Learn Adjectives | Basic English Grammar Course | 5 Lessons

93,811 views ・ 2020-06-13

Shaw English Online


Proszę kliknąć dwukrotnie na poniższe angielskie napisy, aby odtworzyć film. Przetłumaczone napisy są tłumaczone maszynowo.

00:12
Hello, guys. And welcome to this English course on adjectives.
0
12389
1940
Cześć chłopaki. I witaj na tym kursie angielskiego dotyczącym przymiotników.
00:14
In today’s video, I’m going to tell you everything there is to know about adjectives.
1
14329
2245
W dzisiejszym filmie opowiem Ci wszystko o przymiotnikach.
00:16
And what they are exactly. The best way to describe an adjective in English
2
16574
5965
I czym dokładnie są. Najlepszym sposobem na opisanie przymiotnika w języku angielskim
00:22
is to say that it’s a word that describes or clarifies
3
22539
4921
jest stwierdzenie, że jest to słowo, które opisuje lub wyjaśnia
00:27
a noun. It gives you information on people, things,
4
27460
4399
rzeczownik. Dostarcza informacji o ludziach, rzeczach,
00:31
ideas, nouns, or pronouns. It is very important to understand what adjectives
5
31859
8891
ideach, rzeczownikach lub zaimkach. Bardzo ważne jest, aby zrozumieć, czym są przymiotniki
00:40
are and to know how to use them.
6
40750
2230
i wiedzieć, jak ich używać.
00:42
Because they are essential when you speak English.
7
42980
3919
Ponieważ są one niezbędne, gdy mówisz po angielsku.
00:46
Let’s get started. Adjectives give us so much information about
8
46899
7991
Zacznijmy. Przymiotniki dostarczają nam tak wielu informacji o
00:54
nouns. Let’s, for example, take a common noun,
9
54890
4390
rzeczownikach. Weźmy na przykład rzeczownik pospolity
00:59
‘cup’. And see how many ways there are in English
10
59280
3470
„kielich”. I zobacz, na ile sposobów w języku angielskim można
01:02
to describe a cup using different kinds of adjectives.
11
62750
3750
opisać filiżankę za pomocą różnych rodzajów przymiotników.
01:06
Let’s see. We can say, “It’s a great cup.”
12
66500
7290
Zobaczmy. Możemy powiedzieć: „To wspaniały kielich”.
01:13
Just give your opinion. “It’s a big cup.” Talking about the
13
73790
4500
Po prostu wyraź swoją opinię. „To duży kubek”. Mówiąc o
01:18
size of the cup. If you want to talk about the shape of the
14
78290
3920
wielkości kubka. Jeśli chcesz porozmawiać o kształcie
01:22
cup you could say, “It’s a round cup.”
15
82210
3570
kubka, możesz powiedzieć: „To okrągły kubek”.
01:25
“It’s an old cup.” If you want to talk about age.
16
85780
4360
„To stara filiżanka”. Jeśli chcesz porozmawiać o wieku.
01:30
Or if you want to say what color it is, “It’s a white cup.”
17
90140
5920
Lub jeśli chcesz powiedzieć, jaki to kolor, „To biały kubek”.
01:36
Or talking about temperature, “It’s a cold cup.”
18
96060
3500
Lub mówiąc o temperaturze: „To zimna filiżanka”.
01:39
“It’s a broken cup.” If you make observations. “It’s a Korean cup.” Talking about origins.
19
99560
8379
„To stłuczona filiżanka”. Jeśli poczynisz obserwacje. „To koreański kubek”. Mówiąc o pochodzeniu.
01:47
Or you can mention the material. “It’s a plastic cup.”
20
107939
4881
Lub możesz wspomnieć o materiale. „To plastikowy kubek”.
01:52
Or “It’s a coffee cup.” Talking about the purpose of the cup.
21
112820
3720
Lub „To filiżanka kawy”. Rozmowa o przeznaczeniu kubka.
01:56
Now ‘coffee’ as you know is a noun. But in this case, it can be used as an adjective.
22
116540
7579
Teraz „kawa”, jak wiesz, jest rzeczownikiem. Ale w tym przypadku można go użyć jako przymiotnika.
02:04
All these adjectives are places before the noun.
23
124119
4780
Wszystkie te przymiotniki są miejscami przed rzeczownikiem.
02:08
Let’s learn more about adjectives. Adjectives can found before the noun.
24
128899
6291
Dowiedzmy się więcej o przymiotnikach. Przymiotniki można znaleźć przed rzeczownikiem.
02:15
It’s called the attribute position. Or after the noun.
25
135190
5850
Nazywa się to pozycją atrybutu. Lub po rzeczowniku.
02:21
Which is called the predicative position. And it’s just as common.
26
141040
5460
Która nazywa się pozycją predykatywną. I to jest tak samo powszechne.
02:26
Adjectives which are found after a verb, describe the subject of this verb.
27
146500
6989
Przymiotniki występujące po czasowniku opisują podmiot tego czasownika.
02:33
Usually a noun or a pronoun. So if we take the sentence, “The girl is
28
153489
5611
Zwykle rzeczownik lub zaimek. Więc jeśli przyjmiemy zdanie: „Dziewczyna jest
02:39
nice.” The adjective, ‘nice’, refers to the subject
29
159100
6190
miła”. Przymiotnik „miły” odnosi się do podmiotu
02:45
of the sentence, ‘the girl’. But it is placed after the verb ‘to be’.
30
165290
6000
zdania „dziewczyna”. Ale umieszcza się go po czasowniku „być”.
02:51
“My students are happy.” Same thing.
31
171290
3660
„Moi uczniowie są zadowoleni”. Ta sama rzecz.
02:54
The adjective, ‘happy’, describes the subject of the sentence, ‘my students’.
32
174950
6170
Przymiotnik „szczęśliwy” opisuje podmiot zdania „moi uczniowie”.
03:01
But it is placed after the verb. I hope you understand guys.
33
181120
4550
Ale jest umieszczony po czasowniku. Mam nadzieję, że rozumiecie chłopaki.
03:05
Let’s move on to practice now. Let’s now practice finding adjectives in
34
185670
5660
Przejdźmy teraz do ćwiczeń. Poćwiczmy teraz znajdowanie przymiotników w
03:11
a few sentences. “I’m a tall woman.”
35
191330
4840
kilku zdaniach. „Jestem wysoką kobietą”.
03:16
Can you see the adjective in this sentence? I hope you can.
36
196170
5789
Czy widzisz przymiotnik w tym zdaniu? Mam nadzieję, że możesz.
03:21
The adjective is ‘tall’. It gives you the height of the woman.
37
201959
5581
Przymiotnik jest „wysoki”. Daje wzrost kobiety.
03:27
“I’m a British woman.” Now where is the adjective?
38
207540
6520
„Jestem Brytyjką”. Gdzie jest przymiotnik?
03:34
The adjective is ‘British’. Gives you the origins of this woman.
39
214060
4750
Przymiotnik to „brytyjski”. Podaje pochodzenie tej kobiety.
03:38
“I have blonde hair.” Now what’s the adjective in this sentence?
40
218810
6910
"Mam blond włosy." Jaki jest przymiotnik w tym zdaniu?
03:45
Of course guys, it is ‘blonde’. It gives you the color of the hair.
41
225720
5510
Oczywiście chłopaki, to jest „blondynka”. Daje kolor włosów.
03:51
“My eyes are blue.” Now that’s a different sentence.
42
231230
4770
"Moje oczy są niebieskie." Teraz to inne zdanie. Czy
03:56
Can you spot the adjective? The adjective is ‘blue.
43
236000
7549
potrafisz rozpoznać przymiotnik? Przymiotnik to „niebieski”.
04:03
What’s blue? My eyes.
44
243549
2910
Co jest niebieskie? Moje oczy.
04:06
‘My eyes’ is the subject of the sentence and the adjective is ‘blue’.
45
246459
5151
„Moje oczy” są podmiotem zdania, a przymiotnikiem jest „niebieski”.
04:11
“I’m nice.” Again, can you spot the adjective?
46
251610
6290
"Jestem miły." Znowu, czy potrafisz rozpoznać przymiotnik?
04:17
It’s ‘nice’. Okay?
47
257900
3490
To miłe'. Dobra?
04:21
And finally, “The weather is cold.”
48
261390
2690
I na koniec: „Jest zimno”.
04:24
What’s the adjective? Where is it?
49
264080
3410
Jaki jest przymiotnik? Gdzie to jest?
04:27
Can you see it? The adjective is ‘cold’.
50
267490
3910
Możesz to zobaczyć? Przymiotnik jest „zimny”.
04:31
What’s cold? The weather.
51
271400
2230
Co jest zimne? Pogoda.
04:33
‘The weather’ is the subject and the adjective is ‘cold’.
52
273630
4250
„Pogoda” jest podmiotem, a przymiotnikiem jest „zimno”.
04:37
Now in the first three sentences, it’s the attribute position.
53
277880
5520
Teraz w pierwszych trzech zdaniach jest to pozycja atrybutu.
04:43
Remember? The adjective comes before the noun.
54
283400
4689
Pamiętać? Przymiotnik stoi przed rzeczownikiem.
04:48
And in the last three sentences, it’s the predicative position.
55
288089
4821
A w ostatnich trzech zdaniach jest to pozycja predykatywna.
04:52
Remember? The adjective comes after the noun.
56
292910
3629
Pamiętać? Przymiotnik występuje po rzeczowniku.
04:56
And in this case, after the verb ‘to be’. I hope you understand this.
57
296539
7201
I w tym przypadku po czasowniku „być”. Mam nadzieję, że to rozumiesz.
