지 않고 더 싸다고 말하며 가장

we say cheapest not most cheap. In the

저렴하지 않고 가장 저렴하다고 말합니다.

same way we have big bigger biggest

같은 방식으로 우리는 더 큰 더 큰 가장 작은 작은 가장 작은

small smaller smallest and so on. Some

등등을 가지고 있습니다. 일부

adjectives are called irregular because

형용사는

you cannot guess their comparative and

비교급과 최상급 형태를 추측할 수 없기 때문에 불규칙형이라고 합니다

superlative forms. For example to compare

. 예를 들어

using the adjective good we don't say

형용사 good을 사용하여 비교할 때 우리는

good gooder and goodest - we say better and

good gooder 및 goodest라고 말하지 않고 better 및

best. Similarly do you know the

best라고 말합니다. 마찬가지로 당신은

comparative and superlative forms of bad?

비교급과 최상급의 나쁜 형태를 알고 있습니까? 더

Bad worse and worst. So with these in

나쁘고 최악입니다. 그래서 이것들을

mind here are a few example sentences

염두에 두고 여기에

all of them have mistakes in them. I

모두 실수가 있는 몇 가지 예문이 있습니다.

would like you to stop the video now

이제 영상을 멈추고

think about how you would correct these

이 문장들을 어떻게 고쳐야 할지 고민한

sentences and then play the video and

뒤 영상을 틀어

check. OK in the first sentence the

확인해보셨으면 합니다. 첫 번째 문장에서

error is that an ER form - taller - is used

오류는 ER 양식(키가 더 큰)이

along with more. Remember that the word

더 많은 것과 함께 사용된다는 것입니다.

taller means more tall so if you say

키가 크다는 단어는 키가 크다는 것을 의미하므로

more taller that's like saying more more

더 키가 크다고 말하는 것은 더 키가 크다고 말하는 것과 같으므로

tall which doesn't make sense so the

correct way to say this is to just say

이 말을 하는 올바른 방법은

Maya is taller and Sarah. Remember that

Maya가 키가 크고 Sarah라고 말하는 것입니다.

whenever you use an er form don't put

er 형식을 사용할 때마다

more before it. In the same way when you

그 앞에 더 이상 넣지 마십시오. 같은 방식으로

have an EST form don't put most in front

EST 형식이 있을 때 가장 앞에 놓지 마십시오

of it. So in number 2 we have an EST form -

. 따라서 2번에는 EST 형식이

richest - but we also have most. We'll need

가장 풍부하지만 가장 많은 것도 있습니다. 우리는

to remove that so - Bill Gates is the

그것을 제거할 필요가 있을 것입니다 - 빌 게이츠는 세계에서 가장

richest man

부유한 사람입니다

in the world. In number three the problem is

. 3번에서 문제는

slightly different because we have less

약간 다릅니다. 우리는 가진 것이 적기 때문에

we cannot say less easier because again

덜 쉽다고 말할 수 없습니다. 왜냐하면 더

easier means more easy so it's like

쉽다는 것은 더 쉽다는 것을 의미하기 때문에

saying less more easy which makes no

덜 더 쉽다고 말하는 것이 말이 안 되는 것과 같습니다

sense. A better way to say this would be

. 이것을 말하는 더 좋은 방법은

Learning Korean is more difficult than

한국어를 배우는 것이 스페인어를 배우는 것보다 더 어렵다는 것입니다

learning Spanish - instead you could also

say harder or even - Learning Korean isn't

as easy as learning Spanish. And finally

. 마지막으로

what about number four? Here

4번은 어떻습니까? 여기서

the problem is the word beautifulest

문제는 가장 아름다운 단어입니다.

actually there's no such word. We cannot

사실 그런 단어는 없습니다. 우리는

say beautifuler and beautifuler - the

더 아름답고 아름답다고 말할 수 없습니다.

adjective beautiful does not have those

형용사 아름답다는 것은 그러한 형태를 갖지 않고

forms

instead we have to say more beautiful

대신 더 아름답고

and most beautiful so - This is the most

가장 아름답다고 말해야 합니다. 그래서 이것은

beautiful garden I have ever seen.

