How to Best Group Words & Pause for Natural-Sounding English

Have you ever noticed that some English speakers sound like this?

일부 영어 화자들이 이렇게 말하는 것을 본 적이 있나요?

I went to the store to buy some groceries

나는 식료품을 사러 가게에 갔는데

and then others sound like this. I went to the store to buy some groceries,

다른 사람들이 이런 말을 하는 걸 봤어요. 나는 식료품을 사러 가게에 갔고,

and finally you have, I went to the store to buy some groceries.

마침내 식료품을 사러 가게에 갔습니다.

Which of those sounds the most clear and the most natural to you?

그 중 어떤 말이 가장 명확하고 자연스럽게 들리시나요? 세

If you're thinking number three, I totally agree with you,

번째라고 생각하신다면 , 저는 전적으로 동의합니다.

but what exactly is the difference between those three examples?

하지만 그 세 가지 예의 차이점은 정확히 무엇인가요?

The answer is definitely not vocabulary or grammar.

답은 분명히 어휘나 문법이 아닙니다. 영어로 말할 때 어디에서 멈추고 숨을 쉬어야 할지 알 수 있도록 자연스럽게

It's knowing how to group words together naturally so that

단어를 그룹화하는 방법을 아는 것입니다

you know where to pause and breathe while you're speaking in English.

. 단어를 그룹화하는

This simple skill of knowing how to group words together will transform

방법을 아는 간단한 기술만 있으면

robotic English into smooth flowing speech

로봇 같은 영어를

that others easily understand.

다른 사람들이 쉽게 이해할 수 있는 유창한 말로 바꿀 수 있습니다.

I want you to think about a recent conversation where you felt stuck between

최근에 두 가지 극단 사이에서 고민했던 대화를 떠올려보세요

two extremes.

.

Either speaking so carefully that each word

각 단어가

stood alone or the other extreme of running all

독립적으로 표현될 정도로 조심스럽게 말하는 것도 있고, 반대로 모든

your words together so fast that others had to ask you to repeat

단어를 너무 빨리 말해서 다른 사람이 다시 말해달라고 부탁해야 하는 경우도 있습니다

yourself.

.

Maybe it was explaining an idea of English or sharing a story with friends or

아마도 영어에 대한 개념을 설명하거나 , 친구와 이야기를 나누거나,

describing something important. Today in this lesson,

중요한 것을 설명하는 것이었을 겁니다. 오늘 이 수업에서는

you're going to learn exactly how English speakers group their words together.

영어 화자가 단어를 어떻게 그룹화하는지 정확히 알아보겠습니다.

Naturally, by the end of this lesson,

당연히 이 수업을 마칠 때쯤이면

you're going to know what are thought groups, how to identify them,

여러분은 생각 그룹이 무엇인지, 생각 그룹을 식별하는 방법, 말할 때

and where to pause naturally in your speech. As a result,

자연스럽게 잠깐 멈춰야 하는 지점을 알게 될 것입니다 . 그 결과, 말할 때 명확한 의미와 매끄러운 말하기를 위해

you'll know exactly which words to group together while you're speaking for

어떤 단어들을 그룹으로 묶어야 할지 정확히 알 수 있게 됩니다

clear meaning and smooth speech.

.

So let's start with what you need to know first,

그러면 먼저 알아야 할 사항부터 시작해 보겠습니다.

what exactly is a thought group?

사고 집단이 정확히 무엇일까요?

A thought group is a small collection of words that share

생각의 집단은

one clear message or idea.

하나의 명확한 메시지나 아이디어를 공유하는 작은 단어의 모임입니다.

I want you to think of it as a small package of meaning that

helps listeners understand your message. Let me show you what I mean.

청취자가 여러분의 메시지를 이해하는 데 도움이 되는 작은 의미의 패키지라고 생각해 보시기 바랍니다 . 내 말이 무슨 뜻인지 보여드리죠.

I want you to take this example sentence.

이 예문을 읽어보세요.

The old woman who lives next door is an actress from Italy.

옆집에 사는 늙은 여자는 이탈리아 출신의 여배우예요.

Here's how English speakers will naturally break this sentence up into

영어 화자가 이 문장을 자연스럽게

thought groups or small packages of meaning.

