Understand what you read: Emma’s pronoun trick!

Hello, my name is Emma, and in today's video, I'm going to help you become a better reader

Ciao, mi chiamo Emma e nel video di oggi ti aiuterò a diventare un lettore migliore

by teaching you about something called pronouns.

insegnandoti una cosa chiamata pronomi.

So, the tip I'm going to share with you today will be very helpful if you are in high school

Quindi, il suggerimento che condividerò con te oggi sarà molto utile se sei al liceo

or college or university, if you are taking the IELTS or TOEFL or CELPIP or any kind of

, all'università o all'università, se stai sostenendo l'IELTS o il TOEFL o il CELPIP o qualsiasi tipo di

test where you need to do some reading, or if you just love to read, okay?

test in cui devi leggere un po' , o se ti piace solo leggere, ok?

So, this tip is going to help people who have to read something, and it will help you understand

Quindi, questo suggerimento aiuterà le persone che devono leggere qualcosa e ti aiuterà a capire

what you read better by understanding pronouns.

meglio ciò che leggi comprendendo i pronomi.

So, let's get started.

Quindi iniziamo.

So, the first thing I want to do is tell you what a noun is, because by knowing what a

Quindi, la prima cosa che voglio fare è dirvi cos'è un sostantivo, perché sapendo cos'è un

noun is, you're going to understand what a pronoun is, and that's the very first step

sostantivo, capirete cos'è un pronome, e questo è il primo passo

to reading better.

per leggere meglio.

I have here a very, very simple definition of a noun, okay?

Ho qui una definizione molto, molto semplice di un sostantivo, ok?

So, this a simple definition, but a noun is - it can be a person, it can be a place, it

Quindi, questa è una semplice definizione, ma un nome è - può essere una persona, può essere un luogo,

can be a thing, it can be an idea, it can be an object, so all of these things can be

può essere una cosa, può essere un'idea, può essere un oggetto, quindi tutte queste cose possono essere

nouns.

nomi .

I'll give you some examples - some concrete examples - so you can understand what I'm

Vi darò alcuni esempi - alcuni esempi concreti - in modo che possiate capire di cosa sto

talking about.

parlando.

"My name is Emma."

"Il mio nome è Emma."

Emma is a noun.

Emma è un sostantivo.

A person is a noun; Emma is a noun.

Una persona è un sostantivo; Emma è un sostantivo.

A place, school, the word school is a noun.

Un luogo, una scuola, la parola scuola è un sostantivo.

In terms of thing, I have here in my hand a marker.

In termini di cose, ho qui in mano un pennarello.

The word "marker" is a noun.

La parola "marcatore" è un sostantivo.

And then I have - for idea, happiness.

E poi ho - per idea, la felicità. La

Happiness is an idea.

felicità è un'idea.

It's also - the word is also a noun.

È anche - la parola è anche un sostantivo.

So, nouns are different than words that describe things, which are called adjectives, like

Quindi, i sostantivi sono diversi dalle parole che descrivono le cose, che sono chiamate aggettivi, come

nice, or intelligent, or popular.

bello, o intelligente, o popolare.

So today, we're going to talk about nouns and pronouns.

Quindi oggi parleremo di nomi e pronomi.

So, I've told you what a noun is.

Allora, ti ho detto cos'è un sostantivo.

What is a pronoun?

Cos'è un pronome?

A pronoun is a word that replaces a noun.

Un pronome è una parola che sostituisce un sostantivo.

There are different types of pronouns, but the main idea I want you to know is that a

Esistono diversi tipi di pronomi, ma l'idea principale che voglio farti sapere è che un

pronoun replaces a noun.

pronome sostituisce un sostantivo.

So, let me give you some ideas of some pronouns.

Quindi, lascia che ti dia qualche idea di alcuni pronomi.

So, I told you before, "Emma" is a noun.

Allora, te l'ho già detto, "Emma" è un sostantivo.

The pronoun would be "I".

Il pronome sarebbe "io".

I, because I'm Emma.

Io, perché sono Emma.

