How to Pronounce "Ed" | Fix This Common Mistake in 15 Minutes

Have you ever felt insecure about how  to pronounce these verbs in the past?  

Czy kiedykolwiek czułeś się niepewnie, jak wymawiać te czasowniki w przeszłości? Czy

Have you ever said something like I watched a  movie last night or I cooked pasta yesterday?  

kiedykolwiek powiedziałeś coś w rodzaju, że wczoraj wieczorem oglądałem film albo wczoraj ugotowałem makaron?

In this lesson I'm going to teach you the correct  way to pronounce the ed suffix, irregular verbs in  

W tej lekcji nauczę Cię poprawnej wymowy sufiksu ed, czasowników nieregularnych w

the past tense and at the end of this lesson  a I'm going to show you a fun game I played  

czasie przeszłym, a na końcu tej lekcji pokażę ci zabawną grę, w którą grałem

with members of the Real Life English Team that  you can also play on your own to practice the  

z członkami Realu Life English Team, w którym możesz również grać samodzielnie, aby ćwiczyć

ed pronunciation. By the way in case you're new  here every week we make lessons just like this one  

wymowę. Nawiasem mówiąc, jeśli jesteś tu nowy, co tydzień robimy lekcje takie jak ta,

to help you learn English without getting  lost, without missing the jokes and without  

aby pomóc Ci uczyć się angielskiego bez gubienia się, nie gubiąc żartów i bez

subtitles just like Afruza who says that with  our channel they've expanded their vocabulary  

napisów, tak jak Afruza, który mówi, że dzięki naszemu kanałowi poszerzyli swoje słownictwo

whilst being entertained. So join Afruza and  over 3.7 million more learners by clicking the  

podczas zabawy. Dołącz więc do Afruzy i ponad 3,7 miliona innych uczniów, klikając

subscribe button and the bell down below so  that you don't miss any of our new lessons.

przycisk subskrypcji i dzwonek poniżej, aby nie przegapić żadnej z naszych nowych lekcji.

Many people when they're starting to learn english  complain about irregular verbs in English because  

Wiele osób, które zaczynają uczyć się angielskiego, narzeka na czasowniki nieregularne w języku angielskim, ponieważ

you have to memorize them. Wouldn't it be easier  if the past tense of run was runned instead of  

trzeba je zapamiętać. Czy nie byłoby łatwiej, gdyby na przykład czas przeszły run był biegnięty zamiast

ran for example. However regular verbs are in a  way more difficult because of the different ways  

biegnąć. Jednak czasowniki regularne są w pewien sposób trudniejsze ze względu na różne sposoby

they're pronounced. There are three ways in which  you can pronounce the suffix ed for the past tense  

ich wymawiania. Istnieją trzy sposoby wymawiania sufiksu ed dla czasu przeszłego

of regular verbs and once you get an understanding  of how they work you'll be happy about finally  

czasowników regularnych, a gdy już zrozumiesz, jak one działają, będziesz zadowolony, że w końcu

mastering this frequent pronunciation mistake.  So this ed suffix can be pronounced in three  

opanowałeś ten częsty błąd wymowy. Tak więc sufiks ed można wymawiać na trzy

different ways: either as a t sound a d or  the syllable it. Now the common mistake I've  

różne sposoby: albo jako dźwięk t i d, albo jako sylabę it. Częstym błędem, jaki

seen in my students and learners in general is  over using the extra syllable "id" so they'll  

zaobserwowałem u moich uczniów i uczniów w ogóle, jest używanie dodatkowej sylaby „id”, więc oni

say the past tense of these words as: Luckily this does not very often get in  

wypowiadają czas przeszły tych słów w następujący sposób: Na szczęście nie przeszkadza to zbyt często w

the way of communication so if you don't mind  keeping this way of speaking it's totally fine.  

komunikacji, więc jeśli nie masz nic przeciwko zachowaniu tego sposobu mówienia, to w porządku.