사고의 그룹이나 의미를 담은 작은 묶음으로 나누는 방법은 다음과 같습니다.

The old woman who lives next door is an actress from Italy.

옆집에 사는 늙은 여자는 이탈리아 출신의 여배우예요.

Each group gives us one clear piece of information. In that sentence,

각 그룹은 우리에게 명확한 정보 하나씩을 제공했습니다 . 그 문장에서

who are we talking about? The old woman.

우리는 누구에 대해 이야기하고 있는 것인가요? 그 늙은 여자.

Then we have extra information about her who lives next door.

그리고 우리는 옆집에 사는 그녀에 대한 추가 정보를 얻었습니다.

What do we know about her? She's an actress. Where is she from?

우리는 그녀에 대해 무엇을 알고 있나요? 그녀는 배우입니다. 그녀는 어디 출신이에요?

She's from Italy.

그녀는 이탈리아 사람이에요. 사고의 그룹

Understanding this concept of thought groups and being able to

이라는 개념을 이해 하고

break your sentences into clear thought groups and then slightly

문장을 명확한 사고의 그룹으로 나누고 말할

pausing so that you can breathe while you're speaking is going to make your

때 잠시 멈춰 숨을 쉬는 법을 배우면

speech flow smoothly in English and sound perfectly natural.

영어 말하기가 자연스럽고 자연스럽게 들릴 것입니다.

So in order to understand all of this,

그러니까 이 모든 것을 이해하려면,

we have to know how do you find the thought groups in a sentence?

문장 속에서 사고 그룹을 어떻게 찾는지 알아야 합니다. 어떤 단어가 서로 어울리는지 알아내는 데 도움이 되는

There are six clear patterns that we use to help us know which words

6가지 명확한 패턴이 있습니다

belong together. So let's take a look at each one. Pattern number one,

. 그럼 각각을 살펴보도록 하겠습니다. 첫 번째 패턴은

don't pause after articles or possessive pronouns.

관사나 소유대명사 뒤에 머뭇거리지 마세요 .

In general English speakers do not pause in between an article

일반적으로 영어권 사람들은 관사와 그에 해당하는 명사 사이에 멈추지 않고

and the noun that it comes with or a possessive pronoun and the noun that it

, 소유대명사와 그에

comes with. Now,

해당하는 명사 사이에도 멈추지 않습니다. 이제,

a quick reminder articles are A and the possessive pronouns

간단히 상기시켜드리자면, 관사는 A이고 소유대명사는

could be my, his, her, your, et cetera.

my, his, her, your 등이 될 수 있습니다.

So if I think about words that go together, my daughter, his book,

그러니까 제 딸, 그의 책,

their House, we do not create a break or a pause between those words.

그들의 집 등 함께 쓰이는 단어에 대해 생각할 때, 우리는 그 단어들 사이에 끊김이나 멈춤을 만들지 않습니다.

The reason is these words are closely connected to the words they

그 이유는 이러한 단어가 자신이 설명하는 단어와 밀접하게 연결되어 있고

describe and they act as links to meaningful parts of

, 문장 의 의미 있는 부분을 연결하는 역할을 하기 때문입니다

a sentence. In other words, they create a thought group,

. 즉, 이들은 생각의 모임을 만드는데,

so adding a pause in between these words would break the natural flow of

이런 단어들 사이에 잠깐 멈춤을 추가하면 말 의 자연스러운 흐름이 깨지고

your speech and create this kind of unnatural rhythm.

이런 종류의 부자연스러운 리듬이 만들어집니다.

For example, here's an incorrect way to say this sentence.

예를 들어, 이 문장은 잘못된 표현입니다.

The book is on the shelf. There are too many breaks there,

그 책은 선반 위에 있다. 거기에는 휴식이 너무 많아서

and we've broken up the shelf and the book.

선반과 책이 모두 망가졌습니다.

A natural way of saying this is the book is on the shelf.

이를 자연스럽게 표현하면 ' 책이 선반에 있다'는 것입니다.

We've kept those thought groups together. Here are a couple more examples.

우리는 그런 생각의 집단을 함께 모아두었습니다. 몇 가지 예를 더 들겠습니다.