05:03
Good job. Okay, guys.
58
303740
1000
Dobra robota. Dobra, chłopaki.
05:04
Let’s go through the sentences again. This time focusing on pronunciation.
59
304740
1000
Przeanalizujmy jeszcze raz zdania. Tym razem skupiamy się na wymowie.
05:05
It’s very important that you repeat the sentences after me
60
305740
1000
Bardzo ważne jest, abyś powtarzał zdania za mną,
05:06
to practice saying these adjectives in a sentence. Okay, let’s get started.
61
306740
1260
aby poćwiczyć wypowiadanie tych przymiotników w zdaniu. Dobra, zacznijmy.
05:08
“I’m a tall woman.” Can you repeat after me?
62
308000
5200
„Jestem wysoką kobietą”. Możesz powtórzyć za mną?
05:13
Twice. First, “I’m a tall woman.”
63
313200
3540
Dwa razy. Po pierwsze: „Jestem wysoką kobietą”.
05:16
“I’m a tall woman.”
64
316740
13530
„Jestem wysoką kobietą”.
05:30
Very good. Moving on.
65
330270
2470
Bardzo dobry. Iść dalej.
05:32
“I’m a British woman.” Repeat after me.
66
332740
4620
„Jestem Brytyjką”. Powtarzaj za mną.
05:37
“I’m a British woman.” “I’m a British woman.”
67
337360
10530
„Jestem Brytyjką”. „Jestem Brytyjką”.
05:47
Good. Third sentence
68
347890
6881
Dobry. Trzecie zdanie
05:54
“I have blonde hair.” So repeat after me please.
69
354771
5148
„Mam blond włosy”. Więc powtarzaj za mną proszę.
05:59
“I have blonde hair.” “I have blonde hair.”
70
359919
11241
"Mam blond włosy." "Mam blond włosy."
06:11
Very good. “My eyes are blue.”
71
371160
9879
Bardzo dobry. "Moje oczy są niebieskie."
06:21
Repeat after me. “My eyes are blue.”
72
381039
6361
Powtarzaj za mną. "Moje oczy są niebieskie."
06:27
“My eyes are blue.” Next one.
73
387400
10440
"Moje oczy są niebieskie." Następna.
06:37
“I’m nice.” Repeat after me.
74
397840
6700
"Jestem miły." Powtarzaj za mną.
06:44
“I’m nice.” “I’m nice.”
75
404540
7680
"Jestem miły." "Jestem miły."
06:52
Good job. And finally,
76
412220
1800
Dobra robota. I na koniec:
06:54
“The weather is cold.” Please repeat.
77
414020
3350
„Jest zimno”. Proszę powtórzyć.
06:57
“The weather is cold.” “The weather is cold.”
78
417370
14410
"Pogoda jest zimna." "Pogoda jest zimna."
07:11
Excellent job, guys. Ok, guys. Thank you for watching this video.
79
431780
5340
Świetna robota, chłopaki. Ok chłopacy. Dziękujemy za obejrzenie tego filmu.
07:17
I hope you now understand what adjectives are
80
437120
3580
Mam nadzieję, że teraz rozumiesz, czym są przymiotniki
07:20
and how to use them in English. Please be sure to watch my next video as I
81
440700
4880
i jak ich używać w języku angielskim. Koniecznie obejrzyj mój następny film, ponieważ
07:25
continue talking about adjectives. Thank you guys for watching my video.
82
445580
6620
kontynuuję rozmowę o przymiotnikach. Dziękuję wam za obejrzenie mojego filmu.
07:32
If you like it, please show us your support. Click on ‘like’, subscribe to out channel,
83
452200
6620
Jeśli Ci się podoba, okaż nam swoje wsparcie. Kliknij „Lubię to”, zasubskrybuj nasz kanał,
07:38
comment below, and share the video. Thank you.
84
458820
14969
skomentuj poniżej i udostępnij film. Dziękuję. Do
07:53
See you. Hello, guys.
85
473789
10781
zobaczenia. Cześć chłopaki.
08:04
Welcome to this English course on adjectives. In today’s video, I’m going to talk about
86
484570
6579
Witamy na tym kursie języka angielskiego dotyczącym przymiotników. W dzisiejszym filmie opowiem o
08:11
prefixes and suffixes that are commonly added to adjectives in English.
87
491149
6851
przedrostkach i przyrostkach, które są często dodawane do przymiotników w języku angielskim.
08:18
A prefix is a few letters added to a beginning of a word to change the meaning of that word.
88
498000
8370
Przedrostek to kilka liter dodanych na początku słowa w celu zmiany jego znaczenia.
08:26
And a suffix is a few letters added to the end of the word to change the meaning.
89
506370
6859
Sufiks to kilka liter dodanych na końcu słowa, aby zmienić jego znaczenie.
08:33
We’ll get more into detail. Let’s get started.
90
513229
4971
Zajmiemy się bardziej szczegółami. Zacznijmy.
08:38
Let’s take a look at a few adjectives with prefixes.
91
518200
5149
Rzućmy okiem na kilka przymiotników z przedrostkami.
08:43
Again a ‘prefix’ is a few letters added to the beginning of the adjective.
92
523349
6981
Ponownie „przedrostek” to kilka liter dodanych na początku przymiotnika.
08:50
Mostly to make it negative. Let’s take a look at a few examples.
93
530330
4020
Głównie po to, żeby było to negatywne. Rzućmy okiem na kilka przykładów.
08:54
First we have the prefix ‘un’. U, n. For example, if we take the word, ‘fair’,
94
534350
10260
Najpierw mamy przedrostek „un”. U, rz. Na przykład, jeśli weźmiemy słowo „uczciwy”
09:04
and want to make it negative, we can add u – n to have the word ‘unfair’ which
95
544610
6341
i chcemy, aby było ono negatywne, możemy dodać u – n, aby uzyskać słowo „niesprawiedliwy”, które
09:10
is the opposite of fair. Same goes for ‘happy’.
96
550951
7019
jest przeciwieństwem sprawiedliwego. To samo dotyczy słowa „szczęśliwy”.
09:17
‘unhappy’ ‘sure’ become ‘unsure’.
97
557970
4690
„nieszczęśliwy” „pewny” staje się „niepewny”.
09:22
Another prefix is i –n , ‘in’. To make the adjective negative, again,
98
562660
7680
Innym przedrostkiem jest i –n, „w”. Aby przymiotnik był negatywny, ponownie,
09:30
For example, ‘active’ – ‘inactive’. ‘appropriate’
99
570340
6980
na przykład „aktywny” - „nieaktywny”. „właściwy” „
09:37
’inappropriate’ ‘complete’
100
577320
3350
niewłaściwy” „kompletny” „
09:40
‘incomplete’ The prefix i –r now, ‘ir’.
101
580670
7840
niekompletny” Przedrostek i –r teraz, „ir”.
09:48
For example, ‘responsible’
102
588510
4150
Na przykład „odpowiedzialny” „
09:52
‘irresponsible’ ‘regular’
103
592660
3910
nieodpowiedzialny” „ zwykły” „
09:56
‘irregular’ ‘rational’
104
596570
3910
nieregularny” „ racjonalny”
10:00
‘irrational’ Then we have the prefix i –m, ‘im’.
105
600480
7020
„irracjonalny” Następnie mamy przedrostek i –m, „im”.
10:07
For example, ‘balance’
106
607500
3200
Na przykład „równowaga” „
10:10
‘imbalance’ ‘polite’
107
610700
2940
nierównowaga” „ grzeczny” „
10:13
‘impolite’ ‘possible’
108
613640
2940
niegrzeczny” „ możliwy”
10:16
‘impossible’ And finally, the prefix, ‘il’.
109
616580
7540
„niemożliwy” I wreszcie przedrostek „il”.
10:24
I – l. Like, ‘legal’
110
624120
5320
ja – l. Na przykład „legalny” „
10:29
‘illegal’ ‘literate’
111
629440
3540
nielegalny” „ piśmienny” „
10:32
‘illiterate’ ‘logical’
112
632980
3540
analfabeta” „ logiczny”
10:36
‘illogical’ These are just a few examples, guys.
113
636520
7110
„nielogiczny” To tylko kilka przykładów, chłopaki.
10:43
There are so many other prefixes in English. But I hope you now have a better understanding.
114
643630
5840
W języku angielskim istnieje wiele innych przedrostków. Ale mam nadzieję, że teraz masz lepsze zrozumienie.
10:49
Let’s move on. Let’s now talk about suffixes.
115
649470
4160
Przejdźmy dalej. Porozmawiajmy teraz o sufiksach.
10:53
In English, you can add a few letters to a noun or a verb to make it into an adjective.
116
653630
8300
W języku angielskim możesz dodać kilka liter do rzeczownika lub czasownika, aby przekształcić go w przymiotnik.
11:01
Not necessarily a negative adjective. It’s not like prefixes.
117
661930
4680
Niekoniecznie negatywny przymiotnik. Nie ma to jak przedrostki.
11:06
There are so many suffixes in English, but here is a list of very common ones.
118
666610
6060
W języku angielskim jest tak wiele sufiksów, ale oto lista bardzo powszechnych.
11:12
We can find a suffix ‘able’. Like, ‘adorable’.
119
672670
5950
Możemy znaleźć przyrostek „zdolny”. Na przykład „uroczy”.
11:18
‘comfortable’ Also the suffix ‘en’, e – n.
120
678620
6240
‘wygodny’ Również przyrostek ‘en’, e – rz. Na
11:24
Like, ‘broken’. ‘golden’
121
684860
3800
przykład „zepsuty”. „złoty”
11:28
‘ese’ Like, ‘Chinese’.
