LEARN 105 ENGLISH VOCABULARY WORDS | DAY 27

It's day 27. We're getting close  to the end of our magnificent  

27日目です。 壮大な

30-Day English Vocabulary Challenge. We're  learning 105 words from the academic word list  

30日間の英語語彙チャレンジの終わりが近づいています。 アカデミック単語リストから105語を学習しています。

with real life examples, quizzes, words that will  help you have sophisticated English conversations,  

実際の例、クイズ、 洗練された英会話に役立つ

and words you need to know if you're preparing for  the IELTS or TOEFL exam. I’ve been watching the  

単語、IELTSまたはTOEFL試験の準備をしている場合に知っておく必要のある単語が含まれています 。 私は

posts you've been making about this challenge,  it's incredible, inspiring. Make up a sentence  

あなたがこの課題について行っている投稿を見てきました 。それは信じられないほど、刺激的です。

to a word you learn and post it on social. Don't  forget to like and subscribe and don't forget to  

学習した単語に文章を作成し、ソーシャルに投稿します。 気に入って購読することを忘れないでください。また

download the study guide that goes with this 30  day challenge. You can do that by clicking here or  

、この30日間のチャレンジに付属する学習ガイドをダウンロードすることを忘れないでください 。 これを行うには、ここをクリックするか

the link in the video description. Learn  the words, ace the quizzes, you've got this.

、動画の説明にあるリンクをクリックします。 言葉を学び、クイズに答えてください。これで完了です。

The first word today is PRIMARY.

今日の最初の言葉はPRIMARYです。

As an adjective, it means most important, basic,  

形容詞として、それは最も重要、基本、

or essential. Also happening, or coming  first. Your safety is our primary concern.  

または不可欠を意味します。 また、起こっている、または 最初に来る。 あなたの安全が私たちの主な関心事です。

The most important concern. Let's look  again up close and in slow motion.  

最も重要な懸念。 もう一度近くでスローモーションで見てみましょう。

And now we'll go to Youglish for five examples. 

そして今、私たちは5つの例のためにYouglishに行きます。

But the primary responsibility is really to manage  the retirement benefits for public employees. 

ただし、主な責任は 、公務員の退職給付を管理することです。

The primary responsibility. The most important  thing this person or organization does. 

主な責任。 この個人または組織が行う最も重要なこと。

But the primary responsibility is really to manage  the retirement benefits for public employees. 

ただし、主な責任は 、公務員の退職給付を管理することです。

Here's another example. But they're prescribed by primary care doctors who  

別の例を示します。 しかし、彼らは

don't have the kind of follow-up that you have. Primary care doctors in the US. This is what we  

あなたが持っているようなフォローアップを持っていないプライマリケア医によって処方されています。 米国のプライマリケア医師。 これは私たち

call your main doctor, and you can think of  it as the one you see first. Some insurance  

があなたの主治医と呼んでいるものであり、あなたは それをあなたが最初に見るものと考えることができます。 一部の保険

plans require that you first see this doctor  before seeing a specialist. Your primary care  

プランでは 、専門医に診てもらう前に、まずこの医師に診てもらう必要があります。

doctor should know everything about your health  and recommend you see specialists as needed. 

主治医はあなたの健康についてすべてを知って いる必要があり、必要に応じて専門医に相談することをお勧めします。

But they're prescribed by primary care doctors who  don't have the kind of follow-up that you have. 

しかし、彼らは あなたが持っているようなフォローアップを持っていないプライマリケア医によって処方されています。

Here's another example. It was very much a concern. A very,  

別の例を示します。 それは非常に心配でした。 非常に、

very primary concern. A very important concern. 

非常に主要な懸念事項です。 非常に重要な懸念事項です。

It was very much a concern.  A very, very primary concern. 

それは非常に心配でした。 非常に、非常に主要な関心事。

Another example. It's based on, you know, you know, the, uh,  

もう一つの例。 これは、

primary documents, in many cases, primary sources. Primary documents, and primary sources. Let's  

一次資料、多くの場合、一次資料に基づいています。 一次資料、および一次資料。

explain these terms with secondary sources. Let's  say you're doing a research paper on Beethoven  

これらの用語を二次資料で説明しましょう。 あなたがベートーベンに関する研究論文を書いていて、

and you're researching what his diet was, what  he ate. A primary source would be something that  

彼の食事とは何か、彼が何を食べたかを研究しているとしましょう 。 一次資料は、

he wrote, letters, for example, where he mentions  what he ate for breakfast or maybe in his papers,  