My daughter, we've got our thought group, possessive, pronoun, and the noun.

내 딸아, 우리는 생각 그룹, 소유격, 대명사, 명사가 있어요.

My daughter is learning piano.

제 딸은 피아노를 배우고 있어요.

The students finished their projects early and now.

학생들은 일찍 프로젝트를 마쳤습니다.

Pattern number two, keep your infinitives together. Now, a quick reminder,

패턴 2, 동사 원형을 함께 유지하세요 . 잠깐 상기시켜드리자면,

an infinitive is the verb with the preposition two,

동사원형은 전치사 two와 함께 쓰이는 동사입니다.

and to sound more natural, we keep these infinitives together because again,

그리고 더 자연스럽게 들리도록 이 두 동사원형을 함께 쓰겠습니다. 왜냐하면, 이 두 동사원형도

they're part of the same thought group.

같은 사고 그룹의 일부이기 때문입니다.

These infinitives communicate a single action,

이러한 동사원형은 단일한 행동을 전달하기

so when we split them with a pause when we're speaking,

때문에 말할 때 잠깐 멈추어 동사원형을 나누면 해당 동사구의

we disrupt the core meaning of that verb phrase.

핵심 의미가 흐트러집니다 .

For example, here's an unclear way to say the sentence,

예를 들어, "

I want to go to the beach tomorrow.

내일 해변에 가고 싶어"라는 문장을 말하는 방법은 불분명합니다.

We've split up that infinitive to go, so here's how to fix it.

동사원형을 나누어서 사용했는데 , 수정 방법은 다음과 같습니다.

I want to go to the beach.

나는 해변에 가고 싶어요.

Tomorrow. I want to go to the beach tomorrow.

내일. 나는 내일 해변에 가고 싶다.

Here's a couple more examples.

몇 가지 예를 더 들겠습니다.

She needs to finish the report. By Friday,

그녀는 보고서를 마무리해야 합니다. 금요일에는 정오에 회의를

they decided to start the meeting at noon. Now,

시작하기로 결정했습니다 . 이제, 이 예문에서

I'm definitely using slightly longer pause breaks or

저는 분명히 조금 더 긴 잠깐의 휴식이나

breathing moments in these example sentences because I really want you to hear

숨쉬는 순간을 사용했습니다. 왜냐하면

where I'm creating those tiny little moments of pause.

제가 잠깐의 휴식의 순간을 어디에서 만드는지 여러분이 꼭 알아주셨으면 하기 때문입니다.

If I were to say that a little bit more naturally, it would sound like this.

제가 조금 더 자연스럽게 말한다면 , 다음과 같을 것 같습니다.

They decided to start the meeting at noon.

그들은 정오에 회의를 시작하기로 결정했습니다.

I've still included those pause breaks. They're tiny.

저는 여전히 그 잠깐의 휴식 시간을 포함시켰습니다. 그들은 아주 작아요.

It's just a heartbeat of a moment,

그것은 단지 한순간의 순간

but it's enough to create natural flow allowing me to breathe and make sure

이지만, 자연스러운 흐름을 만들어 내어 숨을 쉬고

that I'm not running all my words together.

모든 단어를 한꺼번에 말하지 않도록 하는 데 충분합니다.

If we go back to the beginning of this lesson where I shared that sentence of

이 수업의 시작 부분으로 돌아가서 제가

she went to the sword by groceries, we have no breaks at all,

she went to the sword by groceries라는 문장을 공유했는데, 거기에는 휴식이 전혀 없어서

and it makes the entire sentence confusing and lost. Nobody can understand it,

문장 전체가 혼란스럽고 방향 감각을 잃게 됩니다. 아무도 이해할 수 없기

so these breaks allow for meaning to be clear and our speech to

때문에 이러한 중단을 통해 의미를 명확하게 전달하고 말이 자연스럽게

flow. Let's move on to pattern number three.

흘러나올 수 있습니다. 이제 세 번째 패턴으로 넘어가 보겠습니다.

Use conjunctions to start thought groups.

접속사를 사용하여 생각의 그룹을 시작하세요.