122
688660
3800
„ese” Jak „chiński”.
11:32
‘Japanese’ ‘ful’
123
692460
2530
„Japoński” „full”
11:34
Like, ‘wonderful’. ‘powerful’
124
694990
3800
Like, „cudowny”. „potężny”
11:38
‘ative’ Like, ‘informative’.
125
698790
3800
„aktywny” Jak „informacyjny”.
11:42
‘talkative’ ‘ous’
126
702590
2530
„rozmowny” „nas”
11:45
‘dangerous’ ‘enormous’
127
705120
2540
„niebezpieczny” „ olbrzymi”
11:47
Or ‘some’. Like, ‘awesome’.
128
707660
5060
Lub „trochę”. Na przykład „niesamowite”.
11:52
‘handsome’ Again, these are just a few examples.
129
712720
4130
„przystojny” Ponownie, to tylko kilka przykładów.
11:56
There are so many suffixes. But I hope you now have a good idea of how
130
716850
5710
Jest tak wiele sufiksów. Ale mam nadzieję, że masz teraz dobry pomysł, jak
12:02
to use suffixes in English. Let’s now move on to practice.
131
722560
4800
używać przyrostków w języku angielskim. Przejdźmy teraz do ćwiczeń.
12:07
Okay, guys. Let’s practice finding adjectives in the
132
727360
4900
Dobra, chłopaki. Poćwiczmy znajdowanie przymiotników w
12:12
following sentences. And prefixes or suffixes.
133
732260
4590
poniższych zdaniach. I przedrostki lub przyrostki.
12:16
Let’s have a look. “I have an uncomfortable seat.”
134
736850
5870
Spójrzmy. „Mam niewygodne siedzenie”.
12:22
Now, can you spot the adjective, first? Of course, the adjective here is ‘uncomfortable’.
135
742720
9070
Teraz, czy potrafisz dostrzec przymiotnik, pierwszy? Oczywiście przymiotnikiem jest tutaj „niewygodny”.
12:31
Can you see any prefix or suffix? I do.
136
751790
6110
Czy widzisz jakiś przedrostek lub sufiks? Ja robię.
12:37
There is a prefix, which is ‘un’. And there is a suffix as well.
137
757900
5380
Istnieje przedrostek, którym jest „un”. Jest też sufiks.
12:43
The suffix, ‘able’. Okay, so look at how we transformed the word.
138
763280
5950
Przyrostek „zdolny”. Okay, więc spójrz, jak przekształciliśmy to słowo.
12:49
The first word was ‘comfort’ in English. First, we added a suffix to make it into an
139
769230
6930
Pierwszym słowem było „komfort” w języku angielskim. Najpierw dodaliśmy sufiks, aby przekształcić go w
12:56
adjective, which is ‘comfortable’. And then we added a prefix, ‘un’, to make
140
776160
7170
przymiotnik, który jest „wygodny”. A potem dodaliśmy przedrostek „un”, aby
13:03
it negative. So the seat is not comfortable, it is uncomfortable.
141
783330
6380
był ujemny. Więc siedzenie nie jest wygodne, jest niewygodne. W
13:09
That’s how prefixes and suffixes can be used in English.
142
789710
4530
ten sposób można używać przedrostków i sufiksów w języku angielskim.
13:14
The second sentence, “She has a black car.” Can you spot the adjective, first.
143
794240
8300
Drugie zdanie: „Ona ma czarny samochód”. Czy potrafisz najpierw dostrzec przymiotnik.
13:22
Of course, it’s the adjective ‘black’. Is there a suffix or a prefix?
144
802540
7390
Oczywiście jest to przymiotnik „czarny”. Czy istnieje sufiks lub przedrostek?
13:29
No, there isn’t. Next sentence.
145
809930
3710
Nie, nie ma. Następne zdanie.
13:33
“His father was unhelpful.” What’s the adjective?
146
813640
6030
„Jego ojciec nie był pomocny”. Jaki jest przymiotnik?
13:39
‘unhelpful’ Of course.
147
819670
3400
„nieprzydatny” Oczywiście.
13:43
Any prefix, suffix? Yes, there is a prefix.
148
823070
5590
Jakiś przedrostek, sufiks? Tak, jest przedrostek.
13:48
Again, which is ‘un’. To make the adjective negative.
149
828660
4220
Ponownie, co jest „nie”. Aby przymiotnik był negatywny.
13:52
And there is a suffix, ‘ful’. To make the noun ‘help’ into an adjective.
150
832880
6100
I jest przyrostek „ful”. Aby rzeczownik „pomoc” stał się przymiotnikiem.
13:58
‘unhelpful’ Next sentence.
151
838980
3710
„nieprzydatne” Następne zdanie.
14:02
“The actor is handsome.” The adjective, of course, is ‘handsome’.
152
842690
9560
„Aktor jest przystojny”. Przymiotnikiem jest oczywiście „przystojny”. Czy istnieje
14:12
Is there a prefix? No, there isn’t. Is there a suffix?
153
852250
5920
przedrostek? Nie, nie ma. Czy jest sufiks?
14:18
Of course, ‘some’. ‘handsome’
154
858170
3380
Oczywiście „niektóre”. „przystojny”
14:21
“I hate oily food.” The adjective is ‘oily’.
155
861550
7630
„Nienawidzę tłustych potraw”. Przymiotnik to „tłusty”.
14:29
Of course. Is there a prefix?
156
869180
3900
Oczywiście. Czy istnieje przedrostek?
14:33
There isn’t.
157
873080
1460
Nie ma. Czy
14:34
Is there a suffix? Of course.
158
874540
2810
jest sufiks? Oczywiście.
14:37
The ‘y’ is a suffix. You have the word, the noun, ‘oil’.
159
877350
5560
„y” to przyrostek. Masz słowo, rzeczownik, „olej”.
14:42
And to make it into an adjective you add the suffix ‘y’.
160
882910
4020
Aby przekształcić go w przymiotnik, dodajesz sufiks „y”.
14:46
And finally, “She is a dishonest woman.”
161
886930
5310
I wreszcie: „Ona jest nieuczciwą kobietą”.
14:52
The adjective is ‘dishonest’, of course. Do you have a prefix?
162
892240
6810
Przymiotnikiem jest oczywiście „nieuczciwy”. Masz przedrostek?
14:59
We do. Yes. We have the prefix, ‘dis’.
163
899050
3870
My robimy. Tak. Mamy przedrostek „dis”.
15:02
It shows this woman is not honest, she is dishonest.
164
902920
3790
Pokazuje, że ta kobieta nie jest uczciwa, jest nieuczciwa.
15:06
Okay, so that’s how with prefixes and suffixes we can really transform words in English.
165
906710
8600
Okay, więc w ten sposób za pomocą przedrostków i sufiksów możemy naprawdę przekształcać słowa w języku angielskim. Czy
15:15
It’s wonderful isn’t it? There are thousands of prefixes and suffixes.
166
915310
5170
to nie jest cudowne? Istnieją tysiące przedrostków i przyrostków.
15:20
Again, these are just a few examples. But I hope you now understand how it works
167
920480
5480
Ponownie, to tylko kilka przykładów. Ale mam nadzieję, że teraz rozumiesz, jak to działa
15:25
in English and how you can really transform and play with the different words and kinds
168
925960
4970
w języku angielskim i jak naprawdę możesz przekształcać i bawić się różnymi słowami i rodzajami
15:30
of words. Okay, guys. Let’s now review the sentences
169
930930
1000
słów. Dobra, chłopaki. Przeanalizujmy teraz
15:31
together and focus on pronunciation. Repeat after me, please.
170
931930
2730
razem zdania i skupmy się na wymowie. Powtarzaj za mną, proszę.
15:34
“I have an uncomfortable seat.” “I have an uncomfortable seat.”
171
934660
16510
„Mam niewygodne siedzenie”. „Mam niewygodne siedzenie”.
15:51
Good job. Second sentence.
172
951170
2990
Dobra robota. Drugie zdanie.
15:54
“She has a black car.” “She has a black car.”
173
954160
11760
„Ona ma czarny samochód”. „Ona ma czarny samochód”.
16:05
Good. Keep repeating.
174
965920
3500
Dobry. Powtarzaj.
16:09
“His father was unhelpful.” “His father was unhelpful.”
175
969420
10110
„Jego ojciec nie był pomocny”. „Jego ojciec nie był pomocny”.
16:19
“The actor is handsome.” “The actor is handsome.”
176
979530
12400
„Aktor jest przystojny”. „Aktor jest przystojny”.
16:31
Good. Moving on.
177
991930
6180
Dobry. Iść dalej.
16:38
“I hate oily food.” “I hate oily food.”
178
998110
12520
„Nienawidzę tłustych potraw”. „Nienawidzę tłustych potraw”.
16:50
And finally. “She is a dishonest woman.”
179
1010630
4690
I w końcu. „To nieuczciwa kobieta”.
16:55
“She is a dishonest woman.” Excellent guys.
180
1015320
11759
„To nieuczciwa kobieta”. Świetne chłopaki.
17:07
Okay, guys. Thank you for watching this video.
181
1027079
3000
Dobra, chłopaki. Dziękujemy za obejrzenie tego filmu.
17:10
I hoped this helped you understand a bit more about prefixes and suffixes in English.
182
1030079
6271
Mam nadzieję, że pomogło ci to lepiej zrozumieć przedrostki i przyrostki w języku angielskim.
17:16
Keep practicing. It takes practice to get better identifying
183
1036350
4810
Ćwicz dalej. Lepsze rozpoznawanie
17:21
prefixes and suffixes, but I’m sure you can do it.
184
1041160
4360
przedrostków i sufiksów wymaga praktyki, ale jestem pewien, że dasz radę.
