IELTS Speaking Part 1 - Essential Tips!

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English Speaking Success


Veuillez double-cliquer sur les sous-titres anglais ci-dessous pour lire la vidéo. Les sous-titres traduits sont traduits automatiquement.

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Hi I'm Keith. And I'm Vicki and in this video we have some
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Salut, je suis Keith. Et je m'appelle Vicki et dans cette vidéo, nous avons quelques
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great tips for part one of the IELTS speaking test.
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bons conseils pour la première partie du test d'expression orale IELTS .
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Part one of the test lasts four or five minutes and it's a Q & A ñ question and answer.
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La première partie du test dure quatre ou cinq minutes et c'est un Q & A - question et réponse.
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In the first part of the test I'm going to ask you some questions about yourself.
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Dans la première partie du test, je vais vous poser quelques questions sur vous-même.
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The examiner will usually ask questions about three different topics ñ familiar topics
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L'examinateur posera généralement des questions sur trois sujets différents - des sujets familiers
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So what are familiar topics? They're questions that are related to you and your day-to-day
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Alors, quels sont les sujets familiers ? Ce sont des questions qui sont liées à vous et à votre
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life. These are just some of the different things
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vie quotidienne. Ce ne sont là que quelques-unes des différentes questions que les
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examiners can ask about. They'll often ask questions about your experiences and things
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examinateurs peuvent poser. Ils poseront souvent des questions sur vos expériences et sur les choses que
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you like and dislike. And sometimes they'll ask about people in your country or town,
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vous aimez et n'aimez pas. Et parfois, ils vous poseront des questions sur les gens de votre pays ou de votre ville,
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or about your culture. But normally the questions are about you and
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ou sur votre culture. Mais normalement, les questions portent sur vous et
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your experiences. There are many different topics so they're hard to predict.
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vos expériences. Il y a beaucoup de sujets différents, donc ils sont difficiles à prévoir.
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But here's some good news. You CAN predict the first topic. It'll be about one of two
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Mais voici quelques bonnes nouvelles. Vous POUVEZ prédire le premier sujet. Il s'agira de l'une des deux
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things: where you live or what you do. The first topic is always about one of these things.
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choses suivantes : où vous vivez ou ce que vous faites. Le premier sujet concerne toujours l'une de ces choses.
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If it's where you live, they will ask about your hometown or about your home.
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Si c'est là que vous vivez, ils vous poseront des questions sur votre ville natale ou sur votre maison.
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What's your favourite room in your home? My bedroom.
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Quelle est votre pièce préférée chez vous ? Ma chambre.
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And why's that? I like it.
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Et pourquoi est-ce? Je l'aime bien.
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And is it a large room? No.
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Et est-ce une grande pièce ? Non.
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Jay's answers are too short here. One way to extend your answers is to give reasons.
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Les réponses de Jay sont trop courtes ici. Une façon d'étendre vos réponses est de donner des raisons.
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I like my bedroom because it's where I keep my pet spider.
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J'aime ma chambre parce que c'est là que je garde mon araignée de compagnie.
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Oh! That's better. Jay gave a reason and explained
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Oh! C'est mieux. Jay a donné une raison et a expliqué
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why he liked the room. Where are you from?
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pourquoi il aimait la pièce. D'où venez-vous?
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Sviyazhsk in Russia. It's on the Volga and Sviyaga Rivers.
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Sviajsk en Russie. C'est sur les fleuves Volga et Sviyaga.
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And is it a good place for children to live? Yes, because it's a tightly-knit community
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Et est-ce un bon endroit pour les enfants à vivre? Oui, parce que c'est une communauté soudée
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so everybody knows one another. And also, it has a lot of parks where they can play.
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donc tout le monde se connaît. Et aussi, il y a beaucoup de parcs où ils peuvent jouer.
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Ksenia's answers were a good length. She added extra detail about her hometown and gave two
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Les réponses de Ksenia étaient assez longues. Elle a ajouté des détails supplémentaires sur sa ville natale et a donné deux
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good reasons why it's a good place for children to live.
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bonnes raisons pour lesquelles c'est un bon endroit où vivre pour les enfants.
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Now where you live is one possible first topic. The other one is what you do.
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Maintenant, où vous vivez est un premier sujet possible. L'autre est ce que vous faites.
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So let's talk about what you do. Do you work or are you a student?
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Parlons donc de ce que vous faites. Travaillez-vous ou êtes-vous étudiant?
