Correct Use of DO / DOES / DID - Basic English Grammar - with Examples, Exercises & Quiz

Hello and welcome.

Ciao e Benvenuto.

In this lesson, I am going to show you how to use ‘do’, ‘does’, and ‘did’

In questa lezione, ti mostrerò come usare correttamente "do", "does" e "did"

correctly.

.

I’ll first teach you the basics and then I’ll give you some usage tips that will

Ti insegnerò prima le basi e poi ti darò alcuni consigli di utilizzo che

help you to avoid mistakes with these forms.

ti aiuteranno a evitare errori con questi moduli.

As always, there is a quiz at the end of the video.

Come sempre, c'è un quiz alla fine del video.

So let’s begin.

Quindi cominciamo.

Before we talk about the uses of ‘do’, ‘does’ and ‘did’, you need to know

Prima di parlare degli usi di "do", "does" e "did", è necessario conoscere

the basic grammar rule with these forms.

la regola grammaticale di base con queste forme.

The rule is: in the present, if the subject is I / You / We / They or any plural noun,

La regola è: nel presente, se il soggetto è I / You / We / They o qualsiasi sostantivo plurale,

then we use ‘do’.

allora usiamo "do".

If the subject is He / She / It or any singular noun, then we use ‘does’.

Se il soggetto è He/She/It o qualsiasi sostantivo singolare, allora usiamo "does".

This is when we talk about the present.

Questo è quando si parla del presente.

If we’re talking only about the past, then it’s very easy.

Se parliamo solo del passato, allora è molto facile.

For any subject, we use ‘did’.

Per qualsiasi soggetto, usiamo "did".

Alright, let’s do a quick test: in the present, what do we use with I / You / We / They or

Bene, facciamo un rapido test: al presente cosa si usa con I/You/We/They o

a plural?

un plurale?

We use ‘do’.

Usiamo "fare".

And with He / She / It or a singular noun?

E con Lui/Lei/Esso o un sostantivo singolare?

We use ‘does’.

Usiamo "fa". E

What about in the past?

in passato?

For any subject, we use ‘did’.

Per qualsiasi soggetto, usiamo "did".

OK, let’s now talk about the first use of these three forms.

OK, parliamo ora del primo utilizzo di queste tre forme.

This is in making negative sentences.

Questo è nel fare frasi negative.

To understand this, let’s first take a positive sentence: “I like ice cream.”

Per capirlo, prendiamo prima una frase positiva: "Mi piace il gelato".

What is the verb here?

Qual è il verbo qui?

It’s ‘like’ – this is called the main verb because it has the main meaning in the

È "come" - questo è chiamato il verbo principale perché ha il significato principale nella

sentence.

frase.

So let’s make this negative.

Quindi rendiamolo negativo.

In English, the rule for making negative sentences is that we add ‘not’ to the helping verb

In inglese, la regola per creare frasi negative è che aggiungiamo "not" al verbo ausiliare

in the sentence.

nella frase.

But wait – there’s only one verb here – ‘like’ which is the main verb.

Ma aspetta - qui c'è solo un verbo - "mi piace" che è il verbo principale.

There is no other helping verb.

Non c'è altro verbo d'aiuto.

So what do we do now?

Quindi, cosa facciamo ora?

Well, we add the verb ‘do’ as a helping verb in the sentence.

Bene, aggiungiamo il verbo "fare" come verbo ausiliare nella frase.

Then, we put ‘not’ next to it.

Quindi, mettiamo "non" accanto ad esso.

“I do not like ice cream.”

“Non mi piace il gelato.”

is the negative sentence.

è la frase negativa.

In speech, we usually shorten this to ‘don’t’ – “I don’t like ice cream.”

Nel discorso, di solito lo accorciamo in "non fare" - "Non mi piace il gelato".

OK, what about this?

OK, che ne dici di questo?

“He plays hockey.”

"Gioca a hockey."

Remember that for He / She / It in the present, we use ‘does’.

Ricorda che per He/She/It nel presente, usiamo 'does'.

Since we already have an –s in ‘does’, we remove it from the main verb – we don’t

Poiché abbiamo già una -s in 'does', la togliamo dal verbo principale – non

say ‘plays’, we say ‘play’ – “He does not play hockey” or “He doesn’t

diciamo 'plays', diciamo 'play' – “He not play hockey” o “He not

play hockey.”

play hockey .”

So the structure of a negative sentence in the present simple tense is subject + ‘do

Quindi la struttura di una frase negativa al present simple è soggetto + 'do

not’ or ‘does not’ + the main verb in its base form (remember: don’t add ‘s’

not' o 'does not' + il verbo principale nella sua forma base (ricorda: non aggiungere 's'

to the main verb) and then the rest of the sentence.

al verbo principale) e poi il resto della frase.

