Grammar Quiz (Mixed): If you score over 80% on this grammar quiz, you are OUTSTANDING!

Hello and welcome back to English  with Lucy. I'm serious here,  

Hola y bienvenido de nuevo a Inglés con Lucy. Lo digo en serio,

if you can get 12 or more out of 15,  your English is amazing! This quiz is  

si puedes obtener 12 o más de 15, ¡ tu inglés es increíble! Este cuestionario

going to be a great way for you to figure out  which areas you might want to work on. So,  

será una excelente manera de descubrir en qué áreas podría querer trabajar. Así que

don't worry if you find it challenging—it's meant  to be challenging. Here's the thing, though:

no te preocupes si lo encuentras desafiante: está destinado a ser desafiante. Pero la cuestión es la siguiente:

if you really want to get a more complete  picture of your English abilities,  

si realmente quieres obtener una imagen más completa de tus habilidades en inglés,

I've developed a really in-depth online English  Level Test and I've made it free for you. It's  

he desarrollado un examen de nivel de inglés en línea muy detallado y lo he puesto gratis para ti. Es

perfect for helping you understand a bit more  about your current level, so that you can then  

perfecto para ayudarte a comprender un poco más sobre tu nivel actual, para que luego puedas

find the perfect study materials that match  where you are right now. The test runs all  

encontrar los materiales de estudio perfectos que se adapten a tu situación actual. La prueba se realiza

the way from A1 down to the top level C2, and  your results will be delivered to you via email.

desde el nivel A1 hasta el nivel superior C2, y los resultados se le enviarán por correo electrónico.

If you would like to take my free online English  Level Test, just click on the link in the  

Si deseas realizar mi prueba de nivel de inglés gratuita en línea , simplemente haz clic en el enlace en el

description box or scan the QR code there. Okay,  let's begin the test—we're going to start with  

cuadro de descripción o escanea el código QR allí. Bien, comencemos la prueba. Comenzaremos con

some lower-level questions and then move towards  higher-level questions. But that doesn't mean that  

algunas preguntas de nivel inferior y luego pasaremos a preguntas de nivel superior. Pero eso no significa que

the first ones are easy, they contain structures  that can trip up even advanced students,

los primeros sean fáciles, contienen estructuras que pueden hacer tropezar incluso a los estudiantes avanzados,

so don't skip ahead. And remember to keep  track of your score! I'll invite you to  

así que no te saltes ninguno. ¡Y recuerda llevar un registro de tu puntuación! Te invito a que

share your results in the comments. Okay,  number 1: use the correct form of the verbs  

compartas tus resultados en los comentarios. Bien, número 1: usa la forma correcta de los verbos

to complete the sentence—'I normally  _ alone, but I _ with my sister at the  

para completar la oración: 'Normalmente estoy _ solo, pero en este momento estoy _ con mi hermana

moment.' The first verb is 'live'. The second  is 'stay'. Take a few seconds to consider this.

'. El primer verbo es vivir. El segundo es 'quedarse'. Tómate unos segundos para considerar esto. ¿

Ready for the answers? Here we are! So it's:  'I normally live alone…' This is the present  

Listo para las respuestas? ¡Aquí estamos! Entonces es: 'Normalmente vivo solo…' Este es el presente

simple, which we use to talk about a  situation, which we see as permanent.  

simple, que usamos para hablar de una situación que vemos como permanente.

And then—...but I am staying with my sister at  the moment.' This is the present continuous,  

Y luego… pero me estoy quedando con mi hermana en este momento.' Este es el presente continuo,

which we use to talk about a situation we  think is temporary. Another example—'He  

que usamos para hablar de una situación que creemos que es temporal. Otro ejemplo: “

usually teaches French, but this term,  he's teaching a course in German.'

Normalmente enseña francés, pero este trimestre imparte un curso de alemán”.

