Understand what you read: Emma’s pronoun trick!

Hello, my name is Emma, and in today's video, I'm going to help you become a better reader

Bonjour, je m'appelle Emma, ​​et dans la vidéo d'aujourd'hui, je vais vous aider à devenir un meilleur lecteur

by teaching you about something called pronouns.

en vous enseignant quelque chose appelé les pronoms.

So, the tip I'm going to share with you today will be very helpful if you are in high school

Donc, le conseil que je vais partager avec vous aujourd'hui vous sera très utile si vous êtes au lycée, au

or college or university, if you are taking the IELTS or TOEFL or CELPIP or any kind of

collège ou à l'université, si vous passez l'IELTS, le TOEFL, le CELPIP ou tout type de

test where you need to do some reading, or if you just love to read, okay?

test où vous devez lire , ou si vous aimez simplement lire, d'accord ?

So, this tip is going to help people who have to read something, and it will help you understand

Donc, cette astuce va aider les personnes qui doivent lire quelque chose, et elle vous aidera à mieux comprendre

what you read better by understanding pronouns.

ce que vous lisez en comprenant les pronoms.

So, let's get started.

Alors, commençons.

So, the first thing I want to do is tell you what a noun is, because by knowing what a

Donc, la première chose que je veux faire est de vous dire ce qu'est un nom, parce qu'en sachant ce qu'est un

noun is, you're going to understand what a pronoun is, and that's the very first step

nom, vous allez comprendre ce qu'est un pronom, et c'est la toute première étape

to reading better.

pour mieux lire.

I have here a very, very simple definition of a noun, okay?

J'ai ici une définition très, très simple d'un nom, d'accord ?

So, this a simple definition, but a noun is - it can be a person, it can be a place, it

Donc, c'est une définition simple, mais un nom est - ça peut être une personne, ça peut être un endroit, ça

can be a thing, it can be an idea, it can be an object, so all of these things can be

peut être une chose, ça peut être une idée, ça peut être un objet, donc toutes ces choses peuvent être des

nouns.

noms .

I'll give you some examples - some concrete examples - so you can understand what I'm

Je vais vous donner des exemples - des exemples concrets - pour que vous compreniez de quoi je

talking about.

parle.

"My name is Emma."

"Je m'appelle Emma."

Emma is a noun.

Emma est un substantif.

A person is a noun; Emma is a noun.

Une personne est un nom; Emma est un substantif.

A place, school, the word school is a noun.

Un lieu, une école, le mot école est un substantif.

In terms of thing, I have here in my hand a marker.

En termes de chose, j'ai ici dans ma main un marqueur.

The word "marker" is a noun.

Le mot "marqueur" est un substantif.

And then I have - for idea, happiness.

Et puis j'ai - pour idée, le bonheur.

Happiness is an idea.

Le bonheur est une idée.

It's also - the word is also a noun.

C'est aussi - le mot est aussi un nom.

So, nouns are different than words that describe things, which are called adjectives, like

Ainsi, les noms sont différents des mots qui décrivent des choses, qui sont appelés des adjectifs, comme

nice, or intelligent, or popular.

gentil, ou intelligent, ou populaire.

So today, we're going to talk about nouns and pronouns.

Alors aujourd'hui, nous allons parler des noms et des pronoms.

So, I've told you what a noun is.

Donc, je vous ai dit ce qu'est un nom.

What is a pronoun?

Qu'est-ce qu'un pronom ?

A pronoun is a word that replaces a noun.

Un pronom est un mot qui remplace un nom.

There are different types of pronouns, but the main idea I want you to know is that a

Il existe différents types de pronoms, mais l'idée principale que je veux que vous sachiez est qu'un

pronoun replaces a noun.

pronom remplace un nom.

So, let me give you some ideas of some pronouns.

Alors, laissez-moi vous donner quelques idées de pronoms.

So, I told you before, "Emma" is a noun.

Donc, je te l'ai déjà dit, "Emma" est un nom.

The pronoun would be "I".

Le pronom serait "je".

I, because I'm Emma.

Moi, parce que je suis Emma.

"I" replaces Emma.

"Je" remplace Emma.

