SPEAK ENGLISH FLUENTLY | 1 Simple Rule That Will Help You Speak English More Fluently Today

Hey in English, there is a very simple English rule that every native

英語では、 英語を母国語とするすべての人

English speaker learns in middle school, high school, and even college,

が 中学校、高校、さらには大学で学ぶ非常に簡単な英語のルールがあります。

this simple English rule explains the power of the number three.

この簡単な英語のルールは 、数字の3の力を説明しています.

You see, when I was in middle school and high school and college, my

ご存知のように、私が中学校 、高校、大学にいたとき、私の

English teachers always emphasized the importance of providing enough support

英語の先生

for my thoughts, ideas, and opinions.

は、私の考え、アイデア、意見を十分にサポートすることの重要性を常に強調していました.

By giving three details, three examples or three reasons.

3 つの詳細、3 つの 例、または 3 つの理由を示します。

And this number three is what helps me sound like a native

この 3 番目の おかげで、私はネイティブスピーカーのように

English speaker and speak English.

英語を話すことができます。

And today I am going to teach you this simple rule of threes.

今日は、 このシンプルな 3 のルールをお教えします。

Are you ready?

準備はできたか？

Well, then I am Teacher Tiffani.

では、私はティファニー先生です。

Let's jump right in.

すぐに飛び込みましょう。

All right.

So the simple rule of threes, we're going to start off with

単純な 3 のルール です。

part number one part, one of this rule is the three details part.

パーツ番号 1 のパーツから始めます。この ルールの 1 つは 3 つの詳細パーツです。

You see the first part of this.

これの最初の部分が表示されます。 議論して

Focuses on the important details of the topic, subject

いるトピック、主題、

or person you are discussing.

または人物の重要な詳細に焦点を当てます。

In other words, you want to help your listener visualize

つまり、

what you are talking about.

話している内容を聞き手が視覚化できるようにする必要があります。

You want to give them more information, which will help them understand,

より多くの情報を提供して、 彼らが理解するのを

and also help them to realize, wow, you are fluent in English.

助け、また 、あなたが英語に堪能であることを認識できるようにしたいと考えています。

So what about a real life situation here?

では、ここでの実際の状況はどうでしょうか。

We're in this coffee shop.

私たちはこの喫茶店にいます。

We see people making coffee.

私たちは人々がコーヒーを作っているのを見ます。

We see food on the table.

テーブルの上に食べ物が見えます。

How would we talk about this situation?

この状況についてどのように話しますか？

Well, the topic is, tell me about your favorite coffee shop

話題は、 あなたのお気に入りのコーヒー ショップについて教えてください。

and in response, I could say my favorite coffee shop is Starbucks.

それに対して、私の お気に入りのコーヒー ショップはスターバックスだと言えます。

Now here's the truth.

これが真実です。

That is a good answer.

それは良い答えです。

I told you what my favorite coffee shop is, but remember we're using the rule of

私のお気に入りのコーヒー ショップは何かと言いまし たが、学校で習ったのと同じ 3 のルールを使っていることを思い出してください

threes, the same rule I learned in school.

。

So if we're using the rule of threes, how can we give more details?

では、3 の法則を使用している場合、どうすれば 詳細を提供できるでしょうか?

So let's check it out.

それではチェックしてみましょう。

So we're going back to the coffee shop.

ということで、喫茶店に戻ります。

Now, if I give detail number one.

ここで、詳細を 1 つ挙げるとします。

It's very spacious.

とても広々としています。

That is a fact or a detail.

それは事実か詳細です。

Detail number two, they sell a wide variety of food and drinks.

詳細その2は、 多種多様な食べ物や飲み物を販売しています。

Once again, a fact or a detail and detail, number three, they play ambient music.

繰り返しになりますが、事実または詳細と詳細 の 3 番目に、彼らはアンビエント ミュージックを演奏します。

That is also a fact or a detail.

それも事実か詳細です。

So you see what's happening.

それで、何が起こっているかがわかります。

As soon as I mentioned a wide variety of food and drinks,

多種多様な食べ物や飲み物について言及した直後に、

I mentioned ambient music.

アンビエント ミュージックについて言及しました。

And I said that it's spacious suddenly in the brain, in the mind of the

と言い ましたが、突然頭の中で、聞き手の心の中

listener, a picture starts to be created.

で、絵が作り出され始めます。

That is when, again, the listener starts to feel like you're

繰り返しますが、聞き手 はあなたが流暢に話しているように感じ始め

speaking fluently because they can.

ます。

So having these details, how would we answer and give a fluent response?