If on the other hand you're interested in  perfecting your pronunciation this lesson  

Z drugiej strony, jeśli chcesz doskonalić swoją wymowę, ta lekcja

is for you. It's easier to learn when to use  "id" than when to use "t" or "d" which is good  

jest dla Ciebie. Łatwiej jest nauczyć się, kiedy używać „id”, niż „t” lub „d”, co jest dobre,

because the common mistake as I said usually is  overusing "id". So add an extra syllable only when  

ponieważ powszechnym błędem, jak powiedziałem, zwykle jest nadużywanie „id”. Dlatego dodaj dodatkową sylabę tylko wtedy, gdy

the verb ends in a "t" or "d". That's it only  say "id" when the word ends in a "t" or a "d"  

czasownik kończy się na „t” lub „d”. To znaczy mów „id” tylko wtedy, gdy słowo kończy się na dźwięk „t” lub „d”

sound. It's that simple. With that in mind which  verb here doesn't end in a "t" or "d" sound

. To takie proste. Mając to na uwadze, który czasownik tutaj nie kończy się na dźwięk „t” lub „d”

Advise ends in "s" sound so it's not  pronounced with the extra syllable "id".  

Radzimy, który kończy się na dźwięk „s”, więc nie jest wymawiany z dodatkową sylabą „id”.

Now an important thing to keep in mind is that  when we talk about phonetics or pronunciation  

Ważną rzeczą, o której należy pamiętać, jest to, że gdy mówimy o fonetyce lub wymowie,

you should trust your ears more than your eyes.  What do I mean by that even though the words  

należy bardziej ufać uszom niż oczom. Co mam przez to na myśli, mimo że słowa „

decide and vote end in a vowel when you look at  the spelling the actual sound that you hear is a  

decyduj” i „głosuj” kończą się na samogłoskę, gdy spojrzysz na pisownię, rzeczywisty dźwięk, który słyszysz, to

"d" and a "t" respectively. So they're pronounced  as decided, voted. We say started, waited,  

odpowiednio „d” i „t”. Więc są wymawiane jako postanowione, głosowane. Mówimy rozpoczęte, oczekiwane,

needed. Let's check out some examples with verbs  in the past tense that end in the "id" sound.

potrzebne. Przyjrzyjmy się kilku przykładom z czasownikami w czasie przeszłym, które kończą się na dźwięk „id”.

This "ed" rule also applies to adjectives.

Ta zasada „ed” dotyczy również przymiotników.

So remember only use "id" when the last sound of  the verb is either "t" or "d". To learn more about  

Pamiętaj więc, by „id” używać tylko wtedy, gdy ostatnim dźwiękiem czasownika jest „t” lub „d”. Aby dowiedzieć się więcej o

native pronunciation and understand your favorite  T V series and movies I highly recommend you check  

rodzimej wymowie i zrozumieć swoje ulubione seriale i filmy, gorąco polecam zapoznanie

out our Fluent with Friends Course. Not only  will you have fun learning with the first two  

się z naszym kursem Płynny kontakt z przyjaciółmi. Nie tylko będziesz się dobrze bawić, ucząc się przez pierwsze dwa

seasons of Friends but you'll join our Fluency  Circle which is a Global community of English  

sezony programu Friends, ale dołączysz do naszego Fluency Circle, czyli globalnej społeczności osób

learners just like you, where you'll be able to  practice speaking together and participate in  

uczących się języka angielskiego, takich jak Ty, gdzie będziesz mogła ćwiczyć wspólne mówienie i brać udział w

weekly challenges. The best part is you can try  the course for free with our three mini lessons!  

cotygodniowych wyzwaniach. Najlepsze jest to, że możesz bezpłatnie wypróbować kurs w ramach naszych trzech mini lekcji!

Just click up here or down in the description  below to learn more and sign up now.  

Po prostu kliknij w górę tutaj lub w dół w opisie poniżej, aby dowiedzieć się więcej i zarejestrować się teraz.

The distinction between when to pronounce the "ed"  suffix as to odd is just a little bit trickier  

Rozróżnienie między tym, kiedy wymawia się przyrostek „ed”, a co dziwne, jest trochę trudniejsze .