彼が書いたものです。たとえば、 彼が朝食に何を食べたか、またはおそらく彼の論文に言及している手紙には、彼が提供

you find a menu for a dinner party he gave. Also  a primary source. A secondary source could be  

したディナーパーティーのメニューがあります。 また 、一次資料。 二次資料は

a book written on Beethoven where the author has  written a paragraph about Beethoven's favorite  

、作者がベートーベンの好きな食べ物についての段落を書いたベートーベンについて書かれた本である可能性があり

foods. That author is not Beethoven, maybe the  book wasn't even written when Beethoven was alive.

ます。 その著者はベートーベンではありません 。ベートーベンが生きていたとき、その本は書かれていなかったのかもしれません。

So that's a secondary source. In your research, in  the paper you're writing. You may cite or quote  

これが二次資料です。 あなたの研究では 、あなたが書いている論文で。

both primary and secondary sources. It's based on, you know, you know, the primary  

一次資料と二次資料の両方を引用または引用することができます。 これは、一次

documents, in many cases primary sources. Our last example. 

資料、多くの場合一次資料に基づいています。 最後の例。

Primary education is now free in the US.  It's a tremendously variable quality, right? 

現在、米国では初等教育は無料です。 品質は非常に変動しますよね？

Primary education. The first  education someone receives.

初等教育。 誰かが受ける最初の教育。

In the US this refers to elementary school. Kids  can go to free public school when they're five. 

米国では、これは小学校を指します。 子供 は5歳のときに無料の公立学校に通うことができます。

Primary education is now free in the US.  It's a tremendously variable quality, right?

現在、米国では初等教育は無料です。 品質は非常に変動しますよね？

Our next word is STRATEGIES.

次の言葉は戦略です。

Notice our second T is a flap T. Strategies.  

2番目のTがフラップTであることに注意してください。戦略。

A plural noun, careful plans or methods  for achieving a particular goal,  

複数名詞、 特定の目標を達成するための慎重な計画または方法

usually over a long period of time. Rachel's  English Academy has a ton of awesome strategies  

。通常は長期間にわたって行われます。 レイチェルの イングリッシュアカデミーには、

to help you speak better English. Why not make  up a sample sentence about my academy? We have  

より良い英語を話すのに役立つ素晴らしい戦略がたくさんあります。 私のアカデミーについてのサンプル文を作ってみませんか？

a method, steps to follow, in other words, a plan  for achieving the specific goal of understanding  

American English better, and communicating  more clearly and confidently in spoken English.  

アメリカ英語をよりよく理解し 、話し言葉でより明確かつ自信を持ってコミュニケーションをとるという具体的な目標を達成するための方法、手順、つまり計画があります。

Let's look again up close and in slow motion.

もう一度近くでスローモーションで見てみましょう。

And now we'll go to Youglish for five examples. 

そして今、私たちは5つの例のためにYouglishに行きます。

So the best strategies are going  to vary between individuals.  

したがって、最善の戦略 は個人によって異なります。

The best strategies, the best way to reach a  goal will be different for different people.  

最善の戦略、目標を達成するための最善の方法は、 人によって異なります。

So the best strategies are going  to vary between individuals. 

したがって、最善の戦略 は個人によって異なります。

Here's another example. And these are absolutely  

別の例を示します。 そして、これらは絶対に

powerful marketing strategies. Marketing strategy. The plan a  

強力なマーケティング戦略です。 マーケティング戦略。

business makes to spread the word about who they  are, what they do, and why someone would want to  

ビジネスが作成する計画 は、彼らが誰であるか、彼らが何をしているのか、そしてなぜ誰かが

buy their products or services. And these are absolutely  

彼らの製品やサービスを購入したいと思うのかについての情報を広めるためのものです。 そして、これらは絶対に

powerful marketing strategies. Here's another example. 

強力なマーケティング戦略です。 別の例を示します。

We're innovating around new  strategies that can help kids learn. 

私たちは、 子供たちが学ぶのを助けることができる新しい戦略を中心に革新しています。

New strategies. New methods and  ideas to help students learn. 

新しい戦略。 生徒の学習に役立つ新しい方法とアイデア。

We're innovating around new  strategies that can help kids learn. 

私たちは、 子供たちが学ぶのを助けることができる新しい戦略を中心に革新しています。

Another example. And then there are domestic groups, and I think  

もう一つの例。 そして、国内のグループもあります。海外の貧困

so often the strategies that we employ to fight  poverty overseas have equal application here. 