A quick reminder conjunctions are words like,

접속사는 '하지만', '그리고'와 같은 단어입니다.

but and because although these should start

이 단어들은

a thought group and remain with the information they are linked to,

생각의 그룹을 시작하고 연결된 정보를 유지해야 하지만,

these words act as bridges between our ideas,

이 단어들은 우리의 생각들 사이를 연결하는 다리 역할을 합니다.

so if we pause immediately after a conjunction,

따라서 접속사 바로 뒤에 잠깐 멈추면

it creates this abrupt strange stop and it breaks

갑작스럽고 이상한 중단이 발생하고

the natural flow of your speech. For example, we do not want to say,

말의 자연스러운 흐름이 깨집니다. 예를 들어, "

my sister loves cats, but I love dogs.

언니는 고양이를 좋아하지만, 나는 개를 좋아해요"라고 말하고 싶지 않습니다.

We've broken the natural flow, so here's the right way to say that.

우리는 자연스러운 흐름을 깨뜨렸으므로, 올바른 표현은 다음과 같습니다.

My sister loves cats, but I love dogs.

언니는 고양이를 좋아하지만, 나는 개를 좋아해요.

I've kept that conjunction with the part of the sentence it belongs to.

저는 그 접속사를 그것이 속한 문장의 일부와 함께 유지했습니다.

Here's another example. Although it was raining,

또 다른 예를 들어보겠습니다. 비가 내렸지만,

we went for a walk or I love summer,

우리는 산책을 했습니다. 저는 여름을 좋아

but I don't like extreme heat. Moving on to pattern number four,

하지만, 극심한 더위는 싫습니다. 네 번째 패턴으로 넘어가서

separate time and location information.

시간과 위치 정보를 분리합니다.

Time expressions and location phrases usually form their

시간 표현과 장소 표현은 일반적으로 그

own thought groups.

자체로 사고 그룹을 형성합니다.

This helps listeners clearly understand when and where things happen.

이를 통해 청취자는 언제, 어디서 일이 일어나는지 명확하게 이해할 수 있습니다.

Time expressions can appear at the beginning, the middle,

시간 표현은 문장의 시작, 중간

or the end of a sentence. For example, yesterday morning I went to the park,

또는 끝에 나타날 수 있습니다. 예를 들어, 어제 아침에 공원에 갔는데,

I arrived at the airport at noon.

정오에 공항에 도착했어요.

They'll complete the renovations next month. In each case,

그들은 다음 달에 리노베이션 공사를 완료할 예정이다 . 각각의 경우에,

I have information about the when and I'm keeping that information together.

언제인지에 대한 정보가 있고, 그 정보를 모아두고 있습니다.

Together. The same thing is true with location phrases that help us organize

함께. 동일한 것이 어떤 일이 일어난 장소를 구성하는 데 도움이 되는 위치 문구에도 해당됩니다

where something took place. For example,

. 예를 들어,

I studied at the library for three hours or she

내가 도서관에서 3시간 공부했고, 그녀는

works in New York at a big company.

뉴욕에 있는 대기업에서 일했습니다.

And now pattern number five, set apart your transitional words.

이제 패턴 5번, 전환어를 따로 떼어놓으세요.

Transitional and sequential words help us to organize or create

전환어와 순차어는 우리가 생각하는 것을 체계화하거나 구조를 만드는 데 도움이 됩니다

structure with our ideas.

.

English speakers will form separate thought groups with these words by pausing

영어 화자는 이 단어 뒤에 잠시 멈춰서 별도의 사고 그룹을 형성하는데

after them, and this helps our listeners follow what we're saying more easily.

, 이렇게 하면 듣는 사람이 우리가 말하는 내용을 더 쉽게 따라갈 수 있습니다.

For example, first of all, we need to make a plan.

예를 들어, 우선 계획을 세워야 합니다.

After that, you can take a break. Finally,

그 후에는 휴식을 취해도 됩니다. 마침내

our suitcases arrived back at the hotel. In each case,

우리의 여행 가방이 호텔에 도착했습니다. 각각의 경우에, 사건

I've got a transitional or sequential word helping me understand the order of

의 순서나 구조를 이해하는 데 도움이 되는 전환적 또는 순차적 단어가 있으며

events or the structure,

,

and I'm making sure that it's its own separate thought group.

그것이 별도의 사고 그룹인지 확인하고 있습니다.