For school or marker, we can use the pronoun "it".

Pour l'école ou le marqueur, on peut utiliser le pronom "ça".

If I'm talking about my friend, I can use the pronoun "he" or "she", which replaces

Si je parle de mon ami, je peux utiliser le pronom "il" ou "elle", qui remplace

the word "friend".

le mot "ami".

We have the pronoun they, them, ones, there are many different pronouns and I'll talk

Nous avons le pronom ils, eux, ceux, il y a beaucoup de pronoms différents et j'en parlerai

a little bit more about them in a moment, but the main thing to know is that they replace

un peu plus dans un instant, mais la principale chose à savoir est qu'ils remplacent les

nouns.

noms.

So, why is this important?

Donc pourquoi est-ce important?

Well, in English, writers like to make what they write interesting, and they way they

Eh bien, en anglais, les écrivains aiment rendre ce qu'ils écrivent intéressant, et ils

make what they write interesting is by using pronouns.

rendent ce qu'ils écrivent intéressant en utilisant des pronoms.

If a writer only used nouns, their writing would be very boring.

Si un écrivain n'utilisait que des noms, son écriture serait très ennuyeuse.

So, for example: Emma likes tea.

Ainsi, par exemple : Emma aime le thé.

Emma is fun.

Emma est amusante.

Emma goes to the movies.

Emma va au cinéma.

Emma reads a lot of books.

Emma lit beaucoup de livres.

By not using pronouns, you hear the word "Emma, Emma, Emma".

En n'utilisant pas de pronoms, vous entendez le mot "Emma, Emma, ​​Emma".

It's so repetitive.

C'est tellement répétitif.

So, that's why in English, we use pronouns, to make the language more interesting.

C'est pourquoi, en anglais, nous utilisons des pronoms, pour rendre la langue plus intéressante.

So sometimes, we might use the word "Emma", sometimes we might use the word "she", so

Donc parfois, nous pouvons utiliser le mot "Emma", parfois nous pouvons utiliser le mot "elle", donc l'

using a pronoun makes a sentence more interesting.

utilisation d'un pronom rend une phrase plus intéressante.

So, how do writers use writers and pronouns?

Alors, comment les écrivains utilisent-ils les écrivains et les pronoms ?

Well first, when they write, they introduce a noun.

Eh bien d'abord, quand ils écrivent, ils introduisent un nom.

So, imagine I wanted to introduce the noun "school".

Alors, imaginez que je veuille introduire le nom "école".

I could make a sentence: School is fun.

Je pourrais faire une phrase : l'école est amusante.

Now, in the next sentence, I'm going to use a pronoun.

Maintenant, dans la phrase suivante, je vais utiliser un pronom.

So, these are the two steps writers use: they first use a noun and then they use a pronoun.

Donc, ce sont les deux étapes que les écrivains utilisent : ils utilisent d'abord un nom, puis ils utilisent un pronom.

School is fun.

L'école est amusante.

It is - or let me think of a good pronoun for school - School is fun.

C'est - ou laissez-moi penser à un bon pronom pour l'école - L'école est amusante.

I love going there, okay?

J'adore y aller, d'accord ?

In this case, I used "there" to replace "school".

Dans ce cas, j'ai utilisé "là" pour remplacer "l'école".

So, I'm going to write some great examples on the board in a moment, but the main thing

Donc, je vais écrire quelques bons exemples au tableau dans un instant, mais la principale chose

to know is that, again, a pronoun replaces a noun.

à savoir est que, encore une fois, un pronom remplace un nom.

So, let's look at some examples on how we can use this when we're reading.

Alors, regardons quelques exemples sur la façon dont nous pouvons l'utiliser lorsque nous lisons.

Okay.

D'accord.

So, I want you to imagine this: You have to read something and it's hard.

Donc, je veux que vous imaginiez ceci : vous devez lire quelque chose et c'est difficile.

It's really difficult to understand what you're reading.

Il est vraiment difficile de comprendre ce que vous lisez.

Maybe it's a university textbook.

C'est peut-être un manuel universitaire.

Maybe it's a newspaper article.

C'est peut-être un article de journal.