17:25
Make sure you watch the video as I continue talking about adjectives in English.
185
1045520
5470
Koniecznie obejrzyj film, ponieważ kontynuuję rozmowę o przymiotnikach w języku angielskim.
17:30
Thank you. Thank you guys for watching my video.
186
1050990
6580
Dziękuję. Dziękuję wam za obejrzenie mojego filmu.
17:37
I hoped this help you. If you liked the video, please show me your
187
1057570
4380
Miałem nadzieję, że to ci pomoże. Jeśli spodobał Ci się film, okaż mi swoje
17:41
support. Click ‘like’, subscribe to the channel,
188
1061950
3530
wsparcie. Kliknij „Lubię to”, zasubskrybuj kanał,
17:45
put your comments below if you have some, and share it with your friends.
189
1065480
3870
umieść swoje komentarze poniżej, jeśli masz jakieś, i udostępnij je znajomym. Do
17:49
See you.
190
1069350
7810
zobaczenia.
17:57
Hello guys and welcome to this English course on adjectives.
191
1077160
18550
Cześć chłopaki i witajcie na tym kursie angielskiego dotyczącym przymiotników.
18:15
In this video, I will be talking to you about adjectives ending in ‘ed’ or ‘ing’.
192
1095710
7660
W tym filmie opowiem o przymiotnikach kończących się na „ed” lub „ing”.
18:23
These adjectives are very common in English and they often confuse students and learners
193
1103370
6970
Te przymiotniki są bardzo powszechne w języku angielskim i często mylą uczniów i uczniów
18:30
in general. So please be really careful. Listen very carefully.
194
1110340
5410
w ogóle. Więc proszę, bądź naprawdę ostrożny. Słuchaj bardzo uważnie.
18:35
Repeat after me. Try and understand what the difference is.
195
1115750
4420
Powtarzaj za mną. Spróbuj zrozumieć, jaka jest różnica.
18:40
Let's get started Adjectives ending in ‘ed’, describe a
196
1120170
9040
Zacznijmy Przymiotniki kończące się na „ed” opisują
18:49
person's feeling. For example, ‘bored’.
197
1129210
3530
uczucia danej osoby. Na przykład „znudzony”.
18:52
‘I am bored.’ Adjectives ending in ‘ing’ describe a
198
1132740
6590
„Nudzę się”. Przymiotniki zakończone na „ing” opisują
18:59
situation or an event. For example, ‘boring’.
199
1139330
6260
sytuację lub zdarzenie. Na przykład „nudne”.
19:05
Let's take a sentence. ‘This film is boring.’
200
1145590
4300
Weźmy zdanie. „Ten film jest nudny”.
19:09
Ok that's the event. It's boring.
201
1149890
3470
Ok, to wydarzenie. To jest nudne.
19:13
And because the film is boring, I am bored. That's my feeling.
202
1153360
6130
A ponieważ film jest nudny, nudzi mi się. To jest moje odczucie.
19:19
I hope you get it. Let's get a few more common examples.
203
1159490
7000
Mam nadzieję, że to dostaniesz. Weźmy kilka bardziej powszechnych przykładów.
19:26
For example, ‘annoyed’ and ‘annoying’. ‘He is annoyed’.
204
1166490
3810
Na przykład „zirytowany” i „irytujący”. „Jest zirytowany”.
19:30
That's a feeling. ‘The noise is annoying’.
205
1170300
5010
To uczucie. „Hałas jest uciążliwy”.
19:35
You're now describing the noise. Other example, ‘confused’, ‘confusing’.
206
1175310
7360
Teraz opisujesz hałas. Inny przykład, „zmieszany”, „zmieszany”.
19:42
‘The student was confused’. ‘The English was confusing’.
207
1182670
6670
„Uczeń był zdezorientowany”. „Angielski był mylący”.
19:49
‘depressed’ ‘depressing’
208
1189340
2420
„przygnębiony” „przygnębiony”
19:51
‘My mom was depressed’. ‘She watched a depressing TV drama’.
209
1191760
7810
„Moja mama miała depresję”. „Oglądała przygnębiający dramat telewizyjny”. „
19:59
‘excited’ ‘exciting’
210
1199570
2840
podekscytowany” „ ekscytujący” „
20:02
‘I'm excited.’ ‘Travelling is exciting.’
211
1202410
6220
jestem podekscytowany” „ podróżowanie jest ekscytujące” „
20:08
‘frustrated’ ‘frustrating’
212
1208630
2510
sfrustrowany” „frustrujący” „
20:11
‘My dog is frustrated.’ ‘Staying home all day is frustrating.’
213
1211140
7750
mój pies jest sfrustrowany” „ siedzenie w domu przez cały dzień jest frustrujące” „
20:18
‘frightened’ ‘frightening’
214
1218890
1000
przerażony” „ przerażający” „
20:19
‘My little sister is frightened of the dark.’ ‘A dark room is frightening.’
215
1219890
10880
moja mała siostra boi się ciemności.” „ Ciemny pokój jest przerażający.” „
20:30
‘satisfied’ ‘satisfying’
216
1230770
2380
zadowolony” „ satysfakcjonujący” „
20:33
‘My dad is satisfied.’ ‘He has a satisfying job’.
217
1233150
6950
Mój tata jest zadowolony.” „ Ma satysfakcjonującą pracę”.
20:40
‘shocked’ ‘shocking’
218
1240100
1600
„wstrząśnięty” „ szokujący” „
20:41
‘We were shocked by the accident.’ ‘It was a shocking accident’.
219
1241700
8300
Byliśmy wstrząśnięci wypadkiem”. „ To był szokujący wypadek”.
20:50
‘interested’ ‘interesting’
220
1250000
3440
„zainteresowany” „ interesujący”
20:53
‘I'm interested in articles.’ ‘I'm reading an interesting article’.
221
1253440
7520
„Interesują mnie artykuły”. „Czytam interesujący artykuł”.
21:00
Last example, two sentences, two different meanings.
222
1260960
6030
Ostatni przykład, dwa zdania, dwa różne znaczenia.
21:06
Look at these: ‘The teacher was bored.’
223
1266990
3920
Spójrz na to: „Nauczyciel był znudzony”. „
21:10
‘The teacher was boring.’ Now you really have to understand the difference
224
1270910
6630
Nauczyciel był nudny”. Teraz naprawdę musisz zrozumieć różnicę
21:17
between those two because the meaning is not the same at all.
225
1277540
4570
między tymi dwoma, ponieważ znaczenie nie jest takie samo.
21:22
When you say ‘the teacher was bored’, you are describing the teacher’s feeling.
226
1282110
5140
Kiedy mówisz „nauczyciel się nudził”, opisujesz odczucia nauczyciela.
21:27
Okay, that's how the teacher felt at that time.
227
1287250
4790
Ok, tak właśnie czuł się wtedy nauczyciel .
21:32
He or she was bored. But when you say ‘the teacher was boring’,
228
1292040
5820
On lub ona się nudzili. Ale kiedy mówisz „nauczyciel był nudny”,
21:37
you are describing the teacher. Okay, the teacher made the students feel bored
229
1297860
7590
opisujesz nauczyciela. Dobra, nauczyciel sprawił, że uczniowie poczuli się znudzeni,
21:45
because he or she was boring. Okay, so remember ‘ed’ is for feelings.
230
1305450
7900
ponieważ on lub ona był nudny. Dobrze, więc pamiętaj, że „ed” odnosi się do uczuć.
21:53
And ‘ing’ is to describe events, things, situations.
231
1313350
5470
A „ing” to opisywanie wydarzeń, rzeczy, sytuacji.
21:58
Okay let's move on to practice now. I now have a few example sentences for you.
232
1318820
7680
Dobra, przejdźmy teraz do ćwiczeń. Mam teraz dla Ciebie kilka przykładowych zdań.
22:06
Let's have a look together. ‘Wow I am excited or exciting about my new
233
1326500
9120
Spójrzmy razem. „Wow, jestem podekscytowany lub podekscytowany moim nowym
22:15
car’ Now what’s the correct answer?
234
1335620
4080
samochodem”. Jaka jest teraz poprawna odpowiedź?
22:19
What do you think? Now remember ‘ed’ to talk about feelings.
235
1339700
5170
Co myślisz? Teraz pamiętaj „ed”, aby mówić o uczuciach.
22:24
‘ing’ to describe things. In this case, are you talking about your feelings
236
1344870
6560
„ing” do opisywania rzeczy. W tym przypadku mówisz o swoich uczuciach,
22:31
or are you describing your new car. Of course you are talking about your feelings.
237
1351430
8630
czy opisujesz swój nowy samochód. Oczywiście mówisz o swoich uczuciach.
22:40
So ‘Wow I'm excited about my new car.’ Second example:
238
1360060
7560
Więc „Wow, jestem podekscytowany moim nowym samochodem”. Drugi przykład:
22:47
‘Try not to get bored or boring when you study English.’
239
1367620
6920
„Staraj się nie nudzić ani nie nudzić, kiedy uczysz się angielskiego”.
22:54
Now what do you think are you talking about feelings are you describing things?
240
1374540
5769
Teraz, jak myślisz, czy mówisz o uczuciach, czy opisujesz rzeczy?
23:00
Of course, again, we're talking about feelings in this sentence.
241
1380309
3711
Oczywiście w tym zdaniu znowu mówimy o uczuciach .
23:04
‘Try not to get bored when you study English.’ Then, ‘Math is confused or confusing to
242
1384020
9840
„Staraj się nie nudzić, kiedy uczysz się angielskiego”. Następnie: „Matematyka jest dla mnie zagmatwana lub zagmatwana
23:13
me.’? Do you know the answer?
