19 Pronunciation Lessons for Beginners Learn How to Pronounce English Consonant Sounds

The first step is to know how to make these /b/ and /p/ sounds in English.

Pierwszym krokiem jest nauczenie się, jak wymawiać te dźwięki /b/ i /p/ w języku angielskim.

So you can pronounce them correctly

Więc możesz je wymawiać poprawnie

And you know the difference between the two sounds.

I znasz różnicę między tymi dwoma dźwiękami.

And I'm going to teach you that.

I zamierzam cię tego nauczyć.

Also guys, if you're serious about pronunciation, it's very important to know about the IPA spelling.

Także chłopaki, jeśli poważnie podchodzicie do wymowy, bardzo ważna jest znajomość pisowni IPA.

You can also watch how I move my mouth,

Możesz także zobaczyć, jak poruszam ustami,

and of course always try to repeat after me in this video.

i oczywiście zawsze staraj się powtarzać za mną w tym filmie.

I'm sure you can master these sounds.

Jestem pewien, że możesz opanować te dźwięki.

So let's do this.

Więc zróbmy to.

Okay, guys.

Dobra, chłopaki.

Let's now practice producing the sound /b/ in English.

Poćwiczmy teraz wytwarzanie dźwięku /b/ w języku angielskim.

So what you're going to do, the first thing is, that this /b/ sound is voiced.

Więc co zamierzasz zrobić, pierwszą rzeczą jest to, że ten dźwięk /b/ jest dźwięczny.

Which means that you're going to use your voice.

Co oznacza, że ​​użyjesz swojego głosu.

So when you produce the sound,

Więc kiedy wydasz dźwięk,

you are going to feel a vibration in your throat.

poczujesz wibrację w gardle.

And what you're going to do...

A to, co zamierzasz zrobić...

is basically push out the air with your lips.

to po prostu wypchnąć powietrze ustami.

They should touch each other so

Powinni się stykać, więc

/b/

/b/

Okay, please repeat the sound after me.

OK, proszę powtarzać za mną dźwięk.

/b/

/b/

Let's now practice with the word ‘bin’.

Poćwiczmy teraz ze słowem „kosz”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘bin’

„kosz”

‘bin’

„kosz”

‘bin’

„kosz”

Good.

Dobrze.

And now let's practice producing the sound /p/ in English.

A teraz poćwiczmy wytwarzanie dźwięku /p/ w języku angielskim.

So /p/

Tak więc /p/

is basically going to be the exact same thing as the /b/ sound,

będzie w zasadzie dokładnie tym samym, co dźwięk /b/,

but it's unvoiced

ale jest bezdźwięczne,

which means that you are not going to use your voice.

co oznacza, że ​​nie będziesz używać swojego głosu.

No vibration in the throat.

Brak wibracji w gardle.

You're just going to push out the air with your lips.

Po prostu wypchniesz powietrze ustami.

No sound.

Brak dźwięku.

So /p/

Więc /p/ Czy

Can you repeat after me?

możesz powtórzyć za mną?

/p/

/p/

Let's now practice with the word /pin/.

Poćwiczmy teraz ze słowem /szpilka/.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

'pin'

„szpilka”

Good job.

Dobra robota.

Ok students, let's now practice with minimal pairs.

Ok uczniowie, poćwiczmy teraz z minimalnymi parami.

Words that sound very similar but the actual sounds are different.

Słowa, które brzmią bardzo podobnie, ale rzeczywiste dźwięki są inne.

They are very useful to help you hear the difference between the two sounds.

Są bardzo przydatne, aby pomóc Ci usłyszeć różnicę między dwoma dźwiękami.

So first let's practice just the sounds.

Więc najpierw poćwiczmy same dźwięki.

Okay and I want you to repeat after me.

Dobrze i chcę, żebyś powtarzał za mną.

First the /b/ sound.

Najpierw dźwięk /b/.

/b/

/b/

And now the /p/ sound.

A teraz dźwięk /p/.

Remember unvoiced.

Pamiętaj bezdźwięczne.

Okay watch my mouth.

Dobra, uważaj na moje usta.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/p/

/p/

Good.

Dobrze.

Let's now practice both.

Poćwiczmy teraz oba.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/b/

/b/ /

/p/

p/

/b/

/b/ /

/p/

p/

/b/

/b/

/p/

/p/

Good.

Dobrze.

And let's now take our words.

A teraz weźmy nasze słowa.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘bin’

„kosz”

‘pin’

„szpilka”

‘bin’

„kosz

‘pin’

” „szpilka” „

‘bin’

kosz” „

‘pin’

szpilka”

Excellent, guys. Moving on.

Świetnie, chłopaki. Iść dalej.

Let's practice producing the /n/ consonant sound in English.

Poćwiczmy wytwarzanie dźwięku /n/ spółgłoski w języku angielskim.

So, what you're going to do is,

Więc to, co zamierzasz zrobić, to

there's going to be air coming through your nose,

powietrze będzie przechodzić przez twój nos,

and you're going to block the air in your mouth

a ty zablokujesz powietrze w ustach

with the tip of your tongue.

czubkiem języka.

So the tip of your tongue should be up there.

Więc czubek twojego języka powinien być tam.

Okay watch me.

Ok, obserwuj mnie.

/n/

/n/

Okay, I want you to repeat after me.

OK, proszę powtarzać za mną.

/n/

/n/

Let's now use the word ‘pin’.

Użyjmy teraz słowa „szpilka”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

pin

pin

pin

pin

pin

pin

Good.

dobry.

Let's now learn how to produce the /ŋ/ sound in English.

Nauczmy się teraz, jak wytworzyć dźwięk /ŋ/ w języku angielskim.

So what you're going to do …

Więc co zamierzasz zrobić… przez

there's still air coming through your nose

nos nadal dostaje się powietrze,

and you're also going to block the air in your mouth.

a ty również blokujesz powietrze w ustach.

But this time not with the tip of your tongue, but with the back of your tongue.

Ale tym razem nie czubkiem języka, ale tyłem języka.

So this time, it's the back of your tongue that's going to be up there.

Więc tym razem to tył twojego języka będzie tam.

Okay, watch me.

Dobra, obserwuj mnie.

/ŋ/

/ŋ/

Okay, please repeat after me.

Dobra, proszę powtarzać za mną.

/ŋ/

/ŋ/

Let's use the word ‘ping’.

Użyjmy słowa „ping”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

ping

ping

ping

ping

ping

ping

Good guys.

Dobrzy ludzie.

Moving on.

Iść dalej.

Okay we're now going to practice with minimal pairs

Dobra, teraz będziemy ćwiczyć z minimalnymi parami

- words that sound very similar but the sounds are actually different.

- słowami, które brzmią bardzo podobnie, ale w rzeczywistości dźwięki są różne.

They are very useful for you to hear the difference between the two sounds.

Są bardzo przydatne, aby usłyszeć różnicę między tymi dwoma dźwiękami.

First, let's focus on the sounds themselves.

Na początek skupmy się na samych dźwiękach.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

First, the /n/ sound.

Najpierw dźwięk /n/.

/n/

/n/

And now the /ŋ/ sound.

A teraz dźwięk /ŋ/.

/ŋ/

/ŋ/

Let's now do both.

Zróbmy teraz jedno i drugie.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/n/

/n/ /

/ŋ/

ŋ/ /

/n/

n/ /

/ŋ/

ŋ/ /

/n/

n/

/ŋ/

/ŋ/

And now, let's practice with our words.

A teraz poćwiczmy nasze słowa.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

pin

pin

ping

ping

pin

pin

ping

ping

pin

pin

ping

ping

Very good, guys.

Bardzo dobrze chłopaki.

First let's learn how to make this ‘t’ /t/ sound. The ‘t’ /t/ sound in English.

