Grammar Quiz (Mixed): If you score over 80% on this grammar quiz, you are OUTSTANDING!

Hello and welcome back to English  with Lucy. I'm serious here,  

Ciao e bentornati a English with Lucy. Dico sul serio,

if you can get 12 or more out of 15,  your English is amazing! This quiz is  

se riesci a ottenere 12 o più su 15, il tuo inglese è incredibile! Questo quiz

going to be a great way for you to figure out  which areas you might want to work on. So,  

sarà un ottimo modo per capire su quali aree potresti voler lavorare. Quindi,

don't worry if you find it challenging—it's meant  to be challenging. Here's the thing, though:

non preoccuparti se lo trovi impegnativo: è pensato per essere impegnativo. Ma ecco il punto:

if you really want to get a more complete  picture of your English abilities,  

se vuoi davvero avere un quadro più completo delle tue competenze in inglese,

I've developed a really in-depth online English  Level Test and I've made it free for you. It's  

ho sviluppato un test di livello di inglese online davvero approfondito e l'ho reso gratuito per te. È

perfect for helping you understand a bit more  about your current level, so that you can then  

perfetto per aiutarti a capire un po' di più sul tuo livello attuale, in modo da poter

find the perfect study materials that match  where you are right now. The test runs all  

trovare i materiali di studio perfetti per la tua situazione attuale. Il test si svolge

the way from A1 down to the top level C2, and  your results will be delivered to you via email.

dal livello A1 fino al livello più alto C2 e i risultati ti verranno inviati via email.

If you would like to take my free online English  Level Test, just click on the link in the  

Se desideri sostenere il mio test di livello di inglese online gratuito , clicca semplicemente sul link nella

description box or scan the QR code there. Okay,  let's begin the test—we're going to start with  

casella descrittiva o scansiona il codice QR presente lì. Bene, iniziamo il test: inizieremo con

some lower-level questions and then move towards  higher-level questions. But that doesn't mean that  

alcune domande di livello più basso e poi passeremo a domande di livello più alto. Ma questo non significa che

the first ones are easy, they contain structures  that can trip up even advanced students,

i primi siano facili, contengono strutture che possono mettere in difficoltà anche gli studenti più avanzati,

so don't skip ahead. And remember to keep  track of your score! I'll invite you to  

quindi non saltare subito. E ricordati di tenere traccia del tuo punteggio! Vi invito a

share your results in the comments. Okay,  number 1: use the correct form of the verbs  

condividere i vostri risultati nei commenti. Ok, numero 1: usa la forma corretta dei verbi

to complete the sentence—'I normally  _ alone, but I _ with my sister at the  

per completare la frase: "Di solito sono _ da solo, ma in questo momento sono _ con mia sorella

moment.' The first verb is 'live'. The second  is 'stay'. Take a few seconds to consider this.

". Il primo verbo è "vivere". Il secondo è "rimani". Prendetevi qualche secondo per riflettere su questo.

Ready for the answers? Here we are! So it's:  'I normally live alone…' This is the present  

Pronti per le risposte? Eccoci qui! Quindi è: "Di solito vivo da solo..." Questo è il presente

simple, which we use to talk about a  situation, which we see as permanent.  

semplice, che utilizziamo per parlare di una situazione che consideriamo permanente.

And then—...but I am staying with my sister at  the moment.' This is the present continuous,  

E poi...ma al momento sto con mia sorella .' Questo è il presente progressivo,

which we use to talk about a situation we  think is temporary. Another example—'He  

che utilizziamo per parlare di una situazione che pensiamo sia temporanea. Un altro esempio: "Di

usually teaches French, but this term,  he's teaching a course in German.'

solito insegna francese, ma questo semestre tiene un corso in tedesco".

Okay, number 2: choose the correct  option in this sentence—'When I was  

Ok, numero 2: scegli l' opzione corretta in questa frase: "Quando ero

younger, _ was a school on that corner.'  Is it 'there' or 'it'? Have a think!

più giovane, _ era una scuola in quell'angolo". È "lì" o "esso"? Pensaci un attimo!

