Learn Past Tense IRREGULAR VERBS the EASY Way!

Hello.

My name is Emma, and today I am going to teach

Cześć.

Nazywam się Emma i dziś nauczę

you how to learn irregular past tense verbs.

Was, jak uczyć się nieregularnych czasowników w czasie przeszłym.

So, I'm going to teach you some easy methods and tips on how to do this.

Nauczę cię więc kilku prostych metod i porad, jak to zrobić.

So, first of all, let's talk about what is an irregular past tense verb.

Zacznijmy od wyjaśnienia, czym jest nieregularny czas przeszły.

Well, I have here two sentences.

No cóż, mam tu dwa zdania.

The first one says "yesterday I wanted to travel".

Pierwsze z nich brzmi: „wczoraj chciałem podróżować”.

The second sentence says "yesterday I ate the cake".

Drugie zdanie brzmi: „wczoraj zjadłem ciasto”.

So, in English, when we're talking about the

Dlatego w języku angielskim, kiedy mówimy o

past tense, so something that happened in

czasie przeszłym, czyli o czymś, co wydarzyło się w

the past, like "yesterday", "last month", "last year", we need to do something to the

przeszłości, jak na przykład „wczoraj”, „w zeszłym miesiącu”, „w zeszłym roku”, musimy coś zrobić z

verb.

czasownikiem.

So, most verbs follow this "ed" rule, which you might have learned before.

Większość czasowników stosuje się do tej reguły „ed”, którą być może już wcześniej poznałeś.

"Learned" is an example of this.

„Nauczył się” jest tego przykładem.

For many verbs, we add "ed" to the end to make it a past tense verb.

Do wielu czasowników dodajemy na końcu „ed”, aby utworzyć czasownik w czasie przeszłym.

But not all verbs follow this, unfortunately, in English.

Ale niestety nie wszystkie czasowniki w języku angielskim stosują się do tej zasady.

We have these things called irregular verbs.

Mamy coś takiego, co nazywamy czasownikami nieregularnymi.

Irregular verbs are verbs like "ate".

Czasowniki nieregularne to takie czasowniki jak „ate”.

We don't say "he ated the cake".

Nie mówimy „zjadł ciasto”. Bardzo

That would make things really easy, but

by to ułatwiło sprawę, ale

unfortunately, English is not the easiest language.

niestety angielski nie jest najłatwiejszym językiem.

Those of you learning probably know this.

Ci z Was, którzy się uczą, prawdopodobnie to wiedzą.

So, you might think, "Why do we sometimes use 'ed' and why do we sometimes have these

Więc możesz się zastanawiać: „Dlaczego czasami używamy czasownika „ed”, a czasami czasowników

verbs that are irregular, like 'ate'?"

nieregularnych, jak „ate”?

Well, the reason...

No cóż, powód...

So, we have this "Why?

Więc mamy to "Dlaczego?

Why, Emma?" and we have this sad face.

Dlaczego, Emma?" i mamy tę smutną twarz.

The reason English is so complicated, it's not

Język angielski jest tak skomplikowany nie

because I created the language; it's because

dlatego, że ja go stworzyłem; Dzieje się tak, ponieważ

the old parts of English have these irregular verbs.

stare części języka angielskiego mają te nieregularne czasowniki.

So, any verb that's extremely old from the

Tak więc każdy czasownik, który jest bardzo stary i pochodzi z

beginning or the early days of English, they

początków języka angielskiego,

have...

ma...

They're the irregular verbs.

Są to czasowniki nieregularne.

So, for example, "spoke" is the irregular verb of "speak".

Na przykład „spoke” jest czasownikiem nieregularnym od „speak”.

We already talked about "ate", which is the

Mówiliśmy już o „ate”, który jest

irregular verb of "eat"; "did" is the irregular

czasownikiem nieregularnym od „eat”; „did” jest nieregularnym

past tense verb of "do"; or "sang", that's the irregular past tense of "sing".

czasownikiem w czasie przeszłym od „do”; lub „śpiewał”, to nieregularny czas przeszły od „śpiewać”.

So, all of these verbs are very old.

Wszystkie te czasowniki są więc bardzo stare.

Now, the newer verbs in English are the ones

Nowsze czasowniki w języku angielskim są

that are the easy ones because you just add

łatwiejsze, ponieważ wystarczy dodać

"ed".

„ed”.

So, for example, "decided", "visited",

Na przykład „decided”, „visited”,

"wanted", these are all later verbs in English.

„wanted” – wszystkie te czasowniki w języku angielskim powstają później.