Najpierw nauczmy się, jak wymawiać dźwięk „t” /t/. Dźwięk „t” / t/ w języku angielskim.

It's unvoiced.

To jest bezdźwięczne.

So you are not going to use your voice.

Więc nie użyjesz swojego głosu.

You are not going to feel vibration in your throat.

Nie poczujesz wibracji w gardle.

You're just going to push out some air.

Po prostu wypchniesz trochę powietrza. W

And for this, your tongue is going to be forward against your top teeth.

tym celu twój język będzie skierowany do przodu w stosunku do górnych zębów.

And then you're going to push out some air.

A potem wypchniesz trochę powietrza.

And your tongue is going to go down.

A twój język opadnie.

Okay.

Dobra.

/t/

/t/

Please try and do it. Repeat after me.

Spróbuj to zrobić. Powtarzaj za mną.

/t/

/t/

Let's practice with the word ‘tip’.

Poćwiczmy ze słowem „wskazówka”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną. wskazówka wskazówka

tip

tip

tip

wskazówka

Good.

Dobrze.

Let's now focus on the ‘ch’ /tʃ/ sound in English.

Skupmy się teraz na dźwięku „ch” /tʃ/ w języku angielskim.

It's slightly different.

Jest trochę inaczej.

It's also unvoiced.

Jest również bezdźwięczne.

So no vibration in your throat, ok.

Więc żadnych wibracji w gardle, ok.

But this time your tongue is going to be up there.

Ale tym razem twój język będzie tam w górze.

It's not going to move

Nie będzie się poruszać,

and you're going to release a lot of air.

a wypuścisz dużo powietrza.

So /tʃ/.

Więc /tʃ/.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/tʃ/

/tʃ/

Let's practice with the word ‘chip’.

Poćwiczmy ze słowem „chip”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

chip

chip

chip

chip

chip

chip

Good.

dobry.

Let's now practice with minimal pairs.

Poćwiczmy teraz z minimalnymi parami.

Words that sound practically the same, but the sounds are actually different.

Słowa, które brzmią praktycznie tak samo, ale dźwięki są w rzeczywistości różne.

Very useful for you to hear the difference between the two sounds.

Bardzo przydatne, aby usłyszeć różnicę między dwoma dźwiękami.

First, let's focus on the sounds themselves.

Na początek skupmy się na samych dźwiękach.

Please watch my mouth and repeat after me.

Proszę pilnować moich ust i powtarzać za mną.

First, the ‘t’ /t/ sound.

Po pierwsze dźwięk „t” / t/.

/t/

/t/

Then the ‘ch’ /tʃ/ sound.

Następnie dźwięk „ch” /tʃ/.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/tʃ/

/tʃ/

Let's do both.

Zróbmy jedno i drugie.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/t/

/t/ /

/tʃ/

tʃ/

/t/

/t/ /

/tʃ/

tʃ/ /

/t/

t/

/tʃ/

/tʃ/ Na

And finally, let's practice with our words.

koniec poćwiczmy nasze słowa.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną. czip czip czip czip czip

tip

chip

tip

chip

tip

chip

czip

Good job, guys. Moving on.

Dobra robota chłopaki. Iść dalej.

First, let's produce the /f/sound in English.

Najpierw utwórzmy dźwięk /f/ w języku angielskim. To,

What you're going to do is -

co zamierzasz zrobić, to -

you're not going to use your voice.

nie będziesz używać swojego głosu. To

It's a voiceless sound so no vibration in your throat.

dźwięk bezdźwięczny, więc nie ma wibracji w gardle.

You are going to place your teeth against your bottom lip

Zamierzasz przyłożyć zęby do dolnej wargi

and you're going to push out some air through your teeth and your bottom lip.

i wypchnąć trochę powietrza przez zęby i dolną wargę.

/f/

/f/

Okay, please watch my mouth and repeat after me.

Dobrze, proszę pilnuj moich ust i powtarzaj za mną.

/f/

/f/

Let's practice with the word ‘fan’.

Poćwiczmy ze słowem „fan”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

fan

fan

fan

fan

fan

fan

Good.

dobry.

As for the/v/sound,

Jeśli chodzi o dźwięk /v/,

it's exactly the same as the/f/ sound.

jest dokładnie taki sam jak dźwięk /f/.

But this time, you are going to use your voice.

Ale tym razem użyjesz swojego głosu.

It's a voiced sound so you are going to feel some vibration.

To dźwięk dźwięczny, więc poczujesz wibracje.

Okay

Ok,

So /v/.

więc /v/.

Can you please repeat after me.

Czy możesz powtórzyć za mną.

/v/

/v/

Let's practice with the word ‘van’.

Poćwiczmy ze słowem „van”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

van

van

van

van

van

van

Good.

Dobry.

Let's now practice with minimal pairs.

Poćwiczmy teraz z minimalnymi parami.

Words that sound very very much alike but the sounds are actually different.

Słowa, które brzmią bardzo podobnie, ale w rzeczywistości brzmią inaczej.

They are very useful if you really want to hear the difference between the two sounds.

Są bardzo przydatne, jeśli naprawdę chcesz usłyszeć różnicę między tymi dwoma dźwiękami.

First, let's practice producing the sounds themselves.

Najpierw poćwiczmy wytwarzanie samych dźwięków.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

First, the/f/ sound.

Najpierw dźwięk /f/.

/f/

/f/

Now the/v/ sound.

Teraz dźwięk /v/.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/v/

/v/

Let's now do both.

Zróbmy teraz jedno i drugie.

Repeat after me, guys.

Powtarzajcie za mną chłopaki.

/f/

/f/

/v/

/v/ /

/f/

f/

/v/

/v/

/f/

/f/

/v/

/v/

Let's now take our words.

Weźmy teraz nasze słowa.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną. furgonetka

fan

van

fana furgonetka fana Furgonetka

fan

van

fan

van

fana

Good, guys.

Dobrze, chłopaki.

First, guys, let's practice producing the sound /l/ in English.

Najpierw poćwiczmy wytwarzanie dźwięku /l/ w języku angielskim.

So it's a voiced sound.

Jest to więc dźwięk dźwięczny.

So again you're going to use your voice.

Więc znowu użyjesz swojego głosu.

You're going to feel this vibration in your throat.

Poczujesz wibracje w gardle.

And your tongue is going to be forward.

A twój język będzie do przodu.

okay. It's going to touch your upper teeth.

Dobra. Dotknie twoich górnych zębów.

So it's /l/.

Więc to jest /l/.

Okay? Can you repeat after me?

Dobra? Możesz powtórzyć za mną?

/l/

/l/ /

/l/

l/

/l/

/l/

Let's now practice with the word ‘light’.

Poćwiczmy teraz ze słowem „światło”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘light’

„światło”

‘light’

„światło”

‘light’

„światło”

And now let's practice producing the /r/ sound.

A teraz przećwiczmy wydawanie dźwięku /r/.

It's slightly different.

Jest trochę inaczej.

It's also voiced.

Jest też dźwięczne.

So you're going to feel that vibration.

Więc poczujecie tę wibrację.

But your tongue is not going to be forward touching your upper teeth.

Ale twój język nie będzie dotykał twoich górnych zębów.

This time it's going to be curved.

Tym razem będzie zakrzywiony.

So it's going to go up there.

Więc pójdzie tam w górę.

Okay.

Dobra.

/r/

/r/

Can you please repeat after me?

Czy możesz powtórzyć za mną?

/r/

/r/ /

/r/

r/

/r/

/r/

Let's practice with the word ‘right’.

Poćwiczmy ze słowem „właściwy”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘right’

„dobrze”

‘right’

„dobrze”

‘right’

„dobrze”

Good.

Dobrze.

