F vs V Consonant Sounds | Learn English Pronunciation Course | 50 Words

In this video, I'm going to focus on two consonant sounds.

W tym filmie skupię się na dwóch spółgłoskach.

The sounds /f/ and /v/.

Dźwięki /f/ i /v/.

So the ‘f’ sound and the ‘v’ sound.

Więc dźwięk „f” i dźwięk „v”.

They may sound similar but they are actually quite different.

Mogą brzmieć podobnie, ale w rzeczywistości są zupełnie inne.

And they are very important sounds in the English language

Są to bardzo ważne dźwięki w języku angielskim,

so I really want you to be able to hear the difference

więc naprawdę chcę, abyś był w stanie usłyszeć różnicę

and pronounce them correctly.

i poprawnie je wymówić.

Let's take two example words.

Weźmy dwa przykładowe słowa.

The first word is the word ‘fan’.

Pierwszym słowem jest słowo „fan”.

Can you hear the /f/ sound?

Czy słyszysz dźwięk /f/?

‘fan’

„fan”

The second word is ‘van’.

Drugie słowo to „van”.

Can you hear the /v/ sound this time?

Czy tym razem słyszysz dźwięk /v/?

‘van’.

'awangarda'.

So ‘fan’ and ‘van’.

Więc „fan” i „van”.

I know guys.

Znam chłopaków.

They sound really similar, but they are different.

Brzmią naprawdę podobnie, ale są różne.

And we're gonna practice together.

I będziemy razem ćwiczyć.

By the end of this video, you will be able to pronounce them correctly.

Pod koniec tego filmu będziesz w stanie poprawnie je wymówić.

I promise.

Obiecuję.

So keep watching.

Więc oglądaj dalej.

Before learning about the /f/ and /v/ sounds in English,

Zanim poznasz dźwięki /f/ i /v/ w języku angielskim,

you need to focus on the IPA spelling.

musisz skupić się na pisowni IPA.

It's very useful.

To jest bardzo użyteczne.

You can also watch how I move my mouth, and obviously you need to repeat after me in this video.

Możesz także zobaczyć, jak poruszam ustami i oczywiście musisz powtarzać za mną w tym filmie.

I know you can make those sounds guys so let's do it together now.

Wiem, że potraficie wydawać takie dźwięki, więc zróbmy to teraz razem.

First, let's produce the /f/sound in English.

Najpierw utwórzmy dźwięk /f/ w języku angielskim. To,

What you're going to do is - you're not going to use your voice.

co zamierzasz zrobić, to - nie będziesz używać swojego głosu. To

It's a voiceless sound so no vibration in your throat.

dźwięk bezdźwięczny, więc nie ma wibracji w gardle.

You are going to place your teeth against your bottom lip

Zamierzasz przyłożyć zęby do dolnej wargi

and you're going to push out some air through your teeth and your bottom lip.

i wypchnąć trochę powietrza przez zęby i dolną wargę.

So, okay, please watch my mouth and repeat after me.

Więc dobrze, proszę pilnuj moich ust i powtarzaj za mną.

/f/

/f/

Let's practice with the word ‘fan’.

Poćwiczmy ze słowem „fan”.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

fan

fan

fan

fan

fan

fan

Good.

dobry.

As for the/v/sound, it's exactly the same as the/f/sound.

Jeśli chodzi o /v/dźwięk, jest dokładnie taki sam jak /f/dźwięk.

But this time, you are going to use your voice.

Ale tym razem użyjesz swojego głosu.

It's a voiced sound so you are going to feel some vibration.

To dźwięk dźwięczny, więc poczujesz wibracje.

Okay

Ok,

So /v/.

więc /v/.

Can you please repeat after me.

Czy możesz powtórzyć za mną.

/v/

/v/

Let's practice with the word ‘van’.

Poćwiczmy ze słowem „van”.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

van

van

van

van

van

van

Good.

Dobry.

Let's now practice with minimal pairs.

Poćwiczmy teraz z minimalnymi parami.

Words that sound very very much alike but the sounds are actually different.

