Spelling - Rules for Third Person 'S'

Hi guys. I'm Alex. Thanks for clicking, and welcome to this lesson on spelling rules for

Hola chicos. Soy Alex. Gracias por hacer clic y bienvenido a esta lección sobre reglas de ortografía para

the third person present simple. In English, the third person is very special in the present

La tercera persona presente simple. En inglés, la tercera persona es muy especial en el presente.

simple because, well, the verb is different than when you say "I", "you", "we", or "they".

simple porque, bueno, el verbo es diferente de cuando dices "yo", "tú", "nosotros" o "ellos"

For example, if we look at the verb "start", we say, "I start" in the present simple, "you

Por ejemplo, si miramos el verbo "inicio", decimos, "yo comienzo" en el presente simple, "usted

start" in the present simple, and then we say "we start" and "they start". However,

comenzar "en el presente simple, y luego decimos" comenzamos "y" comienzan ". Sin embargo

for the third person, which is "he", "she", or "it", we say, "he starts", "she starts",

para la tercera persona, que es "él", "ella" o "eso", decimos "él comienza", "ella comienza",

"it starts". Okay. Today we're going to look at some spelling rules for this third person

"comienza". Bueno. Hoy vamos a ver algunas reglas de ortografía para esta tercera persona

S. Now, those of you who have been studying English for a while know that we usually add

S. Ahora, aquellos de ustedes que han estado estudiando inglés por un tiempo saben que generalmente agregamos

an "s" or an "es" or an "ies" to the end of a verb when we're writing it in the third

una "s" o una "es" o una "ies" al final de un verbo cuando lo escribimos en el tercero

person. So today, we're going to look at these rules. And if you're wondering, well, "When

persona. Así que hoy vamos a ver estas reglas. Y si te estás preguntando, bueno, "cuando

do I add "es"" "When do I add just "s"", this is what this lesson is for. We're not going

agrego "es" "" Cuando agrego solo "s" ", esto es para lo que sirve esta lección. No vamos

to focus so much on the pronunciation part of it. That will be saved for another lesson.

para centrarse tanto en la parte de la pronunciación. Eso se guardará para otra lección.

Today, I just want to look at the written part and tell you how to write these things.

Hoy, solo quiero ver la parte escrita y decirte cómo escribir estas cosas

So No. 1, we have four verbs. We have "start", "stand", "work", "read". In the first person

Entonces No. 1, tenemos cuatro verbos. Tenemos "inicio", "soporte", "trabajo", "lectura". En primera persona

we say: "I start"; "I stand"; "I work"; "I read"; but in the third person, as most of

decimos: "yo comienzo"; "Me paro"; "Trabajo"; "Yo leo"; pero en tercera persona, como la mayoría de

you likely know, we have to say: "starts", "stands", "works", "reads", right? So for

probablemente lo sepa, tenemos que decir: "comienza", "se para", "trabaja", "lee", ¿verdad? Entonces para

most verbs in the English language, we just add "s" to the ends of the base form of the

la mayoría de los verbos en inglés, simplemente agregamos "s" a los extremos de la forma base del

verb. So I'm just going to write that here. Add "s" at the end of most verbs. Okay? Now,

verbo. Así que solo voy a escribir eso aquí. Agregue "s" al final de la mayoría de los verbos. ¿Bueno? Ahora,

I don't want to give you a rule that says, "at the end of all consonants", or "at the

No quiero darle una regla que diga "al final de todas las consonantes" o "al

end of all vowels", because it's not true. So that's why I said at the end of "most"

fin de todas las vocales ", porque no es cierto. Por eso dije al final de" la mayoría

verbs we just add "s". Now, we have No. 2. We have, "catch", "smash",

verbos simplemente agregamos "s". Ahora, tenemos el número 2. Tenemos, "atrapar", "aplastar",

"pass", "fix", "buzz". To these five verbs, we actually have to add "es". So we say, "he"