And even when in English we make new verbs, we usually use the "ed".

A nawet gdy w języku angielskim tworzymy nowe czasowniki, zwykle używamy „ed”.

So, for example, "googled", "I googled my name."

Na przykład „wyszukałem w Google”, „ wyszukałem w Google swoje imię”.

Or even "zoomed", a lot of people use "zoom".

Albo nawet „zoomed” – wiele osób używa „zoom”.

We've turned it into a verb, "zoomed".

Przekształciliśmy to w czasownik „zoomed”.

"Yesterday, I zoomed my sister."

„Wczoraj, zrobiłem Zoom mojej siostrze.”

So, in this video, we're not going to focus on these easy, regular verbs; we're going

W tym filmie nie będziemy skupiać się na tych łatwych, regularnych czasownikach;

to focus on the hard, irregular verbs, and I'm going to teach you how to learn these

Skupimy się na trudnych, nieregularnych czasownikach i nauczę cię, jak się ich nauczyć

verbs.

.

So, let's get started.

No to zaczynajmy.

Alright, so, the first part of my method for

No więc pierwsza część mojej metody

learning irregular past tense verbs is to

nauki nieregularnych czasowników w czasie przeszłym polega na

learn the most common ones first.

nauczeniu się najpierw tych najczęściej używanych.

So, here are the most common.

Oto najczęstsze z nich.

These are the most commonly used in English.

Są one najczęściej używane w języku angielskim.

There's many irregular verbs.

Istnieje wiele czasowników nieregularnych.

I recommend you start with the most commonly used ones first and memorize them.

Polecam zacząć od tych najczęściej używanych i zapamiętać je.

You might already know a lot of these already.

Być może wiele z nich już znasz.

So, for example, the verb "be", here's the present tense, which might be "I am", "he

Na przykład czasownik „być” w czasie teraźniejszym może wyglądać następująco: „jestem”, „on

is", "they are".

jest”, „oni są”.

If we're talking about the past, we don't use "ed" here; it's irregular.

Jeśli mówimy o przeszłości, nie używamy tutaj „ed”; to jest nieregularne.

We can use "was" or "were".

Możemy używać „was” lub „were”.

"He was", "they were".

„On był”, „oni byli”.

Most of you probably know the "be" verb.

Większość z Was prawdopodobnie zna czasownik „być”.

The next one after that is "have".

Następne po tym jest „mieć”.

"Have" in the present form becomes "has" or "have", so "I have", "she has", it depends

„Have” w formie teraźniejszej zmienia się na „has” lub „have”, więc „I have”, „she has”, wszystko zależy

on the subject.

od podmiotu.

If we're talking about "he", "they", "we", "you", it might change the verb, so we have

Jeśli mówimy o „on”, „oni”, „my”, „ty”, to może to zmienić czasownik, więc mamy

"have" or "has".

„have” lub „has”.

Well, what's the past tense of this verb?

A jaki jest czas przeszły tego czasownika?

It's "had".

To jest "miał".

So, if I'm talking about last year, last year I had a lot of fun, I could say.

Więc jeśli mówię o zeszłym roku, to mogę powiedzieć, że w zeszłym roku bawiłem się świetnie.

So, this is an irregular verb; it's irregular because it does not end in "ed".

Jest to więc czasownik nieregularny; jest nieregularne, bo nie kończy się na "ed".

It's following a different set of rules; it's an irregular past tense verb.

Postępuje zgodnie z innym zestawem zasad; jest to nieregularny czasownik w czasie przeszłym.

The next most common is "do".

Następnym najczęściej używanym jest „do”.

So, here is the present tense, "do" or

Mamy więc czas teraźniejszy „do” lub

"does", and the past tense of this is "did".

„does”, a czas przeszły to „did”.

"Did you have fun last night?

„Czy bawiłeś się wczoraj dobrze?

"Did you go to the concert last week?"

” „Czy byłeś na koncercie w zeszłym tygodniu?” „

"I did", so we use this for the past tense.

Tak”, więc używamy tego w czasie przeszłym.

The next most common is "go".

Następnym najczęściej używanym jest „go”.

"Go" in the present tense is "go" or "goes", "I go", "he goes".

„Go” w czasie teraźniejszym to „go” lub „goes”, „I go”, „he goes”.

In the past tense, it's "went", okay?

W czasie przeszłym to „went”, okej?