Okay, number 2: choose the correct  option in this sentence—'When I was  

Bien, número 2: elige la opción correcta en esta oración: "Cuando era

younger, _ was a school on that corner.'  Is it 'there' or 'it'? Have a think!

más joven, _ había una escuela en esa esquina".  ¿ Es 'ahí' o 'eso'? ¡Piénsalo!

It should be 'there'. …'there was a school  on that corner.' So, when we talk about  

Debería estar 'ahí'. …'había una escuela en esa esquina.' Entonces, cuando hablamos de que

something existing or not, we use 'there' and  not 'it'. Number 3: we're looking at word order  

algo existe o no, usamos 'there' y no 'it'. Número 3: estamos viendo el orden de las palabras

here. Which sentence is correct? Is it—'John was  yesterday there.' or 'John was there yesterday.'?

aquí. ¿Cuál oración es correcta? ¿Es... 'John estuvo allí ayer'? o ¿Juan estuvo allí ayer? ¡

This one is correct! The second sentence—'John  was there yesterday.' So, when we have place  

Éste es correcto! La segunda oración: "Juan estuvo allí ayer". Entonces, cuando tenemos

and time adverbs next to each other in a  sentence, they usually appear in that order:  

adverbios de lugar y tiempo uno al lado del otro en una oración, generalmente aparecen en ese orden:

place then time. Here's another example—'They're  coming here later.' 'Here' is the place. 'Later'  

lugar luego tiempo. He aquí otro ejemplo: " Vendrán aquí más tarde". “Aquí” es el lugar. 'Más tarde'

is the time. Okay, number 4: complete the  sentence with 'been' or 'gone'—'Where's Katelyn?

es el momento. Bien, número 4: completa la oración con 'been' o 'gone': '¿Dónde está Katelyn?'

She's _ to the cinema. She'll  be back in a couple of hours.'

Ella va al cine. Regresará en un par de horas.

The answer is 'gone'. I have 'been' and 'gone'  confused all the time. We use 'gone' when someone  

La respuesta es "se fue". He estado "estado" y "ido" confundidos todo el tiempo. Usamos 'gone' cuando alguien

went somewhere and hasn't returned yet.  Katelyn might be at the cinema or on her  

fue a algún lugar y aún no ha regresado. Katelyn podría estar en el cine o

way back. We use 'been' when someone went  somewhere and returned. And what does the  

regresando. Usamos 'been' cuando alguien fue a algún lugar y regresó. ¿Y qué significa el

apostrophe 's stand for in 'she's'? That  is a contraction of 'has' not 'is'. Okay,

apóstrofe 's' en 'she's'? Eso es una contracción de 'has', no de 'is'. Bien,

number 5: which word could you remove  from this sentence to avoid repetition?  

número 5: ¿qué palabra podrías eliminar de esta oración para evitar la repetición?

'She went to the beach and she built an  epic sandcastle.' Take your time to think!

'Ella fue a la playa y construyó un castillo de arena épico.' Tómate tu tiempo para pensar!

It should be the second 'she'. It's not necessary  to repeat the pronoun as it's obvious who built  

Debería ser la segunda "ella". No es necesario repetir el pronombre ya que es obvio quién construyó

the sandcastle. We can remove certain words when  we have 2 clauses connected by 'and', 'but',  

el castillo de arena. Podemos eliminar ciertas palabras cuando tenemos 2 cláusulas conectadas por 'y', 'pero'

and 'or' and the missing information is clear  from the context. This is called textual ellipsis.  

y 'o' y la información faltante se desprende claramente del contexto. Esto se llama elipsis textual.   He

Here's another longer example—'Do you want beans  on toast or do you want bangers and mash tonight?'

aquí otro ejemplo más largo: "¿Quieres frijoles con tostadas o quieres salchichas con puré de papas esta noche?"

We can remove the second 'Do you want…' 'Do you  want beans on toast or bangers and mash tonight?'  

Podemos eliminar el segundo "¿Quieres…?" "¿ Quieres frijoles con tostadas o salchichas con puré esta noche?"

