Correct Use of DO / DOES / DID - Basic English Grammar - with Examples, Exercises & Quiz

Hello and welcome.

안녕하세요. 환영합니다.

In this lesson, I am going to show you how to use ‘do’, ‘does’, and ‘did’

이번 시간에는 'do', 'does', 'did'를

correctly.

올바르게 사용하는 방법을 보여드리겠습니다.

I’ll first teach you the basics and then I’ll give you some usage tips that will

먼저 기본 사항을 가르친 다음

help you to avoid mistakes with these forms.

이러한 양식에서 실수를 피하는 데 도움이 되는 몇 가지 사용 팁을 제공합니다.

As always, there is a quiz at the end of the video.

언제나 그렇듯 영상 마지막에는 퀴즈가 있습니다 .

So let’s begin.

시작하겠습니다.

Before we talk about the uses of ‘do’, ‘does’ and ‘did’, you need to know

'do', 'does' 및 'did'의 사용에 대해 이야기하기 전에

the basic grammar rule with these forms.

이러한 형식의 기본 문법 규칙을 알아야 합니다.

The rule is: in the present, if the subject is I / You / We / They or any plural noun,

규칙은 다음과 같습니다. 현재 주어가 I / You / We / They 또는 복수 명사

then we use ‘do’.

이면 'do'를 사용합니다.

If the subject is He / She / It or any singular noun, then we use ‘does’.

주어가 He / She / It 또는 단수 명사이면 'does'를 사용합니다.

This is when we talk about the present.

이것은 우리가 현재에 대해 이야기할 때입니다.

If we’re talking only about the past, then it’s very easy.

과거에 대해서만 이야기한다면 매우 쉽습니다.

For any subject, we use ‘did’.

모든 주제에 대해 우리는 '했다'를 사용합니다.

Alright, let’s do a quick test: in the present, what do we use with I / You / We / They or

자, 간단한 테스트를 해봅시다. 현재 I / You / We / They 또는 복수형과 함께 무엇을 사용합니까

a plural?

?

We use ‘do’.

우리는 '하다'를 사용합니다.

And with He / She / It or a singular noun?

그리고 He / She / It 또는 단수 명사?

We use ‘does’.

우리는 '한다'를 사용합니다.

What about in the past?

과거에는 어떻습니까?

For any subject, we use ‘did’.

모든 주제에 대해 우리는 '했다'를 사용합니다.

OK, let’s now talk about the first use of these three forms.

이제 이 세 가지 형식의 첫 번째 사용에 대해 이야기해 봅시다 .

This is in making negative sentences.

이것은 부정적인 문장을 만드는 것입니다.

To understand this, let’s first take a positive sentence: “I like ice cream.”

이를 이해하기 위해 먼저 "I like ice cream"이라는 긍정적인 문장을 살펴보겠습니다.

What is the verb here?

여기서 동사는 무엇입니까?

It’s ‘like’ – this is called the main verb because it has the main meaning in the

그것은 'like'입니다 – 이것은 문장에서 주요 의미를 갖기 때문에 본동사라고 합니다

sentence.

.

So let’s make this negative.

그래서 이것을 부정적으로 만들어 봅시다.

In English, the rule for making negative sentences is that we add ‘not’ to the helping verb

영어에서 부정문을 만드는 규칙은 문장의 조동사에 'not'을 붙이는 것입니다

in the sentence.

.

But wait – there’s only one verb here – ‘like’ which is the main verb.

하지만 잠깐만요 – 여기에는 단 하나의 동사가 있습니다 – 주동사인 'like'입니다.

There is no other helping verb.

다른 도움 동사는 없습니다.

So what do we do now?

이제 우리는 무엇을 해야 합니까?

Well, we add the verb ‘do’ as a helping verb in the sentence.

음, 우리는 문장에서 조동사로 동사 'do'를 추가합니다 .

Then, we put ‘not’ next to it.

그리고 그 옆에 'not'을 붙입니다.

“I do not like ice cream.”

"나는 아이스크림을 좋아하지 않는다."

is the negative sentence.

부정문이다.

In speech, we usually shorten this to ‘don’t’ – “I don’t like ice cream.”

연설에서 우리는 보통 이것을 'don't'로 줄입니다 – "I don't like ice cream."

OK, what about this?