So, this tip I'm going to teach you is going to help you in those situations.

Donc, cette astuce que je vais vous enseigner va vous aider dans ces situations.

So, what I want to say is there are three things I want you to do when you're having

Donc, ce que je veux dire, c'est qu'il y a trois choses que je veux que vous fassiez quand vous avez du

a hard time reading a couple of sentences.

mal à lire quelques phrases.

So, let's look at this.

Alors, regardons ça.

I've written here two simple sentences to give you an example: Jamie loves the pool.

J'ai écrit ici deux phrases simples pour vous donner un exemple : Jamie aime la piscine.

She enjoys swimming in it every day.

Elle aime s'y baigner tous les jours.

So, in this sentence, we have some nouns and we also have some pronouns.

Donc, dans cette phrase, nous avons des noms et nous avons aussi des pronoms.

What can help you in your reading is asking yourself "What does the pronoun refer to?".

Ce qui peut vous aider dans votre lecture, c'est de vous demander "A quoi fait référence le pronom ?".

So, how can we ask ourselves this question?

Alors, comment pouvons-nous nous poser cette question ?

What are the steps we need to take to answer this question?

Quelles sont les étapes à suivre pour répondre à cette question ?

Well, first of all, we need to figure out what are the nouns in the sentence?

Eh bien, tout d'abord, nous devons comprendre quels sont les noms dans la phrase ?

So, what I like to do is if I don't understand the words, I'll underline the nouns, so in

Donc, ce que j'aime faire, c'est que si je ne comprends pas les mots, je souligne les noms, donc dans

this case, I've underlined the word Jamie, Jamie is a person, so I know, okay, person,

ce cas, j'ai souligné le mot Jamie, Jamie est une personne, donc je sais, d'accord, personne,

it's a noun.

c'est un nom.

"Loves" is a verb.

"Aimer" est un verbe.

The is an article.

Il s'agit d'un article.

Pool... hmm.

Piscine... hum.

Pool is a place, so I've underlined the word pool.

La piscine est un lieu, j'ai donc souligné le mot piscine.

It's a noun.

C'est un nom.

She - that's a pronoun - enjoys swimming in it every day.

Elle - c'est un pronom - aime s'y baigner tous les jours.

Day is also a noun, so I could also underline that.

Day est aussi un nom, donc je pourrais aussi le souligner.

So, I underline the nouns first.

Donc, je souligne d'abord les noms.

After I do that, I now look for the pronouns, or the words that replace the nouns.

Après avoir fait cela, je cherche maintenant les pronoms, ou les mots qui remplacent les noms.

So, Jamie loves the pool.

Alors, Jamie adore la piscine.

She - okay, she is a pronoun.

Elle - d'accord, elle est un pronom.

So, what I've done is I'm going to circle the pronouns.

Donc, ce que j'ai fait, c'est que je vais encercler les pronoms.

I've circled the word she, enjoys is a verb, swimming in it - it is a pronoun as well,

J'ai encerclé le mot elle, aime est un verbe, nager dedans - c'est aussi un pronom,

so I've circled the pronoun "it" - every day.

donc j'ai encerclé le pronom "ça" - tous les jours.

Now, I have to ask myself this question: what does the pronoun refer to?

Maintenant, je dois me poser cette question : à quoi le pronom fait-il référence ?

What does "she" refer to?

A quoi fait référence "elle" ?

So, what I'm going to do is I'm going to look at the sentence: Jamie loves the pool.

Donc, ce que je vais faire, c'est que je vais regarder la phrase : Jamie aime la piscine.

Hm, I know a pool isn't a person, so I wouldn't use she, and the only other noun here is Jamie,

Hm, je sais qu'une piscine n'est pas une personne, donc je ne l' utiliserais pas, et le seul autre nom ici est Jamie,

so she refers to Jamie.

donc elle fait référence à Jamie.

She is the pronoun that is replacing the word Jamie.

Elle est le pronom qui remplace le mot Jamie.

So, now I'm going to do my third step, draw an arrow or write the noun over the pronoun.

Donc, maintenant je vais faire ma troisième étape, dessiner une flèche ou écrire le nom sur le pronom.