It should be 'there'. …'there was a school  on that corner.' So, when we talk about  

Dovrebbe essere "lì". …'c'era una scuola in quell'angolo.' Quindi, quando parliamo di

something existing or not, we use 'there' and  not 'it'. Number 3: we're looking at word order  

qualcosa che esiste o meno, usiamo "there" e non "it". Numero 3: qui stiamo esaminando l'ordine delle parole

here. Which sentence is correct? Is it—'John was  yesterday there.' or 'John was there yesterday.'?

. Quale frase è corretta? È forse "John era lì ieri". o "John era lì ieri"?

This one is correct! The second sentence—'John  was there yesterday.' So, when we have place  

Questa è corretta! La seconda frase: "John era lì ieri". Quindi, quando

and time adverbs next to each other in a  sentence, they usually appear in that order:  

in una frase sono presenti avverbi di luogo e di tempo uno accanto all'altro , di solito compaiono in quest'ordine:

place then time. Here's another example—'They're  coming here later.' 'Here' is the place. 'Later'  

luogo e poi tempo. Ecco un altro esempio: " Verranno qui più tardi". "Qui" è il posto. "Più tardi"

is the time. Okay, number 4: complete the  sentence with 'been' or 'gone'—'Where's Katelyn?

è il momento. Ok, numero 4: completa la frase con "è stato" o "è andato": "Dov'è Katelyn?"

She's _ to the cinema. She'll  be back in a couple of hours.'

Lei è _ al cinema. " Tornerà tra un paio d'ore."

The answer is 'gone'. I have 'been' and 'gone'  confused all the time. We use 'gone' when someone  

La risposta è "sparito". Sono sempre stato confuso tra "stato" e "andato" . Usiamo "gone" quando qualcuno è

went somewhere and hasn't returned yet.  Katelyn might be at the cinema or on her  

andato da qualche parte e non è ancora tornato. Katelyn potrebbe essere al cinema o sulla

way back. We use 'been' when someone went  somewhere and returned. And what does the  

via del ritorno. Usiamo "been" quando qualcuno è andato da qualche parte ed è ritornato. E cosa significa l'

apostrophe 's stand for in 'she's'? That  is a contraction of 'has' not 'is'. Okay,

apostrofo in "she's"? Questa è una contrazione di "has" e non di "is". Ok,

number 5: which word could you remove  from this sentence to avoid repetition?  

numero 5: quale parola potresti eliminare da questa frase per evitare ripetizioni?

'She went to the beach and she built an  epic sandcastle.' Take your time to think!

"Andò in spiaggia e costruì un castello di sabbia epico." Prenditi il ​​tempo necessario per riflettere!

It should be the second 'she'. It's not necessary  to repeat the pronoun as it's obvious who built  

Dovrebbe essere la seconda "lei". Non è necessario ripetere il pronome poiché è ovvio chi ha costruito

the sandcastle. We can remove certain words when  we have 2 clauses connected by 'and', 'but',  

il castello di sabbia. Possiamo rimuovere determinate parole quando abbiamo 2 frasi collegate da "e", "ma"

and 'or' and the missing information is clear  from the context. This is called textual ellipsis.  

e "o" e le informazioni mancanti sono chiare dal contesto. Questo fenomeno è chiamato ellissi testuale.

Here's another longer example—'Do you want beans  on toast or do you want bangers and mash tonight?'

Ecco un altro esempio più lungo: "Stasera vuoi fagioli sul pane tostato o salsicce e purè?"

We can remove the second 'Do you want…' 'Do you  want beans on toast or bangers and mash tonight?'  

Possiamo eliminare la seconda domanda "Vuoi..." " Stasera vuoi fagioli su pane tostato o salsicce e purè?"