좋아, 이건 어때?

“He plays hockey.”

"그는 하키를 합니다."

Remember that for He / She / It in the present, we use ‘does’.

현재 He / She / It의 경우 'does'를 사용한다는 점을 기억하세요.

Since we already have an –s in ‘does’, we remove it from the main verb – we don’t

이미 'does'에 -s가 있기 때문에 주 동사에서 제거합니다.

say ‘plays’, we say ‘play’ – “He does not play hockey” or “He doesn’t

'plays'라고 말하지 않고 'play'라고 말합니다. “He does not play hockey” 또는 “He does n't

play hockey.”

play hockey” .”

So the structure of a negative sentence in the present simple tense is subject + ‘do

따라서 현재 단순 시제에서 부정문의 구조는 주어 + 'do

not’ or ‘does not’ + the main verb in its base form (remember: don’t add ‘s’

not' 또는 'does not' + 기본형의 주동사입니다 (기억하세요: 주동사에 's'를 추가하지 마세요

to the main verb) and then the rest of the sentence.

). 나머지 문장.

OK, let’s do an exercise now.

좋아, 이제 운동하자.

Here are a few more sentences.

여기에 몇 문장이 더 있습니다.

I want you to make them all negative.

나는 당신이 그것들을 모두 부정적으로 만들기를 바랍니다.

Stop the video, think about your answers, then play the video again and check.

영상을 멈추고 답을 생각한 후 영상을 다시 재생하여 확인하세요.

Alright, here are the answers: “You don’t sing very well.”, “We don’t travel to

좋아, 대답은 다음과 같다: "당신은 노래를 잘하지 않습니다.", "우리는 매년 한국에 여행을 가지 않습니다

South Korea every year.”, “They don’t live in a big house.”, “She doesn’t

.", "그들은 큰 집에 살지 않습니다.", "그녀는 그렇지 않습니다.

want a new washing machine.”, “That piano doesn’t look old.”

새 세탁기를 원해.”, “그 피아노는 낡아 보이지 않네.”

Good.

좋은.

Now, these sentences are all in the present tense.

자, 이 문장들은 모두 현재 시제입니다. 과거 시제 문장이 있을

Let’s quickly talk about what happens when we have past tense sentences.

때 일어나는 일에 대해 빠르게 이야기해 봅시다 .

Do you remember the rule for the past tense?

과거 시제의 규칙을 기억하십니까?

That’s right, we use ‘did’ for all subjects.

맞습니다, 우리는 모든 주제에 대해 '했다'를 사용합니다.

So we just say ‘did not’ or ‘didn’t’ plus the main verb in its base form.

그래서 우리는 그냥 '하지 않았다' 또는 '하지 않았다'라고 말하고 기본형에 본동사를 더합니다.

So here are the past tense negative sentences – I’ve made some slight changes to make

그래서 여기 과거 시제 부정문이 있습니다 . 자연스럽게 들릴 수 있도록 약간의 변화를 주었습니다

them sound natural.

.

If you want, stop the video and read them to make sure you understand.

원한다면 비디오를 멈추고 이해했는지 확인하기 위해 읽어보십시오.

So this is the first use of ‘do’, ‘does’ and ‘did’ – making negative sentences.

그래서 이것은 'do', 'does' 및 'did'의 첫 번째 사용 – 부정문을 만드는 것입니다.

Let’s now move on to the second use and this is in making questions.

이제 두 번째 사용으로 넘어가겠습니다. 이것은 질문을 만드는 것입니다.

Here’s an example: “I look good in this shirt.”

다음은 예입니다. "이 셔츠가 잘 어울립니다 ."

Let’s make this a question.

이것을 질문으로 만들어 봅시다.

Once again, the rule is that we need an auxiliary (or helping) verb for this.

다시 한 번 규칙은 이를 위해 조동사가 필요하다는 것입니다.

Since the sentence doesn’t have a helping verb, we’re going to use ‘do’.

문장에 조동사가 없기 때문에 'do'를 사용하겠습니다.

In questions, we put the helping verb right at the beginning of the sentence.

의문문에서는 조동사를 문장의 시작 부분에 바로 넣습니다 .

So, the structure for present simple tense questions is Do or Does + the subject + the

따라서 현재 단순 시제 질문의 구조는 Do 또는 Does + 주어 +

main verb in its base form and then the rest of the sentence.