And for our last pattern,

마지막 패턴의 경우 추가 정보를 위해

it's important to create separate groups for extra information.

별도의 그룹을 만드는 것이 중요합니다 .

When you're adding descriptive details or extra information,

설명적 세부 사항이나 추가 정보를 추가할 때는

using who, which, that, where, and when.

who, which, that, where, when을 사용합니다.

I want you to create a separate thought group.

저는 당신이 별도의 사고의 그룹을 만들기를 바랍니다.

This is a clear place to break in your sentence. Again,

이 부분은 문장을 끊을 수 있는 분명한 지점입니다 .

this helps listeners to distinguish the main information from

이는 청취자가 주요 정보와

the bonus or additional details. For example,

보너스 또는 추가 세부 정보를 구분하는 데 도움이 됩니다. 예를 들어,

here's a sentence to avoid.

피해야 할 문장은 다음과 같습니다.

The man who lives next door is a doctor.

옆집에 사는 남자는 의사입니다.

We don't want to separate who from the details that they're connected with,

우리는 그들이 누구와 연결되어 있는지에 대한 세부 정보를 분리하고 싶지 않습니다.

so here's the right way to say that.

올바른 표현 방법은 다음과 같습니다.

The man who lives next door is a doctor.

옆집에 사는 남자는 의사입니다.

Here's another example.

또 다른 예를 들어보겠습니다. 파리

My aunt who lives in Paris is visiting soon,

에 사는 이모가 곧 놀러오는데, 지난달에

or the restaurant which opened last month is very popular,

오픈한 레스토랑이 인기가 많다고

okay?

하더군요. 이런 단어들을 자연스럽게

There's no question that learning to group these words naturally takes practice,

그룹화하는 법을 배우려면 연습이 필요하다는 것은 의심할 여지가 없지만,

but you don't have to figure it out or do it all alone.

혼자서 알아내거나 전부 다 할 필요는 없습니다.

Inside My Fluency School program, my step-by-step speaking program,

My Fluency School 프로그램, 단계별 말하기 프로그램에서는

you can master these exact patterns with guided practice and feedback

through focused speaking sessions and real conversations,

집중적인 말하기 세션과 실제 대화를 통해 가이드 연습과 피드백을 통해 정확한 패턴을 익힐 수 있습니다. 명확하고 매끄러운 흐름의 말로 쉽게 이해되는 자연스러운 리듬을

you get to learn how to develop this natural rhythm that makes you easily

개발하는 법을 배우게 됩니다

understood with clear, smooth flowing speech. Now,

. 현재,

fluency School is a program I only open twice a year,

플루언시 스쿨은 제가 일년에 두 번만 여는 프로그램이기 때문에,

so if you want to get ready to join me for the next session,

다음 세션에 저와 함께 하고 싶으시다면 자세한 내용을

you can learn [email protected] slash

알아보시려면@speakconfidentenglish.com/

fluency school. Now that you have these six patterns in place,

플루언시 스쿨로 연락하세요. 이제 6가지 패턴을 익혔으니, 실제 상황

let's do a little bit of practice in some real situations. For example.

에서 조금 연습해 보겠습니다 . 예를 들어.

If you're in a meeting,

회의 중이라면

here's a sentence you might use and all the appropriate places to add a

사용할 수 있는 문장과

slight pause,

잠깐 멈추어

allowing yourself time to breathe and still creating a very smooth sentence.

숨을 돌릴 시간을 갖되 매우 매끄러운 문장을 만들 수 있는 적절한 장소를 소개합니다.

Here it is. Thank you for your feedback.

여기 있습니다. 귀하의 피드백에 감사드립니다.

I understand your concerns, and I'll address them all. Practice that with me.

저는 귀하의 우려 사항을 이해하며, 모든 우려 사항을 다루도록 하겠습니다. 저와 함께 연습해 보세요.

Let's go back and try it again,

다시 돌아가서

and I want you to shadow or mirror what you hear me saying.

제가 하는 말을 따라 하거나 모방해 보세요. 귀하의

Thank you for your feedback. I understand your concerns,

피드백에 감사드립니다. 저는 귀하의 우려 사항을 이해하며,

and I'll address them all. Next,

모든 우려 사항을 다루도록 하겠습니다. 다음으로, 주말 계획을

let's talk about sharing weekend plans. For example,

공유하는 것에 대해 이야기해 보겠습니다 . 예를 들어,

I'm planning to visit the museum with my family on Saturday morning.