これらの詳細があれば、どのよう に答えて流暢な応答をするでしょうか?

Here we go.

どうぞ。

Speaking English fluently using the three details.

3つの詳細を使用して流暢に英語を話します。

My favorite coffee shop is Starbucks.

私のお気に入りのコーヒーショップはスターバックスです。

The one not too far from my house is very spacious.

私の家からそう遠くないところ はとても広々としています。

There is enough seating in the Starbucks for about 30 to 40 5:00 PM.

スターバックスには午後 5 時 30 分から 40 時まで十分な座席があります。

It sells a wide variety of food and drinks.

多種多様 な食品や飲料を販売しています。

Ah, one other unique thing about Starbucks is that the managers always have

スターバックスのもう 1 つのユニークな点 は、マネージャーが常に

ambient music playing in the background.

バックグラウンドでアンビエント ミュージックを流していることです。

Now, you know, that response was a fluent English response.

さて、その応答 は流暢な英語の応答でした。

You were able to understand everything I said, and you have a picture in your mind.

あなたは私の言ったことをすべて理解することができました 。

Now I want to explain a few words and expressions very quickly.

ここで、いくつかの単語と表現を簡単に説明したいと思い ます。

We have spacious wide variety and ambient.

広々としたバラエティ豊かなアンビエントを取り揃えております。

So very quickly.

とても早く。 これらの言葉を実生活で

I want to explain how to use these words in real life.

どのように使用するかを説明したいと思い ます。

Here's what we're going to do that came out fast.

これが私たちが やろうとしていることで、すぐに出てきました。

The first one is spacious.

1枚目は広々。

So after me spacious.

だから私の後は広々としています。

Excellent.

優秀な。

One more time.

もう1回。

Spacious.

広々とした。

Very good.

とても良い。

Now this word can be tricky.

今、この言葉は難しいかもしれません。

I want to remind you too, if you haven't already downloaded the

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Some words, just like spacious are kind of.

同じように、いくつかの言葉 は一種のものです。

So, what does the word spacious mean?

では、広いという言葉はどういう意味ですか？

This means having or giving enough space or room vast, extensive.

これは、十分な スペースまたは部屋を広大で広く持つ、または与えることを意味します。

In other words, very large or big.

言い換えれば、非常に大きいまたは大きい。

So I said the coffee shop that's my favorite Starbucks is very spacious.

それで、私のお気に入りのスターバックスのコーヒー ショップ はとても広々としていると言いました。

It's large or big.

大きかったり大きかったり。

We say spacious in English.

英語で広々と言います。

Now the next expression that came up right.

さて、次の 表現は正しかった。

Wide variety, wide variety.

多種多様、多種多様。

So let me explain what this expression means.

では、 この表現の意味を説明しましょう。

It's a group of things that are very different from each

それ は、互いに非常に異なる

other diverse group of things.

もののグループであり、さまざまなグループです。

So you saw in the video, let me go back and show you from the video.

ビデオで見たので、 戻ってビデオからお見せしましょう。 喫茶店で

There were many different types of food and drink being served at the coffee shop.

は、さまざまな種類の食べ物 や飲み物が提供されていました。

You see some popcorn, some broccoli, some bread, many different things

コーヒーショップでは、ポップコーン、ブロッコリー 、パンなど、さまざまなもの

are available at the coffee shop.

が販売されています。

So that is exactly why we used wide variety.

それこそが、 私たちが幅広い種類を使用した理由です。

All right.

わかった。

Okay.

So last time again.

わかった。

というわけで前回も。

Wide variety.

多種多様。

Excellent.

優秀な。

All right.

わかった。

Now the last one I want to explain was at the very end.

最後に 説明したいのは、一番最後です。

Ambient.

周囲。

Good.

良い。

Ambient.

周囲。

Excellent.

Now ambient, this word just means creating a relaxing atmosphere.

優秀な。

今アンビエント、この言葉は単に リラックスした雰囲気を作り出すことを意味します.

Think about it.

考えてみてください。

When you walk into a coffee shop or a store and they have music playing in

喫茶店や 店に入ると、バックグラウンドで音楽が流れてい

the background and all of a sudden.

て、突然。

Whew, you just feel relaxed.

ほら、リラックスした気分。

We say they're playing ambient music.

彼らはアンビエント ミュージックを演奏していると言います。

Makes sense.

理にかなっています。

Right.

右。

Okay.

So again, now using the three details, which is part number one

わかった。

繰り返しになりますが、

of this three simple rule, we have all of the information we understand

この 3 つの単純なルールの 1 つ目である 3 つの詳細を使用する

now how to give our response and sound like a native English speaker.