OK, let’s do an exercise now.

OK, ora facciamo un esercizio.

Here are a few more sentences.

Ecco alcune altre frasi.

I want you to make them all negative.

Voglio che tu li renda tutti negativi.

Stop the video, think about your answers, then play the video again and check.

Interrompi il video, pensa alle tue risposte, quindi riproduci di nuovo il video e controlla.

Alright, here are the answers: “You don’t sing very well.”, “We don’t travel to

Va bene, ecco le risposte: "Non canti molto bene.", "Non andiamo in

South Korea every year.”, “They don’t live in a big house.”, “She doesn’t

Corea del Sud ogni anno.", "Non vivono in una casa grande.", "Lei non

want a new washing machine.”, “That piano doesn’t look old.”

voglio una lavatrice nuova.”, “Quel pianoforte non sembra vecchio.”

Good.

Bene.

Now, these sentences are all in the present tense.

Ora, queste frasi sono tutte al presente .

Let’s quickly talk about what happens when we have past tense sentences.

Parliamo velocemente di cosa succede quando abbiamo frasi passate.

Do you remember the rule for the past tense?

Ricordi la regola per il passato?

That’s right, we use ‘did’ for all subjects.

Esatto, usiamo "did" per tutti i soggetti.

So we just say ‘did not’ or ‘didn’t’ plus the main verb in its base form.

Quindi diciamo solo "non" o "non" più il verbo principale nella sua forma base.

So here are the past tense negative sentences – I’ve made some slight changes to make

Quindi ecco le frasi negative al passato : ho apportato alcune lievi modifiche per farle

them sound natural.

sembrare naturali.

If you want, stop the video and read them to make sure you understand.

Se vuoi, interrompi il video e leggili per assicurarti di aver capito.

So this is the first use of ‘do’, ‘does’ and ‘did’ – making negative sentences.

Quindi questo è il primo uso di 'do', 'does' e 'did' – fare frasi negative.

Let’s now move on to the second use and this is in making questions.

Passiamo ora al secondo utilizzo e questo è nel fare domande.

Here’s an example: “I look good in this shirt.”

Ecco un esempio: "Sto bene con questa maglia".

Let’s make this a question.

Facciamo una domanda.

Once again, the rule is that we need an auxiliary (or helping) verb for this.

Ancora una volta, la regola è che abbiamo bisogno di un verbo ausiliare (o aiutante) per questo.

Since the sentence doesn’t have a helping verb, we’re going to use ‘do’.

Poiché la frase non ha un verbo ausiliario, useremo "do".

In questions, we put the helping verb right at the beginning of the sentence.

Nelle domande, mettiamo il verbo d'aiuto proprio all'inizio della frase.

So, the structure for present simple tense questions is Do or Does + the subject + the

Quindi, la struttura per le domande sul presente semplice è Do o Does + il soggetto + il

main verb in its base form and then the rest of the sentence.

verbo principale nella sua forma base e poi il resto della frase.

So “Do I look good in this shirt?” is the correct form.

Quindi "Sto bene con questa maglietta?" è la forma corretta.

In this sentence, the main verb is ‘look’.

In questa frase, il verbo principale è "guardare".

Just a quick tip: when you write, don’t forget to add the question mark at the end

Solo un consiglio veloce: quando scrivi, non dimenticare di aggiungere il punto interrogativo alla fine

of a question.

di una domanda.

Here’s another example: “He walks to school.”

Ecco un altro esempio: "Va a scuola a piedi".

How do we change this into a question?

Come lo trasformiamo in una domanda?

This time, we use ‘does’ because the subject is ‘He’.

Questa volta usiamo "does" perché il soggetto è "He".

So “Does he walk to school?” is the question.

Quindi "Va a scuola a piedi?" è la domanda.

Alright, I have another exercise for you.

Va bene, ho un altro esercizio per te.

Here are some more sentences.

Ecco altre frasi.

Stop the video, make questions out of these sentences, then play the video again and check.

Ferma il video, crea delle domande con queste frasi, quindi riproduci di nuovo il video e controlla.

Alright, here are the answers: “Do you speak English?”, “Do we have any homework for

Bene, ecco le risposte: “Parli inglese?”, “Abbiamo compiti per

tomorrow?”

domani?”