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I'm a student. Do you work or study?
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Je suis étudiant. Travailles-tu ou étudies-tu?
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I work. A short answer is fine for this question.
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Je travaille. Une réponse courte convient à cette question.
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The examiner just wants to know so they can choose the best follow up questions. If you
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L'examinateur veut juste savoir pour pouvoir choisir les meilleures questions de suivi. Si vous
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say you're a student they'll ask questions about your studies. If you say you work, they'll
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dites que vous êtes étudiant, ils vous poseront des questions sur vos études. Si vous dites que vous travaillez, ils vous
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ask about your job. Do you work or study?
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poseront des questions sur votre travail. Travailles-tu ou étudies-tu?
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I work for a large telecommunications company. It has 100,000 employees in 60 countries.
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Je travaille pour une grande entreprise de télécommunications. Elle compte 100 000 employés dans 60 pays.
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Our revenue's been declining for the last four years so I think they're about to cut
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Nos revenus ont diminué au cours des quatre dernières années, donc je pense qu'ils sont sur le point de
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back. We restructured a couple of years ago and I have a new boss. I donít think she
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réduire. Nous avons restructuré il y a quelques années et j'ai un nouveau patron. Je ne pense pas qu'elle
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likes me. She says I have to listen more ... Thank you. Now I'd like to talk about recycling.
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m'aime. Elle dit que je dois écouter plus ... Merci. Maintenant, j'aimerais parler du recyclage.
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This time, Jay's answer was too long. Think about it like this. Part one lasts 4 to 5
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Cette fois, la réponse de Jay était trop longue. Pensez- y comme ça. La première partie dure 4 à 5
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minutes and the examiner wants to ask about 10 questions. That's just under half a minute
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minutes et l'examinateur veut poser environ 10 questions. C'est un peu moins d'une demi-minute
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per question. So you need to extend your answers a little, but not too much.
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par question. Vous devez donc étendre un peu vos réponses, mais pas trop.
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Do you work or are you a student? I'm a student.
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Travaillez-vous ou êtes-vous étudiant? Je suis étudiant.
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And what are you studying at the moment? Animal sciences. I'm taking a three-year course
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Et qu'étudiez-vous en ce moment ? Sciences animales. Je suis un cours de trois ans
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at the community college. I started last September. Uhuh. And why did you choose this course?
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au collège communautaire. J'ai commencé en septembre dernier. Euh. Et pourquoi as-tu choisi cette formation ?
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I've loved animals ever since I was a child and one day I hope to become a vet.
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J'aime les animaux depuis que je suis enfant et un jour j'espère devenir vétérinaire.
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Ksenia's answers were a good length and she added the right amount of information ñ a
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Les réponses de Ksenia étaient assez longues et elle a ajouté la bonne quantité d'informations - un
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little, but not too much. After one or two minutes on the first topic,
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peu, mais pas trop. Après une ou deux minutes sur le premier sujet,
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the examiner will move on to another one, but you can't predict what it will be.
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l'examinateur passera à un autre, mais vous ne pouvez pas prédire ce que ce sera.
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Now I'd like to talk about recycling. What kinds of things do you recycle?
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Maintenant, j'aimerais parler du recyclage. Quels types de choses recyclez-vous ?
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Recycling. Recycling is important because waste has a negative impact on the natural
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Recyclage. Le recyclage est important car les déchets ont un impact négatif sur l'
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environment. Recycling conserves raw materials and saves energy.
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environnement naturel. Le recyclage préserve les matières premières et économise l'énergie.
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Jay's English is correct here, but he sounds formal and academic. And he's not answering
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L'anglais de Jay est correct ici, mais il semble formel et académique. Et il ne répond pas à
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the question. The examiner asked what HE recycles, and he talked about recycling in general.
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la question. L'examinateur a demandé ce qu'IL recycle, et il a parlé du recyclage en général.
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Do you often recycle? Yes, I separate my rubbish at home into plastics
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Recyclez-vous souvent ? Oui, je sépare mes déchets à la maison en plastique
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and paper, and oh yes, I also use recycled paper for writing whenever possible.
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et en papier, et oh oui, j'utilise aussi du papier recyclé pour écrire autant que possible.
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This is better. Ksenia is answering the question directly and she sounds more natural and conversational.
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C'est mieux. Ksenia répond directement à la question et elle semble plus naturelle et plus conversationnelle.