Okay, how are you doing so far? Those were just  getting you started. The questions are about to  

Bene, come stai finora? Questi erano solo per iniziare. Ora le domande stanno per

get a bit harder now. And just a quick reminder:  if you're finding these questions tricky,  

diventare un po' più difficili. E un breve promemoria: se queste domande ti risultano difficili,

don't worry! And also, don't forget about the  free English Level Test that I mentioned earlier.

non preoccuparti! E non dimenticare il test gratuito di livello di inglese di cui ho parlato prima.

This will really help you to understand where  you are with your English. Then, you can study  

Questo ti aiuterà davvero a capire a che punto sei con il tuo inglese. Quindi, puoi studiare

using appropriate materials. The link is in  the description box for you. Okay, number 6:  

utilizzando materiali appropriati. Il link è nella casella di descrizione per te. Ok, numero 6:

use an article to complete the sentence  so that it refers to tigers in general.  

usa un articolo per completare la frase in modo che si riferisca alle tigri in generale.   Pronto

Ready? '_ tiger is a solitary  animal.' Have a little think.

? '_ La tigre è un animale solitario.' Rifletti un po'.

The article should be 'the'. 'The tiger is  a solitary animal.' Now we can use 'the'  

L'articolo dovrebbe essere "il". "La tigre è un animale solitario." Ora possiamo usare 'the'

plus singular noun to make a generalisation  about all things the noun refers to. Now,  

più un sostantivo singolare per fare una generalizzazione su tutte le cose a cui si riferisce il sostantivo. Ora, nota come dico

notice how I say /ðə/ tiger. 'The tiger'. It's  common to use /ðə/ before consonant sounds and  

/ðə/ tigre. 'La tigre'. È comune usare /ðə/ prima dei suoni consonantici e

/ðiː/ before vowel sounds. For example—'The  elephant has an incredible memory.' Number 7:

/ðiː/ prima dei suoni vocalici. Ad esempio: "L' elefante ha una memoria incredibile". Numero 7:

choose the correct preposition to complete  the sentence—'London is really different _ my  

scegli la preposizione corretta per completare la frase: "Londra è davvero diversa _ la mia

hometown.' Is it 'from', 'than' or 'to'?  I want you to really think about this one.

città natale". Si dice "da", "di" o "a"? Voglio che tu ci pensi davvero.

I'm really curious which one you  chose because they're all correct. So,  

Sono davvero curioso di sapere quale hai scelto perché sono tutte corrette. Quindi,

'different from' is pretty standard. 'Different  than' is more common in North American English  

"diverso da" è piuttosto standard. "Different than" è più comune nell'inglese nordamericano,

and 'different to' is more common in British  English, especially in speech. Use whichever  

mentre "different to" è più comune nell'inglese britannico , soprattutto nel parlato. Utilizza quello che

feels the most natural to you. It's a little  hard to score that question, isn't it? So,  

ti sembra più naturale. È un po' difficile dare un punteggio a questa domanda, non è vero? Quindi,

I'll give you this—if you thought that  2 or 3 of the options were both correct,  

ti concedo questo: se pensavi che 2 o 3 delle opzioni fossero entrambe corrette,

you can have the point. Number 8: complete  the second sentence so it means the same  

hai ragione. Numero 8: completa la seconda frase in modo che abbia lo stesso significato

as the first. And you need to think about  punctuation, too. First sentence—'The sailor  

della prima. E dovresti pensare anche alla punteggiatura. Prima frase: "Il marinaio

is 90 years old. She still sails solo across  the sea." That was nearly a tongue twister.

ha 90 anni. "Vola ancora da sola attraverso il mare." Era quasi uno scioglilingua.

'She still sails solo across the sea.'  And the second sentence—'The _ sailor  

"Vola ancora da sola attraverso il mare." E la seconda frase: "Il marinaio

still sails solo across the sea.' Have a think.

naviga ancora da solo attraverso il mare". Pensateci.