기본형의 본동사 그리고 나머지 문장입니다.

So “Do I look good in this shirt?” is the correct form.

그래서 "이 셔츠가 잘 어울리나요?" 올바른 형식입니다.

In this sentence, the main verb is ‘look’.

이 문장에서 본동사는 '봐'입니다.

Just a quick tip: when you write, don’t forget to add the question mark at the end

간단한 팁: 글을 쓸 때 질문 끝에 물음표를 추가하는 것을 잊지 마세요

of a question.

.

Here’s another example: “He walks to school.”

여기 또 다른 예가 있습니다. "그는 학교에 걸어갑니다."

How do we change this into a question?

이것을 질문으로 바꾸려면 어떻게 해야 할까요?

This time, we use ‘does’ because the subject is ‘He’.

이번에는 주어가 'He'이기 때문에 'does'를 사용합니다 .

So “Does he walk to school?” is the question.

그래서 "그는 학교에 걸어가나요?" 질문입니다.

Alright, I have another exercise for you.

좋아요, 다른 운동이 있어요.

Here are some more sentences.

여기 몇 문장이 더 있습니다.

Stop the video, make questions out of these sentences, then play the video again and check.

영상을 멈추고 이 문장들로 질문을 한 뒤 다시 영상을 틀어 확인해보세요.

Alright, here are the answers: “Do you speak English?”, “Do we have any homework for

자, 대답은 다음과 같습니다. "영어 할 줄 아세요 ?", "내일 숙제가 있나요

tomorrow?”

?"

Generally, in positive sentences, we use ‘some’ and in negative sentences and questions, we

일반적으로 긍정적인 문장에서는 'some'을 사용 하고 부정적인 문장과 의문문에서는

use ‘any’.

'any'를 사용합니다.

Next one is “Do they eat meat?”, “Does she work for Microsoft?”, and finally, “Does

다음은 “고기를 먹나요?”, “ 그녀는 Microsoft에서 일하나요?”, 그리고 마지막으로 “

this cell phone have a camera?”

이 휴대폰에 카메라가 있나요?”입니다.

These types of questions are called yes or no questions because the answer is either

이러한 유형의 질문은 대답이

‘yes’ or ‘no’.

'예' 또는 '아니오'이기 때문에 예 또는 아니오 질문이라고 합니다.

But to make that answer a little longer, you can repeat the helping verb ‘do’ or ‘does’.

하지만 대답을 좀 더 길게 하려면 조동사 'do' 또는 'does'를 반복하면 됩니다.

For example, “Do I look good in this shirt?”

예를 들어, "이 셔츠가 잘 어울리나요?"

“Yes, you do.”

"네, 그렇습니다."

or “No, you don’t, sorry.”

또는 "아니요, 죄송합니다."

“Do you speak English?”

"당신은 영어를하십니까?"

“Yes, I do.”

"네 저도 그렇습니다."

or “No, I don’t.”

또는 "아니요."

“Does he walk to school?”

"그는 학교에 걸어가나요?"

“Yes, he does.”

"예 그는 않습니다."

or “No, he doesn’t.”

또는 "아니요, 그렇지 않습니다."

If a question asks about the past, you would use ‘did’ – “Yes, I did”, “No,

질문이 과거에 대해 묻는다면 '했다'를 사용합니다 – "예, 했습니다", "아니요,

he didn’t” and so on.

그는 하지 않았습니다" 등.

This type of short answer to a yes or no question is very common in real-life conversations.

예 또는 아니오 질문에 대한 이러한 유형의 짧은 대답은 실제 대화에서 매우 일반적입니다.

Another type of question is one that asks for information using a question word or phrase

또 다른 유형의 질문은 질문 단어나 구문

(like what, when, where, why, how, how much etc.).

(무엇, 언제, 어디서, 왜, 어떻게, 얼마나 등)을 사용하여 정보를 묻는 질문입니다.

Just put this word or phrase at the beginning of the sentence before ‘do’ or ‘does’.

이 단어나 구를 'do' 또는 'does' 앞에 있는 문장의 시작 부분에 넣으세요.