So, I can do two things here, I can either go, okay, she means Jamie, or if I don't want

Donc, je peux faire deux choses ici, je peux soit aller, d'accord, elle veut dire Jamie, ou si je ne veux

to draw an arrow, what I can do is just make a note to myself - Jamie.

pas dessiner de flèche, ce que je peux faire, c'est juste me faire une note - Jamie.

Okay, so I've got the first pronoun figured out.

Bon, j'ai trouvé le premier pronom.

Jamie loves the pool.

Jamie adore la piscine.

Jamie, or she, enjoys swimming in it every day.

Jamie, ou elle, aime s'y baigner tous les jours.

Now I have my second pronoun - it.

Maintenant, j'ai mon deuxième pronom - ça.

So I've circled it, and I have to ask myself the question: what does the pronoun "it" refer

Alors je l'ai encerclé, et je dois me poser la question : à quoi fait référence le pronom « ça »

to?

?

Hm, well if I go back to the sentence before, Jamie is not an it, we've already figured

Hm, eh bien, si je reviens à la phrase précédente, Jamie n'est pas une elle, nous avons déjà

out it's a "she", and it is used for, usually, objects or ideas.

compris que c'est une "elle", et elle est généralement utilisée pour des objets ou des idées.

Loves is a verb - okay, pool.

Aime est un verbe - d'accord, piscine.

Pool is the other noun we're looking at.

Piscine est l'autre nom que nous examinons.

So, it must be the replacement for the word pool.

Donc, ce doit être le remplacement du mot piscine.

So instead of saying pool, in this sentence, we've said "it".

Ainsi, au lieu de dire piscine, dans cette phrase, nous avons dit "ça".

She enjoys swimming in the pool every day - she enjoys swimming in it every day.

Elle aime nager dans la piscine tous les jours - elle aime nager dedans tous les jours.

So now we do the third step, we can either draw an arrow like we've done up here, or

Alors maintenant, nous faisons la troisième étape, nous pouvons soit dessiner une flèche comme nous l'avons fait ici, soit

we can write the noun it's replacing over it, so I'm going to the second, I'm going

nous pouvons écrire le nom qu'elle remplace dessus, donc je vais à la deuxième, je

to say, "She enjoys swimming in the pool every day."

vais dire, " Elle aime nager dans la piscine tous les jours."

And so, that's how you understand what you're reading better because if there are a lot

Et donc, c'est comme ça que vous comprenez mieux ce que vous lisez parce que s'il y a beaucoup

of pronouns, it can get really confusing quickly, especially when there's a lot of words you

de pronoms, cela peut vite devenir vraiment déroutant, surtout quand il y a beaucoup de mots que vous

don't know and it's a hard reading.

ne connaissez pas et que c'est une lecture difficile.

So, I've given you an easier sentence, but anytime you're having a hard time reading,

Donc, je vous ai donné une phrase plus facile, mais chaque fois que vous avez du mal à lire,

try this tip.

essayez cette astuce.

Figure out the nouns, figure out the pronouns and ask yourself: What does the pronoun refer

Déterminez les noms, déterminez les pronoms et demandez-vous : à quoi le pronom fait-il

to?

référence ?

And this will make your lives a lot easier.

Et cela vous facilitera grandement la vie.

For those of you doing the IELTS, the TOEFL, or any type of university reading, this is

Pour ceux d'entre vous qui font l'IELTS, le TOEFL ou n'importe quel type de lecture universitaire, c'est

really key.

vraiment la clé.

So, thank you for watching this video.

Alors, merci d'avoir regardé cette vidéo.

I hope you've learned something.

J'espère que vous avez appris quelque chose.

I'd like to invite you to visit our website at www.engvid.com . There, you can actually

Je voudrais vous inviter à visiter notre site Web à www.engvid.com. Là, vous pouvez réellement mettre en

practice what you've learned here today on our quiz.

pratique ce que vous avez appris ici aujourd'hui sur notre quiz.

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peuvent vous aider dans votre apprentissage.

So, thank you for watching, and until next time, take care.

Alors, merci d'avoir regardé, et jusqu'à la prochaine fois, prenez soin de vous.