Unique Visual Aids for English Language Teachers - Interactive Flashcards - EnglishAnyone.com

hello I'm drew and I Malik from

hello I'm drew and I Malik from English anyone . com

HelloI'mdrawnandI Malik from

hello I'm drawn and I Malik from English someone . com

English anyone . com

English anyone . com here's how we're rethinking

영어누구나. com

영어 누구나 . com here's how we're think

here's how we're rethinking

here's how we're rethinking flashcards to awaken the minds

here's how we're think

here's how we're how we're rethinking flashcards to wake the mind 마음 을 깨우는

flashcards to awaken the minds

flashcards to awaken the minds of students and get the

flashcards to 깨우는

flashcards to 깨우고 학생들의 마음 을 깨우고 학생들의 생각을 얻고

of students and get the

of students and get the conversation flowing and listen

학생들 의 대화 를 얻고 흘러 가는

conversation flowing and listen

conversation flowing and listen it's preposterous unbelievable

대화 흘러가는 대화를 듣고 흘러가는

대화를 듣고 말도 안돼 믿을 수 없어 말도 안돼 믿을 수 없어 말도 안돼 믿을 수 없어 수치스러워 수치스러워 수치

it's preposterous unbelievable

it's preposterous unbelievable disgraceful

disgraceful

disgraceful he did what oh my god you know I

스러워 그 가 한 일 오 마이 갓 당신 이

he did what oh my god you know I

he did what oh my god you know I always thought so

알고 난

그가 한 일 오 마이 갓 당신이 알고 나는 항상 그렇게 생각

always thought so

always thought so oh no your lesson just began you

항상 그렇게 생각

항상 그렇게 생각 오 아니 당신의 수업이 방금 시작되었습니다 오 아니

oh no your lesson just began you

당신의수업이 방금 시작되었습니다

oh no your lesson just began you want to know what he did I bet

오 아니 당신의 수업이 방금 시작 되었습니다 당신은 그가 무엇을했는지 알고 싶습니다

want to know what he did I bet

나는 그가 무엇을했는지 알고 싶습니다

want to know what he did I bet your students will i'll be

무엇을 알고 싶습니다 그는 당신의 학생이 될 것이라고 장담했습니다. 나는

your students will i'll be

your students will i'll be honest with you felt we don't

당신의 학생이 될 것입니다. 나는

당신의 학생이 될 것입니다. 나는 당신 에게 정직할 것입니다. 우리는 당신에게

honest with you felt we don't

honest with you felt we don't know what he did either but

정직하지 않다고 느꼈습니다.

Nest with you felt we don't know what he did what he did and

know what he did either but

know what hedid and

know what he did either but that's precisely the point

know what he did done but 정확히 그것이 바로 포인트입니다

that's precisely the point

that's precisely the point flashcards are typically used to

정확히 포인트 플래시 카드는 일반적으로 플래시 카드에 사용됩니다

flashcards are typically used to

flashcards are typically used to help students remember one new

일반적으로 플래시 카드에 사용됩니다

일반적으로 학생들이 하나의 새로운 도움말 을 기억하도록 돕는 데 사용됩니다. 학생들이

help students remember one new

help students remember one new word or idea we're using them to

하나의 새로운

도움말 을 기억 하도록 합니다 . 학생들 이 하나 의 새로운 단어나 아이디어 를 기억 하도록 합니다 . 단어나 아이디어 에 사용 합니다 .

word or idea we're using them to

word or idea we're using them to stimulate conversation try not

단어나 아이디어에 사용합니다. 대화를 자극하기 위해 사용합니다. 자극하지 마십시오.

stimulate conversation try not

stimulate conversation try not having a specific word you want

대화를 자극하지 마십시오

원하는 특정 단어를 갖지 마십시오 원하는

having a specific word you want

having a specific word you want your students to remember and

특정 단어 를 갖습니다 학생들 이 기억 하고 학생들 이 기억 하기 를 원 하는 특정 단어 를 갖고

your students to remember and

your students to remember and get them speaking have your

학생들이 기억하고 말하게 하십시오 그들이

get them speaking have your

get them speaking have your students look at the card and

말하게 하십시오당신의

그들이 말하게 하여 학생들이 카드를 보게 하고

students look at the card and

students look at the card and ask them questions guide them

학생들이 카드를 보게 하고 학생들이

카드 를 보고 질문 을 하게 하십시오 .

ask them questions guide them

ask them questions guide them through a conversation how does

이온 가이드 질문하기

대화를 통해 안내 대화를 통해 어떻게

through a conversation how does

대화를 통해 어떻게

through a conversation how does he feel and make you feel what

대화를 통해 그는 어떻게 느끼고 그가

he feel and make you feel what

느끼는 것을 느끼게하고

he feel and make you feel what happened

happened

그가 느끼는 것을 느끼게하고 일어난 일이 일어난 일을 느끼게합니다

happened what do you think he did get

당신 은 무엇 을 합니까 그 가

what do you think he did get

what do you think he did get your students to reflect on

무엇을 얻었다고 생각하십니까 그가

무엇 을 얻었다 고 생각 하십니까 그 가 당신 의 학생들 이 당신 의 학생들 을 반성 하게 했다 고 생각 합니까

your students to reflect on

your students to reflect on their own experiences and get

당신 의 학생들 이 자신 의 경험 을 반성 하고 자신 의 경험 을 얻고

their own experiences and get

their own experiences and get them talking

그들 자신 의 경험 을 얻고 그들 이 말하게 하십시오

them talking

them talking with the right guidance your

그들이 말하는

올바른 지도로 이야기 하기

with the right guidance your

with the right guidance your students increased receptivity

올바른 지도로 여러분의 올바른 지도로 여러분의

학생들 이

students increased receptivity

students increased receptivity will have them remembering more

수용성 을 높였습니다 . 우리 가 생각 하는 방식 과

will have them remembering more

will have them remembering more than just one idea from a visual

than just one idea from a visual

than just one idea from a visual aid like how we think

같은 시각 적 보조 도구 에서 나온 단 하나 의 아이디어 보다 우리 가 생각 하는 방식 과

aid like how we think

aid like how we think come hangout on English anyone .

같은 보조 장치

우리가 생각하는 방식과 같은 도움은 누구에게나 영어로 수다방을 제공합니다.

come hangout on English anyone .

누구에게나 수다방으로 오세요.

come hangout on English anyone . com

com

누구에게나 수다방으로 오세요. com com

com we've got tons more flash cards

com 우리 는 훨씬 더 많은 플래시 카드 를 가지고 있습니다 .

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we've got tons more flash cards just like these tips on how to

우리 는 훨씬 더 많은 플래시 카드 를 가지고 있습니다 . 좋아하는 방법 에 대한

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이러한 팁을 좋아하는 방법에 대한

just like these tips on how to use them and other goodies we're

이러한 팁 을 사용 하는 방법 에 대한 팁 입니다 . 및 기타 상품 우리 는

use them and other goodies we're

그것들을 사용하고 있으며다른상품은 우리가

use them and other goodies we're working on a comment and let us

사용하고 있으며 기타 상품은 댓글 작업 중이며 댓글

working on a comment and let us

working on a comment and let us know what you think

작업을하고

댓글 작업을 허용하고 귀하의 생각을 알려주십시오.

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know what you think see you at English anyone . com

당신 이 생각 하는 것 을 알고 있다 고 생각 하십시오 . com