Generally, in positive sentences, we use ‘some’ and in negative sentences and questions, we

Generalmente, nelle frasi positive, usiamo "alcuni" e nelle frasi e domande negative,

use ‘any’.

usiamo "qualsiasi". Il

Next one is “Do they eat meat?”, “Does she work for Microsoft?”, and finally, “Does

prossimo è "Mangiano carne?", " Lavora per Microsoft?" e infine "

this cell phone have a camera?”

Questo cellulare ha una fotocamera?"

These types of questions are called yes or no questions because the answer is either

Questi tipi di domande sono chiamate domande sì o no perché la risposta è

‘yes’ or ‘no’.

"sì" o "no".

But to make that answer a little longer, you can repeat the helping verb ‘do’ or ‘does’.

Ma per rendere la risposta un po' più lunga, puoi ripetere il verbo di aiuto "do" o "does".

For example, “Do I look good in this shirt?”

Ad esempio, "Sto bene con questa maglietta?"

“Yes, you do.”

"Si."

or “No, you don’t, sorry.”

o "No, non lo fai, scusa".

“Do you speak English?”

"Lei parla inglese?"

“Yes, I do.”

"Sì, certamente."

or “No, I don’t.”

o "No, non lo so".

“Does he walk to school?”

"Va a scuola a piedi?"

“Yes, he does.”

"Si lo fa."

or “No, he doesn’t.”

o "No, non lo fa".

If a question asks about the past, you would use ‘did’ – “Yes, I did”, “No,

Se una domanda riguarda il passato, useresti "did" - "Sì, l'ho fatto", "No,

he didn’t” and so on.

non l'ha fatto" e così via.

This type of short answer to a yes or no question is very common in real-life conversations.

Questo tipo di risposta breve a una domanda sì o no è molto comune nelle conversazioni della vita reale. Un

Another type of question is one that asks for information using a question word or phrase

altro tipo di domanda è quella che richiede informazioni utilizzando una parola o una frase interrogativa

(like what, when, where, why, how, how much etc.).

(come cosa, quando, dove, perché, come, quanto ecc. ).

Just put this word or phrase at the beginning of the sentence before ‘do’ or ‘does’.

Metti semplicemente questa parola o frase all'inizio della frase prima di "do" o "does".

So: “How do I look in this shirt?”, “How many languages do you speak?”, “What homework

Quindi: “Come sto con questa maglietta?”, “ Quante lingue parli?”, “Che compiti

do we have for tomorrow?”, “Why don’t they eat meat?”, “What time does he leave

abbiamo per domani?”, “Perché non mangiano carne?”, “A che ora andare

for school?”, “Where does she work?”, “What kind of camera does this cell phone

a scuola?”, “Dove lavora?”, “Che tipo di fotocamera ha questo cellulare

have?” etc.

?” ecc.

OK, let’s get back to our original questions.

OK, torniamo alle nostre domande originali.

Now, all of these are positive.

Ora, tutti questi sono positivi.

Do you know how to make the questions negative?

Sai come rendere le domande negative?

Just add ‘not’ before the main verb like you see on the screen: “Do I not look good

Basta aggiungere "not" prima del verbo principale come si vede sullo schermo: "Non sto bene

in this shirt?”, “Do you not speak English?”

con questa maglietta?", "Non parli inglese?"

If you want to make a contraction in natural speech, then you use ‘don’t’ or ‘doesn’t’:

Se vuoi fare una contrazione in un discorso naturale, allora usa "don't" o "doesn't":

“Don’t I look good in this shirt?”

"Non sto bene con questa maglietta?"

(that’s a very confident statement), “Don’t you speak English?”, “Doesn’t she work

(questa è un'affermazione molto sicura), "Non parli inglese?", "Non lavora

for Microsoft?”

per Microsoft?"

and so on.

e così via.

Let’s once again go back to the original questions.

Torniamo ancora una volta alle domande iniziali.

Now, up to this point, we’ve talked about questions in the present tense.

Ora, fino a questo punto, abbiamo parlato di domande al presente.

Making past tense questions is very simple.

Fare domande al passato è molto semplice.

You just use ‘did’ in the place of ‘do’ or ‘does’.

Devi solo usare "did" al posto di "do" o "does".

If you want, stop the video and read these questions and make sure you understand, then

Se vuoi, interrompi il video e leggi queste domande e assicurati di aver capito, quindi

play the video again and continue.

riproduci di nuovo il video e continua.

Alright, now that you know the basics, let me give you some usage tips for ‘do’,

Bene, ora che conosci le nozioni di base, lascia che ti dia alcuni suggerimenti sull'uso di "do",

‘does’ and ‘did’.

"does" e "did".

The first is modal verbs.

Il primo sono i verbi modali.

Take this sentence: “I can swim.”

Prendi questa frase: "So nuotare".