Okay, students let's now practice with minimal pairs -

Ok, uczniowie, poćwiczmy teraz z minimalnymi parami —

words that sound practically the same but the sounds are actually different.

słowami, które brzmią praktycznie tak samo, ale w rzeczywistości brzmią inaczej.

These words are very useful if you really want to hear the difference between the two sounds.

Te słowa są bardzo przydatne, jeśli naprawdę chcesz usłyszeć różnicę między tymi dwoma dźwiękami.

First, let's focus again on the sounds themselves.

Najpierw skupmy się ponownie na samych dźwiękach.

And I want you to repeat after me.

I chcę, żebyś powtarzał za mną.

First, the /l/ sound.

Najpierw dźwięk /l/.

/l/

/l/

/l/

/l/

/l/

/l/

And now the /r/ sound.

A teraz dźwięk /r/.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/r/

/r/ /

/r/

r/

/r/

/r/

Let's now do both.

Zróbmy teraz jedno i drugie.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/l/

/l/ /

/r/

r/ /

/l/

l/ /

/r/

r/ /

/l/

l/

/r/

/r/

Let's now practice with our words.

Poćwiczmy teraz nasze słowa.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘light’

„light”

‘right’

„right”

‘light’

„light”

‘right’

„right”

‘light’

„light”

‘right’

„right”

Good job, guys. Moving on.

Dobra robota, chłopaki. Iść dalej.

First, let's practice making the English consonant /b/ sound in English.

Najpierw poćwiczmy, jak brzmieć angielska spółgłoska /b/.

So listen to me very carefully.

Więc posłuchaj mnie bardzo uważnie. To,

What you're going to do - to produce the sound -

co zamierzasz zrobić – aby wydobyć dźwięk –

is first you have to know it's a voiced sound.

to najpierw musisz wiedzieć, że jest to dźwięk dźwięczny.

Which means that when you produce the sound,

Co oznacza, że ​​kiedy wydajesz dźwięk,

you have to feel some vibration in your throat.

musisz czuć wibracje w gardle.

And what you're going to do is basically push out the air with both your lips.

A to, co zamierzasz zrobić, to po prostu wypchnąć powietrze obiema ustami.

Like I said /b/

Jak mówiłem /b/

Watch my mouth.

Uważaj na moje usta.

/b/

/b/ A

Now, let's repeat. Repeat after me.

teraz powtórzmy. Powtarzaj za mną.

/b/

/b/ /

/b/

b/

/b/

/b/

Let's now practice with the word ‘ban’.

Poćwiczmy teraz słowo „zakaz”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘ban’

„zakaz”

‘ban’

„zakaz”

‘ban’

„zakaz”

Good.

Dobrze.

And now let's practice the /v/ sound in English.

A teraz przećwiczmy dźwięk /v/ w języku angielskim.

So this is a little bit different.

Więc to jest trochę inne.

It is also voiced, so you are also going to have that vibration in your throat.

Jest również dźwięczny, więc będziesz mieć tę wibrację w gardle.

But this time, your lips are not going to touch each other.

Ale tym razem wasze usta nie będą się dotykać.

And your top teeth are going to be against your bottom lip.

A twoje górne zęby będą przylegać do dolnej wargi.

/v/

/v/

Can you see this?

Widzisz to?

/v/

/v/

Let's practice. Repeat after me.

Poćwiczmy. Powtarzaj za mną.

/v/

/v/ /v/

/v/

/v/

/v/

Let's take the word ‘van’.

Weźmy słowo „van”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘van’

„van” „

‘van’

van” „

‘van’

van”

Good job.

Dobra robota.

Okay, guys.

Dobra, chłopaki.

We're now going to practice with minimal pairs.

Teraz będziemy ćwiczyć z minimalnymi parami.

Words that sound very similar but the actual sounds are different.

Słowa, które brzmią bardzo podobnie, ale rzeczywiste dźwięki są inne.

And they are very useful to help us hear the difference between the two sounds.

I są bardzo przydatne, aby pomóc nam usłyszeć różnicę między tymi dwoma dźwiękami.

First, let's focus on the sounds themselves.

Na początek skupmy się na samych dźwiękach.

And I want you to repeat after me.

I chcę, żebyś powtarzał za mną.

First, the /b/ sound.

Najpierw dźwięk /b/.

/b/

/b/

/b/

/b/

/b/

/b/

And now to /v/ sound.

A teraz dźwięk /v/.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/v/

/v/

/v/

/v/

/v/

/v/

Let's now do both.

Zróbmy teraz jedno i drugie.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/b/

/b/

/v/

/v/

/b/

/b/

/v/

/v/

/b/

/b/

/v/

/v/

Good.

Dobrze.

And now let's take our words:

A teraz weźmy nasze słowa:

‘ban’ for the /b/ sound

„ban” dla dźwięku /b/

and ‘van’ for the /v/ sound.

i „van” dla dźwięku /v/.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘ban’

„ban” „

‘van’

van” „

‘ban’

ban”

‘van’

„van” „

‘ban’

ban”

‘van’

„van”

Excellent, guys. Moving on.

Wspaniale, chłopaki. Iść dalej.

Let's practice making the /s/ sound in English.

Poćwiczmy wymawianie dźwięku /s/ w języku angielskim.

So it's unvoiced.

Więc to jest bezdźwięczne.

No vibration in your throat.

Brak wibracji w gardle.

You don't use your voice.

Nie używasz swojego głosu.

You're simply going to release some air.

Po prostu wypuścisz trochę powietrza.

Your mouth should not move.

Twoje usta nie powinny się poruszać.

Your tongue is going to go against your bottom teeth, okay.

Twój język dotknie twoich dolnych zębów, dobrze.

And your teeth are actually going to touch each other.

A wasze zęby rzeczywiście będą się stykać .

And you're going to release some air.

I wypuścisz trochę powietrza.

So.. /s/

Więc.. /s/

Please repeat after me.

Proszę powtarzać za mną.

Watch my mouth.

Uważaj na moje usta.

/s/

/s/ /

/s/

s/

/s/

/s/

Let's practice with the word ‘see’.

Poćwiczmy ze słowem „patrz”.

‘see’

„zobaczyć”

‘see’

„zobaczyć”

‘see’

„zobaczyć”

Good.

Dobrze.

Let's now practice making the /ʃ/ sound in English.

Poćwiczmy teraz wymawianie dźwięku /ʃ/ w języku angielskim.

It's also unvoiced.

Jest również bezdźwięczne.

And this time, your mouth is going to be rounded.

I tym razem twoje usta będą zaokrąglone.

And it's going to come out.

I wyjdzie na jaw.

/ʃ/

/ʃ/

Your tongue is going to be down, okay.

Twój język będzie opuszczony, dobrze.

And your teeth are definitely not going to touch each other, okay.

A wasze zęby na pewno nie będą się stykać, dobrze.

And you're going to release some air.

I wypuścisz trochę powietrza.

/ʃ/

/ʃ/

Please repeat after me.

Proszę powtarzać za mną.

/ʃ/

/ʃ/

/ʃ/

/ʃ/

/ʃ/

/ʃ/

Let's practice with the word ‘she’.

Poćwiczmy ze słowem „ona”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘she’

„ona” „

‘she’

ona” „

‘she’

ona”

Good.

Dobrze.

Let's now practice with minimal pairs.

Poćwiczmy teraz z minimalnymi parami.

These words that sound very very much alike but the sounds are actually different.

Te słowa, które brzmią bardzo podobnie, ale w rzeczywistości brzmią inaczej.

They are very useful if you really want to hear the difference between the two sounds.

Są bardzo przydatne, jeśli naprawdę chcesz usłyszeć różnicę między tymi dwoma dźwiękami.

First, the sounds themselves.

Po pierwsze same dźwięki.

And I want you to watch my mouth, how it moves, and to repeat after me.

