CH /ʧ/ vs T /t/ Consonant Sounds | Learn English Pronunciation Course | 128 Words

And in this video I'm going to focus on the two consonant sounds ch /tʃ/ and /t/ in English.

W tym filmie skupię się na dwóch spółgłoskach ch /tʃ/ i /t/ w języku angielskim.

I know they may sound similar but they are actually different.

Wiem, że mogą brzmieć podobnie, ale w rzeczywistości są różne.

And they are very important.

I są bardzo ważne.

So I want you to be able to hear the difference and pronounce them correctly.

Chcę więc, abyś był w stanie usłyszeć różnicę i poprawnie je wymówić.

Let's take two example words.

Weźmy dwa przykładowe słowa.

The first word is the word ‘chip’.

Pierwszym słowem jest słowo „chip”.

I suppose you can hear the ‘ch’ /tʃ/ sound.

Przypuszczam, że możesz usłyszeć dźwięk „ch” /tʃ/.

‘chip’

„chip”

The second word is ‘tip’.

Drugie słowo to „napiwek”.

In this case, it's a ‘t’ sound.

W tym przypadku jest to dźwięk „t”.

‘tip’

„napiwek”

So ‘chip’

A więc „chip”

and ‘tip’.

i „napiwek”.

I know it may be difficult for you to hear the difference,

Wiem, że usłyszenie różnicy może być dla ciebie trudne ,

but with practice, you will be able to pronounce them correctly.

ale z praktyką będziesz w stanie wymawiać je poprawnie.

So let's keep going.

Kontynuujmy więc.

Well first, guys, you need to know how to make the ‘ch’ /tʃ/ and ‘t’ /t/ sounds in English.

Najpierw chłopaki, musicie wiedzieć, jak brzmieć „ch” /tʃ/ i „t” /t/ w języku angielskim.

And to help you you've got the IPA spelling - very important.

I żeby ci pomóc, masz pisownię IPA - bardzo ważne.

You can also watch how I move my mouth.

Możesz też zobaczyć, jak poruszam ustami.

And of course always repeat after me in this video.

I oczywiście zawsze powtarzaj za mną w tym filmie.

You can make those sounds, guys.

Potraficie wydawać te dźwięki, chłopaki.

So let's do it.

Więc zróbmy to.

First let's learn how to make this ‘t’ /t/ sound.

Najpierw nauczmy się, jak wymawiać dźwięk „t” /t/.

The ‘t’ /t/ sound in English.

Dźwięk „t” / t/ w języku angielskim.

It's unvoiced.

To jest bezdźwięczne.

So you are not going to use your voice.

Więc nie użyjesz swojego głosu.

You are not going to feel vibration in your throat.

Nie poczujesz wibracji w gardle.

You're just going to push out some air.

Po prostu wypchniesz trochę powietrza. W

And for this, your tongue is going to be forward against your top teeth.

tym celu twój język będzie skierowany do przodu w stosunku do górnych zębów.

And then you're going to push out some air. And your tongue is going to go down.

A potem wypchniesz trochę powietrza. A twój język opadnie.

Okay.

Dobra.

/t/

/t/

Please try and do it. Repeat after me.

Spróbuj to zrobić. Powtarzaj za mną.

/t/

/t/

Let's practice with the word ‘tip’.

Poćwiczmy ze słowem „wskazówka”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną. wskazówka wskazówka

tip

tip

tip

wskazówka

Good.

Dobrze.

Let's now focus on the ‘ch’ /tʃ/ sound in English.

Skupmy się teraz na dźwięku „ch” /tʃ/ w języku angielskim.

It's slightly different.

Jest trochę inaczej.

It's also unvoiced.

Jest również bezdźwięczne.

So no vibration in your throat, play.

Więc żadnych wibracji w gardle, graj.

But this time your tongue is going to be up there.

Ale tym razem twój język będzie tam w górze.

It's not going to move and you're going to release a lot of air.

Nie będzie się poruszać, a wypuścisz dużo powietrza.

So /tʃ/.

Więc /tʃ/.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

/tʃ/

/tʃ/

Let's practice with the word ‘chip’.

Poćwiczmy ze słowem „chip”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

chip

chip

chip

chip

chip

chip

Good.

dobry.

Let's now practice with minimal pairs.

Poćwiczmy teraz z minimalnymi parami.

Words that sound practically the same, but the sounds are actually different.

Słowa, które brzmią praktycznie tak samo, ale dźwięki są w rzeczywistości różne.

Very useful for you to hear the difference between the two sounds.

Bardzo przydatne, aby usłyszeć różnicę między dwoma dźwiękami.

First, let's focus on the sounds themselves.

Na początek skupmy się na samych dźwiękach.

Please watch my mouth and repeat after me.