저는 토요일 아침에 가족과 함께 박물관을 방문할 계획입니다.

Let's do it again.

다시 한 번 해봅시다.

I'm planning to visit the museum with my family on Saturday morning,

저는 토요일 아침에 가족과 함께 박물관을 방문할 계획입니다.

and then let's imagine that you have to explain a delay.

그런데 지연에 대해 설명해야 한다고 가정해 보죠.

Maybe you're late for a meeting. Here's how you would do that.

아마도 회의에 늦었을 수도 있습니다. 방법은 다음과 같습니다.

Because of the heavy traffic,

교통 체증으로 인해

I might be late to our appointment because of the heavy traffic.

약속 시간에 늦을 수도 있습니다 .

I might be late to our appointment. Okay, now it's your turn to practice.

약속 시간에 늦을 수도 있어요. 좋습니다. 이제 여러분이 연습할 차례입니다. 여기 화면에

I'm gonna share some sentences with you here on the screen,

몇 개의 문장을 보여드릴 텐데 ,

and I want you to choose one of these sentences to practice grouping

여러분이 이 중 하나를 선택해서 자연스럽게 단어를 그룹화하는 연습을 하시기 바랍니다

into words naturally.

.

So you should see these sentences here on the screen next to me.

그러니까 제 옆 화면에 이 문장들이 보여야 합니다.

I'm not gonna say them out loud because I'm afraid that I might use those

큰 소리로 말하지는 않을 거예요.

natural breaks, and you'll hear where I put those pauses.

자연스러운 중단을 써서 말을 멈추는 걸 들으실 수 있으니까요.

I want you to review these sentences and think carefully about what you've

이 문장들을 다시 한번 살펴보고 이 수업에서 배운 내용을 주의 깊게 생각해 보세요.

learned in this lesson and try to create those natural breaks if you need to,

필요하다면 자연스러운 전환을 시도해 보세요.

you can absolutely pause this video for a moment and try saying some of these

영상을 잠시 멈추고 이 중 일부를 큰 소리로 말해 보세요

out loud.

. 이 영상 아래의 댓글 섹션에서

You can also share your answers with me in the comment section down below this

여러분의 답변을 공유해 주세요

video.

.

I'll also share the answers with those natural breaks in the comments

또한 자연스러운 휴식 시간에 대한 답변도 아래 댓글에 공유하겠습니다

below.

.

I want you to remember that developing these natural speech patterns takes

자연스러운 말투 패턴을 개발하려면

consistent practice.

꾸준한 연습이 필요하다는 걸 기억하세요.

So start with one pattern at a time and start one sentence at a time,

그러니 한 번에 하나의 패턴으로 시작하고 , 한 번에 한 문장씩 시작해서

gradually expanding,

점차 확장하고, 익숙해질수록

combining them more and more as you get comfortable. Now,

점점 더 많은 패턴을 결합하세요 . 이제,

if you found this lesson helpful to you, I would love to know,

이 수업이 여러분에게 도움이 되었는지 알고 싶습니다.

and you can tell me in one very simple way.

여러분은 매우 간단한 한 가지 방법으로 저에게 알려주실 수 있습니다. YouTube

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if you find yourself taking too long to respond in conversations,

대화에서 대답하는 데 너무 오랜 시간이 걸린다면,

because you're spending a lot of time thinking and translating in your head,

머릿속에서 생각하고 번역하는 데 많은 시간을 보내기 때문에

I want you to watch my lesson on how to think faster in English.

영어로 더 빨리 생각하는 방법에 대한 제 강의를 시청해 보세요. 이 기능을 사용하면

It will show you exactly how to skip the translation step and respond naturally

번역 단계를 건너뛰고 대화에서 자연스럽게 응답하는 방법을 정확하게 알 수 있습니다

in your conversations. Thank you so much for joining me,

. 참석해주셔서 감사합니다.

and I look forward to seeing you next time. <silence>.

다음에도 뵙겠습니다. <침묵>.