I chcę, żebyś obserwował moje usta, jak się poruszają i powtarzał za mną.

First the /s/ sound.

Najpierw dźwięk /s/.

/s/

/s/

/s/

/s/

/s/

/s/

Then the /ʃ/ sound.

Następnie dźwięk /ʃ/.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/ʃ/

/ʃ/

/ʃ/

/ʃ/

/ʃ/

/ʃ/

Let's now do both.

Zróbmy teraz jedno i drugie.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/s/

/s/

/ʃ/

/ʃ/ /

/s/

s/ /

/ʃ/

ʃ/ /s

/s/

/

/ʃ/

/ʃ/

And let's now practice with our two words.

A teraz poćwiczmy nasze dwa słowa.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘see’

„zobacz”

‘she’

„ona” „

‘see’

zobacz” „

‘she’

ona” „

‘see’

zobacz”

‘she’

„ona”

Very good, guys.

Bardzo dobrze, chłopaki.

Let's first learn how to produce the ‘th’ /ð/ sound in English.

Najpierw nauczmy się wydawać dźwięk „th” /ð/ w języku angielskim.

But this ‘th’ is voiced.

Ale to „th” jest dźwięczne.

So you are going to use your voice You're going to use…

Więc użyjesz swojego głosu Użyjesz…

um… you're going to feel a vibration in your throat, okay.

um… poczujesz wibracje w gardle, dobrze.

And what you're going to do is you're going to put your tongue between your teeth

A to, co zamierzasz zrobić, to włożyć język między zęby

and you're not going to push out some air.

i nie wypchnąć powietrza.

What you're going to do, is you're going to create a vibration with your tongue.

To, co zamierzacie zrobić, to stworzyć wibracje swoim językiem.

So your tongue has to vibrate, /ð/.

Więc twój język musi wibrować, /ð/.

Okay.

Dobra.

Please watch my mouth and repeat after me.

Proszę pilnować moich ust i powtarzać za mną.

/ð/

/ð/

/ð/

/ð/

/ð/

/ð/

Let's practice with the word ‘then’.

Poćwiczmy ze słowem „wtedy”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘then’

„wtedy” „

‘then’

wtedy”

‘then’

„wtedy”

Good.

Dobrze.

Let's now move on to the /z/ sound.

Przejdźmy teraz do dźwięku /z/.

So this is voiced.

Więc to jest dźwięczne.

You are going to use your voice and feel a vibration in your throat.

Będziesz używać głosu i poczujesz wibrację w gardle.

You're going to put your tongue against your bottom teeth

Przyłożysz język do dolnych zębów

and you're going to make it vibrate.

i sprawisz, że wibruje.

Use your tongue.

Użyj języka.

Just make a sound

Po prostu wydaj dźwięk

so, /z/.

, /z/.

Okay.

Dobra.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/z/

/z/ /

/z/

z/ /

/z/

z/

Let's practice with the word ‘zen’.

Poćwiczmy ze słowem „zen”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘zen’

„zen”

‘zen’

„zen”

‘zen’

„zen”

Good.

Dobrze.

Let's now practice with minimal pairs.

Poćwiczmy teraz z minimalnymi parami.

These words, that have very similar sounds, but they are quite different actually.

Te słowa, które mają bardzo podobne brzmienie, ale w rzeczywistości są zupełnie inne.

And they're very good if you really want to hear the difference.

I są bardzo dobre, jeśli naprawdę chcesz usłyszeć różnicę.

But first let's focus on the sounds.

Ale najpierw skupmy się na dźwiękach.

Please watch how I move my mouth and repeat after me.

Proszę patrzeć jak poruszam ustami i powtarzać za mną.

First, the ‘th’ sound.

Najpierw dźwięk „th”.

/ð/

/ð/

/ð/

/ð/

/ð/

/ð/

And now the /z/ sound.

A teraz dźwięk /z/.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/z/

/z/ /

/z/

z/

/z/

/z/

Let's now do both.

Zróbmy teraz jedno i drugie.

Repeat after me, guys.

Powtarzajcie za mną chłopaki.

/ð/

/ð/ /

/z/

z/ /

/ð/

ð/ /

/z/

z/ /ð

/ð/

/

/z/

/z/

Let's now practice with our words.

Poćwiczmy teraz nasze słowa.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘then’

„wtedy”

‘zen’

„zen”

‘then’

„wtedy” „

‘zen’

zen” „

‘then’

wtedy”

‘zen’

„zen”

Excellent, guys.

Świetnie, chłopaki.

Let’s first learn how to make the /f/ sound in English.

Najpierw nauczmy się, jak wymawiać dźwięk /f/ w języku angielskim.

So it's an unvoiced sound.

Jest to więc dźwięk bezdźwięczny.

You are not going to use your voice.

Nie użyjesz swojego głosu.

You're not going to feel any vibration in your throat.

Nie poczujesz wibracji w gardle.

And what you're going to do is put your teeth against your bottom lip,

A to, co zamierzasz zrobić, to przyłożyć zęby do dolnej wargi

and you're going to push out some air through your teeth and bottom lip, okay.

i wypchnąć trochę powietrza przez zęby i dolną wargę, dobrze.

/f/

/f/

Please try and do it.

Spróbuj to zrobić.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/f/

/f/ /

/f/

f/

/f/

/f/

Let's practice with the word ‘fat’.

Poćwiczmy ze słowem „gruby”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘fat’

„gruby” „

‘fat’

gruby”

‘fat’

„gruby”

Good.

Dobrze.

Let's now practice producing the sound /h/ in English.

Poćwiczmy teraz wytwarzanie dźwięku /h/ w języku angielskim.

/h/

/h/

So as you can see your mouth is wide open.

Więc jak widzisz masz szeroko otwarte usta.

It's voiceless as well, so no… no sound.

Jest również bezdźwięczny, więc nie… nie ma dźwięku.

No vibration.

Brak wibracji.

Mouth wide open and you're going to push out the air with your throat.

Usta szeroko otwarte i masz zamiar wypchnąć powietrze gardłem.

It has to come from down there, so…

To musi pochodzić z dołu, więc… /

/h/

h/

Please watch my mouth, try to repeat after me.

Proszę, uważaj na moje usta, spróbuj powtarzać za mną.

/h/

/h/ /

/h/

h/

/h/

/h/

Let's practice with the word ‘hat’.

Poćwiczmy ze słowem „kapelusz”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘hat’

„kapelusz” „

‘hat’

kapelusz”

‘hat’

„kapelusz”

Good.

Dobrze.

Let's now practice with minimal pairs; two words they sound very very much alike but

Poćwiczmy teraz z minimalnymi parami; dwa słowa brzmią bardzo podobnie, ale

the sounds are actually different and they are very good for you to hear the difference

w rzeczywistości dźwięki są różne i bardzo dobrze jest usłyszeć różnicę

between the two sounds.

między tymi dwoma dźwiękami.

But first, let's practice the sounds themselves.

Ale najpierw przećwiczmy same dźwięki.

Please watch my mouth and repeat after me.

Proszę pilnować moich ust i powtarzać za mną.

First the /f/ sound.

Najpierw dźwięk /f/.

/f/

/f/

/f/

/f/

/f/

/f/

Now the /h/ sound.

Teraz dźwięk /h/.

/h/

/h/

/h/

/h/

/h/

/h/

Let's do the two sounds together.

Zróbmy razem te dwa dźwięki.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/f/

/f/

/h/

/h/ /

/f/

f/ /

/h/

h/ /

/f/

f/

/h/

/h/

And now let's take our words.

A teraz uwierzmy na słowo.

Please repeat after me, guys.

Proszę, powtarzajcie za mną, chłopaki.