Słowa, które brzmią bardzo podobnie, ale w rzeczywistości brzmią inaczej.

They are very useful if you really want to hear the difference between the two sounds.

Są bardzo przydatne, jeśli naprawdę chcesz usłyszeć różnicę między tymi dwoma dźwiękami.

First, let's practice producing the sounds themselves.

Najpierw poćwiczmy wytwarzanie samych dźwięków.

Please repeat after me.

Prosze powtarzaj za mną.

First, the/f/ sound.

Najpierw dźwięk /f/.

/f/

/f/

Now the/v/ sound.

Teraz dźwięk /v/.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną.

/v/

/v/

Let's now do both.

Zróbmy teraz jedno i drugie.

Repeat after me, guys.

Powtarzajcie za mną chłopaki.

/f/ /v/

/f/ /v/

Let's now take our words.

Uwierzmy teraz na słowo.

Repeat after me.

Powtarzaj za mną. furgonetka

fan

van

fana furgonetka fana Furgonetka

fan

van

fan

van

fana

Good, guys.

Dobrze, chłopaki.

Okay, guys.

Let's now go through minimal pairs together.

Dobra, chłopaki.

Przejdźmy teraz razem przez minimalne pary.

Please watch me and how I move my mouth.

Proszę, obserwuj mnie i jak poruszam ustami.

And repeat after me.

I powtarzaj za mną.

Let's do this.

Zróbmy to.

belief

wiara uwierz

believe

calf

carve

cielę

fail

wyrzeźbić

veil

zawód

fast

szybko

vast

rozległy

fat

tłusty kadzi błąd

vat

fault

vault

sklepienie

fear

strach

veer

skręcić

fee

opłatę

V

V

feel

poczuć cielęcinę

veal

feign

udawać żyłę błotnik

vein

fender

vendor

sprzedawca

ferry

prom

very

bardzo

file

plik nikczemny grzywna

vile

fine

vine

foul

vowel

grief

winorośl wstrętna samogłoska smutek żal liść zostawić

grieve

leaf

leave

life

życie dowód na żywo

live

proof

prove

udowodnić

safe

bezpieczeństwo uratować sługę

save

serf

serve

służyć

staff

personelowi zagłodzić walkę walczyć

starve

strife

strive

surf

surfować

serve

służyć

waif

waive

rezygnować

Great, guys.

Świetnie, chłopaki.

Okay, students.

Ok, studenci.

Let's now practice with a few sentences containing these consonant sounds.

Poćwiczmy teraz z kilkoma zdaniami zawierającymi te spółgłoski.

The first sentence is, ‘The vendor sold me a new fender.’

Pierwsze zdanie brzmi: „Sprzedawca sprzedał mi nowy błotnik”.

Please repeat after me.

Proszę powtarzać za mną.

‘The vendor sold me a new fender.’

„Sprzedawca sprzedał mi nowy błotnik”.

The second sentence.

Drugie zdanie.

‘Live a fast and vast life.’

„Prowadź szybkie i rozległe życie”.

Please repeat after me.

Proszę powtarzaj za mną.

‘Live a fast and vast life.’

„Prowadź szybkie i rozległe życie”.

Good.

Dobrze.

And finally, ‘Save your money in the safe.’

I na koniec „Oszczędzaj pieniądze w sejfie”.

Please repeat after me.

Proszę powtarzać za mną.

‘Save your money in the safe.’

„Oszczędzaj pieniądze w sejfie”.

Good.

Dobrze.

Let's move on.

Przejdźmy dalej.

Let's now move on to listening practice.

Przejdźmy teraz do ćwiczeń ze słuchu.

I'm now going to show you two words.

Teraz pokażę ci dwa słowa.

I will say one of the two words and I want you to listen very carefully and

Powiem jedno z dwóch słów i chcę, żebyś bardzo uważnie słuchał i

to tell me if this word is ‘a’ or ‘b’

powiedział mi, czy to słowo to „a” czy „b”.

Let's get started.

Zaczynajmy.

So you have two words, ‘a’ and ‘b’.

Masz więc dwa słowa, „a” i „b”.