"Say", you probably know "say" or "says" in the past tense becomes "said", and you

„Say”, prawdopodobnie wiesz, że „say” lub „says” w czasie przeszłym staje się „ said", i

might know all of these already, which is great if you do.

być może znasz już wszystkie te słowa , co jest świetne, jeśli je znasz.

The next one is "get".

Następnym jest „get".

In the present tense, it's "get" or "gets".

W czasie teraźniejszym jest to „get" lub „gets".

After that, in the past tense, it's "got".

Następnie, w czasie przeszłym, jest to „got”.

And then we have "make".

A potem mamy „make”.

Here it is in the present tense, "made" is the past tense.

Tutaj jest w czasie teraźniejszym, „made” jest czasem przeszłym.

So, you might know all of these already, so

Więc możesz już znać wszystkie te słowa, więc

if you do, then you learn the next most common

jeśli je znasz, to poznasz następne najczęściej występujące

irregular verbs, which are "think".

nieregularne czasowniki, czyli „think”.

What's the past tense of "think"?

Jaki jest czas przeszły od „think”?

"Thought", "I thought so".

„Myślałem”, „Tak mi się wydawało”.

We have "take".

Mamy „brać”. „

"Yesterday, I took a test."

Wczoraj wziąłem test”.

"Feel", what's the past tense of "feel"?

„Czuć”, jaki jest czas przeszły od „czuć”?

This is a hard one for a lot of people, "felt", "I felt that".

To trudne dla wielu osób, „ poczułem", "poczułem, że".

And then we have "leave" which is "left", "bring" which is "brought", "buy" which is

A potem mamy "leave", czyli "left", "bring", czyli "brought", "buy", czyli "

"bought", "come" which is "came", and "eat" which is "ate".

bought", "come", czyli "came", i "jeść", co jest "zjadłem".

So, these are the most important ones to learn.

Oto najważniejsze rzeczy, których należy się nauczyć.

If you don't know any of these, learn them

Jeśli nie znasz żadnego z nich, najpierw się ich naucz

first, but once you learn these, you can also

, ale gdy już je opanujesz, możesz także wpisać

Google, "Hey, Google, what's the 20 most common irregular verbs?"

w wyszukiwarkę Google: „Hej, Google, jakie są 20 najczęstszych czasowników nieregularnych?”

Or you can Google, "What's the 30 most common irregular verbs?"

Możesz też poszukać w Google „Jakie są 30 najczęściej występujących czasowników nieregularnych?”

So, this is a good way to figure out what

To dobry sposób na ustalenie, które

verbs are the most important to learn first.

czasowniki są najważniejsze do nauczenia się w pierwszej kolejności.

Now I'm going to teach you how can we memorize this in an easy way.

Teraz nauczę cię, jak można to łatwo zapamiętać.

So, you know, first, figure out what verbs to look for, the most common, and now let's

Więc wiesz, najpierw ustal, jakich czasowników szukać, jakie są najczęstsze, a teraz

figure out how to memorize these verbs.

dowiedzmy się, jak je zapamiętać.

All right, so the first tip is learn the most common irregular past tense verbs.

No dobrze, pierwsza wskazówka: naucz się najczęściej używanych nieregularnych czasowników w czasie przeszłym.

Another great tip or method is to learn the common patterns of irregular verbs.

Inną świetną wskazówką lub metodą jest nauczenie się typowych wzorów czasowników nieregularnych.

When you first learn them, it looks random.

Kiedy pierwszy raz się o nich dowiadujesz, wydają się przypadkowe.

Oh, why is there an "e" here, and an "i" here, and an "o" here?

O, dlaczego jest tu „e”, a tu „i” i tu „o”?

But really, there are patterns for irregular

Ale tak naprawdę istnieją pewne wzorce dla

verbs, so I'm going to show you some of those

czasowników nieregularnych, więc pokażę wam teraz kilka z nich

patterns right now.

.

When you learn the patterns, so here I have

Gdy nauczysz się wzorców (tutaj mam

group 1, group 2, group 3, group 4, by learning

grupę 1, grupę 2, grupę 3, grupę 4), poznając

the common patterns, it can help you memorize these irregular verbs faster.

wspólne wzorce, możesz szybciej zapamiętać te czasowniki nieregularne.

The patterns also have past participles, so there's three parts to a pattern.

Wzory zawierają także imiesłowy czasu przeszłego, zatem wzór składa się z trzech części.

You have the present tense, you have the simple

Masz czas teraźniejszy, masz

present tense, and then you have the past

czas teraźniejszy prosty i masz

participle.

imiesłów czasu przeszłego.