Okay, how are you doing so far? Those were just  getting you started. The questions are about to  

Bien, ¿cómo estás hasta ahora? Estos fueron sólo algunos puntos de partida. Las preguntas se

get a bit harder now. And just a quick reminder:  if you're finding these questions tricky,  

volverán un poco más difíciles ahora. Y sólo un rápido recordatorio: si estas preguntas te parecen complicadas, ¡

don't worry! And also, don't forget about the  free English Level Test that I mentioned earlier.

no te preocupes! Y además, no te olvides del test de nivel de inglés gratuito que mencioné anteriormente.

This will really help you to understand where  you are with your English. Then, you can study  

Esto realmente te ayudará a entender dónde te encuentras con tu inglés. Luego podrás estudiar

using appropriate materials. The link is in  the description box for you. Okay, number 6:  

utilizando materiales apropiados. El enlace se encuentra en el cuadro de descripción. Bien, número 6:

use an article to complete the sentence  so that it refers to tigers in general.  

usa un artículo para completar la oración de modo que se refiera a los tigres en general.   ¿Listo

Ready? '_ tiger is a solitary  animal.' Have a little think.

? '_El tigre es un animal solitario.' Piensa un poco.

The article should be 'the'. 'The tiger is  a solitary animal.' Now we can use 'the'  

El artículo debería ser 'el'. 'El tigre es un animal solitario.' Ahora podemos usar 'the'

plus singular noun to make a generalisation  about all things the noun refers to. Now,  

más un sustantivo singular para hacer una generalización sobre todas las cosas a las que se refiere el sustantivo. Ahora,

notice how I say /ðə/ tiger. 'The tiger'. It's  common to use /ðə/ before consonant sounds and  

fíjate cómo digo /ðə/ tigre. 'El tigre'. Es común usar /ðə/ antes de sonidos consonánticos y

/ðiː/ before vowel sounds. For example—'The  elephant has an incredible memory.' Number 7:

/ðiː/ antes de sonidos vocálicos. Por ejemplo: "El elefante tiene una memoria increíble". Número 7:

choose the correct preposition to complete  the sentence—'London is really different _ my  

elige la preposición correcta para completar la oración: 'Londres es realmente diferente _ mi

hometown.' Is it 'from', 'than' or 'to'?  I want you to really think about this one.

ciudad natal'. ¿Es 'desde', 'que' o 'hasta'? Quiero que realmente pienses sobre esto.

I'm really curious which one you  chose because they're all correct. So,  

Tengo mucha curiosidad por saber cuál elegiste porque todas son correctas. Entonces,

'different from' is pretty standard. 'Different  than' is more common in North American English  

"distinto de" es bastante estándar. "Different than" es más común en inglés norteamericano

and 'different to' is more common in British  English, especially in speech. Use whichever  

y "different to" es más común en inglés británico, especialmente en el habla. Utilice el método que

feels the most natural to you. It's a little  hard to score that question, isn't it? So,  

le resulte más natural. Es un poco difícil responder esa pregunta, ¿no? Entonces,

I'll give you this—if you thought that  2 or 3 of the options were both correct,  

te daré esto: si pensabas que 2 o 3 de las opciones eran correctas,

you can have the point. Number 8: complete  the second sentence so it means the same  

puedes tener el punto. Número 8: completa la segunda oración para que signifique lo mismo

as the first. And you need to think about  punctuation, too. First sentence—'The sailor  

que la primera. Y también hay que pensar en la puntuación. Primera frase: 'El marinero

is 90 years old. She still sails solo across  the sea." That was nearly a tongue twister.

tiene 90 años. Ella todavía navega sola por el mar." Eso fue casi un trabalenguas.

'She still sails solo across the sea.'  And the second sentence—'The _ sailor  

'Ella todavía navega sola por el mar.' Y la segunda frase: "El marinero

still sails solo across the sea.' Have a think.

todavía navega solo por el mar". Piénsalo.