"I" replaces Emma.

"Io" sostituisce Emma.

For school or marker, we can use the pronoun "it".

Per scuola o marcatore, possiamo usare il pronome "it".

If I'm talking about my friend, I can use the pronoun "he" or "she", which replaces

Se parlo del mio amico, posso usare il pronome "lui" o "lei", che sostituisce

the word "friend".

la parola "amico".

We have the pronoun they, them, ones, there are many different pronouns and I'll talk

Abbiamo il pronome loro, loro, quelli, ci sono molti pronomi diversi e ne parlerò

a little bit more about them in a moment, but the main thing to know is that they replace

un po' di più tra un momento, ma la cosa principale da sapere è che sostituiscono i

nouns.

sostantivi.

So, why is this important?

Quindi perchè è importante?

Well, in English, writers like to make what they write interesting, and they way they

Bene, in inglese, agli scrittori piace rendere interessante quello che scrivono, e il modo in cui

make what they write interesting is by using pronouns.

rendono interessante quello che scrivono è usando i pronomi.

If a writer only used nouns, their writing would be very boring.

Se uno scrittore usasse solo nomi, la sua scrittura sarebbe molto noiosa.

So, for example: Emma likes tea.

Quindi, per esempio: a Emma piace il tè.

Emma is fun.

Emma è divertente.

Emma goes to the movies.

Emma va al cinema.

Emma reads a lot of books.

Emma legge molti libri.

By not using pronouns, you hear the word "Emma, Emma, Emma".

Non usando i pronomi, senti la parola "Emma, Emma, ​​Emma".

It's so repetitive.

È così ripetitivo.

So, that's why in English, we use pronouns, to make the language more interesting.

Ecco perché in inglese usiamo i pronomi, per rendere la lingua più interessante.

So sometimes, we might use the word "Emma", sometimes we might use the word "she", so

Quindi a volte potremmo usare la parola "Emma", a volte potremmo usare la parola "lei", quindi

using a pronoun makes a sentence more interesting.

usare un pronome rende una frase più interessante.

So, how do writers use writers and pronouns?

Quindi, in che modo gli scrittori usano scrittori e pronomi?

Well first, when they write, they introduce a noun.

Per prima cosa, quando scrivono, introducono un sostantivo.

So, imagine I wanted to introduce the noun "school".

Quindi, immagina di voler introdurre il sostantivo "scuola".

I could make a sentence: School is fun.

Potrei fare una frase: la scuola è divertente.

Now, in the next sentence, I'm going to use a pronoun.

Ora, nella frase successiva, userò un pronome.

So, these are the two steps writers use: they first use a noun and then they use a pronoun.

Quindi, questi sono i due passaggi che usano gli scrittori: prima usano un sostantivo e poi usano un pronome.

School is fun.

La scuola è divertente.

It is - or let me think of a good pronoun for school - School is fun.

È - o fammi pensare a un buon pronome per la scuola - La scuola è divertente.

I love going there, okay?

Mi piace andarci, ok?

In this case, I used "there" to replace "school".

In questo caso ho usato "there" per sostituire "school".

So, I'm going to write some great examples on the board in a moment, but the main thing

Quindi, tra un momento scriverò alcuni grandi esempi alla lavagna, ma la cosa principale

to know is that, again, a pronoun replaces a noun.

da sapere è che, ancora una volta, un pronome sostituisce un sostantivo.

So, let's look at some examples on how we can use this when we're reading.

Quindi, diamo un'occhiata ad alcuni esempi su come possiamo usarlo durante la lettura.

Okay.

Va bene.

So, I want you to imagine this: You have to read something and it's hard.

Quindi, voglio che tu immagini questo: devi leggere qualcosa ed è difficile.

It's really difficult to understand what you're reading.

È davvero difficile capire quello che stai leggendo.

Maybe it's a university textbook.

Forse è un libro di testo universitario.

Maybe it's a newspaper article.

Forse è un articolo di giornale.

So, this tip I'm going to teach you is going to help you in those situations.