"pasar", "arreglar", "zumbido". A estos cinco verbos, en realidad tenemos que agregar "es". Entonces decimos "él"

or "she" or "it catches." "He" or "she" or "it smashes." "He" or "she" or "it passes,

o "ella" o "atrapa". "Él" o "ella" o "se rompe". "Él" o "ella" o "pasa"

fixes, and buzzes." So we add "es". So what's the rule here? Well, if you look at the end

vuela y zumba. "Entonces agregamos" es ". Entonces, ¿cuál es la regla aquí? Bueno, si miras al final

of each verb, we have "ch", "sh", "s", "x", "z". Any time -- any verb that ends in "ch",

de cada verbo, tenemos "ch", "sh", "s", "x", "z". En cualquier momento, cualquier verbo que termine en "ch",

"sh", "s", "x", or "z" -- or "zed", depending on if you're British or American -- just add

"sh", "s", "x" o "z" - o "zed", dependiendo de si eres británico o estadounidense, solo agrega

"es". So the rule is: Add "es" to verbs that end with "ch", "sh", "s", "x", or "z" or "zed".

es ". Entonces la regla es: Agregar" es "a los verbos que terminan con" ch "," sh "," s "," x "o" z "o" zed ".

Okay, now let's look at another list of verbs, and these are verbs that end in "y". And we

Bien, ahora veamos otra lista de verbos, y estos son verbos que terminan en "y". Y nosotros

actually have two categories of them. We have No. 3, No. 4, "study", "hurry", "carry", "stay",

en realidad tienen dos categorías de ellos. Tenemos el número 3, el número 4, "estudiar", "darse prisa", "llevar", "quedarse",

"enjoy", "decay". Now, all these verbs end in "y", but they do have a difference for

"disfrutar", "decadencia". Ahora, todos estos verbos terminan en "y", pero tienen una diferencia para

each category. In this one -- "study", "hurry", "carry" -- each verb actually ends in a consonant

cada categoría En este - "estudiar", "apurarse", "llevar" - cada verbo en realidad termina en una consonante

plus a "y". So "d", "r", and "r" again are consonants. So when we have a consonant +

más una "y". Entonces "d", "r" y "r" nuevamente son consonantes. Entonces cuando tenemos una consonante +

"y" you must change the "y" to "i" and add "es". So we have "studies", "hurries", and

"y" debe cambiar la "y" a "i" y agregar "es". Entonces tenemos "estudios", "prisas" y

"carries". And I apologize -- basically, all you have to do -- imagine this is not here,

"lleva". Y me disculpo, básicamente, todo lo que tienes que hacer, imagina que esto no está aquí

right? Erase the "y"; add "ies". So the rule is: We add -- sorry -- we remove "y" and add

¿Correcto? Borra la "y"; agregue "ies". Entonces la regla es: agregamos, lo sentimos, eliminamos "y" y agregamos

"ies" when the verb ends with a consonant + "y". Okay. And this should give you an idea

"ies" cuando el verbo termina con una consonante + "y". Bueno. Y esto debería darte una idea

about what the rule is for the next one. So here, we have three verbs that end in "y",

sobre cuál es la regla para el próximo. Aquí, tenemos tres verbos que terminan en "y"

but they end in a vowel + "y" -- vowel, "a-o-a". So when you have this, simply add "s". So

pero terminan en una vocal + "y" - vocal, "a-o-a". Entonces, cuando tenga esto, simplemente agregue "s". Entonces

we have: "stays", "enjoys", "decays". So the rule for this -- unlike the consonant + "y"

tenemos: "se queda", "disfruta", "decae". Entonces la regla para esto - a diferencia de la consonante + "y"

-- is: Add "s" when the verb ends with a vowel + "y". That's it.

- es: Agregar "s" cuando el verbo termina con una vocal + "y". Eso es

Okay, guys. If you'd like to test your understanding of this material, if you'd like to improve

De acuerdo chicos. Si desea evaluar su comprensión de este material, si desea mejorar

your spelling, you can check out the quiz on www.engvid.com. Good luck.

su ortografía, puede consultar el cuestionario en www.engvid.com. Buena suerte.