Let's start with an easy fact to remember. If  a verb ends in a vowel sound it is always "d"  

Zacznijmy od łatwego do zapamiętania faktu. Jeśli czasownik kończy się na samogłoskę, zawsze brzmi „d”  ,

for example, played, agreed, argued, cried.

na przykład grał, zgadzał się, kłócił się, płakał.

So we now know how to pronounce "ed" if the last  sound is a vowel or a "d" sound but how about the  

Wiemy już, jak wymówić „ed”, jeśli ostatnim dźwiękiem jest samogłoska lub dźwięk „d”, ale co z

other sounds? There are two ways you can learn  this either by considering the spelling or the  

pozostałymi dźwiękami? Możesz się tego nauczyć na dwa sposoby, biorąc pod uwagę pisownię lub

sound. If you want to look at the spelling words  that end in these letters generally take the sound 

dźwięk. Jeśli chcesz spojrzeć na pisownię słów, które

Words that end in these  letters generally take the "d" 

kończą się na te litery, zazwyczaj przyjmij dźwięk.

Again notice how some of these words end  in a vowel if you look at the spelling  

but what matters is how they sound. Close for  example ends in a "z" sound so you'll notice  

tak brzmią. Na przykład zamknięcie kończy się dźwiękiem „z”, więc zauważysz

a "d". Let's see these words in context now.  

„d”. Zobaczmy teraz te słowa w kontekście.

We'll show you one example of a word that ends  in "t" and then one that ends in "d" and so on.

Pokażemy Ci jeden przykład słowa, które kończy się na „t”, a następnie takie, które kończy się na „d” i tak dalej.

Hope you enjoyed those rapid fire examples.  Earlier I said that you can learn when it's a "t"  

Mam nadzieję, że podobały Ci się te przykłady szybkiego ognia. Wcześniej powiedziałem, że możesz dowiedzieć się, kiedy to jest „t”,

and when it's a "d" based on spelling. Well  an even better more precise way to figure  

a kiedy to „d” na podstawie pisowni. Cóż, jeszcze lepszym, bardziej precyzyjnym sposobem na

out how to pronounce the "ed" suffix is by  feeling which sounds are voiced and which are  

ustalenie, jak wymawia się sufiks „ed”, jest wyczucie, które dźwięki są dźwięczne, a które

unvoiced. All verbs that end in a voiced sound  are said with "d" and when I say voiced I mean  

bezdźwięczne. Wszystkie czasowniki, które kończą się na dźwięk dźwięczny, wymawia się na „d”, a kiedy mówię dźwięczny, mam na myśli

sounds that have a vibration coming from the  vocal folds. Take for example the word move.  

dźwięki, których wibracje pochodzą z fałdów głosowych. Weźmy na przykład słowo ruch.

When I say it if I place my finger on my throat i  can feel the vibration so i'll say moved if i say  

Kiedy to mówię, jeśli kładę palec na gardle, czuję wibracje, więc powiem, że jestem wzruszony, jeśli powiem,

like again if i put my finger here I feel  there's no vibration so I say liked with a "t"  

jak jeszcze raz, jeśli przyłożę palec tutaj, czuję, że nie ma wibracji, więc mówię „lubię” z dźwiękiem „t”

sound. Now you do it. Say this verb.  Does that sound vibrate or not? 

. Teraz ty to zrób. Powiedz to czasownik. Czy ten dźwięk wibruje czy nie?

It's a voiced sound so it's  opened. How about this one? 

To dźwięk dźwięczny, więc jest otwarty. A co z tym? To

Same thing it's tried with a  "d". Why? Well it's a vowel.  

samo, co próbowano z „d”. Dlaczego? Cóż, to samogłoska.

