English Pronunciation: Syllable Stress in English Sentences - Word Stress

Welcome back to the English Danny  channel and my series on pronunciation.  

Witamy z powrotem na kanale Danny’ego w języku angielskim i mojej serii poświęconej wymowie.

In the first two videos I introduced the  concepts of syllables and stress and then  

W pierwszych dwóch filmach przedstawiłem pojęcia sylab i akcentu, a następnie

in the third video I showed a little bit about how  we use stress to indicate key words in sentences.  

w trzecim filmie trochę o tym, jak używamy akcentu do oznaczania słów kluczowych w zdaniach.

In today’s video I want to show two more keys to  using stress in English sentences. In the example  

W dzisiejszym filmie chcę pokazać dwa kolejne klucze do używania akcentu w zdaniach angielskich. W przykładowych

sentences used in this video, stressed words will  be marked in the text with ALL CAPITAL LETTERS.

zdaniach użytych w tym filmie podkreślone słowa zostaną oznaczone w tekście WIELKIMI LITERAMI.

First tip: In general, we don’t usually  stress words in sentences that are there for  

Pierwsza wskazówka: zazwyczaj nie podkreślamy słów w zdaniach, które są tam ze

purely grammatical reasons. Examples of words  like this include prepositions like OF, OR,  

względów czysto gramatycznych. Przykładami takich słów są przyimki takie jak OF, OR,

FROM, TO and articles like A, AN,  THE and helping verbs like ARE, WAS,  

FROM, TO i przedimki takie jak A, AN, THE oraz czasowniki pomocnicze, takie jak ARE, WAS,

DO. Let’s look at a good example sentence.  This sentence is the beginning of a famous  

DO. Spójrzmy na dobre przykładowe zdanie. To zdanie jest początkiem słynnej

English novel, “A Tale of Two Cities.” Notice  where the stressed words are in this sentence.

angielskiej powieści „A Tale of Two Cities”. Zwróć uwagę, gdzie w tym zdaniu znajdują się akcentowane słowa.

It was the BEST of TIMES,  it was the WORST of TIMES;  

To był NAJLEPSZY z CZASU, to był NAJGORSZY z CZASU;

it was the AGE of WISDOM, it was the AGE  of FOOLISHNESS; it was the EPOCH of BELIEF,  

to był WIEK MĄDROŚCI, to był WIEK GŁUPSTWA; to była EPOKA WIARY,

it was the EPOCH of INCREDULITY; it was the  SEASON of LIGHT, it was the SEASON of DARKNESS.

to była EPOKA NIEWIARYGODNOŚCI; to był SEZON ŚWIATŁA, to był SEZON CIEMNOŚCI.

That sentence was about opposites like BEST and  WORST, WISDOM and FOOLISHNESS. So I stressed the  

To zdanie dotyczyło przeciwieństw, takich jak NAJLEPSZE i NAJGORSZE, MĄDROŚĆ i GŁUPOŚĆ. Położyłem więc nacisk na

opposite words. It was also about the time period  of the novel’s setting, so I stressed the time  

słowa przeciwne. Dotyczyło to również okresu, w którym rozgrywa się akcja powieści, dlatego położyłem nacisk na takie

words like TIME, AGE, EPOCH, and SEASON.  Other words didn’t need to be stressed.

słowa, jak CZAS, WIEK, EPOKA i PORY ROKU. Innych słów nie trzeba było podkreślać.

Now, let’s look at another example.  

Spójrzmy teraz na inny przykład.

I’ll introduce myself and tell you a little  bit about me. Notice the stressed words.

Przedstawię się i opowiem trochę o sobie. Zwróć uwagę na podkreślone słowa.

HELLO, my NAME is DON and I’m a  PROFESSOR of ENGLISH in KOREA. I’ve  

CZEŚĆ, nazywam się DON i jestem PROFESOREM JĘZYKA ANGIELSKIEGO w KOREI. OD

BEEN at the UNIVERSITY for FIVE YEARS, and  I’ve been TEACHING on YOUTUBE for TWO years.

PIĘCIU LAT BYŁAM NA UCZELNI, a DWA lata UCZYŁAM na YOUTUBE.

See how we don’t stress little words like my,  

Zobacz, jak nie akcentujemy małych słów, takich jak moje,

is, a, in, and, at, the? You can practice  this on your own as well. Write your own  

jest, a, w i, w,? Możesz też ćwiczyć to samodzielnie. Napisz własne

introduction using mine as a model and stress  the same key words in your introduction.

wprowadzenie, korzystając z mojego wzoru i podkreślając te same słowa kluczowe we wstępie.

Second tip: let’s have a simple tip  with when to stress CAN and CAN’T.  

Druga wskazówka: zróbmy prostą wskazówkę, kiedy podkreślać MOŻE i NIE MOŻNA.

Can’t is often stressed. Can is often unstressed. Can YOU speak ENGLISH? YES, I can SPEAK ENGLISH.  

Can't jest często zestresowany. Puszka jest często nieakcentowana. Czy mówisz po angielsku? Tak, mówię po angielsku.

YES, I CAN. (since CAN is the only  verb here we stress it in this context)  

TAK, MOGĘ. (ponieważ CAN jest tutaj jedynym czasownikiem, podkreślamy go w tym kontekście)

NO, I CAN’T speak ENGLISH. Can you HELP  me? YES, I can HELP you. YES, I CAN.  

NO, I CAN’T speak ENGLISH. Możesz mi pomóc? Tak mogę ci pomóc. TAK, MOGĘ.

SORRY, I CAN’T HELP you right now. WHEN can  you COME? I can COME at EIGHT. I CAN’T COME  

PRZEPRASZAM, TERAZ NIE MOGĘ CI POMÓC. Kiedy możesz przyjść? Mogę przyjść o ósmej. NIE MOGĘ PRZYJŚĆ

today. HOW LONG can you STAY? I can STAY  for an HOUR. I CAN’T STAY for very LONG. 

dzisiaj. JAK DŁUGO MOŻESZ ZOSTAĆ? Mogę ZOSTAĆ przez GODZINĘ. NIE MOGĘ ZOSTAĆ DŁUGO.

In Part 4 of this video I’ll give some examples  of using stress in LONGER sentences. And in later  

W części 4 tego filmu podam kilka przykładów użycia stresu w DŁUŻSZYCH zdaniach. W kolejnych

videos I’ll get into more complicated issues  of pronunciation like emphasis and intention.  

filmach zajmę się bardziej skomplikowanymi kwestiami wymowy, takimi jak akcent i intencja.

Keep watching this series and  I’ll see you in the next video.

Oglądaj dalej tę serię, a do zobaczenia w następnym filmie.