It should be—'The 90-year-old sailor still sails  solo across the sea.' Now, be really careful here:  

Debería ser: "El marinero de 90 años todavía navega solo por el mar". Ahora, ten mucho cuidado aquí:

'90-year-old' with hyphens. If you  thought it should be '90-years-old',  

'90-year-old' con guiones. Si pensabas que debería ser '90-years-old',

with or without the hyphens, don't worry.  This structure is so tricky for lots of  

con o sin guiones, no te preocupes. Esta estructura es muy complicada para muchos

English learners. It's a mistake I hear all the  time. It should be '90-year-old' no 's' and here  

estudiantes de inglés. Es un error que escucho todo el tiempo. Debería ser '90-year-old' sin 's' y aquí

'90-year-old' is a compound adjective,  so we don't pluralise any of the words.

'90-year-old' es un adjetivo compuesto, así que no pluralizamos ninguna de las palabras.

We use hyphens because they make it easier to  understand. And the adjective comes before the  

Usamos guiones porque hacen que sea más fácil de entender. Y el adjetivo va antes del

noun. And please note: hyphens are a pain! This  isn't a universal rule. Correctly hyphenating  

sustantivo. Y ten en cuenta: ¡los guiones son una molestia! Esta no es una regla universal. ¡Separar correctamente los

compound adjectives is challenging! It's  something I discuss with my teachers a lot  

adjetivos compuestos con guiones es un desafío! Es algo que discuto mucho con mis profesores

when we're creating our courses. Okay, did  you notice how hard it was for me to say,  

cuando creamos nuestros cursos. Bien, ¿ notaste cómo Me costó decirlo, pero

I'd like you to pause the video and  try saying that sentence out loud.

me gustaría que pausaras el vídeo e intentaras decir esa frase en voz alta.

It is a bit of a tongue twister. 'The  

Es un poco trabalenguas. «El

90-year-old sailor still sails  solo across the sea.' Your turn.

marinero de 90 años todavía navega solo por el mar». Tu turno.

I'm gonna say 'good effort', but I can't  hear you. Okay, number 9, complete the  

Voy a decir "buen esfuerzo", pero no te oigo. Bien, número 9, completa la

sentence with the correct preposition—'My  dog knocked the glass over _ accident while  

oración con la preposición correcta: "Mi perro tiró el vaso _ accidente mientras

he was wagging his tail.' I'm not giving  you any clues here. Take a few seconds.

movía la cola". No te estoy dando ninguna pista aquí. Tómate unos segundos.

Okay, the correct answer is 'by accident'. 'By  accident.' You could also say 'accidentally'  

Bien, la respuesta correcta es "por accidente". "Por accidente". También podrías decir "accidentally"

and you might have heard some people say 'on  accident'. This is somewhat commonly spoken  

y puede que hayas oído a algunas personas decir "on accident". Este es un inglés bastante común

English in North America, especially among younger  people, but it's generally not considered correct  

en Norteamérica, especialmente entre los jóvenes , pero por lo general no se considera correcto

in a more formal context. But language changes,  so in a few years it might be considered correct.

en un contexto más formal. Pero el lenguaje cambia, por lo que en unos años podría considerarse correcto.

In general, 'by accident' is widely  accepted. 'On accident', uhm, it's used,  

En general, "by accident" es ampliamente aceptado. "On accident", uhm, se usa,

but not officially correct. Okay,  number 10: is this sentence correct  

pero no es oficialmente correcto. Bien, número 10: ¿esta oración es correcta

or incorrect? 'Those letters are really  important. Please don't throw out them.'

o incorrecta? "Esas letras son realmente importantes. Por favor, no las tires". ¡

It is not correct! Personal pronouns like  'them' go between the verb and the particle  