Quindi, questo suggerimento che ti insegnerò ti aiuterà in quelle situazioni.

So, what I want to say is there are three things I want you to do when you're having

Quindi, quello che voglio dire è che ci sono tre cose che voglio che tu faccia quando hai

a hard time reading a couple of sentences.

difficoltà a leggere un paio di frasi.

So, let's look at this.

Quindi, diamo un'occhiata a questo.

I've written here two simple sentences to give you an example: Jamie loves the pool.

Ho scritto qui due semplici frasi per farti un esempio: Jamie ama la piscina.

She enjoys swimming in it every day.

Le piace nuotare in essa ogni giorno.

So, in this sentence, we have some nouns and we also have some pronouns.

Quindi, in questa frase, abbiamo alcuni sostantivi e abbiamo anche alcuni pronomi.

What can help you in your reading is asking yourself "What does the pronoun refer to?".

Ciò che può aiutarti nella tua lettura è chiederti "A cosa si riferisce il pronome?".

So, how can we ask ourselves this question?

Quindi, come possiamo porci questa domanda?

What are the steps we need to take to answer this question?

Quali sono i passi che dobbiamo compiere per rispondere a questa domanda?

Well, first of all, we need to figure out what are the nouns in the sentence?

Bene, prima di tutto, dobbiamo capire quali sono i nomi nella frase?

So, what I like to do is if I don't understand the words, I'll underline the nouns, so in

Quindi, quello che mi piace fare è se non capisco le parole, sottolineerò i sostantivi, quindi in

this case, I've underlined the word Jamie, Jamie is a person, so I know, okay, person,

questo caso ho sottolineato la parola Jamie, Jamie è una persona, quindi so, ok, persona,

it's a noun.

è un sostantivo.

"Loves" is a verb.

"Ama" è un verbo.

The is an article.

Il è un articolo.

Pool... hmm.

Piscina... mmm. La

Pool is a place, so I've underlined the word pool.

piscina è un luogo, quindi ho sottolineato la parola piscina.

It's a noun.

È un sostantivo.

She - that's a pronoun - enjoys swimming in it every day.

Lei - questo è un pronome - si diverte a nuotarci dentro ogni giorno.

Day is also a noun, so I could also underline that.

Giorno è anche un sostantivo, quindi potrei anche sottolinearlo .

So, I underline the nouns first.

Quindi, sottolineo prima i sostantivi.

After I do that, I now look for the pronouns, or the words that replace the nouns.

Dopo averlo fatto, ora cerco i pronomi o le parole che sostituiscono i nomi.

So, Jamie loves the pool.

Quindi, Jamie adora la piscina.

She - okay, she is a pronoun.

Lei - ok, lei è un pronome.

So, what I've done is I'm going to circle the pronouns.

Quindi, quello che ho fatto è circondare i pronomi.

I've circled the word she, enjoys is a verb, swimming in it - it is a pronoun as well,

Ho cerchiato la parola lei, gode è un verbo, nuotarci dentro - è anche un pronome,

so I've circled the pronoun "it" - every day.

quindi ho cerchiato il pronome "esso" - ogni giorno.

Now, I have to ask myself this question: what does the pronoun refer to?

Ora, devo pormi questa domanda: a cosa si riferisce il pronome?

What does "she" refer to?

A cosa si riferisce "lei"?

So, what I'm going to do is I'm going to look at the sentence: Jamie loves the pool.

Quindi, quello che farò è guardare la frase: Jamie ama la piscina.

Hm, I know a pool isn't a person, so I wouldn't use she, and the only other noun here is Jamie,

Hm, so che una piscina non è una persona, quindi non la userei, e l'unico altro nome qui è Jamie,

so she refers to Jamie.

quindi si riferisce a Jamie.

She is the pronoun that is replacing the word Jamie.

Lei è il pronome che sostituisce la parola Jamie.

So, now I'm going to do my third step, draw an arrow or write the noun over the pronoun.

Quindi, ora farò il mio terzo passaggio, disegnerò una freccia o scriverò il nome sopra il pronome.