243
1393860
4730
”. Czy znasz odpowiedz?
23:18
You are describing math to you. It is confusing to you.
244
1398590
6030
Opisujesz matematykę. To jest dla ciebie mylące.
23:24
So math is confusing to me. ‘It was a thrilled or thrilling rollercoaster
245
1404620
8620
Więc matematyka jest dla mnie niejasna. „To była ekscytująca lub ekscytująca przejażdżka kolejką górską
23:33
ride.’? Now in this case, if you think for a minute,
246
1413240
5090
”. W tym przypadku, jeśli pomyślisz przez chwilę, czy
23:38
can a roller-coaster ride feel anything? No it can't.
247
1418330
5960
jazda kolejką górską może coś wyczuć? Nie, nie może.
23:44
So it's obviously a description. It was a thrilling rollercoaster ride.
248
1424290
5390
Więc to oczywiście opis. To była emocjonująca przejażdżka kolejką górską.
23:49
And finally: ‘My mother is disappointed or disappointing
249
1429680
6110
I na koniec: „Moja mama jest rozczarowana lub rozczarowująca
23:55
in my English score’.? Of course you are talking about your mother's
250
1435790
6350
moimi wynikami z angielskiego”. Oczywiście mówisz o uczuciach swojej matki
24:02
feeling. She is disappointed in your English score.
251
1442140
6460
. Jest rozczarowana twoim wynikiem z angielskiego.
24:08
Very well guys. I hope you did well and I hope you understand
252
1448600
3500
Bardzo dobrze chłopaki. Mam nadzieję, że dobrze sobie poradziłeś i że rozumiesz
24:12
the difference between ‘ed’ adjectives and ‘ing’ adjectives.
253
1452100
2060
różnicę między przymiotnikami „ed” i „ing”.
24:14
Let's now review the sentences together and focus on pronunciation.
254
1454160
3759
Przeanalizujmy teraz razem zdania i skupmy się na wymowie.
24:17
Now listen very carefully and repeat after me please.
255
1457919
5031
Teraz słuchaj bardzo uważnie i powtarzaj za mną, proszę.
24:22
‘Wow, I am excited about my new car.’ ‘Wow, I am excited about my new car.’
256
1462950
13960
„Wow, jestem podekscytowany moim nowym samochodem”. „ Wow, jestem podekscytowany moim nowym samochodem”.
24:36
Good. ‘Try not to get bored when you study English.’
257
1476910
7550
Dobrze. „Staraj się nie nudzić, kiedy uczysz się angielskiego”. „
24:44
‘Try not to get bored when you study English.’ Good guys.
258
1484460
10420
Staraj się nie nudzić, kiedy uczysz się angielskiego”. Dobrzy ludzie.
24:54
Third sentence. ‘Math is confusing to me.’
259
1494880
7910
Trzecie zdanie. „Matematyka jest dla mnie zagmatwana”. „
25:02
‘Math is confusing to me.’ Very good.
260
1502790
7700
Matematyka jest dla mnie zagmatwana”. Bardzo dobrze.
25:10
‘It was a thrilling roller coaster ride.’ ‘It was a thrilling roller coaster ride.’
261
1510490
11810
„To była ekscytująca przejażdżka kolejką górską”. „ To była ekscytująca przejażdżka kolejką górską”.
25:22
Very nice. And finally:
262
1522300
6110
Bardzo fajnie. I na koniec:
25:28
‘My mother is disappointed in my English score.’
263
1528410
7820
„Moja mama jest rozczarowana moim wynikiem z angielskiego”.
25:36
One last time. ‘My mother is disappointed in my English
264
1536230
5180
Ostatni raz. „Moja mama jest rozczarowana moim
25:41
score.’ Good job guys.
265
1541410
5899
wynikiem z angielskiego”. Dobra robota chłopaki.
25:47
Okay students. Thank you for watching.
266
1547309
3120
Ok studenci. Dzięki za oglądanie.
25:50
I hope you understood the difference between adjectives ending in ‘ed’ and ‘ing’.
267
1550429
5661
Mam nadzieję, że zrozumiałeś różnicę między przymiotnikami zakończonymi na „ed” i „ing”.
25:56
They are very important as they will allow you to describe how you feel and to
268
1556090
6480
Są one bardzo ważne, ponieważ pozwolą ci opisać, jak się czujesz i
26:02
describe things and events and situations. Please keep practicing as this is still a
269
1562570
7010
opisać rzeczy, zdarzenia i sytuacje. Proszę ćwiczyć, ponieważ jest to nadal
26:09
common mistakes among students. So the more you practice, the better you'll
270
1569580
4880
częsty błąd wśród uczniów. Więc im więcej ćwiczysz, tym lepiej
26:14
get. Thank you very much.
271
1574460
3520
. Dziękuję bardzo.
26:17
Thank you guys for watching my video. I hope you've liked it and if you have, please
272
1577980
7480
Dziękuję wam za obejrzenie mojego filmu. Mam nadzieję, że ci się podobało, a jeśli tak, to proszę,
26:25
show me your support. Click ‘like’, subscribe to our channel,
273
1585460
4050
okaż mi swoje wsparcie. Kliknij „Lubię to”, zasubskrybuj nasz kanał,
26:29
put your comments below, and share the video with your friends.
274
1589510
4470
umieść swoje komentarze poniżej i udostępnij film znajomym.
26:33
Thank you and see you.
275
1593980
11630
Dziękuję i do zobaczenia.
26:45
Hello guys and welcome to this English course on adjectives.
276
1605610
14370
Cześć chłopaki i witajcie na tym kursie angielskiego dotyczącym przymiotników.
26:59
In this video, I'm gonna talk to you about adjectives order
277
1619980
5430
W tym filmie opowiem o kolejności przymiotników
27:05
in a sentence using more than one adjective to modify a noun.
278
1625410
4230
w zdaniu, używając więcej niż jednego przymiotnika do modyfikacji rzeczownika.
27:09
Now this is a very important topic because if you use more than one
279
1629640
5050
Teraz jest to bardzo ważny temat, ponieważ jeśli używasz więcej niż jednego
27:14
adjective to modify a noun, you have to follow a specific order, so you
280
1634690
5650
przymiotnika do modyfikacji rzeczownika, musisz przestrzegać określonej kolejności, więc
27:20
need to keep watching. Let's get started.
281
1640340
6800
musisz dalej obserwować. Zacznijmy.
27:27
Let's take a look at this adjective order.
282
1647140
3100
Przyjrzyjmy się tej kolejności przymiotników.
27:30
It looks like a lot at first, but you will learn very fast and practice will help.
283
1650240
6260
Na początku wygląda to dużo, ale nauczysz się bardzo szybko, a praktyka pomoże.
27:36
Let's have a look together. First, we will use the adjectives describing
284
1656500
6309
Spójrzmy razem. Najpierw użyjemy przymiotników opisujących
27:42
quality or giving your opinion. Like delicious, beautiful, or good.
285
1662809
6731
jakość lub wyrażających Twoją opinię. Jak pyszne, piękne lub dobre.
27:49
Then, we will talk about size. Adjectives like tall, short, big.
286
1669540
7660
Potem porozmawiamy o rozmiarze. Przymiotniki takie jak wysoki, niski, duży.
27:57
Then comes age. Like old, young, new, twenty-year-old.
287
1677200
7350
Potem przychodzi wiek. Jak stary, młody, nowy, dwudziestolatek.
28:04
Then comes shape. Adjectives like round, or square.
288
1684550
5680
Potem przychodzi kształt. Przymiotniki takie jak okrągły lub kwadratowy.
28:10
Then color - red, green, blue. Origin - like Korean, Mexican, or
289
1690230
10319
Następnie kolor - czerwony, zielony, niebieski. Pochodzenie - np. koreańskie, meksykańskie lub
28:20
American. Material - like glass, gold, or wooden.
290
1700549
7691
amerykańskie. Materiał - jak szkło, złoto lub drewno.
28:28
And finally, purpose adjectives like sport or coffee.
291
1708240
6270
I wreszcie przymiotniki celowe, takie jak sport czy kawa.
28:34
Remember my cup from the first video? Well we could say -
292
1714510
4409
Pamiętacie mój kubek z pierwszego filmiku? Cóż, moglibyśmy powiedzieć -
28:38
it's a great big old round white Korean plastic cup.
293
1718919
7151
to świetny, duży, stary, okrągły, biały koreański plastikowy kubek.
28:46
So a great - giving my opinion. big - the size.
294
1726070
5680
Więc super - wyrażam swoją opinię. duży - rozmiar.
28:51
old - the age. round - for the shape .
295
1731750
3780
stary — wiek. okrągły - dla kształtu .
28:55
white - the color. Korean - for the
296
1735530
3590
biały - kolor. Koreański - dla
28:59
origins. plastic - the material.
297
1739120
3530
pochodzenia. tworzywo sztuczne – materiał.
29:02
That's the adjective order. I cannot break it. I have to follow it.
298
1742650
6260
Taka jest kolejność przymiotników. Nie mogę tego złamać. Muszę to śledzić.
29:08
Don't worry guys. Most of the time you will only use one maybe
299
1748910
4880
Nie martwcie się chłopaki. Przez większość czasu będziesz używać tylko jednego,
29:13
two or three adjectives in one sentence. But still you have to follow this order.
300
1753790
5630
dwóch lub trzech przymiotników w jednym zdaniu. Ale nadal musisz przestrzegać tej kolejności.
29:19
Let's now look together at a few sentences with multiple adjectives.
301
1759420
5190
Spójrzmy teraz razem na kilka zdań z wieloma przymiotnikami.