No es correcto! Los pronombres personales como 'them' van entre el verbo y la partícula

in a separable phrasal verb. So, it should  be—'Please don't throw them out.' Another  

en un verbo frasal separable. Por lo tanto, debería ser: 'Por favor, no los tires'. Otro

example—'Can you pick me up later?' Not 'pick  up me'. 'Pick me up'. Okay, we're two-thirds of  

ejemplo: "¿Puedes recogerme más tarde?" No es ' levántame'. 'Levántame'. Bueno, ya hemos recorrido dos tercios del

the way through now. How are you doing? This  quiz is about to get even more challenging!

camino. ¿Cómo estás? ¡Este cuestionario está a punto de volverse aún más desafiante! ¿

Are you ready for number 11? Choose  the correct option to complete the  

Estás listo para el número 11? Elige la opción correcta para completar el

gap—'I _ living in a big city,  so moving to the countryside was  

espacio en blanco: 'Yo _ vivo en una gran ciudad, así que mudarme al campo fue

a shock to me.' Is it 'used to' or  'was used to' take a few seconds.

un shock para mí'. ¿Es 'used to' o 'was used to'? Toma unos segundos.

It should be 'was used to'. We use 'to  be used to' to say that something is,  

Debería ser 'was used to'. Usamos 'to be used to' para decir que algo es,

was or will be normal for us. It's  followed by a gerund 'living' or a noun,  

fue o será normal para nosotros. Va seguido de un gerundio 'living' o un sustantivo,

noun phrase or pronoun. For example—'I  am used to the bad traffic.' 'Used to'  

frase nominal o pronombre. Por ejemplo: 'I am used to the bad Traffic'. "Used to"

without 'be' refers to a past situation that is  no longer true and it's followed by a base verb.

sin "be" se refiere a una situación pasada que ya no es cierta y va seguida de un verbo base.

'I used to live in London, but now  I live in the countryside.' These  

"Solía ​​vivir en Londres, pero ahora vivo en el campo". Estas

are such tricky structures for learners to  use naturally. Let's move on to number 12:  

son estructuras muy difíciles de usar de forma natural para los estudiantes. Pasemos al número 12:

complete the sentence using 'should'—'Where's  Eloise? She _ _ _ here hours ago.' Have a think.

completa la oración usando "should": "¿Dónde está Eloise? Ella _ _ _ aquí hace horas". Piénsalo.

Okay, we definitely need 'should have' and then  a past participle. I'd probably use 'been',  

Vale, definitivamente necesitamos "should have" y luego un participio pasado. Probablemente usaría "been",

but you could say 'got' or 'arrived'. 'She should  have arrived here hours ago.' Okay, number 13:  

pero podrías decir "got" o "arrived". "Debería haber llegado aquí hace horas". Bien, número 13:

report this statement using a form of the verb  'accuse'. You will need to use 4 words. 'Paul,  

reporta esta afirmación usando una forma del verbo "acusar". Necesitarás usar 4 palabras. "¡Paul,

you lied!' said Peter. Peter _ _ _ _.  (4 words) Okay, take your time here.

mentiste!" dijo Peter. Peter _ _ _ _. (4 palabras) Bien, tómate tu tiempo aquí.

Use the pause button if you need to.

Usa el botón de pausa si lo necesitas. ¿

Ready for the answer? 'Peter accused  Paul of lying.' So the verb pattern is  

Listo para la respuesta? 'Peter acusó a Paul de mentir.' Entonces el patrón verbal es

'accuse' + object + the preposition 'of' + -ing  verb. Other verbs that can follow this pattern  

'acusar' + objeto + la preposición 'de' + verbo -ing. Otros verbos que pueden seguir este patrón

include 'blame somebody for' and 'prevent  somebody from'. Can you think of any more?  

incluyen 'culpar a alguien por' y 'impedir que alguien'. ¿Se te ocurre alguno más?

Let's move on to number 14: which option can we  not use to complete the sentence—'It might not be  

Pasemos al número 14: ¿qué opción no podemos usar para completar la oración: 'Puede que no sea

the best day to have a picnic. The sky's _ at  the moment.' Option 1. 'more grey than blue',  

el mejor día para hacer un picnic. El cielo está _ en este momento'. Opción 1. 'más gris que azul',

2. 'greyer than bluer' and 3. 'more grey than  it is blue'. Take your moment here to think.