So: “How do I look in this shirt?”, “How many languages do you speak?”, “What homework

그래서 : "이 셔츠를 입으면 어때?", "얼마나 많은 언어를 할 수 있니?", "

do we have for tomorrow?”, “Why don’t they eat meat?”, “What time does he leave

내일 숙제가 뭐야?", " 그들은 왜 고기를 먹지 않니?", "그는 몇시입니까?

for school?”, “Where does she work?”, “What kind of camera does this cell phone

학교에 가?”, “그녀는 어디에서 일하니?”, “이 휴대폰에 어떤 카메라가

have?” etc.

있니?” 등등.

OK, let’s get back to our original questions.

좋아, 우리의 원래 질문으로 돌아가자.

Now, all of these are positive.

자, 이 모든 것이 긍정적입니다.

Do you know how to make the questions negative?

질문을 부정적으로 만드는 방법을 알고 있습니까? 화면에 보이는

Just add ‘not’ before the main verb like you see on the screen: “Do I not look good

것처럼 본동사 앞에 'not'을 추가하면 됩니다. "Do I not good

in this shirt?”, “Do you not speak English?”

in this shirt?", "Do you not speak English?"

If you want to make a contraction in natural speech, then you use ‘don’t’ or ‘doesn’t’:

자연스러운 말에서 축약을 하고 싶다면 'don't' 또는 'does't'를 사용하세요:

“Don’t I look good in this shirt?”

"Don't I look good in this shirt?"

(that’s a very confident statement), “Don’t you speak English?”, “Doesn’t she work

(매우 자신만만하게 표현한 말입니다.) " 영어를 못하세요?", "그녀는

for Microsoft?”

Microsoft에서 일하지 않나요?"

and so on.

등등.

Let’s once again go back to the original questions.

다시 원래의 질문으로 돌아가 보자 .

Now, up to this point, we’ve talked about questions in the present tense.

지금까지 우리는 현재 시제의 질문에 대해 이야기했습니다.

Making past tense questions is very simple.

과거 시제 질문을 만드는 것은 매우 간단합니다.

You just use ‘did’ in the place of ‘do’ or ‘does’.

'do'나 'does' 대신에 'did'를 사용하면 됩니다 .

If you want, stop the video and read these questions and make sure you understand, then

원한다면 비디오를 멈추고 이 질문들을 읽고 이해했는지 확인한 다음

play the video again and continue.

비디오를 다시 재생하고 계속하십시오.

Alright, now that you know the basics, let me give you some usage tips for ‘do’,

자, 이제 기본 사항을 알았으니 'do',

‘does’ and ‘did’.

'does' 및 'did'에 대한 몇 가지 사용 팁을 알려드리겠습니다.

The first is modal verbs.

첫 번째는 조동사입니다.

Take this sentence: “I can swim.”

이 문장을 봅시다: “I can swim.”

What’s the main verb here?

여기서 본동사는 무엇입니까? 바로

It’s ‘swim’.

'수영'입니다.

Is there a helping verb?

돕는 동사가 있습니까?

Yes, the verb ‘can’ is the helping verb.

예, 동사 'can'은 조동사입니다.

So to make this sentence negative, you should not add ‘do’ to the sentence: “I don’t

따라서 이 문장을 부정적으로 만들려면 "I don't can swim swim."이라는 문장에 'do'를 추가하면 안 됩니다.

can swim.” is not correct because the rule is that you add the ‘not’ to the helping

조동사에 'not'을 추가하는 것이 규칙이기 때문에 올바르지 않습니다

verb.

.

This sentence already has a helping verb – ‘can’, so you just say ‘cannot’ or ‘can’t’:

이 문장에는 이미 조동사 'can'이 있으므로 'cannot' 또는 'can't'라고 말하면 됩니다.

“I can’t swim.”

"I can't swim."

To make a question, once again, use the modal verb: “Can you swim?”

질문을 하려면 다시 한 번 조동사를 사용하세요 : “Can you swim?”

It’s the same thing with all the modal verbs: can, could, will, would, shall, should, may,

모든 조동사가 마찬가지입니다. can, could, will, would, shall, should, may,

might and must – use the modal verb itself to make questions and negatives.

might 및 must – 조동사 자체를 사용하여 의문문과 부정문을 만듭니다.

OK that’s the first point.

이것이 첫 번째 요점입니다.

The second point is the case of the verb ‘be’.

두 번째 요점은 동사 'be'의 경우입니다.

