How to Help English Students Learn To Read Faster - 2 - EnglishAnyone.com

here's some advice for teachers

여기 교사를 위한 몇 가지 조언이 있습니다

here's some advice for teachers about how to get your students

about how to get your students

여기 교사 를 위한 몇 가지 조언이 있습니다 학생들 이 더 빨리

about how to get your students reading faster

reading faster

읽게 하는 방법에 대해 어떻게 학생들이 더 빨리

읽게 할 수 있는지

reading faster from English anyone Jack

영어로 더 빨리 더 빨리 읽기 누구에게나 영국에서 온 잭 누구나

from English anyone Jack

from English anyone Jack teaching phonics is probably the

영어로 온 잭 누구에게나 잭이 파닉스를 가르치고 있을 것입니다.

teaching phonics is probably the

파닉스 교육은아마도 아마도

teaching phonics is probably the fastest way to teach students

파닉스 교육이 학생들을 가르치는 가장 빠른 방법일 것입니다. 버클리 소개

fastest way to teach students

fastest way to teach students how to read

how to read

how to read but you're slow progress if you

but you're slow progress if you

but you're slow progress if you can few students by unit

버클리 소개 버클리 소개 버클리

can few students by unit

can few students by unit berkeley introducing more than

소개 한 개 이상의

berkeley introducing more than

berkeley introducing more than one

one

one Cignetti element time let's look

소개 한 개 한

개 Cignetti 요소 시간 보자

Cignetti element time let's look

Cignetti element time let's look at an example

at an example

Cignetti 요소 시간보자

Cignetti 요소 시간 예제에서 예제를 살펴보겠습니다. 방금

at an example avoid not if you just finished

완료한 경우에는

avoid not if you just finished

avoid not if you just finished teaching CBC where's

피하십시오. 방금끝났어 피

하지마 방금 CBC 가르치고 어디

teaching CBC where's

CBC 가르치고 어디

teaching CBC where's like hack and Cup and want to

CBC 가르치고 어디 핵과 컵 좋아하고

like hack and Cup and want to

like hack and Cup and want to introduce

introduce

핵과 컵을 좋아하고

핵과 컵을 좋아하고 소개하고싶어

소개를

introduce constantly insisted don't select

계속 주장 하지 선택

constantly insisted don't select

끊임없이주장 돈

constantly insisted don't select words that have fanatic elements

끊임없이 주장하는 것을 선택하지 말라 광신적 요소가 있는 단어를 선택하지 말라

words that have fanatic elements

words that have fanatic elements other than the short constant

광신적요소가 있는

단어 단상수 와 활음 외에

other than the short constant

단상수 이외의 광신적 요소가 있는 단어와

other than the short constant and bow sounds and the plains

평음

and bow sounds and the plains

과 활음과평야

and bow sounds and the plains you want students to focus

와 활소리 그리고 학생들이 집중하기를 원하는 평야 학생들이 집중하기를 원합니다

you want students to focus

you want students to focus if after introduction to

학생들이 집중하기를

원합니다 if 소개 후 if 소개 후 if

if after introduction to

if after introduction to constitute claims

소개 후

if 소개 후 주장을 구성합니다

constitute claims

constitute claims you show a student the work

주장 을 구성 합니다 당신 이 학생 에게 보여 주는 작품 을 학생 에게 보여 줍니다

you show a student the work

you show a student the work great without the picture

학생에게 보여주는 작품 사진 없이도 멋진 작품

great without the picture

great without the picture that student will not be able to

사진 없이도

멋진 작품 ut 그림 그 학생은 할 수 없을 것입니다 그 학생은 할

that student will not be able to

that student will not be able to read the word become discouraged

수 없을 것입니다

그 학생은 단어를 읽을 수 없을 것입니다 낙담하십시오 단어를

read the word become discouraged

read the word become discouraged instead select from one of the

읽으십시오낙심하십시오

단어를 읽으십시오 낙심하십시오 대신에 하나

instead select from one of the

instead select from one of the many

many

many or in five letter words

에서 선택하십시오.

대신 많은 많은 것 중하나에서 선택하거나

5 글자 단어

or in five letter words

또는5글자단어

or in five letter words containing only lanes

또는 5글자 단어 포함 레인만

containing only lanes

containing only lanes shortstop in your students will

포함 레인

만 포함 레인 유격수 학생의 유격수 학생의

shortstop in your students will

shortstop in your students will progressed smoothly

유격수 학생의 유격수 가 진행됩니다 순조롭게

progressed smoothly

progressed smoothly and cons whatever the order a

진행되었고 순서대로

부드럽게 진행 되었고 순서 a

and cons whatever the order a

and cons whatever the order a phonetic

phonetic

와순서에 관계없이순서 a에 무엇이든간에, 순서에 관계없이 순서에 관계없이

phonetic elements you teach keep things

당신 이 가르치는 음성 음성 음성 요소 에 관계 없이

elements you teach keep things

elements you teach keep things as simple as possible

당신이

가르치는 요소를 유지하는 요소를 유지하는 요소 는 가능한 한 단순하게 사물을 간단하게 유지합니다.

as simple as possible

as simple as possible teaching one element at a time

가능 한 한 간단하게 한 번 에 한 요소씩 가르치기 한

teaching one element at a time

teaching one element at a time you'll have more readers than

번에 한 요소씩

가르치기 o 한 번 에 한 요소씩 더 많은 독자 를 갖게 될 것 입니다 .

you'll have more readers than

you'll have more readers than know what to do to see how we

당신이 아는 것보다 더 많은 독자를 갖게 될 것입니다.

무엇 을 해야 할지 알기 위해 우리 가 무엇 을

know what to do to see how we

know what to do to see how we teach phonics

teach phonics

해야할지 어떻게 알 수 있는지우리가 무엇을

해야할지 어떻게 알 수 있는지 보기 파닉스 가르치기 파닉스 가르치기

teach phonics click on the link below watcher

파닉스 가르치기 감시자 아래 링크를 클릭하십시오

click on the link below watcher

감시자 아래

click on the link below watcher full 12 video series

링크를 클릭하십시오 감시자 전체 12 비디오 시리즈

full 12 video series

full 12 video series right here on for more tips

전체 12비디오시리즈

전체 12 비디오 시리즈 바로 여기 더 많은 팁을 보려면 여기 바로 여기

right here on for more tips

더 많은팁을 보려면

right here on for more tips videos ready to use downloadable

여기 더 많은 팁 동영상 사용 준비 다운로드 가능한

videos ready to use downloadable

동영상 사용 준비 다운로드 가능한

videos ready to use downloadable lessons and our free newsletter

동영상 사용 준비 다운로드 가능한 강의 및 무료 뉴스레터

lessons and our free newsletter

강의 및무료 뉴스레터 강의

lessons and our free newsletter for teachers

for teachers

및 교사용 교사용 교사용 무료 뉴스레터

for teachers head on over to he has anyone

head on over to he has anyone

head on over to he has anyone got cut

그는 누구에게나 머리를

맞대고 베인 사람이 있습니다.