Unique Visual Aids for English Language Teachers - Interactive Flashcards - EnglishAnyone.com
27,970 views ・ 2011-04-01
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00:00
0
0
3080
00:03
hello I'm drew and I Malik from
1
3080
400
00:03
hello I'm drew and I Malik from
English anyone . com
2
3480
1970
holasoydibujóyyo Malik de
hola soy dibujó y yo Malik
de Inglés cualquiera. com
00:05
English anyone . com
3
5450
400
00:05
English anyone . com
here's how we're rethinking
4
5850
540
Ingléscualquiera. com
Inglés cualquiera. com así es
como lo estamos repensando así
00:06
here's how we're rethinking
5
6390
270
00:06
here's how we're rethinking
flashcards to awaken the minds
6
6660
1910
es como lo estamos repensando así
es
como
lo
estamos
00:08
flashcards to awaken the minds
7
8570
400
00:08
flashcards to awaken the minds
of students and get the
8
8970
1049
00:10
of students and get the
9
10019
91
00:10
of students and get the
conversation flowing and listen
10
10110
1370
repensando
fluyendo
y
escuchando
una
00:11
conversation flowing and listen
11
11480
400
00:11
conversation flowing and listen
it's preposterous unbelievable
12
11880
4610
conversación fluyendoy escuchando una
conversación
fluyendo y
00:16
it's preposterous unbelievable
13
16490
400
00:16
it's preposterous unbelievable
disgraceful
14
16890
2239
00:19
disgraceful
15
19129
400
00:19
disgraceful
he did what oh my god you know I
16
19529
5160
00:24
he did what oh my god you know I
17
24689
121
00:24
he did what oh my god you know I
always thought so
18
24810
2569
escuchando siempre lo
pensé siempre lo pensé
00:27
always thought so
19
27379
400
00:27
always thought so
oh no your lesson just began you
20
27779
4880
siempre
lo pensé oh no tu
lección acaba de empezar tú
00:32
oh no your lesson just began you
21
32659
400
oh notulección acaba de empezartú
00:33
oh no your lesson just began you
want to know what he did I bet
22
33059
1770
oh no tu lección acaba de empezar
quieres saber qué hizo apuesto a que
00:34
want to know what he did I bet
23
34829
241
quiero saberqué hizoapuesto a que
00:35
want to know what he did I bet
your students will i'll be
24
35070
2009
quieres saber qué lo hizo
apuesto a que sus estudiantes seré
00:37
your students will i'll be
25
37079
121
00:37
your students will i'll be
honest with you felt we don't
26
37200
1350
sus estudiantes
seré sus estudiantes seré
honesto con usted sentí que no somos
00:38
honest with you felt we don't
27
38550
180
00:38
honest with you felt we don't
know what he did either but
28
38730
1220
honestos con usted sentimosque no
ho anidar contigo sentimos que
tampoco sabemos lo que hizo, pero tampoco
00:39
know what he did either but
29
39950
400
sabemos lo quehizo, pero tampoco
00:40
know what he did either but
that's precisely the point
30
40350
1340
sabemos lo que hizo, pero
ese es precisamente el punto
00:41
that's precisely the point
31
41690
400
ese esprecisamenteel punto
00:42
that's precisely the point
flashcards are typically used to
32
42090
2399
ese es precisamente el punto las
tarjetas de memoria suelen usarse para las
00:44
flashcards are typically used to
33
44489
361
00:44
flashcards are typically used to
help students remember one new
34
44850
1350
tarjetas de memoria flashse usan normalmente para las
tarjetas de memoria flash son normalmente se usa
para ayudar a los estudiantes a recordar una nueva
00:46
help students remember one new
35
46200
210
00:46
help students remember one new
word or idea we're using them to
36
46410
2309
ayuda a los estudiantes a recordar una nueva
ayuda
a
los
estudiantes
a
recordar
una
nueva
palabra
o
idea
los
estamos
usando
para
la
00:48
word or idea we're using them to
37
48719
61
00:48
word or idea we're using them to
stimulate conversation try not
38
48780
2629
palabra o la idealos estamosusando para la
palabra o la idea los estamos usando
para estimular la conversación trate de no
00:51
stimulate conversation try not
39
51409
400
00:51
stimulate conversation try not
having a specific word you want
40
51809
1471
estimular conversaciónintente no
estimular la conversación intente no
tener una palabra específica que desea
00:53
having a specific word you want
41
53280
240
00:53
having a specific word you want
your students to remember and
42
53520
1100
tener una palabra específica que desea
tener
una
palabra
específica
que
desea
que
sus
alumnos
recuerden
y
que
00:54
your students to remember and
43
54620
400
sus alumnos recuerdeny que
00:55
your students to remember and
get them speaking have your
44
55020
3539
sus alumnos recuerden y que