‘fat’

„gruby”

‘hat’

„kapelusz” „

‘fat’

gruby” „

‘hat’

kapelusz” „

‘fat’

gruby”

‘hat’

„kapelusz”

Good job.

Dobra robota.

Okay, guys.

Dobra, chłopaki.

Let's now learn how to produce the /s/ sound.

Nauczmy się teraz, jak wytworzyć dźwięk /s/.

So /s/

Więc /s/

It's a voiceless sound.

Jest to dźwięk bezdźwięczny.

You're not going to use your voice.

Nie użyjesz swojego głosu.

You're not going to feel the vibration in your throat.

Nie poczujesz wibracji w gardle. To,

What you're going to do is...

co zamierzasz zrobić, to... wasze

your teeth are going to touch each other.

zęby będą się stykać.

And your tongue goes down.

A twój język opada.

It touches your lower teeth, okay.

Dotyka twoich dolnych zębów, dobrze.

And you're going to push out some air. So…

I wypchniesz trochę powietrza. Więc…

/s/

/s/

Please watch my mouth, repeat after me.

Proszę pilnować moich ust, powtarzaj za mną.

/s/

/s/ /

/s/

s/

/s/

/s/

Let's practice with the word ‘sink’.

Poćwiczmy ze słowem „tonąć”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘sink’

‘sink’

‘sink’

‘sink’

‘sink’

‘sink’

And now, let's make the th /θ/ sound in English.

A teraz zróbmy dźwięk th /θ/ w języku angielskim.

So /θ/.

Więc /θ/.

It's voiceless.

Jest bezdźwięczny.

Again, no vibration.

Znowu brak wibracji.

No voice.

Brak głosu.

And what you're going to do is you're going to put your tongue between your teeth...

A to, co zamierzasz zrobić, to włożyć język między zęby...

okay

dobrze

and you're going to push out some air, okay.

i wypchnąć trochę powietrza, dobrze.

/θ/

/θ/

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/θ/

/θ/ /

/θ/

θ/

/θ/

/θ/

Let's practice with the word ‘think’.

Poćwiczmy ze słowem „myśl”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘think’

„myśl”

‘think’

„myśl”

‘think’

„myśl”

Good.

Dobrze.

Let's now practice with minimal pairs - words that are practically the same

Poćwiczmy teraz z minimalnymi parami - słowami, które są praktycznie takie same,

but the sounds are different.

ale różnią się dźwiękami.

They are very good if you want to hear the difference between the two sounds.

Są bardzo dobre, jeśli chcesz usłyszeć różnicę między tymi dwoma dźwiękami.

First, let's focus on the sounds themselves.

Na początek skupmy się na samych dźwiękach.

Please watch my mouth and repeat after me.

Proszę pilnować moich ust i powtarzać za mną.

First the /s/ sound.

Najpierw dźwięk /s/.

/s/

/s/

/s/

/s/

/s/

/s/

And now the th /θ/ sound.

A teraz dźwięk th /θ/.

/θ/

/θ/ /

/θ/

θ/

/θ/

/θ/

Now let's do both.

Teraz zróbmy jedno i drugie.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/s/

/s/

/θ/

/θ/ /

/s/

s/ /

/θ/

θ/ /

/s/

s/

/θ/

/θ/

And now let's practice with our words.

A teraz poćwiczmy nasze słowa.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘sink’

„tonąć” „

‘think’

myśleć” „tonąć” „

‘sink’

‘think’

myśleć” „

‘sink’

tonąć” „

‘think’

myśleć”

Very good, guys.

Bardzo dobrze, chłopaki.

Let's first learn how to produce this /k/ sound in English.

Najpierw nauczmy się, jak wytworzyć dźwięk /k/ w języku angielskim.

It's voiceless.

Jest bezdźwięczny.

You are not going to use the vibrations of your throat - your voice.

Nie będziecie używać wibracji swojego gardła – swojego głosu.

You're just going to push out some air.

Po prostu wypchniesz trochę powietrza.

And you're going to place the back of your tongue up there.

I położysz tam tył swojego języka.

And you're going to push out some air with the back of your tongue.

I wypchniesz trochę powietrza tyłem języka.

So /k/

Więc /k/ Czy

Can you please do this?

możesz to zrobić?

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/k/

/k/

Let's practice with the word ‘cot’.

Poćwiczmy ze słowem „łóżeczko”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘cot’

„cot”

Let's now move on to the /g/ sound.

Przejdźmy teraz do dźwięku /g/.

Now it's the same as the /k/ sound but it's voiced.

Teraz jest taki sam jak dźwięk /k/, ale jest dźwięczny.

So you're not going to push out some air.

Więc nie wypchniesz trochę powietrza.

You're going to produce a sound.

Masz zamiar wydać dźwięk.

You're going to make your throat vibrate, okay.

Sprawisz, że twoje gardło zacznie wibrować, dobrze.

So back of your tongue, up there, and you produce a sound.

Więc cofnij swój język, tam w górze, i wydajesz dźwięk.

You use your voice.

Używasz swojego głosu.

So, /g/

Więc /g/

Please repeat after me.

Proszę powtarzać za mną.

/g/

/g/

Let's practice with the word ‘got’.

Poćwiczmy ze słowem „got”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘got’

„dostał”

Good.

dobrze.

Let's now practice using minimal pairs.

Przećwiczmy teraz używanie minimalnych par.

These words sound almost the same but they are different.

Te słowa brzmią prawie tak samo, ale są różne.

They're very good if you want to focus on the differences between the sounds.

Są bardzo dobre, jeśli chcesz skupić się na różnicach między dźwiękami.

But first, let's focus on the sounds themselves.

Ale najpierw skupmy się na samych dźwiękach.

Watch my mouth.

Uważaj na moje usta.

Please, repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/k/

/k/

/g/

/g/

Let's do it together.

Zróbmy to razem.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/k/

/k/ /

/g/

g/ /

/k/

k/ /g/ /

/g/

/k/

k/

/g/

/g/

And now let's practice with the words.

A teraz poćwiczmy ze słowami.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘cot’

„łóżeczko” „

‘got’

ma” „

‘cot’

łóżeczko” „

‘got’

ma” „

‘cot’

łóżeczko” „

‘got’

ma”

Very good, guys.

Bardzo dobrze, chłopaki.

First, let's learn how to produce this /t/ sound in English.

Najpierw nauczmy się, jak wytworzyć dźwięk /t/ w języku angielskim.

/t/

/t/

It's voiceless.

Jest bezdźwięczne.

You're not using your voice.

Nie używasz swojego głosu.

No vibration in your throat.

Brak wibracji w gardle.

You're just going to push out some air.

Po prostu wypchniesz trochę powietrza.

You put your tongue against your top teeth and you push out some air.

Przykładasz język do górnych zębów i wypuszczasz trochę powietrza.

/t/

/t/

Please repeat after me.

Proszę powtarzać za mną.

/t/

/t/ /

/t/

t/

/t/

/t/

Let's practice with the word ‘ten’.

Poćwiczmy ze słowem „dziesięć”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘ten’

„dziesięć”

‘ten’

„dziesięć”

‘ten’

„dziesięć”

Good.

And now moving on to the /d/ sound.

Dobrze.

A teraz przejdźmy do dźwięku /d/.

The tongue is in the same place as with the /t/ sound.

Język znajduje się w tym samym miejscu, co przy dźwięku /t/.

It's actually the same but this /d/ sound is voiced.

Właściwie to to samo, ale ten dźwięk /d/ jest dźwięczny.

You're going to use your voice and your throat is going to vibrate.

Będziesz używać głosu, a twoje gardło zacznie wibrować.

So you put your tongue against your top teeth

Więc przykładasz język do górnych zębów,

but this time you don't push out some air you produce a sound.

ale tym razem nie wypychasz powietrza, wydajesz dźwięk.

So, /d/.