と 、英語のネイティブ スピーカーのように応答して発音する方法を理解したすべての情報が得られます。

This is part one of the rule of threes.

これは、3 のルールの一部です。

Now I want us to take a look at part number two, part

ここで 、第 2 部、第 2 部、第 3 部を見てみましょう

number two, involves three.

。

Examples.

例。

The second part of this rule focuses on examples of the topic, subject

このルールの 2 番目の部分は 、話しているトピック、主題、または人物の例に焦点を当ててい

or person you are discussing.

ます。

In other words, you want to help your listener understand

言い換えれば、 聞き手に

more by giving them real.

リアルさを与えることで、聞き手にもっと理解してもらいたいのです。

Example situations.

状況の例。 人はすぐに現実の状況や経験につながるので、

Now this part of the rule of threes is very useful because the person

3 の法則のこの部分 は非常に便利です

will immediately connect with a real life situation or experience.

。

So let's say for example, we're looking at this situation, we see a man and

たとえば、 この状況を見ているとしましょう。男性がいて、ウェイト

it looks like he's trying to lift weights and there's a trainer near him.

を持ち上げようとしていて、近くにトレーナーがいるように見え ます。

So if the topic was.

それで、トピックがあった場合。

How are you liking your personal trainer?

パーソナルトレーナーの調子はいかがですか？

I could give a simple response.

簡単な返事をすることができました。

I'll be honest with you.

私はあなたに正直になります。

My personal trainer makes me go hard every workout.

私のパーソナル トレーナーは、 毎回のワークアウトを一生懸命にさせてくれます。

But I really like him.

しかし、私は彼が本当に好きです。

So again, I've answered the question, but we now need to use the rule of threes.

繰り返しになりますが、質問には答えましたが、 今度は 3 の法則を使用する必要があります。

Part two, giving three examples.

パート 2、3 つの例を示します。

Remember that?

それを覚えていますか？

Number three.

数3。

So let's give examples.

それでは例を挙げましょう。

Now.

今。

I said that I like him, but he makes me go hard.

私は彼が好きだと言いました が、彼は私を苦しめます。

Every workout.

すべてのトレーニング。

The guy said that example, number one.

その男はその例を言った、一番。

On the first day of training, he made me do a 45 minute circuit

トレーニングの初日に、彼 はランニングスクワット、ウェイトリフティング、腕立て伏せを含む45分間のサーキットトレーニングを私にさせました

workout that included running squats, weightlifting, and pushups.

.

Now immediately you can imagine that situation.

今すぐに その状況を想像することができます。

Like, whoa!

のように、おっ！

That's a lot to do in one workout, giving you a real life

1回のワークアウトでやるべきことはたくさんあり 、実際の

example, real life situation.

例、実際の状況を示しています.

Now what about example two?

では、例 2 はどうでしょうか。

Ah, when I'm sore, he tells me to push through the pain

ああ、私が痛いとき、彼は私に痛みを乗り越えるように言っ て

and then makes me go harder.

、それから私をより強くさせます.

Another real life example, and finally example number three.

もう 1 つの実際の例、そして 最後に 3 番目の例です。

If I complain, he doubles my workout regimen for the rest of the week.

私が不平を言うと、彼 はその週の残りのトレーニング レジメンを 2 倍にします。

So now we've organized our thoughts and we have three examples.

これで私たちの考えが整理され、 3 つの例が得られました。

Again, the rule of threes, part two is three examples.

繰り返しますが、3 のルール、 パート 2 は 3 つの例です。

So how would we speak fluently using these examples in our response?

では、これらの例を使用して応答で流暢に話すにはどうすればよいでしょう か。

Let's take a look.

見てみましょう。

Here we go.

If I gave a response for this situation.

どうぞ。

私がこの状況に応答した場合。

I'll be honest with you.

私はあなたに正直になります。

My personal trainer makes me go hard, every workout, but I really like him.

私のパーソナル トレーナーは、毎回のワークアウトで私を一生懸命にさせてくれます が、私は彼が本当に好きです。

On the first day of training, he made me do a 45 minute circuit

トレーニングの初日、彼 は私にスクワット、ウエイトリフティング、腕立て伏せを含む 45 分間のサーキット

workout that included running squats, weightlifting, and push-ups after that

トレーニングをさせました

workout, my entire body was screaming.

。

But instead of letting me rest, when I'm sore, he tells me to push through

しかし、 私が痛いときは休ませる代わりに、彼は私に痛みを乗り越えるように言い

the pain and then makes me go harder.