This verb is a special case because it’s the only verb in the English language that

이 동사는 영어에서

needs no helping verb.

조동사를 필요로 하지 않는 유일한 동사이기 때문에 특별한 경우입니다.

For example: “I am a teacher.”

예: “나는 선생님입니다.”

‘Am’ is just a present tense form of ‘be’.

'Am'은 'be'의 현재형입니다.

To make this negative, you should not add ‘don’t’.

이를 부정적으로 만들려면 '하지마'를 추가하면 안 됩니다.

Instead, you just say “I am not a teacher.”

대신 “나는 선생님이 아닙니다.”라고만 말합니다.

or “I’m not a teacher.”

또는 "나는 교사가 아닙니다."

To make this a question, you again use the verb ‘be’ itself – “Are you a teacher?”

이것을 질문으로 만들기 위해 'be'라는 동사 자체를 다시 사용합니다. “Are you a teacher?”

So, with any present or past form of ‘be’ (that is am, is, are, was or were), you can

따라서 'be'의 현재 또는 과거 형태 (즉, am, is, are, was 또는 were)와 함께

add ‘not’ right after it to make a negative, or put the form at the start of the sentence

바로 뒤에 'not'을 추가하여 부정을 만들 거나 형태를 문장의 시작 부분에 넣을 수 있습니다.

to make a question.

질문을 하기 위해.

OK, point number three is the ‘double-do’.

세 번째 포인트는 '더블-두'입니다.

What is the double-do?

더블도가 뭔가요?

Well, we know that every sentence has a main verb.

음, 우리는 모든 문장에 본동사가 있다는 것을 압니다 .

In some sentences, ‘do’ itself is the main verb.

어떤 문장에서는 'do' 자체가 본동사입니다 .

This is when we want to use ‘do’ to mean simply ‘to perform some action’.

이것은 단순히 '어떤 행동을 수행하다'를 의미하기 위해 'do'를 사용하고자 할 때입니다.

For example: “I do a lot of traveling in my free time.”

예: "여가 시간에 여행을 많이 합니다 ."

Notice that ‘do’ is the main verb here.

여기에서 'do'가 본동사라는 점에 주목하세요.

So how we make this a negative?

그렇다면 이것을 어떻게 음수로 만들까요?

Well, the rule is the same: there’s no helping verb, so we add another ‘do’ and then

음, 규칙은 동일합니다. 조동사가 없기 때문에 다른 'do'를 추가한 다음

put ‘not’ next to it: “I don’t do a lot of traveling in my free time.”

그 옆에 'not'을 넣습니다. "I don't do a lot of travel in my free time."

So what would the question form be?

그렇다면 질문 형식은 어떻게 될까요?

It would be “Do you do a lot of traveling in your free time?”

" 여가 시간에 여행을 많이 하시나요?"

This type of double-do is correct.

이러한 유형의 이중 실행이 맞습니다.

Here’s another example: “He always does his homework on time.”

여기 또 다른 예가 있습니다. "그는 항상 제 시간에 숙제를 합니다." 이것으로부터

Can you make a negative statement and a question from this?

부정적인 진술과 질문을 할 수 있습니까 ?

Pause the video and think about it.

영상을 멈추고 생각해 보세요.

Then play the video again and check.

그런 다음 비디오를 다시 재생하고 확인하십시오.

The negative would be: “He doesn’t always do his homework on time.”

부정적인 점은 "그는 항상 제 시간에 숙제를 하지 않는다"일 것입니다.

And the question is “Does he always do his homework on time?”

그리고 질문은 "그는 항상 제 시간에 숙제를 합니까?"입니다.

Did you get them right?

당신은 그것들을 올바르게 얻었습니까?

Of course, you can easily convert the sentences to the past tense by changing ‘do’ or

물론 'do'나 '

‘does’ to ‘did’.

does'를 'did'로 바꾸면 문장을 과거 시제로 쉽게 변환할 수 있습니다.

Alright, let’s turn to the last usage tip, and that is using ‘do’ for emphasis.

자, 마지막 사용 팁으로 돌아가서 강조를 위해 'do'를 사용하는 것입니다.

You may have seen these types of sentences: “I do have a car.”, “She does speak

"I do a car.", "She does speak

French.”, “I did send you the email.”