So, I'll explain what a past participle is

Wyjaśnię czym jest imiesłów czasu przeszłego

in a moment when we look at our first group,

za chwilę, gdy przyjrzymy się pierwszej grupie,

but my main point is when you're learning the pattern, also learn past participles.

ale najważniejsze jest to, że ucząc się wzorca, należy także uczyć się imiesłowów czasu przeszłego. Tak czy inaczej,

You will need to know them when you learn the present perfect tense anyway.

będziesz musiał je znać, kiedy będziesz uczył się czasu Present Perfect.

So, the first group we're going to look at is a pattern where you'll notice the vowel

Pierwszą grupą, którą omówimy, jest grupa wzorców, w których można zauważyć

changes.

zmiany samogłosek.

So, the present vowel is different than the past tense vowel, which is different from

Zatem samogłoska czasu teraźniejszego różni się od samogłoski czasu przeszłego, która z kolei różni się od

the past participle.

imiesłowu czasu przeszłego.

So I have here the verb "to sing".

Mam tu więc czasownik „śpiewać”.

Sing, you know, la-la-la-la-la.

Śpiewaj, wiesz, la-la-la-la-la.

Okay, so right now I just sang.

Okej, teraz po prostu śpiewałem.

A minute ago I sang.

Przed chwilą śpiewałem.

So, "sang" is the past tense of "sing".

Zatem „sang” to czas przeszły od „sing”.

Notice what changed was just the second letter here.

Zauważ, że zmieniła się tylko druga litera.

It went from an "i" to an "a".

Zmieniło się z „i” na „a”.

Now, if I was using the present perfect, I would need what's called a past participle.

Gdybym używał czasu Present Perfect, potrzebowałbym czegoś, co nazywa się imiesłowem czasu przeszłego.

A past participle is the verb form that we use

Imiesłów czasu przeszłego to forma czasownika, której używamy

after "have" and "had" with certain grammar

po „have” i „had” w niektórych

tenses, specifically the perfect tense.

czasach gramatycznych, w szczególności w czasie dokonanym dokonanym.

Or you can also use it with some other tenses, too, but...

Można go również używać z innymi czasami, ale...

Notice here, the past participle is "sung" with a "u", so if I was memorizing this, I

Zauważ, że imiesłów czasu przeszłego jest „sung” z „u”, więc gdybym się tego uczył na pamięć,

would think "sing-sang-sung", "sing-sang-sung", "sing-sang-sung".

pomyślałbym „sing-sang-sung”. , "śpiewać-śpiewać-śpiewać", "śpiewać-śpiewać-śpiewać".

So we have the present "sing", the past "sang", and the past participle "sung".

Mamy więc czas teraźniejszy „sing”, czas przeszły „sang” i imiesłów czasu przeszłego „sung”.

It's also good to memorize the past participles

Dobrze jest również zapamiętać imiesłowy czasu przeszłego,

because students often confuse the past tense

ponieważ uczniowie często mylą czas przeszły

with the past participle.

z imiesłowem czasu przeszłego.

So they might say, "Oh, yesterday I sung at a karaoke", but no, "yesterday" means they

Mogą więc powiedzieć: „Och, wczoraj śpiewałam na karaoke”, ale nie, „wczoraj” oznacza, że

want to use the past tense of the correct verb would be "sang".

chcą użyć czasu przeszłego poprawnego czasownika, czyli „śpiewałam”.

So it's good to learn these patterns.

Dobrze jest więc poznać te wzorce.

Let's look at another example for group one when the vowel changes.

Przyjrzyjmy się innemu przykładowi dla grupy pierwszej, kiedy zmienia się samogłoska.

We have "drink".

Mamy "napój".

"Drink" is a very common verb in English.

„Drink” to bardzo popularny czasownik w języku angielskim. A

What about the past?

co z przeszłością?

"Yesterday" or "last week", "last year", we

„Wczoraj” lub „w zeszłym tygodniu”, „w zeszłym roku”

would say "drank", and so you see the "i" becomes

powiedzielibyśmy „pił”, i tak widzisz, „i” zmienia się

an "a".

w „a”.

"Yesterday I drank some milk."

„Wczoraj wypiłem trochę mleka.”

Now, the past participle is actually with a "u", just like "sung".

Teraz, imiesłów czasu przeszłego zaczyna się od „u”, tak jak w słowie „sung”.

This time it's "drunk".

Tym razem jest to „pijany”.

"I have drunk horse wine before."

„Piłem już kiedyś wino końskie”.

I know it's a strange example, but it's true.

Wiem, że to dziwny przykład, ale prawdziwy.