Więc /d/.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/d/

/d/ /

/d/

d/

/d/

/d/

Let's practice with the word ‘den’.

Poćwiczmy ze słowem „den”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘den’

„den”

‘den’

„den”

‘den’

„den”

Great.

Świetnie.

Let's now practice using minimal pairs.

Przećwiczmy teraz używanie minimalnych par.

These words that are almost the same but the sounds are different.

Te słowa, które są prawie takie same, ale dźwięki są różne.

They're very good if you want to focus on the differences between the sounds.

Są bardzo dobre, jeśli chcesz skupić się na różnicach między dźwiękami.

First let's focus on the sounds themselves.

Najpierw skupmy się na samych dźwiękach.

Watch my mouth - repeat after me, please.

Uważaj na moje usta - powtarzaj za mną, proszę.

First the /t/ sound.

Najpierw dźwięk /t/.

/t/

/t/ /

/t/

t/

/t/

/t/

Now the /d/ sound.

Teraz dźwięk /d/.

/d/

/d/ /

/d/

d/

/d/

/d/

Let's now do both.

Zróbmy teraz jedno i drugie.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/t/

/t/ /

/d/

d/ /

/t/

t/ /

/d/

d/ /

/t/

t/

/d/

/d/

Just a trick.

Tylko sztuczka.

The /t/ sound is voiceless.

Dźwięk /t/ jest bezdźwięczny.

The /d/ sound is voiced.

Dźwięk /d/ jest dźwięczny.

If you really want to make sure that you can do it properly,

Jeśli naprawdę chcesz się upewnić, że robisz to dobrze,

what you can do is you put your hand in front of your mouth…

możesz tylko zatkać usta dłonią…

If it's voiceless, it means that you're going to push out some air.

Jeśli jest bezdźwięczna, oznacza to, że wypchniesz trochę powietrza.

And you're going to feel some air on your hands.

I poczujesz trochę powietrza na dłoniach.

/t/

/t/

You can actually feel the air on your hand.

Możesz naprawdę poczuć powietrze na dłoni.

If it's voiced, you won't.

Jeśli jest dźwięczny, nie będziesz.

But if it's voiced, if you put your hands on your throat, you can feel the vibration,

Ale jeśli jest dźwięczny, jeśli położysz ręce na gardle, możesz poczuć wibracje,

okay.

w porządku.

So you can do that to make sure that you pronounce correctly.

Możesz to zrobić, aby upewnić się, że wymawiasz poprawnie.

Let's now move on to our words.

Przejdźmy teraz do naszych słów.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną. „

‘ten’

ten” „

‘den’

den” „

‘ten’

ten” „den” „dziesięć” „

‘den’

‘ten’

‘den’

den”

Great job, guys.

Świetna robota, chłopaki.

First, let's practice how to make the /f/ sound in English.

Najpierw poćwiczmy, jak wymawiać dźwięk /f/ w języku angielskim.

It's unvoiced. So you're not going to use your voice.

To jest bezdźwięczne. Więc nie użyjesz swojego głosu.

No vibration in your throat.

Brak wibracji w gardle.

You're going to put your teeth against your lower lip

Przyłożysz zęby do dolnej wargi

and you're going to push out some air through your teeth and your lower lip.

i wypchniesz trochę powietrza przez zęby i dolną wargę.

So…

/f/

Więc…

/f/

Please watch my mouth, repeat after me.

Proszę pilnować moich ust, powtarzaj za mną.

/f/

/f/

Let's practice with the word ‘fin’.

Poćwiczmy ze słowem „fin”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

‘fin’

„płetwa”

Good.

Dobra.

And now, let's learn how to produce the th /θ/ sound in English.

A teraz nauczmy się, jak wymawiać dźwięk /θ/ w języku angielskim.

th /θ/

th /θ/

It's unvoiced.

Jest bezdźwięczne.

No voice. No vibration in the throat, okay.

Brak głosu. Żadnych wibracji w gardle, ok.

And what you're going to do is

A to, co zamierzasz zrobić, to

you're going to put your tongue between your teeth and push out some air.

włożyć język między zęby i wypchnąć trochę powietrza.

/θ/

/θ/

Please repeat after me.

Proszę powtarzać za mną.

/θ/

/θ/

Let's practice with the word ‘thin’.

Poćwiczmy ze słowem „cienki”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘thin’

„cienki”

Great, guys.

Świetnie, chłopaki.

Let's now practice with minimal pairs.

Poćwiczmy teraz z minimalnymi parami.

These words that are very similar but the sounds are actually different.

Te słowa, które są bardzo podobne, ale w rzeczywistości brzmią inaczej.

Super useful if you really want to hear the difference between two sounds.

Bardzo przydatne, jeśli naprawdę chcesz usłyszeć różnicę między dwoma dźwiękami.

First, let's focus on our sounds.

Najpierw skupmy się na naszych dźwiękach.

Please watch my mouth and repeat after me.

Proszę pilnować moich ust i powtarzać za mną.

First, the /f/ sound.

Najpierw dźwięk /f/.

/f/

/f/

And now the th /θ/ sounds.

A teraz brzmi /θ/.

/θ/

/θ/

Now do both.

Teraz zrób jedno i drugie.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/f/

/f/

/θ/

/θ/

/f/

/f/ /

/θ/

θ/

/f/

/f/

/θ/

/θ/

And now let's take our words.

A teraz uwierzmy na słowo.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘fin’

„płetwa” „

‘thin’

cienka” „

‘fin’

płetwa” „

‘thin’

cienka” „

‘fin’

płetwa” „

‘thin’

cienka”

Great.

Świetne.

First, let's learn how to make the /ʤ/ sound in English.

Najpierw nauczmy się, jak wymawiać dźwięk /ʤ/ w języku angielskim.

So this is a voiced sound.

Jest to więc dźwięk dźwięczny.

You're going to use your voice and feel the vibration in your throat.

Użyjesz swojego głosu i poczujesz wibracje w gardle. To, co

What you do is, you place your tongue up there,

robisz, to kładziesz tam język,

it doesn't move,

nie porusza się,

but your mouth is going to come out

ale twoje usta wyjdą

and you're going to produce a sound using your throat.

i wydasz dźwięk za pomocą gardła.

You have to feel that vibration, okay so

Musisz poczuć tę wibrację, okej

/ʤ/

/ʤ/

So please repeat after me.

Więc proszę powtarzaj za mną.

/ʤ/

/ʤ/

Let's practice with the word ‘jag’.

Poćwiczmy ze słowem „jag”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘jag’

„jag”

Good.

Dobrze.

Let's now move on to the /z/ sound.

Przejdźmy teraz do dźwięku /z/.

It is voiced as well.

Jest również dźwięczne.

You're going to use your voice and feel the vibration in your throat.

Użyjesz swojego głosu i poczujesz wibracje w gardle.

You put your tongue against your bottom teeth.

Przykładasz język do dolnych zębów.

Your teeth should practically touch each other.

Twoje zęby powinny praktycznie stykać się ze sobą.

And you're going to produce that vibration using your voice, okay so...

I wyprodukujecie te wibracje za pomocą głosu, dobrze, więc... /

/z/

z/

So, please repeat after me.

Więc proszę powtarzajcie za mną.

/z/

/z/

Let's use the word ‘zag’.

Użyjmy słowa „zag”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘zag’

„zag”

Good.

Dobrze.

Let's now practice using minimal pairs.

Przećwiczmy teraz używanie minimalnych par.

These words that sound almost the same

Te słowa, które brzmią prawie tak samo,

but not exactly.

ale nie do końca.

And they're extremely good if you really want to focus on the difference between the two sounds.

I są bardzo dobre, jeśli naprawdę chcesz skupić się na różnicy między tymi dwoma dźwiękami.