What’s the main verb here?

Qual è il verbo principale qui?

It’s ‘swim’.

È "nuotare".

Is there a helping verb?

Esiste un verbo d'aiuto?

Yes, the verb ‘can’ is the helping verb.

Sì, il verbo "può" è il verbo di aiuto.

So to make this sentence negative, you should not add ‘do’ to the sentence: “I don’t

Quindi, per rendere negativa questa frase, non dovresti aggiungere "do" alla frase: "Non

can swim.” is not correct because the rule is that you add the ‘not’ to the helping

so nuotare". non è corretto perché la regola è che aggiungi il "non" al

verb.

verbo ausiliare.

This sentence already has a helping verb – ‘can’, so you just say ‘cannot’ or ‘can’t’:

Questa frase ha già un verbo di aiuto - "can", quindi dici semplicemente "cannot" o "can't":

“I can’t swim.”

"I can't swim".

To make a question, once again, use the modal verb: “Can you swim?”

Per fare una domanda, ancora una volta, usa il verbo modale: "Sai nuotare?"

It’s the same thing with all the modal verbs: can, could, will, would, shall, should, may,

È la stessa cosa con tutti i verbi modali: can, could, will, would, will, should, may,

might and must – use the modal verb itself to make questions and negatives.

might e must – usa il verbo modale stesso per fare domande e negazioni.

OK that’s the first point.

OK questo è il primo punto.

The second point is the case of the verb ‘be’.

Il secondo punto è il caso del verbo "essere".

This verb is a special case because it’s the only verb in the English language that

Questo verbo è un caso speciale perché è l'unico verbo in lingua inglese che

needs no helping verb.

non ha bisogno di verbo ausiliario.

For example: “I am a teacher.”

Ad esempio: "Sono un insegnante".

‘Am’ is just a present tense form of ‘be’.

'Am' è solo una forma presente di 'be'.

To make this negative, you should not add ‘don’t’.

Per renderlo negativo, non dovresti aggiungere "non".

Instead, you just say “I am not a teacher.”

Invece, dici semplicemente "Non sono un insegnante".

or “I’m not a teacher.”

o "Non sono un insegnante".

To make this a question, you again use the verb ‘be’ itself – “Are you a teacher?”

Per fare di questa domanda, usi di nuovo il verbo "essere" stesso: "Sei un insegnante?"

So, with any present or past form of ‘be’ (that is am, is, are, was or were), you can

Quindi, con qualsiasi forma presente o passata di 'be' (ovvero am, is, are, was o were), puoi

add ‘not’ right after it to make a negative, or put the form at the start of the sentence

aggiungere 'not' subito dopo per fare una negazione, o inserire la forma all'inizio della frase

to make a question.

per fare una domanda.

OK, point number three is the ‘double-do’.

OK, il punto numero tre è il "doppio".

What is the double-do?

Qual è il doppio gioco?

Well, we know that every sentence has a main verb.

Bene, sappiamo che ogni frase ha un verbo principale.

In some sentences, ‘do’ itself is the main verb.

In alcune frasi, "fare" stesso è il verbo principale.

This is when we want to use ‘do’ to mean simply ‘to perform some action’.

Questo è quando vogliamo usare "do" per significare semplicemente "per eseguire un'azione".

For example: “I do a lot of traveling in my free time.”

Ad esempio: "Viaggio molto nel mio tempo libero".

Notice that ‘do’ is the main verb here.

Si noti che "fare" è il verbo principale qui.

So how we make this a negative?

Quindi, come lo rendiamo negativo?

Well, the rule is the same: there’s no helping verb, so we add another ‘do’ and then

Bene, la regola è la stessa: non esiste un verbo di aiuto , quindi aggiungiamo un altro "do" e poi

put ‘not’ next to it: “I don’t do a lot of traveling in my free time.”

mettiamo "not" accanto ad esso: "Non viaggio molto nel mio tempo libero".

So what would the question form be?

Quindi quale sarebbe la forma della domanda?

It would be “Do you do a lot of traveling in your free time?”

Sarebbe "Viaggi molto nel tuo tempo libero?"

This type of double-do is correct.

Questo tipo di doppia azione è corretto.

Here’s another example: “He always does his homework on time.”

Ecco un altro esempio: "Fa sempre i compiti in orario".

Can you make a negative statement and a question from this?

Puoi fare una dichiarazione negativa e una domanda da questo?

Pause the video and think about it.

Metti in pausa il video e pensaci.

Then play the video again and check.

Quindi riproduci di nuovo il video e controlla.

The negative would be: “He doesn’t always do his homework on time.”