So you can use this when you have "have" or "had", but this is the past tense.

Możesz więc używać tego czasu, gdy masz „have” lub „had”, ale jest to czas przeszły.

Okay, here's another example.

Ok, oto kolejny przykład.

"Swim", "swam", "swum".

"Pływał", "płynął", "płynąłem".

"Today I swim.

„Dziś pływam.

I swim every Monday."

Pływam w każdy poniedziałek.”

"Last week I swam."

„W zeszłym tygodniu pływałem.”

"I have swum in the Pacific Ocean before."

„Pływałem już w Oceanie Spokojnym”.

So "sing, sang, sung", "drink, drank, drunk", "swim, swam, swum".

Więc „śpiewaj, śpiewaj, śpiewaj”, „pij, pij, pijany”, „pływaj, pływałem, pływałem”.

These are all the same pattern.

Wszystkie te wzory są takie same.

We have the "i" in the present, the "a" in

W czasie teraźniejszym mamy „i” , w czasie przeszłym „a”

the past, and the "u" as the past participle.

, a w czasie przeszłym „u” jest to imiesłów czasu przeszłego.

So many irregular verbs follow this pattern.

Wiele czasowników nieregularnych stosuje się do tego wzorca.

Now, let's look at another pattern we might see, what I call group two.

Przyjrzyjmy się teraz innemu wzorcowi, który możemy zaobserwować, temu, co nazywam grupą drugą.

Group two is the best.

Grupa druga jest najlepsza.

Okay?

If you're learning English, you will be happy

Dobra?

Jeśli uczysz się języka angielskiego, będziesz zadowolony,

when you find a group two irregular verb.

gdy znajdziesz czasowniki nieregularne z grupy drugiej.

Why?

Dlaczego?

You don't have to do anything.

Nie musisz nic robić.

It's all the same.

Wszystko jest takie samo.

"Put, put, put".

"Połóż, połóż, połóż".

Oh, beautiful.

Och, pięknie.

So, I can say - if I'm talking about now,

Więc mogę powiedzieć - jeśli mówię o teraz, o

the present, I can say, "Every Tuesday I put

teraźniejszości, mogę powiedzieć: „Co wtorek nakładam

on makeup."

makijaż”.

Now, if I'm talking about the past, so before,

Teraz, jeśli mówię o przeszłości, czyli o tym, co było wcześniej, ten

same verb, "Last winter I put on my gloves."

sam czasownik: „Zeszłej zimy założyłem rękawiczki”.

And then we also have "put" for the past participle.

A potem mamy też „put” dla czasu przeszłego.

"I have put...

„Położyłem...

I have put..."

Położyłem...”

I'm trying to think of a good example for this.

Próbuję wymyślić dobry przykład na to.

"I have put makeup on a cat before."

„ Już kiedyś nakładałam makijaż kotu.”

That's not true, but just an example.

To nieprawda, ale to tylko przykład. Przepraszam

It's a strange example, I'm sorry, but...

, to dziwny przykład , ale...

The bottom line is "put, put, put", all the same.

Sedno sprawy jest takie samo: „wkładaj, wkładaj, wkładaj”.

It's the same with "set".

Tak samo jest ze słowem „set”. Słowo

"Set" in the present is the same in the

„set” w czasie teraźniejszym oznacza to samo w

past, and it's the same as a past participle.

czasie przeszłym i jest tym samym, co imiesłów czasu przeszłego.

So, group two is the best; you don't have to do anything.

Więc grupa druga jest najlepsza; nie musisz nic robić.

Group three is with "en".

Grupa trzecia jest z "en".

There are a lot of verbs that are irregular where the past participle ends in "en".

Istnieje wiele czasowników nieregularnych, w których imiesłów czasu przeszłego kończy się na "en".

Let's look at some examples.

Przyjrzyjmy się kilku przykładom.

"Break", so "I hope I don't break my toe."

„Złamać”, czyli „mam nadzieję, że nie złamię sobie palca u nogi”.

"Broke" is the past tense.

„Broke” to czas przeszły.

"I broke a finger before", or sorry, "I broke...

„Złamałem palec wcześniej”, albo przepraszam, „Złamałem... W

Last month I broke my computer."

zeszłym miesiącu zepsułem komputer”.

And then we have "broken", which is the past

A potem mamy „broken”, który jest imiesłów czasu przeszłego

participle, and you'll notice it's "en".

i, jak zauważysz, jest to „en”.

Same with "drive".

Tak samo jest z „jazdą”.