It should be—'The 90-year-old sailor still sails  solo across the sea.' Now, be really careful here:  

Dovrebbe essere: "Il marinaio novantenne naviga ancora da solo attraverso il mare". Ora, fai molta attenzione qui: "

'90-year-old' with hyphens. If you  thought it should be '90-years-old',  

90-year-old" con trattini. Se pensavi che dovesse essere "90-year-old",

with or without the hyphens, don't worry.  This structure is so tricky for lots of  

con o senza trattini, non preoccuparti. Questa struttura è così complicata per molti

English learners. It's a mistake I hear all the  time. It should be '90-year-old' no 's' and here  

studenti di inglese. È un errore che sento sempre. Dovrebbe essere "90-year-old" senza "s" e qui "

'90-year-old' is a compound adjective,  so we don't pluralise any of the words.

90-year-old" è un aggettivo composto, quindi non pluralizziamo nessuna delle parole.

We use hyphens because they make it easier to  understand. And the adjective comes before the  

Usiamo i trattini perché rendono più facile la comprensione. E l'aggettivo viene prima del

noun. And please note: hyphens are a pain! This  isn't a universal rule. Correctly hyphenating  

sostantivo. E nota: i trattini sono una seccatura! Questa non è una regola universale. Unire correttamente gli

compound adjectives is challenging! It's  something I discuss with my teachers a lot  

aggettivi composti è una sfida! È qualcosa di cui discuto molto con i miei insegnanti

when we're creating our courses. Okay, did  you notice how hard it was for me to say,  

quando creiamo il nostro corsi. Okay, hai notato quanto è stato difficile per me dire,

I'd like you to pause the video and  try saying that sentence out loud.

vorrei che mettessi in pausa il video e provassi a dire quella frase ad alta voce.

It is a bit of a tongue twister. 'The  

È un po' uno scioglilingua. "Il

90-year-old sailor still sails  solo across the sea.' Your turn.

marinaio novantenne naviga ancora da solo attraverso il mare". Tocca a te.

I'm gonna say 'good effort', but I can't  hear you. Okay, number 9, complete the  

Dirò "buon tentativo", ma non ti sento. Okay, numero 9, completa la

sentence with the correct preposition—'My  dog knocked the glass over _ accident while  

frase con la preposizione corretta: "Il mio cane ha rovesciato il vetro _ incidente mentre

he was wagging his tail.' I'm not giving  you any clues here. Take a few seconds.

scodinzolava". Non ti do indizi qui. Prenditi qualche secondo.

Okay, the correct answer is 'by accident'. 'By  accident.' You could also say 'accidentally'  

Okay, la risposta corretta è "per caso". "Per caso". Potresti anche dire "accidentalmente"

and you might have heard some people say 'on  accident'. This is somewhat commonly spoken  

e potresti aver sentito alcune persone dire "per sbaglio". Questa è una frase piuttosto comune in

English in North America, especially among younger  people, but it's generally not considered correct  

inglese nel Nord America, specialmente tra i giovani , ma in genere non è considerata corretta

in a more formal context. But language changes,  so in a few years it might be considered correct.

in un contesto più formale. Ma la lingua cambia, quindi tra qualche anno potrebbe essere considerata corretta.

In general, 'by accident' is widely  accepted. 'On accident', uhm, it's used,  

In generale, "per sbaglio" è ampiamente accettato. "Per sbaglio", uhm, è usato,

but not officially correct. Okay,  number 10: is this sentence correct  

ma non è ufficialmente corretto. Okay, numero 10: questa frase è corretta

or incorrect? 'Those letters are really  important. Please don't throw out them.'

o scorretta? "Quelle lettere sono davvero importanti. Per favore, non buttarle via".

