April Fool's Day English Pronunciation Lesson with 5 YT Teachers!

Ready for an April Fool’s Day lesson?

Prêt pour une leçon du poisson d'avril ?

Wait. Does everyone watching know what April Fool’s Day is?

Attendez. Est-ce que tous ceux qui regardent savent ce qu'est le poisson d'avril ?

I can sum it up in a single line: it’s a day when people play silly jokes on one another.

Je peux le résumer en une seule ligne : c'est un jour où les gens se font des blagues idiotes.

Right. We try to fool friends and family. It’s all done in fun. And when people discover that it’s a joke, the joker can say, “April Fool’s!”

Droite. Nous essayons de tromper les amis et la famille. Tout se fait en s'amusant. Et quand les gens découvrent que c'est une blague, le joker peut dire : "Poisson d'avril !"

So five of us teachers have come together to see if we can fool you.

Donc, cinq d'entre nous, les enseignants, se sont réunis pour voir si nous pouvons vous tromper.

We’re each going to ask a true-false question. Some of us will tell the truth. Others are going to try to fool you.

Nous allons chacun poser une question vrai-faux. Certains d'entre nous diront la vérité. D'autres vont essayer de vous tromper.

Do I look like a person who can handle weapons?

Est-ce que j'ai l'air d'une personne qui peut manier des armes ?

Actually, I know how to use three types of weapons. True or false?

En fait, je sais utiliser trois types d'armes. Vrai ou faux?

True. I briefly studied tae kwon do. And that’s when I learned how to use a long staff, a short stick, and nunchucks. Double and single.

Vrai. J'ai brièvement étudié le tae kwon do. Et c'est là que j'ai appris à utiliser un bâton long, un bâton court et des nunchucks. Double et simple.

Did you hear how I stated my list? A long staff, a short stick, and nunchucks.

Avez-vous entendu comment j'ai énoncé ma liste? Un bâton long, un bâton court et des nunchucks.

A common pattern is to use rising intonation on all but the last item of a list, as in one, two, and three. We use falling intonation on the last item.

Un modèle courant consiste à utiliser une intonation montante sur tous les éléments sauf le dernier d'une liste, comme dans un, deux et trois. Nous utilisons l'intonation descendante sur le dernier élément.

For more information and practice, please check out my lesson on intonation patterns for stating lists and presenting alternatives.

Pour plus d'informations et de pratique, veuillez consulter ma leçon sur les modèles d'intonation pour énoncer des listes et présenter des alternatives.

I'm from the United States of America, but do you know which state I currently live in?

Je viens des États-Unis d'Amérique, mais savez-vous dans quel État je vis actuellement ?

Well, if you follow Go Natural English, you probably know the answer. I live in Missouri.

Eh bien, si vous suivez Go Natural English, vous connaissez probablement la réponse. Je vis dans le Missouri.

True or false?

Vrai ou faux?

The answer is false. I made one of the Go Natural videos in Missouri when I was visiting family. My father lives there. But I am not from there and I don't currently live there.

La réponse est fausse. J'ai réalisé l'une des vidéos Go Natural dans le Missouri lorsque je rendais visite à ma famille. Mon père y habite. Mais je ne suis pas de là-bas et je n'y habite pas actuellement.

But you can see the video I made and learn about how to use word stress correctly to sound more like a natural English speaker.

Mais vous pouvez voir la vidéo que j'ai faite et apprendre à utiliser correctement l'accentuation des mots pour ressembler davantage à un locuteur anglais naturel.

I went to graduate school to study Linguistics. True or false?

Je suis allé à l'école doctorale pour étudier la linguistique. Vrai ou faux?

False! I went to graduate school to study opera singing.

Faux! Je suis allé à l'école doctorale pour étudier le chant d'opéra.

Check out this video I made about intonation in American English and how it can help you

Regardez cette vidéo que j'ai faite sur l'intonation en anglais américain et comment elle peut vous aider à avoir un

sound more native. I have a short clip of me singing opera in that video!

son plus natif. J'ai un court extrait de moi chantant de l'opéra dans cette vidéo !

I’m British and this is my husband, Jay. He’s American. That’s true!

Je suis britannique et voici mon mari, Jay. Il est américain. C'est vrai!

So he says tomahto and I say tomayto. Is that true or false?

Alors il dit tomahto et je dis tomayto. Est-ce vrai ou faux?

It’s false! It’s the other way round. I say tomayto and she says tomahto.

C'est faux! C'est l'inverse. Je dis tomayto et elle dit tomahto.

So watch our video on British and American pronunciation differences to learn more.

Alors regardez notre vidéo sur les différences de prononciation britannique et américaine pour en savoir plus.

Check this out. I used to work at a fish market. True or false?

Regarde ça. Je travaillais dans un marché aux poissons. Vrai ou faux?

True! Actually, I worked at a fish market for

Vrai! En fait, j'ai travaillé dans un marché aux poissons pendant

six summers when I was a teenager. Did you notice the rhythm while I was speaking?

six étés quand j'étais adolescent. Avez-vous remarqué le rythme pendant que je parlais ?

Did you? When we speak, we stress the words that are most important for people to understand.

As tu? Lorsque nous parlons, nous insistons sur les mots les plus importants à comprendre.

Those words are on the beat in English. The other words - usually little grammar words

Ces mots sont sur le rythme en anglais. Les autres mots - généralement de petits mots de grammaire

- they shrink, they get smaller, or link together. That's the shrinking and linking. If you're

- se rétrécissent, deviennent plus petits ou se lient. C'est le rétrécissement et la liaison. Si vous êtes

interested in this topic - so important for practicing English - please check out this video I made.

intéressé par ce sujet - si important pour la pratique de l'anglais - veuillez regarder cette vidéo que j'ai faite.