Proszę pilnować moich ust i powtarzać za mną.

First, the ‘t’ /t/ sound.

Po pierwsze dźwięk „t” / t/.

/t/

/t/

Then the ‘ch’ /tʃ/ sound. Repeat after me.

Następnie dźwięk „ch” /tʃ/. Powtarzaj za mną.

/tʃ/

/tʃ/

Let's do both. Please repeat after me.

Zróbmy jedno i drugie. Prosze powtarzaj za mną.

/t/

/t/ /

/tʃ/

tʃ/

/t/

/t/ /

/tʃ/

tʃ/ /

/t/

t/

/tʃ/

/tʃ/ Na

And finally, let's practice with our words.

koniec poćwiczmy nasze słowa.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną. czip czip czip czip czip

tip

chip

tip

chip

tip

chip

czip

Good job, guys. Moving on.

Dobra robota chłopaki. Iść dalej.

Okay, students.

Ok, studenci.

Time to go through minimal pairs together.

Czas przejść przez minimalne pary razem.

Please watch how I move my mouth.

Proszę patrzeć jak poruszam ustami.

And repeat after me. Let's get started.

I powtarzaj za mną. Zacznijmy.

arch

łuk

art

sztuka partia nietoperz

batch

bat

beach

plaża

beat

beat bek pas

belch

belt

bench

ławka zgięta [ __ ]

bent

bitch

bit

trochę plama kleks partactwo

blotch

blot

botch

bot

bot złap

catch

cat

kot

chair

krzesło łza facet

tear

chap

tap

kran

char

char

tar

chart

wykres smoły tarta

tart

oszukać smoczek policzek

cheat

teat

cheek

teak

teak dopingować łzę ser dokuczać

cheer

tear

cheese

tease

chest

test

test klatki piersiowej

chew

żuć

too

zbyt

chick

tick

chide

tide

child

tiled

chill

pisklę tik chide fala dziecko wyłożone kafelkami chłód

till

do

chime

dzwonka

time

chin

cyna

tin

cyny

chip

tip

końcówka czipu dławić się

choke

toke

choose

wybrać

twos

dwójki

chop

posiekać

top

górę

chore

chore

tore

tore

chose

wybrać palce pulchny gruba ssać szarpać

toes

chubby

tubby

chug

tug

churn

turn

się obracać

coach

trener płaszcz

coat

each

każdy

eat

jeść wzdrygnąć się krzesiwo właz

flinch

flint

hatch

hat

kapelusz zaczep hit

hitch

hit

hooch

hooch huk przeczucie

hoot

hunch

hunt

polowanie

hutch

hutch

hut

hut

itch

itch itch lynch

it

lynch

lint

lint marsz mart

march

mart

match

mecz

mat

mat

much

dużo

mutt

mutt wycięcie

notch

not

nie ouch

ouch

out

łata

patch

pat

klep

parch

spieczona

part

część

peach

brzoskwinia torf okoń pert smoła dół ganek

peat

perch

pert

pitch

pit

porch

port

port etui dąsy

pouch

pout

punch

poncz

punt

punt

rich

bogaty

writ

writ

roach

roach

wrote

napisał

Scotch

szkocka szkocka

Scot

starch

skrobia

start

zacznij

teach

uczyć smoczek pochodnia

teat

torch

taught

nauczyła się pochodni

torch

tort

tort

touch

dotknąć

tut

tut

twitch

drgnąć

twit

twit

watch

oglądać

what

co

which

wit

dowcip klucz

wrench

rent

wypożyczyć

Good, guys.

Dobrze, chłopaki.

Okay, guys time to practice with a few sentences containing the consonant sounds.

Dobra, chłopaki, czas poćwiczyć z kilkoma zdaniami zawierającymi dźwięki spółgłoskowe.

The first sentence is,

Pierwsze zdanie brzmi:

‘The chime tells the time.’

„Dźwięk wskazuje godzinę”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

‘The chime tells the time.’

„Dzwonek wskazuje godzinę”.

Second sentence.

Drugie zdanie.

‘The mutt had much time to catch the cat.’

„Kundel miał dużo czasu, żeby złapać kota”.

Please repeat after me.

Proszę powtarzać za mną.

‘The mutt had much time to catch the cat.’

„Kundelek miał dużo czasu, żeby złapać kota”.

And finally,

I wreszcie: „

‘Each child eats and chews, too.’

Każde dziecko też je i żuje”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

‘Each child eats and chews, too.’

„Każde dziecko też je i żuje”.

Very good. Moving on.

Bardzo dobrze. Iść dalej.

Let's now move on to listening practice.

Przejdźmy teraz do ćwiczeń ze słuchu.

I'm now going to show you two words.

Teraz pokażę ci dwa słowa.