내가 본 것 중 가장 아름다운 정원입니다.

Alright so remember not to make any of

자, 이런 실수를 하지 않도록 기억하세요

these mistakes.

.

Let's now move on and look at the third

이제

and final area where students commonly

학생들이 일반적으로

make mistakes with adjectives and that

형용사로 실수하는 세 번째이자 마지막 영역인 형용사의

is the order of adjectives

순서를 살펴보겠습니다.

What do I mean by order of adjectives?

형용사의 순서란 무엇을 의미합니까?

Well in English when you have more than

영어에서는

one adjective describing a noun there's

명사를 설명하는 형용사가 둘 이상 있을 때

usually a fixed order in which to put

일반적으로 이러한 형용사를 배치하는 고정된 순서가 있으며

those adjectives and the mistake that

students often make is that they

학생들이 자주 저지르는 실수는

sometimes put adjectives in the wrong

때때로 형용사를 잘못된 순서로 배치한다는 것입니다.

order

Let's take an example - In my home I have

예를 들어 보겠습니다. - In my home I

a tablecloth - you know a cloth that you

식탁보가 있습니다 -

put on a table before you put any food

테이블에 음식을 놓기 전에 테이블 위에 놓는 천을 알고 있습니다

on the table - this table cloth is from

- 이 식탁보는

France, it's blue in color

프랑스에서 온 것입니다. 파란색이고

it's not very big - it's small and it's

그다지 크지 않습니다. - 작고

also quite old

또한 꽤 오래되었습니다.

It's made from cotton, oh its round in shape

면으로 만들어졌습니다. , 오 모양이 둥글고

and it's beautiful

아름답습니다.

Now your job is to put all of these

이제 여러분의 임무는 명사 식탁보

adjectives in the correct order before

앞에 이 모든 형용사를 올바른 순서로 배치하는 것입니다

the noun tablecloth. Pause the video if

. 필요하시면 영상을 일시정지하시고

you want, think about the order and then

순서를 생각하신 후

play the video again and check. Alright

영상을 다시 재생하시고 확인하세요. 자, 영어

here's how you order adjectives in

로 형용사를 주문하는 방법은 다음과 같습니다.

English - if we have a determiner we put

한정사가 있는 경우

it first

remember that determiners are grammar

한정사가 형용사 역할을 하는 문법 단어라는 것을 먼저 기억하세요

words that act as adjectives. In this

. 이

sentence the determiner is a so it's at

문장에서 한정사는 a이므로

the beginning of the sentence. e then

문장의 시작 부분에 있습니다. 그런 다음

say our opinion - in this case that's the

우리의 의견을 말하십시오. 이 경우에는

word beautiful, then comes size - small

아름다운 단어이고 크기는 작고

then shape - round. After that we put age, in

모양은 둥글게 됩니다. 그런 다음 우리는 나이를 입력합니다.

this case - old, then comes color - blue and

이 경우-오래된 다음 색상-파란색,

then origin - my tablecloth is from France

원산지-내 식탁보는 프랑스에서 온

so French. We can then say what material

것이므로 프랑스입니다. 그런 다음 면으로 만들어진 재료를 말할 수

its made of - cotton, and finally we can

있고 마지막으로

include its purpose if we want. Now if we

원하는 경우 용도를 포함할 수 있습니다. 이제 우리가 예를 들어

were talking about a cleaning liquid for

세척액에 대해 이야기하고 있다면

example the word cleaning would be its

세척이라는 단어가 그

purpose. In the case of the tablecloth we

목적이 될 것입니다. 식탁보의 경우

don't have a purpose so we don't need to

목적이 없으므로 포함할 필요가 없습니다

include it.

.

So the final order of

그래서 여기서 형용사의 마지막 순서는

adjectives here is - In my home I have a

- 우리 집에는

beautiful small round old blue French

작고 둥글고 오래된 파란색 프렌치 면

cotton tablecloth.

식탁보가 있습니다.