"Drive" is an important verb.

„Jechać” to ważny czasownik.

Many people drive.

Wiele osób jeździ samochodem.

So "drive" is for the present, "drove" is for the past, "Last night I drove so far",

Zatem „drive” odnosi się do czasu teraźniejszego, „drove” odnosi się do czasu przeszłego, „Last night I driven so far” (wczoraj wieczorem jechałem tak daleko),

and then "driven" is the past participle.

a „driven” jest imiesłów czasu przeszłego.

So, again, when you learn a new irregular verb, think about what group is it in.

Więc, ponownie, kiedy uczysz się nowego czasownika nieregularnego, pomyśl, do której grupy należy.

Now, the hardest group is what I call the unique group, where they follow their own

Teraz, najtrudniejszą grupą jest to, co nazywam grupą unikalną, w której obowiązują własne

rules, so it has less patterns.

zasady, więc jest mniej wzorców.

So for example, "go", "went", "gone", "see",

Na przykład „go”, „went”, „gone”, „see”, „

"saw", "seen", sometimes you'll have some verbs

saw”, „seen” – czasami zdarzają się czasowniki,

where they don't follow these patterns, they

które nie podążają za tymi wzorcami,

don't follow really any patterns; they have

tak naprawdę nie podążają za nimi. jakiekolwiek wzory; Mają

their own pattern.

swój własny wzór.

And those are the hardest because you really have to memorize them.

A te są najtrudniejsze, bo naprawdę trzeba je zapamiętać.

Okay, so we've covered some different irregular verbs.

Okej, więc omówiliśmy kilka różnych czasowników nieregularnych.

I told you learn the most common ones first,

Mówiłem ci, żebyś najpierw nauczył się tych najczęstszych, a przy okazji

learn the past participle at the same time,

nauczył się imiesłowu czasu przeszłego ,

so that way you can, you know, really memorize

dzięki czemu będziesz mógł naprawdę zapamiętać

"sing", "sang", "sung", "swim", "swam", "swum",

„sing”, „sang”, „sung”, „ swim”, „swam”, „pływał”,

"drink", "drank", "drunk".

„pił”, „pił”, „pijany”.

It's easier when you say all three and memorize it that way.

Łatwiej będzie, jeśli powtórzysz wszystkie trzy słowa i zapamiętasz je w ten sposób.

So, I've told you about irregular past tense

Opowiedziałem wam więc o nieregularnych czasownikach w czasie przeszłym

verbs, the past tense verbs that do not use

, czyli czasownikach, w których nie używamy

"ed".

„ed”.

Now, there's a lot of them, so how do we memorize these?

Jest ich naprawdę dużo. Jak więc je zapamiętać?

Well, it's all about practice.

Cóż, wszystko jest kwestią praktyki. Teraz

I'm going to give you some ideas now on how to practice these words.

dam wam kilka pomysłów, jak ćwiczyć te słowa.

So, one thing many students find helpful is to use flashcards.

Dlatego wielu uczniów uważa, że ​​pomocne jest korzystanie z fiszek.

So, a flashcard is where on one side you have the present tense, and then when you

Tak więc fiszka to taka, której po jednej stronie masz czas teraźniejszy, a po

flip it, there's the past tense.

odwróceniu strony masz czas przeszły.

Flashcards are great because they help you quiz yourself.

Fiszki są świetne, bo pomagają sprawdzić swoją wiedzę.

And remember, the way to really learn something is to test yourself frequently.

Pamiętaj, że aby naprawdę się czegoś nauczyć, trzeba często siebie testować.

So, maybe you look at it, and then a minute

Więc może na to spojrzysz, minutę

later you do it again, and then five minutes

później zrobisz to ponownie, pięć minut

later you try it again, and you keep doing this day after day.

później spróbujesz jeszcze raz i tak dalej, dzień po dniu.

Flashcards are very useful.

Fiszki są bardzo przydatne.

I'm using them to learn Chinese, and I'm

Używam ich do nauki chińskiego i

finding my Chinese is really improving this way.

zauważyłem, że dzięki temu mój chiński staje się coraz lepszy.

So, some people like to use paper flashcards.

Dlatego niektórzy ludzie lubią używać papierowych fiszek.

That's great.

To wspaniale.

That's what I do.

To właśnie robię.

Other people like to use apps.

Inni ludzie lubią korzystać z aplikacji. W sieci

There's many different apps online.

dostępnych jest wiele różnych aplikacji.