、それから私をより強くさせます.

If I complain he doubles my workout regimen for the rest of the week.

私が不平を言うと、彼 はその週の残りのトレーニング計画を 2 倍にします。

Now, what did you notice?

さて、何に気づきましたか？

Yes.

I gave a fluent English response, but because I showed you how I organized my

はい。

私は流暢な英語で答えたのですが

thoughts, how I was able to come up with this long answer, it makes more sense.

、どうやって考えを整理したか、どうやって この長い答えを導き出したかをお見せしたので、より理にかなっています。

Using the rule of threes.

3 のルールを使用します。

I gave three simple examples to prove how I feel about my personal trainer or how

私が 自分のパーソナルトレーナーについてどのように感じているか、またはこの男性が自分のパーソナルトレーナーについてどのように感じているかを証明するために、3つの簡単な例を挙げました

this man feels about his personal trainer.

.

Makes sense.

Right?

理にかなっています。

右？

Three simple examples.

3 つの簡単な例。

Now let me explain some of the words that popped up and some of the expressions,

出てきた単語と表現をいくつか説明しましょう

the first expression was go hard.

。最初の表現は go hard でした。

Let me explain what this means.

これが何を意味するのか説明しましょう。

Go hard.

頑張ってください。

Now go hard.

さあ、頑張ってください。

Just means to work hard or to do something with intensity.

懸命に働く、または熱心に何かをするという意味 です。

You're not sitting there.

あなたはそこに座っていません。

If you're jumping rope, just relaxing.

縄跳びをしている場合は、ただリラックスしてください。

No, you're jumping rope really fast.

いいえ、あなたは縄跳びがとても速いです。

You are going hard.

あなたは頑張っています。

It means to put great effort into something.

何かに力を注ぐという意味です。

Usually physical exercise in English, we say, go hard.

通常 、英語で体を動かすことは、ハードに行ってください。

Now, the next one in this response.

さて、この回答の次のものです。

Circuit workout.

サーキットトレーニング。

What does that mean?

どういう意味ですか？

Circuit workout.

サーキットトレーニング。

Now a circuit workout or circuit training is a combination of six or more exercises

現在、サーキット トレーニングまたはサーキット トレーニング は、6 つ以上の

performed with short rest periods between.

エクササイズを短い休憩時間で組み合わせて行います。

Or either, excuse me for either a set number of repetitions or

または 、設定された繰り返し回数

a prescribed amount of time.

または所定の時間のいずれかで失礼します。

So let me explain.

それでは説明させてください。

I have used this when I've worked out at the gym, I would go to

私はジムで運動したときにこれを使用しました。ジムに行き

the gym, I'd have my jump rope.

、縄跳びを持っていました。

I would do pushups, sit ups.

私は腕立て伏せ、腹筋をします。

Then I would run in place and then I'd add two other exercises

次に、その場で走り、 さらに 2 つの

and I would do this in rotation.

エクササイズを追加して、これをローテーションで行います。

In between jumping rope and doing pushups, I would rest for 30 seconds.

縄跳びと 腕立て伏せの合間に30秒休憩。

This was my circuit workout or my circuit training.

これは私の サーキットトレーニングまたはサーキットトレーニングでした。 ジムに行くときは、

Maybe you enjoy doing circuit workouts when you go to the gym.

サーキット トレーニングを楽しんでいるかもしれません 。

All right.

わかった。

So again, after me circuit workout.

繰り返しますが、私のサーキットトレーニングの後に。

Excellent.

優秀な。

Very good.

Very good.

とても良い。

とても良い。

All right.

わかった。

Now the next one that popped up was right here.

次に 現れたのは、まさにここだった。

Body was screaming.

体が悲鳴を上げていた。

How does your body scream?

あなたの体はどのように叫びますか？

Let me explain.

説明させてください。

Let me.

私にさせて。

So your body was screaming.

だからあなたの体は悲鳴を上げていました。

This means that your body is in a lot of pain and extremely sore.

これは、あなたの体 が多くの痛みと極度の痛みを感じていることを意味します。

Think about it.

考えてみてください。

After you work out at the gym, maybe you're working out on the treadmill and

ジムで運動した後 、トレッドミルで運動し

you're running hard and then you have to go and lift some weights and your body

ていて、一生懸命走っていると 、ウェイトを持ち上げなければならなくなり、体

will start being in excruciating pain.

が耐え難いほどの痛みを感じるようになります.

We can say, whoa.

おっと、私たちは言うことができます。

My body was screaming.

体が悲鳴をあげていました。

Makes sense, right?