First, let's focus on the sounds.

Na początek skupmy się na dźwiękach.

Watch how I move my mouth and repeat after me.

Patrz, jak poruszam ustami i powtarzaj za mną.

First…

Najpierw…

/ʤ/

/ʤ/

And now the /z/ sound.

A teraz dźwięk /z/.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/z/

/z/

Let's now do both.

Zróbmy teraz jedno i drugie.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/ʤ/

/ʤ/

/z/

/z/

/ʤ/

/ʤ/ /z/

/z/

/ʤ/

/ʤ/

/z/

/z/

Let’s now use our words.

Użyjmy teraz naszych słów.

Please repeat after me, guys.

Proszę, powtarzajcie za mną, chłopaki.

‘jag’

„ząb”

‘zag’

„zag” „zag” „

‘jag’

‘zag’

zag” „zag” „

‘jag’

‘zag’

zag”

Great.

Świetnie.

Let's now practice making this initial ‘f’ consonant sound in English.

Poćwiczmy teraz wymawianie początkowej spółgłoski „f” w języku angielskim.

So /f/

Więc /f/

It's voiceless.

jest bezdźwięczne.

You are not going to use your voice.

Nie użyjesz swojego głosu.

No vibration in your throat.

Brak wibracji w gardle. To,

What you're going to do is, you're going to place your top teeth against your bottom lip,

co zamierzasz zrobić, to przyłożyć górne zęby do dolnej wargi

and you're going to push out some air.

i wypchnąć trochę powietrza.

So, /f/.

Więc /f/.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/f/

/f/

Let's practice with the word ‘fan’.

Poćwiczmy ze słowem „fan”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘fan’

„fan”

Great.

Świetnie.

Moving on now to the ‘p’ sound’.

Przechodząc teraz do dźwięku „p”.

So, /p/.

Więc /p/.

So it's voiceless as well.

Więc to też jest bezdźwięczne.

No voice, no vibration in your throat.

Żadnego głosu, żadnych wibracji w gardle.

Your lips are going to touch each other

Wasze usta będą się stykać

and you're going to push out some air with your lips.

i ustami wypchniecie trochę powietrza .

So, /p/.

Więc /p/.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/p/

/p/

Let's use the word ‘pan’.

Użyjmy słowa „pan”.

Please repeat after me, guys.

Proszę, powtarzajcie za mną, chłopaki.

‘pan’

„patelnia”

Great.

Świetnie.

Let's now practice using minimal pairs.

Przećwiczmy teraz używanie minimalnych par.

These words sound almost the same but the sounds are different.

Te słowa brzmią prawie tak samo, ale dźwięki są różne.

And they're very useful if you really want to focus on the difference between sounds in English.

Są one bardzo przydatne, jeśli naprawdę chcesz skupić się na różnicach między dźwiękami w języku angielskim.

But first, let's focus on our sounds themselves.

Ale najpierw skupmy się na samych dźwiękach.

Please watch how I move my mouth and repeat after me.

Proszę patrzeć jak poruszam ustami i powtarzać za mną.

First, the ‘f’ sound.

Najpierw dźwięk „f”.

/f/

/f/

And now the ‘p’ sound.

A teraz dźwięk „p”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/p/

/p/

Let's now do both.

Zróbmy teraz jedno i drugie.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/f/

/f/

/p/

/p/ /

/f/

f/ /

/p/

p/

/f/

/f/

/p/

/p/ A

Let's now bring our words.

teraz przynieśmy nasze słowa.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘fan’

„fan”

‘pan’

„pan” „

‘fan’

fan” „

‘pan’

pan” „

‘fan’

fan”

‘pan’

„pan”

Great job.

Świetna robota.

First, let's learn how to make the /d/ sound in English.

Najpierw nauczmy się, jak wymawiać dźwięk /d/ w języku angielskim.

It's a voiced sound.

To dźwięk dźwięczny.

You're going to use your voice - feel the vibration in your throat.

Będziesz używać głosu - poczuj wibracje w gardle. To,

What you do is, you put your tongue behind your top teeth.

co robisz, to umieszczanie języka za górnymi zębami.

And you make your throat vibrate, you use your voice and you produce a sound.

I sprawiasz, że twoje gardło wibruje, używasz głosu i wydajesz dźwięk.

/d/

/d/

Okay.

Ok.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/d/

/d/

Let's practice with the word ‘dog’.

Poćwiczmy ze słowem „pies”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘dog’

„pies”

Good.

Dobrze.

Let's now move on to the /ʤ/ sound.

Przejdźmy teraz do dźwięku /ʤ/.

It's voiced as well.

Jest również dźwięczne.

You're also going to use your voice and feel the vibration in your throat.

Będziesz także używać głosu i czuć wibracje w gardle.

But this time, your teeth should touch each other.

Ale tym razem wasze zęby powinny się stykać .

And you're going to place your tongue up there and it's not going to move.

I umieścisz tam swój język, a on się nie poruszy.

And you're going to produce a sound.

I zamierzasz wydobyć dźwięk.

/ʤ/

/ʤ/

Okay.

OK.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/ʤ/

/ʤ/

Let's use the word ‘jog’.

Użyjmy słowa „jog”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘jog’

„Jog”

Great.

Świetnie.

Let's now practice minimal pairs.

Przećwiczmy teraz minimalne pary.

These words are almost the same but the sounds are different.

Te słowa są prawie takie same, ale dźwięki są różne.

They're very useful if you want to hear the different sounds in English.

Są bardzo przydatne, jeśli chcesz usłyszeć różne dźwięki w języku angielskim.

First let's focus on our two sounds.

Najpierw skupmy się na naszych dwóch dźwiękach.

Please watch my mouth repeat after me.

Proszę, patrz, jak moje usta powtarzają za mną.

/d/

/d/

/ʤ/

/ʤ/

Let's now do both.

Zróbmy teraz jedno i drugie.

Please repeat after me, guys.

Proszę, powtarzajcie za mną, chłopaki.

/d/

/d/

/ʤ/

/ʤ/

/d/

/d/

/ʤ/

/ʤ/

/d/

/d/

/ʤ/

/ʤ/

Let's now use our words.

Użyjmy teraz naszych słów.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘dog’

„pies”

‘jog’

„biegać”

‘dog’

„pies”

‘jog’

„biegać” „

‘dog’

pies”

‘jog’

„biegać”

Great job.

Świetna robota.

Let's now focus on pronouncing this final /k/ sound in English.

Skupmy się teraz na wymowie tego ostatniego dźwięku /k/ w języku angielskim.

So it's voiceless.

Więc jest bezdźwięczne.

You're not going to use your voice - no vibration in your throat.

Nie będziesz używać głosu - żadnych wibracji w gardle.

Your tongue is up there and you're going to push out some air.

Twój język jest tam i masz zamiar wypchnąć trochę powietrza.

And you're going to push out a little bit more air because it's final, okay.

A ty wypchniesz trochę więcej powietrza, bo to już koniec, dobrze.

So, it’s /k/.

Więc to jest /k/.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/k/

/k/

Let's practice with the word ‘back’.

Poćwiczmy ze słowem „wstecz”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘back’

„wstecz”

Good.

Dobrze.

And now moving on to the final /g/ sound.

A teraz przejdźmy do końcowego dźwięku /g/. Ta

Same position - your tongue is up there

sama pozycja - twój język jest tam,

but you're not going to push out some air.

ale nie masz zamiaru wypchnąć powietrza.

This time you're going to use your voice and feel the vibration in your throat so you produce a sound.

Tym razem użyjesz głosu i poczujesz wibracje w gardle, aby wydać dźwięk.

It's /g/.

to jest /g/.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/g/

/g/

Let's practice with the word ‘bag’.

Poćwiczmy ze słowem „torba”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘bag’

„torba”

Good.