Il negativo sarebbe: "Non fa sempre i compiti in tempo".

And the question is “Does he always do his homework on time?”

E la domanda è: "Fa sempre i compiti in orario?" Le hai

Did you get them right?

azzeccate?

Of course, you can easily convert the sentences to the past tense by changing ‘do’ or

Naturalmente, puoi facilmente convertire le frasi al passato cambiando "do" o "

‘does’ to ‘did’.

does" in "did".

Alright, let’s turn to the last usage tip, and that is using ‘do’ for emphasis.

Va bene, passiamo all'ultimo consiglio di utilizzo, ovvero usare "do" per dare enfasi.

You may have seen these types of sentences: “I do have a car.”, “She does speak

Potresti aver visto questi tipi di frasi: "I do have a car.", "Lei parla

French.”, “I did send you the email.”

francese.", "Ti ho inviato l'e-mail".

and so on.

e così via.

Are these forms correct?

Questi moduli sono corretti?

Yes, but only in one situation: when we want to add emphasis or force to the sentence.

Sì, ma solo in una situazione: quando vogliamo aggiungere enfasi o forza alla frase.

Imagine that I’m talking to my friend and I say: “I have a car.”

Immagina che io stia parlando con il mio amico e dica: "Ho una macchina". Il

My friend says: “You’re lying.

mio amico dice: “Stai mentendo.

You don’t have a car.”

Non hai una macchina.

That’s a stupid thing to say, but imagine my friend says that.

È una cosa stupida da dire, ma immagina che lo dica il mio amico.

So I get angry that my friend just called me a liar, and I say, “No, I’m not lying.

Quindi mi arrabbio perché il mio amico mi ha appena chiamato bugiardo e dico: “No, non sto mentendo.

I do have a car.”

Ho una macchina.

So that ‘do’ just adds emphasis or force to the sentence.

Quindi quel "fare" aggiunge solo enfasi o forza alla frase.

But remember that in normal conversations, we don’t use ‘do’ in positive statements

Ma ricorda che nelle normali conversazioni non usiamo "do" in affermazioni positive

like this.

come questa.

We just say “I have a car.”

Diciamo solo "Ho una macchina".

Similarly, with the second sentence: one person says, “She doesn’t speak French.”

Allo stesso modo, con la seconda frase: una persona dice: "Non parla francese".

Another person says, “She does speak French.”

Un'altra persona dice: "Parla francese".

to give it force.

per dargli forza.

The normal sentence for everyday conversation is “She speaks French.”

La frase normale per la conversazione quotidiana è "Parla francese".

Notice that we’re saying ‘does’ because of the subject – ‘she’.

Si noti che stiamo dicendo "fa" a causa del soggetto - "lei".

And also we remove the ‘s’ from the main verb because that ‘s’ is in ‘does’.

E rimuoviamo anche la 's' dal verbo principale perché quella 's' è in 'does'.

Next, imagine that I’m having a conversation with my boss.

Quindi, immagina di avere una conversazione con il mio capo.

My boss says, “I told you to send me that email yesterday, but you didn’t!”

Il mio capo dice: "Ti avevo detto di mandarmi quell'e -mail ieri, ma non l'hai fatto!"

And I say “No, boss.

E io dico “No, capo.

I did send you the email!”

Ti ho mandato l'e-mail!”

So that’s how we use it in the past tense.

Quindi è così che lo usiamo al passato.

Remember, normally, we just say “I sent you the email.”

Ricorda, normalmente, diciamo solo "Ti ho inviato l'e-mail".

OK, those are all the usage tips and if you’re ready, it’s now time for the quiz.

OK, questi sono tutti i suggerimenti per l'utilizzo e se sei pronto, ora è il momento del quiz.

There are eight sentences on the screen.

Ci sono otto frasi sullo schermo.

In each one, I want you to change the sentence according to the instruction inside the round

In ognuna, voglio che cambi la frase secondo le istruzioni tra

brackets.

parentesi tonde.

If it says ‘change to negative’, then make a negative sentence; if it says ‘change

Se dice "cambia in negativo", allora fai una frase negativa; se dice "cambia

to question’, then make a question out of that sentence.

in domanda", fai una domanda da quella frase.

Stop the video, think about your answers, then play the video again and check.

Interrompi il video, pensa alle tue risposte, quindi riproduci di nuovo il video e controlla.

Alright, here are the answers.

Bene, ecco le risposte.

How many did you get right?

Quanti ne hai azzeccati?

Let me know in the comments section below.

Fammi sapere nella sezione commenti qui sotto.

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Buon apprendimento e ci vediamo presto in un'altra lezione.