It is not correct! Personal pronouns like  'them' go between the verb and the particle  

Non è corretto! I pronomi personali come "loro" vanno tra il verbo e la particella

in a separable phrasal verb. So, it should  be—'Please don't throw them out.' Another  

in un verbo frasale separabile. Quindi, dovrebbe essere: "Per favore, non buttarli via". Un altro

example—'Can you pick me up later?' Not 'pick  up me'. 'Pick me up'. Okay, we're two-thirds of  

esempio: "Puoi venirmi a prendere più tardi?" Non " prendimi". "Prendimi". Okay, siamo a due terzi del

the way through now. How are you doing? This  quiz is about to get even more challenging!

percorso. Come stai? Questo quiz sta per diventare ancora più impegnativo!

Are you ready for number 11? Choose  the correct option to complete the  

Sei pronto per il numero 11? Scegli l'opzione corretta per completare il

gap—'I _ living in a big city,  so moving to the countryside was  

divario: "Vivo in una grande città, quindi trasferirmi in campagna è stato

a shock to me.' Is it 'used to' or  'was used to' take a few seconds.

uno shock per me". È "used to" o "was used to"? Ci vogliono alcuni secondi.

It should be 'was used to'. We use 'to  be used to' to say that something is,  

Dovrebbe essere "was used to". Usiamo "to be used to" per dire che qualcosa è,

was or will be normal for us. It's  followed by a gerund 'living' or a noun,  

era o sarà normale per noi. È seguito da un gerundio "vivente" o da un sostantivo,

noun phrase or pronoun. For example—'I  am used to the bad traffic.' 'Used to'  

frase nominale o pronome. Ad esempio: " Sono abituato al traffico intenso". "Used to"

without 'be' refers to a past situation that is  no longer true and it's followed by a base verb.

senza "be" si riferisce a una situazione passata che non è più vera ed è seguito da un verbo base.

'I used to live in London, but now  I live in the countryside.' These  

"Vivevo a Londra, ma ora vivo in campagna". Queste

are such tricky structures for learners to  use naturally. Let's move on to number 12:  

sono strutture così difficili da usare in modo naturale per gli studenti. Passiamo al numero 12:

complete the sentence using 'should'—'Where's  Eloise? She _ _ _ here hours ago.' Have a think.

completa la frase usando "dovrebbe": "Dov'è Eloise? Lei _ _ _ qui ore fa". Pensaci un attimo.

Okay, we definitely need 'should have' and then  a past participle. I'd probably use 'been',  

Okay, abbiamo sicuramente bisogno di "should have" e poi di un participio passato. Io probabilmente userei "been",

but you could say 'got' or 'arrived'. 'She should  have arrived here hours ago.' Okay, number 13:  

ma potresti dire "got" o "arrived". "She should have arrived here hours ago". Ok, numero 13:

report this statement using a form of the verb  'accuse'. You will need to use 4 words. 'Paul,  

riferisci questa affermazione usando una forma del verbo 'accusare'. Dovrai usare 4 parole. 'Paul,   hai

you lied!' said Peter. Peter _ _ _ _.  (4 words) Okay, take your time here.

mentito!' ha detto Peter. Peter _ _ _ _. (4 parole) Okay, prenditi il ​​tuo tempo.

Use the pause button if you need to.

Usa il pulsante pausa se necessario.

Ready for the answer? 'Peter accused  Paul of lying.' So the verb pattern is  

Pronto per la risposta? "Peter ha accusato Paul di mentire". Quindi lo schema verbale è

'accuse' + object + the preposition 'of' + -ing  verb. Other verbs that can follow this pattern  

"accusare" + oggetto + preposizione "di" + verbo in -ing. Altri verbi che possono seguire questo schema

include 'blame somebody for' and 'prevent  somebody from'. Can you think of any more?  

includono "incolpare qualcuno per" e "impedire a qualcuno di". Riesci a pensarne altri?

Let's move on to number 14: which option can we  not use to complete the sentence—'It might not be  

Passiamo al numero 14: quale opzione non possiamo usare per completare la frase: "Potrebbe non essere

the best day to have a picnic. The sky's _ at  the moment.' Option 1. 'more grey than blue',  

il giorno migliore per fare un picnic. Il cielo è _ al momento". Opzione 1. "più grigio che blu",

2. 'greyer than bluer' and 3. 'more grey than  it is blue'. Take your moment here to think.