The apps are frequently changing, but you can use a flashcard app as well to practice

Aplikacje często się zmieniają, ale do ćwiczenia można także używać aplikacji z fiszkami

this.

.

So, one of the best ways to learn new words,

Jednym z najlepszych sposobów nauki nowych słów,

especially irregular verbs, is to read stories

zwłaszcza czasowników nieregularnych, jest czytanie opowiadań

with irregular verbs.

z czasownikami nieregularnymi.

So, there's now something called ChatGPT.

Więc teraz jest coś, co nazywa się ChatGPT. Możesz

There's also other AI platforms you can

również skorzystać z innych platform AI

use, and they're great for creating stories.

, które świetnie nadają się do tworzenia historii.

And they're really good for creating stories for English learners.

Świetnie nadają się do tworzenia opowieści dla osób uczących się języka angielskiego.

So, what you can do is you can go to one of these AI sites - so, I like to use ChatGPT,

Możesz więc przejść na jedną z tych stron AI – ja lubię korzystać z ChatGPT,

but there's many different ones - and you can

ale jest ich wiele – i

just ask it, "Write a story, a short story

po prostu zapytać: „Napisz opowiadanie, krótką historię

with irregular past tense verbs, or with verbs in the irregular past tense."

z nieregularnym czasem przeszłym” czasowników lub z czasownikami w nieregularnym czasie przeszłym.

And then you'll get a short story with a lot of these verbs.

A potem otrzymasz krótką opowieść z dużą ilością tych czasowników.

By reading these stories, you see the verbs more, and you see them in the right context

Czytając te opowieści, dostrzegasz czasowniki częściej, a także widzisz je we właściwym kontekście

or situation.

lub sytuacji.

The more you read them, the more familiar

Im częściej je czytasz, tym bardziej

they become, and it helps with memorization.

stają się ci znane, a to pomaga w zapamiętywaniu.

So, you know, I love doing this when I learn Chinese.

Wiesz, uwielbiam to robić, kiedy uczę się chińskiego.

I read Chinese stories all the time, and I ask ChatGPT to write me Chinese stories.

Ciągle czytam chińskie opowieści i proszę ChatGPT o napisanie mi chińskich opowieści.

You can do the same thing with irregular verbs.

To samo możesz zrobić z czasownikami nieregularnymi.

Ask AI to write you a short story using an irregular...

Poproś sztuczną inteligencję, aby napisała dla Ciebie krótką opowieść, używając nieregularnych...

Or using irregular English verbs in the past tense.

Albo nieregularnych czasowników angielskich w czasie przeszłym.

So, another thing you can do is create a chart.

Kolejną rzeczą, którą możesz zrobić, jest stworzenie wykresu.

So, here's an example.

Oto przykład.

I've written at the top present tense, and then I have my present tense words.

Na górze napisałem czas teraźniejszy, a potem mam słowa w czasie teraźniejszym.

I've written past tense, and I have the past

Napisałem w czasie przeszłym, mam

tense form, and then I have the past participle.

formę czasu przeszłego, a potem mam imiesłów czasu przeszłego.

So, I have "eat", "ate", "eaten", "buy", "bought", "bought", "do", "did", "done".

Więc mam „jeść”, „jadłem”, „zjadłem”, „kupić”, „kupiłem”, „kupiłem”, „zrobić”, „zrobiłem”, „zrobiłem”.

Creating a chart like this is really helpful.

Stworzenie takiego wykresu jest naprawdę pomocne.

You know, think about the most common

Wiesz, pomyśl o najczęstszych

irregular past tense verbs, start with those.

nieregularnych czasownikach w czasie przeszłym i zacznij od nich.

Create a chart and put it somewhere you will see it a lot.

Stwórz wykres i umieść go w miejscu, w którym będziesz go często widzieć.

Maybe on your kitchen table, maybe on your mirror in the bathroom.

Może na kuchennym stole, może na lustrze w łazience.

It's good to put this somewhere where you will see it, and then if you do this every

Dobrze jest umieścić to w miejscu, w którym będziesz to widzieć, a potem, jeśli będziesz to robić

day you look at it, and you just say the words to yourself.

codziennie, popatrz na to i po prostu wypowiadaj te słowa do siebie.

"Eat", "ate", "eaten", "buy", "bought", "bought", "do", "did", "done".

"Jeść", "zjadłem", "zjedzony", "kupić", " kupić", "kupić", "zrobić", "zrobiłem", "zrobiłem".

It almost sounds like music when you have the three of these together, so repeating

Gdy połączysz te trzy elementy, brzmi to niemal jak muzyka, więc powtarzanie

it can really help you remember it.

tego naprawdę może pomóc ci to zapamiętać.