理にかなっていますよね？

Again, a natural expression you can use today to sound more natural.

繰り返しますが、 より自然に聞こえるように今日使用できる自然な表現です。

All right.

More like a native English speaker.

わかった。

英語のネイティブスピーカーのようです。

Now I have three more.

今、私はさらに3つ持っています。

I want to explain to you these three again, came from the last portion, push

これらの 3 つをもう一度説明したいと思います。 最後の部分から来

through the pain, doubles and regimens.

て、痛みを乗り越え、ダブルスとレジメンを押し進めます。

So let me explain these three to you very quickly.

それでは、この 3 つを簡単に説明しましょう。

Push through the pain.

痛みを乗り越えてください。

This just means to keep going, even though something hurts, even though

これは 、何かが痛くても

your body is screaming, you don't stop.

、体が悲鳴を上げていても、止まらないことを意味します。

You keep going.

あなたは続けます。

We say, push through the pain, push through it.

私たちは、痛みを乗り越え、それを乗り越えると言い ます。

Don't stop.

やめないで。

All right, here's the next one double.

よし、次はダブルだ。

Now this just means to become twice as much or as many, or to make

これは単に 2 倍または 2 倍になる 、または

something twice as much, or as many remember in this response right here.

何かを 2 倍または 2 倍にする、または多くの人 がこの応答で覚えていることを意味します。

He said, if I complain, he doubles my workout regimen, which means he

彼は、私が不平を言うと 、トレーニング計画を

makes him do twice as much in English.

2 倍にする、つまり、英語で 2 倍のことをさせると言いました。

We say double.

ダブルと言います。

Now, what about this regimen?

では、このレジメンはどうでしょうか。

What does regimen mean?

養生法 とはどういう意味ですか?

Regimen is any set of rules about food and exercise that someone

養生法とは

follows, especially in order to.

、特に目的のために、誰かが従う食事と運動に関する一連の規則です。

Their health.

彼らの健康。

It's basically a plan or a schedule.

それは基本的に計画またはスケジュールです。

You follow.

あなたがフォローします。

For example, I enjoy food.

たとえば、私は食べ物が好きです。

As you all know, last week I taught you foodie.

ご存知のように、 先週私はあなたに食通を教えました。

I'm a foodie.

私は食通です。

But I also want to stay healthy.

でも健康でいたい。

So I eat breakfast at a certain time of the day.

だから私 は一日の特定の時間に朝食を食べます。

I eat lunch at a certain time of the day and I eat dinner.

1 日の特定の時間に昼食を食べ、夕食を食べます。 毎日午後6時

Try to eat dinner before 6:00 PM every day.

前に夕食を食べるようにしてください 。

This is my, I say my food regimen.

これが私の、私の食事療法です。

What time I eat.

何時に食べますか。

And also what I eat.

また、私が食べるもの。

I try not to eat lots of sweets.

甘いものは極力食べないようにしています。

I try to eat healthier.

私はより健康的な食事をしようとします。

So again, my health regimen or the food that I eat, we say regimen in English.

繰り返しになりますが、私の健康管理または 私が食べる食べ物は、英語でレジメンと言います。

All right.

わかった。

Okay.

So again, we see our response speaking English fluently using

わかった。

繰り返しになりますが、3 つの例 を使用して英語を流暢に話す私たちの回答を見て

three examples, explaining how his trainer treats him and how his

、 彼のトレーナーが彼をどのように扱い、彼の運動計画がいかに難しいかを説明してい

exercise regimen is pretty difficult.

ます。

But what about the third part of this very useful rule the rule of threes.

しかし、この非常に便利なルールの 3 番目の部分である 3 のルールはどうでしょうか。

Here's the third part, three reasons.

これが第 3 部、3 つの理由です。

Now the third part of this rule focuses on giving specific reasons

このルールの 3 番目の部分は

for your ideas on the topic, subject or person you are discussing.

、議論しているトピック、主題、または人物に関するアイデアの具体的な理由を示すことに焦点を当てています 。

In other words, you want to help your listener understand your thought

言い換えれば、 あなたの思考

process and how you developed your idea.

プロセスと、どのようにアイデアを開発したかを聞き手に理解してもらいたいのです。

This is a very important part of this.

これは非常に重要な部分です。

You know, I've had thousands upon thousands of students

ご存知のように、私は教師として 何千人もの生徒

during my time as a teacher.

を抱えてきました。

And many of them knew what their idea was.