French.", "I did send the email."과 같은 문장을 본 적이 있을 것입니다.

and so on.

등등.

Are these forms correct?

이 양식이 맞습니까?

Yes, but only in one situation: when we want to add emphasis or force to the sentence.

예, 하지만 한 가지 상황에서만 가능합니다. 문장에 강조나 힘을 더하고 싶을 때입니다.

Imagine that I’m talking to my friend and I say: “I have a car.”

내가 친구와 이야기하고 있다고 상상해보십시오. "나는 차가 있습니다."

My friend says: “You’re lying.

내 친구는 “당신은 거짓말을 하고 있어요.

You don’t have a car.”

당신은 차가 없습니다.”

That’s a stupid thing to say, but imagine my friend says that.

어리석은 말이지만 내 친구가 그렇게 말한다고 상상해보십시오.

So I get angry that my friend just called me a liar, and I say, “No, I’m not lying.

그래서 친구가 저를 거짓말쟁이라고 한 것에 화가 나서 “아니요, 거짓말이 아니에요.

I do have a car.”

나는 차를 가지고 있습니다.”

So that ‘do’ just adds emphasis or force to the sentence.

따라서 'do'는 문장에 강조나 힘을 더할 뿐입니다 .

But remember that in normal conversations, we don’t use ‘do’ in positive statements

하지만 일반적인 대화에서는 이와 같이 긍정적인 문장에 'do'를 사용하지 않는다는 점을 기억하세요

like this.

.

We just say “I have a car.”

우리는 그냥 “나는 차가 있어요.”라고 말합니다.

Similarly, with the second sentence: one person says, “She doesn’t speak French.”

마찬가지로 두 번째 문장에서 한 사람이 "그녀는 프랑스어를 할 줄 모릅니다."라고 말합니다.

Another person says, “She does speak French.”

또 다른 사람은 "그녀는 프랑스어를 합니다."라고 말합니다.

to give it force.

힘을 주기 위해.

The normal sentence for everyday conversation is “She speaks French.”

일상 대화의 일반적인 문장은 "그녀는 프랑스어를 구사합니다."입니다. 주어인 'she'

Notice that we’re saying ‘does’ because of the subject – ‘she’.

때문에 'does'라고 말하는 것에 주목하세요 .

And also we remove the ‘s’ from the main verb because that ‘s’ is in ‘does’.

또한 'does'에 's'가 있기 때문에 본동사에서 's'를 제거합니다.

Next, imagine that I’m having a conversation with my boss.

다음으로 상사와 대화를 나누고 있다고 상상해보십시오 .

My boss says, “I told you to send me that email yesterday, but you didn’t!”

내 상사는 “어제 그 이메일을 보내라고 했는데 안 보냈어요!”라고 말합니다.

And I say “No, boss.

그리고 저는 “아니요, 사장님.

I did send you the email!”

이메일을 보냈습니다!”

So that’s how we use it in the past tense.

이것이 우리가 과거형으로 사용하는 방법입니다.

Remember, normally, we just say “I sent you the email.”

기억하세요. 일반적으로 우리는 "I sent you the email."이라고 말합니다.

OK, those are all the usage tips and if you’re ready, it’s now time for the quiz.

자, 여기까지가 사용 팁입니다. 준비가 되었다면 이제 퀴즈를 풀 차례입니다.

There are eight sentences on the screen.

화면에는 8개의 문장이 있습니다.

In each one, I want you to change the sentence according to the instruction inside the round

각 문장에서 둥근 괄호 안의 지시에 따라 문장을 바꾸시기 바랍니다

brackets.

.

If it says ‘change to negative’, then make a negative sentence; if it says ‘change

'부정으로 바꾸다'라고 쓰여 있으면, 부정문을 만드세요. '

to question’, then make a question out of that sentence.

질문으로 변경'이라고 표시되면 그 문장에서 질문을 만드세요 .

Stop the video, think about your answers, then play the video again and check.

영상을 멈추고 답을 생각한 후 영상을 다시 재생하여 확인하세요.

Alright, here are the answers.

자, 여기 답이 있습니다.

How many did you get right?

몇 개나 맞추셨나요?

Let me know in the comments section below.

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Happy learning and I will see you in another lesson soon.

즐겁게 배우고 곧 다른 수업에서 뵙겠습니다 .