Now which one do I say?

Teraz, który mam powiedzieć?

‘a’ or ‘b’?

'a lub B'?

Listen.

Słuchać.

belief

wiara

One more time.

Jeszcze raz.

belief

przekonanie Czy

Was this ‘a’ or ‘b’?

to było „a” czy „b”?

It's ‘a’, guys – ‘belief’.

To jest „a”, chłopaki – „wiara”.

‘b’ would be ‘believe’.

„b” oznaczałoby „wierzyć”.

save

zapisać

save

zapisać

‘a’ or ‘b’?

„a” lub „b”?

It's ‘b’, ‘save’.

To „b”, „zapisz”.

‘a’ is ‘safe’.

„a” oznacza „bezpieczne”. wyrzeźbić

carve

carve

wyrzeźbić

It's ‘b’, ‘carve’.

To jest „b”, „wyrzeźbić”.

‘a’ would be ‘calf’.

„a” oznaczałoby „cielę”.

Now listen to me.

Teraz posłuchaj mnie.

feel

czuć

feel

czuć

It's ‘a’, ‘feel’.

To jest „a”, „czuć”.

‘b’ is ‘veal’.

„b” to „cielęcina”.

fender

błotnik

fender

błotnik

'a' or 'b'?

„a” czy „b”?

It's ‘a’, ‘fender’.

To jest „a”, „błotnik”.

‘b’ would be ‘vendor’.

„b” oznaczałoby „dostawcę”.

Listen to me, guys.

Posłuchajcie mnie, chłopaki.

very

bardzo

very

bardzo To

It's ‘b’, ‘very’.

jest „b”, „bardzo”.

‘a’ is pronounced ‘fairy’.

„a” wymawia się „wróżka”.

vine

winorośl

vine

winorośl To

It's ‘b’, ‘vine’.

„b”, „winorośl”.

‘a’ is ‘fine’.

„a” jest „w porządku”.

starve

głodować

starve

głodować

‘a’, ‘b’ - what do you think guys?

„a”, „b” - co o tym myślicie, chłopaki?

It's ‘b’, ‘starve’.

To „b”, „głodzić”.

‘a’ would be pronounced ‘staff’.

„a” byłoby wymawiane jako „personel”.

strife

spór spór

strife

It's ‘a’, ‘strife’.

To jest „a”, „spór”.

‘b’ is ‘strive’.

„b” to „starać się”.

And the last two words surf

A ostatnie dwa słowa surf

surf

surf

‘a’ ‘b’?

„a” „b”?

It's ‘a’, surf.

To jest „a”, surfuj.

‘b’ would be ‘serve’.

„b” oznaczałoby „służyć”.

You now understand the difference between these two consonant sounds.

Teraz rozumiesz różnicę między tymi dwoma dźwiękami spółgłoskowymi.

The /f/ sound and the/v/sound in English.

Dźwięk /f/ i dźwięk /v/ w języku angielskim.

Of course it takes a lot of listening and speaking practice to master these sounds,

Oczywiście opanowanie tych dźwięków wymaga dużo praktyki słuchania i mówienia,

but you can do it.

ale możesz to zrobić.

So keep practicing to be able to pronounce them correctly

Dlatego ćwicz dalej, aby móc poprawnie je wymawiać

and to train your ear to hear the differences between the sounds.

i wyćwiczyć słuch, aby słyszeć różnice między dźwiękami.

Also make sure to watch my other pronunciation videos

if you want to improve your English skills.

Jeśli chcesz poprawić swoje umiejętności językowe, obejrzyj też inne moje filmy z wymową.

So see you next time.

Więc do zobaczenia następnym razem.

Thank you so much for watching, guys.

Wielkie dzięki za oglądanie, chłopaki.

If you've liked it, show me your support.

Jeśli Ci się podobało, pokaż mi swoje wsparcie.

Click ‘like’, subscribe to the channel, put your comments below and share this video.

Kliknij „Lubię to”, zasubskrybuj kanał, umieść swoje komentarze poniżej i udostępnij ten film. Do

See you.

zobaczenia.