そして、彼らの多くは自分の考えが何であるかを知っていました。

They had an opinion, but when I asked them why, um, I don't know why teacher,

彼らは意見を持っていましたが、私が理由を尋ねたとき 、ええと、なぜ先生なのかわかりません

they had a hard time giving me the reasons to support their thoughts or ideas.

。

But remember what I said earlier, This is a rule that teachers in

しかし、先ほど言ったことを思い出してください。 これは、

middle school, high school and college emphasize for native English speakers.

中学校、高校、大学の教師が 英語のネイティブ スピーカーに強調する規則です。

So you must use this rule.

したがって、このルールを使用する必要があります。

So for that student, for those students, I also tried to emphasize

ですから、その学生のために、その学生のため

the importance of giving three reasons.

に、3 つの理由を示すことの重要性も強調しようとしました。

Here we go.

どうぞ。

Let's look at a real situation.

実際の状況を見てみましょう。

We see a mother hugging her daughter.

母親が娘を抱きしめているのが見えます。

So the topic would be, do you think it is important for parents

トピックは 、親が子供を頻繁に抱きしめることが重要だと思います

to hug their children often?

か?

Well, my response is simple.

さて、私の答えは簡単です。

Oh yes.

そうそう。

In my opinion, parents should hug their children multiple times.

私の意見では、親は 子供を何度も抱きしめるべきです。

Now that literally is my opinion, but I can't stop there.

これは文字通り私の 意見ですが、それだけでは終わりません。

I need to give reasons, part three of the rule of threes to support my answer.

私の答えを裏付けるために、理由を説明する必要があり ます。

So here we go, reason.

それでは、理由を説明します。

Number one, a scientific study proved that holding children

第一に、科学的研究 は、子供を抱くことが

actually increases brain development.

実際に脳の発達を促進することを証明しました。

Reason number two, hugging creates a strong bond between

理由その 2 は、 ハグをすることで親と子の間に強い絆が

parents and their children.

生まれます。

And finally, reason number three, hugging also helps children

そして最後に、3 番目の理由は、 ハグをする

know that they are loved, which leads to more self confidence.

ことで、子供たちは自分が愛されていることを知ることができ、それ が自信につながるからです。

Again, my opinion has not changed, but now I have given three reasons to support

繰り返しますが、私の意見は変わっていませんが、私の考えや意見に

my opinion, to help you understand how I developed or came to my idea or opinion.

どのように発展したか、またはどのように到達したかを理解するのに役立つように、私の意見を裏付ける3つの理由を挙げました .

So what would this look like in a fluent English response?

では 、流暢な英語の応答では、これはどのように見えるでしょうか?

Here we go.

どうぞ。

Yes.

はい。

In my opinion, parents should hug their children multiple times a day.

私の意見では、親は 一日に何度も子供を抱きしめるべきです。

Recently, I read a scientific study.

最近、ある科学研究を読みました。

That proved that holding children actually increases brain development.

それは、子供を抱くことが 実際に脳の発達を促進することを証明しました。

On top of that, hugging creates a strong bond between parents and their children.

その上、ハグは 親と子の間に強い絆を生み出します。

Finally, hugging also helps children know that they are loved.

最後に、抱きしめることは、 子供たちが愛されていることを知るのにも役立ちます。

Which leads to more self confidence.

それはより多くの自信につながります。

So all I did, I used my three reasons.

だから私がしたことはすべて、3つの理由を使用しました。

Again, the same three reasons I showed you underneath my response and these reasons

繰り返しますが、私の回答の下に示したのと同じ 3 つの理由 と、これら

following the rule of threes eventually turned into a fluent English response.

の 3 つのルールに従う理由は、最終 的に流暢な英語の回答になりました。

Now you'll see there are three expressions and vocabulary words, and I want to

これで 3 つの表現 と単語が表示さ

explain them to you very quickly.

れます。これらについて簡単に説明したいと思います。

The first one is.

最初のものはです。

Now prove just means to demonstrate or to be the specified thing by evidence or

ここで

argument to show that something is true.

、何かが真実であることを示すために、証拠または議論によって実証または指定されたものであることを単に意味することを証明します.

So in other words, when you say I'm proving something, it just

つまり、 私が何かを証明していると言うとき、それは単に、

means you're showing the truth of something you're giving a support

that will prove something is real.

何かが本物であることを証明するサポートを提供している何かの真実を示しているということです。

That will show something is real.

それは何かが本物であることを示します。

We say, prove in English.

私たちは、英語で証明すると言います。

And the other word, the other expression was on top of that.

というか、その上に別の 表現があった。

Look right here.

ここを見てください。

I said on top of that, hugging creates a strong bond.