Dobra.

Let's now practice with minimal pairs.

Poćwiczmy teraz z minimalnymi parami.

These words are almost the same but the sounds are different.

Te słowa są prawie takie same, ale dźwięki są różne.

They're extremely good if you really want to hear the different sounds.

Są bardzo dobre, jeśli naprawdę chcesz usłyszeć różne dźwięki.

Let's first focus on our sounds.

Najpierw skupmy się na naszych dźwiękach.

Please watch my mouth and repeat after me.

Proszę pilnować moich ust i powtarzać za mną.

First, the /k/ sound.

Najpierw dźwięk /k/.

/k/

/k/

And now the /g/ sound.

A teraz dźwięk /g/.

/g/

/g/

Now, let's do both.

Teraz zróbmy jedno i drugie.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/k/

/k/ /

/g/

g/ /

/k/

k/ /g/ /k/

/g/

/k/

/g/

/g/

And now, let's use our words.

A teraz użyjmy naszych słów.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘back’

„wstecz”

‘bag’

„torba”

‘back’

„wstecz” „

‘bag’

torba” „

‘back’

wstecz”

‘bag’

„torba”

Great job.

Świetna robota.

Let's first learn how to make this /m/ sound in English.

Najpierw nauczmy się, jak brzmieć /m/ w języku angielskim.

It's voiced.

To jest dźwięczne.

You're going to use your voice feel the vibration in your throat.

Użyjesz głosu, aby poczuć wibracje w gardle.

And actually it's very simple.

A właściwie to bardzo proste.

Your mouth is very still.

Twoje usta są bardzo nieruchome.

You're not going to do anything.

Nic nie zrobisz.

Your lips touch each other.

Wasze usta stykają się.

Your tongue doesn't move at all.

Twój język w ogóle się nie porusza.

Your mouth is absolutely still.

Twoje usta są całkowicie nieruchome.

And you're just going to produce a sound.

A ty po prostu wydasz dźwięk.

So, /m/.

Więc /m/.

That's it.

Otóż ​​to.

Please repeat after me, guys.

Proszę, powtarzajcie za mną, chłopaki.

/m/

/m/

Let's practice with the word ‘sum’.

Poćwiczmy ze słowem „suma”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘sum’

„suma”

Good.

Dobra.

Now moving on to the /n/ sound.

Teraz przejdźmy do dźwięku /n/.

Which is also a nasal sound.

Który jest również dźwiękiem nosowym.

These are two nasal sounds so you're going to use your nose a little bit more.

To są dwa dźwięki nosowe, więc będziesz używał nosa trochę więcej.

So for the /n/sound, it’s going to be quite different,

Więc dla dźwięku /n/ będzie zupełnie inaczej,

you're going to open your mouth,

otworzysz usta, przyłożysz

your tongue is against your top teeth,

język do górnych zębów

and you're going to produce a sound with your voice because it's a voiced sound.

i wydasz dźwięk swoim głosem, ponieważ jest to dźwięk dźwięczny.

So, /n/.

Więc /n/.

Please repeat.

Proszę powtórzyć.

/n/

/n/

Let's practice with the word ‘sun’.

Poćwiczmy ze słowem „słońce”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘sun’

„słońce”

Good.

Dobrze.

Let's now practice using minimal pairs.

Przećwiczmy teraz używanie minimalnych par.

The words are practically the same but the sounds are different.

Słowa są praktycznie takie same, ale dźwięki są różne.

They're very good if you want to focus on the different sounds.

Są bardzo dobre, jeśli chcesz skupić się na różnych dźwiękach.

But first let's practice the sounds.

Ale najpierw poćwiczmy dźwięki.

Please watch my mouth, repeat after me.

Proszę, uważaj na moje usta, powtarzaj za mną.

/m/

/m/

And now the /n/ sound.

A teraz dźwięk /n/.

/n/

/n/ A

Now, let's do it together.

teraz zróbmy to razem.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/m/

/m/

/n/

/n/ /

/m/

m/ /

/n/

n/

/m/

/m/

/n/

/n/

And now let's use the words.

A teraz użyjmy słów.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘sum’

„suma”

‘sun’

„słońce”

‘sum’

„suma” „

‘sun’

słońce”

‘sum’

„suma” „

‘sun’

słońce”

Excellent.

Doskonałe.

First, let's learn how to produce the final /t/ sound in English.

Najpierw nauczmy się, jak wydobyć końcowy dźwięk /t/ w języku angielskim.

It's a voiceless sound.

To dźwięk bezdźwięczny.

You're not going to use your voice.

Nie użyjesz swojego głosu.

No vibration in the throat.

Brak wibracji w gardle. To, co

What you're going to do is - you're going to place your tongue against your top teeth,

zamierzasz zrobić, to - przyłożyć język do górnych zębów

and you're going to push out some air, okay.

i wypchnąć trochę powietrza, dobrze.

/t/

/t/

Please repeat after me.

Proszę powtarzać za mną.

/t/

/t/

Let's practice with the word ‘bat’.

Poćwiczmy ze słowem „nietoperz”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘bat’

„nietoperz”

Great.

Świetnie.

And now moving on to the final /d/ sound.

A teraz przejdźmy do końcowego dźwięku /d/.

It's exactly the same.

To dokładnie to samo. Ta

Same position of the tongue. Same thing.

sama pozycja języka. Ta sama rzecz.

But you're not going to push out some air.

Ale nie wypchniesz trochę powietrza.

This time, you're going to use your voice.

Tym razem użyjesz swojego głosu.

You're going to make a sound, okay.

Masz zamiar wydać dźwięk, dobrze.

So, /d/.

Więc /d/.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/d/

/d/

Let's practice with the word, 'bad'.

Poćwiczmy ze słowem „zły”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘bad’

'zły

Good.

dobry.

Let's now practice with minimal pairs.

Poćwiczmy teraz z minimalnymi parami.

The words are almost the same but the sound is different.

Słowa są prawie takie same, ale dźwięk jest inny.

They're very good if you want to focus on the different sounds in English.

Są bardzo dobre, jeśli chcesz skupić się na różnych dźwiękach w języku angielskim.

First let's practice the sounds.

Najpierw poćwiczmy dźwięki.

The /t/ sound.

Dźwięk /t/.

/t/

/t/

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/t/

/t/

And now the /d/ sound.

A teraz dźwięk /d/.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/d/

/d/

Let's do it together.

Zróbmy to razem. A

Now, remember, guys.

teraz pamiętajcie, chłopaki.

Don't forget the trick…

Nie zapomnij o sztuczce…

You know the hand…

Znasz rękę…

When you say /t/, you've got to feel some air on your hand.

Kiedy mówisz /t/, musisz poczuć trochę powietrza na dłoni.

When you say /d/, no air, okay.

Kiedy mówisz /d/, brak powietrza, w porządku.

So make sure that you pronounce them correctly.

Dlatego upewnij się, że wymawiasz je poprawnie.

So… /t/

Więc… /t/ /

/d/

d/ /

/t/

t/ /d/ /t/

/d/

/t/

/d/

/d/

Let's now use our words.

Użyjmy teraz naszych słów.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

‘bat’

„nietoperz”

‘bad’

„zły” „

‘bat’

nietoperz” „

‘bad’

zły” „

‘bat’

nietoperz”

‘bad’

„zły”

Great.

Świetnie.

Thank you so much for watching, guys.

Wielkie dzięki za oglądanie, chłopaki.

If you've liked it, show me your support,

Jeśli Ci się podobało, okaż mi swoje wsparcie,

click ‘like’, subscribe to the channel,

kliknij „Lubię to”, zasubskrybuj kanał,

put your comments below, and share this video.

umieść swoje komentarze poniżej i udostępnij ten film. Do

See you.

zobaczenia.