29:24
For example, these beautiful young girls went to school.
302
1764610
6340
Na przykład te piękne młode dziewczyny chodziły do ​​szkoły. Po
29:30
First, how many adjectives do you see in that sentence?
303
1770950
4870
pierwsze, ile przymiotników widzisz w tym zdaniu?
29:35
I see two adjectives beautiful and young. The order is beautiful - your opinion.
304
1775820
11260
Widzę dwa przymiotniki piękny i młody. Zamówienie jest piękne - Wasza opinia.
29:47
And then, 'young' for age. Second example.
305
1787080
5510
A potem „młody” jak na swój wiek. Drugi przykład.
29:52
I have dirty old running shoes. How many adjectives can you see?
306
1792590
8219
Mam brudne stare buty do biegania. Ile przymiotników widzisz?
30:00
There are three. Dirty - your opinion.
307
1800809
4750
Są trzy. Brudny - twoja opinia.
30:05
Old -the age And running - which is a purpose
308
1805559
5250
Stary - wiek I bieganie - co jest celem
30:10
adjectives. Then we have - that's a hot green Korean pepper.
309
1810809
8101
przymiotników. Potem mamy - to ostra zielona koreańska papryka.
30:18
How many adjectives? There are three adjectives.
310
1818910
4650
Ile przymiotników? Są trzy przymiotniki.
30:23
Hot - your opinion. Green - the colour.
311
1823560
4940
Gorąco - twoja opinia. Zielony - kolor.
30:28
Korean - the origins. And finally, Canada is a nice large country.
312
1828500
8110
Koreański - początki. I wreszcie, Kanada to ładny, duży kraj.
30:36
Two adjectives. Nice - for your opinion.
313
1836610
1760
Dwa przymiotniki. Ładne - za twoją opinię.
30:38
And large - for the size. Let's now review the
314
1838370
5220
I duży - jak na rozmiar. Przeanalizujmy teraz
30:43
sentences together for pronunciation. Please repeat after me.
315
1843590
5880
razem zdania pod kątem wymowy. Prosze powtarzaj za mną.
30:49
These beautiful young girls went to school. These beautiful young girls went to school.
316
1849470
15620
Te piękne młode dziewczyny chodziły do ​​szkoły. Te piękne młode dziewczyny chodziły do ​​szkoły.
31:05
I have dirty old running shoes. I have dirty old running shoes.
317
1865090
11480
Mam brudne stare buty do biegania. Mam brudne stare buty do biegania.
31:16
Good. That's a hot green Korean pepper.
318
1876570
10000
Dobry. To ostra zielona koreańska papryka.
31:26
That's a hot green Korean pepper. Very nice. And finally,
319
1886570
7950
To ostra zielona koreańska papryka. Bardzo dobrze. I wreszcie,
31:34
Canada is a nice large country. Canada is a nice large country.
320
1894520
7290
Kanada to ładny, duży kraj. Kanada to ładny, duży kraj.
31:41
Good job guys. Let's now move on to more practice.
321
1901810
3950
Dobra robota Panowie. Przejdźmy teraz do większej praktyki.
31:45
Okay guys you are experts now. Time to move on to some extra practice.
322
1905760
10549
Dobra chłopaki jesteście teraz ekspertami. Czas przejść do dodatkowej praktyki.
31:56
I have sentences for you - some of them are correct - some of them are not.
323
1916309
5891
Mam dla Ciebie zdania - część z nich jest poprawna, część nie.
32:02
And it's up to you to tell me. Let's have a look.
324
1922200
3450
I od ciebie zależy, czy mi powiesz. Spójrzmy.
32:05
She is a tall British woman. Now how many adjectives can you see in
325
1925650
7810
Jest wysoką Brytyjką. Ile przymiotników widzisz w
32:13
this sentence? I see two adjectives.
326
1933460
4010
tym zdaniu? Widzę dwa przymiotniki.
32:17
And is the order correct? Tall - is the size.
327
1937470
6640
I czy kolejność jest prawidłowa? Wysoki - to rozmiar.
32:24
British - the origins. So it is correct. Yes.
328
1944110
4660
Brytyjczycy – początki. Więc to jest poprawne. Tak.
32:28
Size comes before origins. She is a tall British woman.
329
1948770
6500
Rozmiar jest ważniejszy niż pochodzenie. Jest wysoką Brytyjką.
32:35
I have a red big ball. How many adjectives?
330
1955270
7010
Mam czerwoną dużą piłkę. Ile przymiotników?
32:42
Two. And is the order correct?
331
1962280
2370
Dwa. I czy kolejność jest prawidłowa?
32:44
Red is the color and big is the size.
332
1964650
4529
Czerwony to kolor, a duży to rozmiar.
32:49
Well no it isn't. It should be - I have a big red ball.
333
1969179
6151
Cóż, nie jest. Powinno być - mam dużą czerwoną piłkę.
32:55
Size comes before color. I got a gold new watch.
334
1975330
6000
Rozmiar jest ważniejszy niż kolor. Mam nowy złoty zegarek.
33:01
Again, I suppose you know - two adjectives. Gold for the material.
335
1981330
6750
Znowu, przypuszczam, że wiesz - dwa przymiotniki. Złoto za materiał.
33:08
and new for the age. And age comes before material so it should
336
1988080
5690
i nowy jak na swój wiek. A wiek jest ważniejszy niż materiał, więc tak powinno
33:13
be I got a new gold watch.
337
1993770
4170
być. Mam nowy złoty zegarek.
33:17
My mother has red long hair. We have two adjectives.
338
1997940
8910
Moja mama ma rude długie włosy. Mamy dwa przymiotniki.
33:26
Red for the colour. And long - the size.
339
2006850
4360
Czerwony dla koloru. I długi - rozmiar.
33:31
And size comes before color so it should be, My mother has a long red hair.
340
2011210
7060
A rozmiar jest ważniejszy niż kolor, więc tak powinno być. Moja mama ma długie rude włosy.
33:38
And finally, this is a cute little white puppy.
341
2018270
7710
I wreszcie, jest to uroczy mały biały szczeniak.
33:45
Three adjectives. Is the order correct?
342
2025980
4270
Trzy przymiotniki. Czy kolejność jest poprawna?
33:50
what do you think? Well it is correct.
343
2030250
4110
co myślisz? Cóż, jest poprawnie.
33:54
We have 'cute' for your opinion. ' 'little' for the size.
344
2034360
4610
Mamy „słodkie” dla Twojej opinii. „ mały” jak na rozmiar.
33:58
'white' for the color. And the order is correct.
345
2038970
3220
„biały” dla koloru. A kolejność jest poprawna.
34:02
This is a cute little white puppy Okay guys.
346
2042190
5060
To jest uroczy, mały, biały szczeniaczek. Dobra chłopaki.
34:07
Thank you for watching this video. I hope this helped you understand adjective
347
2047250
4520
Dziękujemy za obejrzenie tego filmu. Mam nadzieję, że pomogło ci to zrozumieć
34:11
order. This is not that difficult.
348
2051770
3589
kolejność przymiotników. To nie jest takie trudne.
34:15
My students learn this order very quickly and I'm sure you will, too.
349
2055359
5250
Moi uczniowie bardzo szybko uczą się tej kolejności i jestem pewien, że Ty też.
34:20
That's it for this video. I hope to see you in the next one. Bye.
350
2060609
6230
To wszystko w tym filmie. Mam nadzieję, że spotkamy się w kolejnym. Do widzenia.
34:26
Thanks guys for watching my video.
351
2066839
3180
Dzięki chłopaki za obejrzenie mojego filmu.
34:30
If you've liked it, please show us your support by clicking like,
352
2070019
4260
Jeśli Ci się podobało, okaż nam swoje wsparcie, klikając Lubię to,
34:34
subscribing to the channel
353
2074279
1220
subskrybując kanał,
34:35
putting your comments below
354
2075499
1220
umieszczając swoje komentarze poniżej
34:36
and sharing it with all your friends. See you.
355
2076719
18390
i udostępniając go wszystkim znajomym. Do zobaczenia.
34:55
Hello students and welcome back to my English course on adjectives.
356
2095109
10771
Witam studentów i witam ponownie na moim kursie angielskiego dotyczącym przymiotników.
35:05
In this video, I'm going to talk to you about intensifiers and mitigators.
357
2105880
6910
W tym filmie opowiem o wzmacniaczach i łagodzeniu.
35:12
Now what are those? Don't be scared of their names.
358
2112790
6059
A jakie to są? Nie bój się ich imion.
35:18
Intensifiers are simply words that will make adjectives stronger.
359
2118849
5510
Wzmacniacze to po prostu słowa, które wzmacniają przymiotniki.
35:24
They will give adjectives more power or more emphasis.
360
2124359
5351
Dają przymiotnikom większą moc lub większy nacisk.
35:29
For example, two very common intensifiers in English are ‘really’ and ‘very’.
361
2129710
8950
Na przykład dwa bardzo popularne wzmacniacze w języku angielskim to „naprawdę” i „bardzo”.
35:38
Mitigators on the other hand, make the adjectives weaker like the words brother or family.
362
2138660
8770
Łagodzące z drugiej strony osłabiają przymiotniki, takie jak słowa brat lub rodzina.
35:47
But we're gonna go into a little more detail. Keep watching.
363
2147430
5289
Ale zajmiemy się trochę bardziej szczegółami. Obserwuj dalej.
35:52
Let's start with intensifiers. And I have a list of intensifies for you.
364
2152719
7830
Zacznijmy od wzmacniaczy. I mam dla ciebie listę intensyfikatorów.