OK let me say here that it's not very

common to have so many adjectives in one

한 문장에 너무 많은 형용사를 사용하는 것은 그리 흔한 일이 아니며

sentence and it's not good because for

your listener

듣는 사람에게는

it's too much information. But this

너무 많은 정보이기 때문에 좋지 않습니다. 그러나이

example was just to show you how we

예는 우리가

order adjectives in English. So now on

영어로 형용사를 주문하는 방법을 보여주기 위한 것입니다. 이제 화면에는

the screen there are a couple more

examples

your job is to put the adjectives in the

correct order in each sentence. Stop the

각 문장에서 형용사를 올바른 순서로 배치하는 몇 가지 예가 더 있습니다.

video, think about your answer, then play

영상을 멈추고 답을 생각한 후

the video again and check. OK in the

영상을 다시 재생하여 확인하세요. OK

first sentence we should say - Yesterday I

우리가 말해야 할 첫 번째 문장에서 - 어제 나는

met a well-dressed young Japanese man.

잘 차려입은 젊은 일본 남자를 만났습니다.

The word well-dressed is an opinion so

잘 차려 입는다는 말은 의견이므로

it comes first, age comes next - young, and

나이가 먼저이고 그 다음이 젊고

finally origin - Japanese. In number 2 -

마지막으로 원산지는 일본인입니다. 2번 -

Jared owns two expensive yellow German

Jared는 값비싼 노란색 독일 스포츠카 두 대를 소유하고 있습니다

sports cars. Notice here that sports is

. 여기서 스포츠는

the purpose so it comes last.

목적이므로 마지막에 옵니다.

Did you get both of those right? If you

둘 다 맞으셨나요?

did - fantasticm, but if you didn't don't

했다면 - 환상적입니다. 하지만

worry because this topic is often quite

이 주제는 종종

difficult at the beginning but you will

처음에는 매우 어렵기 때문에 걱정하지 않으셔도 됩니다. 하지만

get better at it with time and practice

시간이 지남에 따라 이 주제를 더 잘하게 될 것이고

OK before we finish this lesson let's

이 수업을 마치기 전에 OK를 연습할 것입니다.

do a quick recap of what we've learned

무엇을 간단히 요약해 봅시다. 우리는

here today.

오늘 여기서 배웠습니다.

We first learned about the two main

우리는 먼저 두 가지 주요

types of adjectives - determiners which

유형의 형용사, 즉 형용사

are a group of grammar words that act as

역할을 하는 문법 단어 그룹인 결정자

adjectives and descriptive adjectives -

와 설명 형용사에 대해 배웠습니다.

what we can think of as the real

실제 형용사라고 생각할 수 있습니다

adjectives. Then we looked at ed and ing

. 그런 다음 ed와 ing 형용사를 살펴봤습니다.

adjectives - remember that

ing adjectives show cause or reason and

ing 형용사는 원인이나 이유를 나타내고

ed adjectives show effect or result. Then

ed 형용사는 결과나 결과를 나타냅니다. 그런 다음

we turned to comparatives and

비교급과 최상급으로 전환했습니다

superlatives.

. 우리가 논의한

Do you remember the common errors that

일반적인 오류를 기억하십니까

we discussed? The errors are using er

? 오류는

forms with more and est forms with most.

more가 있는 er 형식과 most가 있는 est 형식을 사용하고 있습니다.

Remember not to do that

하지말아요

And finally we learned the order of

그리고 마지막으로 우리는 형용사의 순서를 배웠습니다

adjectives - determiner, opinion, size, shape,

- 결정자, 의견, 크기, 모양,

age, color, origin, material and purpose

나이, 색상, 기원, 재료 및 목적

The error is to mix up this order so

오류는 이 순서를 혼동하는 것이므로

it's a good idea for you to memorize it

암기하는 것이 좋습니다

Alright i hope you enjoyed this lesson

Alright 이 강의를 즐기고

and learned a lot from it

많은 것을 배웠기를 바랍니다.

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and I will see you in the next lesson

다음 강의에서 뵙겠습니다.