と戦うために私たちが採用している戦略は、 ここでも同じように適用されることが多いと思います。

The ‘strategies that we employ’ this  means the plans we make and use,  

「私たちが採用する戦略」 とは、私たちが作成して使用する計画、つまり

the different ways we try to do something. In  this case, the way we try to fight poverty. 

私たちが何かをしようとするさまざまな方法を意味します。 この場合、私たちが貧困と戦う方法。

And then there are domestic groups and I think  so often the strategies that we employ to fight  

そして、国内のグループがあり、海外の貧困 と戦うために私たちが採用している戦略は、

poverty overseas have equal application here. Our last example. 

ここでも同じように適用されることが多いと思います。 最後の例。

Ideas, tips, strategies that  you used that have worked. 

使用したアイデア、ヒント、戦略は効果的 です。 英語を学ぶために

You may have tried various different  strategies for learning English. 

さまざまな戦略を試したことがあるかもしれません 。

Used different teachers, different programs,  some have worked well for you, and others not. 

さまざまな教師、さまざまなプログラムを使用し ました。うまくいった教師もいれば、うまくいかなかった教師もいます。

Ideas tips strategies that  you used that have worked. 

アイデアは、 あなたが使用した戦略のヒントです。

Our last word today is RESOURCES. Resources. This  is a plural noun. As a noun, it means something  

今日の最後の言葉はリソースです。 資力。 これ は複数形の名詞です。 名詞として、それは

that a country has and can use to increase its  wealth. Oil is their only major resource. It  

国が持っているものを意味し、その国の富を増やすために使用することができます 。 石油は彼らの唯一の主要な資源です。 また

also means a supply of something, such as money,  that someone has and can use when it is needed.  

、お金など 、誰かが持っていて、必要なときに使用できるものの供給も意味します。

I don't have the resources.  I need to start a business.  

私にはリソースがありません。 私はビジネスを始める必要があります。

This could mean you don't have the money you  need, or you don't have the time in your schedule,  

これは 、必要なお金がないか、スケジュールに時間がないか、

or maybe you have both of those things, but  you can't find the right people, you can't hire  

またはその両方がある ことを意味している可能性がありますが、適切な人を見つけることができず、雇用することもできません

the employees that have the skills you need.  Let's look again up close and in slow motion. 

。 必要なスキルを持っている従業員。 もう一度近くでスローモーションで見てみましょう。

And now we'll go to Youglish for five examples. And we will need to grow significantly more food  

そして今、私たちは5つの例のためにYouglishに行きます。 そして、

using significantly less land and resources. Less land and resources, like water. How to  

大幅に少ない土地と資源を使用して、大幅に多くの食料を育てる必要があります。 水のような土地と資源が少ない。

grow more food with less resources. We'll have  to come up with some good strategies for that. 

より少ない資源でより多くの食料を育てる方法。 そのためのいくつかの優れた戦略を考え出す必要があります。

And we will need to grow significantly more food  using significantly less land and resources. 

そして、 大幅に少ない土地と資源を使用して、大幅に多くの食料を育てる必要があります。

Here's another example. So groups who have more middle  

別の例を示します。 そのため、中流

to upper class members tend to just simply have  more computers and skills and general resources. 

階級から上流階級のメンバーが多いグループは、 単にコンピュータとスキル、および一般的なリソースを増やす傾向があります。

More general resources. In addition to computers  and skills, resources can be things like time,  

より一般的なリソース。 コンピューター とスキルに加えて、リソースには時間、

and access to things. For example, let's say  you need to record a video for an online class,  

物へのアクセスなどがあります。 たとえば、オンラインクラスの動画を録画する必要があるとし

well, lots of people have smartphones, so  that's very easy to do, but some students  

ます。多くの人がスマートフォンを持っているので、それ は非常に簡単ですが、一部の生徒

lack that resource. They don't have a smartphone,  or they lack the resource of reliable internet.  

はそのリソースが不足しています。 スマートフォンを持っていない か、信頼できるインターネットのリソースが不足しています。

Maybe they lack the resource of time, they're  working two jobs in addition to taking that class.  

時間のリソースが不足している可能性があります 。そのクラスを受講することに加えて、2つの仕事をしています。

These are things that will make it harder to  get that video posted to the online classroom. 