36:00
Of course these are not all of them, but it's a good start because they are very common
365
2160549
5510
Oczywiście nie są to wszystkie z nich, ale to dobry początek, ponieważ są one bardzo popularne
36:06
in English. Let's have a look.
366
2166059
2920
w języku angielskim. Spójrzmy.
36:08
really This video is really interesting.
367
2168979
4751
naprawdę Ten film jest naprawdę interesujący.
36:13
The adjectives in this sentence is interesting and we make it stronger with the intensifier,
368
2173730
8289
Przymiotniki w tym zdaniu są interesujące i wzmacniamy je wzmacniaczem
36:22
‘really’. It's really interesting.
369
2182019
4590
„naprawdę”. To jest naprawdę interesujące.
36:26
very For example, I'm very happy to learn English.
370
2186609
5041
bardzo Na przykład bardzo się cieszę, że uczę się angielskiego.
36:31
The adjective is ‘happy’. And we give it more power with the intensifier.
371
2191650
7129
Przymiotnik to „szczęśliwy”. I dajemy mu więcej mocy ze wzmacniaczem.
36:38
very I am very happy to learn English.
372
2198779
4381
Bardzo się cieszę, że uczę się angielskiego.
36:43
Other intensifiers include absolutely. or example your new dress is absolutely amazing.
373
2203160
10590
Inne wzmacniacze obejmują absolutnie. lub na przykład Twoja nowa sukienka jest absolutnie niesamowita.
36:53
‘extremely’ Like
374
2213750
2230
„ekstremalnie” Na przykład „
36:55
‘It's extremely cold outside.” ‘incredibly’
375
2215980
5029
Na zewnątrz jest bardzo zimno”. „niewiarygodnie”
37:01
For example, ‘Your son is incredibly smart.’ ‘completely’
376
2221009
2970
Na przykład „Twój syn jest niesamowicie mądry”. „ Całkowicie” „
37:03
‘My wallet is completely empty.’ unusually
377
2223979
7370
Mój
37:11
‘The classroom was unusually quiet.’ And finally, ‘enough’.
378
2231349
10591
portfel jest całkowicie pusty”.
37:21
‘He isn't old enough to drive.’ Now for this last sentence, the adjective
379
2241940
8250
„On nie jest wystarczająco dorosły, żeby prowadzić”. A teraz ostatnie zdanie, przymiotnik
37:30
is old and II intensifier is enough. It's a special case because as you can hear
380
2250190
7550
jest stary, a wzmacniacz II wystarczy. To szczególny przypadek, bo jak można usłyszeć
37:37
and see, ‘enough’ always comes after the adjective.
381
2257740
6710
i zobaczyć, „wystarczająco” zawsze występuje po przymiotniku.
37:44
Intensifiers are commonly used with comparative and superlative adjectives.
382
2264450
5109
Wzmacniacze są powszechnie używane z przymiotnikami porównawczymi i najwyższymi.
37:49
For example, with comparative adjectives, we offer news much.
383
2269559
5881
Na przykład z przymiotnikami porównawczymi oferujemy dużo wiadomości.
37:55
For example, ‘He runs much faster than me.’ ‘Faster’ is the comparative form of the
384
2275440
8599
Na przykład „On biegnie dużo szybciej ode mnie”. „Szybciej” to forma porównawcza
38:04
adjective ‘fast’. And to intensify the comparison, we use the
385
2284039
4950
przymiotnika „szybki”. Aby zintensyfikować porównanie, używamy
38:08
intensifier ‘much’. So he runs much faster than me.
386
2288989
5320
wzmacniacza „dużo”. Więc biega dużo szybciej ode mnie.
38:14
We also use ‘a lot’. For example, ‘This red bag is a lot heavier
387
2294309
8141
Używamy również słowa „dużo”. Na przykład: „Ta czerwona torba jest dużo cięższa
38:22
than this white bag’. ‘heavier’ is the comparative form of the
388
2302450
4619
niż ta biała”. „ciężki” jest porównawczą formą
38:27
adjective ‘heavy’. And we make it even more powerful with ‘a
389
2307069
5170
przymiotnika „ciężki”. I czynimy go jeszcze potężniejszym z „
38:32
lot heavier’. And we also use ‘fun’.
390
2312239
4740
dużo cięższym”. Używamy również słowa „zabawa”.
38:36
For example, ‘She is far taller than me’. ‘taller’ is the comparative of ‘tall’.
391
2316979
7310
Na przykład: „Ona jest znacznie wyższa ode mnie”. „wyższy” jest odpowiednikiem słowa „wysoki”.
38:44
We make it more powerful with ‘far’. ‘Far taller than me’.
392
2324289
5820
Zwiększamy jego moc za pomocą słowa „daleko”. „Znacznie wyższy ode mnie”.
38:50
Now with superlative adjectives, we can use ‘easily’.
393
2330109
6250
Teraz z przymiotnikami w stopniu najwyższym możemy użyć „łatwo”.
38:56
For example, ‘This is easily the best restaurant in town’.
394
2336359
7130
Na przykład „To z pewnością najlepsza restauracja w mieście”.
39:03
‘best’ is the superlative form of the adjective ‘good’.
395
2343489
4431
„najlepszy” jest najwyższą formą przymiotnika „dobry”.
39:07
And we make it even more powerful by saying, ‘easily the best restaurant’.
396
2347920
5520
A dodatkowo wzmacniamy ją, mówiąc: „z pewnością najlepsza restauracja”.
39:13
And we also use ‘by far’. For example, ‘Sarah is by far the smartest
397
2353440
8550
I używamy również „daleko”. Na przykład „Sara jest zdecydowanie najmądrzejszą
39:21
girl in class’. Let's move on to mitigators.
398
2361990
4240
dziewczyną w klasie”. Przejdźmy do mitygatorów.
39:26
Now mitigators are the opposite of intensifiers. They weaken the adjectives.
399
2366230
8750
Teraz środki łagodzące są przeciwieństwem wzmacniaczy. Osłabiają przymiotniki.
39:34
Let's look at a few examples. Mitigators include ‘fairly’.
400
2374980
6470
Spójrzmy na kilka przykładów. Środki łagodzące obejmują „sprawiedliwie”.
39:41
For example, ‘It's fairly sunny today’. The adjective ‘sunny’ is weakened by the
401
2381450
7470
Na przykład: „Dzisiaj jest dość słonecznie”. Przymiotnik „słoneczny” jest osłabiany przez
39:48
mitigator ‘fairly’. So it's not sunny it's a bit less than sunny.
402
2388920
5960
łagodzący „dość”. Więc nie jest słonecznie, jest trochę mniej niż słonecznie.
39:54
Other mitigator ‘rather’. So when I say, ‘I'm rather tired’,
403
2394880
5790
Inny łagodzący „raczej”. Więc kiedy mówię „jestem raczej zmęczony”,
40:00
I'm not exactly tired. I'm a bit less.
404
2400670
4629
nie jestem dokładnie zmęczony. ja trochę mniej.
40:05
The adjective is less powerful because of this ‘rather’.
405
2405299
5881
Przymiotnik jest mniej potężny z powodu tego „raczej”.
40:11
Other example, ‘pretty’. ‘It's pretty expensive’.
406
2411180
4779
Inny przykład, „ładny”. „To dość drogie”.
40:15
Which means it's not expensive. It's a little bit less.
407
2415959
4921
Co oznacza, że ​​nie jest drogi. To trochę mniej.
40:20
Oh quite like, ‘The movie was quite good’. The adjective ‘good’ is less powerful
408
2420880
8139
Och, całkiem jak, „Film był całkiem niezły”. Przymiotnik „dobry” ma mniejszą moc
40:29
because of this ‘quite’. Now be very careful because if you use ‘quite’
409
2429019
7080
z powodu tego „całkiem”. Teraz bądź bardzo ostrożny, ponieważ jeśli używasz „dość”
40:36
with an extreme adjective such as ‘terrible’, ‘perfect’, ‘enormous’, or ‘excellent’
410
2436099
7870
z przymiotnikiem skrajnym, takim jak „straszny”, „ doskonały”, „ogromny” lub „doskonały”
40:43
– quite means ‘absolutely’.
411
2443969
2211
– całkiem oznacza „absolutnie”.
40:46
It becomes an intensifier. For example, ‘She is quite gorgeous.’
412
2446180
5510
Staje się wzmacniaczem. Na przykład: „Ona jest całkiem wspaniała”.
40:51
Means she is absolutely gorgeous. It's more powerful because of the intensified
413
2451690
6639
Oznacza, że ​​jest absolutnie wspaniała. Jest mocniejszy ze względu na zintensyfikowane
40:58
‘quite’. So be very careful when you use ‘quite’
414
2458329
3601
„całkiem”. Bądź więc bardzo ostrożny, gdy używasz „dość”,
41:01
because depending on the adjective that you choose it has a different meaning.
415
2461930
4679
ponieważ w zależności od wybranego przymiotnika ma on inne znaczenie.
41:06
And it can be either an intensifier or a mitigator. Let's move on.
416
2466609
7561
I może to być wzmacniacz lub środek łagodzący. Przejdźmy dalej.
41:14
Just as intensifiers, mitigators can be used with comparative adjectives.
417
2474170
6419
Podobnie jak wzmacniacze, środki łagodzące mogą być używane z przymiotnikami porównawczymi.
41:20
Let's look at a few examples. We can use ‘a bit’.
418
2480589
6380
Spójrzmy na kilka przykładów. Możemy użyć „trochę”.
41:26
For example, ‘He's a bit faster than me’. When you say, “He's a bit faster than me,”
419
2486969
7630
Na przykład: „Jest trochę szybszy ode mnie”. Kiedy mówisz: „On jest trochę szybszy ode mnie”,
41:34
it's less powerful than “He's faster than me.”