2. 'más gris que más azul' y 3. 'más gris que azul'. Tómate un momento para pensar.

Okay, we can't use the second option.  Even though the comparative form of 'grey'  

Bien, no podemos usar la segunda opción. Aunque la forma comparativa de 'gris'

is usually 'greyer' and 'blue' is usually  'bluer'. When comparing 2 similar qualities,  

suele ser 'más gris' y 'azul' suele ser 'más azul'. Al comparar 2 cualidades similares,

like colors, we often use more adjective  than adjective. We can also use the longer  

como los colores, a menudo usamos más adjetivo que adjetivo. También podemos usar la forma más larga

form with 'it is' repeated before 'blue'.  Okay, number 15, your last grammar question:  

con 'es' repetido antes de 'azul'. Bien, número 15, tu última pregunta de gramática:

complete the second sentence so  that it means the same as the first.

completa la segunda oración para que signifique lo mismo que la primera.

Use only a form of the verb 'suit'. You need  2 words—'Do whatever you want — I can't be  

Usa solo una forma del verbo 'suit'. Necesitas 2 palabras: 'Haz lo que quieras, no puedo

bothered to argue with you.'—and then—'_ _  — I can't be bothered to argue with you.'

molestarme en discutir contigo', y luego: '_ _ — No puedo molestarme en discutir contigo'. contigo.'

The answer should be 'suit yourself'. Did  you get that one? 'Suit yourself' is often  

La respuesta debería ser "haz lo que quieras". ¿ Lo entendiste? "Haz lo que quieras" se usa a menudo

used to say do what you want. Especially  when you don't agree or something annoys  

para decir que hagas lo que quieras. Especialmente cuando no estás de acuerdo o algo

you. For example—'I'm not coming to the beach.  Suit yourself but we're going to have a great  

te molesta. Por ejemplo: "No voy a ir a la playa. Haz lo que quieras, ¡pero lo vamos a pasar genial

time!' 'Suit' is a verb that changes meaning  slightly when used reflexively. Other verbs  

!". "Suit" es un verbo que cambia ligeramente de significado cuando se usa reflexivamente. Otros verbos

like this include 'help yourself' as in take  whatever you want and 'apply yourself' as in

como este incluyen "help yourself" como en tomar lo que quieras y "apply yourself" como en

put effort into something. Okay, that one was  tricky. Did you manage to get 80%? 80% is a score  

poner esfuerzo en algo. Bueno, ese fue complicado. ¿Conseguiste un 80%? El 80% es una puntuación

of 12 out of 15. Let me know in the comments. And  don't worry if you didn't get 80%, or even close  

de 12 sobre 15. Déjamelo saber en los comentarios. Y no te preocupes si no obtuviste un 80%, o incluso cerca

to that—some of those questions were seriously  challenging. And now, if you're feeling motivated  

de eso, algunas de esas preguntas fueron realmente desafiantes. Y ahora, si te sientes motivado

or demotivated, it might be the perfect time to  get a more complete picture of your English level.

o desmotivado, podría ser el momento perfecto para obtener una imagen más completa de tu nivel de inglés.

Scan that QR code or click the link in the  description box to get started on my free  

Escanea ese código QR o haz clic en el enlace en el cuadro de descripción para comenzar con mi

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prueba de nivel de inglés en línea gratuita. Solo toma unos minutos, y antes de que te des cuenta,

you'll be on your way to becoming the English  speaker you've always dreamt of being. I really  

estarás en camino de convertirte en el hablante de inglés que has Siempre soñé con ser. Realmente

hope you enjoyed this lesson. I hope you learnt  something and I'll see you in the next one. Muah!

espero que hayas disfrutado esta lección. Espero que hayas aprendido algo y nos vemos en la próxima. ¡Muah!