2. "più grigio che blu" e 3. "più grigio che blu". Prenditi un momento per pensare.

Okay, we can't use the second option.  Even though the comparative form of 'grey'  

Okay, non possiamo usare la seconda opzione. Anche se la forma comparativa di "grigio"

is usually 'greyer' and 'blue' is usually  'bluer'. When comparing 2 similar qualities,  

è solitamente "più grigio" e "blu" è solitamente "più blu". Quando confrontiamo 2 qualità simili,

like colors, we often use more adjective  than adjective. We can also use the longer  

come i colori, spesso usiamo più aggettivi che aggettivi. Possiamo anche usare la forma più lunga

form with 'it is' repeated before 'blue'.  Okay, number 15, your last grammar question:  

con "è" ripetuto prima di "blu". Okay, numero 15, la tua ultima domanda grammaticale:

complete the second sentence so  that it means the same as the first.

completa la seconda frase in modo che abbia lo stesso significato della prima.

Use only a form of the verb 'suit'. You need  2 words—'Do whatever you want — I can't be  

Usa solo una forma del verbo "vestito". Hai bisogno di 2 parole: "Fai quello che vuoi, non mi

bothered to argue with you.'—and then—'_ _  — I can't be bothered to argue with you.'

preoccupo di discutere con te". E poi: "_ _ — Non ho voglia di discutere con te.'

The answer should be 'suit yourself'. Did  you get that one? 'Suit yourself' is often  

La risposta dovrebbe essere "fai come vuoi". Hai capito? "Fai come vuoi" è spesso

used to say do what you want. Especially  when you don't agree or something annoys  

usato per dire fai quello che vuoi. Soprattutto quando non sei d'accordo o qualcosa

you. For example—'I'm not coming to the beach.  Suit yourself but we're going to have a great  

ti infastidisce. Per esempio: "Non vengo in spiaggia. Fai come vuoi ma ci divertiremo un mondo

time!' 'Suit' is a verb that changes meaning  slightly when used reflexively. Other verbs  

!" "Suit" è un verbo che cambia leggermente significato quando usato in modo riflessivo. Altri verbi

like this include 'help yourself' as in take  whatever you want and 'apply yourself' as in

come questo includono "help yourself" come in take whatever you want e "apply yourself" come in put

put effort into something. Okay, that one was  tricky. Did you manage to get 80%? 80% is a score  

effort into something. Okay, questo è stato difficile. Sei riuscito a ottenere l'80%? L'80% è un punteggio

of 12 out of 15. Let me know in the comments. And  don't worry if you didn't get 80%, or even close  

di 12 su 15. Fammelo sapere nei commenti. E non preoccuparti se non hai ottenuto l'80%, o anche solo vicino

to that—some of those questions were seriously  challenging. And now, if you're feeling motivated  

a quello: alcune di quelle domande erano seriamente impegnative. E ora, se ti senti motivato

or demotivated, it might be the perfect time to  get a more complete picture of your English level.

o demotivato, potrebbe essere il momento perfetto per ottenere un quadro più completo del tuo livello di inglese.

Scan that QR code or click the link in the  description box to get started on my free  

Scansiona quel codice QR o fai clic sul collegamento nella casella della descrizione per iniziare il mio

online English Level Test. It only takes  a few minutes, and before you know it,  

test di livello di inglese online gratuito. Ci vogliono solo pochi minuti e prima che tu te ne accorga,

you'll be on your way to becoming the English  speaker you've always dreamt of being. I really  

sarai sulla buona strada per diventare l'inglese oratore che hai sempre sognato di essere.

hope you enjoyed this lesson. I hope you learnt  something and I'll see you in the next one. Muah!

Spero davvero che questa lezione ti sia piaciuta. Spero che tu abbia imparato qualcosa e ci vediamo alla prossima. Muah!