So, I can do two things here, I can either go, okay, she means Jamie, or if I don't want

Quindi, posso fare due cose qui, posso andare, ok, lei intende Jamie, o se non voglio

to draw an arrow, what I can do is just make a note to myself - Jamie.

disegnare una freccia, quello che posso fare è solo prendere nota per me stesso - Jamie.

Okay, so I've got the first pronoun figured out.

Ok, quindi ho capito il primo pronome .

Jamie loves the pool.

Jamie adora la piscina. A

Jamie, or she, enjoys swimming in it every day.

Jamie, o lei, piace nuotare ogni giorno.

Now I have my second pronoun - it.

Ora ho il mio secondo pronome: esso.

So I've circled it, and I have to ask myself the question: what does the pronoun "it" refer

Quindi l'ho cerchiato e devo pormi la domanda: a cosa si riferisce il pronome "it"

to?

?

Hm, well if I go back to the sentence before, Jamie is not an it, we've already figured

Hm, beh, se torno alla frase precedente, Jamie non è un esso, abbiamo già

out it's a "she", and it is used for, usually, objects or ideas.

capito che è una "lei", ed è usata, di solito, per oggetti o idee.

Loves is a verb - okay, pool.

Ama è un verbo - va bene, piscina.

Pool is the other noun we're looking at.

Pool è l'altro sostantivo che stiamo guardando.

So, it must be the replacement for the word pool.

Quindi, deve essere il sostituto del pool di parole.

So instead of saying pool, in this sentence, we've said "it".

Quindi invece di dire pool, in questa frase, abbiamo detto "it".

She enjoys swimming in the pool every day - she enjoys swimming in it every day.

Le piace nuotare in piscina ogni giorno - le piace nuotare in essa ogni giorno.

So now we do the third step, we can either draw an arrow like we've done up here, or

Quindi ora facciamo il terzo passaggio, possiamo disegnare una freccia come abbiamo fatto qui sopra, oppure

we can write the noun it's replacing over it, so I'm going to the second, I'm going

possiamo scrivere sopra il nome che sta sostituendo , quindi vado al secondo, dirò

to say, "She enjoys swimming in the pool every day."

: " Le piace nuotare in piscina tutti i giorni".

And so, that's how you understand what you're reading better because if there are a lot

E quindi, è così che capisci meglio cosa stai leggendo perché se ci sono

of pronouns, it can get really confusing quickly, especially when there's a lot of words you

molti pronomi, può diventare molto confuso rapidamente, specialmente quando ci sono molte parole che

don't know and it's a hard reading.

non conosci ed è una lettura difficile.

So, I've given you an easier sentence, but anytime you're having a hard time reading,

Quindi, ti ho dato una frase più semplice, ma ogni volta che hai difficoltà a leggere,

try this tip.

prova questo suggerimento.

Figure out the nouns, figure out the pronouns and ask yourself: What does the pronoun refer

Scopri i nomi, scopri i pronomi e chiediti: a cosa si riferisce il pronome

to?

?

And this will make your lives a lot easier.

E questo renderà le vostre vite molto più facili.

For those of you doing the IELTS, the TOEFL, or any type of university reading, this is

Per quelli di voi che fanno l'IELTS, il TOEFL o qualsiasi tipo di lettura universitaria, questa è

really key.

davvero la chiave.

So, thank you for watching this video.

Quindi, grazie per aver guardato questo video.

I hope you've learned something.

Spero tu abbia imparato qualcosa.

I'd like to invite you to visit our website at www.engvid.com . There, you can actually

Vorrei invitarvi a visitare il nostro sito Web all'indirizzo www.engvid.com . Lì, puoi effettivamente mettere in

practice what you've learned here today on our quiz.

pratica ciò che hai imparato qui oggi sul nostro quiz.

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possono aiutarti con il tuo apprendimento.

So, thank you for watching, and until next time, take care.

Quindi, grazie per aver guardato, e fino alla prossima volta, abbi cura di te.