As we said earlier vowels take "d". All vowels  are voiced that's why. Now how about the verb help 

Jak powiedzieliśmy wcześniej, samogłoski przyjmują „d”. Dlatego wszystkie samogłoski są dźwięczne. A co z czasownikiem help

Now this is a voiceless sound. There's no  vibration and therefore it's said with a  

Teraz to jest dźwięk bezdźwięczny. Nie ma wibracji, dlatego wymawia się je z

"t" sound. If you're enjoying this lesson then I  highly recommend you check out this lesson we made  

dźwiękiem „t”. Jeśli podoba Ci się ta lekcja, gorąco polecam zapoznanie się z naszą lekcją, która

to help you master the past tense. You can click  

pomoże Ci opanować czas przeszły. Możesz kliknąć

up here or the link in the description to  watch it next. Okie dokie now it's time to  

tutaj lub link w opisie, aby obejrzeć następny. Okie dokie, teraz czas

play a fun little game that you can also play  to put what we've learned today into practice.  

zagrać w zabawną grę, w którą możesz też zagrać , aby zastosować w praktyce to, czego się dzisiaj nauczyliśmy.

We'll demonstrate it here, just watch. Max,  when was the last time you traveled by plane?

Zademonstrujemy to tutaj, po prostu obejrzyj. Max, kiedy ostatnio podróżowałeś samolotem?

The last time I cooked something special was  on Sunday because I tend to have more time to  

Ostatni raz ugotowałam coś specjalnego w niedzielę, ponieważ w weekend mam więcej czasu

spend on cooking during the weekend. How did  you like that game? So that's something that  

na gotowanie. Jak Ci się podobała ta gra? Jest to więc coś, czego

you can use to practice what you've learned today  on your own or with one two three or however many  

możesz użyć do przećwiczenia tego, czego się dzisiaj nauczyłeś, samodzielnie lub z jednym, dwoma, trzema lub z dowolną liczbą

friends you want to include. I hope this lesson  was useful for you. Remember only use "id" when  

znajomych, których chcesz zaprosić. Mam nadzieję, że ta lekcja była dla Ciebie przydatna. Pamiętaj, używaj „id” tylko wtedy, gdy

the last sound of the verb is either or a wanted  needed invited etc. Use "d" when the last sound of  

ostatnim dźwiękiem czasownika jest albo lub potrzebny potrzebny zaproszony itp. Użyj „d”, gdy ostatni dźwięk

the verb is voiceless meaning there's no vibration  here or when there are any of these sounds,  

czasownika jest bezdźwięczny, co oznacza, że ​​nie ma tu wibracji lub gdy występuje którykolwiek z tych dźwięków,

for example liked, asked, relaxed. Use "d"  when the last sound of the verb is voiced,  

przykład lubiany, pytany, zrelaksowany. Użyj „d”, gdy wypowiadany jest ostatni dźwięk czasownika,

you feel the vibration in your throat or when  you see any of these sounds for example lived,  

czujesz wibracje w gardle lub gdy widzisz któryś z tych dźwięków, na przykład: żył,

listened, traveled. But now it's time to go beyond  the classroom and live your English. Aw yeah! 

słuchałem, podróżowałem. Ale teraz nadszedł czas, aby wyjść poza klasę i żyć swoim angielskim. O tak!

Trust me I've conducted over 100 interviews at  this point for Real Life English so I know what  

Zaufaj mi, przeprowadziłem w tym momencie ponad 100 rozmów kwalifikacyjnych dla Real Life English, więc wiem, co

can make or break an interview. So in this lesson  I'll share with you tips and strategies that you  

może wpłynąć na wynik rozmowy kwalifikacyjnej. Dlatego w tej lekcji podzielę się z Tobą wskazówkami i strategiami, których

can use to pass your next job interview in English  with flying colors. So watch until the end if you  

możesz użyć, aby zdać kolejną rozmowę kwalifikacyjną po angielsku śpiewająco. Oglądaj więc do końca, jeśli

want to learn the most common questions to expect  in an interview, how to answer them authentically

chcesz poznać najczęstsze pytania, jakich można się spodziewać podczas rozmowy kwalifikacyjnej oraz jak autentycznie na nie odpowiadać