これらは 、その動画をオンライン教室に投稿するのを難しくするものです。

So groups who have more middle to upper class  members tended to just simply have more computers  

そのため、中流階級から上流階級のメンバーが多いグループは、 単にコンピュータ

and skills and general resources. Here's another example. 

とスキル、および一般的なリソースが多い傾向がありました。 別の例を示します。

But that is money and resources that can  be reallocated to mental health services,  

しかし、それは メンタルヘルスサービス

to drug treatment programs, to  education money, and resources. 

、薬物治療プログラム、 教育費、およびリソースに再割り当てできる資金とリソースです。

So money and something else that could  be used for mental health services.  

つまり 、メンタルヘルスサービスに使用できるお金やその他のものです。

What is another resource besides money? It could  mean staff, shifting some employees from other  

お金以外の別のリソースは何ですか？ これは 、スタッフを意味し、一部の従業員を他の

departments to mental health services, it could  mean a building, giving that department more space  

部門からメンタルヘルスサービスにシフトすることを意味する場合があり ます。建物を意味する場合があり、その部門により多くのスペースを

so they can help more people at once. But that is money and resources that  

提供して、一度により多くの人々を支援できるようにします。 しかし、それは

can be reallocated to mental health  services, to drug treatment programs,  

、メンタルヘルス サービス、薬物治療プログラム

to education money, and resources. Another example. 

、教育費、およびリソースに再割り当てできる資金とリソースです。 もう一つの例。

Frankly, we're running out of  resources to continue to extract. 

率直に言って、抽出を継続するためのリソースが不足しています 。

She's talking about linear consumption. We extract  a resource, say we make something out of plastic,  

彼女は線形消費について話している。 私たち は資源を抽出します。たとえば、プラスチックで何かを作っ

we use it, we throw it away, the world can't  handle using our resources that way forever.  

たり、それを使用したり、捨てたりし ます。世界は私たちの資源を永遠にそのように使用することはできません。

She says we need a circular model instead. We  have a resource, a supply of something, we use it  

彼女は、代わりに円形モデルが必要だと言います。 私 たちにはリソースと何かの供給があり、さまざまな方法で何度もそれを使用してい

again and again in various different ways. Frankly, we're running out of resources to  

ます。 率直に言って、抽出を継続するためのリソースが不足しています

continue to extract. Our last example. 

。 最後の例。

Lots of great information and resources there. Lots of resources there. On a website,  

そこにはたくさんの素晴らしい情報とリソースがあります。 そこにはたくさんのリソースがあります。 ウェブサイトでは、

this can be information on this  topic, and links to other websites,  

これはこのトピックに関する情報 であり、他のウェブサイトへのリンク

other resources with relevant information. Lots of great information and resources there. 

、関連情報を含む他のリソースである可能性があります。 そこにはたくさんの素晴らしい情報とリソースがあります。

Seeing their real-life examples can really help  you understand how to use these words, can't it?  

彼らの実際の例を見ると、 これらの単語の使い方を理解するのに本当に役立ちますね。

I have a challenge for you now. Make  up a sentence with one of these words,  

私は今あなたに挑戦しています。 これらの単語のいずれかで文章を

make a short video of your sentence

作成し、文章の短い動画を作成

and post it to social media, tag me, and use  the hashtag #rachelsenglish30daychallenge  

してソーシャルメディアに投稿し、タグを付けて、 ハッシュタグ＃rachelsenglish30daychallengeを使用し

Don't be shy, you can do this. I love seeing what you've posted so far. Our next video comes out tomorrow  

ます。恥ずかしがらずにこれを行うことができます。 あなたがこれまでに投稿したものを見るのが大好きです。 次の動画は、明日

at 10AM Philadelphia time, come back to learn  four more vocabulary words. In the meantime,  

のフィラデルフィア時間の午前10時に公開されます。戻って、 さらに4つの語彙を学びましょう。 それまでの間、

keep your studies going with this video, and check  out my online courses at Rachel's English Academy,

この動画で勉強を続けてください。 レイチェルの英語アカデミーで私のオンラインコースをチェックしてください。

You'll become a more confident English  speaker. And please do remember to subscribe.  

あなたは、より自信を持って英語を話すようになります 。 そして、購読することを忘れないでください。

I love being your English teacher. That's it  and thanks so much for using Rachel's English.

私はあなたの英語の先生になるのが大好きです。 それだけ です。レイチェルの英語をご利用いただき、誠にありがとうございます。