その上で、 抱きしめることで強い絆が生まれると言いました。

Well, when you use on top of that, you're just saying, additionally,

そうですね、その上で使う と、さらに、

furthermore, in addition to something, so I want to add another idea.

さらに、何かに加えて、ということな ので、もう一つアイデアを加えたいと思います。

Another reason, another point to support my idea.

別の理由、 私の考えを裏付ける別のポイント。

We say on top of that.

その上で言います。

And finally we have this one right here, strong bond again, creates a strong

そして最後に、ここにこれがあります。 再び強い

bond between parents and their children.

絆が生まれ、親と子供の間に強い絆が生まれます。

Well, a strong bond, a bond between people is a strong feeling of

そうですね、強い絆、人々の間の絆と は、

friendship, love, or shared beliefs and experiences that unite them.

友情、愛、または人々を団結させる共有された信念 と経験の強い感覚です.

So we say bond or strong bond in English.

だから私たちは英語で絆または強い絆と言います。

Think about people.

人のことを考えてください。

You are connected with people that you love and want to be around.

あなたは、あなたが愛し、一緒にいたいと思う人々とつながってい ます。

You have a strong bond with those individuals.

あなたは それらの個人と強い絆を持っています。

So again, we were able to give a very fluent English response to this topic.

繰り返しになりますが、 このトピックに対して非常に流暢な英語で応答することができました。

Should parents hug their children using part three of the simple

親 は、単純な 3 のルールのパート 3 を使用して子供を

rule of threes, giving the reasons.

抱きしめ、理由を説明する必要があります。

So once again, I hope you remember just like my teachers taught me

繰り返しになりますが、学校でずっと 先生が教えてくれたように覚えておいてください

all throughout my school's time.

。

My school.

私の学校。

Provide enough support for your thoughts, ideas, and opinions by giving three

details, three examples or three reasons.

詳細を 3 つ、例を 3 つ、または理由を 3 つ挙げて、あなたの考え、アイデア、意見を十分に裏付けてください。

I really hope you enjoyed this week's lesson.

今週のレッスンをお楽しみいただけたでしょうか 。

I hope you apply the rule of threes and remember, you can speak English.

3 のルールを適用して 覚えておいてください。あなたは英語を話すことができます。

All you have to do is learn the rules and learn how to think in English

あなたがしなければならないことは、ルール を学び、英語のネイティブスピーカーのように英語で考える方法を学ぶこと

like a native English speaker.

です.

I will see you next week, but as always remember to speak English.

来週お会いしますが、 いつものように英語を話すことを忘れないでください。

You still there.

あなたはまだそこにいます。

You know what time it is?

今何時か知ってる？

It's story time.

お話の時間です。

I said it's story time.

話の時間だと言った。

So today I taught you the rule of threes.

というわけで、今日は三の法則を教えました。

And toward the end, I showed you an example of a mother hugging her child.

最後 に、母親が子供を抱きしめる例を示しました。

So I want to tell you a story about my niece.

そこで、私の姪の話をしたいと思います 。

Now, many of you have heard me talk about my nieces and how much I love them.

さて、多くの人が 私の姪について、そして私がどれだけ彼らを愛しているかについて話しているのを聞いたことがあります.

I love being an auntie, but my youngest niece.

私はおばさんになるのが大好きです が、末っ子の姪です。

So my mom, she actually babysat my youngest.

だから私のお母さん、彼女は実際に 私の末っ子をベビーシッターにしました。

For about two years from the time she was two years old, all the way

2歳から

up until she was four years old.

4歳までの約2年間。

So she was at my house every day, every day of the week.

それで、彼女は 毎日、毎日、私の家にいました。

And there's something she did on a regular basis.

そして 、彼女が定期的に行っていることがあります。

As soon as she arrived at our house, again, I would be working in my office.

彼女が私たちの家に到着するとすぐに 、私はオフィスで仕事をしていました。

She would ask my mom.

彼女は私の母に尋ねました。

She called my mom, Gammy, grandma, but Gammy Gammy.

彼女は私のお母さん、ガミー、 おばあちゃんと呼んでいましたが、ガミーガミー.

Can I go see TT?

TTに会いに行けますか？

My mom would say yes.

私の母はそう言うでしょう。

And she run up the stairs, knock on my door and I'd say, come in.

そして彼女は階段を駆け上がり、 私のドアをノックし、私は「入っ

And she would run to me and give me the biggest hug and kiss.

てください」 と言いました。

Now this happened every single day.

今、これは毎日起こりました。

From the time she was two years old, all the way up until she was four years old.