I will say one of the two words and I want you to listen very carefully

Powiem jedno z dwóch słów i chcę, żebyś bardzo uważnie słuchał

and to tell me if this word is ‘a’ or ‘b’. Let's get started.

i powiedział mi, czy to słowo to „a” czy „b”. Zacznijmy.

Let's take a look at our first two words.

Przyjrzyjmy się dwóm pierwszym słowom.

Now which one do I say ‘a’ or ‘b’?

Teraz, który z nich mam powiedzieć „a” lub „b”?

Listen to me very carefully.

Posłuchaj mnie bardzo uważnie.

‘beat’

„Pokonaj”

One more time.

Jeszcze raz.

‘beat’

„beat”

Now is it ‘a’ or is it ‘b’?

Teraz jest to „a” czy „b”?

What do you think?

Co myślisz?

It's ‘b’, ‘beat’.

To „b”, „bicie”.

‘a’ is pronounced ‘beach’.

„a” wymawia się „plaża”.

The next two words.

Następne dwa słowa.

‘churn’

„rezygnacja”

‘churn’

„rezygnacja”

‘a’ or ‘b’?

„a” czy „b”?

It's ‘a’, guys, ‘churn’.

To jest „a”, chłopaki, „churn”.

‘b’ would be ‘turn’.

„b” oznaczałoby „obrót”.

What about now?

Co teraz?

‘pitch’

„wysokość”

‘pitch’

„wysokość”

It's ‘a’, ‘pitch’.

To jest „a”, „wysokość”.

‘b’ would be pronounced ‘pit’.

„b” byłoby wymawiane jako „pit”.

Listen to me.

Posłuchaj mnie.

‘wrote’

„napisał”

‘wrote’

„napisał”

It's ‘b’, ‘wrote’.

To „b”, „napisał”.

‘a’ is ‘roach’.

„a” to „płotka”.

Listen to me guys.

Posłuchajcie mnie chłopaki.

‘peat’

„torf”

‘peat’

„torf”

‘a’ or ‘b’?

„a” czy „b”?

It's ‘b’, ‘peat’.

To „b”, „torf”.

‘a’ would be ‘peach’.

„a” to „brzoskwinia”.

‘cheese’

„ser”

‘cheese’

„ser” To

It's ‘a’ of course, ‘cheese’.

oczywiście „a”, „ser”.

‘b’ is ‘tease’.

„b” to „drażnić”. A

What about this one?

co z tym?

‘hunch’

„przeczucie” „

’hunch’

przeczucie”

It's ‘a’ ‘hunch’.

To jest „a” „przeczucie”.

‘b’ would be ‘hunt’.

„b” oznaczałoby „polowanie”.

Listen to me students.

Słuchajcie mnie studenci.

‘twos’

„dwójki”

‘twos’

„dwójki”

‘a’ or ‘b’?

„a” czy „b”?

It's ‘b’, ‘twos’.

To „b”, „dwójka”.

‘a’ is ‘choose’.

„a” to „wybierz”.

‘starch’

„skrobia”

‘starch’

„skrobia”

It's ‘a’, ‘starch’.

To jest „a”, „skrobia”.

‘b’ is ‘start’.

„b” to „początek”.

And finally,

I na koniec

‘wrench’.

„klucz”.

‘wrench’

„klucz”

‘a’ or ‘b’?

„a” czy „b”?

It's ‘a’, ‘wrench’.

To jest „a”, „klucz”.

‘b’ is ‘rent’.

„b” to „czynsz”.

Thank you, guys and great job.

Dziękuję chłopaki i świetna robota.

You now know a lot more about these two consonant sounds /tʃ/ and /t/ in English.

Teraz wiesz dużo więcej o tych dwóch spółgłoskach /tʃ/ i /t/ w języku angielskim.

Now you need a lot of listening and speaking practice to master these sounds.

Teraz potrzebujesz dużo ćwiczeń ze słuchania i mówienia, aby opanować te dźwięki.

So keep practicing, keep training your ear to hear the different sounds in English.

Więc ćwicz dalej, ćwicz słuch, aby słyszeć różne dźwięki w języku angielskim.

And make sure you watch my other pronunciation videos.

I upewnij się, że oglądasz moje inne filmy z wymową. Z

They will definitely help you improve your skills.

pewnością pomogą Ci poprawić swoje umiejętności. Do

See you next time.

zobaczenia następnym razem.

Thank you so much for watching, guys.

Wielkie dzięki za oglądanie, chłopaki.

If you've liked it, show me your support.

Jeśli Ci się podobało, pokaż mi swoje wsparcie.

Click ‘like’, subscribe to the channel, put your comments below, and share this video.

Kliknij „Lubię to”, zasubskrybuj kanał, umieść swoje komentarze poniżej i udostępnij ten film. Do

See you.

zobaczenia.