hablen haga que hablen tenga su
00:58
get them speaking have your
45
58559
151
00:58
get them speaking have your
students look at the card and
46
58710
1290
haz que hablen haz que tus
estudiantes miren la tarjeta y los
01:00
students look at the card and
47
60000
210
01:00
students look at the card and
ask them questions guide them
48
60210
2279
estudiantes miren la tarjeta y los
estudiantes
miren
la
tarjeta
y
hazles
preguntas
guíalos
hazles
01:02
ask them questions guide them
49
62489
151
01:02
ask them questions guide them
through a conversation how does
50
62640
2250
búsqueda iones guiarlos
hacerles preguntas guiarlos a
través de una conversación cómo a
01:04
through a conversation how does
51
64890
210
través de una conversacióncómo a
01:05
through a conversation how does
he feel and make you feel what
52
65100
2570
través de una conversación
cómo se siente y te hacen sentir lo
01:07
he feel and make you feel what
53
67670
400
que sienteyte hacen sentirlo que
01:08
he feel and make you feel what
happened
54
68070
860
01:08
happened
55
68930
400
él sienteyte
01:09
happened
what do you think he did get
56
69330
1910
hacen
sentir
cree
que
consiguió
01:11
what do you think he did get
57
71240
400
01:11
what do you think he did get
your students to reflect on
58
71640
900
lo que cree que consiguió
lo
que
cree
que
consiguió
que
sus
alumnos
reflexionen
sobre
01:12
your students to reflect on
59
72540
300
01:12
your students to reflect on
their own experiences and get
60
72840
1680
sus alumnos para reflexionar sobre
sus
alumnos
para
reflexionar
sobre
sus
propias
experiencias
y
obtener
01:14
their own experiences and get
61
74520
300
01:14
their own experiences and get
them talking
62
74820
1730
sus propias experiencias y obtener
sus
propias
experiencias
y
hacerlos
hablar
01:16
them talking
63
76550
400
01:16
them talking
with the right guidance your
64
76950
1640
ellos hablando
ellos
hablando
con
la
guía
correcta
tú
01:18
with the right guidance your
65
78590
400
01:18
with the right guidance your
students increased receptivity
66
78990
1460
con la guía correctatú
con la guía correcta tus
estudiantes mayor receptividad
01:20
students increased receptivity
67
80450
400
01:20
students increased receptivity
will have them remembering more
68
80850
1439
estudiantes mayor receptividad
estudiantes
mayor
receptividad
les
hará
recordar
más
01:22
will have them remembering more
69
82289
241
01:22
will have them remembering more
than just one idea from a visual
70
82530
2129
les hará recordar más
les hará recordar más
de una idea de un visual
01:24
than just one idea from a visual
71
84659
210
01:24
than just one idea from a visual
aid like how we think
72
84869
3681
que solo una idea de una
ayuda
visual
que
solo
una
idea
de
una
ayuda
visual
como
la
forma
en
que
pensamos
01:28
aid like how we think
73
88550
400
01:28
aid like how we think
come hangout on English anyone .
74
88950
1890
ayudacomo laforma en que pensamos
ayuda como la forma en que pensamos venir
lugar de reunión en Inglés cualquiera.
01:30
come hangout on English anyone .
75
90840
270
ven apasarel rato eninglés concualquiera.
01:31
come hangout on English anyone .
com
76
91110
679
01:31
com
77
91789
400
ven apasarel rato eninglés concualquiera.
com
com
01:32
com
we've got tons more flash cards
78
92189
1371
com
tenemos
muchas
más
tarjetas
flash
tenemos
toneladas
más
tarjetas
01:33
we've got tons more flash cards
79
93560
400
01:33
we've got tons more flash cards
just like these tips on how to
80
93960
2010
flash
tenemos
muchas
más
tarjetas
flash
como
estos
consejos
sobre
cómo
poner
me
01:35
just like these tips on how to
81
95970
90
gusta estos consejos sobre cómo poner me
01:36
just like these tips on how to
use them and other goodies we're
82
96060
1739
gusta
estos
consejos
sobre
cómo
usarlas
y
otras
cosas
buenas
las
usamos
01:37
use them and other goodies we're
83
97799
331
y otrascosas buenas las
01:38
use them and other goodies we're
working on a comment and let us
84
98130
2010
usamos y otras cosas buenas estamos
trabajando en un comentario y déjanos
01:40
working on a comment and let us
85
100140
149
01:40
working on a comment and let us
know what you think
86
100289
831
trabajar enuncomentario ydéjanos
trabajar en un comentario y
déjanos saber lo que piensas
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know what you think
87
101120
400
01:41
know what you think
see you at English anyone . com
88
101520
6000
saber lo que piensa
saber
lo
que
piensas
nos
vemos
en
Inglés
cualquiera.
com
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