2歳から 4歳までずっと。

Now she's in school.

今、彼女は学校にいます。

She's in kindergarten.

彼女は幼稚園にいます。

pre-K right now.

今プレK。

She's five.

彼女は5歳です。

And it created this strong bond between my youngest niece and I, again, I'm

そして、それは 私の最年少の姪と私の間にこの強い

close to all of my nieces, but my youngest niece, because every morning

in her brain, she was going to get a huge hug, a big hug from her auntie.

絆を生み出しました. 彼女のおばさん。

She looked forward to it now, fast forward to a few weeks ago.

彼女は今それを楽しみにしてい ましたが、数週間前に早送りしました.

Now she's five years old.

今、彼女は5歳です。

She doesn't come here every day.

彼女は毎日ここに来るわけではありません。

And she had come over to visit with her sister and my sister,

そして、彼女は 妹と私の妹

well her mom, which is my sister.

、つまり私の妹である彼女のお母さんと一緒に訪ねてきました。

And then my brother-in-law, the whole family came over

そして、義理の兄 、家族全員が

and with her older sister.

姉と一緒にやって来ました。

So my brother-in-law my sister and the two kids were here and she had

それで、義理の兄弟、妹、 そして2人の子供がここにいて、彼女

come up to my room, gave me a hug, gave me a kiss and she was talking.

は私の部屋に来て、私を抱きしめ 、キスをして、話していました。

And so I said, Hey munchkin, I call her munchkin.

それで私は言った、ねえマンチキン、 私は彼女をマンチキンと呼んでいます。

Do you want to go on a walk with TT?

TTと一緒に散歩しませんか？ 仕事を休む

I needed to go take a walk to take a break from work.

ために散歩に行く必要がありました 。

And she immediately said, yes.

そして彼女はすぐに「はい」と言いました。

I said, okay, let's go.

私は言った、よし、行こう。

And she usually says, yes.

そして、彼女は通常、はいと言います。

Whenever I ask her to go on a walk with me, as we were walking down the stairs

一緒

to go outside on the walk she said, TT.

に散歩に行こうと誘うと、外に出ようと階段を下りていたとき、「TT」と言ってくれました。

I said, yes, munchkin.

私は言った、はい、マンチカン。

I wonder why I always say yes.

なぜ私はいつも「はい」と言うのだろうか。

Whenever you asked me to go on a walk, I immediately say, yes.

あなたが私に散歩に行くように頼んだときはいつでも 、私はすぐにイエスと答えます.

I said, yeah, you do.

私は言った、ええ、あなたはそうします。

And I was just fascinated by this.

そして、私はこれに魅了されました。

Five-year-old thinking logically about the situation, but then she said something.

論理的に状況を考えている5歳の少女 が、あることを言った。

She said, you know, TT, I guess it's because I love you so much.

彼女は言った、TT、私は あなたをとても愛しているからだと思います。

And when I say my heart burst, I said, munchkin, I love you too.

胸がはちきれそうになったとき は、「マンチキン、私もあなたを愛している」と言いました。

And I gave her a big hug.

そして、私は彼女に大きなハグをしました。

That moment will forever be imprinted in my mind and on my heart, this

その瞬間は永遠 に私の心と私の心に刻み込まれます. この

five-year-old again for two years straight, every weekday morning would

5 歳の子供は 2 年 連続で平日の朝

come upstairs, I'd give her the biggest hug and the biggest kiss, and there was

に 2 階に上がり, 私は彼女に最大の 抱擁と最大のキスをしまし

a strong bond created so much so that at the age of five, she said, "TiTi

た. 強い絆がとても強くなり 、5 歳のときに彼女は

I just love you so much.

こう言いました。

So my nieces bring so much joy to me, but I wanted to let you guys know that

story because there's a strong bond that was created because of hugs that were

それは与えられたハグと与えられたキスのために作成されました

given and kisses that were also given.

.

So if you have someone in your life, your nieces, maybe nephews, or your

だから、あなたの人生に誰かがいるなら, あなたの姪, おそらく甥,

own children, even your spouse.

またはあなた自身の子供, 配偶者.

Give someone a hug today and let them know how much you love them.

今日誰かにハグをして、 その方法を彼らに知らせてください. とても気に入ってい

All right, guys.

I hope you enjoyed today's lesson and today's story.

ます。よし、皆さん。

今日の レッスンと今日の話を楽しんでいただけた

I will see you next week.

でしょうか。また来週お会いしましょ

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I'll see you guys next week.

にあります. 来週お会いしましょう.

Have a good one.

良いものを.