So, repeat it often with your voice, and read it often.

Powtarzaj więc często to na głos i często czytaj.

There's a lot of great songs with the irregular past tense.

Jest wiele świetnych piosenek z nieregularnym czasem przeszłym.

Beatles, the Beatles I love, they sing slowly, their songs are usually simple.

Beatlesi, Beatlesów kocham, śpiewają wolno, ich piosenki są zazwyczaj proste.

You can find a lot of great songs like "Yesterday" by the Beatles.

Możesz znaleźć mnóstwo świetnych piosenek, np. „Yesterday” zespołu Beatles.

Listen to it and try to hear the different irregular verbs.

Posłuchaj i spróbuj usłyszeć różne czasowniki nieregularne.

You can probably find quite a few in these types of songs.

Prawdopodobnie można znaleźć ich sporo w tego typu piosenkach.

Finally, it's really important to also try

Na koniec, bardzo ważne jest, aby podczas nauki zdań starać się

to use the irregular past tense in sentences

używać nieregularnego czasu przeszłego

when you are learning them.

.

So, I showed you the chart.

Więc pokazałem ci wykres.

It's also a good idea to write sentences, too.

Dobrym pomysłem jest również pisanie zdań.

So, for example, you can think about your day.

Możesz więc na przykład pomyśleć o swoim dniu.

What did you do today?

Co dzisiaj robiłeś?

Okay, I ate breakfast, so "ate" is an irregular past tense verb.

Okej, zjadłem śniadanie, więc „zjadłem” jest nieregularnym czasownikiem w czasie przeszłym.

I drove to work, "drove" is the past tense of

Jechałem do pracy. „Drogowałem” to czas przeszły od

"drive", it's a very common irregular verb.

„drive”. To bardzo popularny czasownik nieregularny.

I saw my friend, "saw" is another example.

Widziałem mojego przyjaciela. „Widziałem” to kolejny przykład.

I made dinner.

Zrobiłem kolację.

So, as you can see, we use them all the time in our everyday routines.

Jak widać, korzystamy z nich cały czas w naszym codziennym życiu.

So, try to write about your own routine and

Spróbuj więc napisać o swojej codziennej rutynie,

try to use as many irregular past tense verbs

używając jak największej liczby nieregularnych czasowników w czasie przeszłym

as you can.

.

You can even share things from your routine in the comments section below.

Możesz podzielić się swoimi codziennymi czynnościami w sekcji komentarzy poniżej.

Tell me about your day and try to use some irregular past tense verbs.

Opowiedz mi o swoim dniu, używając przy tym nieregularnych czasowników w czasie przeszłym.

So, I want to say, truly, I am sorry about English because I know it's hard.

Więc chcę powiedzieć szczerze, że współczuję ci języka angielskiego, bo wiem, że jest trudny.

There's the regular verbs, there's the irregular verbs.

Są czasowniki regularne i są czasowniki nieregularne.

Why can't it just be easy?

Dlaczego nie może być po prostu łatwo?

So, I'm sorry English grammar can be complicated,

Przepraszam, że gramatyka angielska może być skomplikowana,

but when you learn something in English, it's

ale kiedy uczysz się czegoś w tym języku, jest to

amazing.

niesamowite.

And the good news is irregular verbs, you will hear them again and again and again,

A dobra wiadomość jest taka, że ​​nieregularne czasowniki usłyszysz raz po raz,

so once you memorize them, your English will really improve.

więc gdy je zapamiętasz, twój angielski naprawdę się poprawi.

And remember, the best way to learn something is to test yourself.

Pamiętaj, że najlepszym sposobem na naukę jest sprawdzenie samego siebie.

So, you can visit www.engvid.com and take my test on irregular verbs.

Możesz więc odwiedzić stronę www.engvid.com i rozwiązać mój test z czasowników nieregularnych.

Make sure that you memorize these ones and practice using them.

Pamiętaj o ich zapamiętaniu i ćwicz ich stosowanie.

You can also subscribe to my channel.

Możesz również zasubskrybować mój kanał.

I have many different videos on topics related to

Posiadam wiele różnych filmów na tematy związane z

English, like grammar, pronunciation, listening,

językiem angielskim, takie jak gramatyka, wymowa, słuchanie,

writing, and so much more.

pisanie i wiele innych.

So, thank you so much for watching, and until next time, take care.

Dziękuję więc bardzo za oglądanie i do następnego razu, bądźcie czujni.