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The examiner isnít going to ask about abstract theories or concepts in this part of the test,
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L'examinateur ne posera pas de questions sur des théories ou des concepts abstraits dans cette partie du test,
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so stick to your experiences. Now let's look at another topic.
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alors tenez-vous en à vos expériences. Passons maintenant à un autre sujet.
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When did you start to learn maths? I think it was in primary school. Like most
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Quand as-tu commencé à apprendre les maths ? Je pense que c'était à l'école primaire. Comme la plupart des
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children we had to learn addition, subtraction and the times tables at school.
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enfants, nous avons dû apprendre l'addition, la soustraction et les tables de multiplication à l'école.
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Another good answer. Ksenia added detail and shows she knows some good vocabulary about
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Encore une bonne réponse. Ksenia a ajouté des détails et montre qu'elle connaît un bon vocabulaire sur les
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maths. Did you enjoy learning maths at school?
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mathématiques. Avez-vous aimé apprendre les mathématiques à l'école ?
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No, I hated it. I didn't like my teacher because she didn't explain things very well.
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Non, je l'ai détesté. Je n'aimais pas mon professeur parce qu'elle n'expliquait pas très bien les choses.
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Jay said NO here and that's fine, because he extended his answer and gave a reason.
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Jay a dit NON ici et ça va, car il a prolongé sa réponse et donné une raison.
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The examiner will score the quality of his English, not his opinions.
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L'examinateur évaluera la qualité de son anglais, pas ses opinions.
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Is maths important? Yes, because we use it in our daily lives.
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Les maths sont-elles importantes ? Oui, car nous l'utilisons dans notre vie quotidienne.
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This isn't a bad answer, but it would be so much better with an example.
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Ce n'est pas une mauvaise réponse, mais ce serait tellement mieux avec un exemple.
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Is maths important? Yes, because we use it a lot in our daily
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Les maths sont-elles importantes ? Oui, car nous l'utilisons beaucoup dans notre
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lives. For instance, when we go shopping, we need to know addition, so we can check
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vie quotidienne. Par exemple, lorsque nous allons faire des courses, nous devons connaître l'addition, afin que nous puissions vérifier
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the receipt and make sure we get the right change.
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le reçu et nous assurer que nous obtenons le bon changement.
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Ksenia extended her answer with an example. Giving reasons is one way to extend your answer.
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Ksenia a prolongé sa réponse avec un exemple. Donner des raisons est une façon d'étendre votre réponse.
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Giving examples is another. Another thing to understand is this part of
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Donner des exemples en est une autre. Une autre chose à comprendre est que cette partie de
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the exam is more like an interview than a real conversation. The examiner is following
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l'examen ressemble plus à une entrevue qu'à une vraie conversation. L'examinateur suit
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a script and each topic is separate from the last.
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un script et chaque sujet est séparé du précédent.
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Is maths difficult for you to learn? Oh no, not at all. Math is beautiful. Numbers
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Les mathématiques sont-elles difficiles à apprendre pour vous ? Ah non, pas du tout. Les maths sont belles. Les chiffres
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are much easier to understand than people. Now let's talk about the sky. Do you like
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sont beaucoup plus faciles à comprendre que les gens. Parlons maintenant du ciel. Aimez-vous
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the sky? The sky? You want to talk about the sky?
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le ciel? Le ciel? Vous voulez parler du ciel ?
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Most of the time the examiner's questions will flow naturally, but sometimes, when they
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La plupart du temps, les questions de l'examinateur couleront naturellement, mais parfois, lorsqu'elles
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change topic, they may seem strange. If you listen to the examiner, you'll hear signals
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changent de sujet, elles peuvent sembler étranges. Si vous écoutez l'examinateur, vous entendrez des signaux
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like this. Let's talk about fruit and vegetables....
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comme celui-ci. Parlons des fruits et des légumes...
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Now I'd like to talk about smilingÖ Let's move on and talk about music...
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Maintenant, j'aimerais parler du sourire... Passons à autre chose et parlons de la musique...
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It's OK to ask the examiner to repeat a question. In part one, they won't explain words, but
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C'est bien de demander à l'examinateur de répéter une question. Dans la première partie, ils n'expliqueront pas les mots, mais
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they will repeat the question. Sorry, could you say that again?
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ils répéteront la question. Excusez-moi, pourriez-vous répéter ?
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Could you repeat that? And that's how part one of the IELTS exam
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Pourriez-vous répéter? Et c'est ainsi que fonctionne la première partie de l'examen IELTS
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works! Make sure you've subscribed to both our channels
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