420
2494599
3960
jest to mniej skuteczne niż „On jest szybszy ode mnie”.
41:38
So ‘a bit’ it's mitigates it weakens ‘faster’. Same goes for ‘rather’.
421
2498559
8300
Więc „trochę” łagodzi to „szybciej” osłabia. To samo dotyczy „raczej”.
41:46
For example, ‘This dress is rather nicer than that dress’.
422
2506859
6660
Na przykład: „Ta sukienka jest raczej ładniejsza niż tamta”.
41:53
It weakens the comparison the nicer. Third case we can say ‘a little bit’.
423
2513519
8220
Osłabia to porównanie tym ładniej. W trzecim przypadku możemy powiedzieć „trochę”.
42:01
For example, ‘There's a little bit more rain today than yesterday’.
424
2521739
2800
Na przykład: „Dzisiaj jest trochę więcej deszczu niż wczoraj”.
42:04
It's less powerful then. There's more rain.
425
2524539
1000
Jest wtedy słabszy. Jest więcej deszczu.
42:05
And finally we can say, ‘slightly’. For example, ‘My car is slightly older than
426
2525539
1141
I wreszcie możemy powiedzieć „nieznacznie”. Na przykład: „Mój samochód jest nieco starszy od
42:06
your car’. So it's just a little bit older than your
427
2526680
4619
twojego”. Więc jest tylko trochę starszy niż twój
42:11
car. It's weak because of this mitigator.
428
2531299
5681
samochód. Jest słaby przez ten środek łagodzący.
42:16
Let's now move on to practice. I want things to be very clear so I have a
429
2536980
5470
Przejdźmy teraz do ćwiczeń. Chcę, żeby wszystko było jasne, więc mam
42:22
few example sentences for you guys. And I want you to tell me if you see an intensifier
430
2542450
6549
dla was kilka przykładowych zdań. I chcę, żebyś mi powiedział, czy widzisz wzmacniacz
42:28
or a mitigator. Let's have a look first.
431
2548999
3840
czy środek łagodzący. Najpierw spójrzmy.
42:32
‘It's a very interesting game’. Now what's the adjective in that sentence?
432
2552839
8611
„To bardzo ciekawa gra”. Jaki jest przymiotnik w tym zdaniu?
42:41
‘interesting’ of course. What about ‘very’.
433
2561450
3730
„interesujące” oczywiście. A co z „bardzo”.
42:45
Is it an intensifier or a mitigator? What do you think?
434
2565180
4720
Czy to wzmacniacz czy środek łagodzący? Co myślisz?
42:49
It's an intensifier of course. It's a very interesting game.
435
2569900
6439
To oczywiście wzmacniacz. To bardzo interesująca gra.
42:56
It's more powerful thanks to this ‘very’. The second sentence, ‘She cooks fairly good
436
2576339
9581
Jest mocniejszy dzięki temu „bardzo”. Drugie zdanie: „Ona gotuje dość dobry
43:05
pasta’. Now the adjective in this sentence is ‘good’.
437
2585920
4490
makaron”. Teraz przymiotnikiem w tym zdaniu jest „dobry”.
43:10
I'm sure you know what about ‘fairly’. Is it an intensifier or a mitigator?
438
2590410
5161
Jestem pewien, że wiesz, co oznacza „sprawiedliwie”. Czy to wzmacniacz czy środek łagodzący?
43:15
It's a mitigator guys. The adjective ‘good’ is less powerful
439
2595571
8069
To jest środek łagodzący, chłopaki. Przymiotnik „dobry” ma mniejszą moc
43:23
because of ‘fairly’. ‘She cooks fairly good pasta’.
440
2603640
3560
ze względu na „dość”. „Ona gotuje dość dobry makaron”.
43:27
The third example, ‘He's quite brilliant at speaking English’.
441
2607200
6700
Trzeci przykład: „On jest całkiem genialny w mówieniu po angielsku”.
43:33
The adjective is ‘brilliant’. Now just a hint.
442
2613900
5819
Przymiotnik to „genialny”. Teraz tylko wskazówka.
43:39
It's an extreme adjective. ‘brilliant’ is a very strong adjective,
443
2619719
7380
To skrajny przymiotnik. „genialny” to bardzo mocny przymiotnik,
43:47
so what about ‘quite’? Is it an intensifier or a mitigator?
444
2627099
5400
więc co z „całkiem”? Czy to wzmacniacz czy środek łagodzący?
43:52
It is an intensifier of course because the adjective is extreme.
445
2632499
7600
Jest to oczywiście wzmacniacz, ponieważ przymiotnik jest ekstremalny.
44:00
I hope you got that. Next example.
446
2640099
3141
Mam nadzieję, że to masz. Następny przykład.
44:03
‘She's a bit younger than I am’. The adjective is actually a comparative adjective.
447
2643240
8989
„Ona jest trochę młodsza ode mnie”. Przymiotnik jest właściwie przymiotnikiem porównawczym.
44:12
In this sentence, ‘younger’ a bit acts as a mitigator of course.
448
2652229
11380
W tym zdaniu „młodszy” trochę działa oczywiście jako środek łagodzący.
44:23
And finally, ‘My dog is much fatter than my cat’.
449
2663609
4361
I wreszcie: „Mój pies jest dużo grubszy niż mój kot”.
44:27
Again, it's a comparative adjective ‘fatter’. And what about ‘much’?
450
2667970
6649
Ponownie jest to przymiotnik porównawczy „grubszy”. A „dużo”?
44:34
What do you think? Intensifier, mitigator?
451
2674619
3250
Co myślisz? Wzmacniacz, środek łagodzący?
44:37
It's an intensifier. It's much fatter than my cat.
452
2677869
5371
To wzmacniacz. Jest dużo grubszy niż mój kot.
44:43
Good job guys. Let's move on.
453
2683240
1950
Dobra robota Panowie. Przejdźmy dalej.
44:45
Let's go through the sentences again and focus on pronunciation.
454
2685190
3260
Przeanalizujmy jeszcze raz zdania i skupmy się na wymowie.
44:48
Please repeat after me. It's a very interesting game.
455
2688450
6220
Prosze powtarzaj za mną. To bardzo interesująca gra.
44:54
One more time. It's a very interesting game.
456
2694670
8750
Jeszcze raz. To bardzo interesująca gra.
45:03
Good. Second example.
457
2703420
4760
Dobry. Drugi przykład.
45:08
She cooks fairly good pasta. She cooks fairly good pasta.
458
2708180
10040
Ona gotuje całkiem dobry makaron. Ona gotuje całkiem dobry makaron.
45:18
Third example guys. He's quite brilliant at speaking English.
459
2718220
8989
Trzeci przykład chłopaki. Jest całkiem genialny w mówieniu po angielsku.
45:27
One more time. He's quite brilliant at speaking English.
460
2727209
8171
Jeszcze raz. Jest całkiem genialny w mówieniu po angielsku.
45:35
Moving on. She's a bit younger than I am.
461
2735380
11070
Iść dalej. Jest trochę młodsza ode mnie.
45:46
She's a bit younger than I am. And finally, my dog is much fatter than my
462
2746450
10700
Jest trochę młodsza ode mnie. I wreszcie, mój pies jest dużo grubszy niż mój
45:57
cat. My dog is much fatter than my cat.
463
2757150
11520
kot. Mój pies jest dużo grubszy niż mój kot.
46:08
Excellent guys. Thank you guys for watching the video.
464
2768670
4379
Świetne chłopaki. Dziękuję chłopaki za obejrzenie filmu.
46:13
I hope this has helped. Now using intensifiers and mitigators takes
465
2773049
5961
Mam nadzieję, że to pomogło. Teraz używanie wzmacniaczy i środków łagodzących wymaga
46:19
practice. A lot of practice.
466
2779010
2450
praktyki. Dużo ćwiczyć.
46:21
But I'm sure you can do it and it's worth it.
467
2781460
3819
Ale jestem pewien, że dasz radę i warto.
46:25
It will make a true difference to your speaking skills.
468
2785279
3181
To naprawdę zmieni twoje umiejętności mówienia.
46:28
Thank you for watching. See you next time.
469
2788460
7049
Dzięki za oglądanie. Do zobaczenia następnym razem.
46:35
Thank you guys for watching my video and for watching this
470
2795509
2931
Dziękuję wam za obejrzenie mojego filmu i obejrzenie tego
46:38
English course on adjectives. If you want to see more videos on adjectives
471
2798440
5109
kursu angielskiego na temat przymiotników. Jeśli chcesz zobaczyć więcej filmów na temat przymiotników
46:43
and other things please show us your support.
472
2803549
3510
i innych rzeczy, okaż nam swoje wsparcie.
46:47
Click ‘like’, subscribe to the channel, put
473
2807059
2680
Kliknij „Lubię to”, zasubskrybuj kanał, umieść
46:49
your comments below and share the video with your friends.
474
2809739
4000
swoje komentarze poniżej i udostępnij film znajomym.
46:53
Thank you and see you.
475
2813739
21790
Dziękuję i do zobaczenia.
O tej stronie

Na tej stronie poznasz filmy z YouTube, które są przydatne do nauki języka angielskiego. Zobaczysz lekcje angielskiego prowadzone przez najlepszych nauczycieli z całego świata. Kliknij dwukrotnie na angielskie napisy wyświetlane na stronie każdego filmu, aby odtworzyć film od tego miejsca. Napisy przewijają się synchronicznie z odtwarzaniem filmu. Jeśli masz jakieś uwagi lub prośby, skontaktuj się z nami za pomocą formularza kontaktowego.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7